大學生挑水
1. 一般一個剛畢業的大學生，在社會上拼幾年才可能拼出成就來
說不一定，能不能不同，時間也不一樣
2. 摳門女的真實節儉生活，大學生怎麼節約用錢最合適
學生一枚，生活費就800，又被壓榨得很厲害沒法做兼職，日子確實過得緊巴巴的，學會了很多摳門技能。
記賬
吃喝玩樂摳門
不消費的東西
最大化每件物品的效用
記賬很重要。每個月給自己設定一個消費限額才知道還剩多少錢可以花，避免亂花錢。我每個月給自己設定1000元，放假也是，車票會算在裡面，回家的日子不用出門吃喝消費就是0元。
在吃上面，選擇食堂。有時候自己煮或者點外賣。外賣的返現評價一定會寫，幾塊錢也是不能丟棄的。外賣有時候會選擇一些返利的平台，給好評然後返現，一頓外賣就是7塊以內，和吃食堂差不多。出去外面吃會先在各種平台上看好套餐。我和對象每次出去玩先商量買什麼套餐，幾天下來其實花錢不需要很多也可以吃得很好。點評有減20或者50的券，可以在海鮮市場讓人幫你砍完，摺合下來還是便宜不少的。
不購買平台會員，視頻會員真的很貴。不追劇不看綜藝，沒有這種支出。很多軟體如果基礎功能不能滿足個人需求，就換個軟體用，不隨便開通會員。我只開通過reftime的終身會員，因為每天都在用，而且只要24也能承受。
不購買奢侈品。沒有錢也沒有那個需要的場合。目前包包就一個，大容量通勤包。
不輕易買實體書。我幾乎沒幾本書，很多資料用電子版就可以了。考公考教資除了做試卷不用實體書。以前高中每周放假會去圖書館借書看，只有借了才會看完，自己買的反而一直放著，就不怎麼買書了。教材買二手的，考完試再賣出去，加上自己整理的資料，還能賣不少。
不做美甲。喪心病狂虧錢小組有段時間都是美甲帖，能看出來這挺花錢還經常效果不好的。
提高物品的使用頻率。可以的話就只擁有一件，然後多用，直到用壞再去買新的。
在保質期內用完物品。包括各種洗漱用品，護膚品，保健品，既然擁有了就盡量在保質期內用完，不要囤貨。葯品也很容易過期，不是經常生病的也不需要多囤。有些粉狀化妝品用久一點只要不變質也問題不大。
3. 大學生開展哪種生活性勞動
大學生勞動的三種形式：腦力勞動、體力勞動、生理力勞動。
體力運動是指以人體肌肉與骨骼的運動為主，以大腦和其他生理系統的運動為輔的主體運動，如步行、挑水。
腦力運動是指以大腦神經系統的運動為主，以其他生理系統的運動為輔的主體運動，如思考、記憶等。
生理力運動是指除了體力運動和腦力運動以外的其他形式的生物組織主體運動。廣義地講，生理力運動是一切生物都具有的運動形式：對於植物來說，有光合作用、蒸騰作用、呼吸作用等；對於動物來說，有消化運動、呼吸運動、血液循環運動、生殖運動、分泌運動、神經運動等。
4. 為什麼有些大學生喜歡每天買礦泉水代替白開水飲用
礦泉水拿來就可以喝，打開水要排隊，還要涼一點才能喝。
5. 人為什麼而活著,青年大學生如何選擇人生目的
人為什麼活著，每個人都有不一樣的看法。這個需要自己，去尋找人生的意義。
青年大學生首先讀好書，拿到畢業證書，然後就業或者創業讓自己解決吃飯問題。如果現在需要一個理由，那就先為父母活著。讓他們不用為你擔心，讓他們過上更好的生活。盡到自己贍養義務。也可以問問父母對自己的期待，在問問自己內心希望自己成為一個什麼樣的人。
聽從自己內心的選擇，然後走下去
人生的意義會在你的生活中，一點點的被自己發現，最終找到自己的人生意義。
6. 趙本山小品捐款台詞
（看小品聽的，可能有個別地方有錯誤）
趙：親家，雜的？這會溜到家門口等著了呢？
親家：這不著急嗎？等著你給我取錢去了嗎。咋的？你去回來了嗎？我那一萬五。
趙：明天取，哎呀，今天辦了一件比給你取錢還要重要百倍的事情。
親家：是啥事兒啊？
趙：我剛到銀行門口，看著圍著一大幫人，我就擠進去了。你說啥玩意？
親家：咋的啦？
趙：捐款現場，一個孩子上大學了，沒錢了，讓大家給捐款去。我擠進去問說：「沒現金，刷卡，行嗎？」他說「可以」。我刷3000
親家：哎喲，真。。。平時吃一串羊肉串都要喝八瓶啤酒，扦子都能擼出火星子。你能幹出這么大事兒了，我真服你了。
趙：後來捐完款之後，就。。哎喲我的媽呀，記者全把我圍上了，上來了一幫人，照相的，我擋住了臉就回來。咱們不為了出名啊 咱們幹啥呢，采啥訪呢？我就回來了，明天再給你取去。
洋洋：你好，是 錢大爺 家嗎？
趙：你看，又來了，剛才就這伙人。
洋洋：你是錢大爺嗎？你走的太快了，沒碾上，自我介紹一下，我們是搜狐視頻刨根問底兒欄目的主持人，我叫洋洋。
大長臉
這孩子說話有點逗，我都這么大歲數了還管外號呢 還大長臉大長臉，我這30多年都沒人叫了。
大長臉：我叫大長臉。
趙：哦，嘿，小子長的真是長江後浪推前浪一代更比一代長
親家：嘿，別說跟你還長的有得一拼
洋洋：大爺，我們這次跟你來，主要跟你做一個采訪。
趙：為啥呢？采訪。
親家：都來了，那采吧，隨便也采我兩下。
洋洋：大爺，跟你講一下，我們這是網上全球都能收到，現場直播
趙：網上？
洋洋：對，網上。
趙：電視看不到？
洋洋：對，看不到。
趙：全球的？
洋洋：全球。
趙：那我們雜看呢？
洋洋：很簡單，在電腦上打搜狗
趙：怎麼啊？什麼意思？搜狗把我們倆搜出來了？
洋洋：不是，就是用搜狗的方式，搜你們倆。
趙：你不還是。。這是什麼玩意。
大長臉:沒事，大爺是這么會事，搜狗是個輸入法，只要在這輸入法上打上二位的名字，哎，馬上就出來了。 不光電腦上有，手機上也有。
趙：呵呵，這會聽明白了，就是搜狗，他先出來，後來我簽根繩出來的，不管咋說，搜得到，還是全球的啊。
洋洋：大爺你用換身衣服嗎？
趙：沒事，就穿這身捐的。
親家：你穿我這個，我這個比較好點。
趙：穿你的以為你捐的，
洋洋：那你准備一下，大爺。
大長臉：不行啊，大爺這屋裡光線有點暗。不行咱開盞等吧。
洋洋：你那鏡頭蓋開了嗎？傻泡，
趙：啥隊伍？還說我這燈，今天還特意多加了一個泡。
洋洋：親愛的網友大家好你現在收看的是搜狐視頻正在為你直播的刨根問底欄目，我是主持人洋洋！我們現在鐵嶺錢大爺家裡，剛剛發生了一件非常感人的事情，一位農民大爺，用他的積蓄捐贈了一位上不起學的孩子，
我身後就是錢大爺，錢大爺你好！你是剛從捐款現場回來吧！
親家：剛回來，腳前腳後。
那你在現場為什麼不接受我們的采訪呢？
親家：學雷鋒做好事從來不留姓名，
洋洋：大爺，您當時怎麼想到捐款的呢？
親家：當時吧。。。
趙：唉唉唉，，我捐的
親家：采他。
洋洋：那您當時怎麼想的呢？
趙：一方有難，八方支援，是不是？人遇到困難了，這時候伸出雙手幫他一把，說實話這時候了，咱們也在困難中度過，是吧？咱們孩子上學也遇到過看難，是不是啊？
拿點錢不算什麼，誰都難說這輩子不范苦，就美國人牛成啥樣了？今年不也上咱們這借錢了嘛。扯啥啊！
洋洋：說的太好了，大爺，我想了解一下，你們家有幾口人呢？
趙：就我們爺倆
洋洋：看來你兒子歲數不了
親家：你這什麼眼神啊？我是他親家。
趙：這孩子這不鬧嗎。這都多大歲數人了，這么老了怎麼會是我兒子呢？
洋洋：我是瞧你看他一眼，就以為他是你兒子了呢。
趙：我看他一眼，我還看你兩眼呢，這么排你還是我孫子了呢。
洋洋：這位大爺您貴姓呢？
親家：我姓白，叫白來。
洋洋：原來是親家。，那怎麼會是親家呢。
趙：我們兩人啊，老伴走的都早。
親家：我比他軟和點，又相上個老伴，明天見面。
洋洋：錢大爺，我想了解下，您的生活來源主要是靠什麼？
趙：種地。我們兩家一起包了一塊地。收入可好了。
親家：一起種地兩家合夥，除了老伴不分你我。
趙：處的特別好，他特別相信我，他把錢都放心的存在我的銀行卡上。
洋洋：您是一個農民，而且靠種地，您捐了3萬塊錢可真不是小數目啊
本山：嗨~三萬…三…三…多少？
小沈陽：三萬嘛
本山：三萬？
小沈陽：嗯~
親家：不是…那… 那你采錯了，那不是他呀。 我就說你捐三千塊錢不至於人大車小料上家采訪來。你這都不夠油錢的你這…你這……
小沈陽：親愛的網友，多麼朴實的一位農民大爺，即使我們追到了家裡，他也不肯透露出真實的數字。明明捐了三萬硬說三千~ 太低調了，大爺，您叫錢緊吧？
本山：我是叫錢緊吶。
小沈陽：那你不用太低調，就是您捐的。
本山：那個…你們這個數字是擱哪出來地？
小沈陽：剛才您不刷卡了么~您一刷卡那賬單里就顯示出三萬，現在您的卡里邊兒就剩點兒利息了……啊…大爺，您的境界是太高了。
本山：唉、不行現在是血壓有點兒高~ 你內啥，這個具體數字啊~我們魅想往出報，這樣我先合計合計行不行？
小沈陽：好好，親愛的網友不要走開，廣告之後更加精彩。
親家：你到底捐多少錢吶？
本山：三千嘛，他就告訴我四位數嘛，我按四個零兒嘛… 個、十、百、千……媽呀，前邊兒還一個三吶！
親家：三…三萬都捐啦？
本山：那…可不是嘛。
親家：那我內一萬五呢？
本山：沒你那一萬五也不夠三萬吶。
親家：那…那你這不是把我錢給捐上了嗎？
本山：你說咋整吶？
親家：咦~我明天等著相老伴兒呢，你這啥事兒啊辦的你……
本山：咋整吶？
親家：你…你是不是自願吶？
本山：吶~
親家：那你趕緊跟他說，就說捐錯了把錢拿回來，快著…
本山：竟扯淡…那還能活不啊？人家都全球都知道這點兒事了。還捐錯了？要錢要臉？
親家：我要老伴兒…
本山：要老伴兒行，你去回家等著去，我去想法兒給你借錢去行不行？
親家：我回啥家啊？剛要有個家，就讓你給我整個無家可歸呀…
本山：那你等著，錢我保證還你，這事兒不能漏，好不好？
親家：你擱啥還我？
本山：我就砸鍋賣鐵，我把房子壓給你行嗎？
親家：就…就這房子比我歲數都大，誰…誰要啊？
本山：那你說現在咋整啊這采訪直播吶都等著咱們呢。
親家：你等著你不能拿我錢吶你這個…
本山：你別這…你那啥樂的呵的啊~ 完了過完年兒我領你去三亞，完了內空氣老好了我跟你說，我們旅遊去啊，這天兒都是大海啊！呵呵呵行嗎？
親家：你可拉倒吧，我…我才不跟你一起去泥。我連個狗刨都不會，在海邊我不想下水你都得給我一腳踹下去
本山：那…那那 你好好調整一下好吧？
親家：我咋調整吶？
本山：那…你內什麼，樂呵的啊…
親家：我還樂呵的？我保證不哭行不？
小沈陽：歡迎回到直播現場，田大爺~我們想采訪您親家幾句您看可以么？
本山：不行…他說話不伶俐他…我替他說…就…我是他發言人~行不？
小沈陽：沒事兒，我不會難為他的，幾句兒就行大爺。
本山：來，采訪你了，注意一下情緒，調整一下啊~
小沈陽：白大爺你好~~
本山：你喊啥啊？他耳朵好使~哎~ 他嘴聾~~
小沈陽：啊~ 大爺你好！
親家：沒好！
本山：他說生活美好，你說全了你別老丟字兒啊！生活美好，美好的生活就是享受~是不是啊？說全了他，現場直播呢！來~
親家：播吧…
小沈陽：啊大爺，您是怎麼看您親家捐款的這個事情的呢？
親家：怎麼看？…大義滅親唄…
本山：那啥啊？~ 內個…用詞不當！大義滅親？那叫大公無私！ 大愛無疆！大大呼呼…… 大雪無痕…………
親家：大什麼大啊？我內是大…大……
本山：大腦袋鋥亮行不？你怎麼還打不住了你！
小沈陽：啊白大爺，您感覺您親家現在是不是很偉大？
親家：偉滴太大了……把我都圍進去了……
本山：他的意思是偉大的形象也有他的陰影，內什麼…我親家也很偉大！他聽說我捐這些錢他心裡一直激動…他有話說不出來…(親家一直要插話)現場直播！全球的~~
親家：播…播吧
小沈陽：啊大爺，您是怎麼評價您親家這個人的呢？
親家：他這個人，就好比當年的三毛、哪吒、金剛葫樂娃。
小沈陽：為什麼都是小孩呢？
親家：大人誰能幹出這事兒來？
本山：他啊…他…他意識…………他就說我有一顆童心，是~~童心是有…我是~ 有時候像一個老小孩兒似的…他也有同情心！同情心誰都有，這個人我不是說，他就是沒趕上，趕上了他啥都能豁出來！(親家又想插話) 現場直播！
小沈陽：田大爺~ 那您了解您的捐款對象嗎？
本山：就是孩子上不起學了嘛！這不就難了么！
小沈陽：是~我告訴您吧！是一位單身的母親，含辛茹苦，供她的孩子上學，撿破爛的~現在孩子都考上大學了，但是沒有錢念……
親家：寡婦？！……
趙本山：你說話注點兒意行不？那叫單身女人！上電視呢！網上！
親家：你啊，你就好整這事兒你！在村裡給寡婦挑水，在外面兒給寡婦捐錢…這輩子就跟寡婦有緣！
趙本山：老說沒用的話幹啥玩意兒！
小沈陽：田大爺~ 被捐助孩子的母親非常受感動，已經跟隨我們劇組來到了您的家裡！
趙本山：不行…我不見面兒行不？ 我求你了
小沈陽：來了…來導播，來阿姨上場兒來……
親家：來啦？
母親：大哥~謝謝你！
親家：錯啦，你哥在那兒呢！
母親：大哥！你讓我說啥好呢？你看給我捐這些錢，我都不知道說啥好了這是…謝謝你啦大哥啊~我感謝你啊大哥啊……大哥我這輩子我感謝你啊大哥！(母親下跪磕頭，趙本山回禮磕頭…)
本山：這嘎哈
親家：這咋還拜上了捏？
阿姨：你叫我說啥好呢，給我捐這些錢，謝謝你了，大哥，我這輩子都感謝你
親家：這咋還拜上了呢？
本山：你起來，你要不起來大哥起不來。
阿姨：大哥，你快起來，別跪了。
本山：你這樣，有難處，幫一把，應該的，這不算什麼，別往心裡去。孩子上學錢夠不夠？不夠，我親家還有呢。你坐下，穩穩當當的
阿姨：對不起啊，我一激動，大哥，對不起啊
親家：我是不是有點多餘了？
本山：你先回去吧。
親家：我才不回去呢，
本山：不回去你就別說話行啊
親家：憑什麼不讓我說話？我是股東。
阿姨：股東？
本山：他那意思，這個行為全食他鼓動的。沒有他鼓動我都不一定能幹這事，這個人經常跟我說，親家啊，咱們好好包地，多賺錢，自己別花，完事捐款啊，現場直播。
親家：我這是現場直憋！。
小沈陽：錢阿姨，你想對大爺說點啥？
阿姨：（抓著手）我也不會說啥，就說說好的，我就是挺感激我大哥的，你看我大哥給我捐的這些錢，還有不少象我大哥一樣的好心人。我想跟大家說兩句哈，表達一下我的心情。
本山：那個…我這手麻了
本山：你用不著感謝我，你要感謝搜狐這個欄目，沒有他們我不知道這回事呢，沖鏡頭，感謝吧
阿姨：感謝中央氣象台
小沈陽：搜狐。搜狐網
阿姨：感謝搜狐氣象台
本山：你咋跟氣象幹上了，跟天氣沒關系啊
阿姨：感謝刨根問底攔不住
本山：攔不住就別攔了
阿姨：欄目組…感謝黨，感謝政府，感謝所有關心我的人，最應該感謝的就是我大哥
本山：還有你二哥。………二哥，你調整一下情緒
親家：你快拉倒吧
阿姨：大哥啊，從今往後，我跟我兒子後半生就全交給你了，等我兒子大學畢業後，讓我兒子上你跟前養老去。你拿我兒子就當你親爹。
本山：怎麼這我捐款怎麼還來了個爹呢？
本山：我明白你意思，你兒子就給你養老，我有兒子
阿姨：你是你的，這個算咱兩的，大哥你看他要是不拿你當親爹，我都不讓他。到時候我也來，我指定把你伺候走了
本山：聽著這么嚇人了呢
親家：我明白了，你這是一箭三雕，把名叼來，把人叼回來了，把我叼進去了
親家：這不都明了嗎？喜酒都送過來了嗎
本山：什麼喜酒？給你，這個1573塊錢一瓶。
親家：這不是。。。。國窖1573，騙誰啊，我要把我的事跟他挑明了
小沈陽：親愛網友不要走開，廣告之後更加精彩
親家：你辦的啥事，你明知道我明天相老伴，急等著用錢，你道好，搶先一步，把人領回來了。
本山：什麼領回來了，不是那關系，瞎說啥呀
親家：咱兩就象兩堆乾柴，你說你把你那邊燎的挺旺，回身一泡尿把我這邊給澆滅了。
本山：啥事啊，你回家行不？
親家：這節骨眼我哪能離開啊？我要看我那錢整哪去了
小沈陽：歡迎回到直播現場，大爺，您這回知道是一個母親領一個兒子嗎？
親家：要爹領兒子，他還不一定捐呢？
本山：瞎說啥玩意
親家：不就這回事嗎？這人都領回來了
本山：大妹子，咱兩認識不認識，你說說，他們誤會了。
阿姨：認識
本山：咱們兩啥時認識的，你這都整不明白了，他們誤會了
阿姨：剛認識的？兄弟，剛認識的，以前不認識。
親家：接著往下編，不管你怎麼編，我要把我的事說明白
本山：網友大家老少爺們，廣告回來更精彩
本山：你咋的？
親家：我就想把我那錢要回來。
本山：你要錢行，1萬5給你退回來回來，你自己要，但3000塊錢摁錯的事不能說，行不行
親家：我得采訪采訪他
本山：你采訪啥你說啥，人家刨根問底在這呢
親家：你別管我咋說了，我這回採訪采訪她，他刨的不深我要往祖墳上刨。
親家：怎麼回事呢，我和我親家包地，有3萬塊錢，全存他卡里了。我明天准備相個老伴，急等著用錢。
本山：對，這錢是我兩捐的，有他1萬5。
親家：你聽我把話說完，他當時就想捐3000塊，後來一激動，手一哆嗦，多摁了一個0，三萬塊錢全捐出去了，大妹子，明天我確實是有急用。我也不是沒有愛心，實在不行，我也捐3000，你返我1萬2就行。
本山：好漢做事好漢當，這3萬塊錢就是我捐的。親家，我給你借錢去，今天馬上就去。我沒法跟你處了，你這人沒法處。
阿姨：大哥，3000塊錢我留下，剩下錢給你退回去，不用借錢了，不用了
親家：大妹子，你兩要真能成的話，那1萬5就當我隨禮了行不？大妹子
小沈陽：網友朋友們，刨根問底刨個稀爛，知道結果明年再見，追
攝像：追啥啊
小沈陽：麥克在他手那！
7. 社會實踐活動作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我精心整理的社會實踐活動作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐活動作文 篇1
1月5日上午，我和一年1班的小夥伴們一起參加了參加麥芽口腔醫院舉辦的小小牙醫體驗活動。
到了醫院，我們先簽到，還領了牙醫的工作服呢，感覺自己就像一個真的醫生了。
接下來的流程是：1、一個大個子叔叔醫生簡單介紹了牙齒的重要性和正確刷牙步驟。2、讓我們現場演示刷牙的正確方式。3、還體驗了一次牙醫的工作流程，並幫爸爸媽媽們都檢查了牙齒。原來大人也有齲齒呀。
通過這次活動，我了解了齲齒形成的原因，知道了六齡齒的防護，明確了刷牙的正確方法，懂得了從小保護牙齒的重要性。最後，醫生還為我們每位同學贈送了刷牙杯和牙刷，以及畢業證書。謝謝爸爸媽媽讓我們的小學生活更多姿多彩！
社會實踐活動作文 篇2
昨天，當老師走進教室，宣布明天社會實踐活動的時候。大家都像鍋里的沸水，內心很興奮卻壓抑著沸騰。各科老師都很無奈，學科競賽被推到了後天。
今天一早，當同學們都准備好在教室里的時候，萬事俱備，只欠東風。坐在靠門的我按捺不住緊張的心情朝門外看去，竟然是兩位陌生的老師，我很奇怪。
同學們再也抑制不住自己激動的心情了，像旁若無人的那樣有說有笑。這時，一陣刺耳的哨聲傳來，大家都被震懾到立馬坐端，老師簡要說:這次不是你們第一次去了，這兩聲哨聲代表安靜這次活動評優發獎只有百分之十，也就是說你們班只有八個人能被評選，要優中選優。還要在這次去的班級里選出一個最優秀的班級，所以管好你自己……在講了一系列規章制度和注意事項後，同學們排著整齊的隊伍出發了。
車上，我無論是去還是回都路過了我小時候成長的地方，河南電視台附近那裡是我童年的記憶，好懷念啊，不過這里不再是從前那樣了。不知不覺就到了，大家排好隊伍進了教室，這節是烹飪課堂，據悉，每個班的上課順序都不一樣。老師首先把課程進度卡發下去，並告訴我們：每一張獎勵都很重要，每個人都有一個課程進度卡，每一課完成的都有獎勵大拇指這每個人算一票，還要加上你的行為習慣文明行為和文明用語，以及每節課教室都會給單獨給你發教室獎勵。不過這節課是烹飪課堂，所以我們要來製作巧克力餅干，每組都有一份麵粉、糖、油壺、雞蛋、巧克力粉，和成團以後每個人平均分，按壓成餃子皮那麼薄才可以用模具成型，成型之後再放上彩虹針糖、可可豆等裝飾。給每個人編號之後，我毛遂自薦要和面，不過老師每組指定同一號的人和面。不過天助我也，竟然真的是我和面。和完面後分發，大家做好後，剩下面團可以帶走。快好了，我聞到了餅乾的香味。終於盼到了大家共享餅乾的時候了，誰也不知道是誰的餅干，也開開心心地吃著。
不過，這次實踐活動，給我印象最深的還是生命之水了，主要講水的各種形態、循環，它裡面含有的礦物質以及這些礦物質對人體的大作用。水的需求僅次於氧氣，人體百分之七十都是水，大部分動物主要都是水組成的，其中水母竟然百分之九十五都是水。地球村是我們共同的家，雖然我前認為地球水還算多，但是可飲用的淡水卻少之又少。我們看了幾個短片，關於印度這個缺水的國家，排隊打水，當他們把桶放下去的時候，裡面的水卻寥寥無幾，而且也不幹凈，包括印度城市裡的水也很稀缺。我國也不比印度好，國際標准人均最少五百立方米的水，可是我國甚至沒人連五百都不到，還集中在南方長江流域。不僅水少的遠遠不夠，還有許多地下水被海水入侵，無法飲用，雖然我們現在看似有水，可是工業污染垃圾污染實在太嚴重了，人類再不珍惜水的話，地球上最後一滴水就是人類的眼淚。
一系列缺水大省里，居然有我們河南！我們人均水資源還不到四百立方米。大家震驚了，河南某地山村竟然連水都喝不上，早晨很早就要去很遠的地方挑渾水，幾乎都是泥漿，等到沉澱了才能用，去晚了連泥漿水都沒有，一些車都上不了山，得靠人一擔子一擔子從山下挑水，許多村民實在沒辦法都搬到山下去住了，但這也不是辦法，他們請求當地政府把其他山的可飲用水輸送到這里來。可是，我仔細想了想：這也不是，長久之計啊，萬一那裡的水也被污染或是浪費完了怎麼辦？
有河南就有我們的鄭州，鄭州的水都是從黃河界外輸過來的，曾斷流過六次。金水河、熊兒河等這些污染都很嚴重，完全無法飲用。我們的污染越來越嚴重，排污量達到一萬噸，能喝的水越來越少。不過幸好我們啟動了南水北調工程，這樣我們就能喝上丹江的水了。
有一些比我們大的同學製作了宣傳短片：三杯水每杯都有幾個吸管，大家平均著使用，隨後第一杯被工業污染了，變得渾濁。只好去喝第二杯的，第二杯被拋進了垃圾，廢品、煙頭，慢慢實在沒發使用了。大家都擠到第三杯，隨著人口增長越來越多、大家都需要平均分這一杯水，插入了好多吸管，當我們大家都在使用的時候，這杯水很快的越用越少、越用越少。最後一杯水，沒了。
看完這個宣傳片，讓我細思極恐。我們不能在任何時候都不能安於現狀，不能僅僅因為它只是一杯水就可以浪費它。如果，這是最後一杯水呢？
經過一上午激烈的角逐，大家的心弦都綳的緊緊的。老師在車上宣布，我們班得到的第一名的好名次，大家一陣歡呼。不知不覺之中，這次社會實踐活動就這樣圓滿結束了，真是一次意義非凡的實踐活動啊！
社會實踐活動作文 篇3
大家在太原周邊旅遊時，可能經常去汾河二庫，很少有人到婁煩的一庫，也許是因為交通不便。不過現在從太原婁煩方便多了。今天我跟隨老年活動中心一同去觀光了汾河一庫，正是美不勝收啊！
在路途中，最值得一提的就是古交的大隧道，長度接近15公里，讓我大開眼界。
到了目的地，我們立刻就被那壯觀的景象所吸引住了。汾河一庫面積十分大一望無際，遠處水天相接，萬里無雲，讓人一眼就會沉醉在其中。我們轉悠了一上午，最後找了一個大亭子就歇了下來。期間道路旁有著許多標示牌，上面刻著許許多多關於汾河一庫的知識，我也悄悄記了下來，同時也唏噓不已中午大家在亭子里過的十分愉快，都品嘗著又大又甜的西瓜。
下午，我們發現了一塊大大的草坪，我們決定在上面搭帳篷，於是我就擔當起了這個任務。費了九牛二虎之力，終於把帳篷搭好了。我們在帳篷裡面對面聊天，我一會便睡著了。一覺醒來，我們都打算打道回府了。
游汾河一庫，使我非常難忘，我以後有機會一定要再去領略那富有魅力的景色。
社會實踐活動作文 篇4
「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。 作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個暑期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為「老師」的難忘的日子。
在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。 大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
在假期剛結束兩周左右我就開始了自己第一次社會實踐。在幼兒園里做起了老師，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就這樣我便做起「老師」了。可能是第一次教小孩子，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕會出錯。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫「李老師」的時候，我感覺很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們為什麼說老師是太陽低下最高尚的職業。
這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今後的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。
我們都是經歷了九年義務教育後按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。
如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什麼是責任，什麼是擔當。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限於教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以後步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
為當代青年和大學生，當然還是90後，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢於面對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系於社會。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。假期期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才乾的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗
在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人
社會實踐活動作文 篇5
11月27日早晨，薄霧籠罩，我和同學們乘上旅遊車，興高采烈地向天目湖出發。
一路上，老師向我們介紹天目湖：它素有『江南明珠』之稱的天目湖位於江蘇、浙江、安徽交界處的溧陽，東臨太湖，西接南京，北望長江，南接天目山。天目湖共有水量3億立方米，平均深度約10米。
我們進入天目湖的大門，左轉上了山，就來到狀元閣。一路上，參天大樹之間長滿了樹藤。狀元閣矗立在一個小廣場之間，古樸典雅，雕梁畫棟，四周樹木叢生，綠得發亮。閣內介紹著古代料舉制，各朝代的狀元名，狀元的生世資料······狀元閣內的這根青龍柱叫「狀元柱」，又稱「龍門柱」，它高2.28米，重680公斤。狀元柱的雛形是唐代長安城內的試官石。狀元柱以中國吉祥紋樣為裝飾。狀元閣是我國唯一一座以宣傳狀元文化為主題的仿古建築。狀元閣的頂部有一個桔紅色的葫蘆高高矗立。
下山以後，我們來到水族館參觀海洋生物。那裡有可愛的小丑魚；可怕的獅子魚；龐大的海龜，它們好像在歡迎我們這些小客人呢！
參觀完水族館，我在天目湖畔行走。啊！一幅令人心曠神怡的山水畫映入眼簾：湖水碧藍，像一顆碩大的藍寶石；像一條綢帶飄落在溧陽。
我們來到鄉村田野島，顧名思議，這里充滿了鄉村田園的氣息。島上有許多個項目，如；歡樂世界，緣故磨坊，逍遙橋······我最喜歡逍遙橋。逍遙橋分為三段，一段晃橋過去了會有個亭子，因為亭子得高，所以橋也高高懸空，兩邊的扶手是用鐵鏈連成的。
我走上逍遙橋時，驚心膽站，不敢往下看，生怕掉下去。我用手死死地抓緊鐵鏈，一步步地往前走，到了安全地帶，我高興地跳了起來。男生沖了上來，在最前面的是費之隆，別看平時文靜的他，現在可是在第一個哦！
夕陽西下，我們度過了一個驚險刺激的社會實踐活動。
社會實踐活動作文 篇6
太好了！同學們盼望已久的實踐活動終於開始了！這次有許多同學喜愛的團體游戲，但成功也得依靠同學們的團隊合作，如：「共同進退」、「無敵風火輪」、「團隊浮橋 」……也有讓我們提高自理能力 、學習獨立的活動——「野炊」。其中「團隊浮橋 」、 「共同進退」和「野炊」讓我頗有感悟。
「團隊浮橋 」是兩個同學面對面，扛著木板，弓步爬立，肩後還要留一小段，這樣就成了穩固的「友誼橋板」，幾對這樣的同學站成一排就組成了「友誼橋」。我們五年級比的是哪個班在一定的時間內通過「友誼橋」的人數多，這考驗了橋板的穩定性與過橋同學的技巧。我們五（3）班的同學一開始只顧速度，在橋板上快速跑過，這讓扛橋板的同學很吃力，後來教官給了我們教導：「要手腳並用」。過橋的同學知道要領，手腳並用穩穩前進，並注意不要讓扛橋板的同學吃力，這樣過橋和扛橋板的同學互相配合，我們班同學過橋的速度一下子就超過了別的`班。這個游戲讓我領悟到：一個集體中，每一分子都要相互幫襯、配合，這樣才能讓一個集體越來越強。
「野炊」活動是最讓我們期待、激動、興奮的，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個灶台，每個灶台有鹽、色拉油、醬油，以及各種食材：包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規做法將食材做成三道菜：西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工：我和一個同學負責切菜，將西紅杮、黃瓜、火腿切好，然後打蛋，另外兩名同學負責炒菜，放調料並出鍋，還有兩名同學負責打飯、打湯。我切菜其實不是很熟練，但想到切的是給我們自己吃的，就變得十分專注，黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學細心的將切好的菜放入鍋中，並很認真地翻炒，那模樣真像大廚。同學們吃著自己做的美食，我感悟到：自己的勞動果實吃起來比蜜還甜。
下午的活動「共同進退」是最考驗同學們團結精神的活動，游戲規則是踩著五人一組的大腳板，所有人必須同時抬腳，若不團結，寸步難行，顧名思義，共同進退。可由於我們男生隊的不團結，同學們互相埋怨，爭搶位置，不少同學泣不成聲，不知不學中女生隊已遙遙領先。這個活動讓我感悟到：出現問題時我們首先要從自己身上找問題，否則,一個充滿個人英雄主義的隊伍註定失敗。
這次實踐活動雖然只有一天，但讓我受益良多。這次的實踐活動真有意義，令人難忘。
社會實踐活動作文 篇7
今天，學校組織社會實踐，地點為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車到了碼頭，然後再改乘船。過了10分鍾，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個很有意思的地磚，上面五顏六色的，彷彿是一些圖案，一個講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類似金字塔或者木乃伊之類的抽象畫。到了科技館，一進門，首先映入眼簾的是一個會動又會說話的機器人，講解員為我們介紹了這個機器人，它是一個接收電腦電波的機器人，也就等於是用電腦來操縱它。講解員一打開控制開關，機器人就開始擺動，特別是手指的動作非常靈敏，就像人在擺動，一模一樣。
每當它在擺動的時候，向我們招手，同時發出聲音：「你們好，歡迎來到科技館！」 正當我們看得入神時，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀下來。於是，我們按照老師的要求，一步一步吃力地上了五樓。終於到了，大部分同學都累倒在地，但是一看到眼前的機器人，開始興奮不已，好象剛才的疲累都已經一掃而空。、裡面有一個會跳舞會唱歌的女機器人，當音樂響起時，它就開始扭動了，而且還邊唱著歌。還有一個彈琴機器人，也隨著音樂的節奏開始彈琴，就像是在為跳舞的女機器人伴奏。 第四層是電流室，當我們走到一個機器前，我們都不知道這個很普通的機器有什麼作用，於是我們問講解員：「這是什麼機器，這么普通，怎麼會也被認為是好的作品呢？」講解員就開始問：「哪個女同學願意上來配合一下？」於是，一位女同學舉手了，講解員請她上來站到一個椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開啟開關，這位女同學的頭發就開始自動飄了起來，大家一看到這個情景都大吃一驚。我看得走火入魔，於是講解員就當場介紹了這個機器，它的名字叫「怒發沖天」。
它是利用靜電的原理製造的。電流室里還有一項關於電磁的知識，就是由某項運動而產生電力的。比如手搖發電機，當我們用手握住把柄搖轉盤，轉盤搖得越快，轉盤上的燈就越亮。還有一個腳踩發電機，當你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館里的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學習的地方。通過這次社會實踐活動，讓我明白科學的力量真是偉大。
社會實踐活動作文 篇8
今天，學校組織一、二、六年級的同學去風景優美的地方-牛魚嘴去參加社會實踐活動。
第一件事是上車。我們等了很久很久，都還沒有上車，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽曬著，我們更是汗流浹背。
「上車啦!"一陣歡聲笑語經過操場。同學們都興高采烈地上車......不知不覺就到了牛魚嘴，同學們都連蹦帶跳地下車了。一進大門，哇!這兒風光秀麗，空氣清新、鳥語花香、山清水秀......"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。
我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味，連出太陽也不知道呢!
吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開一看，啊，」什麼菜呀，真難吃!」我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半，我實在吃不下去了，就放去放盒飯的地方了。
吃完飯，去玩嘍!哇，休閑島樹木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩鞦韆，但同學們爭先恐後的，我就讓給了同學玩。我只好無聊地吃些零食，獃獃地站著。
哇，網兜耶!我連忙跑過去。「睡在網兜上是休息的，不是搖來搖去的嘛!」我說。
我吃著吃著，一抬頭，看見那棵弱小的松樹在「跳舞」。再看看那鞦韆和網兜，哇，小松樹快倒了。不過，馬力為同學也發現了，他急忙告訴老師。老師叫道：「你們搖鞦韆不要那麼大力，否則樹木會倒下來的。」話音剛落，同學們盪鞦韆的力量就小了很多。
不久，我們就要離開這個風景美麗的地方了。我依依不捨地說：「再見，美麗的牛魚嘴!」、
今天真是難忘啊!
社會實踐活動作文 篇9
三天的社會實踐活動很快就過去了，城村基地這里沒有優美的風景，也沒有迪士尼樂園里一般好玩的游戲道具，但是，這里有過我們的歡聲笑語，還有我們感動的淚水。我將永遠永遠忘不了它！
城村基地里活動的時間雖然只有短短的三天，卻讓我受益匪淺。參觀古漢城遺址和博物館讓我對閩越歷史文化遊了更深的了解；構思巧妙的「孔明鎖」讓我驚嘆古人的智慧；花樣眾多的中國結編法讓我大開眼界；宿舍內務的整理讓我學會了自立；同學們的熱情讓我獲得更多的友情……
在三天活動中最令我難忘的就是感恩課。當我們在熒屏中清晰的看到汶川大地震中，一位偉大的母親在臨死前寫下這樣一句話：「寶寶，不管你有沒有死，媽媽都是愛你的。」場上響起了一片痛哭聲，我也淚流滿面。
是啊，這個世界上最偉大的就是母愛，母親可以為了你獻出自己寶貴的生命，可以為了你放棄一切。我們有什麼理由不感恩父母呢？再看看現在有的同學不好好學習，有的同學逃課去游戲廳，有的甚至加入了犯罪團伙，搶劫、殺人……他們有何面目面對自己的母親？
感恩課上，有一句話我記得非常牢：我們生日那天就是媽媽最痛苦的那天。我為以前理所當然地享受父母無私的母愛感到慚愧！我們應該怎麼報答父母呢？我想我應該有所行動。《弟子規》中有幾句說得非常好:「父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母叫，須敬聽。父母責，須順承。」我應該從現在做起，加倍補償他們，也讓他們感受到兒女對他們的愛。
一轉眼三天過去了，在這三天中，我不但學到了豐富的知識，結交了許多新朋友，最重要的是我還學會了感恩。即將離開城村德育基地，我將會想念這里的一草一木，想念老師那慈祥的面孔，想念我的新朋友……
啊！難忘的三天！
社會實踐活動作文 篇10
在春光明媚的陽春四月，我和同學們在班主任陳老師的帶領下，來到風景秀麗的登封，進行了為期五天四晚的社會實踐活動。
在這短短五天的實踐活動中，我們度過了快樂又難忘的美好時光！首先，在總教官鏗鏘有力的命令中，在同學們響徹雲霄的口號聲中，我們的開營儀式就正式拉開了序幕！接下來，一系列豐富又多彩的實踐活動就展開了，「緊急救護」、「穿越火線」、「珠行萬里」、「禪文化熏陶——武術」、「動力圈」、「野炊」、「古法豆腐」、「日晷製作」、「古法造紙」、「飲茶思源」、「田間地頭耕作」等等有趣又有意義的實踐活動，讓我們既增長了各種見識，更提高了我們的動手操作能力和團隊合作意識，就像一個奇妙的大門，讓我們在這里見證了不同活動帶來的震撼和神奇！
「緊急救護」學會了救護知識；「穿越火線」懂得了戰術和策略的運用；「禪文化熏陶——武術」在一招一式中領略了少林武術的精神；「動力圈」親身體驗了集體的智慧和團結的力量；「野炊」在分工、動手和協作中明白了「自己動手，豐衣足食」的道理；「古法豆腐」親眼見證了美味的豆腐誕生的過程；「日晷製作」親手製作日晷，體會了古老的日晷傳統文化的魅力；「古法造紙」更是讓人大開眼界，看到了造紙術的神奇與美妙！「飲茶思源」在一茶一葉品嘗中，學會了茶文化的博大精深，體驗包容的茶道文化；「田間地頭耕作」拿起鋤頭，鋤草鋤地，懂得了農民伯伯耕作的辛勞和艱辛！
美好的時光總是短暫的，轉眼間我們的結營儀式就開始了，一路下來，我和同學們有歡樂，有激動，有辛勞，有遺憾，但更多的是感恩，感動，感謝！感謝教官的鈞鈞教誨和耐心的指導；感恩夥伴的不離不棄和鼓勵支持；感動自己的堅持不懈和勇於挑戰！還有太多的感動無法用語言來表白，臨別時和教官的揮淚告別，依依不捨的再見，和那些美好而難得的畫面一起成為這個四月最最珍貴的記憶，成為我的人生中最最刻骨銘心的經歷！最美的四月，獻給最美的自己！
8. 至真至純，真正能成大器的人都是哪樣的心理狀態
真正能成大器的人，都是在沉默中爆發的，他們從來不會高調的過於炫耀自己，而是會默默的努力，有一天突然冒頭驚艷大家。
9. 大學生勞動的三種形式
大學生勞動的三種形式：腦力勞動、體力勞動、生理力勞動。
體力運動是指以人體肌肉與骨骼的運動為主，以大腦和其他生理系統的運動為輔的主體運動，如步行、挑水。
腦力運動是指以大腦神經系統的運動為主，以其他生理系統的運動為輔的主體運動，如思考、記憶等。
生理力運動是指除了體力運動和腦力運動以外的其他形式的生物組織主體運動。廣義地講，生理力運動是一切生物都具有的運動形式：對於植物來說，有光合作用、蒸騰作用、呼吸作用等；對於動物來說，有消化運動、呼吸運動、血液循環運動、生殖運動、分泌運動、神經運動等。
以下是勞動意義的相關介紹：
人類的一切活動（經濟活動、政治活動與文化活動）在本質上都是價值的運動，都是各種不同形式的價值不斷轉化、不斷循環、不斷增值的過程。
這種價值運動具體表現為：使用價值、勞動潛能、勞動價值與新使用價值的循環迴路，所有復雜形式的價值運動最終都可以分解為若干個這樣的循環迴路，所有復雜的社會現象都是由若干個這樣的循環迴路有機地組合而成。圖1給出了一個直觀的經濟領域的價值模型，稱為價值循環流量圖。
以上資料參考網路——勞動