2011年大學生就業

❶ 2011年兩會關於大學生就業關注度

熱點二：大學生就業
據教育部統計，2010年全國應屆高校畢業生達到630萬，已創新高；2011年這個數字將達到660萬，再創新高。就業壓力之於大學生不斷升溫。2010年12月15日社科院發布了《2011年社會藍皮書》，稱就業形勢較金融危機時有所好轉，但是勞動就業總量壓力和結構性矛盾還是同時並存，大學生就業仍是難題。就業難，已經不再是一個新鮮的詞彙，就業對於大學生來說，從曾經對理想的追尋，變成了生存的掙扎。生存，成了這些象牙塔中的學生們，一出塔門便不可迴避的殘酷考驗。
王越群（民進陝西省委委員，山西省政協委員）：
建立高校專業發展與淘汰預警機制
建議政府各部門都來支持大學生就業，僅靠教育部門和財政部門是不夠的，勞動、工商、金融、統計各部門也需要參與其中；大學畢業生應該客觀看待嚴峻的就業形勢，通過各種途徑來增強自身社會實踐和工作能力，做好應對就業困難的心理准備。如果第一時間找不到工作，可以以就業見習的方式鍛煉自己。
高校要大膽改革制約大學生就業的傳統教育觀念、課程設置和教學方法等，以適應社會對人才培養的需要，增強學生的創新創造能力。建立高校專業發展與淘汰預警機制，並在對各高校每年就業狀況進行科學分析的基礎上，對當年就業率低於50%的專業提出黃牌預警，對連續3年低於50%以上的專業進行淘汰。相反，對於就業率高、市場需求好的專業，有計劃地進行適度擴招與建設，以盡量減少就業的疊加與沉澱現象。鼓勵和支持各類大中型企業與高校聯合投資進行專業建設，企業與學校簽訂專業建設和人才培養與使用合同。

❷ 2011年出台的關於大學生就業政策有哪些

高校畢業生就業政策匯編（2011年） 教育部關於做好2011年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知 教學[2010]11號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），有關省、自治區、直轄市人力資源社會保障廳（局），部屬各高等學校： 2011年全國普通高校畢業生規模將達到660萬人，當前高校畢業生就業形勢依然嚴峻，工作任務仍然艱巨。做好高校畢業生就業工作，對於建設人力資源強國和創新型國家、著力保障和改善民生、促進教育與經濟社會協調發展具有重要意義。為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》對高校畢業生就業工作的部署，現就做好2011年全國普通高校畢業生就業工作通知如下: 一、把高校畢業生就業工作擺在突出重要位置 1．黨的十七屆五中全會提出，以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，保障和改善民生，把促進就業放在經濟社會發展優先位置，把解決高校畢業生就業問題作為工作重點；全國教育工作會議及教育規劃綱要提出「建立和完善高校畢業生就業服務體系」，「加強就業創業教育和就業指導服務」，對今後5到10年做好高校畢業生就業工作進行了戰略部署。各省級教育行政部門和高等學校要提高認識，統一思想，積極爭取地方黨委和政府的領導和有關部門的支持，在制定本地區、本校「十二五」規劃和教育規劃綱要實施意見工作中，把高校畢業生就業工作擺在更加突出重要的位置，切實保證組織領導重點統籌、發展規劃優先安排、經費投入優先保障。 2．明確2011年高校畢業生就業工作目標任務。以建立健全高校畢業生就業政策體系為支撐，以完善高校畢業生就業服務體系為重點，力爭保持高校畢業生初次就業率基本穩定，就業人數持續增加，到基層就業和自主創業人數進一步增長。 二、拓寬渠道，完善政策，更大力度引導高校畢業生到基層就業 3．鞏固成果，積極開辟新的基層就業渠道。各省級教育行政部門要與有關部門積極協調配合，繼續精心實施好「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「選聘高校畢業生到村任職」、「大學生志願服務西部計劃」、「三支一扶計劃」以及本地基層項目。要啟動實施「基層農技推廣特設崗位計劃」，鼓勵高校涉農專業畢業生到基層擔任特崗農技人員。同時要因地制宜，努力開辟畢業生到社區、鄉鎮衛生院所、幼兒園等基層單位就業的新渠道。 4．切實做好首屆免費師范畢業生的就業工作。各省級教育行政部門和部屬師范大學要認真貫徹國務院和中央有關部門要求，落實部屬師范大學師范生免費教育示範性舉措，要在省級黨委、政府統籌下，協調相關部門，優先安排免費師范畢業生就業，切實做好首批1萬多名免費師范畢業生的組織招聘錄用、落實崗位、離校服務等工作，確保到中小學有編有崗，體現鼓勵優秀學生讀師范、優秀人才當教師、有志青年長期從教的政策導向，為培養造就一大批優秀中小學教師創造條件。 5．進一步暢通畢業生到中小企業就業的渠道。各地高校畢業生就業主管部門要主動配合有關部門，力爭出台更多鼓勵中小企業吸納畢業生的優惠政策；加大勞動保障監察執法力度，保障畢業生的合法權益。各地要緊密結合服務外包行業發展需求，加強服務外包人才培養，推進實習實訓基地建設，完善服務外包企業吸納畢業生的長效機制。 6．加快完善高校畢業生基層就業保障制度。有條件的省份要爭取在2011年年底前制訂出台鼓勵畢業生到基層就業的地方性學費補償和助學貸款代償資助辦法，並在工資待遇、職稱評定、有序流動、基層崗位優先錄用等方面制定更加優惠的政策。要為服務期滿畢業生落實好升學優惠政策，提供崗位推薦、就業指導等服務。 三、優化創業環境，力爭實現高校畢業生自主創業人數進一步增長 7．加大創業政策扶持力度。各省級教育行政部門要與有關部門共同貫徹落實好財政部、國家稅務總局《關於支持和促進就業有關稅收政策的通知》（財稅[2010]84號），認真做好《高校畢業生自主創業證》的審核、發放工作，把好事辦好，讓畢業生切實享受到自主創業稅收減免政策。要積極協調並配合有關部門出台支持政策，通過政府投入和民間募集等方式，設立大學生創業資金，加大資金投入；落實畢業生自主創業在工商注冊、行政審批、小額擔保貸款等方面的政策。各高校要深入挖潛，積極出台本校促進學生自主創業的措施辦法。 8．全面開展創新創業教育和創業實踐活動。教育部將積極推進創新創業教育教學改革項目；各地要積極推動高校建設創業教育基地，設立創業教育資金，開展示範校評選，編寫教學基本要求和教材，推廣創業教育優秀成果。高校創新創業教育要面向全體學生，結合專業教學，融入人才培養全過程；廣泛開展創業講座、創業大賽等實踐活動，提高學生的創業素質和創業能力。 9．加快建成一大批高校學生創業實踐和孵化基地。教育部將推動建設一批高校學生科技創業實習基地，繼續開展「國家大學生創業示範基地」評選活動；各地要充分利用大學科技園、經濟技術開發區、高新技術開發區、工業園區等資源，創建一批省級和地市級大學生創業實踐和孵化基地，制定配套優惠措施；各高校也要積極整合資源，通過企業參與等方式建立創業基地，並進一步加快高校科技成果產業化進程，提升高校服務社會的能力。 10．加強對畢業生自主創業的指導服務。教育部開通「大學生創業服務網」；各地和高校要依託創業網，廣泛挖掘創業項目和創業信息，開展創業培訓、政策咨詢、創業實訓，提供項目開發、開業指導等服務，鼓勵和幫助創業的學生帶動更多學生實現創業、就業。 四、進一步完善高校畢業生入伍預征工作長效機制 11．加強領導，明確職責分工。要進一步加強軍地合作，健全高校畢業生入伍預征協調機制和工作機制。各地和高校要對目標責任進行層層分解，努力實現「擴大規模、提高質量、健全機制、完善政策」的工作目標。 12．切實做好入伍預征宣傳教育工作。把入伍預征工作納入國防教育體系，精心組織5月「預征工作周」活動，通過專場報告、政策咨詢、政策宣講、主題黨團活動等形式，大力加強政策宣傳和典型宣傳，讓每個畢業生都能熟知入伍預征政策，激發廣大畢業生投身軍營、報效祖國的熱情。要組織好畢業生網上報名工作，完善網上預征系統，提高預征工作科學化、信息化水平。 13．落實好退役畢業生就業服務等各項工作。各級學生資助管理部門務必抓緊為上年入伍的畢業生辦結學費補償代償手續。各省級教育行政部門和招生考試機構要盡快制定退役高職畢業生報考普通本科單獨錄取和申請就讀成人本科審核錄取的具體實施辦法，落實好免試讀研和考研優惠政策。各地教育行政部門和有關高校要協助做好2009屆入伍畢業生退役後的就業招聘、推薦、辦理就業手續等服務工作。 五、實施「高校畢業生就業優質服務年」，進一步轉變工作作風，提高服務質量和水平 14．為畢業生提供優質的就業信息服務。要充分發揮信息主渠道作用，廣泛收集需求信息，為2011屆畢業生持續開展各類形式招聘活動，確保場次及崗位數比2010年有明顯增加，確保招聘活動安全有序。要加快推進網路信息服務, 逐步推廣全國高校畢業生就業服務一體化系統，努力實現網路貫通、信息共享的求職招聘信息化。 15．為畢業生提供高水平的就業指導。高校要把就業指導課納入教學計劃，開展示範課程評選和教學經驗交流，努力提高課程質量。有條件的高校要成立就業創業指導教研室，鼓勵專職教師到用人單位掛職，加強對校級領導、專職教師、院系輔導員的培訓。要藉助職業發展測評等工具幫助畢業生進行正確的自我認知和職業認知；建立就業咨詢室，結合學生個人特點，有針對性地提供就業政策、求職技巧、職業規劃等幫助。逐步形成以就業指導課程為基礎，以個性化職業咨詢和輔導為輔助的就業指導服務體系。 16．為畢業生提供優質的就業管理服務。要堅持以人為本，創新管理和服務模式，積極發揮教育部就業信息系統的電子政務功能，探索開展信息化就業統計、就業手續的辦理等，簡化程序，提高效率。要科學、規范、准確地做好就業統計工作，嚴禁弄虛作假，嚴禁將就業協議或證明與畢業證、學位證發放掛鉤；積極推進畢業生就業狀況監測分析系統建設。有條件的地方，可以探索引入第三方統計、監測和評估機制。 六、對高校畢業生就業困難群體實施積極有效的幫扶 17．高校要繼續加大對困難群體畢業生的幫扶力度。建立困難群體畢業生信息資料庫，開展「一對一」服務，通過發放求職或生活補貼、重點組織培訓、加強就業創業指導、優先推薦崗位等措施，幫助家庭貧困、身體殘疾、少數民族地區的少數民族畢業生等群體盡快實現就業。加強對女大學生就業幫扶工作。 18．各地要爭取把高校畢業生就業困難群體納入政府公共就業服務困難群體幫扶體系，實施相應援助項目。各省級教育行政部門和高校要配合有關部門採取重點推薦、公益性崗位安置、就業見習培訓等幫扶措施，按規定落實社會保險補貼、公益性崗位補貼、免費參加各類招聘會、免費職業技能培訓和鑒定等就業援助政策,做好未就業畢業生離校前後的銜接工作。 七、深化高等教育改革，提高畢業生就業創業能力 19．進一步優化高等教育結構。各地和高校要加大學科專業和人才類型結構調整力度，積極構建高校學科專業人才需求預測預警系統，建立動態調整學科專業結構新機制。要積極擴大應用型、復合型、技能型人才培養規模，擴大全日制專業學位碩士研究生招生規模，本科教育更加重視培養應用型人才，高職教育著力培養技能型人才。要緊緊圍繞國家和本地「十二五」規劃要求，特別是適應以轉變經濟發展方式為主線的新要求，提早謀劃和部署國家戰略性新興產業等所需的專業設置和人才培養工作。各類高校都要立足校情，科學定位，在不同層次、不同領域辦出特色，提高畢業生的就業創業能力。 20．強化實踐教學，加大實習實訓力度。高校要積極推進人才培養模式改革，統籌安排實習實訓，並完善實習管理辦法。要與政府、行業、企業等廣泛合作，共建實踐教學和實習實訓基地。高職院校要牢固樹立以服務為宗旨、以就業為導向的辦學理念，實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。要逐步建立畢業生就業和招生、人才培養良性互動的長效機制。 八、加強組織領導、條件保障和制度建設 21．切實加強對高校畢業生就業工作的領導。各地高校畢業生就業主管部門的主要負責同志和高校的「一把手」要親自抓、負總責，抓緊制訂具體工作方案，落實目標責任。加強對就業工作的督促和檢查。 22．加快構建高校畢業生就業服務體系。要在人員編制、工作經費、服務場地等方面給予充分保障，努力爭取公共就業服務資源對高校畢業生就業工作的支持；各地和高校要從政策制度、基層服務、就業指導、市場信息、管理監測、評價反饋、困難群體幫扶、組織保障和隊伍建設等多方面著手，採取有力措施，切實加強薄弱環節，抓緊建立和完善高校畢業生就業服務體系。 23．鞏固並完善長效機制建設。要繼續推進科研項目聘用畢業生、服務外包企業吸納畢業生、擴大專業學位研究生、擴大實施「教師特崗計劃」、擴大畢業生入伍和基層就業規模等工作，通過就業工作進一步深化高等教育相關領域的制度改革和創新。 24．加強思想教育和宣傳引導，確保校園安全和穩定。進一步加強就業教育和思想政治教育，舉辦「大學生基層建功立業、自主創業先進事跡報告團」等活動，引導畢業生轉變觀念，走投身基層、艱苦奮斗、自主創業的成才之路。高度重視就業安全和校園穩定，做好畢業生離校前的管理和服務工作。進一步加強與媒體的溝通協作，全面、准確地宣傳國家和地方促進畢業生就業創業的方針、政策、工作成效以及先進典型，努力營造有利於促進畢業生就業工作的良好輿論氛圍。 中華人民共和國教育部 二○一○年十一月十五日

❸ 2011年大學生就業形勢如何

會比往年要好的多，前幾年由於經濟危機就業問題不斷擴大，現在世界的經濟，也包括我國的經濟也在不斷提高！！所以就比往年好！！

❹ 2011年大學生的就業形勢怎麼樣以及應該注意些什麼問題

剛畢業大學生首先一點就是認清自己能力，自身的優缺點；第二點就是要降低門檻，不要工資低就不去，這樣很容易造成高不成低不就，第三點就是態度和面試的表現。主要這三點

❺ 2011大學生就業報告的畢業生發展方向

應屆大學畢業生就業報告 1. 2010屆大學畢業生中，83.5%的人畢業半年後受雇全職或半職工作；1.5%的人自主創業；有9.9%的人處於失業狀態，其中1%准備國內或國外讀研，6.7%准備繼續尋找工作，還有2.2%放棄了繼續求職和求學。2010屆全國大學畢業生人數575.4萬人，按本研究得出的比例推算，在畢業半年後調查時有480萬人受雇全職或半職工作，有8萬餘人自主創業，57萬人處於失業狀態。
2. 2010屆大學畢業生國內外讀研的比例較2009屆減少了1.1個百分點，而「無工作，繼續尋找工作」的比例2010屆比2009屆減少了2.7個百分點。由於就業形勢好轉，2010屆大學畢業生有更多的人選擇直接工作而不是一畢業就讀研。需要注意的是，盡管2010屆研究生擴招了5.3%（《中華人民共和國2009年、2010年國民經濟和社會發展統計公報》），但2010屆大學畢業生人數增加得更多（8.3%，《中華人民共和國2009年、2010年國民經濟和社會發展統計公報》），應屆畢業生人數增加較快也可能是讀研比例下降的原因之一。
3. 2010屆本科畢業生最大的變化是受雇全職工作的比例增加，2010屆（82.6%）比2009屆（77.8%）增加了4.8個百分點，而國內外讀研的比例2010屆（7.6%）比2009屆（9.4%）減少了1.8個百分點，「無工作，繼續尋找工作」的比例2010屆（4.7%）比2009屆（7.4%）減少了2.7個百分點；2010屆高職高專畢業生最大的變化是受雇全職工作的比例（82.2%）比2009屆（79.5%）增加2.7個百分點，「無工作，繼續尋找工作」的比例（8.8%）比2009屆（11.8%）下降了3.0個百分點。
4. 2010屆本科畢業生半年後就業區域主要集中在泛長江三角洲區域（包括上海、江蘇、浙江、江西、安徽），佔26.0%；泛渤海灣區域（包括北京、天津、山東、河北、內蒙古、山西）佔24.5%；泛珠江三角洲區域（包括廣東、廣西、福建、海南）佔23.1%。2010屆高職高專畢業生半年後就業地也主要集中在這三個區域，所佔比例依次是26.8%、26.0%和23.1%。
5. 2010屆大學生畢業半年後有17%在直轄市就業，30%在副省級城市就業，53%在地級及以下城市就業。其中本科畢業生比高職高專畢業生在直轄市就業的比例高6個百分點（分別為20%和14%）。 1. 中國大學畢業生就業已經完全走出了金融危機影響的陰影。2009屆和2010屆畢業半年後的就業率連續兩屆呈現上升，2010屆畢業半年後的就業率增長趨勢更為明顯。2010屆畢業半年後的全國總體就業率為89.6%，比2009屆全國總體（86.6%）上升了3個百分點，比2008屆全國總體（85.5%）上升了4.1個百分點，高於金融危機前2007屆大學畢業生半年後就業率（87.5%）約2個百分點。其中本科院校2010屆畢業半年後的就業率為91.2%，比2009屆上升了3.2個百分點；高職高專院校2010屆畢業半年後的就業率（88.1%）比2009屆（85.2%）上升了2.9個百分點。
2. 泛珠江三角洲區域經濟體居各經濟區域2010屆本科畢業半年後的就業率首位（92.8%），泛長江三角洲區域經濟體居各經濟區域2010屆高職高專畢業生半年後就業率首位（90.5%）。
3. 2010屆本科生畢業半年後就業率最高的專業門類是工學（93.3%），最低的是法學（86.7%）；高職高專生畢業半年後就業率最高的專業門類是材料與能源大類（92.9%），最低的是法律大類（79.1%）。本科畢業半年後就業率最高的專業類是能源動力類（95.9%），最低為中醫學類（83.9%）；高職高專畢業半年後就業率最高的專業類是建築設備類（93.8%），最低為臨床醫學類（70.6%）。絕大多數專業門類的2010屆畢業半年後就業率均比2009屆有明顯上升。
4. 2010屆本科畢業生半年後從事的主要職業類是銷售，就業比例為12.0%，其後為財務/審計/稅務/統計（9.6%）和金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）（8.8%）。高職高專畢業生從事的主要職業類是銷售（15.3%）、財務/審計/稅務/統計（11.3%）和行政/後勤（9.0%）。
5. 2010屆本科和高職高專畢業生半年後就業量增加最快的職業類均為財務/審計/稅務/統計。
6. 2010屆本科畢業生半年後工作最多的行業類是金融、銀行、保險、證券業，就業比例為12.9%，其次是電子電氣儀器設備及電腦製造業（10.7%）。2010屆高職高專畢業生半年後工作最多的行業類是建築業（9.0%），其次是電子電氣儀器設備及電腦製造業（8.7%）。
7. 2010屆本科畢業生半年後就業量增加最快的行業類是金融、銀行、保險、證券業。2010屆高職高專畢業生半年後就業量增加最快的行業類是電子電氣儀器設備及電腦製造業。
8. 「民營企業/個體」是2010屆大學畢業生半年後就業最多的用人單位類型，本科院校中有40%的畢業生半年後就業於「民營企業/個體」，高職高專院校中有63%畢業半年後就業於「民營企業/個體」。另外本科院校中有10%在「政府機構/科研事業」單位就業，高職高專院校這一比例為5%。
9. 在各專業門類中，經濟學和工學的本科畢業生在國有企業的就業比例最高（分別為42%和36%）。材料能源大類和交通運輸大類的高職高專畢業生在國有企業就業比例最高（分別為66%和31%）。
10. 2010屆大學畢業生就業比例最高的用人單位規模是3001人以上的大型單位（28%），其中本科畢業生這一比例為36%，高職高專為20%。高職高專畢業生就業比例最高的用人單位規模為50人以下（28%）和51-300人（27%）的中小規模。
11. 在各專業門類中，經濟學和工學的本科畢業生在3001人以上規模用人單位的就業比例最高（分別為43%和40%）。材料能源大類和製造大類的高職高專畢業生在3001人以上規模用人單位的就業比例最高（分別為37%和30%）。
12. 2010屆各類院校畢業生半年後的失業人群中，大多數畢業生還在繼續找工作。本科院校處於失業狀態的畢業生中有20%為「待定族」（不求學不求職），高職高專院校處於失業狀態的畢業生中24%為「待定族」。
13. 本科畢業半年後失業率最高的專業為美術學（15.6%），其次為音樂學（15.0%）；高職高專失業率最高的為臨床醫學（30.7%），其次為法律事務（19.2%）。 1. 大學畢業生半年後的月收入2009屆、2010屆連續兩屆呈現增長，2010屆畢業半年後的月收入的增長尤為明顯。全國2010屆大學畢業生半年後的月收入（2479元）比2009屆（2130元）增長了349元，其中本科畢業生2010屆（2815元）比2009屆（2369元）增長了446元，高職高專畢業生2010屆（2142元）比2009屆（1890元）增長了252元。「211」院校2010屆月收入增長了649元，增長最為顯著。
2. 2010屆畢業半年後的收入變化的最大特徵是高收入人群增加，中低收入人群減少。收入的增加與就業率的上升是一致的，體現了社會對大學畢業生的需求增強。2010屆本科畢業生有10%月收入在5000元以上，而2009屆這一比例僅為4.7%；2010屆高職高專畢業生月收入在5000元以上的比例為3.1%，比2009屆（2.4%）高出0.7個百分點。2010屆本科畢業生有6.2%月收入在1500元以下，而2009屆這一比例為14.8%；2010屆高職高專畢業生月收入在1500元以下的比例為18.9%，比2009屆（29.9%）低11.0個百分點。
3. 2010屆本科各專業門類中，畢業半年後月收入最高的是經濟學，其月收入為3023元；最低的是教育學（2491元）。高職高專專業門類中，畢業半年後月收入最高的是資源開發與測繪大類，其月收入為2586元，最低的是醫葯衛生大類（1713元）。
4. 2010屆本科畢業生半年後月收入最高的職業類是礦山/石油，其月收入為3488元，其次是互聯網開發及應用（3450元）。2010屆高職高專畢業生半年後月收入最高的職業類為礦山/石油（2822元），其次是電力/能源（2524元）。
5. 2010屆本科畢業生半年後月收入最高的行業類為金融、銀行、保險、證券業（3370元），其次是媒體、信息及通信產業（3190元）。2010屆高職高專畢業生半年後月收入最高的行業類為礦業（2579元），其次是水電煤氣公用事業（2411元）。
6. 2010屆大學畢業生在中外合資/外資/獨資單位就業的半年後月收入最高，本科為3368元，高職高專為2383元。
7. 2010屆大學畢業生在3001人以上的大型單位就業的人群半年後月收入最高，本科為3257元，高職高專為2470元。
8. 2010屆本科畢業半年後在泛珠江三角洲區域經濟體就業的人群半年後月收入最高，為3174元，2010屆高職高專畢業生在泛長江三角洲區域經濟體就業的人群半年後月收入最高，為2327元。在陝甘寧青區域就業的本科和高職高專畢業生半年後月收入最低，分別為2437元和1828元。
9. 2010屆本科畢業生半年後月收入前3位的城市為上海（3815元）、深圳（3596元）和北京（3497元）。2010屆高職高專畢業生半年後月收入前3位的城市為上海（2826元）、深圳（2632元）和北京（2605元）。
10. 2010屆本科畢業生的專業對口率為69%，高職高專為59%，均比2009屆上升了2個百分點，但仍然低於2008屆（本科71%，高職高專61%）。
11. 2010屆本科專業門類中，專業對口率最高的是醫學（88%），其次是工學（75%），最低的為歷史學（47%）。而高職高專對口率最高的專業門類為材料與能源大類（86%），其次是土建大類（81%），最低的為法律大類（33%）。
12. 2010屆大學畢業生中，有60%的人認為目前的工作與自己的職業期待不吻合，其中本科這一比例為56%，高職高專為63%。在60%認為工作與職業期待不吻合的2010屆大學畢業生中，有36%的人認為是不符合自己的職業發展規劃，還有22%的人認為是不符合自己的興趣愛好。
13. 2010屆全國大學畢業生有34%畢業半年內發生過離職，其中本科為24%，高職高專為44%。工作不符合自己的職業期待可能是造成畢業生離職的主要原因。
14. 2010屆本科各專業門類中，農學的畢業半年內的離職率最高，為31%，工學最低，為18%；在各高職高專專業門類中，藝術設計傳媒大類的畢業半年內的離職率最高，為54%，材料與能源大類最低，為20%。
15. 2010屆大學畢業生半年內離職的人群中，有98%發生過主動離職，主要原因是個人發展空間不夠（30%）和薪資福利偏低（22%）。 1. 2011年本科就業紅牌警告專業包括：動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易。2011年高職高專就業紅牌警告專業包括：臨床醫學、法律文秘、計算機科學與技術、國際金融、工商管理、法律事務、漢語言文學教育、計算機應用技術、電子商務。以上專業與2010年的紅牌專業基本相同，這些專業失業量較大、就業率低，且薪資較低。
2. 2011年本科就業綠牌發展專業包括：地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計學。2011年高職高專就業綠牌發展專業包括：道路橋梁工程技術、生產過程自動化技術、應用化工技術、焊接技術及自動化、樓宇智能化工程技術、供熱通風與空調工程技術。以上專業與2010年的綠牌專業基本相同，這些專業的就業率持續走高，薪資走高。 1. 無論是本科畢業生還是高職高專畢業生，其畢業時對基本工作能力掌握的水平均低於工作崗位要求的水平。本科畢業生的能力滿足度和高職高專基本持平。
2. 2010屆本科畢業生在理解交流能力中最重要的是有效的口頭溝通和積極學習能力（重要度均為76%），而其滿足度則均為86%。科學思維能力中最重要的是科學分析能力（重要度為70%），其滿足度為86%。管理能力中最重要的是說服他人（重要度71%），其滿足度為78%。
3. 2010屆高職高專畢業生在理解交流能力中最重要的是有效的口頭溝通和積極學習能力（重要度均為72%），而其滿足度則分別為86%和84%。科學思維能力中最重要的是科學分析能力（重要度為65%），其滿足度為86%。管理能力中最重要的是說服他人（重要度70%），其滿足度為78%。
4. 2010屆大學畢業生最重要的核心知識是銷售與營銷知識，其滿足度較低，為78%；其次是教育與培訓知識，其滿足度為82%。 1. 2010屆大學畢業生求職成本（1057元）相較2009屆（1134元）下降，但仍然高於2008屆（998元）的求職成本水平。2010屆求職份數（8份）也比2009屆（9份）有一定的下降，可以看出2010屆大學畢業生求職難度降低。
2. 大學畢業生的月收入期待底線連續兩屆上升。2009屆大學畢業生的月收入期待底線比2008屆上升了約500元，2010屆這一上升趨勢略有緩和，但仍比2009屆上升約300元。這個急劇的月收入期待變化可能與對經濟景氣的樂觀和物價快速上漲有關。
3. 2010屆本科畢業生最主要的求職成功渠道是通過本大學的招聘活動或發布的招聘信息（32%）；2010屆高職高專畢業生最主要的求職成功渠道是通過朋友和親戚得到招聘信息（23%）。 1. 2010屆高職高專畢業生自主創業比例（2.2%）遠遠高於本科畢業生（0.9%）。中國大學畢業生自主創業比例連續兩屆略有上升，2010屆大學畢業生自主創業比例達到了1.5%，比2009屆（1.2%）高0.3個百分點，比2008屆（1.0%）高0.5個百分點。
2. 2010屆本科和高職高專畢業生自主創業比例最高的就業經濟區域均為西南區域經濟體，包括重慶、四川、貴州、雲南。
3. 2010屆本科畢業生自主創業人數最集中的專業是藝術設計（6.2%），高職高專畢業生人數最集中的專業是機電一體化技術（4.5%）。
4. 2010屆大學畢業生自主創業者自己當老闆的比例占首位，主要集中在總經理和日常主管（本科7.7%，高職高專6.2%）。
5. 2010屆本科畢業生自主創業集中在小學和中學教育行業（3.0%）、互聯網運營和網路搜索門戶業（2.7%）。2010屆高職高專畢業生自主創業集中在服裝零售業（3.6%）和建築裝修業（2.8%）。
6. 創業理想是2010屆大學畢業生自主創業最重要的動力（本科41%、高職高專42%），只有7%的本科畢業生因為找不到工作才創業，高職高專這一比例為6%。加強創業意識的培養才是提升大學畢業生自主創業的有效途徑。
7. 2010屆大學畢業生自主創業的資金主要依靠父母/親友和個人儲蓄（本科80%，高職高專82%），來自商業性風險投資（本科4%，高職高專1%）和政府資助（本科2%，高職高專2%）的比例較小，因此有創業意願但家庭經濟條件不好的大學畢業生就不容易實現創業夢想。
8. 2010屆大學畢業生自主創業人群認為創業最重要的基本工作能力前3位的是有效的口頭溝通、談判技能、判斷與決策，其中判斷與決策的滿足度最低。
9. 2010屆大學畢業生自主創業人群認為創業最重要的知識前兩位的是銷售與營銷、消費者服務與個人服務，其中銷售與營銷的滿足度最低。 1. 2010屆本科畢業生讀研比例比2009屆下降。「211」院校畢業生的讀研比例為10.6%，比2009屆（11.9%）下降1.3個百分點；非「211」本科院校畢業生的讀研比例為5.9%，比2009屆（7.7%）下降1.8個百分點。在今年就業明顯好轉的形勢下，可能更多的畢業生選擇直接工作，而不是繼續讀研。
2. 2010屆本科畢業後就讀研的畢業生中，有30%研究生轉換了專業。其中，轉換專業比例最高的專業類是環境與安全類，有79%的讀研學生轉換了專業，轉換專業比例最低的是法學類，為1%。
3. 西南區域經濟體（包括重慶、四川、貴州、雲南）的2010屆本科畢業生讀研的比例最高（11.8%），其中28%的人研究生轉換了專業。
4. 2010屆本科專業類中讀研比例最高的是臨床醫學與醫學技術類，為22.7%；讀研比例最低的是藝術類（2.7%）。
5. 2010屆本科畢業生讀研最主要的動機是就業前景好（31%）和職業發展需要（27%），有7%的人因為就業難暫時讀研。讀研時轉換專業的人群最主要的動機是符合興趣愛好（27%）和就業前景好（23%）。讀研人群選擇研究生院校時最關注的因素是所學專業的聲譽（44%）和學校的牌子（24%）。
6. 2010屆本科畢業生讀研的人群認為，母校本科學術准備最需要改進的前3項分別是學術批判性思維能力（26%）、專業課程知識（23%）和研究方法（19%）。批判性思維是核心的創新能力。
7. 「211」院校2010屆留學比例為2.21%，比2009屆（1.64%）上升0.57個百分點，相比其國內讀研比例減少的情況，可以看出，「211」院校畢業生選擇出國繼續深造有明顯上升。非「211」本科院校2010屆的留學比例為0.65%，比2009屆略有降低。2010屆出國留學的畢業生有近一半選擇工商管理學作為研究生專業（45.1%）。
8. 2010屆專轉本比例最高的高職高專專業類是法律實務類（6.7%），其次為臨床醫學類（6.0%）。2010屆高職高專畢業生選擇讀本科的最主要的原因是職業發展需要（32%）和就業前景好（29%）。 2010屆本科畢業生填報高考志願時選擇專業的首要理由是興趣愛好（27%），值得注意的是有22%的本科畢業生是因為大學調劑被動選擇了專業就讀。2010屆高職高專畢業生選擇專業前兩位的理由是興趣愛好（28%）和該專業找工作容易（24%）。
第十章 校友評價
1. 2010屆大學畢業生對母校的總體滿意度上升，總體上升7個百分點。其中本科院校校友滿意度為82%，高於2009屆6個百分點；高職高專院校校友滿意度為76%，高於2009屆8個百分點。
2. 泛珠江三角洲區域經濟體和西南區域經濟體的2010屆本科畢業生對母校的總體滿意度最高（84%），陝甘寧青區域經濟體（包括陝西、甘肅、寧夏、青海）的2010屆本科畢業生對母校的滿意度最低（80%）。西南區域經濟體的2010屆高職高專畢業生對母校的總體滿意度最高（81%），陝甘寧青區域經濟體的2010屆高職高專畢業生對母校的總體滿意度最低（66%）
3. 2010屆本科院校畢業生對母校的推薦度是61%，高於2009屆10個百分點；高職高專院校為51%，高於2009屆8個百分點。可以看出各類型院校的校友推薦度均比2009屆有很大的提高。
4. 2010屆大學畢業生認為專業教學中最需要改進的地方是實習和實踐環節不夠、課程內容不實用或陳舊，其中本科畢業生認為實習和實踐環節最主要的是加強專業實習，高職高專畢業生認為最主要的是加強專業技能相關實訓。

❻ 2011年大學生畢業人數是多少

新一期的《經濟學人》雜志報道，中國大學生面臨就業難題。由於擴招和經濟衰退等因素，今年將有610萬大學生畢業，接近2000年畢業生人數的6倍。預計明年大學畢業人數將上升到約700萬。到2011年，大學畢業生人數將接近760萬，達到最高峰。 大學校園的穩定一直是政府的重中之重，但是偶爾也會出現失控的情況，如1999年的中國駐貝爾格萊德大使館被轟炸事故，2005年反日抗議等。2006 年，政府已在努力為畢業生找事情去做，鼓勵他們到農村去做村官。但讓政府感到寬慰的是，越來越多的大學生加入了共產黨。目前大學生中的黨員人數已經超過 8%，而1990年黨員比例只有1%。但是黨內人士感嘆，大學生黨員人數的增加並非是出於對共產黨的熱愛，而更多是為了增加自己申請工作的資歷。

❼ 2011年全國應屆高校畢業生就業率為多少

根據《2011年中國大學生就業報告》，全國應屆高校畢業生半年後就業率為89.6%。
在2012年全國教育工作會議上，指出去年普通高校畢業生離校時初次就業率達到77.8%。
不過，很難准確給出真正的就業率。據山東官方就全省高校畢業生就業工作檢查評估情況，但仍存在「就業率失真」。本次評估調查數據顯示,部分院校上報後經審核通過的就業率與抽樣調查結果相差10%左右,最大的接近20%。並且畢業生靈活就業比例偏大，平均達20%左右，高的超過30%,，就業穩定性差，影響畢業生就業質量。

❽ 2011全國大學生的就業率是多少

第三方教育質量評估機構麥可思研究院（MyCOS Institute）今天發布的《2011年中國大學生就業報告版》顯示，2010屆大學畢業生半年權後的全國總體就業率為89.6%，半年後的月收入為2479元，就業率超過了國際金融危機前的水平，就業率和月收入持續上升。

調查結果顯示，2010屆大學畢業生半年後的就業率增長趨勢明顯，較2009屆、2008屆分別上升3％、4.1％。

在月收入方面，2010屆大學畢業生半年後的月收入比2009屆增長了349元，其中本科畢業生增長了446元，高職高專畢業生增長了252元。在本科各專業門類中，畢業半年後月收入最高的是經濟學，其月收入為3023元；其次是工學（2953元）；最低的是教育學（2491元）。高職高專各專業門類中，畢業半年後月收入最高的是資源開發與測繪大類，其月收入為2586元；其次為材料與能源大類（2432元）；最低的是醫葯衛生大類（1713元）。