東北師范大學數學博士

『壹』 東北師范大學化學博土能去什麼樣高校

我和你的情況差不多一樣，只不過我讀的是數學專業而已。本來報考的是數學課程與教學論，結果沒有考上，就調劑到學科教學（數學）專業型碩士了，讀兩年。我知道東北師大數學專業是有博士點的。你到東北師大官方網站看一下就知道了。
其實怎麼說，化學課程與教學論碩士畢業是可以進高校的，只不過這兩年就業不是很好，所以各個高校都要博士，要進高校只能讀博，除非你是很牛學校很牛專業畢業的碩士。
我不知道你是在讀碩士，還是要打算考研究生。如果你想以後從事中學化學教學的話，你還不如讀學科教學（化學）專業型碩士，只讀兩年，專業很是對口。而化學課程與教學論這個專業更突出的是學術型的，你要是喜歡搞學術並且想進高校的話，你就選擇讀這個專業並且最好把博士也讀完。
從近幾年的就業情況來看，教師的就業不是很好。師范類的專業一直是冷門。但是碩士研究生畢業進中學的話，問題還是不大。
最後祝你好運！希望我的回答能夠幫助你。

『貳』 東北師范大學有沒有數學課程教學論博士點

東北師范大學沒有數學課程教學論博士點。
東北師范大學（Northeast Normal University），中版華人民共和國教育部權直屬高校，坐落在吉林省長春市。建校於1946年，原名東北大學，是中國共產黨在東北地區創建的第一所綜合性大學。1950年根據國家教育事業發展的需要，易名東北師范大學。
東北師范大學是首批國家「211工程」重點建設大學，國家「985工程優勢學科創新平台」高校之一 ；教育部批准設置研究生院的56所高校之一；「111計劃」即高等學校學科創新引智計劃高校之一；教育部「援疆學科建設計劃」40所重點高校之一；教育部直屬的六所綜合性師范大學之一；國家師范生免費教育和卓越教師培養計劃試點高校。
截至2014年5月，學校有本部和凈月兩個校區，23個教學單位，71個本科專業，43個碩士學位授權一級學科，25個博士學位授權一級學科，20個博士後科研流動站，學科點覆蓋了除軍事學和醫學以外的11個學科門類，形成了綜合性學科格局，是全國重要的師資人才培養基地。學校有各類全日制在校學生26627人，其中，本科生14,551人，博士、碩士研究生11,488人，外國留學生588人。

『叄』 東北師范大學考博

一、東北師范大學研究生不用考數學的專業很多，但沒有畢業後可以當老師。二、當老專師，都要參加屬學校或教育部門的招聘考試。本科的公費師范類專業除外。本科公費師范類專業包括：小學教育（公費師范）思想政治教育（公費師范）漢語言文學（公費師范）歷史學（公費師范）英語（公費師范）地理科學（公費師范）數學與應用數學（公費師范）教育技術學（公費師范）物理學（公費師范）化學（公費師范）生物科學（公費師范）地理科學（公費師范）體育教育（公費師范）三、東北師范大學是教育部直屬高校，國家「211工程」重點建設大學。四、研究生（Postgraate），是高等教育的一種學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。本科畢業後可以通過考核繼續讀碩士研究生，而碩士研究生可以繼續攻讀博士研究生。碩士研究生畢業後可獲取碩士學位，博士研究生畢業後可獲取博士學位。

『肆』 東北師范大學數學與統計學院的歷史前沿

一、1946年—1965年
1946年1月，東北大學在本溪市組建，1948年8月東北大學自然科學系數學科在吉林市（現東北電力學院校址）成立。
1948年12月，東北大學將系改為院、科改為系。自此，東北大學數學系誕生。1949年1月24日，吳蓮溪被學校任命為系主任。
1950年1月，數學系首次制定本、專科教學計劃。
1950年4月，東北大學數學系易名為東北師范大學數學系。
1950年10月，數學系成立代數、幾何、數學分析和初等數學4個教研組，校長聘任吳蓮溪教授、楊春田教授、吳宗函教授和馬忠林副教授分別為教研組組長。
1953年2月，根據學校安排，數學系開始實行教研室建制，1950年成立的4個教研組改為教研室，又成立了教法教研室。
1953年5月1日，數學系正式開辦函授教育。
1953年，學校開始培養研究生，吳蓮溪教授被確定為研究生導師。
1958年10月5日，東北師范大學數學系易名為吉林師范大學數學系。
1960年9月，數學系招研究生班30人，各10人分別編入常微分方程、偏微分方程和概率論與數理統計三個研究生班，學習期限2年。
二、1966年——1976年
1966年6月，文化大革命開始，數學系一切教學、科研及教研室活動均被停止。
1970年9月，舉辦「試辦班」，「工農兵學員」開始上大學。
三、1977年——1999年
1977年7月，數學系恢復教研室建制。
1977年冬季，恢復高考招生，數學系時隔11年錄取180名高考本科生。
1978年，數學系在代數、概率論與數理統計兩個專業中各招生12名和2名碩士研究生，這標志著數學系研究生的培養工作正式恢復。
1978年上半年，數學系正式恢復函授教育，當年招收函授生1000名。
1980年8月1日，吉林師范大學數學系恢復為東北師范大學數學系。
1981年，經國務院學位委員會批准，東北師大具有基礎數學、概率論與數理統計兩個碩士學位授予權。1984年，數學系有學科教學論（數學）碩士學位授予權。
1997年，數學系撤消教研室建制。
1998年8月，經吉林省學位委員會第一屆學科評議組評議，省學位委員會審批，東北師大取得應用數學學科專業碩士學位授予權和教育碩士（數學）學位授予權。
四、2000年至今
2000年9月，經國務院學位委員會會議審核批准，東北師范大學應用數學專業為博士學位授予權單位，校學位委員會有權審批博士生導師資格。
2000年9月，經吉林省學位委員會會議審核批准，東北師范大學數學系獲運籌學與控制論專業碩士學位授予權。
2003年11月，經國務院學位委員會會議審核批准，東北師范大學概率論與數理統計專業為博士學位授予權單位。
2003年11月，經國務院學位委員會會議審核批准，東北師范大學課程與教學論（數學）專業為博士學位授予權單位。
2004年1月，撤消數學系，成立數學與統計學院。
2004年5月，東北師范大學數學與統計學院被確定為數學博士後流動站。
2005年10月，數學與統計學院順利通過教育部本科教學工作水平評估的檢查工作。
2005年12月，教育部批准東北師范大學數學與統計學院建立應用統計教育部重點實驗室。
2006年4月，經國務院學位委員會會議審核批准，東北師范大學數學與統計學院為數學一級學科博士學位授予權單位，這樣數學與統計學院數學學科中所有二級學科專業均具有了博士和碩士學位授予權。
2006年6月，學院「應用統計教育部重點實驗室」建設計劃通過教育部組織的專家委員會論證。
2009年9月，經過調整，學院下設基礎數學系、信息與計算科學系、統計系、應用數學系、運籌與控制系、數學教育系。

『伍』 東北師范大學數學與統計學院考研算理學還是教育學

算是理學的。
與教育學相關性不大。
東北師范大學於1946年建校，原名東北大學，是中國共產黨在東北地區創建的第一所綜合性大學。1950年根據國家教育事業發展的需要，易名東北師范大學，隸屬教育部。1953年，學校開始招收和培養研究生。1958年劃歸吉林省管理，更名為吉林師范大學。1980年重新劃歸教育部，復名為東北師范大學。據2020年12月學校官網信息顯示，東北師范大學有自由校區和凈月校區，佔地面積約5512.16畝；全日制在校學生26997餘人；專任教師1671人；設有研究生院和22個學院（部），81個本科專業，37個碩士學位授權一級學科，22個碩士專業學位授權點，23個博士學位授權一級學科，1個博士專業學位授權點，22個博士後科研流動站，5個國家重點學科，6個雙一流建設學科。

『陸』 東北師范大學的數學研究生畢業後都去哪工作

基礎數學的最好是繼續讀書，博士之後才能在這個領域吃得開，像碩士沒關系的話只版能去學院當當權講師了。有關系的話進大學。
應用數學的就業方面多點，可以到中學去當老師，也可以考博，也可以進學院和大學。
統計的我個人認為進個好公司應該是不成什麼大問題咯。

『柒』 馬雲鵬的東北師范大學教育科學學院院長、教授

性 別：男
出生年月：1954年5月
所學專業：課程與教學論
職 稱：教授
馬雲鵬，教育學部教授。1978年東北師范大學數學系畢業，1988年在東北師范大學獲教育學碩士學位，1999年在香港中文大學獲哲學博士（教育）學位。現任國家基礎教育實驗中心常務副主任，博士生導師。 適應素質教育需要的中小學學科教學改革研究，全國教育科學「十一五」規劃教育部重點課題。
農村基礎教育課程改革實施現狀與對策研究，教育部人文社會科學研究項目（農村教育研究所招標項目） 中國教育學會教育學分會常務理事
中國教育學會課程專業委員會副主任
中國教育學會小學數學教學專業委員會副理事長
全國教育碩士專業學位教育指導委員會委員（2006年2月）
吉林省教育學會常務理事
吉林省小學數學教學專業委員會常務理事
吉林省政府經濟社會發展與環境咨詢委員會咨詢委員
吉林省委咨詢委員會委員
中國高等教育學會教師教育分會理事 1972年-1975年在吉林洮南下鄉。（1974年9月加入中國共產黨。）
1975年-1978年，東北師范大學數學系畢業。
1979年-2000年，東北師范大學教育科學學院（教育系）任教。
1985年-1988年，東北師大教育系研究生畢業，獲教育學碩士學位。 1989-1994，東北師大附屬小學兼任副校長。
1995年7月－12月，香港中文大學教育學院訪問學者。
1996年9月－1999年9月，香港中文大學教育學院哲學博士課程畢業，獲哲學博士學位。 1986年9月被聘為講師。 1990年10月被聘為副教授。
1999年10月被聘為教授。
2000年9月被聘為博士生導師。
2007年2月獲2006年度國務院特殊津貼。
教學獎：
1. 高師公共教育理論課程教學改革研究，2007年5月獲東北師范大學教學成果獎一等獎
2. 《小學數學教學論》被評為2003年度吉林省高等學校省級精品課
3. 2001年度寶鋼優秀教師獎 1. 宋乃慶、張奠宙主編：小學數學教育概論，北京，高等教育出版社，2008.1（編委）
2. 鍾啟泉主編：課程論，北京，教育科學出版社，2007.12.（參加編寫第七章課程實施）
3. 馬雲鵬 趙士英主編：小學生數學學習發展性評價指導手冊，長春：吉林攝影出版社2007.11.CIP數據核字（2007）第15號。
4. 馬雲鵬 趙士英主編：小學生語文學習發展性評價指導手冊，長春：吉林攝影出版社2007.11.CIP數據核字（2007）第151654號。
5. 馬雲鵬 劉學智主編：發展性學生評價的理論與方法，長春：東北師范大學出版社，2007年7月。
6. 馬雲鵬 李廣 劉學智主編：新課程理念下學科素養評價研究，長春：東北師范大學出版社，2007年7月。
7. 《小學數學教學論》（第二版），主編，北京：人民教育出版社，2006年2月。
8. 馬雲鵬等編著：優質學校的理解與建設，北京：高等出版社，2006年5月。
9. 馬雲鵬 孔凡哲主編：教育研究方法，長春：東北師范大學出版社，2006年2月。（38萬字，318頁）
10. 馬雲鵬 孔企平主編：新課程理念下的創新教學設計 小學數學（第二版），長春：東北師范大學出版社，2005年6月。（23萬字，269頁）
11. 馬雲鵬主編：《課程與教學論》，第2版（附光碟），北京：中央廣播電視大學出版社，2005年6月。（47萬字，413頁）
12. 聽名師講課，雷玲主編，（收錄與丁銳合寫4篇文章），南寧：廣西教育出版社，2004年9月。
13. How Chinese Learn Mathematics. Fan Lianghuo et al(ed), Singapore: World Scientific Publishing,2004. 中國人怎樣學習數學（英文版），參編第15章.
14. 《小學數學教學設計》，馬雲鵬主編，長春：長春出版社，2004年5月。
15. 《小學版 新課程教師學科教學培訓教材 數學》，馬雲鵬主編，北京：北京大學出版社，2004年4月。
16. 《基礎教育新課程師資培訓指導 小學數學》，馬雲鵬 張貴新 孫曉天主編，長春：東北師范大學出版社，2003年9月。
17. 《小學數學教育評價》，馬雲鵬 張春莉 王麗傑編著，長春：東北師范大學出版社，2003年7月。
18. 《數學教育評價》，馬雲鵬 張春莉編著，北京：高等教育出版社，2003年7月。
19. 《九年義務教育課程 數學 》（第7冊、第8冊、第9冊、第10冊），常務副主編，北京師范大學出版社。
20. 《新課程理念下的創新教學設計 小學數學》，主編，長春：東北師范大學出版社，2003年1月。
21. 《全日制義務教育數學課程標准（實驗稿）》解讀，參編（約4萬字），北京師范大學出版社，2002年5月。
22. 《教育科學研究方法導論》，主編，東北師范大學出版社，2002年1月。
23. 《中學教育科研方法基礎》，主編，東北師范大學出版社，2001年4月。
24. 《教育科學研究方法》，主編，東北師范大學出版社，2001年3月。
25. 《課程實施探索--小學數學課程實施的個案研究》，專著，東北師范大學出版社，2001年1月。
26.《教育研究法概論》，主編，東北師范大學出版社，2000年5月。

『捌』 東北師范大學物理系好還是數學系好啊

東北師范大學物理系好。
東北師范大學物理學院前身為東北大學自然科學院物理系，始建於1948年。學院現有四個專業，物理學、電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化和材料物理；8個具有碩士學位授予權的學科，理論物理、粒子物理與原子核物理、凝聚態物理、材料物理與化學、電路與系統、核技術及應用、課程與教學論和光學。
1948年10月，原長春大學、長白師范學院並入東北大學後，創建了東北大學自然科學院物理系。1950年東北大學自然科學院物理系更名為東北師范大學物理系，2004年撤系成立東北師范大學物理學院。學院現有4個本科專業：物理學（師范專業）、電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化和材料物理專業。物理學一級學科和材料物理與化學二級學科具有博士學位授予權；理論物理、粒子物理與原子核物理、課程與教學論、電路與系統、核技術及應用、凝聚態物理、材料物理與化學和光學8個專業具有碩士學位授予權。學院設有紫外光發射材料與技術教育部重點實驗室（在建）、理論物理研究所、輻射技術研究所、靜電技術研究所、先進光電子功能材料研究中心、應用電子技術研究所和物理學科教育研究所；承辦教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會主辦的《物理實驗》雜志。
學院現有教職工109人，專任教師74人，博士生導師11人，教授21人，副教授26人，其中國家傑出青年基金獲得者1人，國家「百千萬人才工程」入選者1人，教育部跨世紀（新世紀）優秀人才支持計劃入選者8人，全國高校教學指導委員會成員1人，全國模範教師1人。學院在讀本科生600餘人，博士、碩士研究生300餘人。具有博士、碩士學位教師占教師總數的93.4%，其中具有博士學位教師占教師總數的70%，40歲以下教師占教師總數44.3% 。

『玖』 東北師范大學研究生哪些專業不用考數學並且畢業後可以當老師

一、東北師范大學研究生不用考數學的專業很多，但沒有畢業後可以當老師。

二、當老師，都要參加學校或教育部門的招聘考試。

本科的公費師范類專業除外。

本科公費師范類專業包括：

小學教育（公費師范）
思想政治教育（公費師范）
漢語言文學（公費師范）
歷史學（公費師范）
英語（公費師范）
地理科學（公費師范）
數學與應用數學（公費師范）
教育技術學（公費師范）
物理學（公費師范）
化學（公費師范）
生物科學（公費師范）
地理科學（公費師范）
體育教育（公費師范）

三、東北師范大學是教育部直屬高校，國家「211工程」重點建設大學。

四、研究生（Postgraate），是高等教育的一種學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。本科畢業後可以通過考核繼續讀碩士研究生，而碩士研究生可以繼續攻讀博士研究生。碩士研究生畢業後可獲取碩士學位，博士研究生畢業後可獲取博士學位。