大學生經驗交流會發言
⑴ 交流會發言稿
交流會發言稿（通用5篇）
在日常生活和工作中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我幫大家整理的交流會發言稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流會發言稿1
你們好!
我是生產管理部質檢中心負責人。XX年11月來公司實習、XX年7月簽合同成為正式員工。作為比你們稍微老一點的新員工、以一個剛剛過來的過來人身份和大家分享一下我的成長心得!
我主要說四個方面的內容：
第一點：重新定位、然後努力工作。
我記得，我進入班組的第一次聚餐，在飯桌上，班長不止一次的強調，「咱是干技術活的，至少在這幾年內要安下心來搞技術，其他的什麼都別想」，其實，我在大學里是學生會的部長，官不大，但也不小吧，至少不是每個人都當部長的 ，班長就是怕我飄飄然、一再給我這么強調。今天在座的，肯定有很多在學校是當官的，我想說的是，大家一定要有歸零的心態，現在來到萬華工作，一切都是新的開始，找准自己的定位，然後努力工作!
這下面這張照片是我在碼頭煤堆上拍的，就是要告訴大家，咱女生也能像男生一樣，爬上高高的煤堆、扛著鐵鍬去取樣，大汗淋漓又怎樣、弄臟衣服又怎樣，工作是不分男女的!既然我選擇了這個崗位，這個崗位也選擇了我，那這里的活就是我該乾的、我能乾的
在開始第二點之前 ，
問大家一個問題，咱們萬華人是什麼?問題有點大喔、、人才啊、、我們能說會道、善於表達自己的觀點，我們用心的傾聽自己的心聲和別人的意見，請大家說，咱萬華是什麼?團隊!這就是我要說的第二點，在聽和說中，和你的團隊處好關系，你的寢室、你的班組、你的工序、部門還是什麼臨時的團隊，我相信不用我多說，大家都明白團隊制勝的道理!
第三點：作為新人，積極、勇敢的展示自己!
其實大家每個人的能力都差不多，這邊可以和大家談談我的經歷!你們相信潛意識嗎?就是你把自己當成什麼樣的人、然後就真的成為那個樣子了。去年年初的時候，我們部門將英語學習作為學習成長方面的重點，有一天，主任說，英語好的幾個人去開個會討論一下全年英語學習計劃，我就假裝自己英語很好，於是就去了，可能我裝的比較好，表現的比較積極，於是部門的英語活動就交給我負責了，這樣，我就抓住了鍛煉自己的機會。當然，也不能僅僅是假裝，沒有行動的假裝就變成真吹了，我假裝自己英語很好，這就相當於對外界許下了一個公眾承諾，我已經把自己以這樣一種形象推銷出去，那就得努力使自己達到這個高度，這就需要在私底下悄悄的努力，這樣壓力、動力一下子就都有了!一年下來，活動也都還算圓滿，鍛煉了自己，也豐富了大家!萬華的舞台很大，只要你站出來!
第四點，分享一下喜歡的一句話：身體與靈魂有一個要在路上。
就是說，不能出去旅遊看世界的時候，就多讀書，投資脖子以上的部分，不斷充實自己!
最後，不管是學習、工作還是生活，從來都只是開始、沒有結束，我們，一直在路上!
祝願大家在萬華學習工作生活一切順利!
交流會發言稿2
大家晚上好，我是來自xx系的xxx。很榮幸能作為一名考研代表跟大家一起分享我的考研經驗。今天我主要談下各科在備考中注意的問題以及跟大家分享一下我的時間安排。
首先我希望在座的各位認真想好是否真的選定了考研。想好自己的目標是什麼，再根據這個目標去決定考不考，考什麼樣的學校，考哪個區的學校。這么做的原因是考研是一場漫長的戰爭，而在這場戰爭中你除了自己沒人可以依靠。如果事先不想好一個非考研不可的理由，之後很容易半途而廢。
同樣的道理也適用於大家決定自己到底是否選擇考數學。我只說我熟知的數學三。雖然從難度是大大低於數一，但是相比較大學我們所學的數學還是難很多。而且是否考數學這件事必須一開始就要想好，因為一旦你決定了要考，之後大部分的備考時間你都會花在數學上。如果有一天你決定不考了，你會捨不得這些心血，同時在其他科目的努力程度也輸給其他人，必然不是一件劃算的事情。
如果大家選擇了數學，那麼你的復習必須從3月份就要開始了。數學報讀一個面授班是必須的，因為數學必須不懂就問。有個老師當面指導會提高很快。3月到6月份自己看書做課後的習題。7、8月參加強化班提高自己。之後也不能放棄要一直不斷的做題目不能讓自己忘記做題的感覺。
英語方面，個人覺得四本書就可以搞定英語。這四本分別是單詞書加閱讀加真題後期再加一本作文書就可以了。背單詞好像從我們學英語開始就很重要，但我的建議是大家不要把背單詞變成准備英語的重點，就像我們學中文也不會把背新華典當作重點一樣。背單詞要做到每天都要背，但每天花的時間不要太長。真題很重要，大家要反復去做歷年真題。至少做三遍以上，第一遍要把每句話都弄清楚，之後是讓自己漸漸掌握到考研英語的套路重點。可以說你每多做一遍真題，你的英語成績又會提高一個檔次。作文在後期大家買本作文書自己弄個模板出來考場上照搬就好了。
政治和專業課我覺得從九月份開始准備就可以了。但如果大家不考數學，那麼可以稍早一些准備，特別是專業課，如果不考數學，那可能要很早就准備了。爭取考個高分。政治不用背，反復看有印象就好。專業課最重要是弄清楚報考學校指定書目到底是哪幾本，看清楚招生簡章上的書目是哪一版很重要。專業書最重要不要買錯，需要歷年真題的話可以與該校認識的學生或老師聯系，如果沒有認識的，可以直接找報考學校的招生辦電話看是否有賣。
最後還有一些在考研期間的建議給大家。
1、大家如果覺得自己不夠定力，最後是找一位非常用功的同學做自己的考研夥伴，每天大家一起去學習。這樣能夠彼此監督共同進步。
2、盡量留在學校準備考研，因為考研的環境很重要，在家中復習人很容易偷懶也很容易被影響。我就很喜歡圖書館的自習室，你在那常會有種不努力都覺得不好意思的感覺。更加重要的是，考研要一直保持自己能夠獲得盡可能多的信息。比如哪本輔導書什麼時候出，今年考試有些什麼新的改動，這些都是一人之力無法達成的。
3、考研不一定要過六級，但是如果你過了六級你會有信心很多。而且在復試環節中，部分學校會對通過六級的考生適當加分。所以如果大家有時間有機會可以積極報考。
4、參加社團以及在班上學生會擔任職務並不會影響大家考研。但我建議大家最多不要報三個以上的社團，一切以不影響學業為主。同時進入到大三開始就要適當放棄一些課外活動，漸漸把重心完全轉移到學業上來。在考研的過程中，要保持一心一意，想要一邊找工作一邊考研的話很可能兩邊都沒結果。
最後要說的是，考研只不過是一場考試，答案只有一個，是很嚴格的。人生是不同的，人生有很多答案。不管做什麼，熱衷於什麼，都是正確的解釋。希望大家都活出自己的可能性。
謝謝大家！
交流會發言稿3
大家下午好！
首先，非常榮幸能夠參加這次媒體經驗分享會，在這里我代表《×××》門戶網全體編采人員向各位長期以來支持和關心網站工作的領導和同事表示衷心的感謝。
下面，我就網站建設運營的有關情況向各位領導作簡要匯報，不妥之處敬請批評指正！
一、網站運營情況的簡單介紹
XX年，《×××》門戶網在區委、區政府的高度關心下，正式批准立項建設並於同年底完成項目建設的公開招投標。
XX年，我們以「高標准服務三最×××建設、全方位搭建百姓生活平台、寬領域營銷×××汽車新城」為宗旨，以「×××」為建設目標，按照工作推進項目化、建立規章制度化、完善流程科學化的要求，定人、定責、定時，高強度加班加點，全方位推進《×××》大型門戶網站的建設工作。
網站於XX年2月上線試運行，現已建成1個首頁、59個二級頁面，若干個三四級等子頁面；規劃建成8個一級欄目，246個子欄目，製作個性化專題83個，上載各類信息3千萬余，圖片1萬余幅，友情鏈接網站1百餘家；網站刊頭、主頁、子頁、欄目風格設計基本成型，現有招聘工作人員9名，采編組、技術組等內設機構基本建立、各項規章制度和工作流程初步健全。
截止目前，《×××》門戶網累計訪問量已達到850萬人次。
二、「三位一體」的網路全媒體宣傳思路
目前門戶網有騰訊、新浪平台認證微博各一個，粉絲2300+，共計發送微博4698條；微信公眾賬號一個，粉絲1798個。
自網站試運營之初，我們就確立了「三位一體」的網路全媒體全網互動概念，通過pc端網頁、微博、微信，綜合利用互聯網全方位做好宣傳工作。運用微博、微信移動互聯平台的特性，傳播「適銷對路」的信息，給《×××》門戶網做好「引流」工作，與此同時，門戶網也建設了多媒體多平台分享機制，網友可以多途徑分享，使熱點新聞「裂變式」傳播。
同時，在人手緊張的情況下，我們也注重線上宣傳和線下活動的結合。例如「29屆桃花節文明旅遊簽名活動」，活動共吸引區內外遊客5000餘名進行「文明簽名」，提高了門戶網站的知名度，擴大了新媒體的影響力，也增加了網友的關注度。
三、堅持「內容為王」的媒體理念
《×××》門戶網始終堅持以內容建設為中心，依託《×××開發》和×××電視台優勢本土媒體，充分利用媒體資源，進行互聯網化編輯，「生產」本地權威、適合社交傳播的互聯網內容。同時，《×××》門戶網積極利用網民的互動意見，采編網友關注的信息。例如「×××面館哪家強？ 龍女帶您挨家瞧。」獲得了網友的一致點贊，累計瀏覽量達10萬+，「成都中央公園 將在衛星城××× 誕生」，「××× 區關於啟用電子警察系統的公告」等也都得到了廣泛關注。
四、運營中存在的問題
1、運營人員尚未達到「一專多能」的運營要求，需要進一步專業化培訓。
運營過程中除了內容建設還有大量相關工作，如相關語言代碼，活動的策劃等，都需要運營人員了解或掌握。
2、我們時刻處於互聯網瞬息萬變的發展中，第三方網路平台的更新換代（微博、微信等產品）和如何再進一步發展，一直是我們思考的問題。
五、下一步的工作
雖然我們做了一些工作，但與先進省市網路媒體還有很大差距，我們將認真學習他們先進經驗，在內容建設、功能拓展等方面下功夫，打造在全國有影響力的品牌門戶網，提高運用新媒體開展信息服務的水平。
交流會發言稿4
尊敬的各位老師，各位同學，大家晚上好！我來自我們計算機學院07本五，我叫潘偉洲。說到這個名有些同學在笑，沒錯，可能潘瑋柏就是我遠房表哥。今天站在這里，很榮幸，也很慚愧。我不知道怎麼我這個普通的不能再普通的一名學生竟然也有機會來跟大家分享我的一些微不足道的所謂經驗。所以，今天我是來跟大家一起學習的。至於我下面要說的話，大家覺得中肯就聽，覺得不中聽，那就當作我在跟大家聊天吧。
我個人覺得，身為一個大學生，跟高中生相比，最大的不同，就是大學生需要的自覺性更加強。以前在家裡有家人管束我們，在學校有班主任督促我們，但是到了大學，一切靠的都是自己。這個時候，大家可以看到有身邊很多同學開始迷茫了，開始抑鬱了，他們說自己在墮落。造成這樣的原因，就是大家的自覺性不夠。怎麼解決？這就要求大家要做好一份大學生活規劃。有一份適合自己的規劃，並嚴格要求自己執行。很多同學想到規劃就覺得好像很難，不敢隨便做。其實，這一點都不難。不就是要大家根據你的目標做一份作息時間表嗎？博恩·崔西說：「規劃自己的人生可能很麻煩，但是很重要。」很多同學跟我說很迷茫的時候，我都是要求他們首先把自己的大學規劃做出來。做好了規劃，我們才能對自己什麼時候要做什麼事有個督促作用，讓自己每天進步一點點，這樣才是積極的大學生活，才能保證我們在大學這短短四年裡面真正學到點東西。
我在大一這一年，參加了很多工作。在班裡當任班長，在校學生會當任網路部幹事，現在留任部長，在師大青年當任一版文記，舍長，幫老師做課件，黨校學習小組負責人，學生代表，等等。很多人很奇怪，我怎麼還有時間去參加那麼多比賽，還能僥幸拿了幾個獎？其實，時間對於我而言遠遠是不夠的，所以我必須要自己把時間像擠海綿一樣擠出來。相信在座的不少同學今年也會有跟我類似的同學，去年我也曾經一度為這個感到苦惱。這個問題，我請教過輔導員、老師還有我一位當任過校區主席的師兄。
要怎麼做好時間的分配呢？當幹部的同學注意聽一下了，我這里歸結為幾點。
第一點，就是我剛剛說的規劃。通過規劃好自己的生活，就能利用更短的時間創造出更多的'價值。
第二點，要抓重點。工作不可能面面俱到，大家要把眼光放遠一些，哪份工作值得花更多時間，值得以後繼續發展，現在就先定好，然後往這條路去走。
第三點，權力下放。特別是當班級長的同學，不要去跟班干搶工作，要懂得下放權力。下放權力不是偷懶，而是給下屬們更多的鍛煉機會。《培養部下一百條鐵則》里有一句很經典的話：工作即培養。繁忙的工作可以幫助部下成長，所以不用為分配工作給部下感到不安。在這里也給大家一個建議，大家現在還在適應大學生活的階段，這個時候有什麼生活上的問題，大家要學會找別人請教。去年我的輔導員鄒老師給我的幫助是很大的。輔導員可以給你們很多很好的建議。除此之外也可以多向師兄師姐們請教。當然如果大家覺得有什麼問題要找我的話也我也可以試著跟你們一起探討一下。
大學是一個小社會，我們在這個小社會裡面學會與人溝通相處，通過參與工作鍛煉自己的能力。這個過程中，大家難免會遇到困難，或者犯錯誤。要記住，大學是一個允許大家犯錯誤的地方。所以，失敗或者錯誤，未必不是一件好事。要知道，很多巨大的成功，往往源於一次慘痛的失敗。青黴素怎麼研製出來的？就是實驗器材的蓋子沒有蓋好導致的一次實驗失敗。所以，錯，不要緊，關鍵是要學會從中得到思考，得到進步。博恩·崔西說「提高自己的失誤率。」就是這個意思。怎麼總結錯誤？有個很有名的理論叫做80/20理論。80%阻礙你的成功的限制性因素來源於你自身，而非你的周圍的環境。所以遇到問題要先從自身找原因。如果我們要從錯誤中讓自己成長，那我們就必須要先挑我們自己的刺。
不斷總結自己不足的地方，針對性的採取一些彌補不足的手段，我們才有提高。如何解決困難，我們首先得學會如何認識困難。很多人聽到這個詞就怕。其實困難是什麼東西？困難是難以避免的，它們是生活中正常並且必須的一部分。有句話怎麼說，「當上帝想送你一件禮物時，他常常會把它裹在困難里送給你。」所以，從現在開始，把你自己看成一個解決問題者，就好像去做一份問卷一樣的。碰到困難，首先擲地有聲地說聲「很好！」。然後思考解決對策。很多大困難都是由很多小困難組合在一起的，就好像一道大題由幾個小題組成。我們要做的就是先讀懂題意，然後思考，再一道題一道題的解答下來。這樣多做幾道題，大家解決困難的信心不就出來了嗎？
大家平常要多看書。我總覺得像我們這一屆的學生，給我的感覺就是普遍思想還不夠一個高度。我高中時候一個跟我同宿舍的同學，現在在中大讀網路工程，他在高中時期就讀了很多人物傳記，現在他非常渴望創業。我的書桌上貼滿了一些名言警句，而且總擺著幾本從圖書館借來的書。我的規劃是除非前天晚上工作到太晚，否則每天都六點四xx分起床看半個鍾頭勵志管理或者哲學方面的書，並認真做筆記。俞敏洪在北大讀書期間一共看了八百多本書，難道我們連100本都看不下嗎？我從這學期開學頭到現在，看了4本管理方面的書，還有一本軟體教程。前幾天又去圖書館借了本研究《孫子兵法》的書。速度還是有點慢，因為最近校會那邊忙著招新還有培訓。讀書是一輩子都要做的事情。
多讀書，對你的人生就有一個指導作用，甚至能夠讓你避免犯一些錯誤。有個很有名的故事，德國威廉二世發動第一次世界大戰遭到了失敗，20年後，他在僑居生活中偶然看到了《孫子兵法》，在讀到「主不可以怒而興軍，將不可以慍而致戰」時大受啟發，他感嘆地說，如果在20年前讀到這段話，就不會鑄成以往失敗的大錯。我覺得我們畢業出去後一天都最起碼要花一個半鍾時間讀兩類書。半個鍾頭讀哲學管理勵志類書籍，另外的一個小時用來讀專業書籍。計算機類的學生更應該加強閱讀量。比爾蓋茨就有一個非常好的閱讀習慣，這給他抓住時代機遇創立微軟帝國打下了一個很堅實的基礎。
現在這個社會更新換代非常快，如果一直固守於自己以前學到的東西，不懂得主動去學習新的東西，我們很快就會被淘汰。讀書也要有良好的習慣，要靜下心來讀，要帶有目的去讀，有些可以精讀，有些涉獵就可以了。不要讀完了都不知道自己究竟在讀什麼。好的書要做筆記，而且最後要整理和回味一下。我從初中開始，讀完一些好的書一定會寫點什麼紀念一下。比如我看完一本玉器鑒賞書，就會根據玉的知識發揮想像，寫了一篇小說。大家可以去看我的空間，密密麻麻都是這些文，還有一些生活中零零散散的感悟。這些大家都可以去嘗試，多跟人家交流自己的讀書心得，會讓你變得更加睿智。
最後說到科研，我們是計算機學院的，相信我們當中不少人喜歡搞科研。其實搞科研一點都不神秘，關鍵是要有思考和創意。我覺得我們中國的大學生有個很不好的地方，我們一天就只知道做題，玩游戲，工作，但是卻很少留時間讓自己思考。韓國的孫正義，軟體銀行集團公司的創始人，他每天花五分鍾時間，考慮新發明的事。在他19歲那年，他發明了一個袖珍翻譯器，之後他向一個教授申請風險投資，然後申請了專利，賣了一百萬美元。我覺得我們大學生都應該學習他的每天五分鍾的思考時間，有思考才有創意，我工作比較多，但是也保證每周日晚上花半個小時思考創意，我自己有一本專門記錄創意的筆記，現在已經記了不少了，還是挺有趣的。
《你值得成為最優秀的》這本書有個很好的觀點，天才跟笨蛋有什麼區別，就是天才會用天才的方式思考。這種思考方式是可以學的，這就是一定要保證每周有適合自己的思考時間。再說到比賽，很多新來的同學聽說像我這么普通的學生上學期也能拿四五個校級獎，都感到壓力很大。其實跟大家說，要想拿獎，其實很簡單，就是要學會渴望。大學有各種各樣的比賽，不怕少，而怕你沒興趣。有個很有名的哲學觀，叫做吸引法則。當你對一件事物很渴望的時候，你們就好像兩塊互相吸引的磁鐵一樣，它在吸引著你過去，同時你也在吸引著它過來。這段話意思很明顯，只有你對一件事物抱有很大的渴望，而且願意為之付出你的心血，那麼你就很可能得到它。
上學期我參加一個紀念改革開放的網站設計大賽，當時做那個網站做到眼睛都腫了都繼續堅持，因為我對拿獎很渴望。上學期我參加一個紀念改革開放的網站設計大賽，當時做那個網站做到眼睛都腫了都繼續堅持，因為我對拿獎很渴望。我參加一個企業文化演講比賽，專門研究了十七個企業的管理模式，花了一個晚上做了一個很精美的ppt，也因為我對拿獎很渴望。
我們大學生就是要學會渴望，要有目標，而且每天早上起來就都想一下自己的目標，並想像一下自己達到目標後的情景。只要你這么做，你就會感到這一天的奮斗充滿激情，你會變得更加有信心！有了信心，就要去做。
《聖經》裡面有句話：沒有行動的信心是死的。今天跟大家講了這么多，大家如果覺得哪些聽得過去，就要學會立即採用。優秀的人有個特點，就是一旦他們有什麼好的想法，就會立即施行，而且能夠一直堅持下去。我們要學會用積極的思想影響我們的行為。
由於時間關系，不講那麼多。歡迎大家私下裡找我聊。最後送大家一段我很喜歡的話，這段話出現在博恩·崔西寫的《你值得成為最優秀的》這本書里，這本書我覺得寫的很好，推薦大家去看。這段話是這樣說的：
播種下思想，你就會收獲行動；
播種下行動，你就會收獲習慣；
播種下習慣，你就會收獲性格；
播種下性格，你就會收獲命運。
發言完畢，謝謝大家！
交流會發言稿5
大家好！
今天我們兩校舉行教學教研校際交流活動，此時此刻，我謹代表xx民族學校全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構建了一個相互交流的平台，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今後的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼；將進一步推進我校總體工作；必將進一步提高我校教育教學常規管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。尊敬的朋友們，我希望在今後的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手並肩，與時俱進，為推進我們東片區的教育事業再創新的輝煌！最後感謝xx民族學校的領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今後的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預祝這次校際交流活動圓滿成功！
謝謝大家！
;⑵ 大學生學習經驗交流演講稿
大學要掌握科學的學習方法一：
學習要有明確的目的、目標
無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此范疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：
掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三
抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
掌握科學的學習方法四：
及時做好筆記與作業
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利於今後復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地復習了一遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。
掌握科學的學習方法五：
交叉學習效果好
不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是為什麼呢？
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節「興奮灶」，就可以避免大腦某一興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的「穿插讀書法」是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之餘，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。
中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。
掌握科學的學習方法六：
課堂筆記整理「七步法」
由於種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可後覺得不好用。為了鞏固學習效果，積累復習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的「導讀助練」的參考材料。
對課堂筆記進行整理、加工，其方法有「七」：
一.憶。「趁熱打鐵」，即課後抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供「可整性。」
二.補。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，於是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在「憶」的基礎上，及時作修補，使筆記有「完整性」。
三.改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠准確的地方進行修改。其中，特別要注意與解答課後練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有「准確性」。
四.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序，使筆記有「條理性」。
五.分。以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課後聯系解答等等。為分類摘抄做好准備，使筆記有「系統性」。
六.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記有「簡明性」。
七.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，曰後復習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有「資料性」。
⑶ 經驗交流發言稿
正文：一、文章格式
傳統的經驗交流有其常規的套路，一般是首先介紹一下該項工作的總體成果，這個一定要宏觀，相關成績要突出（比如：2016年，我們實現拆遷戶數××，拆遷面積××，構建了拆遷資料庫，建立了黨支部書記掛牌督辦釘子戶。。。。等措施，確保了城區建設不落死角不掉計劃）；
其次介紹一下相關的特色工作，按照並列的關系把相關的工作按段羅列（，一般的格式是積極構建領導結對聯系點制度，確保征遷工作深度開展；有效實施包保責任制，推動責任落實縱向到底……；最後是一段表決心的話，比如2017年，我們將……確保……實現……的目標。
具體的範文模板
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⑷ 大學生學習經驗交流演講稿
我叫XXX，22歲，大專學歷，經過筆試和面試的選拔。我很榮幸成為一名大學生村官，被分配到XX鎮XXX村擔任村主任助理。新的工作，新的環境，對我來說是一種新的考驗。兩個月以來，自己在熟悉幹部，接觸群眾，和深入的工作過程中，了解了本村的村情民意，這為今後順利開展日常工作，當好助理奠定了堅實的基礎。
張家莊村地理位置優越，毗鄰縣城，交通便利。全村共有居民471人，現有耕地486.4畝，集體經濟不斷壯大，人均收入逐年提高，班子成員精誠團結，這使我對這項工作充滿了樂觀和自信。村民渴求知識，渴望致富的心情，更加堅定了我幹下去的決心，下面是我如何立足農村，當好村官的總體思路：
一、融入農村、真情投入、創新思路.
我們大學生村官到農村任職，各級黨委政府高度重視，人民群眾寄予厚望。我們頭頂光環，懷抱服務基層、服務農村、回報社會的理想信念，對理想充滿無限憧憬。然而，從悻悻學子到基層幹部，面對工作壓力較大的實際現狀，如何融入農村，當好村官是我要解決的首要問題。有道是「融入即成功」。我將把自己當成農村普通的一員，深入基層、深入群眾，下真功去調查，去研究，摸清實情，尋找對策；用真心去了解村裡最需要什麼，為村民利益考慮，為群眾辦實事、辦好事，用真情和村民交朋友，做群眾的貼心人，教村民知識傳村民技術，學村民經驗，幫村民致富，和他們同甘共苦，打成一片，使自己真正融入其中。工作中大膽嘗試、不斷創新工作思路，勇於探索，不斷拓寬工作途徑，與本村實際緊密結合，創造性的開展工作。
二、大膽實踐、注重學習、不斷提高自身素質.
我們在大學期間主要是向書本學習，重在知識積累，而在走上工作崗位之後，則要用知識來指導工作，有實踐來完善知識。在工作中要敏於感受農村幹部群眾豐富的工作經驗，精於識微，虛心向他們學習，大膽實踐。凡是有利於農業發展、農民增收、農村和諧的事，都要大膽去做，凡是符合本村實際、反映群眾意願的事都要大膽去嘗試，要多獻創新發展之策，多做開拓進取之事，使自己在實踐中接受鍛煉、增長才幹，同時還要自覺學習科學文化知識，不斷優化知識結構，從而提高自己的綜合素質。
三、立足當地、立足本職、在新農村建設中發揮作用.
作為一名大學生村官的我，要自覺承擔起新農村建設的光榮使命，充分發揮自己的聰明才智，積極配合村兩委幹部，結合本村實際做好以下工作：
一是要著力培育新型農民。工作中充分利用自身優勢，採用多種形式，大力宣傳黨的政策、法律、法規、科學文化知識、農業實用技術、幫助村民樹立法律意識、科技意識和創新意識，最大限度地提高農民的綜合素質。
二是要積極發展新產業。要結合本村實際、引導、扶持、服務、帶動村民發展新產業，要利用本村區位優勢，加大招商引資，要引導村民進行土地節約化經營，促使更多農民向二、三產業轉移，擴大勞務輸出，千方百計增加農民的非農收入。
三是要努力營造新環境。針對當前該村部分村民隨意改、擴建等問題，要配合村兩委開展「文明生態村」的建設，科學合理規劃鄉村建設，加強村裡基礎設施建設，搞好村莊綠化美化潔化，通過全民動員，全民發動徹底改變臟、亂差現象，讓村民生活在一個清新、整潔、文明的新農村。
四是要大力推崇新風尚，要善於利用自己掌握的科學知識，結合「八榮八恥」運用適當形式引導村民崇尚科學，抵制迷信，倡導文明新風。
農村天地廣闊，大有可為，自己要在各級黨委政府的領導下，在村班子成員的幫助支持下，扎實做好每一項具體工作，切實擔當起科技推廣的帶頭人，市場經濟的創路人，文明創建引領人的重任，凝聚幹部和群眾的力量，共同創建和諧社會，在為人民群眾的真誠奉獻中實現自己的人生價值。
⑸ 大學生讀書交流會三分鍾發言稿範文（五篇）
讀書交流會發言稿1
大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書籍。
我喜歡看沈石溪的書，在寒假裡我讀了三本沈石溪的書。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動物小說。其中給我印象最深的就是雄獅這個系列了。主要講了獅子都有驅雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五隻獅子也經歷了同樣的驅雄。他們歷盡千辛萬苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰犀牛。原以為有一個舒適的生活環境時，卻又和人類產生矛盾。一隻又一隻的獅子死去，最後只剩下紅飄帶一隻獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門獅。卻又被巨鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了巨鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨組建了一個獅群，自己的孩子卻又被巨鬢雄獅給殺死了。後來他們收留了一隻無鬢獅子。他們出去狩獵的時候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最後被雌獅們一致推選為獅王，卻又因為殘忍的殺幼行為，而遭到蜂腰雌獅的唾棄，蜂腰雌獅離開了紅飄帶。
我還給大家推薦一套書，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說，分為上中下三本。講述了一個被換了臉的人，原本叫古英雄現在卻叫高能，並且擁有讀心術，發現自己原來是藍衣社的社長，探尋蘭陵王的秘密。認識了混血美女莫妮卡，後在美國被人誤以為成為殺人兇手，關進了申肖克監獄，認識了從天機回到人間的童建國，並逃出了監獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當上了天空集團的總裁。
讀書交流會發言稿2
今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到「悅」讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點。
選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經典的童話書。經典童話千古流傳，具有永恆的魅力，但經典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。
讀書之多貴在交流。我們大人平時常以工作忙，下班後又累為借口，以孩子沒有多大耐心，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同交流，你會發現進步的不僅僅是孩子，還有更多……在平時孩子的讀書中我與孩子會依據情節分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說何樂而不為？
讓讀書成為習慣。一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。隨著詞彙量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。
以上是我的拙見，請大家批評指正。
讀書交流會發言稿3
熟悉我的人都知道我是個自信的人。只要是我認定的事，我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結：從小生活在鼓勵之中，讓我學會了自信。但熟不知，為了這可貴的自信，其實我付出了十分「沉重的代價」。(開個玩笑)
小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發現，他們會因此挨吵，甚至挨打。我並不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規矩，我還不敢不服從，於是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的「誇獎」，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中漸漸消失了。
沒在小時侯養成讀書的習慣，讓我長大以後的再學習變得很被動。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我「同病相憐」的，但我知道，這樣讀書會比別人少了很多樂趣。
每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家裡，其實也並沒看多少。吃過飯後，我寧願在洗碗，拖地板上耗費體力，也不怎麼喜歡拿著書躺在沙發上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著台燈，正兒八經地坐著跟辦公室里一樣的椅子，才能集中精力去學習。你光聽聽就知道，這是多麼「艱難」的讀書。可因為我的好學，我的認真，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。我想，如果我的讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，能力再強一些，我肯定會從書中獲得更多的東西，我也會比現在更優秀得多。
不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一「紅樓夢」，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養打動學生。
今天在「好書大家讀」推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。雖然這是一段並不讓我引以自豪的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。願大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠鼓勵孩子多看書，千萬不可澆滅他們那高漲的讀書熱情，不要在書的內容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧!同時，也希望和我有類似經歷老師們能夠早早醒悟，趁著學校創建書香校園，學習型校園的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!
讀書交流會發言稿4
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
今天我要與大家交流的是：作家冰心語「讀書好，好讀書，讀好書」有感。
古人雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的'教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂「腹有詩書氣自華，最是書香能久遠」。
讀書能使人收獲知識和智慧，因為「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結；書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恆之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：「緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。」這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：「博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。」人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑雲野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
謝謝大家！
讀書交流會發言稿5
隨著社會的發展，人們的休閑娛樂方式越來越多，有的喜歡健身、有的喜歡聚會、有的喜歡上網，尤其是現在的年輕人更是手機不離手，隨時隨地在上網，能靜下心來讀書的人越來越少了。
我不是一個會讀書的人，僅限於是一個隨心、隨性、隨心情讀書的人。在《讀卡耐基人性的弱點有感》中提到過，我不是一個視書如命、無書不食的人。只是閑暇時喜歡翻閱一些內容健康、開拓視野的書。生活中的我，床頭時常放著一兩本書，臨睡前，晨起時，想看書時隨手撿起。看書也分心情，不同的心情，看不同的書；不同的書，不同的心情，也有不同的感觸。心情煩躁時，翻閱幾頁小散文，氣就順了；開心時，偶爾朗誦幾句詩，便是表達一種喜悅。迷茫的時候就看勵志篇，讓自己重拾面對生活的勇氣，工作的自信。喜歡看書時凝神靜氣、身心沉靜的那種感覺。讀書不僅讓我增長了見識，也讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實。
（一）、小學二年級讀書交流會發言稿範文（三篇） （二）、小學教師讀書交流會發言稿範文（三篇） （三）、小學教師讀書交流會發言稿簡短（兩篇） （四）、福建省中小學讀書經驗交流會舉行 （五）、讀書交流會主持詞 （六）、讀書交流會主持詞範文 （七）、在讀書心得交流會上的講話 （八）、機關幹部讀書交流會發言材料 （九）、讀書交流會發言稿2篇 （十）、讀書交流會發言稿
養心莫如靜心，靜心莫如讀書。我相信開卷有益，讀書一定使人進步。在當今行業競爭激烈的.時代，適時給自己一份寧靜，好書一卷、香茶一盞、必是件令人身心愜意的事。
今天有幸參加了總部舉辦的讀書交流座談會，在去的路上我猜測這將是怎樣的一個座談會，也許很無聊令人發困，只需簡單地豎起耳朵聽聽領導講話；也許群工部會有什麼創意，因為群工部的活動例來是花盡心思的大手筆--------沒有讓我失望，令我欣喜的是，讀書交流座談會不是領導冗長的講話，而是同事們一個個爭相踴躍發言，推薦及分享自己讀書的感受，座談會的氛圍異常生動、活躍。大家分享的讀書種類繁多，有散文、有紀實、有勵志、有歷史、有生活。有許多我不知道的作者，有許多從未聽說的書名。同事們一個個精彩細致的介紹，彷彿極具特色的電腦讀書目錄和簡介，有的同事不僅把所讀所愛之書推薦給大家，還深情地把優美的語句誦讀給大家。靈動的文字，優美的詞句，觸人心扉的文章，觸動到我內心的深處。這種積極的氛圍感染著我，彷彿書的世界向我敞開了一扇大門，一股充滿正能量的「光」照到了我的臉上、身上、心上------
冰心說：讀書好，好讀書，讀好書。我的感觸是，一本好書，能引領一個人的一生；一本好書，能助人做出一個正確的決定；一本好書，能讓我們成為一個思想高尚的人。希望喜歡讀書，想讀書的朋友們，讓我們把讀書變成一種習慣，一起分享讀書的快樂。 ;
⑹ 大學生學習經驗交流
一切都要為將來的就業考慮,要盡量把握鍛煉自己 的機會,盡量爭取當班幹部,學生會幹部.其實讀大學是很辛苦的,要自己學習,如果你還要分擔家庭的負擔,你要自己打工賺錢,但你要盡量找和以後工作有聯系的做,可以增加工作經驗.大學的人際關系比高中復雜得多,你要把握好了...
大學要掌握科學的學習方法一：
學習要有明確的目的、目標
無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此范疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：
掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三
抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
掌握科學的學習方法四：
及時做好筆記與作業
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利於今後復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地復習了一遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。
掌握科學的學習方法五：
交叉學習效果好
不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是為什麼呢？
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節「興奮灶」，就可以避免大腦某一興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的「穿插讀書法」是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之餘，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。
中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。
掌握科學的學習方法六：
課堂筆記整理「七步法」
由於種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可後覺得不好用。為了鞏固學習效果，積累復習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的「導讀助練」的參考材料。
對課堂筆記進行整理、加工，其方法有「七」：
一.憶。「趁熱打鐵」，即課後抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供「可整性。」
二.補。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，於是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在「憶」的基礎上，及時作修補，使筆記有「完整性」。
三.改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠准確的地方進行修改。其中，特別要注意與解答課後練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有「准確性」。
四.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序，使筆記有「條理性」。
五.分。以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課後聯系解答等等。為分類摘抄做好准備，使筆記有「系統性」。
六.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記有「簡明性」。
七.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，曰後復習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有「資料性」。
⑺ 經驗交流會主持詞
「金風吐睿、錦囊探計」
——關於學習生活經驗交流會的主持詞
L：尊敬的各位領導、老師，
Z：親愛的同學們！
合：大家下午好!
Z：歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
Z： 「金風吐睿、錦囊探計」是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。
L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。
Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。
L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。
Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源於專業課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以後的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
L：那麼今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是……
L：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。
Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
L：蘇軾曾說過：「博觀而約取,厚積而薄發。」那麼為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那麼下面有我們為大家一一介紹。
各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ING。。。
（發言）L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有「業精於勤荒於嬉」的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
（不發言）L：相信他們都有「業精於勤荒於嬉」的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那麼下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓（和老師們）自由提問
提問ING。。。
L：由於時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
Z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善於思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。
L：接下來請* *領導老師作總結發言。
Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING。。。
L：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。
Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的「金風吐睿、錦囊探計」，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
L：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那麼從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗！
Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見！先請各位嘉賓退席。
⑻ 大學生座談會如何發言
大學生座談會發言稿
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！非常感謝各位領導能夠在百忙之中抽出時間來舉辦大學生座談會，這是我第三次參加座談會，尤其能感受到公司領導對我們年青一代人給予的關懷和重視。每一次的座談會都會迸發出能夠觸動我們內心深處的東西，亦或是思想的亦或是靈魂的，總之無論是在工作上還是在生活上都能夠重新注入新的血液 ，而這些血液流入我們的身體便會沖擊每一個細胞然後形成一股強勁的動力，激勵著我們在接下來的工作中更加的鬥志昂揚。也因為這股血液它會感染基層工作的每一位員工，使我們凝聚在一起，形成一個大家庭！
首先，我還是簡單的做個自我介紹。我叫XX,2010年實習開始就進入公司直到現在，先後做過便利店營業員，兼職發卡員，現在在鴻運加油站擔任記賬員。初入職場，我還是一匹桀驁不馴的野馬，自信驕傲渾身都充滿了鬥志，但同時也長滿了刺。後來我管這些刺叫毒瘤。我很感謝公司領導的厚愛和包容， 在那樣一個年紀那樣秉性的一個我，還能夠給予我站上公司年會舞台的機會，用自己並不專業的舞蹈甚至在團體里最為笨拙的舞步來為公司年會呈上一份微微的青澀的美。我清晰的記得人事主任的一句話：來到中石化，你得到的就不僅僅是工資而已！的確，那一個冬季我覺得特別的溫馨而有意義，它讓我看到了整個企業的精神面貌感受到了來自企業的溫暖，舞蹈舞出的不僅僅是青春還有這個企業帶給我們的震撼和驚喜，而後在長久的工作中我都將這種文化精神投身到我的工作中，學習學習再學習，創造創造再創造，只要有機會，一定攆著施姐的腳步跟上去，先後參加了記賬員培訓、便利店培訓、計量員培訓、初級工培訓並取得證書。但即便是如此，我還是誠惶誠恐，因為作為一名基層員工我能為公司貢獻的力量實在是太小，真有點恨鐵不成鋼的感覺……
兩年的工作經驗告訴我」千里之行，始於足下；打好基礎，才能開拓人生。「一滴水它只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發出勃勃生機。初入職場，我想說跟你們很多人一樣，也曾迷茫甚至孤傲過，畢竟學生和職場人是存在很大差異的，在校的時候覺得自己很能幹天不怕地不怕得罪人了還自己樂呵，但工作不一樣，尤其是油站的工作一點含糊不得，要求特別嚴謹，既要對顧客負責，對領導負責，也要對同事負責，更要對自己負責。從踉蹌的業務能力到基礎業務能力再到熟練的業務能力，公司從來都不吝嗇花時間和耐性來培養我們。但即便是我們的企業是一個包容心比較強的企業我們仍然要在平時的工作中不斷拓展自己其他方面的業務能力，譬如我在羊西北加油站實習便利店工作的時候，每天必做的工作就是背商品條碼，熟悉各個區域的商品，以及同一個品牌下的分屬商品，在店長和其他同事的幫助和指引下迅速的熟悉整個工作環境，學習商品收發退換貨，掌握商品盤點技巧的同時更不忘學習發卡知識，以至於後來調到南站以後能夠對手邊的工作迅速上手。在羊西北的時候也非常感謝張傑老同志在我實習期間的幫助，那是我第一次接觸記賬工作，她以身試法的交給了我很多工作經驗和財務工作需要注意的方方面面細節，同時也鼓勵我多參加培訓，多看財務方面的書籍。在我擔任記賬員的時候還能記起她當年的教誨，可以說那些經驗是一輩子的。這些東西都是我們年輕一輩該向他們虛心學習的。相信這也是每一次座談會的意義所在，也是公司領導的用心良苦所在。有了前輩的指引，有了公司的支持，我們還有什麼理由不努力工作呢？
」人之為學，不日進則日退，獨學無友，則孤陋而難成。」之所以古人有這樣的總結想必也是不無道理的，大學生涯的結束並不意味著我們學習生涯的終結，相反，它是我們人生起航的一個踏板，在工作中要學會多與人溝通交流討論，古人雲「三人行，必有我師焉」就是教導我們要虛心好學唯有求知好進的人才能順應公司人才發展的需要，才不會辜負公司對我們的栽培，領導對我們的期望。無論是新人還是舊人，都應該有枕戈待旦的憂患意思，不斷提升自己的業務水平，更好地服務社會，回饋社會，為企業創造最大的經濟效益。
「海納百川與容乃大，壁立千仞無欲則剛」作為一名基層工作者，我們所面對的就是我們的衣食父母，在服務的過程中難免會有不盡人意的地方，當矛盾不可避免的發生時要盡量做到嚴於律己，寬以待人。將顧客就是上帝的理念貫穿於整個服務當中，大事化小小事化了。作為一名老黨員，要積極實踐「三個代表」重要思想，踐行黨的十八大精神，努力做好基層工作者的表率以嚴格的標准來要求自己，不斷地學習各項技能，努力提升自己業務水平的同時帶動身邊人共同進步，將服務做成一項無形的商品銷售出去，做一個人文化加油站。用口碑和成績來回饋對我們給予高度厚望的公司和領導。
感謝大家！謹以此共勉！！