河北省大學生物理競賽

Ⅰ 中國大學生物理學術競賽的規則

（）參賽以團隊為單位報名，不接受個人報名。
（2）每支隊伍由 5 名本科學生組成（不限年級，但競賽過程中不能更換），和 1 名領隊組成，領隊可以是學生或教師。
（3）全國各高校均可組織隊伍參賽，原則上每所高校派出 1 支參賽隊。 本項競賽以普通話為工作語言，以抽簽分組、團隊辯論的方式進行。賽前通過抽簽分組，每支隊伍參加五輪預選對抗賽，每輪對抗賽由三支或四支隊伍參加。抽簽過程中要避免兩隊重復相遇。五輪預選對抗賽優勝者進入決賽。每一輪對抗賽分為三個或四個階段，若有三支隊伍參加，這三支參賽隊在不同的階段扮演三種不同角色，即：正方、反方和評論方，進行三個階段的比賽。若有四支隊伍參加，則這四支參賽隊扮演四種不同角色，即：正方、反方、評論方和觀摩方，進行四個階段的比賽。每一輪對抗賽中角色的轉換順序如下：
三支隊伍參加比賽時： 隊1 隊2 隊3 1階段 Rep（正） Opp（反） Rev（評） 2階段 Rev（評） Rep（正） Opp（反） 3階段 Opp（反） Rev（評） Rep（正） 每一階段定時55分鍾，具體流程如下： 流程 限時（分鍾） 反方向正方提出挑戰競賽題目 1 正方接受或拒絕反方挑戰的題目 1 正方准備 5 正方進行所選題的報告 12 反方向正方提問，正方回答 2 反方准備 3 反方的報告（最多五分鍾），正反方討論 15 評論方提問，正、反方回答 3 評論方准備 2 評論方報告 4 正方總結發言 2 評審團提問 5 總計 55 在同一輪對抗賽中，題目不能相同。反方可以向正方挑戰任何一道題目，但有以下情況除外：
A 正方在先前比賽及本輪中已經拒絕過的題目
B 正方在先前比賽及本輪中已經陳述過的題目
C 反方在先前比賽及本輪中已經拒絕過的題目
D 反方在先前比賽及本輪中已經陳述過的題目
如果可供挑戰的題目不足五道，則上述限制按照DCBA的順序予以解除。在一支隊伍的全部比賽中正方對於可供挑戰的題目，總計可以拒絕三次而不被扣分，之後每拒絕一次則從正方的加權指數中扣去0.2分。累計拒絕六次，將不計名次，不參與評獎。 在物理競賽中，希望隊員之間相互合作，鼓勵隊員在遵守規則的范圍內幫助他們的隊友。
在充當正方、反方或評論方角色時，只有主控發言，其他隊員可以：
a) 傳遞具體的問題和具體的答案（包括對評委的提問的回答）；
b) 在整個比賽中提供語言方面的支持；
c) 幫助完成實驗演示或提供技術上的支持（比如幫忙進行電腦演示）；
d) 給發言隊員傳抵紙條；
e) 在討論期間對特殊的爭論點給予補充說明（每次只限一名隊員發言）。
在一輪對抗賽中，每一次階段賽過後，每位裁判就各隊承擔的角色表現打分，分數為1至10分的整數分數，裁判組的平均分數作為該階段賽的成績（角色成績），計算參賽隊的一輪比賽成績時，不同角色的加權系數不同：
正 方： × 3.0（或者少於3.0，見競賽規則）；
反 方： × 2.0 ；
評論方： × 1.0 。
各參賽隊在一輪對抗賽中的成績為各階段賽成績的加權總和，並把結果四捨五入保留一位小數。各參賽隊的總成績為該隊在所有五輪對抗賽中取得的成績總和。以參賽總成績進行排名。
各參賽隊在一輪對抗賽中的成績為各階段賽成績的加權總和，並把結果四捨五入保留2位小數。各參賽隊的預選賽總成績為該隊在所有五輪對抗賽中取得的成績總和。以預選賽總成績進行排名，前三名進入決賽。如果預選賽總成績相同，則以各隊贏得的對抗賽場次數目決定。在所有五輪預選對抗賽中均獲得成績最高的隊伍如果未能進 入前三名，作為第四支隊伍進入決賽。
註：加權方法：（（最高分+最低分）/2+其他分數）/（裁判數-1）
正方 內容 表達 討論 -物理的正確性
-論據是否切題
-科學方法的正確運用
-實驗、理論及其一致性
-結論的說服力 -思路清晰
-公式和符號的正確解釋
-正確的模型，量綱的一致性
-視頻資料（現場實驗，音頻，視頻）
-表達清楚
-正確的參考文獻 -物理的正確性
-論據是否切題
-恰當及扎實的物理知識
-客觀的辯論
-對反方異議的討論
-禮貌的態度
-對評論方的回答和總結發言
-評委的問題和回答 分數 (0-4) 分數 (0-2) 分數 (0-3) 機動分數 (0-1) 總分(0-10) 反方 問題 / 表達 討論 -提問是否離題
-物理的正確性
-表達清楚易懂
-指出正方的優缺點 -物理的正確性
-論點是否切題
-恰當及扎實的物理知識
-禮貌的態度
-討論正方的報告內容
-正確回答評論方與評委的提問 分數(0-4) 分數(0-5) 機動分數 (0-1) 總分 (0-10) 評論方 對正方的評論 對反方的評論 -是否切題
-指出正方在物理上及辯論中的優缺點 -是否切題
-指出反方在物理上及辯論中的優缺點 分數(0-3) 分數 (0-3) -給出本階段賽的一個完整的評價
-討論報告中的事實並避免沖突 分數 (0-3) 機動分數 (0-1) 總分 (0-10) 說明：
機動分數用來補償隊伍表現的總體印象。
總分只能給整數分。 1、競賽裁判由各高校教師擔任，原則上每個參賽高校最多可派 3 名裁判，同時競賽組委會可以邀請非參賽高校教師作為獨立裁判。
2、每場競賽由 5-7 名裁判組成的裁判組評判，裁判由教師擔任，並迴避本校隊伍參賽的競賽，同時每個裁判盡量避免多次裁判同一支隊伍。 為了保證競賽公平公正地進行，組委會制定了如下規則。每位裁判小組的主席都要盡可能嚴格執行本規則。
競賽前:
1、主席自我介紹，然後讓評委做自我介紹，最後讓參賽隊伍的隊長介紹他們的隊伍成員。
2、提醒所有的參賽隊員遵守基本的禮節和正確的科學討論原則。
競賽中：
1、在每個比賽階段開始時，介紹每個參賽隊的角色。
2、題目確定後，各方的報告人將姓名寫在黑板上，或者在報告的PPT中顯示出報告人姓名。
3、比賽過程中，只允許各隊在本隊隊員陳述的階段進行錄像和錄音。
4、由裁判主席宣布某一環節結束。准備環節結束後，下一環節的計時立即開始。在陳述階段結束後，裁判主席可以允許讓發言者做最後的陳述，但時長不超過15秒。
5、在報告的准備環節，如果出現意外的技術問題，裁判主席可以決定延長這一環節的時間。
6、需要使用電實驗設備(筆記本電腦除外)的隊員，要得到組委會的事先批准後方可使用，裁判主席負責執行該決定。
7、裁判主席要嚴格控制各環節時間，包括裁判員提問時間，如果裁判員的問題已超時，裁判主席可以讓裁判員停止提問。如果隊員回答問題已超時，裁判主席可以讓其停止回答。在時間限制的問題上，主席對隊員和裁判員要採用相同的標准。
8、如果比賽現場有人打斷比賽的順利進行，裁判主席可以讓其離開。
9、如果懷疑隊員和其他非隊員有交流情況，某階段結束後應立即向組委會22報告。
10、在出示分數之前，裁判主席應核實所有裁判員是否都已把自己的分數寫在評分表上，並准備好打分牌。
11、如果裁判員所打的分數為所有分數中唯一的最高分和最低分，主席要要求該裁判員在整個階段比賽打分結束後做簡單的解釋。
12、如果裁判員嚴重或反復違規，主席要向裁判長報告。 1、嚴格按照「CUPT評分表」各項指標評分。
2、在競賽期間，裁判員應全神貫注的注意隊員的表現，不允許交頭接耳， 也不允許和現場其他人討論。
3、只有在裁判提問環節，評委才可以提問或評價隊員。
4、裁判員的提問要簡單明了，不得評價隊員的表現；問題的答案應簡單明 了，不得對隊員的答案做出評論。
5、一次提問的時間不得超過 15 秒，一次回答的時間不得超過 30 秒。在其 他裁判員也有問題的情況下，一位裁判員最多隻能提問 2 個問題。
6、每位裁判員的分數要客觀公正，必須考慮整個過程中所有隊員的表現， 包括回答和討論。
7、在出示分數之前，所有裁判員必須將自己的惡評分寫在評分紙上面。裁 判主席應核實評分是否恰當，核實以後評分不得更改。
8、如果在所有裁判員打分中只有一個最高分或最低分，該裁判員要在比賽 打分階段結束後做一個簡單的解釋。
9、各位裁判核對成績記錄單上的分數，核對無誤後簽名。

Ⅱ 曲銀瑞的個人信息

大一 93.2
大二 93.8
大三 92.3
曾、現任社會工作：
【團委、學生會】
2010.05~2011.05 精儀系第36屆學生會主席（精儀系學生會歷史上第一位女生主席）
2011.05至今精儀系團委副書記
2011.09至今精儀系一字班新生導引項目助理
2009.05~2010.05 精儀系第35屆學生會內聯宣傳組組長
【班級】
2010.09~2011.09 精儀系八字班第一黨支部組織委員
2011.09至今精81班體育委員
2009.09~2010.09 精81班學習委員
2008.09~2009.09 精81團支部宣傳委員
【社團】
2009.09至今清華大學學生國旗儀仗隊隊員，曾任宣傳副隊長，現任帶兵分隊長
2011.07至今清華大學馬拉松愛好者協會會員
【志願服務】
2009.09~2010.01 清華大學百年校慶首批骨幹志願者
2009.10 國慶60周年群眾遊行24方陣第5中隊宣傳委員
2009.07 精儀系春蕾實踐海南支隊隊長
【體育代表隊】
2011.09至今清華大學體育代表隊乒乓球隊隊員
2010.10至今精儀系乒乓球隊隊長
2010.09至今精儀系羽毛球隊副隊長
2009.09~2010.09 精儀系女子排球隊隊長
獲獎勵情況：
【綜合獎項】
2009~2010學年度，清華大學本科生優秀共產黨員；
2009~2010學年度，清華大學「一二九獎學金」；
2008~2009學年度，清華大學「清華之友——蘇州工業園區獎學金」；
2010~2011學年度，北京市三好學生；
2010~2011學年度，北京市「先鋒杯」優秀基層團幹部；
2009~2010學年度，清華大學優秀學生幹部；
2009年10月，國慶60周年群眾遊行24方陣優秀隊員；
2008年9月，清華大學2008級學生「軍訓先進個人」。
【培養計劃】
2009年4月，入選清華大學「飲水思源，服務社會」優秀學生培養計劃八期；
2010年6月，入選清華大學思源骨幹班四期；
2010年9月，入選清華大學導師團計劃三期。
【科技競賽】
2008年12月，設計作品《智能書箱》，獲第六屆清華大學新生機械創意大賽一等獎；
2009年12月，獲第26屆全國部分地區大學生物理競賽（非物理類A組）一等獎；
2010年1月，獲清華大學2009~2010學年度理論力學競賽三等獎。
【社會實踐】
2009年6月，清華大學學生社會實踐金獎支隊（任春蕾實踐海南支隊隊長）。
【文體獎項】
2010年9月，北京高校《國旗教育論壇》暨「國旗在我心中」演講比賽一等獎；
2009年5月，「傳承清華精神，踐行科學發展」清華大學2008級新生演講比賽二等獎；
2011年5月，清華大學2011年乒乓球單項賽女子單打並列第三名；
2010年12月，精儀系牛彼得杯乒乓球聯賽女子單打冠軍；
2010年3月，精儀系牛彼得杯羽毛球聯賽團體冠軍；
2010年12月，清華大學第54屆馬約翰杯乒乓球團體賽甲組第七名；
2010年12月，清華大學第54屆馬約翰杯羽毛球團體賽甲組並列第五名；
2009年4月，清華大學第53屆馬約翰杯女子排球比賽甲組第七名；
2011年3月，精儀系「牛彼得杯」春季師生運動會女子800米亞軍；
2011年4月，清華大學第54屆馬約翰杯田徑運動會女子4*400米接力第四名；
2011年4月，清華大學第54屆馬約翰杯田徑運動會女子鐵餅第七名。

參加SRT計劃、科研工作、科技活動、社會實踐、學科競賽、文體活動等情況：
【科研工作】
2010年9月，設計課題《多功能人性化脈搏監測系統》，獲得「電路設計與實踐」課程班第一名；Ø
2011年7月，設計課題《I-floor——基於可重構交互技術的微元地面》，獲得「機械設計綜合實踐」課程班第二名；Ø
2011年9月，在赴內蒙古一機的生產實習中，針對生產中遇到的實際Ø問題，自主研究課題《保護型鋼絲螺套的力學分析和改進設計》，給出了可行的操作與結構的改進方案。
【黨建活動】
大三學年擔任黨支部組織委員，承擔了黨員發展、黨費繳納等工作，支部被評為「創先爭優活動先進黨支部」和「清華大學先進黨支部」（全校只有七個本科生黨支部獲得這一殊榮）。Ø
積極參加理論學習，獲精儀系「第六屆黨的理論知識競賽」一等獎。Ø
【社會實踐】
2009年7月，擔任精儀系「春蕾」實踐海南支隊隊長，帶領隊員赴海南三亞海棠灣椰林小學進行了五天的支教，利用系友贊助的資金為當地女童帶去了價值兩千餘元的書籍、器材，完成了英語、文學、藝術、科技等支教內容，還為當地女童建立了「春蕾」圖書室；Ø
2009年8月，赴湖南湘西進行為期兩周的支教活動，同時對當地的職業教育進行了詳細的調研；Ø
2010年2月，在家鄉范圍內進行社會考察調研，完成《從身邊人與事窺探我國醫療環境》調研報告；Ø
2010年8月，赴河北唐山進行為期十天的調研活動，小組完成《唐山的人文精神和城市建設》調研報告；Ø
2010年8月，赴青海進行為期兩周的調研活動，小組完成《青海教育對減貧民生的影響》調研報告；Ø
2011年8月，赴香港進行為期十天的考察活動，對香港的政治、傳媒、教育、公益等有了初步了解。Ø
【文學創作】
2009年9月，寫作詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》發表在清華新聞網上；Ø
2009年9月，參加國慶60周年群眾遊行，創作詩歌7篇，宣傳稿10餘篇；Ø
2008年11月，精儀系紀念改革開放三十周年主題徵文活動二等獎。Ø
【文體活動】
2008年12月，擔任精儀系學生節「儀夢千尋」主持人，並表演原創詩朗誦《唱給二校門的歌》；Ø
2009年4月，擔任清華大學學生會迎新晚會主持人；Ø
2010年1月，在精儀系師生新年晚會上表演原創詩朗誦《心之精儀》；Ø
2010年4月，擔任精儀系學生節「一千聆儀夜」主持人；Ø
2011年7月，參與拍攝清華學生原創電影《清青年華》；Ø
2010年11月，組建精儀系乒乓球隊並擔任隊長，現為校乒乓球隊隊員；Ø
2010~2011學年度任精儀系羽毛球隊副隊長；Ø
2009~2010學年度任精儀系女子排球隊隊長；Ø
2011年10月，報名參加北京國際馬拉松半程比賽。Ø
【公益活動】
2010年1月，獻全血400ml；Ø
2009年9月，國慶60周年群眾遊行24方陣隊員，並擔任5中隊宣傳委員，因表現出色，獲「國慶60周年群眾遊行24方陣優秀隊員」稱號，並作為學生代表接受了中央電視台的采訪；Ø
2009年7月，作為志願者，擔任第二屆「祖炳民」杯欣欣學校徵文比賽（2009）初審評委；Ø
積極參加志願服務活動，如五一校園義務導游、系慶服務、北京爾康腦癱康復醫院義工等；Ø
作為清華大學百年校慶首批骨幹志願者，完成「學在清華」調研工作。Ø

我在大三做系學生會主席的同時，也絲毫沒有耽誤學習。③值得做，則全力以赴。我認為，學習上決不可有絲毫的敷衍，因此對待每一次作業、論文、課題研究，都以極端認真的態度去對待，長此以往對我的學術能力有很大的提升。

堅持著這三個原則，我養成了勤奮嚴謹、踏實求學的作風，獲得了三年學分績專業排名第一的優異成績，其中11門課程排名第1，2門課程獲得滿分，40%的課程分數在95分以上，60%的課程排名位列課程班級前10。在第六屆清華大學新生機械創意大賽中，我們組設計的作品《智能書箱》獲得一等獎。此外，我還獲得第26屆全國部分地區大學生物理競賽（非物理類A組）一等獎，校理論力學競賽三等獎等。
（3）工作上傾情投入，曾任精儀系學生會主席，獲清華大學優秀學生幹部
服務同學是我的責任和義務。因此從大一開始，我就積極承擔社會工作，如班委、實踐支隊長、系學生會組長、校學生會副部長等，以一顆熱忱服務同學的心去傾情投入，同時也提高了自己的責任感、溝通能力和組織能力。我的工作能力得到了同學們的認可，我獲得了「清華大學優秀學生幹部」稱號；同時，在2011年5月，我以近乎全票當選為精儀系第36屆學生會主席，也是精儀系學生會歷史上第一位女生主席。
在做學生會主席的一年裡，我以「對外提升精儀系影響力，對內加強精儀人自豪感」為目標，成功地組織了學生節、馬杯、一二九歌唱比賽等傳統的文體活動，還根據同學們的實際需要，為新生發放免費系衫、設計出精儀吉祥物「手錶娃娃」、製作《百年校慶行動指南》宣傳冊等等，真正做到了「來自同學，代表同學，服務同學」。
這學期，我又擔任了精儀系團委副書記、一字班新生導引項目助理的工作，在新的崗位上繼續為同學服務。
（4）文體活動積極參與，綜合素質全面提高
我自幼愛好文學，高中期間就和雙胞胎妹妹馬冬昕一起出版了習作集《又是一年春風》。來到清華之後，在繁重的課程學習之餘，我依然保持著對文學藝術的愛好，寫作多篇詩歌發表在清華刊物上，在各種演講比賽中獲得佳績，多次擔任學生節晚會的主持人、表演詩朗誦，還參加拍攝清華學生原創電影《清青年華》等等。
響應清華「為祖國健康工作五十年」的號召，我積極參加體育鍛煉，強健體魄，錘煉心智。我參加過馬杯多項體育比賽，還擔任過女排、乒乓球兩個系隊的隊長，認真帶隊訓練，參加比賽。在2011年清華大學乒乓球單項賽中我獲得女子單打並列第三名的好成績，並入選校乒乓球隊。
豐富的經歷為大學生活增添幾許優美與光亮，也使我的綜合素質得到全面提高。
（5）光學所推直博，科技報國夢想啟航
在國慶60周年遊行的時候，我和清華的同學們一起走在長安街上，高喊著：「科技發展，強我中華！」那時我就立下志願，將來投身科研，用所學的知識報效祖國。
大四伊始，經過全面、冷靜、客觀的思考和分析，我選擇了去精儀系光電工程研究所曾理江教授的實驗室讀直博。光學所嚴謹的學術態度、濃厚的科研氛圍深深地吸引著我，在這里我找尋到了通往夢想的方向。雖然作為機械專業的學生，跨專業需要補大量的課程，但是我心甘情願，渴望通過努力，早一點接觸工作環境，早一點進入科研狀態，在學術上有所成就。
最後想說的是，我今天所取得的每一個成績都離不開我的班集體。我所在的精81班是一個溫馨團結、積極進取的集體，曾獲得2008~2009學年度、2009~2010學年度、2010~2011學年度校甲級團支部，2008~2009學年度、2009~2010學年度校優良學風班，2008~2009學年度校優秀黨課小組，2009~2010學年度校先進黨支部，2008~2009學年度校先進班集體等諸多榮譽。在集體中，同學們互相關心，互相幫助，每個同學都得到了最大程度的成長。精81永遠是我最引以為傲的集體。
大學三年來，踐行著「自強不息，厚德載物」的校訓，追求著「又紅又專，全面發展」的目標，在學校、院系老師的指導和鼓勵下，在同學們的關心和幫助下，憑著堅忍不拔、奮斗不息的精神，我在學習、社工、文體各個方面不斷奮斗，取得了一定的成績。但是，成績都已經過去了，今後我將更加努力地學習和工作，力爭在新的環境中不斷進步，邁上新的台階。

主要事跡（包括主要業績、突出特點等）：

在社會實踐中，馬冬晗同學深入社會了解民生，走進車間解決實際問題，爭取系友贊助，為春蕾女童建立了圖書室；在科技項目中，她精益求精，認真對待每一個細節，《I-floor
2011年清華大學特等獎學金答辯——化學系馬冬昕

大一 93.7
大二 91.8
大三 93.3

2008年9月-2009年9月，化學系基科89班班長
2010年9月-2011年9月，化學系基科89班生活委員
2011年9月至今，化學系基科89班體育委員
【體育代表隊】
2011年9月至今，清華大學體育代表隊乒乓球隊隊員
2010年8月-2011年9月，化學系女子排球隊隊長
2008年9月至今，清華大學化學系乒乓球隊、排球隊、田徑隊隊員
【社團】
2009年9月至今，清華大學學生國旗儀仗隊隊員，曾任常務副隊長，現任帶兵分隊長
2009年10月至今，清華大學學生「好讀書」協會成員
2011年7月至今，清華大學學生馬拉松愛好者協會成員
【志願服務】
2009年3月至今，清華大學本科生服務團「紫荊信箱」志願者
2010年4月-2010年9月，清華大學學習與發展中心答疑志願者
獲獎勵情況：
【綜合獎項】
2009-2010學年度，清華大學學生社會實踐金獎個人（本科生7人，研究生3人）
2009-2010學年度，清華大學本科生優秀共產黨員
2009-2010學年度，清華大學優秀學生幹部
2010-2011學年度，清華大學優秀共青團員
2008-2009學年度，清華大學學生社會實踐銀獎個人
2009-2010學年度，綜合一等獎學金——清華之友—航天CASC一等獎學金
2008-2009學年度，綜合一等獎學金——「好讀書」獎學金
2010-2011學年度，化學系學習標兵
2009-2010學年度，化學系學習標兵
2009年4月，入選「飲水思源，服務社會」清華大學優秀學生培養計劃八期
2010年4月，入選清華大學化學系實驗班（學堂班）
2010年9月，入選第三屆清華大學社會工作「導師團」計劃
【集體獎項】
2008-2009 學年度，所在支部獲得化學系「甲級團支部」榮譽稱號（時任班長）
2008-2009學年度，所在班級獲得化學系「優良學風班」榮譽稱號（時任班長）
2009年9月，所在化學系赴延安謝子長希望小學支教支隊獲得化學系暑期實踐金獎、清華大學學生社會實踐金獎支隊（時任支隊長）
【文體獎項】
2009年5月，「傳承清華精神，踐行科學發展」清華大學2008級新生演講比賽一等獎
2009年9月，在清華大學2009級新生演講比賽上作為唯一老生代表，演講《把握現在，成就未來》
2011年4月，化學、化工、環境三系聯合運動會女子200米第二名
2010年4月，化學、化工、環境三系聯合運動會女子800米第一名
2009年4月，化學、化工、環境三系聯合運動會女子200米第二名
2010年4月，馬約翰杯田徑運動會女子400米比賽乙組第六名
2010年4月，馬約翰杯田徑運動會女子4×400米接力乙組第三名
2009年4月，馬約翰杯田徑運動會女子4×400米接力乙組第三名
2010年12月，馬約翰杯乒乓球團體比賽乙組第四名
2010年3月，馬約翰杯乒乓球混合雙打比賽乙組第二名
2010年3月，馬約翰杯乒乓球團體比賽乙組第五名
2008年11月，馬約翰杯乒乓球混合雙打比賽乙組第三名
參加SRT計劃、科研工作、科技活動、社會實踐、學科競賽、文體活動等情況：
【科研工作與科技活動】
2010年8月，赴印度孟買參加亞洲科學夏令營
2010年3月-7月，在學生部牛犇老師指導下完成SRT項目《五年來本科生先進班集體建設規律研究》
2009年7月-2010年7月，在化學系王訓教授課題組參與納米材料的研究
2010年7月至今，在化學系邱勇教授課題組開展課題《藍光離子型銥配合物的設計、合成、發光性質研究》，以此為題的《科學研究訓練》課程獲得了97分的最高分
完成第二作者學術論文一篇：LeiHe, Dongxin Ma, Yong Qiu*, et al. Controlling intramolecular pi-pi stackinginteractions in cationic iridium complexes: the effect on photoluminescence andstability of light-emitting electrochemical cells. Journal of MaterialsChemistry (impact factor: 5.1). Submitted
【社會實踐】
2009年寒假，參加主題為「化學生的未來」的社會實踐
2009年7月，赴陝西省延安謝子長希望小學開展了為期10天的支教、調研等實踐活動（任支隊長）
2009年7月，赴湖南省湘西自治州保靖縣開展了為期10天的支教、調研等實踐活動
2010年寒假，參加主題為「醫學生成長與醫療環境」的社會實踐
2010年8月，赴河北省唐山市開展了為期10天的考察、調研等實踐活動
2010年8月，參加人文社科學院赴北京市老城區改建與社區文化口述史研究支隊
2011年8月，赴香港開展了為期13天的考察、調研等實踐活動
【文學創作】
散文《五星紅旗升起的地方》和詩歌《摘下我的軍徽》發表在《紫荊報》上
散文《記我的概率論老師》發表在《清新時報》上
散文《隨筆清華》發表在《化時代》創刊號上
【文體活動】
2008年12月，應邀在精儀系學生節「儀夢千尋」上表演原創詩歌朗誦《獻給二校門的歌》
2009年5月，參加「傳承清華精神，踐行科學發展」清華大學2008級新生演講比賽，獲得一等獎
2010年1月，應邀在精儀系師生新年聯歡晚會上表演原創詩歌朗誦《心之精儀》
2010年5月，參加化學系畢業聯歡晚會基科89班劇《香水奇緣》演出（主演，分飾四個角色）
2010年12月，擔任清華大學化學系首屆「求索杯」理論知識競賽主持人
2011年7月，參與拍攝清華學生原創電影《清青年華》
2008年10月，參加並完成北京國際馬拉松10公里比賽
2010年3月，考取中華人民共和國排球項目三級裁判員
2011年3月，參加並完成「清華園之春」百年校慶師生長跑
2011年9月，報名參加北京國際馬拉松半程比賽
【公益志願活動】
2008年9月至今，多次參加校園義務講解工作
2009年8月-2010年1月，化學系「新生領航計劃」志願者
2009年7月，擔任第二屆「祖炳民」杯欣欣學校徵文比賽（2009）初審評委
2009年10月，參加首都慶祝中華人民共和國成立60周年群眾遊行活動
2010年1月，獻全血400 mL
2011年4月，擔任清華大學百年校慶馬約翰杯田徑運動會開幕式升旗手，實現升旗「一秒不差」

我勤奮踏實，刻苦學習。

Ⅲ 大學生物理實驗競賽多少分二等

大學生物理實驗競賽90分二等。
比賽規定一等獎要在95分以上，二等獎90分，三等級80分，此外還設置有優秀獎，用於鼓勵參賽人員。
全國大學生物理實驗競賽按參賽人數的15%、30%、55%分別設置一、二、三等獎。

Ⅳ 大學物理競賽中含金量高的競賽都有哪些國際物理競賽中都有哪些

含金量高的物理競賽如下：

1、全國大學生物理競賽

是一個形式上類似於CPHO（全國高中生物理競賽）理論部分的比賽，報名即可參加，就是倆小時做一張卷子而已，得獎了一般能獲得大物期末成績加分。就內容與難度來講，和CPHO復賽基本持平。

2、CUPT（中國大學生物理學術競賽）

我參加過，不過感覺有點水，最後成績全靠院系砸錢以及臨場表演，至於學術水平真是不敢恭維，不要對評委的學術水平抱有任何期望。

3、北師大的話，還可以參加北京市大學生實驗物理競賽，這個比賽跟CUPT類似，雖然實驗限定反范圍但是自選角度。

4、CPhO(ChinaPhysicsOlympiads)

即全國中學生物理競賽。全國中學生物理競賽是在中國科協領導下，由中國物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。這項活動得到教育部的同意和支持。

競賽的目的是促進中學生提高學習物理的主動性和興趣，改進學習方法，增強學習能力；促進學校開展多樣化的物理課外活動，活躍學習空氣；發現具有突出才能的青少年，以便更好地對他們進行培養。

十大全球頂尖國際物理競賽盤點

2021理科國際競賽清單盤點

Physics Bowl——物理碗美國物理競賽

BPHO——英國物理奧林匹克競賽

PUPC——普林斯頓大學物理競賽

CAP——加拿大物理奧林匹克競賽

SIN——加拿大滑鐵盧牛頓物理競賽

ASOP——澳大利亞科學奧賽（物理）

BAAO——英國天文學和天體物理學奧賽

BSC——澳大利亞科學競賽（物理）

JSOC——加拿大初級科學奧賽（物理）

AAPT——美國高中生物理攝影大賽

Ⅳ 河北39屆物理競賽第二試難度大嗎多少分一等獎

大。39屆全國物理競賽復賽需要150分以上，滿分為200分，其中理論試題140分，實驗題60分，難度很大，進決賽的學生都要參加理論試題考試，之後經過改卷，評出前幾十名，只有這幾十名選手才有資格參加實驗考試，能參加實驗考試的都是一等獎，其他的選手中前幾十名中選出二、三等獎。

Ⅵ 2021年河北省物理聯賽省二名單

河北今年獲得物理競賽復賽一等獎的一共有92人，22人組成省隊，在這22人中有12人都出自衡水第一中學，看來衡水第一中學也是學霸雲集，還有3人出自石家莊二中實驗學校，3人出自邯鄲市第一中學，河北定州中學佔3人，石家莊市第二中學佔1人。

去年河北一共是有26人被保送進清華北大，除了石家莊外國語學校的12人外，其餘14人都是以奧賽國家隊集訓學生的身份被保送進清北，其中衡水一中就佔了7人，看來今年省隊這22人中也可能會有人通過保送獲得清北的「敲門磚」。

Ⅶ 大學生物理學術競賽的介紹

大學生物理學術競賽簡稱CUPT，是中國借鑒國際青年物理學家競賽（IYPT）的模式創辦的國內全國性賽事，該項活動得到了教育部的支持，是實踐國家教育中長期發展規劃綱要的重要大學生創新競賽活動之一。CUPT由大學組織實施、大學生參與，是一項以團隊對抗為形式的物理競賽。它以培養參賽者的創新意識、創新能力、協作精神和實踐能力為根本理念。

Ⅷ 九斗杯全國大學生物理知識競賽含金量

九斗杯全國大學生物理知識競賽含金量高。根據查詢相關公開信息：九斗杯物理知識競賽是由國家級大學物理課程虛擬教研室（中南大學）及湖南三文在線教育科技集團有限公司聯合主辦的面向本科及高職高專學生的全國性高水平學科競賽，旨在培養大學生分析問題、解決問題的能力，提高我國高等學校人才培養質量，促進高等學校物理課程建設，為青年學子搭建一個展示物理學習成果的平台，含金量高。

Ⅸ 有哪些大賽是大學生值得參加的

對於大學生來說，參加各類競賽可以使校園生活更加豐富，更是鍛煉自己的一個好機會。那麼，有哪些大賽是大學生值得參加的呢？

Ⅹ 全國中學生物理競賽河北賽區三等獎一般取多少人得要多少分啊好得嗎

全國物理競賽的三等獎很好拿，只要分數夠了兩位數，也就是十分以上就能拿三等獎。我當年在山東賽區，在山東大學考決賽。考了35分，也是三等獎。錄取多少人就真不一定了。三等獎沒啥含金量，只要入圍決賽的基本都是三等獎。

全國中學生物理競賽（對外可以稱中國物理奧林匹克，英文名為Chinese Physics Olympiad，縮寫為CPhO)是在中國科協的領導下，由中國物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。

學習境界

一、第一層為苦學

提起就講＂頭懸梁、錐刺股＂，＂刻苦、刻苦、再刻苦＂。處於這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那裡學習變成了一種苦差事。

二、第二層為好學

所謂＂知之者不如好之者＂，達到這種境界的同學，對學習會起到重大的推動作用。對學習如飢似渴，常常達到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。

以上內容參考 網路——全國中學生物理競賽