大學生支教總結

1. 大學團支書2000字的工作總結

工作總結報告
時光飛逝，歲月如流。在組織委員何文平，宣傳委員…..，和我的共同努力下，大一這學期所有的學習和工作
都已經告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。仔細一下自己在大一上學期擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是
頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這個學期里，成績上確實有不足。但全
班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。是這一學期的團支書工作和學習，伴我走進了我的大一的大學生活，也伴我走向了一個新的人生高度。
經
過緊張的學習和工作，這學期的團支部工作終於到了總結階段了。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽和團
結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如
下：
在組織活動方面，團支部在本學期共舉行了6次團組織生活，並得到了校組織部和院組織部的一致好評，這是與同學們積極配合分不開的。團組織生活不僅提高了同
學們的思想道德修養、豐富了課餘生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。同時我班還定時為大家播放一些英語原聲勵志電影，既提高了同學們的口語和聽力還陶冶
了情操，增強了信心。
在理論學習方面，團支部堅持本年度開展至少5次政治學習，政治學習不僅在基本的馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及三個代表方面展開，更緊密結合在當今主流的落實科學發展觀及時事政治方面展開，豐富理論學習內容，增加同學們的學習興趣和氛圍。
在學習方面，班委會團支部組成了「一幫一」學習小組。帶動了很多在學習上有困難的同學，也使本來優秀的同學鞏固了基礎知識。大家互幫互學共同進步，實現了班級的和諧穩定快速的發展。
在宣傳工作方面，我支部本著每月至少兩次宣傳活動的理念，結合每月國家學校發生的重大事件及影響現今高速發展中國時事進行宣傳，像「十七大」「黨的十二五規劃」等受中外媒體高度關注的事件，做到讓每位同學了解最新國家和國際形勢，與社會同步
在
體育活動方面，本學期團支部組織了本班友誼籃球賽及與本院各年級個班友誼賽。在活動中同學們表現積極，充分發揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課餘生
活又添加了絢麗的一筆。尤其在校運會期間，我班運動健將取得了好成績。在12月冬季長跑中，同學們表現都很優秀，充分展示了2班朝氣蓬勃的精神面貌。
在社會實踐及公益活動方面，我支部積極宣傳，已有19人加入青年志願者，從事公益事業。
半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。班級聯誼、籃球賽、班級聚會等等，歷歷在目，畢生難忘。
作
為班裡的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環境的同學們有著很多表面並沒有展露出來的想法，有
很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞於表露的人。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工
作中的不足之處，所以在今後的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。「一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的」，但我也知道做好一個盡職盡責的好團
支書也是至關重要的；「一個沒有領導的集體是散亂的」，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創造力！這是通半年工作總結出來的。
下
個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班幹部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。一
個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到
一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今後的工作中仍能保持足夠的熱情取得更好的成果。
10級電力電子工程發電廠2班
2010年12月16日

團支書工作總結

自2.28日開學以來，我班的黨團建工作在各個班委的合作下有條不紊的進行著。這期間，
有
很多的問題暴露出來，我們也想多了很多的解決辦法，不過在大家的努力下，半個學期工作總算圓滿完成了。仔細回顧一下我作為團支書以來的所作所問所思，有苦
有累，也有笑有樂。從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，我覺得這是我的最大收獲。接
下來的就是這半個學期以來我作為團支書的工作總結：

一．簡單的介紹半個學期以來我們班展開的團支部活動：
三月：

3月12日上午，為積極響應團區委「百萬青少年綠化造林行動」及梧州市創建「森林城市」的號召，
根
據梧州市委市政府的部署。在學院團委副書記韓小平的帶領下，我們班李xxx等8人和其他8個系共87名志願者前往馬梧高速平浪路口植樹點開展植樹活動，共
種下了430多棵樹苗。雖然前幾日的春雨，給本次山上植樹活動帶來了不便，但我們班的志願者「不怕臟、不怕苦、不怕累」，也使本次活動充滿激情、友愛和互
助情懷。在植樹過程中，我們的志願者們為了他人便利，總是選擇走最泥濘的路，主動為他人挖梯坑，大力發揚樂於助人的精神。這充分展現了我們團支部團員的團
員先進性和積極性。

3月16日上午，踏著兩會圓滿結束的號角聲，在同學們對2011全國「兩會」的積極關注下，我們班
開
展了關於《2011.「兩會」精神學習》的主題班會，主要在於讓同學們交流「兩會」學習心得以及擴展關於兩會學習的知識面。通過此次班會，同學們加深了對
兩會的認識，同時也表現了同學們作為當代大學生和共青團員/預備黨員對國家大事的關心，同學們也紛紛給自己定下了一些目標，致力於在接下來的大學生活中達
到這些目標。

3月17日晚19：30分，中共XX學院XX系分黨校第二期入黨積極分子培訓班開班典禮在學院南樓603
教
室隆重舉行。上學期很多同學積極學習黨的先進思想，紛紛寫了認識深刻的入黨申請書。通過半個學期的學習，同學們對黨有了一定的認識，所以這個學期參加了入
黨積極分子培訓班。作為團支書，做好發展黨員工作，是加強黨的建設的一項重要而經常性的任務。我支部組織入黨積極分子參加就是為了適應新形勢黨建發展的要
求，使入黨積極分子對黨的性質、宗旨、任務、黨員的義務和權利有更加深入的認識與了解，以進一步提高他們自身的思想水平和政治素質。每一個入黨積極分子和
要求進步的同學，在平時學習工作中，都要以黨員標准嚴格要求自己，真正做到實踐「三個代表」的模範，加強黨性修養和鍛煉，樹立高尚的道德情操，不斷充實自
己、提高自己、完善自己，爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。

3月24日上午，我班召開了第二次班會，秉著共同發現問題，解決問題的原則，同學們對上學期及我
們班這學期開學以來的班級情況進行了總結，討論，剖析。指出了其中做得不好的地方，比如：
上半學期班級上課紀律不好，班委對此就制定了新的考勤和管理辦法，在徵求了同學們的意見後，
我支部實行了新的考勤方案，提高了同學們的到課率和上課紀律，同學們的學習積極性也有所提高。
一些同學提到我們需要有班級特色的標志，支部宣傳委員就著手製作了班旗，會上同學們共同討論
班旗的樣式，和理想的樣子以及相關的改進意見，最終一周後，我們班的班旗誕生了。
還有其他的相關問題都在會上得到了指出和相關的改進意見，這充分表現了同學們對支部建設的關注
和積極投身與其中，這是班級凝聚力的表現，也表現了我們支部會有更好的發展前景。

四月：
4月3日早上9：00——11：00我系青年志願者分站再次舉起了梧州市萬秀區賀院社區愛心支教的旗
幟。
我們班XX等八位同學參加了這次活動。
在本次的一對一愛心支教活動中，我們感受很深。這些孩子很多是家庭很困難，還有很多是來自於殘疾人家庭，但是人窮志不窮，這些孩子想盡一切辦法只為能夠完
成學業。在這里我們看到了令人心酸的一幕：兄弟兩因為沒有錢只能共用一本課本。我們都為他們生活的艱辛而感到心酸，也被他們在窮困的環境下仍保持著學習的
熱情所感動所鼓舞！看到此情此境，我們的同學感動不已，除了給孩子們輔導作業、講解課文和一聲聲的鼓勵之外，我們發現我們能做的太少了??活動後同學們都
感觸良深，單同時也對自己的當期的學業有了新的認識，有了新的目標和新的動力。
在後面我們班的部分同學們又參加了4月17日賀院兒童參觀梧州學院的活動以及4月24日雲蓋路小
學的支教活動。這都既是我們支部同學的愛心的展現，也是同學們始終保持團員先進性的表現。
4月10日早上伴隨著春風的吹拂，XX班的所有成員開始了2011年的第一次春旅,龍母廟一個帶著傳
奇
色彩的地方，一個承載梧州文化的地方，今日的我們一起去感受。
清晨，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，沿著小道我們看到了龍母廟的主殿，裡面有壁畫、人像，大家都在相互的拍照，還有那大大的鍾樓也引起的同學們的興
趣，當一聲聲鍾聲響起，我們的笑聲也響徹大自然，最精彩的是到了龍母腳下，班級里那些活躍的小夥子們紛紛躍上了龍母像的高台，
把激情帶上了最高潮,我們要相機記錄下了這一個個美麗的時刻。本次春遊活動在一片爽朗的笑聲中緩緩的落下了帷幕。這次活動不僅給同學們心靈上以美感的享
受，為他們的人生之旅更添一幅精美的畫卷，而且今天的我們感情更深了，相信現在未來的日子裡,我們會攜手走過。
4月15日早上，響應學校要求，我們班開展了第三次班會，會議內容主要是進行對學校的校徽校訓的
評
選以及5.4評優人選的確定。會上同學們認真的參看了我們支部委員准備的校徽樣板，也認真品讀了寫在黑板上的校訓以及其含義。通過一小段時間的討論，同學
們紛紛發表了自己的看法和相關的意見，最終選擇了「WZ創意圖樣」作為我校校徽，「求真志遠，厚德博學」作為我校校徽。在五四評優選舉上，本著公平公正公
開的原則，同學們綜合了自薦人的近期表現，選出了XX同學作為我們班的班薦人選。這次班會中，同學們積極認真的參與，表現了同學們對學院建設的關心和擁有
良好的生活心態，這也是長久以來班級發展的成果。
4月19日下午，響應學校號召，在輔導員的帶領下，我們班XX等13名同學參加了大學生發展中心
資助展的參觀活動，此次活動上，同學們對學院的資助辦法和申請資助流程有了更深刻的了解。同時也看到了歷屆受到資助的優秀畢業生自強不息，發憤圖強的事跡。同學們很有感觸，既感謝學校的幫助，也暗自立下決心，要好好學習，不負社會期望。
下面是半學期的工作成果：

總的來說通過這半個學期的工作，我更體會到了忙碌的感覺，然而忙碌中也能夠體會到
快樂。也讓我認識到要做好一項工作真的不是一件容易的事情。既然選擇了就要堅定的走下去。
而我也要在此深刻的檢討，因為我個人的工作失誤，導致了我們班評選本學年「先進團
支部」 的材料沒有上交，使我們班失去了這次評選的資格，在今後的工作中我一定會注意。
最後，我還是要對自己說的是堅持就是勝利。也許別人看不到你的努力、你的苦、你的累
也不要緊，只要對得起自己，對得起這個班集體就算是值得了。加油！！！
10計本1班團支書
XX
2011.4.26

團支書工作總結

時光飛逝，轉眼間大一已快過去，我班的團支部工作也進行了一段時間。仔細回顧一下這一年的團支部活動及支委班子的成長，從各方面工作中體會到了許多人生的哲理，也得到了很多鍛煉。
在
這個學年裡，我團支部的工作在院領導和團組織的正確領導下，在輔導員和老師們的關心和幫助下，制定了明確的方向性計劃，按照學院的工作的總體要求，從本團
支部的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團體活動，活躍同學思維，豐富同學生活，努力構建和諧、團結的班集
體。下面按照我們的團支部計劃和實際開展的活動將我們團支部的工作總結如下：
一、團支部概況：
目前為止，本團支部共有3名預備黨員、9名入黨積極分子、18名共青團員以及1名群眾，共計31名同學。
本學期及時更新了團員統計信息，已於上一學期完成團員注冊等常規工作。
二、推優入黨工作：
本學期5名入黨積極分子踴躍參加了北京大學第16期黨性教育讀書班，進一步提高思想政治修養，沐浴先進黨性，深入學習實踐科學發展觀理論。在不放鬆學業的同時，閱讀科學發展觀讀物，活躍思考，吐故納新，積極向黨組織靠攏，取得了一定的進步。
一． 在學習方面，
團支部組織開展「學習經驗交流」活動，鼓勵大家在一起交流學習
經驗，分享學習心得，加強了同學們在學習上的交流，實現了資源共享，在一定程度上督促了大家的學習，提高了學習效率。
二． 在工作方面
在本學年按時召開支部委員會，及時總結改正工作中的問題。在第一學期開始，准備並參加了院內的上一學年優良學風班評比，雖然沒有被選上，但我們從中學到很多經驗教訓，也明白了改造團支部學風這件事任重而道遠。
三、主題團日活動：

總
結這一年的團支部工作，最令人可喜地是：我支部可以在不斷的工作中對已經出現或可能遇到的一些問題及時而有效地予以研究和解決。可以清楚地看到；與過去相
比，團支部的各項職能、制度得到了很大程度上的完善。在不斷的工作中團支部各個部門的經驗正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。

2. 跪求大學生支教心得一篇，最好是麗水支教的，1500字以上，謝謝。

很早以前就有去貧困山區當教師的願望了，一直覺得去貧困的地方教小孩子讀書是件很有意義，能幫到有需要的人們的事情。

然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發覺，支教是一個勇敢而浪漫的旅程。支教是一次內心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會責任感的呼喚。

之所以勇敢而浪漫，在於我們十一位女隊員獨自上路，躊躇滿志，每天睡三四個小時，吃干澀的食糧，面朝黃土，背頂烈日地工作。喜歡我們隊伍的每一個隊員，大家都是那麼地善良真誠，那麼地努力堅韌，那麼地熱情奉獻。還記得每天討論第二天的工作安排至凌晨，改幾百份作文到深夜，坐在身旁疲憊的同伴不知不覺地睡著，有的人幫她蓋上衣服就繼續打起精神奮戰。在這一個群體里，總能源源不絕地感受到溫暖。

之所以對內心和靈魂洗禮，在於孩子們帶來的一次又一次的感動。選班時抽簽抽中了八年一班。他們活潑積極而淘氣，雖然有的孩子羞澀有點沉默，但可以感受到他們在艱難的生活中仍然保存著一顆純潔樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。有一次教他們唱歌，《我的未來不是夢》，他們很聰明很快就學會了，唱得震天撼地的，過後就讓他們自由活動了。半個小時後回來，發現班上傳來響亮的歌聲，原來他們都自發一直留在班裡練唱歌了，沒有人帶領，卻也沒有人落單。放學後跟他們打籃球，無論誰拿到了球拍打幾下後都迫不及待地傳球給我，還樂呵呵地沖著我笑，然後我應接不暇的傳出去一個，接一個，再傳一個，又接一個……場下的孩子還不住地喊：「傳給吳老師，快傳！」臨走前一晚的聯歡晚會，孩子們送來一份又一份的禮物。本來就沒什麼錢，每天只吃兩頓還都只是干透的饃饃，又何必還要花錢買這些呢？他們不語，低著頭走過來抱著我哭泣。老師，你不要走好不好？老師我很不捨得你？老師你還會回來嗎？老師再多留幾天好嗎？

之所以是一份社會責任感的呼喚，是因為走過的山路，摸過的干土，枯黃的葉片，微笑的葵花；是因為昏暗的窯洞，滄桑的臉龐，殘舊的傢具，熱騰騰的面；是因為昏濁的水，發霉的饃饃，羞澀的眼神，天真的笑容，傷感的淚……支教過後，經歷了一個個孩子的人生，一種義不容辭的責任感悄上心頭。想要給那些單純而干凈的孩子們一個充滿希望的未來，想要讓他們相信，貧窮即使是與生俱來的，也決不會伴隨一輩子……許許多多，要做的，該做的，都一定會為他們完成。

所以，親愛的孩子們，還記得教給你們的那首歌嗎？

等著老師吧……

3. 大學生頂崗支教怎麼樣和學生搞好關系

首先我要說以下觀點可能是個人偏激觀點，不管你贊同與否，樓下不要亂噴，謝謝。
去支教的一般有兩種心態：
1，真的是去奉獻愛心的，可能個人的某些感情經歷使其由此沖動，目的性比較單純。此類支教老師是能吃得下那苦（我不是說環境苦還是什麼外在的，而是你剛開始去那裡了人們對你的不理解和不信任）。
2.打算以此為工作經歷，好以後調回城市有更好的發展，他們是目的性最單純的人（所以不要一說誰很單純就真以為他很傻，很多人是目的性的單純，只考慮目的，其他不管。在中國這有被成為中庸之道）
以上兩種人對於和支教地區的孩子們款搞好關系的方式不一樣。
首先，第一類肯定是在有過和那些孩子類似的經歷或者感受後才選擇支教的，故而他們比較與後者更容易接近學生。
而第二類人就不同，你們是不會放下自己優越於他們的架子的，你要融入某個群體，首先你要認可自己也是那個群體里的一員，否則你是無法真正融入進去的。
分析完以上後我們得出結論及方法。
第一類人有自己的獨特方法，可能平時有點小恩小惠，比如半個月和學生組織一個什麼課間的小游戲，自己出禮物，不僅僅增加了他和學生間的關系，而且慢慢會被人認可。而其他的他們也會自己去摸索，因為條條大路通羅馬，方法是很多的。
我主要想說第二類人，首先請你放下你的身段，去感受學生的感受，你需要認可，學生也需要認可，這也是最關鍵的，這也是人的生理本能之一（別一說本能就想到那個電影，我們不僅僅是動物，我們還是人）。從心理學角度講，人的被認可以及被接受是會使人自身分泌出一種激素，其有利於個人的身體發育，對於成年人這種激素會保證人皮膚等好。這個道理就像家人的撫摸。斯坦福大學曾做過這個實驗，實驗對象是很小很小便常常和父母（並不是永遠不在一起，而是分分合合），親人分開的一些學生們。具體我不多說，得出結論就是常常被人認可，得到家人的撫摸會使人年輕等好的心理生理特徵表現。
總結，鼓勵和表揚時很簡單的道理，但是為什麼要這么做，以上是原因。而你的方法就是給你的世界訂立一個標准，因為如果你沒辦法馬上放下你身上無形的架子，你就得將你的世界觀變成他們的世界觀（這很殘忍，但是你們現在只考慮的是你們自己的發展，不要管別人）。我並不是鼓勵這種方法，因為我知道，你也就能霍霍學生幾年而已（就怕是最重要的幾年）。
所以，請第二類的你們，將你們的優秀思想方法，訂立為你的標准，學會做的好，符合標准，要在四處表揚他，讓他知道，你被他非常認可，這樣，其他學生就會羨慕他，慢慢的接受了你的世界觀，你就成了這個區域的「創始人」，你就可以和他們很自然達成一種其樂融融的師生情誼（但我不是打擊你，這不是真正意義上的其樂融融，真正上的是要如孔子所說，因材施教般的感覺，也就是你要去接受你學生的性格，在不違反你的世界觀的同時，去接受他們的世界觀）。
好了，也說不少了，我前段時間很忙，你是我近半年第一個幫回答的人，說了很多，請有選擇的接受我的觀點，因為我也尊重你的觀點。

4. 當一天大學老師的心得

大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那
些山裡的孩子內能夠更好的學習以改變自容己的命運。支援貧困地區教
育文化事業發展。很多人也許都想去支教，現在會有更多的人參與
到支教里來。即使我不能參與進去，我們也要給那些正要前往的支
教學生們鼓勵信心，他們不是去遊山玩水，他們不是去極地探險，
他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學生支
教活動給了人們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我
們去關愛，
大學生支教，
他們將我們的愛心傳遞給了山區的孩子們。
面對這些可愛的支教，這個有意義的大學生支教，我們是否也應該
做些什麼。也許只是滑鼠的輕輕一點，也許只是默默的一個點頭，
也許只是豎起拇指的一個誇贊，這么多也許的也許，只需要我們將
這些鼓勵傳達給前線的支教們。

5. 支教問題

你好，支教前應該知道的幾件事：第一，請重視前任老師的支教總結，尤其是對學生管理的總結。老師往往抱著一腔熱血前來，對差生往往很較真，凡事必究。用當地人的話說，孩子是那塊料我當褲子也送他讀書，不是那塊料逼也沒用。所以有些差生該放得放，這不是不負責任，也沒辱沒支教的名聲，老師盡力了，學生盡力了，OK，那就是成就。
第二，小學生重要是培養起良好的學習習慣，學生可以笨，可以基礎差，但好的學習習慣必須要培養。這是影響一生的大事。
第三，請勿用物質刺激學生。支教者往往帶著一顆悲天憫人的心，大肆分發物品，以圖博得學生歡心和自己的滿足。適當的獎勵可以，但千萬不要亂來，否則學生的價值觀扭曲，一旦老師離開或是物質終止，反彈太大，適得其反。
第四，珍惜學校的財物。不要以為太亂太破太臟就想大換血，打造成舒適的休假場所。殊不知很多東西都是有用的，玩戶外的都知道這個道理，能留的東西，千萬不要扔掉。
第五，很多支教者都是因為感情受挫或是為了逃避煩惱的工作，有的是為了體驗生活，所以三教九流都有。無所謂，關鍵是做好思想准備。這里沒有城市那種繁華和方便，有的甚至連廁所都沒有。所以請不要對學校挑三揀四。當然，你有錢可以投資，但請不要擺譜。
第六，支教者之間肯定有矛盾。生活上的和教學管理上的，無可避免。我的看法是，新老師最好聽老教師的意見，他不一定是最正確的，但卻是最合理的。老教師也要包容新老師，畢竟新老師可以帶來新的理念。
第七，請尊重當地的風俗和現狀，除非你有能力去改變，否則請不要亂開葯方。存在就是合理，支教者能做的就是做好本分。
第八，可以關愛學生，但不能溺愛。支教者可以有自身的癖好缺點或毛病，但最好不要讓學生看到。
第九，支教者需要有一定經濟基礎和時間，硬性條件是必須具有相關教育經歷。注意，是相關，並非一定是師范畢業。否則最終害的還是學生，那不如不支教。
支教重要注意的安全和健康：
支教中最重要的就是健康與安全的問題。而這些主要體現在三個方面：

（1）農村人煙稀少，離醫院遠，發生疾病時得不到及時的治療，一些平常的小病因得不到及時的治療可能回導致嚴重的後果，象患急性闌尾炎，如果得不到及時的治療易導致穿孔，則有生命危險；被毒蛇咬傷，馬蜂蟄傷和食物中毒等，預後效果與搶救時間有直接關系。所以我們必須掌握最基本的健康急救常識，發生意外的時候可以及時自救。
（2）農村環境復雜，降溫，降雨，坡地，急流，密林，蚊蟲，水蛭，毒蛇，也都時刻危急我們的健康。此時，野外裝備和經驗就尤為重要了。
（3）個人的心理素質，即判斷力和自控力。切忌忘乎所以，盲目自大和逞強。

一 衛生常識
（1）個人衛生若有條件的最好每晚用溫水洗澡，早晚刷牙。盡量每天換洗內衣及襪子。睡袋要保持清潔。每早起床後將睡袋口敞開，排除潮氣，如果天氣晴朗，可經常晾曬被褥以達到殺菌的目的。
（2）飲食衛生 俗語說「病從口入」。野外就餐時要特別注意飲食衛生。

二 外傷
（1）燒傷與燙傷
用流動的自來水冷卻傷口可以減少疼痛。這種冷卻方法通常需持續15至20分鍾。如果當時沒有流動的自來水，也可將傷口泡在冷水裡。
傷口被冷卻後，用消毒酒精棉消毒，清創還可用正紅花油處理。
處理完傷口後，用消毒綳帶將傷口鬆散地綁起來，這樣不但能給傷口通風，而且也能減輕疼痛。如果疼痛比較厲害，可以適當服用一些鎮痛葯。
（2）挫傷，扭傷與骨折
腳滑倒或身體不平衡摔倒，很容易發生骨折，脫臼或扭傷。關節錯開，不在正確位置相接，或者瞬間錯開，再回到原來的位置時，關節周圍發炎，這是扭傷。如果關節脫節，不能恢復原狀，就是脫臼。若是骨頭折斷，既是骨折。骨折傷口馬上腫痛，而扭傷和脫臼要過一會才會腫起來。不要移動患者，勉強走路，傷口會惡化。
預防方法：經常參加鍛煉；有受傷史的人在野外時不要過於負重，並經常活動關節；下山時不要跳躍前進腳跟著地時應落穩，踩倒石頭時要注意石頭是否牢固。
處理方法：
對於扭傷與挫傷：用冷水浸泡扭傷部位可以可以緩解疼痛。嚴重者要用夾板或紗布局部固定。
對於骨折首先是止血，然後是固定，如果疼痛難任可以服用止痛葯。簡單處理後送醫院救治。固定斷骨所用的夾板在野外可用樹板後紙板樹枝等，墊料可用棉花，紗布，衣服。繩，布鞋帶甚至皮帶均可用來捆綁夾板。

大學生支教要注意的事項：1、互動少---增加互動，多關注孩子們自己的想法； 講課過程中緊張、不自然，出現這樣的情況容易導致鎮不住場，
2、課堂易混亂---把焦點放在孩子身上；
3、 語速過快---語速適中；
4、 有需要道具或其他材料輔助的同學注意， 上課前必須確保這些東西的質量和效果，要考慮到場地的限制因素； （如音頻、圖片等要清晰，是否可以確保每個同學都能聽 到、看到等）
5、 要提高課堂應變能力---在課前多思考可能會出現的情況；
6、 自身需要提高專業水平（比如，授課內容為如何寫好演講稿，老師本身就要體現出較高的寫作能力，因為孩子 們會把我們當成這一方面的能手）
8、 注意目光交流---可以掃視全班， 針對個別注意力不集 講課內容要生動活潑---可適當添加故事，增加豐富
中的孩子可以多看看他們，不能只自己講自己的內容；
9、 講課聲音要大；
10、 課程內容難度要適中；
11、 當孩子們一時回答不出問題，而你要開始公布答案前，可以試著這樣說： 「我們來想想是不是可以這樣「，不 要生硬的講答案；
12、注意板書的書寫；
13、注意每節課的內容不宜過多；
14、要抓住一切機會贊美孩子們， 這樣可以增加他們的成就感；
15、 不論是寫板書還是帶讀時，身體始終要面向孩子們。不能一直背對同學；
16、 要留心地下孩子們小聲的回答，當你聽到有小聲回答的孩子時，應先鼓勵他/她起來回答，再給予適當的贊美；
17、 在准備講課前，應先詢問各個年級的學習情況，了解他們的程度，避免課程難度過難或過易，也可以准備兩種 不同程度版本的教案； （六年級有上過英語課，但不夠重 視；七、八年級很重視）
18、 遇到古詩等孩子可能知道答案的問題時，可以鼓勵孩子們起來先回答，自己再說；
19、 注意自己的台風，提高吸引力。
網路 中華支教，支教網路有很多關於支教方面的的事情，還有一些志願者親身經歷的支教經驗，希望可以幫助到你啊
祝支教成功

6. 大學生新疆南疆支教心得

說句實在話來，我們新疆自好的很，不過你要來支教，一定是去南疆，我們新疆分北疆和南疆，北疆漢族多，經濟發展比較好，生活和內地各省區差別不大，但是南疆少數民族比例比較高，你是中專學歷，學歷有點低，來支教可能就是鄉村學校，那麼你不通我們這里的語言和風俗，來了可能不是很習慣。如果你有關系，聯系好的是在北疆的城市支教的話，那條件不用擔心。
如果想來，我們新疆還是很不錯的，可以來看看，長長見識，增加閱歷

7. 大學生社會實踐活動總結報告

大學生寒假社會實踐報告參考文章：經濟管理學院2009－2010年寒假社會實踐工作即將開始，大學生社會實踐活動是促進大學生理論聯系實際的有效途徑，是中國特色高等教育的重要組成部分，同時也是加強和改進大學生思想政治教育工作的有機組成部分。今年學院團委將按照學院黨委的要求和大學團委的部署繼續開展寒假社會實踐活動，本次社會實踐將以深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀為主旨，緊緊圍繞我院的學生培養目標，引導學生通過實踐活動了解社會，深入社會。現將二00九年寒假社會實踐具體事項通知如下：一、活動主題科學發展，實踐成才二、參與范圍經濟管理學院所有在讀生，特別是 09、08級全體同學三、組織形式今年寒假社會實踐活動以點面結合、就近就便為原則，團隊組建與分散活動相結合，重點以十七大精神學習踐行、社會調查、志願服務等活動方式進行。 1、團隊組建團隊由學生根據家庭分布情況進行組建，人數一般為3—10人，要有明確的社會實踐主題，內部人員分工明確，每隊選出一名隊長，負責組織協調隊內工作及隊員安全。2、個人分散活動學院要求全院每名學生都要積極參加社會實踐活動，特別是09級新生。如果學生家庭所在地無其他同學可以組隊，學生可以根據實際情況單獨開展社會實踐，實踐活動要結合自身專業特色、興趣專長就近開展。四、實踐活動時間要求本次社會實踐無論是組隊開展還是個人單獨開展，原則上要求實踐活動開展的時間跨度不少於一周。五、實踐內容1、到企業、機關進行實踐活動可以根據所學的專業到有關企業、機關部門進行實習，了解近年來企業的發展歷程、企業制度改革的進展情況和企業管理文化，了解公務員招考制度，調查未來幾年大學生就業趨勢等，一方面通過實踐活動增長個人的社會經驗，另一方面利用所學的知識、技術服務實踐單位，從而達到「雙贏」的效果。2、「三下鄉」活動結合所學專業知識和學生個人的特長，按照農村基層經濟社會發展建設的實際需要，廣泛開展「三下鄉」之一的「科技、文化」下鄉，可以是組織宣講團到農村大力宣講「三個代表」重要思想和科學發展觀，亦可組織義務支教隊開展支教掃盲活動，也可以利用所學的經濟管理類專業知識，為鄉鎮企業提供市場營銷、產品開發、技術創新、規范管理、職工培訓等服務，還可以開展社會主義新農村建設提出後農村文化風俗、經濟發展等方面的變化，充分將我們的知識優勢應用到服務鄉鎮，發揮實效中去。3、「四進」社區活動即科技、文化、衛生、法制四進社區活動，實踐團隊可在所在地區、街道、小區開展服務人民群眾的各項活動，如開展黨的十七大精神和科學發展觀宣講、社區公益事業援助、敬老助殘服務、法律知識宣講等活動。通過社會實踐，一方面服務社區居民，另一方面鍛煉學生自身能力，培養綜合素質。4、環境保護活動在條件允許的情況下，學生社會實踐團隊或個人可以到園林管理部門一同開展各種環境保護活動，如植樹造林，進行生態環境調查，舉辦環保講演，在農村和城市社區宣傳倡導環保觀念，參與各種治理環境污染的工作和活動等。5、其他各團隊和個人還可以根據自身的實際情況，開展其他內容的社會實踐活動。五、社會實踐活動評比及要求為了提高今年寒假社會實踐層次，激勵全院同學參加社會實踐的積極性，鼓勵各個實踐團隊和個人多出作品，出更精的作品，學院團委將與下學期開學初組織各級團總支對本次社會實踐進行評選，擇優推薦上報作品10%到學院團委進行聯評，優勝者學院將授予「經濟管理學院二00九年寒假大學生社會實踐先進個人」榮譽稱號。1、「大學生社會實踐先進個人」 評選對象參加社會實踐的全體學生2、「大學生社會實踐先進個人」評選條件①活動主題突出，內容豐富，形式多樣，實踐成果明顯。實踐活動時間在七天以上。活動期間無安全事故。②准備工作細致充分。實踐前有計劃，過程有記錄，結束有論文總結。③實踐成果顯著，整理上報社會實踐過程中的相關照片，條件允許者影像資料更加，照片大小統一為四寸照。整理、形成社會實踐論文。論文內容必須與社會實踐有關，可以是實踐經驗的體會總結，也可以是某課題的調研報告。字數不少於3000字。論文標題為仿宋三號居中加粗，正文為仿宋四號，頁邊距上3厘米,左、右、下各為2厘米，行間距固定值25磅。設有封面，註明論文題目，實踐人名稱、學號、論文上報時間。

8. 求大學生思想匯報

九月
尊敬的黨組織：
又是一個金秋十月,中華人民共和國迎來了60周年的生日! 在漫漫的歷史長河中，60年不過是短暫一瞬，但對於中國、對於中國人民來說，新中國成立這60以來的不平凡歷程，充滿奇跡，充滿輝煌。60年來，我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，以及生態文明建設和黨的建設等各個方面的事業，蓬勃發展，蒸蒸日上。在中國共產黨的領導下，中國人民用短短60年時間，將一個積貧積弱、滿目瘡痍、百廢待興的落後國家，建設成一個團結統一、繁榮富強、生機勃勃的新興大國，譜寫了中華民族發展史和人類發展史上的光輝篇章
伴隨著整個國家前進的步伐，首都北京在這輝煌的60年裡，同樣書寫了前所未有的發展華章。60年來，特別是改革開放30年來，首都人民自強不息、銳意進取，經受了一次又一次嚴峻考驗，戰勝了一個又一個艱難險阻，在首都現代化建設各項事業中不斷取得新進步、新成就。放眼今日京華，經濟社會持續快速健康發展，各項建設事業步入快車道，人民安居樂業，社會欣欣向榮。這座有著3000年建城史、800多年建都史的古老城市，正不斷煥發著時代發展的青春活力；一個經濟更加繁榮、城市更加文明、社會更加和諧、環境更加宜居的首善之區，正展現在世人面前§今天，當我們一起重溫60年來全市各族人民同甘共苦、破浪前行的奮斗歷程，一起梳理首都各條戰線櫛風沐雨、攻堅克難的發展成果，一起感受首都人民同心協力、與時俱進的精神面貌，就會更加深刻地理解堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路的必然性、必要性和重要性，就會發自心底地贊嘆：共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好！
銘記這輝煌的60年，是為尊重我們城市、我們國家可歌可泣的奮斗史、發展史，是為珍惜一代又一代人以辛勞、奉獻和犧牲換來的幸福生活和寶貴精神財富，是為激勵我們再接再厲，去共同鑄就新的發展里程碑。成功舉辦奧運會之後，北京又站在一個新的歷史起點。面對新階段、新形勢、新任務和人民群眾的新期待，市委、市政府認真總結和轉化奧運三大理念，提出了深入貫徹落實科學發展觀，建設人文北京、科技北京、綠色北京的戰略任務。當前，全市上下正以更加昂揚向上的精神和更加求真務實的工作，積極應對國際金融危機的不利影響，變壓力為動力，化挑戰為機遇，努力保持首都經濟平穩較快發展、社會和諧穩定的良好局面，以優異的成績迎接新中國成立60周年的喜慶節日。
回首往昔，豪情萬丈；矚望未來，信心滿懷。讓我們永遠銘記既往的奮斗歷程，緊緊抓住眼前的歷史機遇，萬眾一心，不懈求索，奮發有為，不斷開創首都科學發展新局面，在建設中國特色社會主義的偉大征程上闊步前進
十月
尊敬的黨組織：
2009年10月1日，全世界的目光卻聚焦在北京天安門廣場，觀看我英勇的人民解放軍盛大的閱兵，那新銳的武器、嚴整的軍容、處處透露出來的中國軍人和武警的氣概，震驚了海內外，更使包括台胞在內的全球炎黃子孫歡欣鼓舞。§最使我感動的是國慶閱兵中表現出來的我軍幹部、戰士的「零誤差」精神。大家可以想像，天安門廣場走過的那麼多步行方隊、武器裝備方隊、天上飛機戰斗方隊，都達到了「零誤差」，全部都按預定時間的方案通過，一分一秒都不差，這是多麼地艱難！海外媒體注意到國旗護衛兵那169步，正好是1840年到2009年的169年，實在太精細了。閱兵場上，如果說由8000名官兵組成的13個徒步方隊一秒不差地通過閱兵中線還算可以通過強化訓練達到的話，那麼，戰車機械方隊也要米秒不差地隆隆開進，這就難了，因為只要哪一輛車油門「踩」得或輕或重一點，馬上就會有誤差了。其次，這么多設備，臨場點火發動能開得起來，而且一開始就隊形整齊，按原設計開進，這後面該有多少人做後勤保障工作？而其要保證30個裝備方隊一車不出問題，其壓力多大！第三，空中機隊也做到米秒不差地通過天安門上空，而且機型不一，這難度多大！因為戰機速度快，稍有毫釐誤差，就會失之千里，這其中除了裝備優秀以外，還有飛行員的高超技術、戰術指揮的精心策劃設計、臨場的指揮等繁復工程在里邊。總之，國慶閱兵，我們外行看熱鬧，海外各種人看武器裝備，而其背後訓練過程中的艱辛、後勤保障中的嚴謹、臨場指揮的調度，卻是人們無法想像的。而閱兵過程中的零誤差，則充分顯示了我軍指揮的科學、嚴謹，官兵的勇往直前、後勤保障的完美，而這正是未來戰爭中所需要的最寶貴的精神。
我贊美國慶閱兵中我軍所表現出來的「零誤差」精神，這應該成為我們民族在現代化建設中各行各業都要學習的偉大精神。這次大閱兵，雖然沒有打過一槍一彈，但又何嘗不是一次偉大的戰役？這么大的行動，牽動著我軍中樞神經和各個軍兵種，組織得這么完美，調動的兵力巨大，儼然是一場大戰役，我們打贏了，這充分證明，我軍能打大仗、打高科技仗、打勝仗，我軍的指揮系統非常強悍、非常有智慧。這就是軍隊在實踐科學發展觀，一切都講科學、講嚴精，是科學發展觀在軍事領域結下的碩果。
讓我們向人民解放軍學習，願閱兵的「零誤差」精神在各行各業紮根、開花、結果，讓我們的工作業績實現零誤差，交通運輸實行零誤差，產品質量實現零誤差，科學管理實現零誤差，科研醫療教育縝密實現零誤差，成為一個零誤差國家

9. 大學生畢業，去支教好不好

最好不要去。如果你自己沒有堅強的意志力，支教對於你就沒有什麼幫助，支教版完了也沒有人會高權看你一眼，而且你自己主要的社會關系也必然不在支教地方（要用很長時間才能熟悉和習慣周圍環境），一般人支教的時間根本就浪費過去了。如果可以考公務員或者考研，一定要盡早考不要推後。
除非你真的很想當老師，以後也沒有別的崗位要考慮的，鼓勵去支教，還是很鍛煉人的。在湖北支教不如當村官