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貧困大學生

發布時間: 2021-02-04 23:46:47

A. 對於貧困大學生,國家給予了那些政策

資助政策形成體系
資助方式多種選擇

從今年秋季開始,眾多貧困學子的求學之路將更加通暢,這得益於不久前公布的《國務院關於建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》。新的資助政策體系建立後,我國高校和中等職業教育將形成國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款和勤工助學等多種方式並舉的資助政策體系。

特別優秀的學生,無論家庭是否困難都可獲得國家獎學金獲得該獎學金的學生不再同時獲得國家勵志獎學金。

高校國家勵志獎學金每年惠及51萬名學生,資助面是過去的10倍。家庭經濟困難學生經過一年的學習,品學兼優的可以在二年級向學校提出申請。經過學校評審符合條件的,可以獲得國家勵志獎學金。

高校的國家助學金每年能資助340萬名家庭經濟困難學生。中職的國家助學金資助面平均佔在校生總數的90%,國家資助兩年,第三年實行學生工學結合、頂崗實習。家庭經濟困難學生可獲得該助學金,主要用於解決學生的基本生活費。

家庭經濟困難學生還可以申請國家助學貸款。目前,每人每年最高可貸6000元。新的資助政策體系強調進一步完善和落實國家助學貸款政策,特別是大力開展生源地信用助學貸款。

學生可根據個人情況不同,如實填寫隨錄取通知書一起送達的《高等學校學生及家庭情況調查表》,到家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門加蓋公章,帶到學校,就可以通過學校設立的「綠色通道」報到,申請享受各項資助政策。

初步估算,全國每年將有約400萬大學生和1600萬中職學子獲得資助。

財政投入中央地方分擔

經費安排不搞平均分配

新資助體系各項政策落實到位後,每年用於助學的財政投入、助學貸款和學校安排的助學經費將達500億元,將為解決家庭經濟困難學生上學問題提供強有力的財力保障。

財政用於助學的投入大幅度提高。2006年,中央財政直接安排的高等教育和中等職業教育國家獎助學金經費18億元,地方財政投入有限。新的資助政策體系建立後,中央和地方財政2007年下半年投入的經費將達到154億元左右,其中,中央財政95億元,地方財政59億元左右。2008年全年,中央和地方財政投入將在此基礎上翻一番,達到308億元左右。

在國家獎助學金的安排上,新的資助政策不搞平均分配,會考慮不同類別學校和不同專業的特點,適當向國家最需要的農林水地礦油核等專業傾斜。同時,發揮中央與地方經費分擔比例的杠桿作用,鼓勵學校面向經濟欠發達地區擴大招生。例如,高校國家助學金平均資助面為20%,不是各個地區高校的資助面都是20%,教育部、財政部將綜合考慮各種因素,根據各省、自治區、直轄市的實際確定具體比例。

學費宿費5年內禁止提價

資助對象不分公辦、民辦

解決家庭經濟困難學生就學問題,制度建設必不可少。絕不允許一面加大助學力度,一面擅自提高收費標准、設立收費項目。今後5年,除國家另有規定外,各級各類學校的學費、住宿費標准不得高於2006年秋季的相關標准。如果有學校提高收費標准,教育部將按照治理亂收費的相關規定給予處罰,並追究有關人員的責任。

新資助政策體系的資助對象不分民辦、公辦,統一納入該資助政策體系的范疇。為了使民辦學校的學生也能順利得到資助,一些基礎性的工作需要在省一級進行完善。首先,民辦學校進入新資助政策體系的前提是學校辦學資格要獲得國家認可,同時要從事業收入中提取一定比例經費用於助學。其次,民辦學校學生享受新資助政策體系資助,將來要和民辦學校的收費水平以及民辦學校學生的錄取分數掛鉤。

B. 貧困大學生補助

高等學校家庭經濟困難學生資助政策 一、高校家庭經濟困難學生資助政策體系黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系,使家庭經濟困難學生能夠順利入學,上得起大學、接受職業教育,是實踐「三個代表」重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措;是實施科教興國和人才強國戰略,優化教育結構,促進教育公平和社會公正的有效手段;是切實履行公共財政職能,推進基本公共服務均等化的必然要求。1. 高校家庭經濟困難學生資助政策體系主要內容2007年,《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發〔2007〕13號)及其配套辦法頒布實施後,國家在高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、學費減免、社會捐助等多種形式並存的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。家庭經濟困難學生考入大學,首先可通過學校開設的「綠色通道」按時報到。入校後,學校對其家庭經濟困難情況進行核實,採取不同措施給予資助。其中,解決學費、住宿費問題,以國家助學貸款為主,以國家勵志獎學金等為輔;解決生活費問題,以國家助學金為主,以勤工助學等為輔。此外,國家還積極引導和鼓勵社會團體、企業和個人面向高校設立獎學金、助學金,共同幫助家庭經濟困難學生順利入學並完成學業。2. 高校家庭經濟困難學生家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金,難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的學生。學生需向學校申報家庭經濟困難,由學校根據有關部門設置的標准和規定的程序、以民主評議方式認定。學生在申請家庭經濟困難認定時,必須提交家庭所在地的鄉(鎮)或街道民政部門加蓋公章予以確認的《高等學校學生及家庭情況調查表》(見本簡介插頁附表),證明自己的家庭經濟狀況。3.高校資助政策實施范圍所有普通本科高校、高等職業學校、高等專科學校及成人高校招收的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校學生,符合國家規定條件的,享受國家的資助政策。二、資助形式及內容1、綠色通道:先辦入學手續後交費為切實保證家庭經濟困難學生順利入學,教育部、國家發改委、財政部規定各公辦全日制普通高等學校都必須建立「綠色通道」制度,即對被錄取入學、家庭經濟困難的新生,學校一律先辦理入學手續,然後再根據核實後的情況,分別採取不同辦法予以資助。2、國家助學貸款:解決學費和住宿費困難國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金,銀行、教育行政部門與高校共同操作的,幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。國家助學貸款是信用貸款,學生不需要辦理貸款擔保或抵押,但需要承諾按期還款,並承擔相關法律責任,其貸款及還款信息作為個人的誠信名片將納入中國人民銀行個人徵信系統。我省國家助學貸款政策已覆蓋了包括公辦、民辦、企業辦、軍隊院校地方生等各類高校,至2009年已開辦國家助學貸款的高校見附件。其政策主要規定如下:(1)申請條件
普通高等學校家庭經濟困難的全日制本專科生(含高職生)、第二學士學位學生和研究生。
(2)申請材料
學生在新學年開學後按照學校的規定並通過學校向銀行提出貸款申請。
(3)申請金額
原則上每人每學年最高不超過6000元。
(4)貸款審批
學校學生資助等部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查,並核查學生提交材料的真實性和完整性;銀行負責最終審批學生的貸款申請。
(5)貸款發放
我省國家助學貸款工作實行在校生每學年申請發放一次的方式,即學生與銀行一個學年簽訂一次貸款合同。
(6)貸款利息
國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。貸款學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼,畢業後的利息由貸款學生本人全額支付。
(7)還款期限
學生根據個人畢業後的就業和收入情況,在畢業後的1-2年內選擇開始償還本金的時間,六年內還清貸款本息。
(8)違約後果
①國家助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款,經辦銀行將對其違約還款金額計收罰息;②經辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎資料庫,供全國各金融機構依法查詢。③嚴重違約的貸款人還將承擔相關法律責任。3、國家助學金:資助面廣國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷,由中央與地方政府共同出資設立的,用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校學生的助學金。

(1)資助標准
全國平均每人每年2000元,具體標准在每人每年1000-3000元范圍內確定,分為2-3檔。中央高校分檔及具體標准由財政部商有關部門確定,地方高校由各省(自治區、直轄市)確定。
(2)基本申請條件
全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校家庭經濟困難學生。
(3)申請、評審和發放
國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前,學生向學校提出申請,各高校於當年11月15日前完成評審。國家助學金按10個月發放,高校按月將國家助學金發放到受助學生手中。
(4)相關事項
同一學年內,申請並獲得國家助學金的學生,可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生,不再同時獲得國家助學金。4、國家勵志獎學金:資助優秀家庭經濟困難學生國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發展,由中央和地方政府共同出資設立的,獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。(1)獎勵標准
每人每年5000元。
(2)基本申請條件
二年級以上(含二年級)的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校生品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。
(3)申請、評審和發放
國家勵志獎學金每學年評選一次,實行等額評審。每年9月30日前,學生向學校提出申請,各高校於當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生,並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
同一學年內,獲得國家勵志獎學金的學生不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生不再同時獲得國家勵志獎學金。5、國家獎學金:激勵學生勤奮學習全面發展國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發展,由中央政府出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。 (1)獎勵標准
每人每年8000元。
(2)基本申請條件
二年級以上(含二年級)的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校生。
(3)評審和發放
國家獎學金每學年評選一次,實行等額評審。各高校於每學年開學初啟動評審工作,當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生,頒發國家統一印製的獎勵證書,並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
學生無論家庭經濟是否困難,只要符合規定條件,均可獲得國家獎學金。6、勤工助學:力所能及 有償資助勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間,通過自己的勞動取得合法報酬,用於改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分,是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。7、 學費減免:特殊困難群體特殊照顧國家對公辦全日制普通高校中家庭經濟特別困難,無法繳納學費的學生,特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等,實行減免學費政策。具體減免辦法由學校制訂。8、其他輔助措施各高校利用自有資金、社會組織和個人捐贈資金等,設立獎學金、助學金;對發生臨時困難的學生發放特殊困難補助等。三、其他有關問題說明1、考往省外高校學生的資助問題目前省外高校學生資助政策和措施與我省政策基本一致,具體資助內容可向所報高校學生資助管理中心咨詢。2、師范生免費教育問題從2007年秋季入學的新生起,國家在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學習期間,免除學費、免繳住宿費,並補助生活費。3、生源地信用助學貸款問題國家從2007年開始在甘肅、陝西、重慶、湖北、江蘇等五省市試點舉辦生源地信用助學貸款業務,目前仍處於試點階段。根據我省國家助學貸款工作開展的現狀,目前暫不開辦該項業務,考往省外高校的學生如需要貸款,可與考入學校聯系,按國家及當地的國家助學貸款政策在學校申請國家助學貸款。一、高校家庭經濟困難學生資助政策體系黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系,使家庭經濟困難學生能夠順利入學,上得起大學、接受職業教育,是實踐「三個代表」重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措;是實施科教興國和人才強國戰略,優化教育結構,促進教育公平和社會公正的有效手段;是切實履行公共財政職能,推進基本公共服務均等化的必然要求。1. 高校家庭經濟困難學生資助政策體系主要內容2007年,《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發〔2007〕13號)及其配套辦法頒布實施後,國家在高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、學費減免、社會捐助等多種形式並存的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。家庭經濟困難學生考入大學,首先可通過學校開設的「綠色通道」按時報到。入校後,學校對其家庭經濟困難情況進行核實,採取不同措施給予資助。其中,解決學費、住宿費問題,以國家助學貸款為主,以國家勵志獎學金等為輔;解決生活費問題,以國家助學金為主,以勤工助學等為輔。此外,國家還積極引導和鼓勵社會團體、企業和個人面向高校設立獎學金、助學金,共同幫助家庭經濟困難學生順利入學並完成學業。2. 高校家庭經濟困難學生家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金,難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的學生。學生需向學校申報家庭經濟困難,由學校根據有關部門設置的標准和規定的程序、以民主評議方式認定。學生在申請家庭經濟困難認定時,必須提交家庭所在地的鄉(鎮)或街道民政部門加蓋公章予以確認的《高等學校學生及家庭情況調查表》(見本簡介插頁附表),證明自己的家庭經濟狀況。3.高校資助政策實施范圍所有普通本科高校、高等職業學校、高等專科學校及成人高校招收的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校學生,符合國家規定條件的,享受國家的資助政策。二、資助形式及內容1、綠色通道:先辦入學手續後交費為切實保證家庭經濟困難學生順利入學,教育部、國家發改委、財政部規定各公辦全日制普通高等學校都必須建立「綠色通道」制度,即對被錄取入學、家庭經濟困難的新生,學校一律先辦理入學手續,然後再根據核實後的情況,分別採取不同辦法予以資助。2、國家助學貸款:解決學費和住宿費困難國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金,銀行、教育行政部門與高校共同操作的,幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。國家助學貸款是信用貸款,學生不需要辦理貸款擔保或抵押,但需要承諾按期還款,並承擔相關法律責任,其貸款及還款信息作為個人的誠信名片將納入中國人民銀行個人徵信系統。我省國家助學貸款政策已覆蓋了包括公辦、民辦、企業辦、軍隊院校地方生等各類高校,至2009年已開辦國家助學貸款的高校見附件。其政策主要規定如下:(1)申請條件
普通高等學校家庭經濟困難的全日制本專科生(含高職生)、第二學士學位學生和研究生。
(2)申請材料
學生在新學年開學後按照學校的規定並通過學校向銀行提出貸款申請。
(3)申請金額
原則上每人每學年最高不超過6000元。
(4)貸款審批
學校學生資助等部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查,並核查學生提交材料的真實性和完整性;銀行負責最終審批學生的貸款申請。
(5)貸款發放
我省國家助學貸款工作實行在校生每學年申請發放一次的方式,即學生與銀行一個學年簽訂一次貸款合同。
(6)貸款利息
國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。貸款學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼,畢業後的利息由貸款學生本人全額支付。
(7)還款期限
學生根據個人畢業後的就業和收入情況,在畢業後的1-2年內選擇開始償還本金的時間,六年內還清貸款本息。
(8)違約後果
①國家助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款,經辦銀行將對其違約還款金額計收罰息;②經辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎資料庫,供全國各金融機構依法查詢。③嚴重違約的貸款人還將承擔相關法律責任。3、國家助學金:資助面廣國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷,由中央與地方政府共同出資設立的,用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校學生的助學金。

(1)資助標准
全國平均每人每年2000元,具體標准在每人每年1000-3000元范圍內確定,分為2-3檔。中央高校分檔及具體標准由財政部商有關部門確定,地方高校由各省(自治區、直轄市)確定。
(2)基本申請條件
全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校家庭經濟困難學生。
(3)申請、評審和發放
國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前,學生向學校提出申請,各高校於當年11月15日前完成評審。國家助學金按10個月發放,高校按月將國家助學金發放到受助學生手中。
(4)相關事項
同一學年內,申請並獲得國家助學金的學生,可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生,不再同時獲得國家助學金。4、國家勵志獎學金:資助優秀家庭經濟困難學生國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發展,由中央和地方政府共同出資設立的,獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。(1)獎勵標准
每人每年5000元。
(2)基本申請條件
二年級以上(含二年級)的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校生品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。
(3)申請、評審和發放
國家勵志獎學金每學年評選一次,實行等額評審。每年9月30日前,學生向學校提出申請,各高校於當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生,並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
同一學年內,獲得國家勵志獎學金的學生不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生不再同時獲得國家勵志獎學金。5、國家獎學金:激勵學生勤奮學習全面發展國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發展,由中央政府出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。 (1)獎勵標准
每人每年8000元。
(2)基本申請條件
二年級以上(含二年級)的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校生。
(3)評審和發放
國家獎學金每學年評選一次,實行等額評審。各高校於每學年開學初啟動評審工作,當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生,頒發國家統一印製的獎勵證書,並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
學生無論家庭經濟是否困難,只要符合規定條件,均可獲得國家獎學金。6、勤工助學:力所能及 有償資助勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間,通過自己的勞動取得合法報酬,用於改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分,是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。7、 學費減免:特殊困難群體特殊照顧國家對公辦全日制普通高校中家庭經濟特別困難,無法繳納學費的學生,特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等,實行減免學費政策。具體減免辦法由學校制訂。8、其他輔助措施各高校利用自有資金、社會組織和個人捐贈資金等,設立獎學金、助學金;對發生臨時困難的學生發放特殊困難補助等。三、其他有關問題說明1、考往省外高校學生的資助問題目前省外高校學生資助政策和措施與我省政策基本一致,具體資助內容可向所報高校學生資助管理中心咨詢。2、師范生免費教育問題從2007年秋季入學的新生起,國家在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學習期間,免除學費、免繳住宿費,並補助生活費。3、生源地信用助學貸款問題國家從2007年開始在甘肅、陝西、重慶、湖北、江蘇等五省市試點舉辦生源地信用助學貸款業務,目前仍處於試點階段。根據我省國家助學貸款工作開展的現狀,目前暫不開辦該項業務,考往省外高校的學生如需要貸款,可與考入學校聯系,按國家及當地的國家助學貸款政策在學校申請國家助學貸款。

C. 國家對貧困大學生沒有有什麼補助方法

7月9日,教育部2007年第13次新聞發布會定在教育部北樓二層報告廳舉行,由財政部、教育部有關負責同志向新聞界介紹中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策有關情況。

庄嚴的承諾:拿到大學通知書不用有任何"學費"煩惱

說到這里,我們也希望有更多的媒體積極宣傳國家政策。我們可以負責任地說,凡是已被公辦學校錄取的大學生,在你沒有接到錄取通知書的時候,知道自己已被大學錄取,不必發愁,在你接到大學錄取通知書的時候,更不必發愁,只要拿到通知書,看到通知書背後一系列資助困難學生的政策,直接到你所被錄取的學校報道,就可以了,不用有任何的憂愁和煩惱,這是我們在這里鄭重地向各位記者,也通過記者向社會各界作出的庄嚴的承諾。

今秋開學國家投入82億中職助學金相當於過去20倍

從秋季開學,中央政府和地方政府用於助學的投入預計將達到154億左右,在這154億裡面有82億左右是用於中等職業教育投資,我們各級政府用於助學的資金投入大頭用於了中等職業教育。今年秋季開學,一個學期中央財政和地方財政用於中職的國家助學金預計將有82億,轉到2008年,那就是兩個學期,就是投入要達到164個億。

中職學校來自農村學生全部享受國家助學金的資助

總體來說,目前,在中等職業學校學習的在校生全國平均大約有90%的學生能夠拿到國家助學金,平均10個學生裡面有9個人能夠拿到國家助學金。為什麼是這樣一個覆蓋面呢?首先是因為我們中職學生的來源絕大多數來自於農村,來自於農村的孩子據統計,大約佔中職學生在校生的80%左右,而這些孩子們絕大多數家庭都比較困難。這次國家規定中職學校的所有來自農村的學生,全部享受國家助學金的資助。

中職學校不可以用實物或服務方式抵頂國家助學金

我們這里也有明確的規定,就是各個中職學校不可以用實物或者這個服務、那個服務的方式去抵頂國家助學金,不能抵頂。而且,為學生辦理的這張銀行儲蓄卡也不許向學生收取卡費、押金等費用。更不能從學生獲得的國家助學金里抵扣,都不允許。這是中職國家助學金從申請到發放的環節介紹。

關於民辦中職學校具體如何享受國家助學金政策

第一條,民辦學校具體如何享受國家助學金的政策。由各地的財政教育部門來制定具體的辦法。我們兩部(財政部、教育部)在這個文件裡面只是提出了一個原則,比如說我們規定,地方的財政教育部門要結合各地的實際情況,對享受資助政策的民辦中職學校,在辦學條件、學校標准、招生就業、自資助困難學生措施方面要做出相應的規定,這是按具體的操作地方來定。

中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程

第二個問題想給大家介紹一下中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程或者說環節。怎麼申請、怎麼評審、怎麼審批、怎麼發放?我不完全按照文件的條目陸續地講了,大致上有這么四個方面或者說四個環節需要向大家作一個介紹。

新的中等職業學校學生資助政策主要特點

新的中等職業學校學生資助政策主要有什麼特點?我把它歸納為五個方面:一、以政府資助為主導。《意見》和《辦法》規定,中等職業教育施行,以國家助學金為主,以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等為輔的資助政策。國家助學金由中央財政和地方財政共同出資,中央財政資金佔大頭,體現公共財產為主體。

1.對已經錄取的貧困新生,一律先為其辦理入學手續,待核實家庭經濟情況後,再從學費中按10%的比例足額提取專項經費,通過「獎、貸、助、補、減」等方式資助貧困大學生完成學業;
2.為使家庭困難的學生順利完成學業,學院設立困難生補助金;
3.有12%的學生可以享受學費減免,學費減免分全免、半免和免三分之一;
4.設立勤工儉學崗位,每年還拿出學費的18%用於學生勤工助學

各省市的具體政策不一樣,各大學的應該也有小的差異,建議你入學前聯系學校的教務處,或者去該校網站咨詢,入學後及時找負責相關事情的老師辦理手續。

一般來講符合下列條件之一即可:

(1)持有農村義務教育階段貧困生資助證;或家在農村並在農村(含鄉、鎮、縣城)初中畢業,絕對貧困或低收入家庭子女持戶口所在村、鄉(鎮)兩級組織出具的證明材料。

(2)城鎮貧困家庭學生持有低保證。

(3)接受特殊教育的貧困學生。

(4)三峽工程、南水北調工程庫區貧困移民子女。優先資助孤兒、烈屬子女、殘疾家庭子女、單親貧困家庭子女、或因重大自然災害或家庭成員發生重大病故等突發事件導致家庭經濟特別困難的子女。

「知無不言.言無不盡.百人譽之不加密.百人毀之不加疏.」-- 諸葛廷棟

D. 我是一個貧困大學生

我沒申請過~不過我是一個大三學生,連續三年生活委員~這方面接觸較多專
我建議你申請~周屬圍是會知道的~沒人會看你有錢沒錢來選擇是不是朋友吧~那那樣的人也不值得交往~關鍵和別人處好~假如你處處以貧困自居,以為別人都在看不起你~那我估計你朋友會越來越少~越來越感覺孤獨~我家也不富裕~但是我們班從來也沒人會看不起我
然後說下~沒錢不用擔心~考上就好了~去當地縣級民政部門開個貧困證明~然後就可以申請貸款~貧困補助~學費減免~勤工助學~冬衣補助等等,基本花消沒問題~當然自己最好省點~再做一點暑期兼職~學習好的話,獎學金是很大一筆錢~
好了,就說這么多,祝你好運~

E. 什麼才算是貧困大學生

當地的居委會給你出具一個證明就可以了。他們會對你做出考察。

F. 貧困大學生怎麼辦

災區不給撥款???

G. 怎樣申請大學生貧困補助

1、首先需要去教育局申請助學貸款,然後申請成功之後,再要一份貸款證明,這個可以有助於你之後在學校申請貧困助學金。

2、在開學前,將貧困證明准備好,這個是直接要村委會給你開證明,申請證明你是本地的貧困戶,上學生活費比較困難,然後蓋上區委會的章,最好再拿去縣城教育局再蓋一個章。還有高校學生及家庭情況調查表,需要填寫清楚。然後這三個文件可以說是非常重要的,在開學之前准備好。

3、列印好「高等學校學生及家庭情況調查表」,新生的話,可從錄取時發放的手冊中獲取,手冊中必定含有這份表的;非新生如已用完,可從網上下載,並用B5紙列印出來(申請表中有備注說明用B5列印,具體是否有嚴格要求就得看學校了,最好是按要求辦理),然後填好相應的信息。

4、提交「經濟困難認定申請表「,這張表是不需要蓋章的,可到了學校之後列印出來、再完成表格的填寫也不遲,這個表格主要是填寫自己的家庭經濟狀況,比如爸媽的年收入,年支出,靠什麼作為經濟來源,為何造成貧困的原因。

5、最後就是將上面三份手寫的原件復印出來,並交給各自班裡的負責人即可(具體是否是交復印件,可能學校間有差異,可視各自的情況而定);

(7)貧困大學生擴展閱讀:

貧困生界定標准,參照市民平均消費水平,貧困生的界定標准暫定為:

1、本人月平均生活費、家庭人均收入在300元以下的,平時生活節儉,完成學業確有經濟困難的學生;

2、家庭所在地處邊遠經濟較落後的農村地區,或父母下崗無固定經濟來源,以及殘疾學生、單親、父母離異(低收入家庭)的學生;

3、少數民族學生,及少數本人雖未主動申請但家庭確實貧困,且有相關證明情況屬實的學生,可列為貧困生。

除符合以上條件外,還具備以下條件的,如烈士子女、孤兒、父母患有嚴重疾病或殘疾(喪失或部分喪失勞動能力的)以及特殊困難家庭,家庭持有《特困證》、《社會扶助證》、《最低生活保障證》及本人月平均生活費與家庭人均收入在200元以下,難以維持基本生活的,列為特困生。

H. 怎麼查自己是不是貧困大學生

每個大學生都是有檔案的所以說,可以到學信網查找經過核實,如果沒有學生檔案信息,那麼就能夠確認不是大學生的這個很好證明,或者是讓其提供畢業證書

I. 如何尋找努力的貧困大學生

這個問題來是個悖論,當下情況努力自的學生大學只要不過度消費都可以讓自己過的去,沒有時間膩膩歪歪,不努力的學生伸手要錢的倒是比比皆是!努力也分學習努力和自身努力!如果知識單純的學習努力,救助一時,救助不了一世!努力貧困的大學生,我遇到都是在校期間打工做生意,忙著生存,忙著賺錢!如果真想幫,遇到類似的年輕人給他們一個機會,或成全他們一筆生意就好!讓他們的付出有所得就好!真心不需要用其他救助他們!

J. 如何資助在校貧困大學生

國家對大學生有多項資助政策,建議你還是首選政府層面的資助。
大學階版段有:國家助學金,二等權每年2500、一等每年4000元;勵志獎學金,每年5000元,從大二開始申請;國家獎學金,每年8000元,名額少;生源地信用助學金貸款,每年貸款6000元,用於學費和宿費,期限可以畢業後10年還清,大學期間政府負責貼息,畢業後還有兩年寬限期,所以這個壓力很小。
另外,一些地方還有省政府獎學金,學校自行設立的獎助學金,等等。

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