大學生網貸心得體會

1. 如何看待大學生借貸，校園網貸的危害和防範措施

但是那種黑心的那種套路的貸款，他們才不管這么多了，他們只要逮住一個是一個，然後想方設法從大學生身上賺錢，然後像校園裸貸，然後套路的，然後利滾利的這種東西真的是特別的多，然後這個時候該怎樣避免呢？我覺得如果真的需要錢，然後去做一些有意義的事情的話，你去貸款的話也是可以理解的，但是一定要做好規劃規劃的好，其實風險也就沒有，然後一定要找那種正規的貸款公司，不要找小額貸款，公司也不要找那種套路的貸款公司！

2. 校園網貸觀後感

校園網貸觀後感範文

看完一部影視作品以後，相信你會有不少感想吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是我幫大家整理的校園網貸觀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

校園網貸觀後感 篇1

6月24日中午，細雨綿綿，但高專食堂前廣場上聚集了不少學生，撐著傘，認真閱讀著海報上的文字。校園廣播里傳來：「同學們，你親身經歷過網路詐騙嗎?你知道不良校園借貸的危害嗎?同學們可以去食堂前廣場參加財經商貿學院的活動，現場還將贈送精美的小禮品……」一場由我院大學生自發組織的防範網路詐騙和不良校園借貸宣傳活動正有序開展著。

本次活動由會計152班團支書孟麗同學組織，當問起組織此次活動的原因是，她說：「兩周前，我們聽聞學院有一位同學因為輕信網路的刷單業務，被騙了400多元，於是我們思考是不是應該在校園開展一次宣傳活動，防止更多大學生受騙。」

活動籌備期間，大學生們篩選了16個大學校園中典型的網路詐騙和不良借貸案例，精心設計了8幅海報，分別采訪了學校保衛處、學生處、學院相關老師和部分受騙大學生，製作了長達30分鍾的教育宣傳片。活動現場，大學生們普遍對宣傳片表現出了極大的興趣，紛紛要求活動組織者將視頻上傳到網路，讓更多同學看到，同時，現場還收集到了35份有效的問卷調查。

一名女生在現場逗留了半個多小時，不時用手機拍著海報，還打電話叫來同學一起觀看，這位張同學是一名大一學生，她說：「原本以為網路詐騙是一件遙遠的事情，想不到這么多知識豐富的大學生也是受騙者」。「不決斷、晚交錢，睡一覺、過一天，再找親人談一談」這句秘訣給她留下了深刻的印象，她表示活動提高了大學生的甄別能力，收獲很大。

活動組織者表示，活動結束後，他們將通過學生組織、利用網路渠道，將宣傳知識傳播給更多的`同學和在鎮其他高校的大學生，用知識武裝自己，真正對網路詐騙和不良校園借貸說「不」。

校園網貸觀後感 篇2

在當下的大學校園里，並不缺乏預防電信詐騙和「校園網貸」的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵禦誘惑和慾望，最終「上了賊船」。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處於弱勢地位，缺乏風險防範能力；如果輕率、糊塗地陷入「校園網貸」，難免會「一著不慎，滿盤皆輸」。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力，有助於「校園網貸」的破題。

「校園網貸」不僅影響大學生正常的學業，也讓一些家庭背負沉重的債務，在利益的驅動下，將「罪惡之手」伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網路貸款的廣告可謂無孔不入。網路貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻迴避了其隱性的負功能。

近年來，互聯網借貸平台瞄準了大學生群體，以貸款平台、校園分期購物平台和電商平台的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網路借貸平台爭奪的地盤。

大學生社會閱歷較少，因此千萬要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。

網貸正入侵校園，「0利率、0擔保、無服務費」，藉助誘人的公告和「網路+代理」的模式，網貸正在大學生群體中飛速蔓延。而大學生陷入「網貸詐騙」的事件也是層出不窮。

此前有媒體報道，福建師范大學閩南科技學院一名學生，用十多個同學的信息網貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤；同學們則不停地接到催款通知，嚴重影響學習生活。此外，也有不少大學生在兼職時候掉入網貸陷阱，被所謂的代理人、業務員等誘騙填寫網貸資料，最後不僅錢財落空，自己還背上借貸的信用污點。

大學生社會閱歷較少，且並沒有形成經濟收入，因此更要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個心眼保持警惕。保護好個人的身份信息，購物分期需量力而行，無論在任何場合之下都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

校園網貸觀後感 篇3

本學期導員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會，老師通過網貸的實例讓同學們認識到網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防範意識，加強自我保護能力。

班會一開始，老師先給同學們介紹了關於校園網貸的自2010年以來在校園的發展和危害。比如「趣分期」、「愛學貸」、「借貸寶」等網路借貸平台以「借錢不怕坑，還款不用愁」、「零門檻，無抵押」等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現金投入網路借貸平台中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網路借貸、透支消費，導致許多血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重後果。

老師給同學們放映了《今日說法》中有關大學生網貸的真實視頻，視頻中各種讓人心痛的畫面講解，讓同學們對於校園貸危害以及沒能力償還時其平台逼迫的`手段有了充分的了解，提高了同學們對於校園貸危害的認識。視頻觀看結束後，老師總結並告誡同學們：「不管網貸後生活如何改變，一定要看清網貸的本質！」提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態面向生活，迎接人生的每一個挑戰。

通過此次主題班會，讓同學們了解了網路借貸的現實危害。同學們懂得了很多，紛紛表示會謹慎進行網路借貸，堅決抵制不法的網路借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。

校園網貸觀後感 篇4

為鞏固加強大學生識別電信詐騙、網路詐騙知識，防止學生財產安全受到侵害，教育科學學院於12月9日下午四點在A合八舉行了一場防範電信詐騙、防範「校園貸」等網路詐騙的主題宣講會，團總支書記、20xx級輔導員李征老師以及教育科學學院2016級全體同學參加了本次主題宣講會。

為了讓同學們深刻認識到防範電信詐騙的重要性，此次宣講會由各班分別選定一種電信詐騙類型及案例進行講解。同學們列舉出近年來在大學生群體中高發的不同電信詐騙及網路詐騙類型，並對此類列案件進行認真的講解和分析，例如冒充司法機關工作人員詐騙、熟人詐騙、虛假中獎信息、貸款信息、網路購物以及新型的「校園貸款」網路詐騙等九種常見的電信欺詐犯罪手段。針對陌生電話、簡訊宣傳人員必須提高警惕，不要貪圖小利，要與家人朋友多核實溝通，不給違法犯罪分子提供手機驗證碼等，讓同學們充分認識到新型電信欺詐犯罪的嚴重危害性，加強防範意識，了解防範手段。

通過本次防範電信詐騙、防範「校園貸」等網路詐騙主題宣講會，全體同學簽署大學生防電信詐騙、網路詐騙承諾書，再次強化大學生的防範意識，明確不法犯罪份子的作案手段，在今後的生活和工作中時刻提高警惕，加強防範意識，防止受騙，切實保護自己利益。

3. 如何看待大學生網貸問題

（一）我國目前互聯網金融立法和監管嚴重缺失

（二）貸款制度混亂不堪，亂象叢生，沒有規范統一的標准

大學生網貸作為一個新興的市場，缺乏政府有效監管與行業自律，在其野蠻的生長過程中，有許多不完善的地方或者不可避免地出現了許多問題，外界不應太過於苛求，而是應該理性、客觀務實地去看待其中的利與弊。

網貸公司的利潤來自服務費和逾期費，這些費用都由網貸公司自行定標准，較隨意，一般服務費是貸款總額的5%，有的平台甚至收10%。而一旦逾期，學生要額外償還貸款總額的10%，甚至更多。

平台間相互不溝通。這從側面反映了信用體系的不完善，容易導致一些學生重復借款，最終債台高築，超出償還能力。

貸款程序過於簡單，貸款門檻過低。很多網貸平台為了搶占市場提高營業額，紛紛降低貸款門檻，推出簡單的貸款程序，多數分期平台只需提供身份證和學生證即可辦理貸款。這樣雖然能確保學生的身份的真實，但是卻無法按上文的標准篩選學生，很難確定學生是不是有能力承擔這樣的貸款。雖然平台可以通過上門催收等方式追回貸款，學生本身也怕逾期還款對自己未來前途及個人信譽名聲造成影響，最後求助父母也能還清貸款，這也是目前為止學生貸款壞賬率還比較低的原因。但是，這樣對學生和他的家庭卻是一種傷害，讓有些貧困家庭承擔原本無力承擔的壓力，也縱容了學生進行非理性消費。

二、理性看待大學生網貸問題

大學生網貸作為一個新興的市場，缺乏政府有效監管與行業自律，在其野蠻的生長過程中，有許多不完善的地方或者不可避免地出現了許多問題，外界不應太過於苛求，而是應該理性、客觀務實地去看待其中的利與弊。

（一）大學生網貸的積極作用

首先，有利於大學生更好地完成學業或者自主創業。目前，高校大學生申請銀行信用卡較難、申請周期較長、步驟相對復雜而且額度一般在500～3 000元。因此，出現了一些專門針對大學生貸款的p2p 平台出現，學生們可以向這些平台申請獲得資金。而申請門檻相對信用卡而言簡單很多，只需要提供身份證和學籍證明即可。在用途上，資金的使用方向完全沒有受到限制。除了主推消費貸款之外，p2p 平台當前也正在把大學生創業、助學貸款納入推廣計劃，這將有助於那些經濟困難的學生在不增加父母家庭負擔的情況下完成學業，也可以幫助沒有經濟基礎的學生進行貸款進行自主創業。

其次，有利於培養大學生獨立自主的經濟意識。可以使大學生不再完全依靠父母來消費，因為自有還款壓力，更能鞭策大學生去省錢理財還貸，對提升大學生的責任意識，信用意識與金錢意識都有好處。

（二）大學生網貸的消極作用

首先，使大學生盲目攀比的心理日益膨脹。大學生因為出身地區、家庭背景等的不同，經濟條件難免會高低不等，其消費水平自然也會不同。處於世界觀和人生觀尚未完全健全穩定的大學生，很容易形成盲目的攀比心理。大學生生活消費主要依靠父母供應又很難辦理信用卡時，他們的消費一定程度上會受到限制，一旦有些網貸公司利於「零首付」「零利息」「最快3分鍾到賬」等幌子向他們進攻，他們很容易被吸引而貸款。從而更助長了他們的攀比和享受心理。據有關調查統計顯示，在校大學生網貸消費的物品主要是手機、電腦等科技產品，除了數碼產品，遊玩、衣物、餐飲等同樣是大學生網路分期貸款的主要消費內容之一。 其次，過度的超前消費影響大學生的學業和前途。網上貸款分期消費門檻低，為大學生提供了一個超前消費、奢侈消費的平台，但不少人消費欠理性，甚至負債累累，影響學業。另外，一旦出現逾期不還的情況，將會影響大學生在銀行的個人徵信，同時也面臨被起訴的風險。

大學生目前還屬於沒有收入來源的群體。有平台願意提供貸款是好事，但並不鼓勵學生們過度消費，畢竟當前其還沒有收入來源。大學生在合理控制消費的基礎上，應該好好利用平台，培養自己的理財觀念。

總的來說，大學生網貸在中國還是一個新興事物，我們應該理性地去看待所存在和出現的問題。一方面需要政府加強金融監管，網貸行業保持自律，社會共同監督；另一方面需要引導學生樹立正確的消費觀，避免非理性消費。

4. 從經濟生活分析大學生深陷校園網貸

近年來，不法互聯網借貸平台瞄準了大學生群體，由於在校大學生涉世未深，對各種安全風險和誘惑抵禦不足，一次落入網貸陷阱，一生悔恨不已！「裸條」借貸、虛假套現、刷單負債等問題對校園安全和學生權益帶來嚴重隱患，校園網貸的危害可以說是罄竹難書！
我將從以下幾個方面，來深刻的談談大學生如何提高對校園網貸的風險認知：
一、在校大學生應多學習校園網貸風險防範知識，進一步提高防騙技能。
1、網貸的全稱為網路借貸，包括個體網路借貸（即P2P網路借貸）和網路小額貸款。
2、認識高利貸陷阱，零門檻、無抵押、線上審核，最快三分鍾到賬，誘導學生過度消費，甚至陷入「高利貸」陷阱，侵犯大學生合法權益。
3、大學生應當樹立理性的金融消費觀念，在提高警惕意識的同時也應不迴避新生經濟事物，以便自己在步入社會之前嘗試提高在金融、消費等領域的敏銳性。
4、自覺了解金融信貸和網路安全知識及相關法律法規知識。
參考文章：《校園網貸陷阱多發，大學生如何提高對P2P網貸的風險認知？》http://jiahao..com/builder/preview/s?id=1570629273821957

5. 作為一名大學生，應該怎樣理性面對校園網貸

要求各高校重視金融知識教育，加強對不良校園貸的警示教育。

教育部已要求各高校重視金融知識教育，加強對不良校園貸的警示教育，無疑具有鮮明的現實針對性。非法校園貸走了，但換個馬甲的新騙局還可能登場。加強財商教育，就相當於為大學生披上抗擊詐騙的盔甲。

款消費已成時代潮流，不必給合理追求貼標簽，更不應被妖魔化。金融機構在防範金融風險的同時，不妨在簡化程序、降低門檻方面做好文章，讓真正有需求的大學生更便利地得到金融支持，有尊嚴也有能力進行貸款消費。

(5)大學生網貸心得體會擴展閱讀：

校園貸的相關情況：

1、鼓勵商業銀行和政策性銀行進一步針對大學生合理需求研發產品，提高對大學生的服務效率，補齊面向校園、面向大學生金融服務覆蓋不足的短板。

2、經銀行業監督管理部門批准設立的機構在風險可控的前提下，根據大學生群體的風險特點，開發既能滿足大學生融資需求，又能有效控制風險的校園金融產品。

3、從事校園貸業務的網貸機構一律暫停新發校園網貸業務標的，並根據自身存量業務情況，制定明確的退出整改計劃。

6. 大學生接觸網貸的利與弊

互聯網金融是一個新興事物，對什麼都充滿了好奇的大學生們肯定也自然不會對衍生出來的網貸陌生了。在投之家的網貸報告裡面就有數據披露，接觸網貸的90後佔比整體投資人數的13.83%，這說明網貸行業的一個普及化，是一個好的信息。但是，近年來，網貸與大學生擦出的火花，卻多數是讓人觸目驚心。

網貸包括兩方面，一個借出，一個貸入。

借出就是理財，貸入就是借錢。關於借錢，我們經常看到有新聞報道大學生分期買手機，買電腦，買這買哪；也經常看到有大學生借用同學舍友個人信息進行貸款，最後卻無力償還貸款；在此，我的個人看法是，大部分大學生在學生階段是沒有經濟償還能力的，最好就不要去嘗試接觸貸款，即使是門檻很低的網貸。

分期是把雙刃劍，大學生們經驗尚欠，對於分期看到的只是短時的方便，卻不知道後面帶來的高額利息。高端手機並非必需品，人在物慾橫流的時代容易迷失自己的方向，你買手機的初衷是什麼？不就是打電話方便聯系家人朋友嗎？分期買個6s來裝b真的沒必要。就好像全身名牌的女大學生，脫下了全身光鮮，裡面卻是千瘡百孔的內衣。

但是並非所有大學生，在學生時代沒有經濟收入。

我認識不少學生，包括我也有這樣的學生，大學時代就能自己掙生活費掙學費，甚至還可以資助自己的弟弟妹妹讀書，我鼓勵這樣的學生進行網貸理財也就是p2p理財。

理財不能致富，這是一個無比正確觀點，不要試圖用高息來反駁這個觀點，如果你堅持要，我不會反對你，只會笑你。

理財不在乎你錢多錢少，有些人認為大學生能養活自己就不錯了，哪來閑錢理財呢？錯了。理財不在乎錢多錢少，理財不能讓你錢變多，但是可以讓你錢不變少。即使每個月你只存100，這種行為在我看來也是要點贊的。不為別的，就為你樹立了正確的理財觀念。

當你把理財當成了一種習慣，當成了生活中的一部分，你就已經超越了大部分人。

7. 談談你對校園網貸的看法

校園貸嚴重擾亂校園環境和市場環境，嚴重危害學生人身財產安全和社會穩定。

(7)大學生網貸心得體會擴展閱讀

教育部等部門2017年聯合下發《關於進一步加強校園貸規范管理工作的通知》，明確要求未經銀行業監管部門批准設立的機構不得進入校園為大學生提供信貸服務。

公安機關始終保持對校園貸的高壓嚴打，前不久沈陽公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達1000餘萬元。此外，很多商業銀行加大高校助學、培訓、消費、創業等金融產品的研發和推廣，為大學生提供規范、合法的金融服務，從而將不良網貸趕出校園。

8. 作文校園網貸心得體會

要點：首先說明校園網貸發展的現狀，然後說明校園網貸受歡迎的原因，最後論述學生和學校要如何避免此類事件的發生。

正文：

隨著互聯網金融的火熱，針對大學生的網路分期貸款平台近兩年悄然「走紅」，並迅速進襲高校校園。據了解，不少大學生都會選擇網路貸款，分期買手機和電腦等高科技產品。

由於網路購物的便利，相當一部分大學生日常生活的必需品都是從網購來的。由於生活費有限，大宗商品大家本來無力購買，但這兩年，隨著網路分期貸款平台的出現，部分大學生開始通過網貸的方式，提前消費，購買到自己想要的東西。

形形色色的網貸平台，無需擔保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學生們而言，顯然有著很大的吸引力。

部分大學生愛攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時有發生。我就有收到過一個網貸的平台發來的催款信息，借款人正是我帶的林某學生，該生把我的名字和電話作為聯系人登記進去，催款時把信息發到我的手機上。

面對「校園貸」，首先大學生要自律，並要掌握一些必要的金融知識，學會理性消費。當然高校也可以通過開設一些金融課程，使大學生盡量遠離高利貸產品特別是違約後懲罰力度特別大的網貸平台。

9. 如何看待大學生網貸

申請便利、手續簡單、放款迅速的網路貸款，在給大學生帶來便利的同時，卻也有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。近日，大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件，引發人們對大學生網貸的關注。
網貸平台可以增強大學生的經濟獨立能力，培養理性消費習慣，提高理財能力，從這個意義上講，有其積極的一面。但有些借貸平台投機取巧，刻意誘導大學生貸款，不擇手段地通過高額利息賺錢，已經越過道德和法律底線。目前，大學校園中部分網貸平台存在三大問題：第一，放貸門檻低，貸款人僅需要提供學生證、身份證照片和個人學籍信息截圖，就能完成注冊，這種流程雖方便了學生借貸，但也放大了風險。第二，誘惑式宣傳，帶有欺騙性，很多網貸的宣傳頁上打著「零利息零首付」字眼，實際利率卻高於市場。第三，網路借貸公司各自為政，沒有大數據共享機制，一個學生可以從多個平台借貸，極可能為很多悲劇埋下伏筆。
大學生網貸平台亟須加強多方監管，具體來說，一方面要加強相關法律法規的約束，對互聯網金融服務提供商的准入進行規定，對服務對象進行規范；另一方面要加強行業監管，督促行業自律，嚴格審批手續，避免出現冒名貸款的情況。
當然，我們也不能因噎廢食，社會在不斷發展過程中，出現了不少新生事物，這些新事物在初期難免良莠不齊，不能一棍子打死。需要認清趨勢，做好監管，引導其向好的方向發展，從而更好地服務大眾。
除了要給網貸平台戴上「緊箍」，也要給大學生們打打「預防針」。部分大學生熱衷各類網路貸款業務，是因為能為他們的超前消費、奢侈消費、隱瞞家長的非正當消費行為等打開方便之門。換言之，即使他們沒有經濟能力購買心儀商品，也有網貸為其分憂解難。在這種情況下，一些喜歡追逐時髦的大學生，在消費時就容易放縱自己，停不了的「買買買」，不僅讓自己形成畸形的消費觀念，還給父母造成沉重的經濟負擔。
因此，大學生要有清醒的認識，一方面要提升責任意識、信用意識，理性網貸，理性消費；另一方面也要學會「貨比三家」，仔細辨析各個信貸平台的貸款金額、利息水平、違約賠償等條款再做選擇。同時，學校也應與時俱進，強化校園管理，引導、教育學生培養正確的價值觀和消費觀。家長則需要及時和孩子溝通，注意孩子的言行，防患於未然。

10. 對大學生校園貸款看法作文

思路：首先說明校園網貸發展的現狀，然後說明校園網貸受歡迎的原因，最後論述學生和學校要如何避免此類事件的發生。

正文：

一、校園網貸的現狀

自從2007年國外網路借貸平台引入中國以來，國內網路借貸平台就瞄準大學生市場，校園貸的發展極其迅猛。再加上，2009年，銀監會下發《關於近一步規范信用卡業務的通知》，對信用卡的適用對象作出了進一步的明確，從此之後，信用卡在校園的使用量大幅度下降，大學生市場出現了暫時的空白，校園貸抓住機會，迅速佔領。

數據顯示，截止至2014年度，我國共有網貸平台數量1438家，累計交易額多達千億，涉及的領域和對象都十分廣泛。除此之外，《2015年大學生分析消費調查報告》顯示，超過了60％的學生選擇了分期消費。這些數量龐大的校園網貸通常分為三種：一種是專門針對大學生的分期購物平台；二是個人對個人網路貸款，主要用於大學生助學和創業；三是京東、淘寶等電子商務平台提供的信貸服務。

二、校園網貸的危害

（一）校園網路借貸平台眾多，出於搶占市場和競爭的需要，他們會刻意向大學生隱瞞或提高實際的還款利息，還會以各種理由強迫大學生繳納各種額外的費用，比如咨詢費、逾期滯納金、違約金等等，這些造成大學生大筆的財物損失。

（二）網貸平台貸款門檻低，審核不嚴，不考慮大學生的收入情況、借款的使用去向、還款能力、還款來源等問題，這是一種極其不負責任的行為，助長了大學生的不合理消費觀。

（三）網貸平台催收還款的方式十分粗暴簡單，不文明，如發威脅簡訊、威脅電話、散播學生消息等，不僅泄露了大學生個人信息，也損害了大學生的名譽，給借款大學生造成極大的心理負擔，容易引發大學生因承受不了巨大的心理壓力而自殺的悲劇。

（四）校園網貸的借款對象為大學生，但絕大多數大學生沒有償還債款的能力，因此，容易將網貸的風險和危害轉嫁給家庭，增加大學生父母及家庭的負擔。

（五）在一些案件中，大學生在無力償還貸款，又不敢告知父母、學校的情況下，會極力鼓吹同學朋友也走上網貸之路，造成更大范圍的受害者，借款大學生也極易採取從多個網貸平台貸款取東牆補西牆、搶劫、盜竊等犯罪手段來獲取資金，從而走向犯罪的道路。

三、校園網貸盛行的原因

實際上，校園網貸只不過是一個工具、一個平台，究竟扮演的是「天使」的角色還是「惡魔」的角色，完全取決於它的使用者。校園網貸亂象的產生，決不僅僅是一方面的問題。

（一）網貸平台

校園網貸本身並沒有什麼問題，有問題的是，一些不良商家，假借校園網貸的名義，實則做著高利貸的生意。在網貸平台上大，學生不需要與借款方見面、簽合同，只需要提供學生證、身分證、銀行卡等信息即可，借款要求少，也不需要證明材料，其門檻很低，而且發放現金的速度快，還對學校和家長保密，這很符合大學生的消費要求。再者，網貸平台以低利息、分期付款的宣傳手段誤導和誘導大學生，大學生很容易陷入網貸的陷阱當中。

（二）學生本身

很多大學生都是家裡的獨生子女，平時生活優越，對金錢數額沒有很具體的概念，不知道賺錢的艱辛，對家庭情況、還貸能力的盲目樂觀等因素，讓他們容易形成愛攀比、不理性的消費觀念。在校大學生的消費需求，購買能力都比較高，比如電子產品、學習資料、生活用品、聚會應酬、奢飾品等需求，但是資金來源又比較低。總體來說，大學生就是想花敢花，卻又沒錢花。這時候，網路貸款的便捷和低門檻就為他們的超前消費提供了一條捷徑。

（三）家長

很多家長認為子女已經成年，對子女過於放心，對子女資金來源和資金去向問題，沒有及時的關心和了解。對於子女不理性消費形成的「意外賬單」，出於對子女的責任和關愛，也是不忍心讓子女因此背負上信用污點，多數家長會選擇為孩子造成的後果買單。而家長對校園網貸也缺乏一定的了解和認知，抱著「多一事不如少一事」的心理，間接助長了網貸平台的不合理放貸行為，形成「校園高利貸」。