1989年大學生

A. 180多名大學生陷校園貸是怎麼回事

貪圖好處費，大學生盲目申請網貸,導致近190名學生陷入校園貸。

「在校園貸網路平台上貸款，不但不用付利息，還可以掙錢。」2015年8月以來，這種「天上掉餡餅」的掙錢方式開始在黑龍江省大慶市的幾所高校悄然流傳，令不少學生為之心動。至2016年底，靠校園貸「掙錢」的學生近190人，貸款總金額近400萬元。而這些貸款最終都進了一個名叫田明玉的男子的口袋。近日，大慶高新區檢察院以涉嫌詐騙罪對田明玉批准逮捕。

據了解，案件發生後，大慶高新區檢察院專門以「校園貸是餡餅or陷阱」為主題，在轄區高校開展普法宣傳活動，通過此案的辦理呼籲學校及相關部門加強對校園貸的監管，教育在校大學生增強自我保護意識，抵禦誘惑，遠離風險。

B. 我是89年的現在大二去當兵時否有什麼優惠政策、在部隊考軍校難不難、具體有什麼內容啊、

你讀的什麼？是專科還是本科 高校大學生徵兵

大學生徵兵是指部隊每年從應屆大學畢業生中招收義務兵,每年高校畢業生入伍預征工作在5,6月份進行.，畢業生也可以在10月份回生源地人武部報名參加應征。

一,徵集對象范圍和相關身體條件

徵集對象：

年滿18至24周歲,各級各類本科,大專,高中（含職高,中專,技校）院校應屆畢業生,正在各級各類全日制高等學校就讀的在校男性大學生,本人自願,均可應征入伍.在校大學生入伍徵集主體對象為完成專業課程後,參加實習至本年度畢業的各級各類本科,大專院校學生

.基本身體條件：男生身高162厘米以上,女生160以上右眼裸視不低於4.6,左眼裸視不低於4.5.

二,徵集程序和辦法

1,報名：凡符合條件的全日制高等學校在校大學生根據本人自願,均可在所在學校武裝部和學校戶籍所在地武裝部報名應征.

2,體檢：在校大學生參加徵兵辦統一組織的體檢,體檢時,驗兩證一表一照,即：身份證,學生證,預征對象登記表和學生本人照片.

3,政審：主要由就讀學校所在地縣（市,區）公安部門負責,學校保衛部門具體承辦.入學前和就讀返鄉期間的政治審查工作,由原籍所在地縣（市,區）公安部門負責.

三,徵集的相關政策和獎懲規定

1,入伍前的「優先徵集」政策.徵兵時,各級兵役機關將為各級各類高校徵集對象提供「綠色通道」：實行優先報名應征,優先體檢政審,優先審批定兵,簡化辦事程序.報名由縣級兵役機關直接辦理.徵兵體檢前5天,縣級兵役機關要逐一通知預征對象體檢時間,地點,注意事項等;優先批准體檢政審合格的應屆畢業生入伍.

2,服役期間的有關就學政策.1,妥善安排學業.在校大學生入伍前,學校應盡可能安排他們參加本學期所學課程的考試,也可以根據平時的學習情況,對本學期所學課程免試,直接確定成績和學分,並保留學籍至退役後一年內.對已經修完規定課程或已修滿規定學分,符合畢業條件的,學校可准予畢業,發給其畢業證書.在校大學生入伍後,有條件的可以參加原學校組織的函授或自學專業課程,經部隊團級單位批准可以參加學校組織的考試.學生入伍後,原就讀學校保留學籍,退伍後准其復學.2,適當減免學費.在校大學生被批准入伍後,已交學雜費的剩餘部分,根據本人自願,由學校退還本人,或由學校負責管理.退出現役後復學,其家庭經濟困難的,由學校酌情減免學費;入伍前享受優秀學生獎學金的,復學後提高一個獎學金等級（不含一等獎學金）;對榮立一次三等功獎勵的,復學後按不低於50%的標准減免學費;榮立兩次三等功或榮立二等功,被授予榮譽稱號的,復學後免交全部學費.3,退役後的復學.學生入伍後,原就讀學校保留學籍,退伍後准其復學.對原就讀學校撤銷的,由省（自治區,直轄市）教育行政部門安排轉入同等學歷相關專業高等學校復學;原所學專業撤銷的,由學校安排轉入其他專業復學;個別學習有困難的,可以申請延長學習時間;對專科升本科,本科報考研究生的,在同等條件下應優先錄取.在部隊榮立三等功以上獎勵的,原是本科生的可申請轉到本校其他專業學習,原是專科生的可以免試進入本校同專業或相近專業的本科學習,屬獨立設置的專科學校的專科生,由學校報所在省教育行政部門負責安排;榮立二等功以上獎勵的,所學本科專業畢業後,可免試保送所學專業研究生.

3,入伍後培養使用問題.兵役機關在確定在校大學生入伍的去向時,要盡可能將他們安排到要求文化程度高,專業復雜,技術性強的部隊服役,發揮他們的優勢和專長,滿足部隊建設需要.對表現優秀的大學生士兵,在學技術,選取士官,報考軍校,直接提升軍官等方面優先安排.對退伍後復學的大學生,如本人自願,且符合相關條件,在校學習期間應優先選拔為國防生或畢業後直接接收補充軍隊幹部隊伍.取得全日制高校本科學歷和學士學位的大學生入伍,當兵兩年後可直接提干成為軍官.

4,服役期間優撫安置和有關工資補助問題.對批准入伍的在校大學生,服役期間,部隊每月發給300元左右的津貼費,.義務兵服役滿兩年後,如果部隊需要和本人自願,可由義務兵轉為士官.士官實行的是工資制,.其家屬享受軍屬待遇,並由其入學前戶口所在地人民政府按照本省（自治區,直轄市）有關義務兵家屬優待的規定給予優待.退出現役後,不願復學的大學生,由入學前戶口所在地的退伍軍人安置機構負責接收,並按照城鎮退役士兵的有關政策規定,做好安置工作.據統計,大學生義務兵服役兩年,享受的津貼費,伙食費,服裝費,退伍補助和優待金累計15200多元,平均每月所得超過660元;大學生義務兵如果退伍後選擇貨幣化安置,則平均每月所得超過1480元.入伍大學生一期士官服期期間,工資加住房補貼等項收入,5年間平均每月所得超過1850元;如果退伍後選擇選擇貨幣化安置,平均每月所得超過2240元.大學生二期士官服役期間,8年間平均每月所得超過2620元;大學生二期士官服役期滿,選擇貨幣化安置,平均每月所得超過3000元。

如果是大學應屆生入伍後專科3年、本科4年最高限額24000元的學費補助，退役後報考公務員、考研加10分。

符合下列條件者可以參與提干選拔

1）中國共產黨黨員或優秀團員，政治合格，立志獻身國防事業；
2）入伍滿2年以上，在現單位工作滿1年；
3）擔任正（副）班長或技術骨幹，有培養發展潛力；
4）年齡不超過26歲；
5）身心健康，符合軍隊院校招收學員體格檢查標准；
6）被評為優秀士兵或被團級以上單位評為先進個人

在校生需要在學校里報名，然後參加優選。應屆生可以回生源地報名。

學校為你保留學籍，只要是當兵第二年你年齡在23周歲以下的可以報考，考上後注銷學籍就行

C. 89年的大學生不安排工作嗎

89年的大學生，當然是安排工作的，
在當時，只要是大學生都安排工作，
這是毫無疑問的事情。

D. 太原理工大學水利科學與工程學院的優秀學生

1.歐楠，女，1985年2月生，北京昌平人，中共黨員，水利科學與工程學院水利水電工程專業2003級本科生，2007年本科畢業後被保送本校水利水電專業攻讀碩士研究生。曾任太原理工大學校學生會副主席、水利科學與工程學院學生會副主席、山西省龍城高校聯盟輪值主席等職務。多次獲校級綜合獎學金，獲山西省第九屆「興晉挑戰杯」科技作品競賽一等獎。籌建太原理工大學愛心家園，使其成為山西省慈善總會首家駐高校分會，並成為「愛心大使」。2008奧運火炬山西段的護跑手。2010年1月代表學校出訪墨西哥、牙買加兩國的孔子學院進行交流訪問。獲山西省優秀學生幹部獎章，太原理工大學「校園十大文明之星」，校級優秀學生幹部、優秀共青團幹部、暑期「三下鄉」社會實踐活動優秀學生志願者等榮譽稱號。
2.張雪蘭，女，1986年10月生，中共黨員，水利科學與工程學院水利水電工程專業2004級本科生，本科畢業後被保送本校水利水電專業攻讀碩士研究生。校意園文報聯社宣傳部長，本科期間多次獲國家助學金、校級綜合獎學金、模塊獎學金，被評為校級「優秀團員」。2008年7月，面對四川「5．12」震後的殘垣斷壁，本來可以在9月份上研究生的她，在徵得研究生導師的同意後，她決定推後一年上研，選擇了志願服務災區重建，被分到四川茂縣水利局服務一年。現已回到學院繼續讀研的她說：「人生中有一次這樣的機會挺難得的，我可以告訴學弟學妹們的是，如果你能參加這個活動，那將是你人生中的一筆重要財富。」
3.高希祥，男，1985年10月出生於山東省無棣縣，水利科學與工程學院農業水利專業0501班學生，中共黨員。曾任班長、長風校區第六分會副主席、水利學院學生會辦公室副主任、學生工作辦公室助理。中學時父母相繼過世，生活的艱苦，沉重的生活壓力並沒有打垮他奮斗的決心。他把打工當成一種歷練，把困苦當成一種磨礪，養成了他自強不息、奮斗不已、無私奉獻的優秀品質。2005年他以606分的成績考入大學。大學期間，他堅定政治信仰，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2006年11月加入中國共產黨，多次獲得國家勵志獎學金，趙宗復獎學金，學校綜合獎學金、模塊獎學金。被評為校級「優秀團員」、院級「優秀學生幹部」，校「艱苦奮斗、勵志成才」十佳標兵。
4.單海濤，男，中共黨員，水利科學與工程學院水利水電工程0701班學生。曾任山西省大學生記者聯合會理事會副主席、山西青年報校園特約記者、校黨委宣傳部學生記者部部長、水利學院學生會副秘書長。2009年參加「世博會大學生記者選拔活動」，從全國415所高校、1540名參賽選手中脫穎而出，作為山西僅有的兩位學生記者前往世博進行采訪。先鋒事跡被省城多家媒體競相報道。2010年上海世博會百名「注冊大學生記者」、上海世博會「城市之星」「香港傳播使者」，曾獲「2009年大學生自強之星提名獎」、「2009年大學生新東方自強獎學金」、「國家勵志獎學金」、「省級優秀學生幹部」、校優秀學生記者、校「信息宣傳標兵」、「優秀團員」、「優秀社會實踐隊員」等榮譽稱號。
5.任財，男，1989年6月生，浙江台州人，中共黨員，水利科學與工程學院水文與水資源工程專業2007級本科生，2011年本科畢業後被保送大連理工大學水文學及水資源專業碩博連讀。曾任水文0701班團支書和水文本科生黨支部宣傳委員。多次獲校特等、一等獎學金，並高分通過全國計算機二級、英語四級、六級及口語考試。曾榮獲第四屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽一等獎、第十二屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽西安世園會專項競賽二等獎、2010年國家獎學金、2009年國家勵志獎學金、2009年全國大學生英語競賽一等獎，並被評為「校園十大文明之星」、「優秀共產黨員」、「山西省三好學生」、「山西省優秀畢業生」、「校三好學生」、「校優秀畢業生」、「鐵路春運優秀志願者」等榮譽稱號。2010年12月，作為山西省唯一代表，赴北京參加教育部舉辦的2010年國家獎學金獲獎學生表彰大會。
6.謝洪，男，漢族，湖南耒陽人，中共黨員，水利學院農水0801班生活委員兼宣傳委員，農水本科生黨支部組織委員，山西省科教文互助基金會注冊志願者。先後擔任愛心家園心語室副部長、院學生會生活部部長等職務。曾榮獲一等獎學金、二等獎學金、國家勵志獎學金、希望工程·中國電信愛心天翼獎學金、第一屆全國大學生數學競賽山西賽區二等獎、第二屆全國大學生水利創新設計大賽一等獎、第四屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽（哈電杯）一等獎、三等獎各一項；院「優秀學生幹部」、2010年暑期「三下鄉」社會實踐活動優秀志願者、太原理工大學2010年「自強之星」、校「三好學生」、校「優秀共產黨員」、首屆全國十佳未來水利之星——實踐之星；2010年暑期，其撰寫的作品《稅費改革後汾河灌區農戶用水情況調查》被學校評為優秀調研報告。所在支部和班級先後獲得校「先進團支部」、「先進班集體」、「文明和諧創建先進班集體」、「山西省先進班集體」等榮譽稱號。
7.劉丹，女，中共黨員，1989年9月生，大學期間先後任水利學院科協部長、水工0902班團支書。大學期間自立自強，在求索中堅守，在執著中追尋，用孝心、愛心、責任心，心路圖志，取得了一定成績。榮獲「第五屆全國水利類優秀生」、「2012年中國社會經濟理論研究與交流大會全國優秀成果」全國一等獎、「第五屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽」三等獎、「第四屆全國高校GIS技能大賽」三等獎兩項、「國家勵志獎學金」三次；2013年山西省優秀畢業生，2012年「校長獎學金」提名獎、2010、2012年校優秀學生幹部干兩次、2011年校三好學生、2011年「汾酒公益自強之星」提名獎、2012年校慶優秀志願者，2010年校暑期「三下鄉」優秀志願者，校級獎學金6次，發表論文數篇。
8.杜亞進，男，漢族，中共黨員，1992年9月出生，遼寧北票人。水利科學與工程學院水利水電工程專業2010級學生。歷任水工1001班班長、院學生會副主席、校學生記者團支部書記、校有線廣播電台台長助理、院《水韻》編輯部副主編等職。曾獲「全國水利院校第三屆十佳未來水利之星——實踐之星」、第三屆全國大學生水利創新設計大賽一等獎、2012年度國家獎學金、2012年度太原理工大學校長獎學金提名獎、2010-2014學年專業學習獎學金四次、中國紅十字基金會博愛助學金，並獲2011年度「山西省三好學生」、2010級軍訓優秀學員、太原理工大學2010-2011學年度「三好學生」、「優秀學生記者」、太原理工大學2014屆」優秀畢業生「、2011、2012年暑期三下鄉社會實踐活動「優秀志願者」兩次、太原理工大學110周年校慶「優秀志願者」、第二屆職業生涯規劃大賽二等獎、校史知識競賽三等獎、應用技能競賽CAD操作組一等獎等其他各類獎項共計35項。科技實踐方面參與完成調研報告5篇，其一篇論文刊發於山西省一級刊物《山西水利》上，一篇獲太原理工大學2012年思想政治理論課實踐教學優秀調研報告三等獎。2012年參與組織了太原-青海騎行活動，曾前往山西壽陽、新絳等多地開展多次社會實踐活動，2013年參加大連理工大學暑期學術夏令營並代表學員做學術報告，曾參與CUBA賽事報導、110年校慶采訪等多項任務，曾采訪學院校友山西省水利廳長潘軍峰，出色地完成了學校和學院的大量學生工作。

E. 國家鼓勵大學生應征入伍服義務兵役，這里的「大學生」如何界定

1.國家鼓勵大學生應征入伍服義務兵役，這里的「大學生」如何界定?
指根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制公辦普通高等學校、民辦普通高等學校和獨立學院，按照國家招生規定錄取的全日制普通本科、專科(含高職)、研究生、第二學士學位的應(往)屆畢業生、在校生和已被普通高校錄取但未報到入學的學生。
徵集的大學生以男性為主，女性大學生徵集根據軍隊需要確定。
2.國家憲法和法律對公民應征入伍是如何規定的?
《中華人民共和國憲法》規定：保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
《中華人民共和國兵役法》規定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。
5.應征入伍服義務兵役大學生的年齡是如何規定的?
男性普通高等學校在校生為2013年年滿18至22周歲(1991年1月1日至l995年12月31日間出生)，高職(專科)畢業生可放寬到23周歲(1990年1月1日以後出生)，本科及以上學歷畢業生可放寬到24周歲(1989年1月1日以後出生)。
女性普通高等學校在校生為2013年年滿18到20周歲(1993年1月1日至l995年12月31日間出生)，應屆畢業生放寬到22周歲(1991年1月1日以後出生)。
7.高校在校生應征入伍服義務兵役要經過哪些程序?
(1)網上報名預征：有應征意向的高校在校生可在夏秋季徵兵開始之前登錄「大學生應征入伍網上報名平台」進行報名，填寫、列印《應征男青年網上報名登記表》、《高校在校生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表》(以下分別簡稱《登記表》、《申請表》)，交所在高校徵兵工作管理部門。
(2)初審、初檢：在校生放假離校前，在高校參加身體初檢、政治初審，符合條件的確定為預征對象;高校協助兵役機關將《登記表》和《申請表》審核蓋章後發給學生本人，並完成網上信息確認。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成。
(3)實地應征：高校在校生、應屆畢業生既可在學校所在地應征，也可在戶口所在地應征。
組織高校在校生在學校所在地徵集的，結合初審、初檢工作同步進行體格檢查和政治審查，在放假離校前完成預定兵，9月初學校所在地縣(市、區)人民政府徵兵辦公室為其辦理批准入伍手續。
在入學前戶籍所在地應征入伍的，高校在校生持《登記表》和《申請表》7月30日前到當地縣級兵役機關參加實地應征，經體格檢查、政治審查合格的，9月初由當地縣(市、區)人民政府徵兵辦公室辦理批准入伍手續，學校為其辦理保留學籍手續。

F. 我是安徽蚌埠在校大學生，今年大二，今年冬季參軍。89年10月出生的，請問在部隊可以考軍校么

可以。但是在部隊里不會給你多餘的時間學習，都是自己的休息時間才能看看書，在一個，你想考軍校是必須掏錢的（這是潛規則）。僅供參考。

G. 89年之前人事局分配大學生退休享受什麼待遇

那時候都是分配，，現在退休的大學生那時候都是分配，沒有什麼待遇，91年開始交社保，91年前的給你算工齡。

H. 89年的我們，你們從事的是什麼工作以後有什麼打算和目標

一個人活著歸根結底都在尋找自己的幸福，可幸福的本質往往差不多，也就是一種心理的踏實感，但達到這種踏實的方法就有很多了，例如尋找愛人，追求權力等等等等。
每個人也都有自己的信仰，那便是讓自己活的幸福，所以你現在需要問問自己的內心，到底什麼才是你最最想要得到的，人生來孤獨，於是在不斷的尋找一個人，一個懂自己，一個可以讓自己依賴的人，小時候是父母，慢慢長大可能是愛人等，當然這個絕對的人是尋不到的，但這尋找的過程卻是我們的一生。
所以為了自己的踏實，開始起步吧，相信你一定會找出你的目標的。

I. 大學生徵兵卡年齡很嚴格么，卡到年份，還是月份，我是1989.9.18出生的，不知道明年可不可以參軍

不能了 根據.應征入伍服義務兵役大學生的年齡規定是這樣的，高職(專科)畢業生可放寬到23周歲(1990年1月1日以後出生)，本科及以上學歷畢業生可放寬到24周歲(1989年1月1日以後出生)。 超齡了

J. 為什麼大學生工資低

我們總是喜歡抱怨社會，說自己花了這么多錢去上大學，結果自己的工資還是那麼低。其實，很多時候我們應該自己反思一下。一些大學生或者研究生，他們進入金融機構工作，或者進入外資企業工作，並且經過幾年打拚後，工資也是很高的。

大學生 曾經是讓人羨慕的群體，但是如今這種優勢盪然無存。20多年前，要是村裡出了一個大學生，就是不得了的事情。那時，政府都給大學生安排工作，所以畢業意味著美好的人生即將開始。我有個朋友，他告訴我，他1989年大學畢業，政府安排他到特區工作。那年，他一個月就拿到800元工資。要知道，20多年前的800元可不是一筆小數啊!

當然，這個社會經濟在不斷發展，對腦力勞動 崗位的需求也有一定程度的增加。要知道，任何東西都是有限度的。在機器人不能廣泛應用的情況下，這個挖水溝之類的工作還需要有人做。既然沒有人願意去做，工資自然要上漲。要是有一天沒有人願意種糧食，職業農民的收入肯定會猛增。因此，不同崗位的工資，往往取決於市場的需求。

我們總是喜歡抱怨社會，說自己花了這么多錢去上大學，結果自己的工資還是那麼低。其實，很多時候我們應該自己反思一下。一些大學生或者研究生，他們進入金融機構工作，或者進入外資企業工作，並且經過幾年打拚後，工資也是很高的。

不可否認，這個社會還有很多不公平。很多人都生活在憤怒之中，但是真正讓他們憤怒的原因，並不是不公平本身，而是自己處於不公平的不利位置。不管怎麼說，關於大學生工資的問題，需要冷靜思考。