大學生規劃書

⑴ 大學生大學生涯規劃書怎麼寫

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫葯、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃於上述就業范圍。

⑵ 大學生學業規劃書範文

一、短期規劃
時 間：（x年x月－x月，在校期間三個月）
美好願望：學業有成，能順利找到工作
方 向：企業基層人員
總體目標：完成會計從業證考試
二、社會環境規劃和職業分析
（一）社會大環境：
受金融危機的影響，就業形式嚴峻，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰，為三個月後踏入社會打下基礎。
（二）管理職業特殊社會環境：
受社會環境的影響，中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經驗的應屆生。企業通常會從現有職工中，那些專業技能稍強並且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責任心強，有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以觀出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業操作技能，沒有這個技能作基礎，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。
三、個人分析
（一）自身現狀：
精通電腦應用；熟練辦公自動化；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習願望和能力。
（二）自我分析：
1、我是誰？我是文秘專業的學生，我有著肯乾的精神，碰到一件事我首先要用自己的能力去解決，然後在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注意集體。
2、我想做什麼？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能幹出經天緯地的事業，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現自偶滴人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什麼？在校期間我參加了我們專業課程的訓練，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。
4、環境支持或允許我做什麼？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業，才能以飽滿的熱情投入進去，去創造去提高自己。國家提倡自主創新，也為我個人的發展提供了契機。
5、我的職業與生活規劃是什麼？我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著，卻也收獲著。
四、職業目標分解與組合
職業目標：企業中級管理人員。
1、x年x月：
已取得證書：取得秘書從業資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試
已具備能力：通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解了文秘工作；有一定的協調能力；
2、x年x月：
學歷目標：通過會計從業證的考試
職務目標：企業經理助理
能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經驗
經濟目標：能夠自己養活自己
五．成功標准
我的成功標準是能夠順利完成這學期的學業課程，取得每科的學分，能順利推薦就業.

⑶ 大學規劃範文3000字

大學四年目標規劃
時光匆匆，如流水般流逝。我也迷迷糊糊度過了我的大一的上半學期。坦白的說我對這半個學期的學習情況並不滿意，雖說在上半學期的期末考試中沒有掛科，但對於我學習的態度與實際的執行情況我感覺真的很差。身為一名大學生不應該碌碌無為，而應該有計劃有實施，堅持完成自己的規劃。這份目標規劃我一定會在剩下的大學學習中堅持完成，一定做到超標完成。
大一的上半學期我已經體會了大學的學習方式，與中學相比大學的課程更緊更快，老師上課的方式也有很大的區別。總歸就一條，要學會自律。大一也是抓基礎的一年，特別是數學和英語的學習。從大一就應該開始背單詞、讀課文，為未來打好基礎。下半學期我一定會早起讀文章背單詞，將之前的懶惰改掉，並自己積極主動的去學習。還有就是專業課的學習。端正態度，努力把專業課學精通，做到從不知到認識，熟悉再到掌握並能靈活運用。大一的確有很多的空餘時間（前提是時間規劃的好），所以我也會參加一些社團活動，擴大知識面與人際交往能力，記得有本書說過：「一個人的成功，70%會是來自社交能力，30%是來自自身的努力」。也許此話說的過於絕對，然而也可以說明社交能力的重要性，尤其是對於我們大一的學生來說，以前的生活,學習環境的變更,原建立起來的人際關系被打破，而熟悉的人際關系突然變的陌生，一切又只能重新適應。所以必須要求自己具有良好的社會適應能力。
大二是要拓展自己的地平線，在基礎牢固的基礎上，學會向專業課方向的轉變，承前啟後。大二無疑也是最關鍵的一年，從基礎到專業課的轉變，讓我們慢慢從理論向實踐轉變。此時也是我們考慮是否深造或就業，而我的目標就是繼續深造開始我的考研之路。就如老師所說的我們這個專業只有上了研究生才是真正學習真本領的時候，單單上四年的課程完全不夠以後的實際工作要求。在專業課上要更加重視上課要更加認真，上課筆記和課後練習都要更加認真。這一年也是我們拿英語四級證書的最好時間，最好一次性拿到。為了四級證書，我會每天堅持背英語單詞，讀英語文章，練英語聽力。並在這年拿下計算機一級證書，這對我們計算機專業的來說應該就是小意思，雖說對我們以後找工作沒有太大的用處，但它可以讓我們樹立自信，使我們更有信心去攻克難題。在生活方面：利用學有餘力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐，社會調查活動，並完成相應的實踐論文；參加各類志願者服務活動或各類社會公益活動；為班級，學院或學校集體完成某項服務活動；或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參加大學組織的社會活動。這些活動都會對我的未來有重大的積極影響），爭取在經濟上得到一些幫助，同時也培養自己的責任感和理財能力。這些會在一定程度上減輕家庭的經濟負擔，同時鍛煉了我自己。
大三是最忙，最苦的一年。若不打算繼續深造就要開始鍛煉提高自己的求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。還要撰寫專業學術文章，而在寫專業學術文章時，要大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友錄和已經畢業的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。實習和暑期兼職將幫助自己獲得新的技術，了解更多的職業咨訊，並且構建自己的人脈網路。若繼續深造也要開始忙自己的考研學習，英語的六級考試。專業課的學習也是不能丟的。在生活方面；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作，心得體會；並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業單位實習，積累經驗。在此期間也不能放鬆學習。
大四，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也到了最後的高潮。同時我也在前三年的努力下對專業技能也已掌握，也許未必首屈一指，但也應當有所作為。考研的結果也是決定大四的努力方向的一點，若一次性成功，在大四下學期學業也許就不會太累，若不能如願，還是得肩負重任繼續努力。同時也得修滿學分，畢業證與學位證是不能或缺的。最後也是該准備畢業論文的時候了，這是對大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關繫到我們能否成功畢業的問題。
大學是我終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想，興趣的地方；是我一生中最後一次有機會系統性地接受教育的機會，是我最後一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。我願放棄一切舒適，一切隨性，為了自己的將來全力以赴，不負眾望。

⑷ 大學生活規劃書範文1500到2000字

思路：進行職業生涯規劃時，要自我進行發展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現實的。

正文：

不少人都曾經這樣問過自己："人生之路到底該如何去走？"記得一位哲人這樣說過："走好每一步，這就是你的人生。"是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

有道是："凡事預則立，不預則廢。"的確，對自己要做的或是將要做的事沒有任何准備就是在為失敗做准備！

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我分析

結合專業的人才素質測評報告，並認真審視自己，再加以他人對我的評價，我對自己進行了全方位、多角度的分析。

1。職業興趣

我的人才素質測評報告顯示，社交取向和藝術取向是得分最高的兩項，我自己也認為測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作，如教師、咨詢顧問、護士等。通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂於幫助別人解決難題。

我喜歡與人而不是與事務打交道，助人為樂，有責任心，熱情，善於合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜歡藝術性工作，如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能，喜歡創造性的工作，富於想像力，喜歡同觀念而不是事務打交道，我比較開放，好想像，獨立，有創造性。即使我不能成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發揮自身特長的工作。

2。職業能力

根據測評報告顯示，我的職業變革能力強，即通常喜歡考驗一切現有的理論與事實，而予以新的評價，不輕易判斷是非，企圖了解較前衛的思想與行為，可能經多見廣，願意充實自己的生活經驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。

我對自己職業能力的具體總結是：對於有難度的問題，不輕言放棄，並積極思考，尋求解決辦法，往往能通過思維做出正確的推理與決斷，對於抽象問題，也能認真分析。另外，我的感性思維能力較強，對文社類學習有自己的體悟。

二、職業分析

參照測評報告，我對影響職業選擇的相關環境因素作了較為系統的分析。

1。家庭環境分析：家庭經濟情況良好。由於父親是教師，因此從小接受學校分為的熏陶，也樂於當一名人民教師。

2。學校環境分析：現在就讀的學校是全國6所教育部直屬師范院校之一，在師范教育方面實力強，尤其是教育學專業在全國名列前茅，擁有雄厚的科研、教學實力，取得了大批教研成果，社會聲譽極佳。學院設有教育學一級學科博士點，致力於培養科研型教育學者等優秀人才，為我們的學習成才提供了優厚的軟體環境。

3。社會環境分析：畢業人數的增加帶來了就業壓力的增大，就業形勢愈發嚴峻，競爭愈發激烈。國家於2015年實施了免費師范生教育政策，給包括我在內的免費師范生帶來了較大的影響。

4。職業環境分析

（1）行業方面：現在，中國教育事業正經歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質提高了，那麼教育就會相應被帶動起來。

目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出台免費師范生政策就是為了吸引優秀的人才從教，彌補現今教育的缺陷。優秀的研究型教師在以後將備受矚目。

（2）。職業方面：教師最平常的任務就是完成教學任務，把知識傳授給學生，並幫助他們養成良好的學習方法，樹立科學的人生觀、價值觀。當然，要成為優秀的人民教師或教育家，任務不僅僅如此。

（3）。單位或地域方面：由於我是一名免費師范生，我將來從事的領域必須是和教育有關的，並且任期不少於10年，並且是在生源地--重慶。

三、目標確定

根據自我分析和職業分析，我為自己設定了短期目標和長期目標。

1。短期目標：在大學學習期間，最好能取得校級獎學金，取得多個資格證，如CET-4、CET-6、計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書，以優異的成績畢業，取得教師資格證書和學位證書。因為自身有書法特長，因此希望自己能加入重慶市書法家協會。

2。長期目標：憑借自己已有的實力和經驗，到滿意的教育機構任教。在崗位上不斷超越自己，不斷成長為區級及以上的骨幹教師，業余進行科研，爭取取得一定的成果，做一個人見人愛的優秀人民教師甚至知名的學科帶頭人。

四、目標實施計劃

1。大學（：學好本專業所設置的課程，參加各種等級資格考試，利用課余時間發展自己的興趣愛好，爭取把書法發展為自身的一種專業，並爭取加入重慶市書法家協會。充分利用學校圖書館資源，進行學術研究，爭取在核心期刊上發表論文。

2。畢業後五年：在從教的崗位上踏實進取，不斷汲取其他老教師的從教經驗，努力發展為專業知識扎實、教學能力強的優秀教師。爭取評優的資格，努力成長為區縣級骨幹教師。並且在2015年能考取研究生，繼續專業深造。

3。其後十五年：不斷利用休息時間進行教育方面的學術研究，如果國家此時已經出台免費師范生免費讀博政策，我將繼續深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣，爭取成為學科知名帶頭人。

五、調整審視

職業生涯規劃是一個動態過程，必須根據自身實際情況不斷調整，及時評估、審視並完善。

1。評估的內容

（1）職業目標評估：自己的職業目標在前10年不會改變。

（2）職業路徑評估：黨出現更適合自己發展的領域是，我會作出適當的調整。

（3）職業策略評估：如果職業不變，策略不作大的變動。

2。評估的時間：通常情況下，每半年評估一次總規劃，根據當時情況，可以進行適當的調整。對於分期評估，應每月評估。

3。調整規劃原則：絕不輕易改變就業目標，但實施時具體分析，適當調整。

結束語：

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚！

⑸ 大學學業規劃書2000字

思路：大學生職業生涯規劃應包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和資料、選取需要採取的方式和途徑等多個方面。

正文：

每個人都就應設計屬於自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬於自己的天地，並且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學是人生的要害時期，大學的第一步的角就應邁的堅實、准確。我給我自己定下的大一目

每個人都就應設計屬於自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬於自己的天地，並且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。

大學是人生的要害時期，大學的第一步的確就應邁的堅實、准確。我給我自己定下的大一目標是：在探索中學習，發展。

在學習方面：我要初步了解專業，利用網路和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。並且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄，了解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業狀況。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前到達必須水平，並爭取獎學在生活方面：初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流；提高自己的語言表達潛力；和同學處理好關系提高人際溝通潛力，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉。

我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發展自己。

大二：本質轉變期

大二時，要真正的轉入大學生主角，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。認識貴大的一切，認識一些老師，熟悉一點人文地理和貴陽的風格。

在學習方面：學好各學科的課程；並充分利用剩餘時間學點課外知識（例如會計學或者是一些有關於經濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用）；假如有機會再去選修一些課程；爭取加入中國公產黨。

在計算機方面發展，並拿到第二學位！而且爭取透過國家英語等級考試四級。

在生活方面：利用學有餘力之時，用心參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，並完成相應的實踐論文；參加各類志願服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校群眾完成某項服務舌動；或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。

我想在假期用心參與社會活動（例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的用心影響），爭取經濟上得到一些幫忙，同是也培養自己的職責感和理財潛力。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期盼直掛雲帆濟滄海的那天。

大三：奮起直追

在學習方面：學好專業知識並且主動加深專業課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的資料有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業。

在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解並搜集工作信息的渠道，並用心嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。

大四：揚帆千里

在學習方面：修滿需要的學分；畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績；順利畢業並且拿到「學士學位」

（爭取拿兩個）。

在生活方面：作好求職預備；准確評價自己，制定就業目標；純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識；用心做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。

工作申請，爭取就業。主要的資料有：對前三年的准備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備；預習或模仿面試、參加面試等；用心利用學校帶給的條件和網路資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。

目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，期望能夠享受到勤勞的果實。

總結

在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先後給自己分配學習時間，並且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！並且利用一切可能利用的條件去實踐！

⑹ 怎樣寫大學生學業規劃書

大學生學業規劃書可以寫對大學的認識，對學習的計劃以及對未來的期盼。

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好。

在大二這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的准備。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好准備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。

在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能「剪刀加漿糊」就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣。

在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

⑺ 大學生未來規劃範文

大學生職業規劃範文我的大學職業生涯規劃
總論：
不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走？」
記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
對於我們大學生來說，職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。
只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
一． 意義及自我分析
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何准備，就是在為失敗做准備。
(1)學歷目標:大專畢業(以後有必要了 還有要"充電"。
(2)經濟目標:年薪25萬
(3) 方 向:企業高級管理人員 建立自己的公司(生化)
二．社會環境規劃和職業分析（三年規劃）
1、社會一般環境
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
三.大學三年規劃:
1.職業目標:(2006－2008年)
(1)職務目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業對大學生的要求。
(2)能力目標:掌握專業知識,了解其他方面對自己有用的 知識。
(3)經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元左右;
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語.計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業,提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應考慮未來是否深造或就業,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,並開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
二年級:為准備期.加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，並確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識並加入校友網路,了解往年的求職情況。
三年級:為分化期(沖刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上.這時可先對前兩年的准備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前兩年的准備是否充分;然後開始畢業後工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和准備;最後,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分准備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四.目標分解與目標組合](大學三年)
（1） 目標分解:目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員。
對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分:在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機化學)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對於第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分:在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯系.如何鍛煉自己…….
（2） 目標組合:順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員）有促進作用。
(1）自身現狀
英語水平可以，能流利溝通；生化專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
五．成功標准
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .
六.對大學生就業規劃的認識:
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無准備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能「慧眼識英雄」，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的准備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。