全日制本科生
『壹』 本科是指全日制本科嗎
不是本科也有。非全日制的。
『貳』 「全日制本科」到底是什麼意思
全日制本來科，也就是高校源統招本科生，包含高考統招和統招全日制專升本。本科畢業生畢業時達到學校要求的給予發放全日制本科畢業證，學位證。
全日制本科主要就是高考統招的一些本科大學招生。而所謂的自考本科，雖然也是國家承認的本科學歷，但是卻需要考試所有科目都合格以後才能拿到畢業證，很難；全日制本科只要期末不掛科，畢業很容易拿到畢業證。
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每年6月份參加普通高校錄取考試並在每年9月入校的學生都是全日制普通高校學歷(還包括，當年普通高校通過省級招辦錄取的專升本的學生)。
不論公辦高校、民辦高校（有統招資格)、藝術院校、軍事院校都包括在內。畢業時有《畢業證書》、 《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。
『叄』 什麼叫全日制本科
全日制的是一種全天來候教學的體制，源
是「全日制教育」的簡稱。意思是通過國家統一組織的每年6月（原為7月）的統一高等院校入學考試，各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。
學生入學約兩個月之後在高等教育網上能夠查到學籍，如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。
而非全日制學歷教育包括網路教育、自考。各地民辦院校和黨校（非參加成教招生和研究生統招)頒發的畢業證書，學歷同樣得到認可，享受相同待遇。
『肆』 全日制本科和大學本科有什麼區別
沒有區別。
因為大學本科包含全日制本科。
非要說區別那隻有一點：
1、就是范圍不同，大學本科範圍更廣，包含了非全日制本科。
具體如下：
非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
在我國，全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式；另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點的本科教育，區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。
自考畢業屬於非全日制本科。
全日制本科好，非全日制本科學習方式多種多樣，學生素質不盡相同，學歷和學位的含金量也不盡相同，因此國內外社會認可度也不盡相同。通常情況下，非全日制本科的認可程度不如全日制本科，社會競爭力較弱。
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重點本科高校
1993年2月13日中共中央、國務院印發的《中國教育改革和發展綱要》及國務院《關於<中國教育改革和發展綱要>的實施意見》中，關於"211工程"的主要精神是：
為了迎接世界新技術革命的挑戰，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業，使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業接近或達到國際一流大學的水平。
並可概括表述為："211工程"就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。
『伍』 什麼是全日制本科
全日制的是一種全天候教學的體制，是「全日制教育」的簡稱。意思是通過國家統一組織的每年6月(原為月)的統一高等院校入學考試，各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。學生入學約兩個月之後在高等教育網上能夠查到學籍，如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。
全日制一般指學習時間上的一種分類，顧名思義是按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。
不屬於。全日制的學習過程不得有過中斷，所以自考不屬於。
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教育學歷
所謂「全日制國民教育"即全國統招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業余制，按自己的專業決定課程安排。
全國統招以外，2008年以前我國存在成人本科全日制脫產學習教育，教育改革自2008年之後全面取消了成人本科全日制脫產學習形式，其參加成人統一升學考試，與普通高等教育考試存在區別。目前，碩士及以上學歷仍認作全日制教學系列。除前述之外，其他的學歷都是非全日制。
西方先進國家，全日制（Full time）與非全日制（Parttime）的界定是以年學分值來劃分的，即年學分值不足12學分的為非全日制。由於我國的高等教育機構對學分制的觀念較為淡薄，對全日制和非全日制的界定與西方國家有所不同，是以學生的社會身份來劃分的。一般人們認為非全日制教育是指對在職人員進行的教育，因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號。
『陸』 什麼是全日制本科！
全日制的是一種全天候教學的體制，是「全日制教育」的簡稱。意思是通過國家統一組織的每年6月(原為7月)的統一高等院校入學考試，各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。
學生入學約兩個月之後在高等教育網上能夠查到學籍，如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。
是要分情況的！專升本分為統招專升本和成人教育專升本兩種。如果專科生通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制一般為2年，屬於專科起點的本科教育。和高考統招本科是有一定的區別的。但是正常畢業後還是會授予本科畢業證書和學士學位證書。這一種是全日制本科。
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全日制與非全日制在體制上的並軌在我國的現行教育體系中，存在著全日制和非全日制兩種形式，同時對這兩種形式教育，實行的是雙軌制的管理辦法，從招生、課程、學制、考核，到學生管理、專業設置、院系編成，甚至畢業文憑等都是不相同的。
全日制和非全日制之間的區別已經不僅僅在於培養的形式上，它們各自有一套完整的管理體系，在整個國民教育體系中各佔一塊，互不侵犯，互不逾越，成為界線分明、相互獨立的兩個教育系統。這是因為我國在發展非全日制高等教育的起步階段，考慮到在職人員長期脫離學校教育後，知識水平較低，若和應屆生一樣選擇的話，將很難通過嚴格的正確入學考試。
因此為了保障在職人員能夠接受高等教育，採取了成人高考的辦法，即在職人員不參加普通高等學校選擇考試，而另行組織考試，試卷難度與正規高考相比要容易一些。
由於人口考試和基礎不同，高校擔心在職人員入學後無法根上普通班的學習為他們單獨設班，同時還為他們設計了一套新的培養方案，於是在課程設置、教學安排、學制等方面與普通班均有不同程度的差異。
在計劃經濟體制下的我國高等教育的招生、培養以及畢業生數都受到國家嚴格的調控，高校基本上沒有內部淘汰機制，在這種情況下非全日制和全日制的教學質量的差距日益明顯，導致了兩種文憑的產生，最後使得全日制和非全日制在體制上的分化。
『柒』 普通全日制本科學生是什麼意思
普通全日制本科學生意思是就讀於全日制普通高校的本科學生，全日制本科即通常說的統招本科。畢業於全日制普通高校的學生的學信網學歷證書電子注冊備案表中的學習類型為「普通高等教育」，學習形式為「普通全日制」。
全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、成人等學習形式的學校。
全日制本科學生是在法定工作、學習時間在學校上課學習，大學的課一般比高中的少一些，早晚自習也是自由安排的。
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專升本中的3加2專升本或者2加2專升本都是全日制本科。成人自考和函授專升本不是全日制的。普通四年本科稱之為直本，也就是直接一次性就上的本科的意思。3加2專升本就是三年專科後兩年本科，2加2就是校內直升本科兩年專科兩年本科。
專升本中的3加2專升本或者2加2專升本和直本是有區別的，但是區別很小。專升本畢業證上標注著：專科起點本科學歷。而全直本則只有四年的標注。而且在有些用人單位是要區分專升本和直本的。
專升本在一定程度上是有點受歧視的。但一般的用人單位沒有過多的要求，畢竟專升本和直本都是學士學位的。而且在考研時專升本和直本是一樣的。
成人自考和函授專升本與直本的區別就很大了，首先他們不是全日制的，在考研時需要加試的。而且大部分用人單位都覺得成人自考和函授專升本都是弄虛作假的水平有限。