大學生創新創業

A. 大學生創新創業點子有哪些｝

大學生創業項目點子有許多，比如，高科技領域、連鎖加盟領域、智力服務領域、開店、技術創業等都是大學生創業的熱門領域。

1、高科技領域：

身處科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓台先得月的優勢，「易得方舟」、「視美樂」等大學生創業企業的成功，就是得益於創業者的技術優勢。

但並非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。

4、開店：

大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由於熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由於走「學生路線」，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由於大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。

5、技術創業：

大學生畢業後，在學校學習的課程很難應用到實際工作中。畢業後學習一門技術，可以讓大學生很快融入社會。有一技之長進可開店創業，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有一技之長的大學生在開店創業的時候，可以避開熱鬧地段節省大量的門面租金，把更多的創業資金用到經營活動中去。

大學生創業途徑：

1、學習途徑：

創業者通過課堂學習能擁有過硬的專業知識，在創業過程中將受益無窮；大學圖書館通常能找到創業指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創業市場的認識，大學社團活動能鍛煉各種綜合能力，這是創業者積累經驗必不可少的實踐過程。

2、與人交流：

商業活動無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創業經驗的親朋好友交流。在他們那裡，你將得到最直接的創業技巧與經驗，更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創業項目有密切聯系的商業團體，你的謙遜總能得到他們的支持。

3、曲線創業：

先就業、再創業是時下很多學生的選擇。畢業後，由於自己各方面閱歷和經驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經驗再創業也不遲。

先就業再創業的學生跳槽後，所從事的創業項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在准備創業的過程中，你可以利用與專業人士交流的機會獲得更多的來自市場的創業知識。

B. 大學生創新創業這一活動需要具備什麼條件和優勢

1、現在國家鼓勵大學生創業，從政策到實際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學生創業，為他們廣開綠燈。並且作為大學生創業享受很多類似於稅收減免等政策，可以說這是一個非常大的優勢。

2、現在許多學校內部就有孵化園、創業基地等，大學生創業可以以極低的成本和代價就能擁有外面同質量的辦公、倉庫等，大學生創業成本再次降低。而且很多學校規定大學生可以進行無限期的休學進行創業，這也免除了大學生創業失敗，學業無以為繼的後顧之憂。

3、現代和當代的大學生，尤其是來自985和211這兩所著名大學的學生，都是擇優的結果。在這些人在校園里組成的創業團隊中，他們在科技和科技領域的實力是毋庸置疑的。

4、大學生創業沒有那麼多的煩惱，而且極低的成本和極高的人才素質，使他們更容易擁有和實現那些無拘無束的想法，使他們更有創造力，更有競爭力。

(2)大學生創新創業擴展閱讀

國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

創新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究項目設計、研究條件准備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創業訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。

創業實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

C. 如何理解大學生創新創業

大學生想創新創業，這是正常的，畢竟上了一次大學之後回來都有理想。想創業的話，這個都可以理解的。

D. 大學生應該怎麼創新創業

大學生應該怎麼創新創業，根據統計，目前我國大學生創業比例比較低，不到畢業生總數的1%，而發達國家一般能達到20%-30%。在目前就業難的形勢下，大學生創業是不是一條好出路?
大學生對勵志創業熱情有餘，但對企業運營卻知之甚少，更缺乏實際操作經驗，勵志創業之路舉步維艱。青海師范大學的一位老師說，現在，學生中很多人想自主勵志創業，但是，大多數人都是僅構思了一個模糊的勵志創業方向，而拿不出切實可行的勵志創業計劃，真正落實到行動的更是少之又少，更多的人只是有了勵志創業的方向和熱情，而光憑這兩點遠遠不夠。

困難一：資金不足
大學生自主勵志創業，資金是困擾他們的一大難題。青海師范大學的一名學生說，現在，大學生勵志創業，除非家庭條件特別優厚的同學，其他人則需要貸款，如果勵志創業成功，可以把成本收回來，假如勵志創業失敗的話，這個資金漏洞就要自己來承擔了，勵志創業的風險太大。
困難二：切入口難找
目前，很多應屆大學畢業生都有自主勵志創業的想法，但苦於找不到適合自己的項目，很多畢業生不知如何將自己的所學和經濟效益聯系在一起，如何在社會上找到自己的一塊新的「自留地」來證明自己的能力，並創造出經濟價值。
困難三：社會經驗少
大學生對社會缺乏了解。他們在與生意合作夥伴應酬方面往往會遇到困難，更不用說商業上所需經歷的一系列繁瑣手續。大學生有理想與抱負，但剛剛畢業的大學生在實戰中往往是眼高手低，缺乏具體的市場開拓經驗與相關的知識，因此，在勵志創業過程中，很可能只會「紙上談兵」而敗北。

建議：大學生創業前應先做市場調研，對所創業的項目的可行性進行分析，再有計劃地投入資金。在創業之初，不求利潤最大化，要求風險最小。只有風險小了，創業的基礎才更扎實。
對於剛走出校門的大學生來說，經驗的積累和資金的積累，都需要一個過程，這個過程雖然漫長，但到了有足夠的經驗和實力後再勵志創業，相信一定會取得成功。

E. 大學生創新創業項目有哪些 特色小項

大學生創新創業項目有許多，高科技領域、連鎖加盟領域、智力服務領域、開店、技術創業等都是大學生創業的熱門領域。

4、開店：

大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由於熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由於走「學生路線」，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由於大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。

5、技術創業：

大學生畢業後，在學校學習的課程很難應用到實際工作中。畢業後學習一門技術，可以讓大學生很快融入社會。有一技之長進可開店創業，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有一技之長的大學生在開店創業的時候，把更多的創業資金用到經營活動中去。

F. 大學生如何創新創業

大學生創業而且還是在學校創業的話，項目很多，光是互聯網這方面就足夠了，類專始於知識付費屬、運營兼職、線上產品活動策劃等都可以做。

實踐活動中積累經驗

項目中鍛煉職業能力

組建創業團隊

1、思想才能指導行動，所以無論你要從哪個方面開始著手創業，都要先有一定的理論基礎。當下最熱的創業方向莫過於互聯網創業了，想從互聯網創業開始就要學習一些電子商務方面的知識。

2、懂得經濟、會計、管理方面的知識來作為輔助，還需要學習一些IT技術，一些基本軟體如ps的使用，這些都會在實踐中用得上。

3、當然這些知識針對互聯網創業，線下創業還有許多知識要學習，主要包括;創業相關的管理、財務、文學知識的自主學習能力、操作能力、經營管理能力、信息處理的能力、推理總結的能力、反省創新的能力等等。

4、創業的社會能力其實也是對一個人情商的考察，情商有的時候更重要。但是這並不是能立刻培養出來的。

還有給提供一些創業資金的信息，我是發現較多人都不是很清楚。就是在你們各自創業的城市其實是可以申請本地的政府創業補貼資金的，以深圳來說，只要你是在深圳創業符合條件就可以申請到最高30萬的創業補貼資金，希望對大家有用

G. 大學生創新創業項目

推薦開一家動漫店，動漫行業是現在國內的朝陽行業，也得到國家政府優惠政策的扶版持發展，前景很好。權大學生應該對動漫、游戲都很熟悉，開動漫店能更容易上手。而且隨著近年來優秀動漫的引進和國漫的崛起，國內動漫愛好者的人數不斷的增長，特別是學生群體，動漫周邊市場需求旺盛。開動漫店投資低、利潤高，可操作性強。

H. 作為大學生怎樣培養創新創業能力

實踐活動中積累經驗
項目中鍛煉職業能力
組建創業團隊
1、思想才能指導行回動，所以無論答你要從哪個方面開始著手創業，都要先有一定的理論基礎。當下最熱的創業方向莫過於互聯網創業了，想從互聯網創業開始就要學習一些電子商務方面的知識。
2、懂得經濟、會計、管理方面的知識來作為輔助，還需要學習一些IT技術，一些基本軟體如ps的使用，這些都會在實踐中用得上。
3、當然這些知識針對互聯網創業，線下創業還有許多知識要學習，主要包括;創業相關的管理、財務、文學知識的自主學習能力、操作能力、經營管理能力、信息處理的能力、推理總結的能力、反省創新的能力等等。
4、創業的社會能力其實也是對一個人情商的考察，情商有的時候更重要。但是這並不是能立刻培養出來的。