大學生殺人案

① 東北大學殺人案

現在東北大學有查證了。但是案子還沒有破呢。我們同學都不知道結果。估計是不了了之啦。

② 大學生李義江被同性輪奸後殺7人，這一切的發生有預兆嗎

同性戀大學生殺人案：父母是精神病，從小被當成女孩養，9年殺7男。怎麼回事呢？這個大學生叫李義江，1980年出生，新疆人，祖籍山東，但在北京門頭溝區出生，因為他有個姑姑在北京。

③ 5·8中南大學殺人案的案發過程

殘忍作案後自殺未遂
2011年5月7日，王嘯乘飛機從老家青島市來到長沙。5月8日下午3時許，他讓其長沙網友、在快遞公司工作的李某以收快遞為由，將張約至河西中南大學學生公寓前草坪柵欄旁。
張如約下樓後見到已在此處等候的王嘯。王嘯謊稱送禮物給張，讓她轉過身去。張聽信後轉身，王嘯迅速從禮品盒中抽出事先准備好的一把尖刀，朝張的頸部、胸部、肩部、背部猛刺數刀，致張當場死亡。作案後，他欲自殺，其用同一把刀朝自己面部、頸部等部位猛刺數刀後倒在張身旁。
2011年5月8日下午15時許，中南大學南校區升華公寓15棟、16棟宿舍下發生一起命案。一男子持刀將該校一女生殺死，隨後自殺，但未遂，後被救走，女生當場死亡。（經多方面查證，該事件並非為網路上傳言的戀愛糾紛、情殺。）
據在場的一位學生反映，當時一個女生瘋狂的尖叫把大家給引出了房間，最一開始眾人還很迷茫不知道發生了什麼，後來才發現，原來殺人了。那個男的因情殺了那個女生，而後或許是害怕和後悔，便操刀自殺。
隨後，有人撥打了120，警察到達後，立即封鎖現場，十幾分鍾後，救護車趕到現場。醫生下車了以後探了兩個人的呼吸，男的被搬走了，那個女的就被留在了那裡。屍體被床單蓋在那裡，一個似乎和女生有關系的男生一直在哭，她的朋友也一直在哭。

④ 東莞大學生廁所殺人案件回顧：花季少女被殘害，兇手被判死緩，後來怎樣

2011年11月21日，東莞理工大四學生敖翔，對同校19歲大二女生梁榮彩（小米）在廁所實施猥褻，在其強烈反抗後殺害。2012年5月24日，東莞市中級人民法院以強制猥褻婦女罪、故意殺人罪判處被告人敖翔死緩。

究竟是何原因讓敖翔殘忍殺害正值花季的少女梁榮彩，請跟隨小編走進東莞大學生廁所殺人案，一起探尋案件背後的真相。

梁榮彩廁所被殺一案告終，被告人敖翔2015年執行死刑，兇手猥褻虐殺少女手段殘忍，對社會影響惡劣。最終敖翔還是受到了法律的審判。

因為性沖動發生的猥褻強奸案件也發生過不少，但是只要做了違法犯罪的事情，一定會受到法律的制裁，同時社會也要積極宣傳抵制黃色暴力，減少花季生命的凋零。

⑤ 大學寢室殺人案有哪些

2004年，雲南大學學生馬加爵殺害4名同學的一起刑事案件。此案件由於作案者為大內學生，出身卑微容，手段殘忍而吸引社會各界的關注。

2、楚雄紫溪中學學生宿舍慘案

紫溪中學學生宿舍3棟401室，李國陽刺了舍友徐振宇19刀，汪磊25刀。

3、5·8中南大學殺人案

2011年5月8日下午15時許，中南大學南校區升華公寓15棟、16棟宿舍下發生一起命案。一男子持刀將該校一女生殺死，隨後自殺。警方初步查明，嫌疑人王某，因追求女生被女生拒絕將其殺害。

• 我也說一句

⑥ 大學生酒後殺人案件啟示

葯家鑫：「我怕她（張妙）以後無休止地來找我，我就拿出刀來朝她亂捅」。

葯家鑫的同門師妹李穎：「我要是他（葯家鑫），我也捅……怎麼沒想著受害人（葯家鑫事件中的死者）當時不要臉來著，記車牌？」

很難想像這樣的話語竟然出自大學生，這種冷血的行為和言語立即引起公眾的不滿和心理、教育專家對大學素質教育的質疑。葯家鑫讓我們大學生蒙羞。我們不僅要思考：大學生的基本素質在哪裡？

現代教育在對待學生的教育方面，不僅要重視知識、理論的傳授，更應該注重人格、法制、道德素養的培養。在教育的過程當中就應該將法製法規教育、職業素養教育、感恩教育融入之中。切實將素質教育落到實處。

從葯家鑫案看，我們大學生應具備以下幾點基本素質：

1、政治思想素質。總的來說是培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。葯家鑫沒有科學的人生價值和社會主義道德觀，他沒有法制概念，不懂法守法。

2、基本品德素質。大學生的基本品德素質要求是：⑵、尊重他人、關心他人、富有同情心；遵守社會公德和學生道德。葯家鑫殺人案中反映出來的很明顯的一個問題就是其社會公德的缺失，在殺人過程中他已喪失基本人性。

3、文化素質。首先，要有扎實的專業知識和合理的知識結構。其次，廣博的人文知識和良好的人文修養。人文教育，是以人類文明的一切成果教育年輕一代，使他們的靈魂得以凈化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充實，培養健全的人格，使身心得到和諧發展。第三、培養主動獲取和應用知識信息的能力、審美能力、獨立思考能力和創新能力。當代大學生應以一種積極樂觀的姿態去吸取知識、理解知識、消化知識，從而創造出新知識，使自身的潛能得以充分的發掘和展露。

4、身心素質。大學生要培養自己良好的心理和身體素質，保持身心健康。葯家鑫在殺人案匯總向人們呈現出一個病態的人，心理上存在問題的大學生。

培養自己的道德修養，在大學中，不僅要構建知識體系，更要塑造美好的人格；知法守法，不做法盲。 我們作為當代大學生，有義務幫助更多的人去了解法律，去了解自己，挖掘人性的真善美。關愛身邊的人，了解他們的心理動向，若有異常，要給予幫助。

⑦ 吉林大學生殺人案回顧：同學積累矛盾激化，大學生持刀捅死舍友，後來怎樣

2009年11月14日，吉林農業大學發生了一起慘劇。被害人趙研在宿舍熟睡時被其舍友郭力維持刀捅死，而郭力維犯案後選擇自首。

明明是大學同學、大學舍友，沒有感情也不至於刀刃相向，到底發生了什麼使一個大學生親手持刀砍死自己的舍友呢？接下來就讓小編帶大家一起回顧一下整個案情。

案件回源

案犯名叫郭力維，男，1986年出生於吉林省磐石市，他的家庭生活很拮據，父親是以及退休多年的普通工人，母親是一家超市的清潔工，還有一個上大學的姐姐。

最後的話

明明是學校里兄弟相稱的同窗舍友，卻因為一些小事激化了矛盾，最後演化成如此可惜的慘劇，小編只能慶幸，感謝舍友不殺之恩。

生而為人就應該接受別人的存在，應該大度一些，萬事做之前都要換位思考一下，己所不欲，勿施於人。

希望逝者安息，天堂沒有痛苦。

⑧ 南京女大學生被害案，其男友因為什麼原因將其殺害的呢

近日，關於南京一名女大學生的失蹤案的調查獲得了巨大的突破，據警方調查，該女大學生已經遇害，兇手是該女生的男友，警方也在勐海縣城郊外山林中找到了被掩埋的女大學生屍體。

後警方發布案情通報，是男朋友洪某與另外兩個人合謀在雲南殺害該遇害女大學生並且將其埋屍。女生父親稱，他之前與洪某在南京見過兩面，在女生失聯之後還與他一起前往派出所報案。在調查過程中，女生父親還為洪某排解壓力，對記者媒體說已經這樣了，不要再聯系他，給他過大的壓力了。

八月六號，遇害女生的父親再度發聲，不知道女兒男朋友是什麼工作，也並未受到對方父母的聯系。

⑨ 復旦大學殺人案 最後怎麼處理的

復旦投毒案兇手林森浩沒有殺人動機，但投毒已基本是事實，因為林森浩自己說的。這難以理解的一切就是一個整人玩笑，是他林森浩一時頭腦發熱開的一個危險的玩笑，以下幾點可以證明林森浩的這種說法。
一、林森浩選用了n2這種毒物，現在所有人都已知道，n2是一種有怪味有顏色的毒物，請問，誰殺人會把有顏色、有怪味、指向自己的毒葯投在純凈水裡，那不等於是對喝水的人說：「你喝的水有怪味，有問題，快去檢測，檢測出n2，就是我林森浩投的。」，這不是自殺嗎？可見，林森浩在投毒前根本沒多想，他只是想在愚人節整一整黃洋，於是隨便拿了一個自己手邊的n2，裝在塑料袋裡，大搖大擺的拎著，和同學有說有笑的，就給投到宿舍飲水機里了。
二、他在投毒的時候，沒有想到這件事的危險性，包括黃洋發病後，他都沒有意識到危險，他覺得黃洋喝得很少，不會有事。黃洋的同學拿走飲水機和桶去檢驗，他沒有絲毫的緊張，沒有檢測出n2，他還覺得很奇怪，飲水機被送回來後，他也沒有做任何處理，黃洋生病期間，他生活照常不緊張，他天真的以為，這只是個玩笑，黃洋喝得很少，過幾天就會好起來……
當然，一個學醫的高材生，對室友開這么危險的玩笑，竟然還沒有意識到危險性，確實很難理解。我們都以為，他用n2做過試驗，對n2的毒性很了解，可實際上，他只是用n2來建模，關於n2的知識，他還要去網路，這出乎我們所有人的意料，我們都高估他了。
三、庭審完全公開，林森浩被逼供的可能性很小，這些應該都是他的真實供述。也許有人說，林森浩把真實動機隱藏了，他就是因為妒忌要殺人，不是開玩笑。可是昨天我們已經看到了，林森浩一副事不關已、生死置之度外、怎麼判隨你的樣子，他已經這種心態了，根本沒有必要撒謊。而且，他確實沒有殺人動機，只有整人動機。

⑩ 煙台大學殺人案，怎麼回事

同志們，讓我們人肉那些打人的流氓吧，雖然他們是受別人指使，但是他們不是人嗎？不會判斷是非嗎？孩子去了還打家屬，讓我們把他們的丑惡嘴臉就出來，看看他們有沒有家人？！！！熱血中國人請行動起來