大學生就業日記

『壹』 大學生創業故事800字

關於大學生創業故事有哪些呢?當今世界已經步入知識經濟時代,作為知識經濟核心的高科技產業日益成為推動經濟發展的主力軍,由於高科技產業具有高投入、高風險、高收益的特徵,促成了滿足其特徵需要的一種新的投融資機制——創業投資。下面是我為您整理的大學生創業故事800字，希望能夠幫到大家!

大學生創業故事篇一：95後“姨媽哥”賣衛生巾

王玄玄是個普通的“95後”的大男孩，他就讀於揚州工業職業技術學院。然而這個學建築的“理工男”卻做了一件令所有老師同學大吃一驚的事情，還在上大學的他，竟開始做起了衛生巾的生意，更令人驚訝的是，這個男孩的生意居然十分興隆，每月收入過萬。甚至同學都戲稱他為“姨媽哥”。

生命不息創業不止

王玄玄是徐州人，他對記者說，“我家裡很多人都做衛生巾生意，”王玄玄的大舅和大嬸在北京做衛生巾生意，他的姑姑則把生意做到了長沙，王玄玄受家人的影響，就想成為一個“姨媽哥”。到了2014年，王玄玄被揚州工業職業技術學院錄取，學習建築工程技術專業。大一下學期，他就開始了創業，“我就想在揚州做起來。”

初出茅廬受挫折

初生牛犢不怕虎，說干就干，王玄玄一口氣拿了28100元的貨。“拿貨之後就是批發和零售，我自己就在揚州跑。”為了能夠把衛生巾推銷出去，王玄玄騎著自行車帶著兩箱貨，開始了自己創業的第一步。然而事情並沒有那麼簡單，“先去的是一家母嬰店，對方說有微商供貨，把我給拒了。”王玄玄的第一次嘗試失敗了。

不撞南牆不回頭，盡管第一次失敗了，但在接下來的兩個月時間里，王玄玄還是為自己的事業不斷努力。揚州市區到處都布滿了他的足跡，“養生會所、美容院都去過，都是被拒絕，兩個月一單生意都沒談成。”

皇天不負苦心人，“姨媽哥”終於“開張”

接連的失敗沒有打擊到王玄玄，苦心人，天不負，在第三個月，王玄玄的衛生巾生意終於“開張”了，“那是在2015年5月份，離著我們學校不遠一家葯店裡，老闆娘拿了四箱衛生巾”，王玄玄嘗到了勝利的甜蜜，每箱衛生巾他掙了170元。

到了2015年9月8日，王玄玄從走街串巷的賣貨郎正式成為了代理商，他也將自行車換成了電動車，“我現在有兩輛電動車，揚州市區也小，騎車能跑一圈下來。” 為了更清楚的向顧客介紹產品，他總是隨身攜帶著產品示範箱，為了突出自己的產品，他就一家一家的跑養生會所，把各種品牌的衛生巾和自己代理的衛生巾做對比實驗。

到了2015年11月份，王玄玄也越來越熟練，一個月大概可以賣出50箱衛生巾，除此之外，他又開始代理空氣凈化器、嬰兒紙尿褲等產品。這樣算下來，王玄玄每個月的收入達到1萬多元，甚至最多時掙了17000元。

直面爭議 勇敢創業

“剛開始做的時候，好多女生覺得不可思議，男同學也不理解不支持。”王玄玄笑著告訴記者，當初確實異樣的眼光很多，畢竟衛生巾對於女生來說，是一個隱私話題。

“我們要選擇合適時機，讓王玄玄給同學們講創業歷程。對於他來說，已經對商品的貨源、渠道做了充分的准備，而不是盲目創業。我們會對他提供一些創業咨詢服務。”小王的老師說。

大學生創業故事篇二：90後大學生微信直播烤串創業日記

近兩年，隨著微信的火熱，許多創業族選擇在自己的朋友圈發布各種商品廣告，希望藉此打開銷路，在長沙，一家以羊肉串為主打的燒烤店，眾籌了40多個投資人參與，每晚客流量絡繹不絕，一位難求，不到40平米的面積，日均營業額8000餘元。

同樣是解決銷售問題，90後大學生劉鵬的微信朋友圈裡卻沒有商品圖片，有的只是一篇篇創業日記。

准備：為研製烤法 吃了一噸肉

來自益陽農村的劉鵬，在湖南商學院物流管理專業讀書期間，就賣過電腦，擺過攤，干過培訓，送過外賣。2013年畢業後，他在一家酒企做銷售工作。和許多年輕人一樣，劉鵬與他的朋友們常常會在下班後聚在一起，久而久之，他萌生了自己開夜宵店的想法。

劉鵬說：“三月份的時候，我就開始去各個地方找食材，到各個地方去看哪裡的羊肉好，我們嘗試了各種方法，吃肉都吃了一噸。然後我們就把羊肉腌制出來了，用一些特殊的烤法，猜有了現在這樣的羊肉串。”

今年7月，劉鵬的烤串小店正式開業了，這間位於長沙市韶山路與解放路交匯處立交橋橋下的小店，面積只有40平方米，從商業的角度來講，位置十分不理想。

不過，酒香不怕巷子深，雖然地段不好，卻讓劉鵬想到了新點子：“剛畢業才兩年，所以我們都沒有什麼錢，然後我們就找了一個地段不是那麼好的。客源是我們很擔心的，我們就只能用微信的渠道去做傳播。”

剛開始，劉鵬也想過在微信上發布自己的烤串圖片，寫上門店地址和價位，以吸引顧客。但就在這時，一位在微信上經常聊天，但素未蒙面的東北網友，在得知劉鵬的父親酷愛喝酒後，給他寄了一份價值不菲的葯材，說是泡在酒里能夠養身，這件事對劉鵬的觸動很大。

“我就覺得通過微信，可以讓人跟人之間的信任度變得這么近。 所以我就重新定位了微信，是人跟人之間的鏈接，而不是人跟商品之間的鏈接，所以最後我就覺得去傳遞我自己的思想，創業的一些感覺。 所以我就開始寫這個東西。”劉鵬說。

傳播：微信寫下創業經 ，不提商品有哪些

從那之後，劉鵬堅持每天將自己的創業經歷寫成日記發表在微信上，這其中，既有購置桌椅、采購食材之類的瑣碎小事，也有他在面對創業困難時的迷惑與選擇，但在260篇創業日記中唯獨沒有他銷售的商品。

日記發布後，劉鵬一下子火了，共逾三萬人次瀏覽過他的日記，最多一篇收獲了3000多個贊和5000多條評論，越來越多的人在微信上留言，要來店裡嘗美食，支持創業，現在，劉鵬的小店日均營業額達到8000餘元。眼下，劉鵬的新店即將開業，除了微信上眾多網友留言會繼續捧場，中糧可口可樂、切糕王子、一米科技等公司紛紛慕名而來，為他的新店提供了總價值20餘萬元的贊助。

“很多人來湖南中糧可口可樂考察的時候，可能就要去我那裡。 就把我那個地方設為他們定點做活動的一個單位。”

心得：創業敢嘗試 資源要共享

作為90創的一代，劉鵬說，創業就得勇敢嘗試，年輕就是最大的本錢，即便失敗，也還有無數次重來的可能。如果大家都不願意去共享資源、分享經驗無疑是給自己建立了一堵圍牆。在如今這個年代，閉門造車無疑是死路一條。雖然會有失敗，會有低谷期，但只有試錯之後才會發現自己要的到底是什麼。他相信只要自己堅持走下去，創業之路就一定會成功。

大學生創業故事篇三：高校“創業街”點亮在校大學生

最近，湖南中醫葯大學針灸推拿學院大三學生吳雲雲和5位小夥伴共同創辦的“針灸之家”經過層層選拔，從100多個項目中脫穎而出，順利入駐學校創業街。

為幫助大學生創業項目孵化落地，湖南中醫葯大學專門開設了一條“創業街”，首批22個入駐項目可以免費使用30平方米的經營場地，並獲得創業專項扶持資金。

創業基因將點亮職業生涯

3月18日一早，陳爺爺又來到“針灸之家”找吳雲雲拔火罐。他說很喜歡“針灸之家”的氛圍，包括吳雲雲在內的6位95後“小中醫”都是針灸推拿專業的學生，他們服務熱情，讓人感覺“很溫暖”。

盡管開業才1個月，但吳雲雲告訴記者，目前小店已集聚了一批像陳爺爺這樣的“忠粉”。剛開業時，大家又高興又擔心，畢竟沒有臨床經驗，怕得不到顧客認可。為此，他們相互當“小白鼠”，找穴位、練手感。

合夥人黎苗苗說，這里更像是一個實戰平台，促使大家把書本知識內化成過硬的技術。如今，6人都考取了保健按摩師證，遇顧客登門，也頗為自信。

除了針灸推拿業務外，“針灸之家”還有多項經營業務。

項目指導老師、該校針灸推拿學院顧星教授認為，“針灸之家”將來完全可以發展成一個“流動診所”，為眾多“中風後遺症”患者提供上門服務。顧星還特別強調，大學生創業教育的根本目標不是“企業家速成教育”，而是將創業意識、創業能力和創業心理品質內化為創業者的內在基因，“有了這些基因，即便將來他們不當老闆，但也將終生受益”。

大學生創業須與專業結合

除了“針灸之家”，在創業街上還雲集了“壽比南山”移動康復保健、“易佰康互聯網+健康管理服務”、“醫源中醫傳承”等多個項目。它們都有一個共同特點：與該校學生所學專業密切相關。

“易佰康互聯網+健康管理服務”項目負責人龍雲飛告訴記者，項目主要通過微信公眾號等互聯網平台及線下服務，對每個客戶進行健康相關監測、分析、評價、健康指導、飲食管理和健康運動干預等，且長期跟蹤效果，分析評估、調整處方，針對每個客戶打造科學的適合自身的改善方案。龍雲飛說，“創業街”被自己視為創業夢想的孵化器，自己將藉助專業知識，整合各種資源，以此形成更強大品牌力量。

“醫源中醫傳承”則是一個中醫康復理療師的培訓項目。目前，該項目已取得了中醫康復理療師在長沙地區的培訓資質，並開辦五期培訓班，培訓學員五百多名。

該校創新創業就業學院范崇源老師介紹，在對所有項目進行評審時，特別強調要與專業相結合。“把專業知識與創業意識結合起來，才有利於形成富有競爭力的創業項目。理論知識雖然沒有實踐中獲得的經驗多，但足以支撐起大家創業項目的思路。”范崇源認為，以專業技術為支撐，在自己熟悉的領域內創業，既是大學生創業的優勢，同時也有助於大學生藉助優勢規避風險。

創業教育，給舞台也給壓力

據介紹，作為該校首條“創業街”，當時收到入駐申請的創業項目超過100個，評審通過的只有22個。在評審時，所有項目負責人對項目進行了多輪答辯和項目展示，而評審專家按照是否“實際運營與投資”、“創業團隊人員結構配置是否合理”、“啟動資金按項目預算是否准備到位”等多項指標評判。

不過，即便經過了層層選拔、得到學校大力支持，創業也不會是一帆風順的。22個項目中也有個別項目因為資質不夠、手續不全等問題，目前仍沒有開始經營業務。在采訪中，吳雲雲也告訴記者，駐街入園，雖然學校不收費，但創業者仍然有壓力。“學校對我們每年評審一次，經營不善就把門面騰給別人。”

“創業教育光給舞台不給壓力，創新創業就會流於一場秀。”該校相關負責人說，創業教育不能只是“紙上談兵”，將依託“創業街”營造濃厚的創業創新氛圍，激發了該校學生的創業意識，促進他們的創業能力和就業觀念。

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『貳』 大學生就業指導範文兩篇

就業指導，指的是預測要求就業的勞動力資源，社會需求量，匯集、傳遞就業信息，培養勞動技能，組織勞動力市場以及推薦、介紹、組織招聘等與就業有關的綜合性社會咨詢、服務活動。下面是兩篇大學生就業指導，歡迎閱讀。

大學生就業指導一：

一、名詞解釋

1、職業錨：又稱職業系留點，實際就是人們選擇和發展自己的職業是所圍繞的中心，是指一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。

2、職業道德：是從業人員的個根本素質，是一個合格職業人的必須條件。它包括愛國主義、集體主義精神，還包括 愛崗敬業 、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等優秀品質。

3、休息休假權：是指勞動者在法律規定的工作時間以外進行休息和修養的權利。

4、勞動報酬權：是指勞動者依照勞動法律關系。履行勞動義務，由用人單位根據按勞分配的原則及勞動力價值支付報酬的權利。

5、勞動保護權：也稱為職業安全衛生權，是指勞動者在勞動過程中的安全和健康應該得到用人單位的保障，以防止其傷亡事故和職業病的權利。

二、簡答題

1、大學生 畢業 後的選擇主要有哪些?(評分標准：缺少一點扣除1分)

答：大學生畢業後的選擇主要有即時就業、延時就業、自主創業、志願服務西部、立志服務基層、提高學歷層次、 出國 留學 等多種途徑。呈現多元化趨勢。

2、大學生擇業前應作的心理准備和求職材料有哪些?

答：1、大學生擇業前應作的心理准備有：「雙向選擇」的心理准備，對就業政策導向的心理准備，不同用人單位或者相似的用人單位對人才評價標准不一的心理准備，面對多重選擇陷入兩難境地的心理准備，對照品中客觀存在種.種不合理現象的心理准備，先就業在擇業的心理准備：2、應准備的求職材料有：個人 簡歷 ，學校推薦表， 求職 自薦信 ，在校期間的學習成績單，各種證書復印件，參加 社會實踐 、學習的鑒定材料，科研成果證明及發表的 文章 ，推薦信等。

3、 勞動合同 應該具備哪些條款?

答：勞動合同應該具備以下條款：勞動合同的期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同的終止條件。

4、畢業生收集就業信息的內容和 渠道 有哪些?

答：就業信息有三個方面的內容：一是就業政策。它包括了解國家就業方針、原則和政策、相關就業法律法規、地方用人政策、學校的相關規定等。二是就業 方法 。要了解就業體制，知曉畢業生就業是國家、地方及學校的哪些部門和機構來負責的，同時要明確就業范圍和程序。三是供求信息。包括國家政治經濟建設的方針、任務和發展戰略、產業與職業的分類與結構、畢業生的供求形勢、本專業的培養目標、發展方向、適用范圍及對口單位的情況，用人單位的相關信息等。

就業信息的來源主要包括以下七個方面：各級政府，社會就業機構，學校的畢業生就業工作主管部門，目標企業，大眾傳播媒介，人才市場，校園宣講會和畢業生供需見面會，校企合作單位，人脈關系，網路媒體。

5、大學畢業生在求職過程中常見的陷阱有哪些?

答：1、巧立名目，收取費用;2、假借適用，榨取人力;3、招聘為名，竊取成果;4、偷梁換柱，剋扣工資。

6、畢業生在就業過程中當自身權益受到侵犯時。尋求維權的途徑有哪些?

答：畢業生在自身權益遭受侵犯時，尋求救助和維權的途徑有以下幾種：1、學校與用人單位協商;2、向勞動部門舉報;3、勞動爭議仲裁或訴訟;4、藉助新聞媒體。

7、創業者應培養怎樣的船業心理品質?

答：1、基於客觀認識自我的自信;2、基於認同他人的合作精神;3、愉悅、樂觀的情緒和情感;4、鑒定的意志和百折不撓的精神;5、果斷、勇敢、敏捷的行動。

8、一份完整的 創業計劃 書通常包括哪些內容?

答：1、摘要;2、公司介紹;3、技術研究與開發;4、產品或服務;5、管理團隊;6、市場與競爭分析;7、生產經營計劃;8、財務規劃;9、風險因素;10、風險投資的退出方式。

三、論述題

1、簽訂就業合同的基本程序有哪些?

答：畢業生參加雙向選擇活動，待單位確定後，畢業生憑借推薦表回執或單位 接收函 換取「全國普通高等 教育 學校畢業生就業 協議書 」，協議書一律以原件為准，復印無效。簽訂畢業生三方協議書的基本程序如下：

第一、畢業生獲得用人單位的書面接收函;

第二、畢業生到所在學校領取全國普通高等教育畢業生就業協議書;

第三、畢業生與用人單位簽署就業協議，並在就業協議書上簽名蓋章，用人單位應在協議書上註明可以接受畢業生檔案的名稱和地址;

第四、畢業生所在學校簽署就業協議;

第五、學校簽完就業協議書以後，畢業生』用人單位、學生本人各留一份協議書，畢業生本人本人把用人單位應持的一份就業協議書轉交用人單位。

二、如何分析職業環境，了解社會、行業、企業以及崗位發展趨勢?

答：分析職業環境，主要有四個維度，分別是宏觀的社會環境分析，中觀的行業環境分析和企業環境分析，以及微觀的崗位環境分析。

社會環境分析包括：1、經濟環境分析，涵蓋經濟形勢、勞動力市場供求狀況，收入水平，經濟發展水平;2、政治法律法規環境分析，涵蓋政治環境，法律環境;3、 文化 環境;4、價值觀念。

行業環境分析包括：1、行業的內涵與外延;2、行業現狀及發展趨勢;3、行業人才需求狀況;4、行業的社會評價與社會聲望;5、行業代表人物;6、行業規范及標准;7、行業知名企業名錄。

企業環境分析包括：1、企業的基本狀況;2、企業的發展目標;3、 企業文化 ;4、企業人力資源狀況;5、企業福利薪酬。

崗位環境分析：1、崗位工作的內容是什麼;2、崗位責任人是誰;3、工作崗位的及工作環境條件;4、崗位操作規范及操作守則;5、 崗位職責 與任職資格;6、與相關崗位工作人員的關系要求。

為了收集這些用於崗位分析的信息，一般採用訪談法、觀察法、關鍵事件法、工作日誌法等。

四、案例分析

1、請你結合以上案例， 總結 出撰寫 求職簡歷 的技巧，並分析成功 面試 應掌握的原則和技巧是什麼?

答：撰寫求職簡歷的技巧應由以下幾點：

1、揚長避短，強調優勢，精心設計，不要簡單的提筆就寫，需要審視自我，了解單位，明白應聘的崗位和單位的需要，可以強調社會活動 經驗 和教育背景，但要有一丁點順序;

2、簡歷一定要「量身定做」，有的放矢，針對職位，要強調你有哪些技能，能力，特別經歷，針對要應聘 的單位，職位，要強調哪些技能，能力，資質，成就能夠滿足單位的需要，能為單位帶來利益，重點強調某項技能。

3、簡潔精練，一頁足矣。要想將自己順利推銷出去，就要學會投其所好，寫簡歷事不要浪費大量的財力物力，要用自己的語言和經歷，寫出人力資源經歷最喜歡的簡歷來。(9分)

成功面試的六大原則：

1、我是公司的寶貴資產;2、明確的人生目標;3、與同事，團體合作的能力;4、強烈的工作意願;5、掌握誠懇原則;6、平等對話原則;(3分)

成功面試應掌握的技巧：

1、面試前要注意修飾自己的儀表，穿著打扮與年齡身份個性相協調，與應聘的職業相一致:

2、面試前要提前15分鍾到達，這時還要帶一份報紙，一本書或雜志，可也在等候時翻閱，也要多帶一些有關的資料和有助於談話的資料，這些有助於消除面試前的緊張情緒;

3、面試過程中盡量保持美好的面部表情，自信的微笑會給面試官以自然向上的感覺，再談工資之前要了解市場行情，慎開金口;

4、面試過程中， 自我介紹 時，要突出自我優勢，有論有據。回答問題事，注意技巧，不要讓面試官感受到壓力;

5、在一次面試結束後，則要注意調節自己的心情，全身心投入到第二家單位的面試，不應該放棄其他的面試機會，並不斷地總結經驗。

2、請你幫李剛同學分析，他究竟該如何選擇?

答：溝通和交流是一項不可或缺的 人際交往 能力，需要更多的考驗和鍛煉。但是。也不能把專項能力鍛煉和生涯職業決策混為一談，否則就是以偏概全了，這就是李剛困惑的根源。李剛的潛意識片面認為，溝通和交流及時社會性傾向，如果選擇研究型工作，則會犧牲溝通和交流。自己心有不甘;如果選擇社會性工作，多做溝通和交流，自己又感覺害怕，只是他認知上的誤區。研究性工作並不意味著杜絕溝通和交流，相反，沒有充分的溝通和交流，難以做好工作，社會性工作也並不意味著只有溝通和交流，它只是做好工作的前提。(9.5分)

職業測評只是自我認知的工具，它絕不是自我認知的終極評價標准。所謂「社會，研究，技能，企業型」只是個人性格中的一種傾向，這種傾向能否與現實中的真實的你保持一致，還會受到各種主客觀因素的影響，絕不是可以以此作為指引人生的坐標，為自己的發展設置了條條框框。(6.5分)

李剛之所以迷茫，在於興趣，職業和事業之間反復不定。職業測評可以有效的幫助你了解自己的興趣，明確自己的職業傾向，但是最終需要你在綜合各種因素後的決策和行動，否則就是紙上談兵了。

大學生就業指導二：

隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，從以下數據可看出，當今大學生就業形勢相當嚴峻。以下是一篇大學生就業指導論文，其分析很有意義，希望能為各位提供一些就業指導。

這兩年畢業生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，畢業生們要同富有工作經驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農村富餘人口進行競爭，就業形勢不容樂觀，就業壓力仍然很大。對近幾年高校畢業生就業情況的分析表明，有幾個很明顯的特點：

一、供需差：畢業生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業難的一個直接原因。從2001年至2005年，全國高校畢業生從114萬增加到338萬，是擴招前的3倍;然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小於此。

二、選材刁：應屆生就業不吃香 在大學畢業生「就業難」的同時，用人單位也普遍存在著「選材難」。好多企業雖明知其公司的棟梁和骨幹全是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生

三、專業同：熱門專業人才過剩 近年來，一些工科院校和具有專業特色的學校追求綜合發展，紛紛上馬熱門專業，致使這些專業的畢業生就業難度加大。

四、假招聘： 有效招聘信息數量減少 。一些企業利用當前大學生供過於求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然後以培訓等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退學生。大學生就業的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實用的信息並不多，大學生獲取真實有效的信息少，導致就業難。

五、薪酬低：關於大學生薪酬期望值的問卷調查結果顯示，有66.4%的本科畢業生希望自己的月薪在2000元以上，但據有關機構的調查結果顯示，大學生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業生的期望值顯然高出社會現實水準，也導致部分大學生「有業不就」。

就業形勢嚴峻的原因：

首先是社會對高校畢業生的吸納能力有所減弱。各級政府機構改革、人員分流，國有企業深化體制改革、減員增效，國有單位這些傳統的就業領域對畢業生的需求沒有明顯增加，而且還相對萎縮;

其次是招生規模的不斷擴大。06年是擴招後第一個就業高峰，畢業生的數量比往年明顯增加，造成社會對畢業生的整體社會需求量與實際畢業人數之間的矛盾突出，畢業生求職擇業的競爭加劇。再過兩、三年，我們的畢業生人數將成倍地增加，如果我們不能很好地解決這些畢業生的就業，將形成嚴重的社會問題。

再次是結構性就業不足，對高校畢業生就業形勢的嚴峻程度起推波助瀾的作用。不同學歷層次、不同專業、不同學校畢業生就業情況存在很大的差距;畢業生向經濟發達地區和大中城市集中的趨勢相當明顯;，我們相當部分高校畢業生仍抱著進國家大學讀書，要解決戶口和幹部身份問題，進國家機關、事業單位最有保障的觀念。

最後，來自農村的學生、女大學生在就業過程中處於不利地位。根據有關調查顯示，來自農村的畢業生的就業率比來自城市的畢業生的就業率低10.09%，女性畢業生的就業率比男性畢業生低6.4%。

大學生在就業中存在的主要問題——就業心理准備不足

1.自我認識，自我了解不夠准確 就業前如何選擇職業，要根據自身的個性特徵來決定。氣質和性格往往對人選擇職業和事業成功有很大影響。全面了解自己的心理特點是選擇職業的重要前提;興趣是 愛好 的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業的選擇往往以自己的 興趣愛好 出發，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。

2.自我角色轉換不夠及時 對於大多數的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規律，這樣的生活與現實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業心理准備。在調查統計結果表明，有80%以上的大學畢業生不能夠及時完成角色轉換。

對自己充分的了解，是每一個求職者進行 職場 定位的依據與前提，而大學生在面臨巨大的就業壓力時，往往很少能真正做到全面了解自己。

大學生應如何面對當前的嚴峻形勢：

面對如此嚴峻的就業形勢以及自身存在的問題，大學生在實際生活中要遵循「開闊眼界、面對現實、正確定位」的原則。

首先，強化擇業的競爭意識，在正確 自我評價 的基礎上，充分相信自己的實力，敢於通過競爭去達到理想的目標。在心理上必須從社會進步和深化改革的角度來加深對競爭機制的認識，強化自身的競爭意識，自覺地正視社會現實，轉變觀念，做好參加競爭的准備。

其次，要學會正確對待挫折 人們在求職擇業中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折後應放下心理包袱，仔細尋找失利的原因，調整好目標，腳踏實地前進，爭取新的機會。

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『叄』 大學生實訓日記通用模板

在學校時，我們只學會了一些理論上的知識，對於真實工作中該如何進行正確操作都不了解，這時候就需要通過實訓來讓我們了解自己以後的工作內容。下面是我精選整理的實訓 日記 通用模板，供您參考，歡迎大家閱讀。

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實訓日記通用模板1

日記

起碼不用整天對著那枯燥乏味的書本，而且實訓期間也可以隨時活動，也能真正地學到知識，比起理解書本的理論實際多了，而且我們還能學而致用，在實訓中能夠運用學過的理論知識運用到實際當中去，同時還能培養自己的操作能力。現在真的如願以償了，每天真的不用對著書本上課，好期待呀!剛開始是懷著激動的心情來到實訓崗位。從開始的一個一無所知的懵懂的學生，漸漸地，所有的一切都在轉變了。。。

不知不覺，在學院院辦宣傳科實訓的日子已經有三個星期了。想想自己在那段實訓的日子裡做過什麼事情，還真的是無從說起。在那裡，我們什麼事情都要做，但並非所有的事情我們都能夠勝任。所謂的實訓說得文雅些就是實習，有時幫老師送文件，對校資料，收集資料，別看這是小事，實際上我們還是不能夠很好地完成這些任務。老師布置的這些任務，我們一般都是草草了事，最後還是要老師重做。不過，有時是整天坐在那裡等老師分配任務。說真的，有些郁悶，更多的是無聊與煩躁，相對其他部門的同學來說，我們是何等的清閑。有時也會有所抱怨，為什麼老師老是讓我們坐在那裡做自己的事情，不布置任務。不過怎麼說畢竟自己的能力有限，閱歷不夠豐富，資歷不足，總的來說還是幫不上什麼忙，老師也很體諒我們，不會讓我們做一些力所不能及的事情。可這樣只會讓我覺得更慚愧，但更多的是責備，連老師布置的最基本的是最簡單的任務我們都沒有盡心盡力地完成。

現在學院將要面臨評估，全校上下都處於「一級警戒」的狀態。學院要做好充分的准備迎接即緊張又神聖一刻的來臨，因此老師們做任何事都不能出一點差錯。有時看著老師每天忙碌的背影，而我們卻愣在那裡什麼也幫不上忙，更因自己的不負責任而感到羞愧，有時會覺得自己一無是處。像我連最基本、簡單的准備茶水的接待工作也做不好，老師只是笑了笑以表示諒解。而此時此刻的我不得不深思，是否自己真的這么愚笨，連准備茶水的工作都不能夠勝任。即將 畢業 的我究竟憑什麼與別人競爭這條萬人競爭的「獨木橋」?從這點小事上來看，我真的要認真地自我檢討。面對如此殘酷的就業競爭，我該怎麼提升自己才能從「險境」中脫穎而出。

這段實訓的日子很短暫，只有五個星期;這段實訓的日子有點無聊，但很有意義;這段實訓的日子很乏味，但體會深刻。站在社會上，無論是一件小事還是大事，我們都要認真地完成，千萬不能馬虎，更不能隨便地應付式地完成。就好比如何使用剪刀剪出整齊的紙一樣，雖然是這很簡單的工作但還是要細心地完成它。

發自內心，我還真的很感謝我們的指導老師，感謝他們的寬容，對於我們做事的輕浮只是一笑而過;感謝他們的體諒，能夠適當地給我們分配一些簡單的任務，這使我們覺得還是有有用之處的;感謝他們的指導，即使他們有多忙，都能擠出時間指導我們如何能夠更好地完成這個任務

實訓日記通用模板2

實訓日記

09-14班201440661李淑雋

7-10

早上起了個大早，六點起來了，為了不遲到，為了能在裡面爭取下留個好印象。

六點半上的車，結果出人意料的是既然今天乘車只花了40分鍾，走路花了15分鍾就到了目的地。辦公室的門又沒開，我只能在外面徘徊。等著等著，編輯部的唐主任過來了，讓我進去坐了坐，然後就開始跟我聊了起來，在說到我昨天去周某(內部人員)那了解情況時，把他跟我說的情況說了一番。我說，雖然很少又來疾控見習的，但是我想去試一試。然後主任來了，很熱情的接待了我，我又拿出學校 介紹信 和資料，主任仔細問了我的專業情況和實習意向，安排我去綜合信息管理科，說是讓我能在短時間熟悉疾控中心的職能也是比較符合我們專業的地方。開始了，半個月個月的實訓生涯。

7-13

正式見習。分配到的是綜合信息科，時間是上午 8.30--11.30和下午2.00--5.30一天總共工作時間為6個半小時

在這見習期間,發現我們的老師都比較不錯,我在單位見習了兩三天,我們科室就我一個見習,我得到的結果是認識了本科室還有隔壁科室的科員,感覺疾病控制中心對於見習生的態度還不錯。

我在科室裡面其實我問的最多的還是一些就業問題(這也是我非常關注的問題,雖然我不喜歡我們的專業,也不打算在這方面工作),當我問起疾病控制中心是否招信息管理專業時,我得到的結果是,一般情況下不招,我們招的都是預防醫學專業的,不過我們辦公室可能會招信息管理專業的.當我問及他們為什麼不招信息管理專業的時候,我的到的結論是,因為?其實對於這樣的回答我心理是相當的滿意,經過這幾天的見習和大一大二的見習,我發現,疾病控制中心工作的內容很多都是預防醫學的知識,而非信息管理,衛生管理學.

請問辦公室一年會招幾個人? 我怕是幾年招一個人吧.

7-16

見習第一天，我終於看到了以前衛生法里總是提到的疾病預防控制中心傳染病國家疾病監測信息管理系統。

聽衛生法的老師提起過，對於責任疫情 報告 人(首診醫生)發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人時，或發現其他傳染病和不明原因疾病暴發時，立即填寫傳染病報告卡上報醫院感染監控科，專職疫情管理員2小時內將傳染病報告卡通過網路報告上級。對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規定報告的傳染病病原攜帶者在診斷後，應於24小時內進行網路報告。

然後這個傳染病國家疾病監測信息管理系統，就是用於各級單位迅速、有效的將傳染病信息向上傳遞，而對於科室成員來說，每天的收

集整理傳染病信息是必要的功課，遇到異常的信息要及時下鄉調研和向上匯報。

這幾天，科長都讓我接觸這個系統，然後將資料上報，之後再利用系統的功能，將報表下載下來，做成疾控中心的月報。雖然只是用到了ecxle的知識，但是一步一步很嚴謹的 方法 ，也讓我足足學了一天。

7-17

這兩天，科長都讓我接觸這個疾病預防控制中心傳染病國家疾病監測信息管理系統，然後將資料上報，之後再利用系統的功能，將報表下載下來，做成疾控中心的月報。雖然只是用到了ecxle的知識，但是一步一步很嚴謹的方法，也讓我足足學了一天。

最後弄完了一份月報的關於6月份流行病和疾病報表，小心翼翼的交給科長，他又說我弄得字體大小不一，但是又接近下班了，所以又讓我明天再來做。我感覺真是比在學校的比賽還要嚴謹，這也是對我耐心的一個考驗。

7-19

那天我早早的到了辦公室，剛准備去打水，科長就接到市醫院電話，說是有疑是瘧疾的病人。

當即，裴科長和另外一名負責調研的賀科長就趕去市人民醫院，下車快步進到病房，一股混著消毒水的濁氣撲面而來，我不禁踉蹌往後退了一步，賀科長上前一步站在病床前。

一名四十多的高壯男子懨懨的躺在床上，肚子有些高鼓起，皮膚灼熱而乾燥，說話低沉，一旁坐著的家屬愁眉苦臉，疲倦和焦急充斥著整個病房。詢問中得知，他是受雇於國家去非洲烏干達的修建設備的工人，先是回國後一直高燒不斷，在長沙某診所經過一段時間的打針後，也不能完全退燒，之後回到老家石首來治療，直到現在已有半個月。對於瘧疾我所知道的是，瘧疾是以蚊蟲叮咬為傳播途徑的傳染病，中國已經很少見有瘧疾，但如若這個人是感染上了瘧疾，說不定可能已經傳染給他人，況且同病房的還有一位體質虛弱的老人。

一旁賀科長向要護士調出一系列剛檢查出的身體檢查報告，又看下血片，由於是前天採取的血液標本，有些乾涸，護士又趕忙小跑去抽血。新制的血片在高倍顯微鏡下可以看到紅細胞中有些瘧疾蟲，但又不屬於典型的那種環狀半月形，最後一位醫生利用網路查出圖片來對照，並根據參考資料，烏干達地區屬於特別容易感染重型惡性瘧，才確診是惡性瘧 。

在70年代時湖北地區有爆發過大規模的間日瘧或者三日瘧，後來不斷的消毒防治結合慢慢消失了，所以市裡面並沒有儲存治療惡性瘧疾的葯，只存儲了間日虐和三日虐的葯。這種情況下，賀科長立馬回到病房，將病情向病人和家屬細細講明，也保證市裡會立馬派人去荊州市疾控中心取治療惡性瘧疾的葯品，人命關天，疾控和醫院都會盡全力醫治，並保證一定能夠葯到病除。病房內多日的愁雲也終於有些消散，家屬直起身連連感謝，之後，醫院安排病患單獨一間病房，臨走前，科長叮囑醫生和護士要仔細觀察病人的情況，一有特殊狀況立即

向疾控匯報。

7-20

實習十幾天了，最深刻的感受是，為什麼我的大學虛度了。一無所知的感覺，像是茫茫大海里的一個浮游生物，找不到邊靠不到岸。那無邊的大海就是專業知識，縮小一點也是課本。

老師還算好，沒有預想的那樣不理我們，理我們了，我們又承受不起。每次問問題，我都好像只能以一個答案作答，那就是：不知道。說出那三個字的時候，我感覺臉很燙，頭是低著的。在堅硬的地板上尋找著一條縫。所有的自信都雨打風吹去了。如果可以，真想逃避。但是不能。

7-24

今天是見習最後一天了，轉眼來見習就結束了了。這見習的生活，是我第一次，試圖用平靜的語句來紀錄自己的生活。卻發現是這么的難。

每天，都會碰到不同的病人。然而，人的不幸卻都是一樣。 在這些天里，有許多的第一次，第一次學著看化驗單，第一次看醫生做心電圖，在我第一次給病人換葯的時候，老師說我的手怎麼那麼僵。不就是換葯嗎，那麼緊張干嗎。

我想，他早已忘了他的第一次，但一定和我一樣的心情。 一方面，怕出錯挨老師罵，一方面怕弄疼病人。我小心翼翼的邁出我許許多多

的第一次。每次完成第一次時，都有一種成就感。雖然事情很簡單，但第一次卻不簡單。

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實訓日記

5月21日

今天是我們大學生活的第一天實習，第一次來到建築工地的我們，對一切都充滿了新鮮感。

第一天，我們來到了客運站前的經濟適用房，我們進入了一座高18層的住宅樓，是框架結構。給我的感覺呢，這座樓的舉架有點兒低。不一會兒我們爬上了18樓，老師一層一層的給我們介紹。

樓前有個攪拌機，老師說這樣節省人力，施工方便。所以攪拌機一定要放在施工現場。

天氣好熱，但是我們的熱情沒有因為天熱而下降，我們跟著老師走過每一處有關我們學的知識的地方，老師也很耐心的給我們講解。嗯，第一天還不錯。

5月22日

第二天，經過40分鍾左右的車程，我們來到了位於弓長嶺的雙全家園。養育了遼陽人民的湯河水庫就在不遠處。

我們來到一座高11層的住宅樓，老師說，作為回遷樓，修成這樣還就算挺好的了。同樣，這里也是框架結構的。這棟樓已經快要完工了，工人正在外牆抹灰貼磚。

進入樓內，樓梯間有梯井，梯井寬度不小於150mm。再向里走，老師帶我們看了看戶型，差不多有80平米，作為回遷樓感覺好像有點兒大。11樓就是比18樓好爬，不一會兒我們就到了樓頂，我們看到了電梯的機箱，它的外部裝飾已經做好。

差不多了，第二天這樣就結束了，明天休息嘞。

5月24日

今天實習，我們來到了遼陽市鐵西區的一座廠房工地，這里的廠房都是鋼結構的。

進入工地，老師先帶我們看了建築的總平面圖，旁邊還有安全警示。工地里有兩個塔吊，可以覆蓋整個施工現場。地上有成堆的腳手架，鋼筋，三名工人師傅在一旁用機器切割鋼筋，切好的鋼筋又被送到下一個工作站，再用機器把鋼筋折成規定的形狀。用機器來操作，工作效率有了很大的提高。

5月25日

今天是實習的最後一天，我們來到了遼陽安泰建材實驗室。

首先，我們看了測試鋼筋的抗壓抗拉強度的試驗，顯示表上顯示出實時的壓力，工人師傅告訴我們用示數除以鋼筋的截面積就是抗拉強度。話音剛落，只聽「砰」的一聲，鋼筋就這樣斷了，在斷裂的地方，很明顯的變細了。然後我們來到了下一個實驗室。在這里我們認識了塑料管。有紅線的是冷熱水都能用的管子，藍色線的管子只(本站向您推薦：Www.HAowoRd.coM)能用於冷水。在接下來的時間里，我們還看到了混凝土砌塊，門窗的測試等等。

實訓日記通用模板4

實訓日記

6月20日星期一天氣:陰

今天是實訓的第一天!天氣不錯,適合戶外工作.

上午八點老師向我們交代了實訓任務及注意事項,9:00開始領儀器知道十一點才領到.

下午正式開始.一點半就早早的到了操場,找完測控點!之後開始測高程,一向熟悉水準儀的我怎麼也調試不出來,這才發現儀器目鏡無法調試十字絲!下午三點半老師才修好儀器,我們這才開工!直到晚上八點才結束.

6月21日星期二天氣:小雨轉陰 進入實訓第二天,心情還算可以!雖然有點累.

早上七點半就到了綜合樓,繼續測完高程!就在使用經緯儀測角時,很難精平,第一次測一下發現第一測回和第二測回竟然相差4度!顯然誤差太大,重新開工.就在這時，下起了大雨!冒雨測了會，我開始懷疑儀器出問題，雨越下越大,我們只得回寢室僻雨咯!

因為上午任務沒能開展，下午必須得加班加點測完!才一點就准備開始測量咯!悲劇再次發生，和小組其他成員商量了一下，證實儀器確實有誤!下午五點才在老師那換來新的儀器!本該去參加慶黨90周年合唱的，因為測量不得不放棄合唱!直到晚上八點四十都還有四五個點沒有測完,可是天色已晚,不得不停工明天再繼續開始!

6月22日星期三天氣:小雨轉陰

實訓第三天開始咯,第一階段進入了尾聲!

上午組長開會,我們繼續測量昨天剩下角度.因為昨天的角度沒有測完,老師說我們沒有完成任務,只給了我們八十分!哎,要知道我們組兩個儀器都有問題,這才導致沒能正常完工,可老師說沒完成是沒有借口的,我徹底無語…. 哎,這就是悲劇!下午,我們一組三人開始丈距,這工作可麻煩了,途中的車,人,各種障礙物簡直就是為難我們.這比什麼都累,一下下來我幾乎都快癱瘓咯!

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星期一

今天本來是實習的第一天，對於這個實習從剛剛放假到現在都一直很期待，對於各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。

由於實習的第一天由於外界因素影響，所以實際上就這樣泡湯了。一整天都呆在家裡，下個學期我報了會計從業資格證的考試，不希望這個考試有差錯和發揮不好的情況發生，算算時間，還有不到一個多月的時間，因此我把空閑時間都安排在看考試參考書上了，希望多看看書，讓自己學得更扎實，更好的將理論與實踐相結合。

星期二

對於實習的地點，多少有些興奮，就是____，從小就在這里長大，看著它一點一點地隨著時間而發生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對於它的情況再熟悉不過了。

(瞎編一下實習的單位。比如：____公司靠近鐵路貨站，可能是因為地理位置的優越型，涉及的業務幾乎都是把從外地運進來的火車車皮進行裝卸，再運輸到客戶所需的地點。業務很簡單，會計業務流程不像工程局所投標的項目上的復雜。總的來說，____公司就以此為主營業務並經營至今。)

星期三

單位的財務部門只有一名專職會計，是一位姓林的年輕女會計，因為她也是從_____大學畢業的，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進行實習的。因為產假不是很長，便挺著大肚子一直工作到現在。雖然我對於公司的情況已經不陌生了，但是他還是很負責任的利用了整個上午的寶貴時間，向我詳盡講述了公司的發展歷程、業務范圍、部門分工等情況，可能是公司經營規模小，財務部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時候才會出現，因此辦公室里固定人員很少。

由於是剛剛來實習，在部門主管帶領我熟系了該公司的工作環境後今天的實習就告一段落。

星期四

今天是實習的第四天了，實習並沒我想像的難。或許是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什麼很重要的事情，只是幫著林姐粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿，當然都是根據個人喜好而變。這讓我知道書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

星期五

今天是這個星期的最後一天了，雖然一直在按時上班實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時和林姐聊了一會兒有關實習的事情，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在於自己如何把握!

星期一

今天我的主要任務是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復習會計科目,不了解的明細科目就問.根據成本找了四頁相關的材料費用明細賬,再將總數合計起來。覺得還可以接受，並不是很難。

我開始看以前的一個完整的會計期間的憑證—-一個月的轉賬憑證，了解大概的會計科目有哪些。由於楊姐今天比較忙，我只好自己看，也回憶了一下會計基礎知識。一天下來覺得很累。

星期二

希望在今天能學到些東西，我懷著期盼的心情來到公司(單位)，經過上周的了解，我大概知道了公司的基本運作。今天楊姐拿了一些以前的文件，叫我輸入電腦,還要列印出來，她可能想了解我的計算機應用能力。現在的大學生計算機能力都不會差的。

星期三

今天，楊姐開始教我記錄一些憑證，由於在學校上課也比較認真，所以記錄憑證對我來說也並不難應付，在楊姐的指導下我開始填寫了存款進帳單，我很快的完成了楊姐交給我的憑證。一天下來，覺得在學校好好學習是很正確的，工作中還是很需要專業知識的。

星期四

過昨天做的工作，讓我覺得做會計並沒有想像中那麼難應付，感到這次實習還蠻輕松的，我想楊姐昨天叫我寫憑證，今天應該叫我做其他吧。誰知道今天還是讓我做憑證，只是數量比昨天多了一些。可能是我心高氣傲的原因吧，認為自己都會做了，根本就沒有復核過，寫完就交給了主管，結果主管檢查完就錯了一半，我還以為會被罵呢,但主管並沒有說我什麼，就是叫我改正錯的地方。

星期五

今天我還是繼續寫憑證，但經過了昨天的教訓，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認真做才行，做憑證時認真計算清楚數額，完成後也一一檢查。確認沒有錯誤了，才交給楊姐,楊姐看了以後，發現沒有錯誤，就對我笑了笑，說我今天做得很好。然後讓我輸入電腦中。對於剛進入工作中的我們老說，吃一塹長一智，還是很重要的。

星期一

今天楊姐又拿了一些憑證給我做，經過上周，我吸取了教訓，讓我養成了好習慣，做完憑證後，都能夠做到認真審核，所以再次把憑證交給主管時，他就對我說，「憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為會計是要計算的，沒有復核是不會知道是否正確的，所以做會計一定要認真細心，不能太過於相信自己。」他的一席話讓我終於明白他為什麼要我做這么多天的憑證。就是這個原因，真是讓我得益不少呢。

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『肆』 大學生畢業實習日記怎麼寫

由於系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，2006屆本科畢業生實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規范，實習教學質量得到了提高，並得出一些建設性的建議。

一、實習基本情況

1.實習時間2006年3月22日—2006年5月9日，共七周。

2.實習地點實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，2006屆本科畢業生實習情況統計表。

3.實習內容
實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別
4.實習人數

（1）實習學生。2006屆三個畢業班的131名學生全部參加了實習。
（2）實習指導教師。共17人。由於實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。

5.實習形式

根據學院教務處的要求，採取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系裡聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人（31個實習點），畢業設計24人（1個實習點）。根據學生個人意願和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。

6. 實習成果數據統計

（1）收到32個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績全部合格。

（2）收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份；畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。

（3）收到實習教師每人一份實習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。

二、實習表現與效果

達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習採取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。

1. 工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。

2. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其

指導人員的一致好評。

3. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生「找事做」，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束後，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

5. 校企關系。實習前後系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系裡向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。

6. 總結交流。返校後召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，並對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。

三、實習改進建議

1. 增加實踐環節。學生們共同的體會之一是「書到用時方恨少」。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發及至市場調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統地了解企業運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環節，確實是實現營銷專業人才培養目標的重要途徑，尤其有助於學生就業。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數從5%增加到10%。建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。

2. 承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調查實習、畢業實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經驗可知，無論社會調查實習、畢業論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規范社會實踐和畢業論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流於形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業論文工作計入教學工作量。

3. 加大教學改革力度。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然後以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。

4. 畢業實習規范化。以規范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。以嚴格實習成績為切入點，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作

『伍』 實習日記怎麼寫

實習日記（摘錄）
7月17日
今天接到電話通知，明天去麻章區區政府報到，然後就要開始我的實習生涯。去到一個政府部門正式"上崗" ，做一份完全沒有接觸過的工作了，心裡真的忐忑不安。我對於即將要做的工作要做些什麼，真的一點概念都沒有，一副聽天由命的樣子。不過一直以來都很想了解一下人們口中說的高薪、安穩的公務員工作到底是怎麼樣，所以這次是一個很好的機會。但是也不止一次聽說公務員的工作是需要嚴謹的作風，粗心大意如我者都不知道會遇到什麼樣的狀況。畢竟是第一份實習工作，無論如何一定要把它做好。
7月18日
今天是上班第一天，一大早就出現了狀況。原本要乘坐政府班車上班的我竟然找不到乘車的地點！！！昨天聽電話時得知是在家附近，就沒有詢問清楚。來到約好的地點過了鍾點連車的影子都看不到。眼看就要遲到，只好採取最後辦法--擠公車。待我滿頭大汗趕到上班地點，抬頭望一下掛在牆上的鍾，幸好沒有遲到，這才鬆了口氣。
到團委開了個簡單的見面會，被告知一些注意事項以後，便被帶到司法局正式工作。自我介紹之後便開始工作，幾個辦公室的同事都很熱情，讓我懸著的心終於落了地。
7月25日
轉眼間，我們已經實習一個星期了。為了讓我們同在區政府實習的大學生加深對我們實習的地方--麻章區的了解，並增進實習生彼此間的友誼，團區委特地安排了一系列的集體活動。上午團區委組織了我們參觀麻章區的一些上規模的企業，以便對這個新城區的建設及發展有更深入的了解。下午便在辦公樓的會議室舉行一個名為"歷奇"的游戲活動。
上午的參觀讓我拓寬了視野，下午的活動又讓我認識了很多好朋友，真是十分難忘
8月12日
今天是上班最後一天。轉眼間，就過了將近一個月。我們一起參加實習的大學生開完最後一次周會後，就在工作了一個多月的辦公大樓前照了個大合照。
回想這差不多一個月的實習生涯，我真是獲益良多。不僅有了一段豐富的實習經歷，還認識了許多志同道合的朋友。
實踐感言
作為一名將要升大二語言專業類的學生，面對這份人生第一份的實習工作，心態當然會合大二、大三的師兄師姐有很大的不同。少了找工作的壓力，讓我可以更多地區體驗公務員的工作，更深入地了解政府部門的運作，以便為自己將來的就業搜集更多資料，積累更多的工作經驗。
在一個城區的司法局實習，讓我了解了一個政府部門的人員編制、分工，各個崗位的指責和一些基本的運作。短短三星期，我明白政府部門如何從上而下地制定、貫徹執行上級政府機關頒布實施的一系列相關政策及法律法規。而部門又是如何進行內部管理，以及如何與其他職能部門合作協同更好地實施上級的政策。以小窺大，以此及彼，變可以了解到中央政府怎樣通過運用一級一級的權利機關，怎樣搭建一個完善的管理架構以保證整個國家有序地運作。
實習期間最常做的工作莫過於列印文件，整理文檔之類。別看這些工作繁雜不堪，從中可以學到不少東西。通過把過去的一些文件錄入電腦，無形中有了一個很好的機會，讓我大體上學習了近幾年國家在司法方面頒布和實施的一些法律法規以及相關政策。在這個過程中，我又可以學到公文寫作的一些技巧和注意事項，還有如何更熟練地運用Word和Excel整理文件。
同時，我也學會如何嚴謹負責高效地完成工作。文件錄入整理工作一點都不輕松，因為是政府文件，所以要求沒有紕漏，因而需要細心和耐心。在這種高要求的情況下，原本粗心大意的我也不得不靜下心認真投入地工作。
8月30日雄心壯志
從10歲起，我的目標就不僅僅是成為一個職業球員，而是要做世界上最棒的球員。要完全達到這個目標，就必須擺脫那個自己熟悉的、安全的環境。簡而言之，這就是促使我作出了改變一生的決定，從利物浦來到皇馬的原因。
2月28日千年球場
坐在馬德里寓所的沙發上，我看著聯賽杯決賽的轉播，心中卻回味著在千年體育場里曾經歷的一切。那是一個多麼奇妙的地方，即使身處異國他鄉，我仍能感受到它令人暈眩的氣氛。
許多人不看重聯賽杯，但我知道贏得它意味著什麼，因為我在利物浦贏得過兩次。那兩場對伯明翰與曼聯的決賽已經成為我職業生涯中最美麗的回憶之一。
賽前，我打電話給好朋友卡拉格，告訴他我有多麼羨慕他。前兩次在加的夫，我們倆是室友。但現在，我卻不知道該怎麼安慰他。卡拉格踢得很棒，利物浦第一分鍾的進球使得後防線整場比賽都備受壓力，若不是一個烏龍球
付出了巨大的努力，卻只能帶著極度的失望與標示失敗者的獎牌回家。但我相信卡拉格並不需要安慰，因為我們都知道，這就是足球。
歐文是我最喜歡的球星.雖然他不及貝克漢姆一般帥,但作為一個球星他有著平凡人的幸福家庭和安寧生活.若干年後即使他離開球場,也同樣有一個美麗人生
又是新的一天，時間過得如此之快以至於我都來不及看它多一眼。
最近終於找回了要學習的感覺，工作不太忙，學習不太忙得日子真好。
最近認識幾個新朋友，從他們身上學到了不少東西。不知道為什麼，和幾個很久沒聯系的朋友，卻依然有開心的感覺。
只不過大家都很煩惱，為的卻是同一個原因。沒有女朋友的千方百計要找女朋友，而找到喜歡的人的卻多半又上演另一場我愛的人不愛我的悲劇，原來大家都很無奈。因此那些可以和自己喜歡的人在一起的人們成為被羨慕的對象。
人們永遠在尋尋覓覓，幸運的人因此而搭上了通往幸福的列車，更多的人則仍舊在不斷的遇見與錯過中追逐自己的幸福。
為期十二周的實習即將結束了，從這次實習中，我學會了很多東西，它們不僅包括我法律專業課的運用與提高，同時，還包括著我為人處事的經驗與成熟，更多的，還有我對社會、對生活的觀察與感悟
思考
實習使我養成了思考的習慣。
在實習中我了解到，我應該學會的兩種思考，一種是反思，一種是計劃。反思，使得我可以在日後遇同類問題時，趨其利、避其害；計劃，使得我的行動都是有目的性和規劃性的，不會盲目而為之。這是我在以後的學習生活中所
必須注意和刻意培養的。
感悟

『陸』 大學生如何做就業准備

大學生如何做就業准備

大學生如何做就業准備， 就業是數以萬計的大學生必然會選擇的一條道路,與考研不同,他們所面臨的不僅僅是同一屆的匯如潮流的應屆生的求職壓力，那麼大學生如何做就業准備呢？

大學生如何做就業准備1

1、要有就業意識。哪怕你只是大一的學生，也應該嘗試找一份兼職工作，至少要寫一份簡歷，去招聘會現場體會一下，只有親歷了那種場合，作為一個從小倍受呵護的90後，才能理解什麼叫就業壓力，才能真正不把大學當作學習的終點，游戲的開始；

才能有決心在大學期間，為工作做出各方面的准備。

2、盡早確定職業目標。越早決定自己的職業目標，對大學生的就業准備越重要，很多學生到了大四，還在猶豫要不要考研，是考研呢？還是就業？這種猶豫，無論對考研，還是就業都沒有好處。

如果你早早決定考研，那麼你大學期間的重心是學習，系統地學習，拿到更好的成績；如果你早早決定就業，那麼大學期間的重心是實習，學習也圍繞就業相關的知識，成績只要能拿得出手就行了，企業所看重的是綜合素質。

3、除學好本專業知識外，還要為就業而學習。離開學校，大學生們會發現，自己再沒那麼多的時間學習了。知識是不會辜負人的，在大學期間，要利用寶貴的學習時間與學習資源，好好學習。

除了本專業的知識外，還要為就業而學習，選修第二專業，技多不壓身，多一個專業，也許就業的時候就有用。另外，還要結合自己的專業與職業興趣，考幾個對就業有幫助的證書，在面試時主動亮出與崗位相關的職業資格證書，是非常有利的。

4、多交朋友。大學時期，是最好交朋友的時候，大家在一起沒有那麼多的利益的沖突，最真誠、最單純，這時候交朋友，很多會成為一生的知己，到就業的時候，多一個朋友多一條路，人脈是就業最好的幫手。

5、在學習之外，培養一個特長或愛好。多參加集體活動，尤其是體育活動、文藝活動，培養業余愛好，如果能有一個特長就更好了。愛好與特長，對就業有意想不到的幫助。

更有甚者，能夠把愛好發展為事業，這也是最成功的就業或創業模式。例如，酷愛健身的人去當健身教練，把自己的愛好轉化為事業，把自己從愛好中的受益傳授給別人，讓大家都受益。

6、找機會實習。一定要在大學期間，參加社會實踐與實習，這在大學生中已經成了共識，大學生的簡歷中，沒有實踐經驗的已經很少了。這是非常明智的

因為，在找工作的時候，沒有工作經驗是大學生最大的硬傷，但工作經驗並不是完全不可以得到的，社會實踐與實習是很好的提前獲得工作經驗的機會，一定要重視。凡事預則立，不預則廢，機會總是給有準備的人，有職業規劃的人生是精彩的人生！

大學生如何做就業准備2

1、做好心理准備

無論做什麼事情，都需要有一個心理的准備。大學生求職前最好能夠樹立職業規劃意識。從踏進大學的時候，學校每年都會舉辦職業規劃大賽，可以利用這個對自己的未來職業進行思考。

當然，並不是一次的思考就能夠支撐整個求職之路，我們需要進行不斷的修正。而且隨著閱歷的增加，也能夠有新的啟發，因此要不停做好准備。

2、知識積累

一進入大學，每個人都會劃分為不同的專業。術業有專攻，將專業知識學好，可以稱為專才。同時做好專業知識的積累，對於求職有很多的幫助。在大學期間，通過上課或自學，培養專業技能，可以使得畢業時脫穎而出。

3、關注求職創業

求職之路想要走得更順利，可以多多關注求職創業，可以讓你明白個人在工作中需要掌握哪些技能，而且能夠了解自己的不足，從而做出調整。

4、進行實習

實習的過程是將理論轉化為實踐的過程，大多數企業招聘一般優先選取有經驗的人。如果有時間及精力，建議到企業進行實習。在實習過程中，才能會有各種收獲。而且能夠接觸企業文化，與職場人進行交流溝通，同時在實踐過程中對知識的理解也能更深刻。

大學生如何做就業准備3

1、至少實習三次或者兼職三次：

實習讓你了解真實的社會需要，也讓你比較了解相對愛好的工作。你可以在大一到大三的三個暑期實習，也可以在平時就尋找與獲得兼職或者非坐班實習機會——有很多創意和設計類工作是不需要坐班的。

建議你的實習與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限於與自己學習的專業對口的崗位。

2、四年中至少認識150個可以聯系的陌生人：

搜前程人力資源網建議大學生都可以印自己的名片，在今天這個規模社交的社會中，名片也許是不多的可以與人保持聯系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。

一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個大致與10%的人保持聯系。大學四年，在聽講座、參加志願活動、與朋友交往認識其他朋友中，你至少要發出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的`朋友，發展4-5人成為你的良師益友。

3、組織與參與3個以上學生社團、學生社會實踐活動或者學生社會公益發展項目：

當你代表或者作為組織成員的身份與你的個人是兩個不一樣的人格形象，不見得每個人都是團隊活動能手，但是不要喪失與放棄發展自己組織人格的機會，而且很大社交機會與信息獲得與組織行為有更密切的關系。

4、讀240本課外書：

我們普通人按照一個半月讀一本書的普通速度，一輩子也就是讀500本書左右，而我們要學會用快讀法在大學里讀完240本書，平均每學年讀60本書，大致相當於每一周讀一本書。

有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書，然後用郵件分享讀書要點，我們零點最近就用這個方法讓員工用四個月讀完110本書。

5、考察至少三個從未去過的地方：

我說的是考察，就是了解一個地方的人情風情，而不只是旅遊景點，認識風情也是一種增長見識的方式，可以擴大跨文化的能力。地方距離越遠越好。也可以把朋友關系發展起來，這樣一來可以交換行住資源，降低旅行成本。

6、嘗試與掌握10條人情世故：

我總結了現在依然流行的36條人情世故，在網路上很容易檢索出來，我們每一個同學只要嘗試學習掌握8-10條就很好了。80後與90後普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會讓人們感到我們特別容易能設身處地，而得到大家的認同。

7、每周嘗試寫一篇博客：

把博客當成自我總結與反思的工具，也把博當成觀察社會生活與周圍人群的工具，博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達能力與思維分析能力。

如果我們每周至少寫一篇博文，我們四年就能寫240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長日記附在你的求職簡歷後面，我相信你會顯得非常獨特。

8、嘗試一次創業：

你可以嘗試一次學生創業，這可以是在淘寶網上開個小店，也可以在自己有興趣或者專長的領域嘗試創辦公司，也可以嘗試創辦一個致力於社會服務的學生公益團體，如果讓我再給個具體的目標，你要在大學四年至少掙到過自己的5000塊錢。

我可以說，這八個指標你要是實現了一個，你就已經有個不錯的開端，而且在同學中顯示出特色;實現了3-5個指標就會表現得很突出，而且找個工作機會根本不是個問題;

如果你能同時實現這8個指標，你就是無可辯駁的優秀人士，並且在步出校園的時候就已經非常接近於一個成功的職業人士。

『柒』 關於我國大學生就業的調查日記

近年來，隨著高校畢業生的大量增加，大學生就業形勢越發嚴峻，作為大學生的我們對就業形勢也更加關注。
又是一年畢業季，為了更好地了解大學生的就業心態，和對目前就業形勢的認識，我們組織了此次調查，由此進一步分析大學生的就業前景，以便為大學生就業提供一定的幫助。
7月1日，先鋒隊全體成員對大學生就業觀以問卷形式進行了一次調查。本次調查主要以隨機調查為主，共發出200份調查問卷。
根據調查不完全統計，約87%的學生認為當前就業形勢十分嚴峻，很難找到合適的工作，月8%的學生認為就業形勢正常，月3%的學生對當前就業形勢不太了解並不經常關注，僅有2%的大學生認為就業較為容易。並且，到經濟發達地區的城市或東南沿海城市就業仍然是大部分學生的選擇，是因為這些地區有較大的發展機會，或有良好的社會資源。在調查中，我們發現，大部分學生對目前最低收入水平較高。3%的大學生認為1000——2000元在可接受范圍，月52%的大學生可接受的最低薪酬是3000——4000元，約34%能接受2000——3000元，另外，有11%的學生認為應該在5000以上。
經過本次調查活動，也讓我對就業形勢有了新的認識和體會，並讓我的就業觀發生很多變化。以前認為畢業後就應該是理所當然的事，卻忽略了就業形勢的嚴峻，2013年全國大學生畢業人數699萬，被人認為是「史上最難就業季」。2014年，高校畢業人數727萬，或者只有網路那句老話，「沒有最難，只有更難」才能描述這種情況。事實上，除了727萬這個規模之外，今年的畢業面臨的挑戰還包括連續幾年飽和的市場一級往屆剩下的師兄師姐們。據人力資源服務機構前不久發布的《2013典範企業人才招聘狀況報告》顯示，該機構認定的100家「最佳人力資源典範企業」計劃招聘2014年大學畢業生的數量比2013年下降7.3%，這意味著2014年大學畢業生的求職難度與去年相比還會加劇。
雖然我們無力完全改變目前艱難的就業形勢，但是我們可以改變自己。在努力學習專業知識技能的同時，我們應該更加多的進行實踐，對自我應該有一個較為清晰的認識，就算就業形式嚴峻，我們也可以找到工作。
針對選擇工作地點的問題，其實並非一線城市才能有更好的發展機遇，一些二三線城市也有很好的發展潛力。並且，作為剛剛走出校門的大學生，我們欠缺的能力和經驗還有很多，因此薪資一開始薪資肯能不太理想，甚至偏低，但是我相信只要我們一步一步腳踏實地的向前走，終有一天會有回報。

『捌』 大學生調查報告日記15篇

跟朋友打賭說新iPhone銷量不行，所以做個小調查，耽誤大家幾秒鍾：
不準備買新iPhone 的請摳1 ；
准備買的請摳自然對數的底e精確到128位。
冷門小知識:
iPhone Xs Max只要在官網上付了款，就算不發朋友圈，他們也會寄給你的。

『玖』 大學生畢業實習總結範文5篇

總結 是對實際工作再認識的過程，是對前一階段工作的回顧。總結的內容必須要完全忠於自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結 經驗 。下面我給大家整理大學生 畢業 實習總結 範文 ，希望大家喜歡！

大學生畢業實習總結範文1

從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

一、實習目的：

畢業實習是我們大學期間的最後一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到聖鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業實習。

二、實習內容及過程

為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應的提高。

1、工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，並提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

2、實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3、 實習收獲。主要有四個方面。

一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。

二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

三是在實習單位受到認可並促成就業。

四是為畢業論文積累了素材和資料。

三、實習總結及體會：

在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與 反思 。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發現自己很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。

在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。

我希望我們學院以後能多與相關行業聯系並和他們建立長期的關系有利於開展一系列的合作。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!

我知道「萬事有利必有弊」的道理，也知道「多行不義必自斃」。但十幾年的理論知識彷彿就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似「別跟我說廢話」「你那些只能在靠證件的時候用的到」的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太願意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

大學生畢業實習總結範文2

時光荏苒，畢業前為期六個月的實習生涯已接近尾聲。半年的實習著實讓我成長了很多。在實習中我端正態度，認認真真了解鷺燕公司的概況、 企業 文化 ，使自己能更快的融入該企業，更快的脫下學生的「套裝」，走向成熟，睿智的職業道路。雖說只有短短的半年，但其中的艱辛與收獲卻是不可否定的。半年的實習生活給我留下了深刻的印象。以下我想對自己在這半年中的體會與感受做個總結。以便自己從中吸取經驗教訓。

一、思想上

政治立場堅定，熱愛祖國，擁護共產黨各項方針政策。與時俱進，開拓創新，努力改正從前不關心新聞動態的壞習慣，積極通過報紙、手機網等途徑關注國內外經濟及政治動態，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

二、工作上

初 入職 場的我還是在校園庇護下的 職場 菜鳥，但在__實習中我積極主動，虛心好學，工作認真，在坎坷中一路走過，已漸漸脫離了幼稚、浮躁、和不切實際，使自己更加成熟、堅定吃苦耐勞同時實踐中也扎實了專業理論知識。在此應當感謝學院提供的機會，也要感謝鷺燕醫葯給我的實習機會以及對我的指導 教育 。

剛到__我的崗位是實習會計，會計的工作是辛苦、枯燥的，但卻是對我們的職場新人最好的磨練。我到公司的時候負責往來賬的前任已經走了很多天，還是財務部其他人教我一些基本的事情。還好他們都有留記事本。剛到公司前幾天我只做些雜事比如整理票據審核普通發票等，時間很空閑。剛到財務部浮躁的我總想著做事的速度，急於表現自己，殊不知會計需要的是細心仔細。我總是很快的把事情做完，詢問帶我的會計陳姐有什麼葯我幫著做的。可能和是月中也有關系，財務部沒有很多事。陳姐要我熟悉鷺燕財務的電腦賬務系統。我在學校的時候接觸過的財務系統只有金蝶ERP和用友。但是鷺燕用的是英克是BMS，之前完全沒聽說過。雖然記事本上都有電腦系統的操作步驟，可是沒有實際業務，乾巴巴的練習完全不明白每個步驟的意義。有時候會突然要和供應商對應收應付賬，可是我卻不知道從何查起。有一件事很讓我汗顏，在第二天的時候，陳姐問我會裝訂賬本嗎?我頓時汗顏，我只在大三手工模擬做賬的時候裝訂過一次，可是印象不深，怕裝訂錯了。而且我剛到公司，列印機，復印機還有傳真機都不會用。感覺人們常說大學生高分低能，還是很有道理的。在實習期間我趕緊虛心學習，幫出納訂賬本，幫經理跑腿復印傳真。總算是把常用的辦公設備基本操作學會了。

後來過了一個星期，感覺事情總算上了軌道。我負責的部分，主要做銷售收款單管理，付款申請單查存貨量，銷售明細單審核，還有供應商對賬和醫院對賬。月初做應收賬齡分析表，還有集團內部的關聯對賬表。月初月末比較忙一點，月中很閑，有空的時候幫其他人做點雜事。陳姐有時讓我幫忙統計一疊增值稅發票的稅額，總金額。我計算器老按不好，總出錯。算三遍得出三個數。後來用EXCEL計算，我發現自己對數字真是不敏感。老是把數字個位和十位順序對調，錄入一百個數會錯一個吧。在一排數里真不好找到底哪個輸錯了。效率低不說，正確率也不高，這讓我很受打擊。後來多做幾次這事，錯誤有了明顯的改正，但是沒有徹底杜絕。以後要有計劃的加強這方面的訓練。

做會計有一點是跑不了的，那就是月末加班啦。我要做的事情很簡單，就是把月末采購賬數據導出來就好。但是這個步驟得在月末所有賬結平了之後才能開始。所以，加班的時候我其實沒什麼事做，可是其他人的工作我也幫不上忙。感覺自己要學習的東西還有很多。

我們公司只有一個出納，而且公司沒有開通網銀。她經常一天要跑三個銀行，有時根本忙不過來。我的工作輕松，時常和她一起去銀行辦理業務。這樣我也重溫了一遍銀行存款單，匯款單怎麼填。記得第一次和出納出去存錢的時候我真沒緊張呢。因為袋子里有兩萬多的現金。我長這么大，還是第一次拿那麼多現金在身上呢，深怕丟了。還好有公司的車送我們去銀行，辦完事時間差不多就可以直接回家，相當於提前下班，我還是很樂意的。

公司里的人都很照顧我，雖然只有實習短短的幾個月，可是我們財務部的經理對我的要求並沒有降低。時常指出我工作中的錯誤和遺漏，教導我熟悉公司賬務。陳姐也經常關心的的工作，幫助我解決工作難題。出納的年齡和我最相近，她還教我打 乒乓球 。實習要結束的時候，我還真捨不得離開大家。

在鷺燕的學習與工作是開心的，也讓我受益匪淺，它磨練了我的耐心使我不再容易急躁，它也磨練了我的細心，讓我學會仔細。公司里大哥大姐的關心及幫助也讓我感受到了工作中溫暖。

三、生活上

最後我想說，這半年的工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。半年的鷺燕實習生活教會了我很多，也培養了我良好的工作作風和埋頭苦乾的求實精神，使我在心理上更加成熟堅定。今後的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習和改進不足之處，努力把工作做的更好。我也會銘記這段時間所遇到的人和事物，因為有他們，我的實習生活才是完整的才是有意義的。

大學生畢業實習總結範文3

不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。

作為大學生涯的最後一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以後的職業生涯還是對於我的人生來說，都是有益的。

感觸挺深的，總結起來，那就是要認認真真做事，對自己負責。

用姜汝祥博士的話來說就是：

從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行;從服從型向主動型轉變，積極主動去執行;從個體型向團隊型轉變，協同一致去執行;從避責型向守責型轉變，承擔責任去執行;從封閉型向分享型轉變，開放心態去執行。

總之，作為辦公室的一個新人，在這個新的環境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出於對前輩們的尊重，也是為自己創造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多並不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。

大學生畢業實習總結範文4

_實習是大學一次重要的實踐教學環節，通過_實習不僅可以使我們在實踐過程中接觸相關實際工作，了解未來的就業工作環境，還能增強我們的感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎知識的能力，通過實習把理論和實際結合起來。在即將畢業之前，我有幸來到海口_照明工程有限公司擔任財務出納人員的實習生。在實習期間，我注意了解公司的財務情況和各個方面的工作情況，以便更好的完成自己的工作報答公司的知遇之恩。

我實習的單位是一家以經營照明燈具為主的公司，所以工作起來並不是很輕松。工作過程中，也出現了一些問題和差錯，但正是這些問題和差錯的出現與解決，讓我認識到了出納工作的性質，和工作中應堅持的仔細認真的工作態度。剛開始的幾周，我感到壓力確實很大，感覺做出納怎麼這么難啊，現金的管理更是讓我頭疼，一不小心就虧錢倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬事開頭難，所以更要堅持不懈的學習。正是在很大的壓力和不斷出現的差錯中，我不斷進步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來也越來越順手，正是勤奮好學認真仔細的工作態度，使我的工作得到單位領導的認可和贊許。

然而，在實習工作的過程中，我發現出納工作並不是很簡單與無關緊要，它是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面。

通過這段時間的實習工作，使我更加深刻的認識到無論你是做什麼工作，面對工作環境是鬆散還是嚴格，自己都應該富有認真、細致、負責的工作態度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛煉自己的能力。有時現在的努力不是為了現在的回報。也不見得有多大回報。而是為了我們的未來;艱難的任務能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養我們的人格，而與領導或企業員工及企業領導的交流訓練我們的人格品性。人生並不是只有現在而是有更長遠的未來。這就需要我們在工作中不斷成長和進步。剛步入社會的我，什麼方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經驗，更不具備很高的語言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發展，首先，要學會自我管理，做好自身的 時間管理 ，要保留獨處，思考的時間，好讓自己有足夠的時間做思考反省或沉澱、消化的時機;其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒;再次做好學習管理，學會認知，學會做事，學會與他人相處，學會發展等是邁向成功的必經之路。

對於當今即將畢業的大學生來說，為了能更好地適應當今社會嚴峻的就業形勢，畢業後能盡快的融入社會同時能夠為自己步入社會打下基礎，_實習是非常重要的環節，通過_實習，培養吃苦耐勞，團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學習實際操作能力，專業應用能力和崗位適應能力，並取得用人單位的正式聘用，因此我們學校給我們安排了幾個月的_實習，此次實習從找工作到找工作再到工作的過程中發生的點滴給我留下深刻的印象，也讓我學到了許多課堂無法學到的知識，同時具備適應社會一些能力，此次經歷對我來說是一筆不可多得的財富。我相信經過這次實習，我會有能力以更好的姿態融入社會。最後感謝學校對我的培養和給我的這次實習機會，我會努力工作，積極進取，不辜負學校和父母對我的期望。

祝自己的事業夢不再遙遠!

大學生畢業實習總結範文5

不知不覺幾個月短暫的實習就過去了，很感謝公司能夠提供這次機會讓我能有幸和公司的同事們一起度過這段愉快、充實、真切、受益匪淺的實習時光。感謝張總，葛總，張傑經理的經驗傳授和諄諄教導，跟你們的交談不僅幫助我加快對公司業務的深入了解，解答了很多工作上的疑問，更重要的是讓我走進你們的以往經歷，體會到你們的所歷、所思、所得，這種人格和心智上的傳承，在個人思想的啟發上，其意義遠遠超越了其他一切!

感謝金瑛姐不厭其煩的幫助和業務支持，在繁忙的工作之餘能夠忍受我這個新人頻繁的打擾。我深知公司的商務、采購的每天的工作量之大，而我的一些客戶詢價很多並不是真心合作，這種不記結果的幫助對我來說是一種莫大的鼓勵和支持。由衷感謝!

感謝劉冰哥和夢夏學姐在業務上的指導和鼓勵。都是公司銷售前輩和精英，冰哥爽快穩重，夢姐干練而不失女性柔美，兩種不同的風格讓我感觸頗深，也有助於結合自己的性格特點更好的做一個銷售角色的類型定位。

感謝羅工，姜工，徐哥，小姚哥，康哥，袁哥在技術上培訓、指導和幫助，還有徐穎姐在財會稅務上的幫助和解答，對於我這個技術上的小菜鳥而言，這些幫助的程度不言而喻。

感謝創捷科技的張工，作為第一個接受我 拜訪 請求的客戶，在我成長過程中有著里程碑式的意義。

最後還要感謝我們這一批同來的小實習生們，沒有大家的互相鼓勵和幫助，是不可能堅強的走到現在的!繼續加油!Fighting!

要感謝的還有很多很多，公司的同事，認識的朋友，接觸的客戶，上海相關的一切都成為我實習工作中的源動力!很遺憾不能堅守到實習的最後時刻，因為學校論文答辯的原因必須要提前離開了。昨天跟導師協商過，25號必須返校，答辯時間從1號開始到20號結束，具體由學校安排!雖然回去帶的東西不多，但是確有3個月來沉甸甸的收獲!

寫了這么多，與其說是一篇 實習 報告 ，倒不如說是一篇實習的 心情 日記 ，我是個感情多於理性的人，所以想到什麼也就全都寫下了，都是些離開的時刻血液里翻滾的感觸、心情。

總結是理論的升華，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，藉此上升到理論的高度，並從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今後的實際工作。

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『拾』 求大學生畢業實習周記10篇（倉管方向）

寫下這個題目，我自己也嚇了一跳，難道這是真的嗎？但從自己知道的情況看，的確是這樣。

先說什麼是認真。所謂認真，我想至少三個方面，一是學校認真，二是學生認真，三是實習單位認真。學校認真，包括認真為學生聯系實習單位，提供必要的實習經費，安排責任心強的帶隊教師，對實習過程進行監督管理，檢查督促。也只有學校認真對對待，學生才有可能認真對待。首先，就學校層面上講，態度是認真的。比如在培養方案中對此有嚴格規定。很多學校大學生不進行畢業實習，是不能畢業的。不僅要畢業實習，而且要進行畢業實習鑒定，且畢業實習鑒定成績是一個很重要的內容。如重慶工商學院旅遊學院規定，畢業實習需交五份材料，如實習單位接受實習的證明，每周一份周記，每月一份月記，實習總結一份，實習單位鑒定一份。第二，就大多數學生的本願來說，也是認真的。畢竟學了三年的理論，早就想飛出校門。哪有不認真對待之理？如上海大學生命科學院生物工程系00級陳賽雄同學有這樣的畢業實習心得體會（摘要）：「時間過的真快，轉眼間，在海規生物科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎」。很多接受實習的單位對學生實習也比較認真，如2007年6月5日 ，深圳市百綠生物科技有限公司公布了一則《應屆畢業生實習規定》，有七條。應當說是比較詳細的。筆者注意到其有關於實習待遇的規定：「本公司希望每一位實習生在實習期間都能安心工作，食宿無憂。基於本公司周邊環境的生活水準，本公司對專科實習生每月發放生活補助費800元人民幣，本科實習生每月發放生活補助費1000元人民幣，碩士實習生每月發放生活補助費1200元人民幣」。有待遇當然就有要求，在同一條規定，在實習開始前須簽署實習協議書、保密協議書和保證書，實習時間不得少於1個月。若無身體疾病等特殊原因未完成實習計劃者，本公司不發放當月生活補助費。應屆畢業生實習期內，不享受探親假、婚假，不允許請長假。本公司同意實習並不意味著同意聘用。實習期滿，本人要寫出書面實習總結匯報。公司如同意聘用，有權按照公司需要安排不同的工作崗位」。
但學校認真對待畢業實習又談何容易。

第一，每年有成千上萬的學生畢業，實習基地、實習單位嚴重不足。同樣在重慶重慶工商學院旅遊學院這份文件中，還規定了實習的時間（8周），規定了實習的班級，規定了實習的指導教師，規定了實習返校的時間，規定了成績的評判。但是關鍵的內容卻沒有，比如到什麼地方實習，實習經費由誰出，實習經費的標准如何控制等（也許在另外的文件中規定）。但也並不是所有學校對學生的畢業經費不考慮。如江西中葯學院2001年5月31日曾經下發過一個文件，《關於自行聯系畢業實習的若干規定》，在這個文件中第七條明確規定，「學生的實習費用按學院規定報銷，超出部分由學生本人承擔引用時間，2007.9.4）。但我注意到，那是2001年的文件。從1999年開始，中國各高校加快了擴招的步伐，學生大量增加，也正是從那個時候開始，實習環節被弱化。江西中葯學院是不是還有類似規定不得而知。

第二，實習是要花經費的，現在多數高校負債，且負債率比較高。保持正常的教學還捉襟見肘，至於畢業實習經費嗎，則是能省則省。當然，學校負債不一定非要卡掉學生的實習經費。但巧婦難為無米之炊也是個事實。如2006年3月9號，在《人大代表陳章良直言教育欠賬，多數大學負債運行》一文中這樣說，教育投入欠賬帶來的一個後果是直接影響了各地教育事業的健康發展，這個問題對高等教育的影響更大。隨著高等教育擴招步伐的加快，擴招人數的急劇增加，大多數高等院校都開始負債運行。因為擴建學生宿舍以及改善教學設施等，很多高等院校都成了銀行的「債務人」。比如說，東北某重點大學，現在對銀行的負債已經高達18億元。福建某重點大學的銀行欠債也多達五六個億。如果這個窟窿不能迅速補上，將制約我國經濟和教育事業健康發展」。

第三，帶隊教師也不是那麼好找，那麼多學生，上哪裡找帶隊教師去？現在的老師壓力很大，除了上好課外，還要靠科研，還要講學位，弄得不亦樂乎。這幾年教育部又搞什麼評估，更是逼得教師們一點時間都沒有。

第四，監督檢查基本上是一句空話。所謂的監督檢查也就是看看實習總結，看看實習單位鑒定。由於學校不能認真對待畢業實習，學生自己也就無法認真起來。有關系的學生也許能夠找到實習單位，但就大多數沒有門路的同學來說，聯系一個實習單位是難上加難。往往有這種情況，找不到實習單位的學生往往託人找個單位蓋個章了事。這種事情目前已經成為一種很普遍的情況，幾乎年年都有。

由於這些原因的存在，大學生畢業實習很難。中國教育報曾經有個報道，叫《採用抽簽方式選擇實習地，凸顯大學生實習難》，很有意思。「對口實習是大學生活的一個重要階段，也被很多學生看成是就業的一個過渡階段，大學生對實習越來越關注。輔導員宋老師說，現在聯系實習單位特別難，他負責的4個班有200多名學生，由於濟南市的實習單位有限，其中必須有60名學生到外地。宋老師說，以前實習分配時，都是老師按照男女性別、學生的個人表現等由院系「硬性分配。現在，實習目的從過去的專業實踐轉而直接指向就業，從而導致了對實習單位的競爭。默許抽簽的方式，這個辦法確是很無奈」。同是在這篇文章中，作者還探討了大學生實習難的原因：僧多粥少，實習的學生多，實習單位有限；就實習單位來講，顧慮頗多。這顧慮有這樣幾條：第一是「企業追求的是效益。」一名公司人力資源部門的負責人坦率地告訴記者，企業大多不願意分出精力為實習生安排指導老師。他說，多數企業對管理系統數據的安全性和保密性有一定考慮，一般不願意接收實習生。第二是不放心。「大學生所掌握的知識和企業實際操作存在差距，我們不是故意讓實習生干雜活，實在是不放心。」一家電力設計單位的負責人說，一些機器設備動輒幾十萬元，一旦在實習生手中出現故障，如何追回損失、追究責任？ 第三是對實習學生要求不能嚴。「對於實習生，用人單位又不能像對正式員工一樣進行嚴格要求，一些實習生紀律散漫，說來就來，說走就走，不僅不能為用人單位創造效益，還經常給單位添麻煩。」第四是「有的實習生不太懂事，對工作漫不經心，卻利用便利條件上網聊天、打游戲等，有的甚至用單位的電話『煲粥』。」說起實習生，很多單位顧慮重重。第五，擔心出事。「在校學生到實習單位實習，雙方關系不適用勞動法。」山東勝遠律師事務所律師張大力告訴記者，實習期間產生的勞務和工傷糾紛只能按照一般的民事糾紛處理。他說，「這是法律上的空白，表明大學生實習制度還有待於健全。」

實習難的另外一個結果就是畢業實習表及畢業鑒定造假。本來沒有進行過什麼實習，但必須把表交上。因為學生要畢業，學校又要求必須要有畢業實習報告與畢業實習鑒定。這可難壞了系與專業的領導。分管畢業實習的領導除了四處求人聯系實習單位外，還得默許同學造假。「不管你通過什麼渠道，材料齊全就行」，帶隊的實習教師往往是這種態度。我在一位名叫「寒憶夢」的博中見到了這樣的文字《現在大學生實習咋就那難》。「 在由實習單位填寫的實習鑒定之外，有的高校也採取讓學生寫實習報告、實習日記等方式，加強對學生實習效果的考核。但是，有不少學生向記者表示，這些方式都無法進行有效監督。接受記者采訪的新聞專業學生小趙，就坦承自己因為考研沒有參加實習。但是為了修學分，她自己在實習鑒定表上填寫了單位評語，並由母親託人到市電視台蓋了章。另一個大學生小李也向記者表示，他的實習報告是自己在兩天時間編出來的。他說：「有的根本沒有實習的同學，花點錢到打字店裡面，十幾分鍾就可以給自己造出來一套假的實習鑒定。反正學校也不會到每個實習單位去核實。」 新聞記者小郭說，他這幾年帶過的實習生不下十幾個，其中有實習表現好的，也有一些根本就是應付的。但是在填寫實習鑒定的時候，他基本上都給他們填上了優秀。有一次，一個實習表現很差的學生，在實習結束的時候，自己給自己填寫了十分優秀的實習鑒定，並模仿他簽字後直接到單位去蓋章。 」

談到這里，這個話題越來越沉重了。畢業實習是學生即將進入社會的前奏。由於種種原因，讓學生造假，真是不該。去又去不了，不去弊端又這樣多，真是難辦。我想，高校應當對學生實習規定做些必要的調整。畢竟，沒有那麼多的單位接受那麼多的應屆畢業生實習，也沒有單位願意接受這么多的學生實習。我們何必為難自己又為難學生呢？