大學生文化自信論文

『壹』 如何培育大學生文化自信論文

文化是一個民族的精神和靈魂,一個強大的民族往往具有強烈的文化自信和民族尊嚴,從而增強民族凝聚力,使這個民族煥發出強烈的創造力.使當今世界,綜合國力的競爭表現在政治、軍事、科技、文化等各個方面。文化軟實力的提升，可以反過來助推硬實力的提升，維護國家安全和社會穩定，提高國家形象，促進人得全面發展，文化代表著國家身份和民族形象。青年學生做完大學生，我們應當進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華的重擔。增強我國文化軟實力，我們要做到:
1、構建社會主義核心價值體系，其基本內容包括以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓，以社會主義榮辱觀為基礎的價值體系，是社會主義先進文化的精髓；
2、繼承中華傳統文化，我們必須全面認識傳統文化，充分認識中華傳統文化的價值，深刻挖掘民族文化的精髓，取其精華，去其糟粕，使其與時代特徵適應，與現代文明相協調，自覺實現民族文化與現代化和諧對接；
3、借鑒世界文明成果，吸收借鑒異質文明成果，應尊重並吸收那些為國際社會大多數國家和民眾所認同的文明准則、價值觀與理想信仰，將他們作為建構新價值共識的重要資源，從而既順應全球化得時代潮流，又保持清醒的民族意識，各民族通過文化碰撞與融合，構建和諧而又多元化的世界文化體系；
4、加快文化產業發展，文化產業是市場經濟條件下解放和發展文化生產力的必然途徑，識文化軟實力的物化和有效載體；
5、提高文化創新能力，不斷推進文化內容形式、體制機制以及傳播方式的創新，創造出具有強大生命力的文化產品，滿足人民的精神文化需求。時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。大學生是青年中有較多機會接受現代知識教育的一部人人，識社會主義制度的受益者。廣大青年學生在受益的同時，也應當是社會主義建設的實踐者，應當以對國家和人民高度負責任的精神，進一步增強責任感使命感，抓住難得機遇，義不容辭地挑起振興中華文化、迎接新挑戰的重擔，成為社會主義文化建設的中堅力量，為增強我國文化軟實力，實現中華民族百年來的文化強國夢想做出貢獻 .

『貳』 作為一名大學生我們應該怎麼增強文自身的文化自信 500字左右

寫作思路：首先對中國文化的了解，然後寫影響最深的文化，從中收獲了什麼。

範文如下：

當歐風美雨席捲亞洲眾人爭相追捧，當崇洋媚外已成潮流國民日益沉淪，我們的傳統文化日益沒落。無論是旅遊創意園展出高模擬山寨版獅身人面像，還是國內諸多開發商競相模仿國外特色建築，無不昭示了我們日漸蕭索的傳統文化，不禁想問，我們的文化自信都去哪兒了？

中國，一個存在幾千年的文明古國，悠久的歷史孕育出了內涵豐富的中華文化，無論在哪個方面，都是別具一格的無價珍寶。我們不是沒有享譽世界的著名建築。

也從未失去傾倒眾生的文化內涵，可從什麼時候開始，人們越來越避諱屬於我們自己的燦爛物化遺產反而去追逐他國的歷史古跡？又是從什麼時候開始，本土文化被遺忘在角落裡落滿灰塵而外來者卻被競相追捧呢？

正如方哲萱所言：「我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。」的確，在標榜西化的社會風氣的影響之下。

西方節日風靡全國氣氛濃厚，而傳統佳節的風俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時代的飛速發展帶來了現代文明，卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統文化。

然而，比起飛速發展的時代，更加強烈侵蝕著傳統文化的，是喪失了民族自信心的我們。受那一點點「拿來主義」思想的驅動，我們忽略了清幽淡雅的案頭山水，卻迷失在現代主義錯綜復雜的抽象線條之中；我們很少懂得那一抹江南煙雨的淡淡哀愁。

卻沉醉在異國他鄉的陽光之下不願醒來……不禁懷疑，在這「冷漠侵蝕心靈，熱忱反而被強行流放」的今天，有多少人還保留著一顆赤誠的心，去挽救、去珍視我們自己的文化？

那麼，在這因文化自信的缺失而導致了文化創意缺失的今天，我們是否應重拾那散落在時光罅隙里的絲絲情感，不再盲目追捧、不再崇洋媚外，而是真心實意地去挖掘、去探索我們自己所擁有的深厚文化，去感受、去品味那中華韻味的獨一份美好？

『叄』 新時代大學生如何培育文化自信論文

文化全球化背景下增強大學生的文化自信
【摘 要】隨著世界歷史的發展，文化在全球范圍內交流與溝通，文化全球化已經成為世界各國必須面臨的一個趨勢。大學生正處於一個增長知識、樹立價值觀的時期，如何在全球化的背景下幫助他們正確認識文化全球化，理性對待機遇和挑戰，增強大學生的文化自信和民族自豪感，是我們現在必須解決的問題。
【關鍵詞】文化全球化;大學生;文化自信
文化全球化是全球化的一個重要方面，我們有必要對文化全球化作出一個基本認識。尤其是對於當代的大學生，他們是國家的未來，在文化全球化的背景下增強大學生的文化自信，才能加快實現中國夢和社會主義現代化。
一、馬克思恩格斯的世界文化思想
馬克思、恩格斯本人在其著作中直接使用或論述文化問題不多，甚至沒有給文化做過嚴格的定義，但在他們的著作中包含著豐富的文化思想。在《1844年經濟學哲學手稿》、《德意志意識形態》、《共產黨宣言》、《資本論》等著作中有很多涉及文化研究的內容。馬克思認為，隨著近代以來人類政治經濟生活的溝通和融合，將預示著人類文化整體發展時代的到來。概括起來，他們的世界文化思想主要有：
（一）將世界文化納入到世界歷史進程中考察，認為世界文化具有歷史必然性。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中指出：「資產階級由於開拓了世界市場，使一切國家的生產和消費成為世界性的了。……過去那種地方和民族的自給自足的閉關自守的狀態，被各民族的各方面的互相來往和各方面的互相依賴所代替了。物質生產是如此，精神生產也是如此。」
（二）由於資本主義在世界歷史形成過程中所具有的特殊地位，決定了西方文化在世界文化形成過程中的特殊作用。對於資本主義國家而言，以資本主義思想文化為表現的「世界文化」，是一種處於高位的、不可阻擋的先進文化，這種先進性是歷史的范疇，特指能夠解放和發展生產力的文化。因此，只要資本主義時代不被超越，那麼作為這個時代的「世界文化」便不能被超越。然而世界歷史證明，隨著資本主義的發展，整個社會的階級矛盾十分尖銳，而且也使社會生產力的發展遭遇障礙。馬克思認為資本主義將會被社會主義取而代之。隨著社會主義在全世界的勝利，社會主義思想文化將必然重塑世界文化。

『肆』 如何堅定文化自信論文3000

認同傳統文化，方能鵬程萬里
河南信陽二高 付強老師

近期，一項調查顯示，青少年中有近八成人對傳統文化不認同。反觀國際范圍卻是另外一番景象，諾獎得主漢內斯·阿爾文博士曾說：「人類要生存，就必須回到25個世紀以前，汲取孔子的智慧。」

作為時代青年，我們不僅要對傳統文化高度認同，更要知行合一，踐行傳統文化。

傳統文化的溫度，是母親的溫度。

傳統文化之於我們青年，就如同母語的存在。關於母語，英文里的一個說法mother tongue，直譯就是「媽媽的舌頭」。從媽媽舌頭上發出的聲音，是生命降臨時聽到的最初的聲音，是浸潤著愛的聲音。傳統文化就如同母語的呼喚，在它深情的吟唱和誦讀中，我們張開眼睛，看到萬物，理解生活，認識生命。所以我們一定要認同傳統文化，只有在傳統文化中浸潤得深入長久，才有資格進入它的內部，感知它的種種微妙和玄奧。

傳統文化的存在，是阿里巴巴的寶藏。

960萬平方公里的廣袤大地，五千年深厚的文化積淀，13億勞動人民的智慧結晶，凝聚成了我們現在的傳統文化。而正如《後浪》演講中所說「人類積攢了幾千年的財富，所有的知識、見識、智慧和藝術，像是專門為你們准備的禮物」，我們這些時代青年的存在恰逢其時，科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，現代文明的成果被層層打開，可以供我們盡情地享用。而其中最華麗富裕的便是傳統文化的存在，它就如同阿里巴巴的寶庫，期待著我們的開啟;而那把神秘的鑰匙，那句「芝麻開門吧」的咒語便是對傳統文化的認同，便是對傳統文化知行合一的實踐。

傳統文化的傳承，是時代青年的不竭動力。

傳統文化的存在，是我驕傲的強大生命力。五千年的漫長歷史，災禍連綿，兵燹不絕，而承載傳統文化的一個個方塊漢字，化作一塊塊磚石，當它們排列銜接時，就彷彿壘砌了一個廣闊而堅固的壁壘，牢牢守衛一代又一代青年，庇護著他們呼吸沐浴著它的氣息，勇往直前。而每一個時代的有為青年，都會在傳統文化的河流中，泅渡，遊憩，俯仰，沉醉，吟詠，創造出新的輝煌。

認同傳統文化，熱愛並且毫無保留地踐行它，應該被視為每一個人的職責，尤其應該是當代青年價值觀的基點。每個青年都可以走出天高地闊的景象，但傳統文化將是他的出發地，將是他不斷向前伸延的生命坐標軸線上那一處不變的原點;而傳統文化在任何時代都會為時代青年提供不竭的動力

『伍』 大學生如何堅持文化自信論文

大學生要堅持文化自信，首先要對中國的傳統文化有一個相當的了解，對於中國的古典文學名著，能夠信手拈來，能夠運用自如，其次，心中要有對中國文化的一種發自內心深處的熱愛與不舍。第三一個，對於不良的文化思想，能夠自覺地加以抵制。

『陸』 大學生應如何培育文化自信論文

所有的自信都來源於強大的基礎擁有。所以提高文化自信論文可以著手以下幾個方面:
1.大學生文化自信的概述。
2.大學生文化自信的調查與分析。
3.根據分析結果提出優化的方案。
4.優化方案實施後的效果分析與總結。
希望能幫到你，謝謝！

『柒』 新時代大學生應如何培育文化自信論文

新時代的大學生應該如何培養文化自信，那這就要多看書，看報讀書書中自由黃金五，所以你一定要讀書把自己的涵養修養，提高上去那樣，你就自身的條件也就提高了，不管是論文還是其他的東西都是水到渠成，很容易解決的，就是一定要多看書，多看報關心時事。

『捌』 如何在大學校園里踐行文化自信論文

時下，「大學生就業指導服務應貫穿大學四年」的呼聲很高，很多大學生提出了就業指導服務不能僅僅是「季節性快餐」，而應為全程性指導服務，全方位切入。
事實上，從國外的經驗看，大學生應該從一踏進大學校門就應該開始職業規劃，為自己的發展設定長遠的目標。那麼，如何做好大學生的職業規劃呢？①要正確的自我定位自我評估，要清楚的自我認識，發現自己的真正興趣所在，要清楚的知道自己的實際情況，不可盲目無術。養成寫日記的好習慣，對自己經歷過的有意義的事情一一記錄下來，有空的時候就拿來看看，經常回想自己愛出錯的地方，以後就盡量地避免。②做好自我規劃自我規劃就是確定短期和長期目標。人是有理性的動物，受周圍環境的影響特別明顯。要不斷的激勵自己努力再努力。完成一個個的目標，那麼最後的勝利一定屬於你。在大學的四年裡，每個人所採取的方式和途徑各有不同，但是歸納起來也就是以下幾點。
第一年為檢測時期，也就是剛才提到的自我定位。來到大學的校園里，不要埋頭於學習，注意看一下周圍的那些即將畢業的大學生們，看看他們是如何應對就業的，不妨為自己找准方向。第二年為定向期，知道了自己的具體情況就可以更清楚的為自己定位了。在此期間一定要打好專業基礎。第三年為沖刺期，在定向的基礎上好好的努力。不要空虛的過大學生活，到頭來，少壯不努力，老大徒傷悲。第四年為分化期，大四到了，工作的工作，考研的考研。分化很明顯。總的來說，大學四年的規劃基本上都是這個模式。③學校應承擔職業指導的責任對於職業指導，我們在來看看美國的畢業生是如何就業的？美國實行的也是畢業生自主擇業制度，政府並不直接干預和限制，而是由勞工部、學校、中介機構、和用人單位進行協調進行。學校在其中發揮了很大的作用，是畢業生就業的「高參」。
美國高校一般都有畢業生就業指導中心，進行職業指導和就業服務。而學校就業指導的重點就是推行四年職業規劃項目。在學生入學的第一年，中心就開始對學生進行職業教育，幫助學生接觸和了解就業狀況；第二年幫助學生檢查自己的性格、興趣和專長，進而幫助學生選擇專業；第三年幫助學生了解僱主資料和市場需求，參加一些社會實踐和招聘會，讓學生直接感受就業市場；第四年輔導學生寫求職信，傳授求職要領和面試技巧等專門技能。

『玖』 大學生如何樹立文化自信論文

大學生想樹立文化自信的論文，這樣一定先把你的文化自信的這方面的渠道找到，然後書籍資料要查一些，然後再做一些社會實踐，這樣話日論文就會有血有肉，很飽滿