大學生訪談錄格式
A. 采訪提綱的範文和格式是什麼
采訪提綱的格式
一、采訪目的：
通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。
采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄並按要求認真填寫采訪報告。
二、采訪對象：某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。
三、采訪時間：2周。
四、采訪內容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對於失敗、挫折、成功、名氣怎麼看待。
五、采訪方式：
面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。
六、采訪的准備工作：
1、事先擬定采訪提綱。
2、時間、地址的預約。
3、采訪內容的擬定，包括問題的准備。
4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。
範文
美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題：
目標——你們（或組織）要實現的目標是什麼？
障礙——你們遇到過什麼難題嗎？目前的阻力是什麼？
解決——你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？ 開始——這一設想是什麼時候開始的？是根據誰的意見提出的？
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的`關系，但確保問題的獨特、准確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。成功的采訪多半取決於提出恰當的問題。
傑克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道：大約有99%的新聞是部分或全部以訪問——也就是向人提問題——為基礎寫成的。
《紐約時報》的主編對他手下的記者說：「只要你善於在盡可能多的話題上提出恰當的問題，你就是做得相當出色了。」在著各種提問技巧，使基辛格說出了很多事後連自己都感到後悔的話。
采訪具體要求：
1、時間、地址的預約。
2、采訪內容的擬定，包括問題的准備。
3、事前對采訪對象的背景了解和資料收集。
4、對於是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者。
5、采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制。
6、采訪時要與被采訪者形成互動。
7、采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了。
8、采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加。
9、采訪後可詢問是否可以提供相關資料。
10、贈送一定的禮品表示感謝。
11、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改。
B. 大學生采訪記錄
大學生采訪記錄範文
大學生采訪記錄範文，在很多的學校都會設有采訪的內容，主要是為了宣傳學校的優秀額人物，讓大家向他們進行學習，學習他們的經驗以及優秀的行為，下面我帶大家簡單了解一下大學生采訪記錄範文。
大學生采訪記錄1
XX工業學院動科學院08級學生周XX.楊XX.王XX.袁XX考研均取得優異成績，周XX和楊XX分別以396分，378分的成績考上XX大學，袁XX以350分考上XX中科院水生所，王XX以316分的成績考上XX大學，她們都住在常青公寓D棟118宿舍，是什麼讓她們都能取的成功呢?下面通過我對幾位學姐的才訪來了解一下她們的不凡之處在哪裡吧!(Q:提問者 A：被采訪者)
Q：學姐，你們四人一直住同一個宿舍嗎?
A：不是的，我(楊XX)和周XX是一個專業一個班的，另外兩人都是水產的，我們是大三的時候正式決定考研時為了更好的復習才住在一起的。
Q：哦，這樣啊。那你們都是大三才決定考研的嗎?你們的大一.大二有沒有為考研作一些准備呢?
A：基本上是大三才確定，但我(楊XX)進學校就有考研的打算，大一.大二也沒有可刻意准備，但就女生而言，學習上一直都比較認真。
Q：學姐，你們考研備考之前與之後生活有什麼主要變化呢?
A：備考之前主要是學習和參加各類活動，學校里的活動我們基本上踴躍參加，我(楊XX)曾擔任院系學生會副主席以及校園廣播美編，周XX曾任社團會長，王XX和袁XX也是很喜歡參加各類活動，我們這樣的生活很充實。開始備考後，我們的目標性變強了，基本上將生活重心轉到學習上了,活動也相對較少了。
Q：那麼，你們的備考過程是怎樣的一種狀態呢?你們的基本作息時間是怎樣的呢?
A：我們四人雖然大三才住在一起，但是我們的關系相處融洽，我們的作息時間基本保持一致，早上大概同時6點20起床，晚上同時11點熄燈睡覺，白天就各自去圖書館或自習室復習，10點左右回宿舍，我們會一起討論當天復習過程中遇到的問題，或者聊一下天，放鬆放鬆，感覺很好。
Q：考研備考長達10個月，那是一個漫長的過程，在這期間，你們是否遇到了一些難題呢，又是如何解決的呢?
A：困難總是有的，比如說遇到復習過程中一些章節內容弄不懂，又要去上課 ，又要復習有點焦頭爛額，每當這時 ，我就會找自己的好朋友聊一下，調節一下情緒，然後再靜下心來思考問題或是請教老師或其他同學，對於我門而言，這10個月，同學門的互幫互助以及家人的理解與支持很重要。
Q：哦，學姐 ，你們的分數考的不錯，考的學校也不錯，你們是如何選取考研方向以及院校的呢?
A：我們考的都是本專業的研究生，首先我們對本專業比較感興趣，其次我們對所考專業比較有把握，至於院校就是綜合自己的成績以及院校錄取情況以及專業決定的。
Q：學姐，你們對於即將考研的同學以及有意向考研的同學有什麼建議呢?
A：對於正在備考的同學我想說的是：既然選擇了考研這條路，就要沉下心來，堅持下去，付出終會有回報。對於有意向考研的同學，我想說的是不要過早給自己太多壓力，該參加活動的時候還是要參加，上課好好聽講，打好基礎，到了大三備考階段再好好鞏固一下就不會有太大問題。
編後語：其實這幾位學姐的考研經歷並無什麼無比尋常之處，但我們不可否認的是她們的平凡中透露出的是一種積極向上.一絲不苟.團結互助的學習生活態度。做任何事，只要腳踏實地.永不言棄，成功一定屬於你!
大學生采訪記錄2
一、訪談人基本情況
訪談人姓名:李同學
訪談人自我認知：
我是一名中國共產黨員，做一個為人民服務的村官是我從小的一個願望!我是一個相對來說比較內向的人，不是很擅長與別人交流，但卻擅長與人相處，這也是我在班級裡面擔任學習委員比較受歡迎的原因。本人身體健康，可從事一切運動，比較喜歡打籃球，經常發一個班的飛信，叫班上喜歡打籃球的人一起運動，喜歡研究性的學習，經常到了期末考就大家一起去圖書館研究性學習，還拿過特等獎學金。雖然我的學習成績比較好，但是我的個人語言學習較差，但邏輯思維還好，善於思考問題，喜歡研究一些小的電子產品。我屬於比較理性的人，遇事會謹慎處理，不會因情緒過激做出不理智的事，比較隨和，但也有自己獨特的觀點，能對一些事情做出很好的預測。
訪談人自我定位：
國家公務員
二、受訪者基本情況
受訪人姓名：
李書記
受訪人簡介：
性別：
男 年齡：
37 學歷：
本科 職務：
鎮委書記助理 訪談20xx年x月x日15時
訪談方式：
面談
三、訪談內容
問題1：
您為什麼選擇這份工作呢?
答：
其實這份工作不是我當初理想的，我選擇到農村擔任 村官 的原因比較復雜。作為一名已經畢業的大學生，一方面，近年來就業形勢日趨嚴峻，數據顯示，xx年畢業的495萬大學生中，有144萬當年沒有找到工作，所以一部分被迫分配去農村。可以看出，到農村擔任 村官 ，是相當一部分大學生在就業壓力和優惠政策引力下做出的選擇，這也是我選擇這份工作的原因。
問題2：
做一名大學生 村官 ，應該如何提高自身素質?
答：
大學生投身新農村建設，充分發揮自身作用，需要在以下幾個方面提升自己：
熱愛農民、熱愛農村事業，真正做到了解新農村建設情況，掌握 三農 工作的方針政策，紮根農村，把農村作為自己建功立業的舞台。提高處理具體復雜問題和矛盾的能力，要在實踐中學習工作技巧，積累工作經驗，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。只有通過不斷的學習與努力，才能得到大家的認可，所謂 活到老，學到老 ，就是這個道理。
問題3：
您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
答：
這項工作不僅需要熟練的專業知識，溝通協調能力，組織能力，語言表達能力，需要可遷移能力和跟領導溝通的能力。要學會活學活用，隨機應變，協調好人際關系能力。
問題4：
您認為什麼樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的? 答：
思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強。當然我們全心全意為人們服務的宗旨是我們的核心，和學習成績良好及具備一定的組織協調能力。同時，要具備良好的.人際關系協調能力，做事情要認真負責，穩重踏實。具有這些素質對於這份工作來說是比較重要的。
問題5：
行業內，單位對剛進入該領域工作的大學生村官一般會提供哪些培訓? 答：
崗前培訓當然哪一個單位都有的，通過網上建立大學生村官QQ群，拓寬組織人事部門與大學生村官溝通渠道。縣委組織部每季度召開一次大學生 村官 工作例會，聽取大學生 村官 工作匯報，指導他們充實完善工作思路，為他們現場協調解決一些實際問題。
問題6：
到農村去的人，最大的問題是如何和村民們打成一片?你覺得能
從他們那裡學到點什麼?
答：
我本就是一個農村的孩子，和村民們相處得挺自在，經常與年輕人、老黨員談天說地，與他們東家長、西家短地嘮。中國農民是最純朴的人，他們剛才還喋喋不休地看不慣這、看不慣那，他們簡單、豁達、可愛，比起我們這些大學生多了份坦然與自在，我想，這是我最應該向他們學習的。
問題7：
男女工作者在這份工作上機會均等嗎?
答：
這份工作對男女的要求並不是很嚴格的，只要你符合要求，具備一定的能力和具有勤懇踏實認真的態度，你就可以勝任這一工作，但同時，要有負責的態度和一定的靈活性。
問題8：
平常，在工作方面，您都做些什麼?
答：
加強學習，全面提升自身素質，做好群眾的宣傳者和倡導者，取得群眾的信任。我在大學期間主要是向書本學習，走上工作崗位之後，要用知識去指導實踐，靠實踐來完善知識。我於是定期、不定期走訪群眾，深入農戶，調查摸底，了解村情民意，以解決群眾關心的問題，為群眾排憂解難。
問題9：
從事這份工作實現了您的人生價值嗎?家庭對您現在的工作滿意嗎? 答：
我始終認為，作為一名 大學生村官 ，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心和決心，時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。
對於我選擇一村一名大學生這個決定，家人和朋友都很不理解，有朋友甚至打擊我說 你真是思想覺悟高，好好的工作不要，偏要去鄉下 ，是啊!的確，我是跳出農門了，但我的父老鄉親們還在農門里，我要盡我最大的力量幫助他們過上好一點的生活。所以我做出了今天的選擇，我不後悔。
問題10：
我們都知道，大學生 村官 是有任期的，所以，我想了解一下，您今後的打算是什麼?
答：
今後也打算考公務員，如果考不上就繼續做村官。他說，大學生去了農村並不代表必須紮根一輩子，如果覺得不合適，可以隨時去尋找其他的人生舞台，在農村的這段經歷至少會成為一個寶貴財富。盡管工資並不高，盡管可能和理想中的 好工作 有一段距離，但就業眼光 往下看 ，發展的空間將會變得無限大。 問題11：
您作為一位大學生村官，您有什麼鼓勵大家的話嗎?請與我們一起分享!謝謝
答：
我就以李嘉誠先生的一句話來表達我的想法吧。 當我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的准備?當我們夢想成為領袖的時候，我們有沒有服務於人的謙恭?我們常常只希望改變別人，我們知道什麼時候改變自己嗎?當我們每天都在批評別人的時候，我們知道該怎樣自我反省嗎? 所以，我希望每一位大學生都能夠准確的定位自己，在符合自己的人生舞台上，綻放自己的光芒。謝謝。
四、訪談總結：
通過對李某的采訪，我收獲甚多，看來要勝任一個崗位還真的不容易，發現從一個學生到一個職業人還有很長的距離，要求掌握的東西真多， 實踐告訴我們，選派大學畢業生到農村工作，為農村幹部隊伍帶來了生機，為大學生就業開辟了新通道，促進了農村經濟社會的發展，這項工作具有十分重要的戰略意義。 大學畢業生選擇農村作為踏上社會後第一個奮斗舞台，沒有足夠的信心和毅力是不可能的。而目前村級管理氣氛蕭條，村官少有高學歷者，大多數人都在三十至五十多歲之間，最大的甚至已有六十多歲。這種年齡段的人，已少有銳意進取之心。然而大學生村官普遍還不滿三十歲，自然具有年輕人的闖勁和開拓進取之心，讓大學生做村官可以給建設新農村注入新的活力。
不論從理論還是實踐上來說，大學生當村官都是一件好事。中國農村太需要年輕化、知識化的基層幹部了。但出於對個人發展及農村經濟與城市相比過於落後的考慮，讓大學生終生從事村官工作並不現實，所以訂立三年合同還是比較合乎情理的。目前農村幹部政策理論水平還有待進一步提高，他們處理事務多靠經驗，還熱衷於拉幫結派、傾軋覆權，搞小圈子。而大學生村官三年期限正好切斷了他們在農村造勢結圈的可能，使他們有更多的時間把精力花在如何改變農村面貌、公開辦事效率、傾聽群眾的呼聲上面，如果這能成為一種政策，按時換屆，大學生村官三年制非但不會影響建設新農村的進程，相反會促進智慧的集聚和及時充實新生力量，這樣就從理論上打消了人們對大學生村官三年期滿後措施進一步推廣和完善的隱憂。
大學生做村官可以用他們所學的專業知識，協助村級組織規劃村鎮建設、指導農民科學致富，即使以後他們回城了，那麼三年村官生涯也足以影響他們以後的為人和做事。農村是個極為復雜的地方，村官並不是好做的，土生土長的村官往往羈絆於農村千百年來根深蒂固的思想、宗族觀念、人情化管理模式等，即使在上任前並沒有胸懷千秋，但在任職的過程中，千絲萬縷的事務糾纏著他們的判斷，再加上目前農村基本處於無為而治的狀態，多數村官在海選時刻意拉票並非是真正准備 改變農村的現狀，而是饞涎每年那筆固定的孔方兄爾。他們可以在不辦任何事的情況下輕而易舉拿到這筆錢，何樂而不為呢。
所以，我們有理由堅信，大學畢業生對建設新農村將起舉足輕重的作用，特別是作為一名中國共產黨員的大學生，更加是全面建設小康社會的主力軍，也是建設社會主義現代化的排頭兵，他們一定會成為建設社會主義新農村的急先鋒，我們期盼著、等待著。
作為一名大三大學生，我即將走向社會，正在含苞待放，一股愛國熱血，我也相信，經過陽光雨露洗禮下的大學生們定能夠肩負起重任，茁壯成長，在農村的大道上走的平坦，走得踏實，為共產主義事業奮斗到底。
C. 大學生訪談記錄範文1000字
大學生訪談記錄範文1000字
大學生訪談記錄範文1000字，大學生在研究一些問題或現象時都會找一些專業人士進行訪談，在訪談之後我們都要將訪談記錄整理成總結報告，下面我就為大家展示幾篇大學生訪談記錄範文1000字。
大學生訪談記錄範文1000字1
訪談時間：20XX年x月x日
訪談方式：面對面訪談
訪談人：長江師范學院化學化工學院09級(1)班向XX
被訪談人：重慶市彭水縣優秀中學物理教師廖元斌
被訪談人簡介：廖元斌老師是優秀物理教師，憑著深厚的物理功底，曾兩次成功申請國家專利，現任重慶市彭水縣靛水中學物理教師。
訪談內容：
1、問：廖老師，您好!您教學時間如此之長，我相信您在教學過程中一定有自己的一套教學方法吧，您覺得最好的或者說您最贊賞的教學方法是怎樣的呢?
答：以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學方法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來和學生解釋，容易引學生的注意力，提高學生的學習興趣，就如我上物理課時，會涉及生活中有關物理的有趣例子，有助於學生對課堂內容的記憶，也讓學生聽課效率更高。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!學生的思維得到發散的同時，還可以培養其創新的能力!
2、問：您同意教育家陳鶴琴老先生的名言「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」這句話嗎?
答：對於你的問題，我本人是不贊同的。這句話說的太過絕對化了。其實在教學中，造成不合格學生的原因有很多，譬如每位學生自身條件和生活環境的各不相同而出現的出現不合格的學生，老師不能完全負責，是吧?但是我們對待資質不高和成績不好的學生絕對不能視而不見、聽而不聞、任其自生自滅，對待此類學生，作為老師的我們應該積極努力幫助學生找到落後的原因，平時多關心、多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來，這才是我們作為老師應該做的。對於學習，學生是主體，老師是客體，所以不能把學生的成績完全歸咎於老師的教學能力!
3、問：做好一個教師固然離不開敬業、專業知識扎實，除了這些，您認為教學的其他重要特質是什麼?
答：除了過硬的專業知識、教師基本文化素養等必要條件外，我認為一個好教師還要樂業，這一點很重要。不論是當教師還是其他任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。其次是健康問題，尤其是心理和精神健康必須要有所保證;再有就是需要得到社會的認可和支持。當然，師德、人品及個人的修養;良好的表達能力及為人處事能力;愛心與責任心等等也是比較重要的。
4、問：有人說過：「教學是一門技術還是一門藝術」，於此您更傾向哪一種說法，能否談談您的看法?
答：我認為說教學是技術還是藝術，都太過於片面了。我覺得教學是一種態度，一種對知識的尊重和對學生的重視，或許在教學的過程中教育者要有必要的技術和一定的藝術水平，可以讓自己的課受到大多數人的歡迎和認可，可是，但凡真正的教育工作者都應有一種正確的態度，一種對於自身事業的發自內心的熱愛。若只有技術，那隻是照本宣科的八股理論，沒有人會喜歡這樣的教學方法;若只有藝術，那也只是一種作秀罷了，或許會有人比較喜歡，但當他們好好想想後就會覺得根本沒有任何意義。而態度，是兩者的根本，有態度才會正視，有態度才會努力發展，我就是如此認為的。
5、問：當您和您的學生之間發生沖突時，您是如何解決的?您認為如何防止教師與學生之間出現那樣的緊張關系呢?
答：師生沖突是不和諧的師生關系的體現。我認為，要改變這種師生關系，需要在了解、尊重、關心學生的基礎上，以正確的教師威信影響學生，以寬厚的師愛感染學生，增進理解，冷靜、靈活、公平、公正地處理師生沖突，而不是強制要求學生認錯。對於解決此現象，我們首先就是要觀察。深入到學生中去，及時了解學生的動態，對情緒有波動的學生及時談話，做好安撫工作;其次是對班級里問題較多的學生多加以關注，對有過師生沖突「前科」的學生經常打預防針，以防止再次發生類似事件;再者，經常對全班同學進行教育，旗幟鮮明地捍衛教師的尊嚴，讓學生平時就養成尊重老師、尊重他人的品行，形成尊師重教的良好班風，就不會發生師生沖突了。盡量站在學生的角度判斷他們的想法!
6、問：現今學生被要求要自主獨立，那麼對於「學生自己管理自己」的觀點您贊同嗎?
答：就我個人而言，我是贊同這個觀點的。我相信，每個學生都希望自己能夠在班級之中得到重視。既然學生是主體，那麼老師就要敢於放手，讓每個學生發揮自己的能力，體驗成功的快感，激發學生的積極性，老師要善於引導學生，放手讓學生自己管理自己。並適時加以引導，讓學生建立正確的人生觀和價值觀!
7、問：學生畢竟缺乏自製力，許多學校中都有部分學生缺乏學習動力，不專心學業，上課時不認真聽講，甚至出現逃課等嚴重現象，您對此有何看法?對此您認為應當如何從根本上解決這一問題呢?
答：對於這些學生，我們應當鼓勵和引導他們去發現自己的優勢和潛能，他們擅長做什麼事，可以盡量給他們創造機會，讓他們發揮特長，從自己心中真正產生對學習和探索知識的興趣，通過自主學習來得到課堂上得不到的知識，這樣對學生的提高是巨大的，例如在國外，大學生們研究和發展的方向是很廣闊的，即使有些學生很晚才發現自己真正的愛好和天賦，他們也會放棄原來的學科，從頭開始追求自己的人生目標。對於學生就應該如此，通過引導和啟發，讓學生主動追求知識，樂於學習，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能從根本提高學習效率，加強學習能力，克服學生不專注學習這一現象。
8、問：老師，請問一下您對我們現在大學生的素質有什麼看法?
答：我們不能說現在的大學生素質很差，很多人的行為很大程度上受社會、父母的影響。因為父母的溺愛，一些人以自我為中心，從而產生個人主義，進而變得自私，主要表現在平時不合群，個人功利思想強!我們對於這種問題應該公正的對待。現在的教育真的很難做，所以要求我們要深入淺出，現身說法。當然，這樣的人在以後會付出代價的，社會會讓他們重新做人的。呵呵
9、問：對於大學生就業，您有何想法?
答：面對當前大學生就業難的'問題，我認為，許多大學生缺的並不是名校的文憑、工作經驗和社會關系，而是良好的心態和狀態。很多人身上的浮燥、驕氣，急功近利不消除，就是進了好的單位，也做不長久!第一份工作再好，自己不努力也是沒有前途的，在工作中勤奮和用心才是最重要的。求職失敗沒什麼丟人的，大不了從頭再來，不是每個大學生都會有這樣的經歷，這對你們可能是一種磨礪，也是一筆財富。實際上，成功往往是從第一份工作開始的。
10、您對於面試有什麼經驗可以傳授給作為師范生的我們?
答：首先，要端正態度，好的態度會給人留下深刻的印象，特別是衣著方面，不能像在學校那麼隨隨便便的穿，說話也要得體，不要不經思考就胡亂說話，要假設自己已經是一名教育工作者的身份進行思考問題!
訪談總結：
我認為這次的采訪還是相當成功的，至少讓我受益頗多。
(1)常求於人有利於人，少求於人有利於己。我們大學生應當培養自己的獨立意識，要嚴格要求自己，加強自製管理，多進行自我總結，以彌補自己某些方面的不足。
(2)學會處理人際關系。大學不僅是學習的樂園，更是交友的地方。大學對於我們，就像是個小型社會，在大學里，我們會遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養自己的為人處世能力及經營並維護好自己的人脈資源，與同學，學長，老師們和諧相處。
(3)在生活中，我們要擺正心態，本著對學習和工作嚴謹、認真、負責的態度，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
大學生訪談記錄範文1000字2
受訪人：王先生
職業：機械設計師
王先生畢業於西安交通大學機械設計製造及其自動化專業，現就職於鄭州某大型機械製造公司，任設計開發部總監，曾多次受到公司領導的表揚，其領導團隊設計開發的產品有多項填補了國內空白，給企業帶來了實質性的業績，為國家節省了不少的資金與資源，受到省委領導市政府的多次表揚。
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：我大學剛畢業是在另一家機械製造公司實習的，後來就在那家公司工作。經過一段時間，我覺得那份工作並不適合我。剛好那時我朋友在現在這家公司。他就介紹我來這邊工作。
問題2：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什麼樣的教育和培訓背景？
答：在我這個工作崗位上，你應該至少具有本科學歷，當然，你的學歷越高對你來說就會更加的有利，現在有很多的崗位都是很看重學歷的。要說培訓背景嘛，因為剛開始都是從事基層的機床操作，所以操作經驗是必需的，實習和專業培訓是很關鍵的。
問題3：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？
答：你我都知道，機械專業必學工程制圖、機械原理、理論力學，如果想要從事機械設計工作的話，就必須熟練掌握CAD二維制圖和一種三維制圖軟體（如Solid Edge/Solid works/UG）。在學習並掌握好理論知識的基礎之上，再結合實踐，通過實踐，不斷的提高自己的技能。可通過金工實習來積累經驗、提高技能。
問題4：您認為什麼樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？
答：首先，要客觀認識自己的個性特點。個性是個人心理活動中穩定的心理特徵，職業生涯人物訪談報告
不同氣質和性格類型的人適合從事不同性質的工作。再如，作為一位工程技術人員，則一般要求具有嚴謹認真、一絲不苟、精益求精、善於合作的性格。機械設計是一項有規則的、有標準的工作，有時需要連續不停地從事同樣的工作，所以嚴謹、認真的品質對這項工作是很重要的。
問題5：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？
答：對新員工而言，提供相關的培訓是必須的。一般工廠會派有豐富經驗的技術人員對新員工進行各種機床的操作培訓，如車床、銑床、刨床、數控車床等的基本操作。
問題6：在行業內，先從什麼樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益於發展？
答：先從基層操作做起，腳踏實地、認真肯干，多向老技術工人請教，不斷積累和豐富自己的工作經驗，這很有益於你將來的發展。
問題7：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣？
答：製造業對一個國家的經濟發展和國防 建設都是十分重要的，進入二十一世紀，隨著各種先進的現代製造技術的涌現，生產效率的大大提高，使得機械製造業在未來就業領域中的前景更加光明。
問題8：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？
答：搞機床操作的話，一般都是男的基多；如果是搞機械設計的話，男女在工作上的機會是均等的，關鍵是看技術經驗和工作表現。
問題9：您在做這份工作時，什麼是最成功的，什麼最有挑戰性？
答：最成功的就是認真完成自己的工作任務並得到上級的認可和贊許。最具挑戰性的就是如何在最短時間內按照標准高效的完成自己的機械圖設計任務，必須精職業生涯人物訪談報告益求精。
問題10：那一般畢業生剛開始工作工資是什麼水平呢？
答：雖然機械專業的就業情況很好，但普遍工資不高。比如一個本科畢業生剛開始工作時，一般工資都是1xx000元，不過只要你認真肯乾的話，還是很有前途的。
問題11：在你看來這份工作晉升的機會大嗎？
答：我認為，只要你熟悉了之後就可以做很多工作了，應該說這個職業機會是很多的。
問題12：從事這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？
答：興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者，一個人的興趣、愛好相輔相成，才能相得益彰。一個人的優勢、特長得到發揮，有利於實現人生價值的最大化。因此，一個人選擇職業時要從自己的興趣愛好出發，機械設計一直都是我的興趣和夢想，所以我覺得這份工作實現了我的人生價值。我的薪水待遇還不錯，家人對我的工作也很滿意。
訪談感受
通過這次人物職業訪談，我對未來選擇職業的一次探索性活動，更是自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對於這次的人物職業訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。我也積極關注大學生就業現狀和發展趨勢；也十分清楚地了解如今就業形勢的嚴峻。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網路和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是機械電子控制方向的，如果沒有對自己所嚮往的3
D. 訪談提綱格式範文
如果你要做一個訪談，面對紛繁多變的世界，面對形形色色的應試者，同一個人不同的心情、不同的狀態，以及極其細膩深刻的心靈，准備一份訪談提綱非常重要，以下是我給大家整理的訪談提綱格式 範文 ，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
目錄
訪談提綱格式範文
訪談提綱怎麼寫
記者訪談的提問方法
訪談提綱格式範文
一、訪談目的
了解模仿與創新戰略對騰訊公司的影響及被訪談對象對模仿與創新戰略的評價
二、訪談方式
面對面的訪談
三、訪談對象
使用騰訊產品的各界人士
四、提問提綱
(一)訪談開場語：
你好，我是武漢理工大學國際 教育 學院國際貿易與商務專業的一名學生，現在在做一個關於騰訊模仿與創新戰略的一個專題調查，最多耽誤你3分鍾寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進行，訪談內容將嚴格保密!為保證訪談的有效性，請真實地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧!
(二)訪談對話
第一部分：對話部分
(1)您是什麼職業呢?
(2)您使用過騰訊的產品嗎?
(3)您使用過騰訊的什麼產品?
(4)您是通過什麼途徑接觸到騰訊的產品呢?
(5)您喜歡騰訊的產品嗎?
(6)您覺得騰訊的產品是屬於抄襲還是模仿?
(7)您能簡單的評價下騰訊模仿其他產品的優缺點嗎?
(8)您能列舉出一些被騰訊模仿過的產品嗎?
(9)您覺得騰訊的產品相比原產品有沒有進行創新?
(10)您能夠列舉出騰訊進行創新的地方嗎?
(11)您覺得騰訊的創新有達到你心目中的標准嗎?
(12)您期待騰訊進行哪方面的創新?
(13)您認為模仿與創新戰略是什麼?
(14)您覺得騰訊為什麼要選擇模仿與創新戰略?
(15)請您簡單的評價下騰訊選擇模仿與創新的收益。
第二部分：訪談結束語
再次感謝你的配合，祝你學習進步，生活愉快!
五、采訪步驟
(1)選取采訪現場
(2)選取對象
(3)開始訪談並記錄
(4)訪談的 反思 與評估
六、可能碰到的問題
(1)被訪者拒答
(2)訪談地點受干擾性大
(3)訪談過程中被訪者不耐煩
(4)訪談過程中被第三者打斷
(5)被訪談者敷衍回答
七、設想解決的 方法
(1)選取適當的訪問對象，靠觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的
(2)選取適當的訪談時機和地點
(3)盡量速戰速決，訪談對象因為是各界人士，所以時間寶貴
(4)也可以一對多的進行訪問，形成交流小組形式
(5)如果對象敷衍回答，應盡早結束訪談，並將此次訪談作廢
八、采訪前要攜帶的器材備注
(1)本子、筆及相關個人證件
(2)錄音筆
(3)訪談提綱
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訪談提綱怎麼寫
1.訪談提綱步驟
(1)采訪者對采訪過程的事前設計，帶有計劃性質;
(2)采訪者要采訪的所有主要問題，帶有羅列性質;
(3)采訪者根據所掌握的采訪對象的現有資料，事先擬定采訪問題，從而列出的采訪「路線圖」。
采訪提綱，只是采訪用的大體框架，並不是寫好了就一成不變。在實際采訪中，可能需要抓住對方說話的一個點，突然改變問話方向或者方式，這時提綱就需要臨時更改。
在采訪時，千萬不要局限於新聞采訪提綱，應隨機應變，善於捕捉新聞點。
有時，需要提前給采訪對象審閱采訪提綱。
除非是頂尖高手、采訪熟手，通訊員一般都需要准備采訪提綱。
2.如何寫好訪談提綱
尋找相關線索，盡可能多地收集資料。
將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對性地提出問題，寫出采訪提綱。
根據采訪活動的內容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。
根據采訪的目的，決定未來行文的方向，並依此列出采訪提綱，是寫好新聞采訪提綱的另一個方法。
采訪提綱的主要內容，主要包括:何時采訪，在哪兒采訪，采訪誰，提什麼問題，需要觀察什麼，收集什麼資料，人員如何分工，等等。
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記者訪談的提問方法
一、正提法
所謂"正提法"，即從正面直接提問，是直截了當地講明采訪目的，開門見山地提出問題。
這種提問開誠布公，乾脆利落，無須拐彎抹角。采訪對象一般也會暢所欲言。這樣，記者的訪問就會進行得迅速而順利。這是記者運用頻率最高的提問方法。一般來說，記者訪問領導幹部或者健談的公眾人物，諸如企業家、教師、學者、專家、演員、外賓等等，或者是自己熟悉的對象，限定時間或某個特定場合的現場訪問以及廣播、電視的演播室采訪、記者招待會等等，都可以直接正面提問。
運用正面提問法，應當把握這樣幾點：
1.注意情感的鋪墊。正面提問的開門見山，並非直接生硬地發問。如果在提問前有所鋪墊，對方心理上會舒緩一些，也能合作一些。
2.防止提問過於直白。過於直白的提問，往往顯得十分生硬，容易造成采訪對象的心理排拒，難以獲得有價值的信息和材料，而且還會給人一種笨嘴拙舌的感覺。北京遠郊區有個山村的群眾吃水很困難。後來，在當地政府的關懷下，村民都用上了自來水。記者采訪一位老大娘時問道："大娘，您吃上自來水了，高興吧?"大娘回答說："高興!高興!"這次采訪，記者就提了這一個問題，大娘也就連著說了兩個"高興"，心裡有話卻因記者的直白而沒能說出來。如果問："大娘，原先您想到過吃自來水嗎?"或者"大娘，聽說你們過去吃水好睏難?"大娘心裡的話就能痛快地說出來。
3.善於處理談話跑題。如果對方談話跑了題，談的又是一般性的內容，記者仍要耐心傾聽。不可隨意打斷對方的話，或表現出煩躁情緒，以免損傷對方的自尊心和感情，引起對方的不滿。這也是記者缺乏修養和無能的表現。此時，記者可以採取多種方式，自然而又有禮貌地把談話引到正題上來。如果采訪對象一再跑題，而且表現出對另一個話題更有興趣，記者就要考慮自己的采訪提綱是否妥當。
二、迂迴法
所謂"迂迴法"，就是指這種提問是從側面入手的，採用聊天攀談的形式稍作迂迴，然後逐步將談話引上正題。這種訪問一般時間性不太強，談話也不受特定場合與報道方式的限制。
當采訪對象感到緊張拘束，或者思想有所顧慮不大願意交談，或者雖然願意談，卻又一時不知該怎麼談的情況下，記者都可以採取側面迂迴的提問方式，逐漸將談話引上正題。有些時候，記者不大摸底，想先試探一番，也可以側面提問。側面提問的內容，應該是采訪對象熟悉的、感興趣的，甚至是最簡單、最平常的，對方幾乎無需思考，張口即答。這樣，雙方就能搭建起進一步交談的基礎。應當明確的是，記者旁敲側擊，只是一種手段而不是目的。因此，聊天的內容應當是有目的，有選擇的，表面上似乎和采訪無關，實質上應該是有關聯的。如果有的采訪對象確實不了解情況，沒有什麼話可說，那也不要勉強，不要強人所難。記者可以說上幾句得體的話，讓對方帶著笑臉離開。要是再從中 總結 一下，也會積累一點 經驗 。
三、誘導法
所謂"誘導法"，是指採用啟發誘導的方式，具有針對性地把采訪對象掌握的信息引導出來。這種誘導，既可以引導對方的思路，又可以誘發對方的情感。
當記者遇到采訪對象了解許多信息，卻因謙虛不大願意說，或者由於性格內向不會說，或者要談的事情需要一番回憶，或者對方想說又不便自己主動說等情況時，都可以採取誘導提問方法。這種提問，可以進一步引導對方明確訪問的范圍和內容，漸漸打開對方的"話匣子"，也可以激活對方的思路，引起對方的聯想。由於這種提問的針對性較強，對方會感到無處退讓。
記者在采訪前的准備充分，提問就是由已知求未知，提問就能准確恰當。同時，記者還能講出一些具體事例，讓對方回憶當時的情景或心理活動。這樣，談話的時間可能不長，卻能夠得到很有價值的材料。另外，由於記者事先做了准備，采訪對象不願意說時，記者可以根據已經掌握的事實進行提問，促使對方不得不開口。
有的訪問對象本身材料很多，只是每天的生產、工作已經成了習慣，覺得沒有什麼值得談的，或者一時也不容易想起來。這時候，記者只要講出一點類似的事例，或者有意識地朝某個方面引發一下，便可以引起對方的聯想，從而談出更多、更有價值的材料。
運用這種方法，記者特別要把握"啟發誘導"與"強加於人"之間的界限。國外一些新聞學者主張避免誘導性提問，因為它"好像是在拐彎抹角地引出一個特定的回答，而不是客觀地探問被采訪者內心的想法"，這個觀點是有一定的道理的。如果把"誘問"變成了"強問"，結果就是這樣。
另外，在運用誘導法中，有的采訪對象會投記者所好。對於這種采訪對象提供的材料，記者要多問幾個為什麼，特別注意它的真實性。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();E. 如何寫大學新生入學訪談錄
作為一個剛剛進入大學生活的我，對什麼都是好奇的，每天都在認識新的東西和人，那個時候軍訓剛剛結束，學校的編輯部有人問我能不能回答她采訪的幾個問題。我說可以，行啊。那我就試了試，反正也挺有感觸的。
1.對這個學校的初印象
關於這個問題我有許多的話語想表達。有人說，踏進大學就是踏進了一個新世界。當我邁入這所學校的那一刻，激動和喜悅一同湧上心頭，腦海里里只有一句話在回盪著：我來到了一個新世界，我將迎接嶄新的大學生活！
在學校讓你覺得印象最深的事
當然是剛剛結束的軍訓，沒有之一。
軍訓是每個人高中時期都經歷過的活動，它能夠培養我們年輕人堅毅的品格，錘煉鐵一般的意志。可大學的軍訓不僅僅讓我近距離的感受到了這些，教官們都是投筆從戎退伍回來的學長，讓我看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質。也學會了服從。
它有著比高中更長的訓練時間，更嚴格的訓練要求，同時還是一次必須要接受的考驗。在這場為期近兩個月的考驗中，有人問我苦不苦？苦。烈日下的軍姿是真的苦。
可我也感受到了甜，甜的是一起跑完四百後癱在地上大口喘氣時的相視一笑，是最後軍訓匯演時那一聲聲震耳欲聾的一二三四，是晚風中的照片，是累了一天躺在床上筋疲力盡的充實。
F. 怎麼寫訪談錄
可以按照以下格式進行編寫：
A：內容。
B：內容。
C：內容。
A：內容。
概括
訪談錄：就是訪問交談記錄，可以是文字記錄，可以是錄音，也可以是視頻錄像如東方衛視-楊瀾訪談錄。訪談錄是應用寫作研究的重要文體之一。
一般提到的訪談錄是指據訪談記下的文字記錄，用一種重要的應用文體格式，主要用來記錄一些名人重要的對話。人物的數量通常是兩個人，形式是一問一答。
(6)大學生訪談錄格式擴展閱讀
訪談錄的概念
現代社會信息流通的發達使得這個時代不斷的產生著名人，為追隨名人作為任何一個時代的主題，在交通溝通同時發達的當代應需而生的一種記錄訪談內容的文化載體，如電視節目，名人在線訪談廣播，當然可以據此寫成文章。
根據訪談而寫的訪談錄要在訪談內容上作一番整理 把裡面的精華部分摘錄出來，做成一篇文章，如是反映采訪的內容，並加入少許對訪訪談人物的描述。
根據訪談的應用可以分為：名人訪談錄，文化訪談錄，讀書訪談錄，客戶訪談記錄。
範文
主持人：各位網友大家好！春節長假結束之後第一次娛樂嘉賓訪談 我們請來影視紅星兼大美女金巧巧，歡迎你巧巧。
金巧巧：各位網友大家好。
網友耗子：金巧巧很高興我看到你，我挺喜歡你的。
網友落葉松：你好，巧巧看到你很高興，愛你愛你真愛你，就像老鼠愛大米。
金巧巧：很高興在雅虎跟大家見面，但是很對不起他們的，因為到現在為止還沒有一個很好作品獻給他們，但是我想讓他們知道我會一直很努力的拍出好東西來，在事業上有一些好的起色，對得起他們對我的喜愛。
主持人：今天晚上一些電視台將播一個電視劇《佳人有約》，你是女主角，這是一個什麼樣的故事？
金巧巧：我們定位都市浪漫愛情輕喜劇，根據幾對年輕人對生活、愛情、事業上積極向上立志的題材，我扮演的是一個不拘小節，愛情失敗以後把所有精力放在事業上，最後發現愛她的人就在她的身邊，最後又找到真愛。
主持人：最後結局是一個悲劇還是喜劇？
金巧巧：應該算是一個喜劇。
主持人：你現在拍的《佳人有約》這個劇本是么考慮的？是不是請很大牌編劇執筆？
金巧巧：我覺得《佳人有約》在製作上、在硬體上、在攝影上、在燈光上都是一流的，因為我們畢竟寫的是年輕人的愛情生活和事業生活，沒有那麼深的深度，都是身邊很平淡的故事，我希望大家看了之後愉快、開心就過去了。
主持人：輕松、快樂恰恰就是言情據該發揮的作用？
金巧巧：對，也是我們追求的境界。
主持人：我知道現在我問的這些問題，如果你純粹是一個演員的話有點勉為其難，但我知道在這部戲里你還是總製片人，所以你答這些問題也是水到渠成。
金巧巧：當時有這個想法，有些人問你拍戲拍的好好的，為什麼做這個。
主持人：金巧巧現在突然同時兼任一個電視劇總製片人，我覺得很困惑，昨天給我的十個各行各業朋友打電話問共同的問題，你們覺得為什麼一個漂亮女演員會去做製片人，十個朋友給了我大概五種答案，有的朋友告訴我說因為做製片人更可以賺錢，你評價一下他的這個答案？
金巧巧：不準確。這也是其中的一個小小因素，不是完全沒有，但絕對不是主要的。
主持人：為什麼不心甘情願做掙錢的事，管錢有時會惹來很多麻煩？
金巧巧：喜歡。
主持人：我從很多地方知道因為擔任了總製片人給你招來很多非議，有些非議你懶得解釋，有沒有想到就是跟錢沾邊惹的禍？
金巧巧：絕對有關系，有時候不能讓很多人都滿意，比如你們雅虎的老總，也許他希望員工很努力，每天最好加班，最好很努力的工作，但是站在你們立場上看，你們也許不想加班，大家的立場不一樣，但是都是正確的，老闆希望雅虎網站更加興隆，更加好，員工覺得到點我就要下班，也沒有錯，利益不一樣，就會產生矛盾。
主持人：我也去一些拍攝現場看過，有人跟我說你在劇組裡面找製片人很容易，吵架吵得最凶的人就是。
金巧巧：沒有，我整部劇下來沒有跟任何人吵架，在控制資金方面有時候會得罪一些人，這是難免的。
主持人：還有人猜測製片人有權，可以挑演員、挑拍攝地，自己說了算，是不是要滿足權利的慾望？
金巧巧：也有這個因素，但絕對不是重要的。
主持人：當你的工作人員對你的決定不服從時候，你還是這幅天真、可愛非常美麗的面孔嗎？會不會轉成一個女強人面孔對他們？
金巧巧：不會，我還是這樣，我會跟他講道理，我們共同探討問題，我不會變成女強人，我永遠是這樣，什麼狀態都是這樣。
主持人：因為巧巧以前做演員被導演指揮，現在想指揮導演，所以做製片人？
金巧巧：完全沒有這個因素。
主持人：你是女主角，你站在燈光下面時候指揮你的是正導演、副導演，燈一滅你指揮他們，這種角色的轉換自己能適應嗎？
金巧巧：非常適應，而且我非常喜歡。現在談不到忍受，這個詞完全沒有，我作為一個演員出現在鏡頭面前，我想的就是怎麼把戲演好，導演說我也好，指揮我也好，目的是讓我的戲好，我指揮他們，目的也是讓戲好，大家目的是一樣的，所以完全沒有沖突。
主持人：你拍《佳人有約》時候導演沖你吼過嗎？
金巧巧：沒有。
主持人：導演不怕你，對不對？你也不怕導演？
金巧巧：導演不怕，我也不怕導演，大家是朋友。
主持人：很多製片人認為收支平衡就已經萬事大吉了，我知道這部戲投資大概兩百萬。
金巧巧：我們投了六百萬左右。
主持人：你有沒有勇氣讓它去贏利？
金巧巧：有，我做這個事你們覺得雖然比較突然，但是我從事這個職業到今年為止僅十年了，我一直在積累經驗，我在觀察，在琢磨這個職業什麼地方需要我學習，甚至很多細微東西我都在看，到了我自己有把握的時候我才開始做，所以我沒有擔心，當然不能跟大名牌的製作人比，但是我至少覺得我不是一個二愣子，不是一個外行。
主持人：在你做演員時候，你覺得什麼戲是特別好的戲？現在又做製片人了，衡量的標準是不是有變化？
金巧巧：有變化，做演員時候有時候會看這個戲裡面角色吸引不吸引你，比如很多人希望自己演精神病人，吸毒的人，想突破自己，演慣淑女的人想演潑辣的女性，作為製片人就要考慮市場，我做一件衣服怎麼推銷出去，怎麼製作精良，怎麼做出來一個精品，然後推向市場，演員面向的是窄小的一面，製片人要面對廣泛市場。
主持人：今天晚上在一些電視台就要上映《佳人有約》了，你能不能對即將收看到這部電視劇的網友說一點推薦這部電視劇的話，或者自己特別想說的話。
金巧巧：這部戲裡面有很大一部分是金巧巧本人的影子，所以你們想了解金巧巧就請看今天晚上在青海衛視晚上10：15分播出的《佳人有約》，星空衛視9：40分播出《佳人有約》第一集，我希望大家關注，這部戲片尾曲是我第一次開口唱歌，如果你們想了解我，就一定收看今天晚上的《佳人有約》。
主持人：讓所有喜歡金巧巧的朋友們今天晚上打開電視機收看《佳人有約》。再一次感謝巧巧來到我們這作客，謝謝！
金巧巧：謝謝！
G. 訪談稿的標准格式
一、訪談錄格式：
要寫明時間、地點、訪談對象、談了哪幾個問題等等要一一寫清楚，署名也要正確。
二、訪談錄寫法：
1、選對采訪對象。
采訪對象是這篇文章的主人公，所以，這個采訪對象的選取也是很有講究的，他應該是某個行業或者某個領域的領軍人物，而且是非常有思想內涵的人物，采訪這樣的人，才能寫出不俗的作品。
2、制定訪談提綱。
面試當然是很重要的一件事，所以我們在面試的時候一定要做好自己的功課，深入了解面試人的特點，制定出有針對性的面試提綱，這樣才能為我們的文章挖掘出更好的材料。
3、保持思維敏捷。
寫文章一定要避免千篇一律，所以一定要有新穎的眼光，而這種新穎的眼光，就是要有一個敏捷的頭腦，讓自己的思想盡可能的與眾不同，這樣才能保證我們的作品得到讀者的認可。
4、深入挖掘其中的亮點。
采訪記錄，必須是針對某一特定時期做某一特定工作的人，適當進行采訪，並撰寫具體的文章，但是，要深入挖掘，也要能夠找到更深層次的原因或方法。
5、關注文本優化。
寫任何材料或者散文，或者師兄，都需要注意用詞，不僅要力求准確表達獨特的位置，不要冗長，缺乏重點和創新，讓自己寫的文字無人問詢，是不值得的。
6、不要誇大。
采訪記錄，當然，可以包括一些好的方面，面試的內容，我們有一個計劃，集中在材料、實事求是找出，並編寫一個好的面試記錄，不作弊，為了吸引人們的眼睛可能最終導致其他損失。
具體的提問技巧包括：
1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得坦率有效率，切中要害可以使對方覺得懂行，值得交談。
2、善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。
誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。
H. 采訪記錄怎麼寫啊，急 啊
采訪記錄
采訪時間：2009年12月1日
采訪地點：xxxx學校
采訪對象：XXX 記 錄：XXX
采訪者：XXX （女） 職 業：三年級小學生
采訪過程：
問：請問你們課余時間XXXXXXXXX？
答：事實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。
總結：通過這次采訪活動，我們發現XXXXX。
註：記錄人和職業可以不寫
I. 訪談錄怎麼寫
訪談錄，顧名思義就是對訪問談話的記錄。它是一種常見的新聞文體，在當今的各種新聞媒介中都有廣泛的應用。如香港鳳凰衛視的王牌欄目之一——「楊瀾工作室」，本質上就是訪談錄的一種，其文字結集出版，名之曰《我問故我在》。而國內所有高品位的報紙，也都有這種文體。下邊就以我校高一（2）班吳芸芸同學發表在《碧桂學子報》總第七期第八版的《林文韜同學訪談錄》為例，談一談訪談錄寫作的基本要求和方法。
訪談錄通常分為兩部分，第一部分是對訪問對象、訪談內容、時間背景等的介紹；第二部分是訪者與談者的對話。前者相當於小序，後者則是全文的主體。如《林文韜同學訪談錄》一文，開端先介紹了訪問對象林文韜，然後點出采訪的時間（中考前夕）和訪談內容（對高中生活的感受等），這是本文的第一部分。第二部分，作者向林提出四個問題，林分別作答，構成了本文的主體。最後一次問答則是訪談結束時的禮節性語言。至此，一篇完整的訪談錄就成型了。
以上介紹了訪談錄的基本結構格式。寫好訪談錄的關鍵是什麼呢？
如果說寫詩「功夫在詩外」的話，那麼，寫訪談錄，成敗的關鍵也在「寫」外——那就是「訪問」。而成功的訪問，首先要有一個中心話題，它是和讀者關心的焦點問題、文章的中心思想、寫作目的等分不開的。仍以《林》文為例，其中心話題是「對高中生活的感受」。之所以以此為中心話題，是因為很多同學及家長對高中生活非常關心又缺乏了解，而本文的寫作目的正是為了解決這個矛盾。因此四次問答都圍繞這一中心展開，這樣就抓住了關鍵，重點突出，訪談不枝不蔓，記錄成文自然就緊湊嚴整。
其次，提出的問題要按一定的次序展開，或時間，或空間，或邏輯（由主到次、由此及彼等）等，這樣才利於訪問的順利進行，形成文字也才能脈絡清晰，條理分明。切忌東拉西扯，亂問一氣。《林》文就主要是以時間先後為序展開提問的。
再次，提的問題要內容具體，讓訪問對象有話可說，切忌空泛。更不要提假大空的問題，否則被訪者要麼不願配合，要麼胡亂應付，都難以收到良好的效果，形諸文字，讀者也會望而生厭。
另外，還可以在每次提問新的話題前，適當的接過對方的話，延說幾句，然後再轉換到新的問題上,這樣可以緩和采訪現場的氣氛，使文章過度自然，前後連貫。如《林》文的第四問，作者就先接著林談的游戲機大賽的話題延說一句：「對，我也現場觀看了比賽，對了，你還是參賽選手之一呢！」一句話拉近了采訪者和受訪者之間的距離，然後話題一轉，過渡到下一個問題。
總之，訪談錄的寫作難度並不大，關鍵是要做好寫前的訪問。願同學們，尤其是小記者同學們能利用好這個工具，將身邊有價值的信息記錄下來，及時向家長，向社會作出報道。