淳化大學生
『壹』 古代的狀元是不是每三年就會出一個啊
不是！
確切一點說不完全是。
在分裂的年代，中國大地上有很多政權，每個政權都有自己的科舉考試，所以分裂年代的狀元是很多的，因為國家小，人才匱乏，他們不一定遵守三年的規定。
在統一安定的朝代，如隋唐、清等，規定是這樣的，三年一鄉試、三年一會試，會試通過者，才由皇帝殿試。但鄉試和會試是不是同時舉辦，就不得而知了，但我認為，不是同時舉辦的，而且每屆也不只出一個狀元！
保存得最完整的清代狀元榜就可以清楚看到，1646、1647、1649、都有狀元出現，1652年還有兩個！這樣的情況還有很多，你自己可以看一下。
中國歷代狀元之最
1.中國歷史上第一個狀元，是唐武德五年壬午科狀元孫伏伽。
2.歷代狀元中，最為後世崇敬的民族英雄，是南宋寶佑四年(1256年) 丙辰科狀元文天祥。他以崇高的愛國精神和民族氣節，被譽為「狀元中的狀元」。
3.歷代狀元中，對中國政治局勢起過重大影響和作用的，是清咸豐六年(1856 年) 丙辰科狀元翁同龢。他一生兩次為帝師，在晚清帝、後兩黨之爭中為帝黨首領。甲午中日戰爭後，積極支持康有為變法主張，並密薦之於光緒皇帝，最終促成「戊戌變法」，使當時政局發生重大變化。
4.歷代狀元中，唯一由狀元而成為皇帝的，是西夏天慶十年(1203年) 癸亥科狀元李遵頊。他是夏宗室齊王李彥宗之子，於天慶十年(1203 年) 參加西夏科舉考試，廷試得中第一，成為狀元。襲封齊王，又擢升大都督府主。後於西夏皇建二年(1211 年) 發動宮廷政變，廢夏襄宗自立，成為皇帝，是為夏神宗。
6.歷代狀元中，有據可考最早在科舉考試中連中「三元」的狀元，是唐建中二年(781 年) 辛酉科狀元崔元翰。他先後考中京兆府解頭(解元) 、進士狀頭(狀元) 、博學宏詞科敕頭、制科三等敕頭。
7.歷代狀元中，唯一由武狀元而位至宰相者，是唐代開元初年武舉高等(狀元) 郭子儀。他一生歷仕玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝，曾兩度擔任宰相。同時，他也是歷代武狀元中軍功最為顯著者。
8.歷代科舉考試中, 考中「三元」人數最多的是北宋，共有孫何、王曾、宋庠(xiáng，即宋郊)、楊寘(zhì,同『置』)、馮京、王岩叟等6人。
9.歷代狀元中，官至宰相(含相當宰相的官職,如內閣首輔、大學士等) 人數最多的是明朝，共有胡廣、商輅等17 人。
10.歷代狀元中，詩、畫成就最高的，是唐開元十九年(731 年) 辛未科狀元王維。他是盛唐山水田園詩派傑出代表之一，其詩歌藝術被認為「自李(白) 杜(甫) 而下，當為第一」。其繪畫被推為「南宗繪畫之祖」，古代文人畫亦自他而始。
11.歷代狀元中,詞作成就最高的，是南宋紹興二十四年(1154 年)甲戌科狀元張孝祥。其詞追蹤蘇軾，氣概凌雲，具有深厚的愛國主義色彩，與張元干並稱南宋初期詞壇雙璧，是偉大的愛國詞人辛棄疾的先行者。
12.歷代狀元中，書法成就最高的，是唐元和三年(808 年) 戊子科狀元柳公權。他精於楷書，也擅長行草書，和唐代另一大書法家顏真卿並稱「顏柳」，歷史上還把他和唐代歐陽詢、顏真卿、元代趙孟頫合稱為我國「楷書四大家」。
13.歷代狀元中，史學成就最高的，是五代時後漢乾佑二年(949 年)己酉科狀元王溥。他在唐代蘇冕始創會要體的基礎上，據蘇冕所編唐九朝《會要》及楊紹復等續修之書，重加整理，撰成《唐會要》一百卷。後又據五代歷朝實錄撰成《五代會要》三十卷。不僅史料豐富翔實，而且正式建立了會要體分類編纂的體例方法，為後世所仿效。這一貢獻被《四庫提要》稱為「厥功甚偉」。
14.歷代狀元中，著述最豐的，是明代正德六年(1511 年) 辛未科狀元楊慎。他不僅工詩，而且能文、詞和曲，並重視民間文學，是頗有成就的文學家和著名學者。其平生著述達四百餘種，雖多散佚，仍留存一百多種，現存詩作二千三百首左右，著述之豐，明時推為第一 。
15.歷代狀元中，植物學成就最高的，是清代嘉慶二十年(1817 年)丁丑科狀元吳其浚(jùn，同『浚』)。他一生歷任多省巡撫，所至注意各地豐瘠與民生的關系，依據耳聞目睹，繪圖列說，並輯錄古籍中有關植物文獻，成《植物名實圖考長編》二十二卷、《植物名實圖考》三十八卷，是我國19 世紀一部重要的植物學專著。
16.歷代狀元中，最著名的思想家是南宋紹熙四年 (1193 年) 癸丑科狀元陳亮。他提倡注重事業功利有補國計民生的「事功之學」。提出「盈宇宙者無非物，日用之間無非事」的命題, 和朱熹多次進行過義利、王霸關系的辯論。其學說獨具體系，為永康學派的創始人。同時又是著名的文學家。
17.歷代狀元中，最嗜飲茶並對我國茶道研究作出貢獻的是唐代元和九年(814 年) 甲午科狀元張又新。他所撰《煎茶水記》一卷，評論各種泉水煎茶之優劣，是繼陸羽《茶經》之後，我國又一部重要的茶道研究著作。
18.歷代狀元中，唯一出使過東歐國家的外交使臣，是清同治七年(1868 年) 戊辰科狀元洪鈞。他於光緒十三年(1887 年) 奉命出使俄、德、荷、奧諸國，任外交使臣三年。他利用西方資料撰著的《元史譯文證補》，開創了利用西方著作、資料研究元史的新紀元。
19.歷代狀元中,有據可考唯一被皇帝招為駙馬的,是唐會昌二年(842 年) 壬戌科狀元鄭顥。他狀元及第後七年,即大中三年(849 年) ,被宰相白敏中作為駙馬人選推薦給唐宣宗,尚宣宗之女萬壽公主。
20.歷代狀元中，唯一在剛剛及第後即被皇帝下令處死的，是明洪武三十年(1397 年) 丁丑科南榜(或稱春榜) 狀元陳安。因該科殿試錄取的都是南方士人，遭到北方士人不滿。明太祖朱元璋懷疑錄取有私，大為震怒，竟下令將主考官及陳安等人一並處死。
21.中國歷史上唯一的女狀元，是太平天國癸丑三年(清咸豐三年癸丑,1853 年) 女科狀元傅善祥。
22.中國歷史上第一個以少數民族文字參加科舉考試得中狀元的，是金世宗大定十三年(1173 年) 癸巳女真進士科(又稱策論進士) 狀元徒單鎰，為女真族人。他參加科舉考試是用女真文字。
23.中國歷史上最後一個狀元，是清光緒三十年(1904 年) 甲辰科狀元劉春霖。他狀元及第次年，即光緒三十一年(1905 年) ，慈禧太後即下詔停止科舉，他也因此成為中國歷史上的末科狀元。
24.歷代狀元人數最多的是唐朝。自高祖武德五年(622 年) 壬午科，至哀帝天四年(907 年) 丁卯科，285 年間，科舉考試幾乎每年一次，約產生狀元270 人。在《登科記考》、《玉芝堂談薈》等古籍中有名可考者，有140 餘人。
25.中國歷史上，一屆科舉考試中由同一地區包攬前三名發生在明朝建文二年，來自江西吉安府的胡廣、王艮和李貫包攬了一甲前三的狀元、榜眼、探花。永樂二年則誕生了一個更加令人瞠目結舌的科舉奇跡：同樣是來自江西吉安府的才子們包攬了此次科舉考試前七名！
26.中國歷史上，一朝之中產生狀元人數最多的省，是清代的江蘇省。從順治四年(1647 年) 丁亥科武進籍狀元呂宮，到光緒二十年(1894年) 甲午科南通籍狀元張謇，247 年間，共產生狀元49 人。
註：清朝一代正宗江蘇籍狀元應為43人。之所以有49人的說法的原因是戴有祺（康熙30年狀元）、王敬銘（康熙52年狀元）、秦大成（乾隆28年狀元）、徐郙（同治元年狀元）等4人嚴格說應屬上海人，而當時上海屬於江蘇；吳信中（嘉慶13年狀元）、黃思永（光緒6年狀元）等2人原籍都是安徽休寧、寄籍在江蘇。就算除去這4人，江蘇的43人仍大大領先於第二的浙江19人（如不算寄籍在外的應為18人）。
27.中國歷史上，一朝之中產生狀元人數最多的府，是清代的蘇州府，共有狀元24 人。
28.中國歷史上，一朝之中在較短時間內產生狀元人數最多的縣，是南宋時期的永福縣( 今福建永泰) 。自乾道二年(1166 年) 丙戌科，至乾道八年(1172 年)辰科，七年之間，連續產生蕭國梁、鄭僑、黃定3名狀元。
29.歷史上產生兄弟狀元人數最多的朝代是唐朝，共有張式(兄) 、張正甫(弟) 等兄弟狀元19 人。
30.歷史上產生父子狀元人數最多的朝代是北宋，共有張去華(父) 、張師德(子) 等父子狀元6 人。
31.歷代兄弟狀元中，其及第時間相距最短的，是唐咸通十四年(873 年) 癸巳科狀元孔糹熏(兄) 和唐乾符三年(876 年) 丙申科狀元(弟)孔緘。兄弟二人狀元及第的時間僅相隔三年。
32.歷代父子狀元中，其及第時間相距最短的，是北宋開寶二年(969 年) 已巳科狀元安德裕(父) 和北宋開寶五年(972 年) 壬申科狀元安守亮(子) 。父子二個狀元及第的時間僅相隔三年。
32.歷代狀元中，最早開始從事實業活動並取得巨大成就的，是清光緒二十年(1894 年) 甲午科狀元張謇。他於及第後次年(1895 年) 即從事實業活動，先後辦起數十個企業及大批社會事業，影響遍及全國，被譽為「中國之大教育家、大實業家」。
33.歷代武狀元中，唯一參加過兩科考試，先中探花後又考中狀元的, 是清乾隆二十五年(1760 年) 庚辰武科狀元馬全。馬全初名為馬王泉，於乾隆十七年(1752 年) 曾參加一次武科進士考試，並在殿試中得中一甲三名(探花) 。後因在任職期間與同僚發生矛盾, 被削奪官職。為洗刷恥辱，他更名為全，決意再次奪取功名，終於乾隆二十五年(1760年) 在武科進士殿試中得。
34.歷代狀元中，最年輕的狀元是唐高宗永徽七年（656年）登第的蘇瑰和咸亨四年（673年）登第的郭元振，都是18歲。
35.歷代狀元中，有史可查的最年老的狀元是唐代的尹樞，一直考到70多歲，才因一偶然機會毛遂自薦，成了狀元。嘉慶年間，杭州人王嚴，以80高齡中試，但未及殿試就死了，不然的話他也許會打破尹樞的紀錄。
36、歷史上唯一一次同年文武兩狀元均為同一個地方舉子，發生在北宋熙寧九年（1076），福建路興化軍（今莆田市）的徐鐸和薛奕分別高中文武狀元，宋神宗得知大魁天下的文武狀元乃是同鄉時，不由龍顏大悅，特作詩以賜，詩曰：「一方文武魁天下，四海英雄入彀中。」
37、歷代狀元中、在今天地位最高的，當屬宋度宗咸淳四年（1268）戊辰科狀元陳文龍（福建莆田人），明永樂六年（1409年），朝廷封陳文龍為「水部尚書」；清乾隆四十六年（1782年）皇帝加封陳文龍為鎮海王，是福州城惶廟神。
38、在歷代狀元中、第一個、也是唯一一個因為詩賦被罷免的狀元，為梁開平元年（公元907年）狀元莆田人徐寅，因梁太祖指其《人生幾何賦》中「一皇五帝不死何歸」句，要其改寫，徐寅答「臣寧無官，賦不可改」，梁太祖怒削其名籍。
39、歷代科舉唯一一次「四異」同科，為紹興八年（1138），莆田人黃公度（1109-1156）殿試進士第一名為榜魁（狀元）；陳俊卿（1113-1186）第二名為亞魁（榜眼）；林鄧七十三歲，為榜尊；龔茂良（1121-1178）十八歲，為榜幼。時稱「四異」同科。又，黃公度與陳俊卿，又被稱為「魁亞占雙標」。
[編輯本段]中國歷代狀元榜
隋代狀元(進士）榜
張損之 孫伏伽 侯君素 楊 纂 房玄齡 溫彥博 黃鳳麟
唐代狀元榜
孫伏伽 陳伯玉 杜 綰 李 琚 羊襲吉 常 袞 李 博 楊 凝 張正甫 陳 諷 班 肅 李顧行 韋 諶 裴 俅 李 余 李從實 狄慎思 莫宣卿 劉 蒙 趙 峻 許佑孫 歸 黯 羊紹素 崔 詹 崔 液 宋守節 姚仲豫 嚴 迪 賈 至 楊 護 盧 庚 王 漵 王 儲 牛錫庶 李 程 徐 晦 李固言 盧 儲 李 合 陳 寬 崔 峴 顧 標 於 鑲 裴延魯 歸仁紹 鄭合敬 陸 扆 崔 膠 盧文煥 李 超 弓嗣初 常無名 李 嶷 崔 曙 楊 譽 洪 源 張 式 魏弘簡 盧 頊 鄭巨源 武翊黃 尹 極 白敏中 韋 籌 鄭 確 鄭 顥 盧 深 顏 標 薛 邁 李 筠 孔 緘 鄭貽矩 蘇 檢 裴 格 趙 蒙 鄭 益 李 昂 虞 咸 王 閱 李巨卿 楊棲梧 楊 憑 崔元翰 尹 樞 李 隨 王源中 張又新 鄭 冠 宋 刓 李 肱 盧 肇 於 珪 崔 鉶 孫龍光 鄭昌圖 孫 偓 李 瀚 趙觀文 歸 佾 楊仲昌 許 且 范崇凱 王正卿 劉 單 楊 儇 蕭 遘 丁 澤 薛 展 賈 棱 封孟紳 柳公權 鄭 澥 李 群 杜 陟 裴思謙 鄭 言 張溫琪 李 億 韓 袞 孔 纁 鄭 藹 楊贊禹 崔 諤 歸 系 吳師道 王 維 徐 征 趙 岳 楊 紘 齊 映 黎 逢 鄭全濟 苑 論 陳 權 韋 瓘 獨孤樟 柳 璟 李 珪 崔 囗 易 重 李 郜 孔 緯 鄭洪業 歸仁澤 崔昭緯 崔昭矩 楊贊圖 裴 說
五代十國狀元榜
崔 邈 陳 逖 崔光表 王 徹 王歸璞 黃仁穎 徐寅 郭 晙 王 朴 扈 載 簡文會 梁 嵩 王克貞 伍 喬 盧 華 寇 湘 王 溥 樂 史 邱 旭 張 確 費黃裳 王崇古 盧 郢 楊 遂 鄧 及
宋代狀元榜
楊 礪 張去華 馬 適 蘇德祥 李景陽 劉 察 李 肅 劉蒙叟 柴成務 安德裕 張 拱 劉 寅 安守亮 宋 准 王嗣宗 呂蒙正 胡 旦 蘇易簡 王世則 梁 顥 程 宿 陳堯叟 孫 何 孫 僅 孫 暨 陳堯咨 王 曾 李 迪 姚 曄 梁 固 張師德 徐 奭 張 觀 蔡 齊 王 整 宋 庠 徐鐸 王堯臣 王拱辰 張唐卿 呂 溱 楊 寊 賈 黯 馮 京 鄭 獬 章 衡 劉 輝 王俊民 許 將 彭汝礪 許安世 葉祖洽 佘 中 徐 鐸 時 彥 黃 裳 焦 蹈 李常寧 馬 涓 畢 漸 何昌言 李 釜 霍端友 蔡 薿 賈安宅 莫 儔 王 昂 何 煥 沈 晦 李 易 張九成 汪應辰 黃公度 陳誠之 劉 章 王 佐 趙 逵 張孝祥 王十朋 梁克家 木待問 蕭國梁 鄭 僑 黃 定 詹 騤 姚 穎 黃 由 衛 涇 王 容 余 復 陳 亮 鄒從龍 曾從龍 傅行簡 毛自知 鄭性之 趙建夫 袁 甫 吳 潛 劉 渭 蔣重珍 王會龍 黃 朴 徐元傑 吳叔告 周 坦 徐儼夫 留夢炎 張淵微 方逢辰 姚 勉 文天祥 周震炎 方山京 阮登炳 陳文龍 張鎮孫 王龍澤
遼代狀元榜
高 舉 高 正 鄭雲從 石用中 王熙載 呂德懋 王用極 張 儉 陳 鼎 楊又玄 初 錫 南承保 邢 祥 李可封 楊 佶 史克忠 劉二宜 高承顏 史 簡 鮮於茂昭 張用行 孫 傑 張克恭 張仲舉 張 漸 李 炯 張 昱 張 宥 張仁紀 劉 貞 劉師貞 馮 立 邢彭年 王 寔 王 棠 張孝傑 梁 援 王 鼎 張 臻 趙廷睦 劉 霄 劉 瓘 李君裕 張 轂 文 充 冠尊文 陳衡甫 康秉儉 馬恭回 李 石 劉 禎 韓 昉 王 翚 李寶信 李 球 邊貫道
西夏狀元榜
李遵頊
金代狀元榜
劉 偽 許 必 胡 礪 趙 洞 石 琚 呂忠翰 楊建中 王彥潛 常大榮 鄭子聃 任忠傑 孟宗獻 徒單鎰 張行簡 王 澤 孫用康 楊雲翼 張 檝 納蘭胡魯剌 李俊民 李 演 張 本 李獻能 斡勒業德 富珠哩察罕 王 鄂 盧 亞 李 塘 趙承元 鄭時昌 武明甫 趙安時 趙安榮 劉 海 李 安 張繼祖 劉文龍 元 堪 劉仲淵
元代狀元榜
護都答兒 忽都達兒 普顏不花 霍希賢 泰不華 林濟孫 宋 本 捌 剌 張 益 阿察赤 李 黼 林亨 篤列圖 王文燁 同 同 李 齊 拜 住 陳祖仁 張起岩 張士堅 阿魯輝 帖木兒 王宗哲 朶烈圖 文允中 薛朝晤 牛繼志 侻 征 王宗嗣 買 住 魏元禮 寶 寶 楊 輗 張 棟 赫德溥化
明代狀元榜（按及第先後為序）
吳伯宗 丁 顯 任亨泰 黃 觀 張 信 陳安阝 韓克忠 胡 廣 曾 棨 林 環 蕭時中
馬 鐸 陳 循 李 騏 曾鶴齡 邢 寬 馬 愉 林 震 曹 鼐 周 旋 施 盤 劉 儼 商 輅 彭 時 柯 潛 孫 賢 黎 淳 王一夔 彭 教 羅 倫 張 升 吳 寬 謝 遷 曾 彥 王 華 李 旻 費 宏 錢 福 毛 澄 朱希周 倫文敘 康 海 顧鼎臣 呂 柟 楊 慎 唐 皋 舒 芬 楊維聰 姚 淶 龔用卿 羅洪先 林大欽 韓應龍 茅 瓚 沈 坤 秦鳴雷 李春芳 唐汝楫 陳 謹 諸大綬 丁士美 申時行 范應期 羅萬化 張元忭 孫繼皋 沈懋學 張懋修 朱國祚 唐文獻 焦 竑 翁正春 朱之蕃 趙秉忠 張以誠 楊守勤 黃士俊 韓 敬 周延儒 錢士升 庄際昌 文震孟 余 煌 劉若宰 陳於泰 劉理順 劉同升 魏藻德 楊廷鑒
大西政權狀元榜
大西國，明末李自成、張獻忠發動農民起義推翻明朝統治。 明崇禎十七年（1644）明朝覆滅，同年，張獻忠於成都建立「大 西國」政權，年號大順。大西國科舉設文、武二科。僅存文狀元龔濟民、武狀元張大受。其他情況不詳。
清代狀元榜（按及第先後為序,括弧中數字為及第公元年份）
傅以漸(1646) 呂 宮(1647) 劉子壯(1649) 鄒忠倚(1652) 麻勒吉(1652) 史大成(1655)
圖爾宸(1655) 孫承恩(1658) 徐元文(1659) 馬世俊(1611) 嚴我斯(1664) 繆 彤(1667)
蔡啟僔(1670) 韓 菼(1673) 彭定求(1676) 歸允肅(1679) 蔡升元(1682) 陸肯堂(1685)
沈廷文(1688) 戴有祺(1691) 胡任輿(1694) 李 蟠(1697) 汪 繹(1700) 王式丹(1703)
王雲錦(1706) 趙熊詔(1709) 王世琛(1712) 王敬銘(1713) 徐陶璋(1715) 汪應銓(1718)
鄧鍾岳(1721) 於 振(1723) 陳德華(1724) 彭啟豐(1727) 周 澍(1730) 陳 倓(1733)
金德瑛(1736) 於敏中(1737) 庄有恭(1739) 金 甡(1742) 錢維城(1745)梁國治(1748）
吳 鴻（1751）秦大士（1752）庄培因（1754）蔡以台（1757）畢 沅（1760）
王 傑（1761）秦大成（1763）張書勛（1766）陳初哲（1769）黃 軒（1771）
金 榜（1772）吳錫齡（1775）戴衢亨（1778）汪如洋（1780）錢 棨（1781）
茹 棻（1784）史致光（1787）胡長齡（1789）石韞玉（1790）潘世恩（1793）
王以銜（1795）趙文楷（1796）姚文田（1799）顧 皋（1801）吳廷琛（1802）
彭 浚（1805）吳信中（1808）洪 瑩（1809）蔣立鏞（1811）龍汝言（1814）
吳其浚（1817）陳 沆（1819）陳繼昌（1820）戴蘭芬（1822）林召棠（1823）
朱昌頤（1826）李振鈞（1829）吳鍾駿（1832）汪鳴相（1833）劉 繹（1835）
林鴻年（1836）鈕福保（1838）李承霖（1840）龍啟瑞（1841）孫毓溎(1844）
蕭錦忠（1845）張之萬（1847）陸增祥（1850）章 鋆（1852）孫如僅（1853）
翁同龢（1856）孫家鼐（1859）鍾駿聲（1860）徐 郙（1862）翁曾源（1863）
崇 綺（1865）洪 鈞（1868）梁耀樞（1871）陸潤庠（1874）曹鴻勛（1876）
王仁堪（1877）黃思永（1880）陳 冕（1883）趙以炯（1886）張建勛（1889）
吳 魯（1890）劉福姚（1892）張 謇（1894）駱成驤（1895）夏同龢（1898）
王壽彭（1903）劉春霖（1904）
太平天國狀元榜
武立勛 傅善祥 楊朝福 吳容寬 劉闥忠 朱世傑 喬彥才 葉春元 劉盛培 范朴園 沈掄元 吳鎮坤 汪順祥 陸培英 徐首長
古代考狀元並非易事，要經過童生、院試、鄉試、會試、殿試五個階段。殿試通常由皇帝欽命大臣主持。第一名則為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花；合格者皆為進士。一旦高中狀元，披紅掛彩，敲鼓嗚金，騎馬遊街，可謂屙屎抽煙--前呼後涌，好不威風。舊時一幅對聯生動地描繪了狀元前後的境遇：
舊歲飢荒，柴米無依。走出十字街頭，賒不得，借不得，許多內戚外親，袖手旁觀，無人雪中送炭；
今科僥幸，衣祿有望。奪得五經魁首，姓亦揚，名也揚，不論張三李四，踵門慶賀，都來錦上添花。
狀元中更有甚者，被皇帝招為駙馬，身價百倍，少不得光宗耀祖，享不盡榮華富貴。比現在的什麼「款兒」、「腕兒」、「星兒」神氣多了！
建朝代考狀元多以「八股文」為主。據史籍記載：隋、唐、五代、宋、元、明、清共考取狀元503人；如加上遼、金兩代、張獻忠的大順朝廷以及太平天國狀元計48人，則中國歷代共有狀元551人(不包括武狀元及女狀元)。史料載：中國歷史上第一位狀元為唐武德五年(622)壬午科狀元孫伏伽；最後一位狀元為清光緒三十年(1904)甲辰科狀元劉春霖；最年輕的少年狀元當數唐高宗永徽七年登第的蘇瑰和咸亨四年登第的郭元振，皆不足十八歲；最老的狀元是唐代的尹樞，一生考了幾十次，直到七十多歲才自薦考中了狀元，了卻「金榜題名」夙願！
二、女狀元
中國歷史上曾出了女皇帝武則天，但女狀元幾乎沒有。傳說中女狀元倒不少：清乾隆年間，女作家陳瑞生創作了一部長篇彈詞《再生緣》，詞中女主人公孟麗君女扮男裝考中狀元，後當上宰相，終與失散的未婚夫皇甫夢華相遇、完婚；明代《四聲猿》雜劇中的《女狀元》描寫了一個叫黃春桃的姑娘女扮男裝考中狀元的故事……當然，這些「花木蘭」式的女狀元都是文藝作品中塑造的人物；歷史上第一位被人們稱作「女狀元 」且流傳甚廣的則是古臨邛(今四川省邛崍市)人黃崇嘏。
據《玉溪編事》 、《十國春秋》載：五代十國王建父子稱帝時期，蜀國臨邛出了個女詩人叫黃崇嘏。她童年喪失父母，但天資聰穎，為了外出方便，自幼女扮男裝，勤學苦讀，琴棋詩畫，無一不精。唐僖宗江文德元年(公元888年)，王建帶兵攻下臨邛，後去成都，留下幕客周癢守城。一次，黃崇嘏燃「井火」(即天然氣)夜讀，不慎失火毀屋，被打入縣大牢。為求脫禍，她賦贊詩一首呈獻周庠：「偶辭幽隱住臨邛，行止堅貞比澗松。何事政清如水鏡，絆他野鶴在深籠」。
周庠見詩中「政清如水」的贊語大喜愛其才，憐其年輕，便把她釋放留置府中，後調她至成都任幕中司戶參軍。府中上下均不知其為一弱女子。周庠後提出要招贅她為婿，黃崇嘏婉謝不允，乃賦《辭蜀相妻女》詩，後四句為：「立身卓矣青松操，挺志堅然白壁姿。幕府若容為坦腹，原天速變作男兒」。坦露真相後，辭職還鄉隱居。時人敬慕她的才華，稱之為「女狀元」。明代徐渭的《女狀元》一劇，都是根據黃崇嘏故事編寫的。至今，邛崍市火井鄉崇嘏山上仍保存著「王蜀女狀元黃崇嘏之墓」。
嚴格說，歷史上真正參加科考而成為「女狀元」的只有太平天國時期20歲女子傅善祥。《清稗類鈔.考試類》記載：科考中一道題目取自《論語》的「惟女子與小人為難養也」。傅善祥一反眾議，「力辟『難養』之說，引古來賢女內助之功」大舉女性之作為，抨擊了封建大男子主義及孔子歧視婦女的錯誤觀點。傅善祥在當時的環境下敢於反對「男尊女卑」謬論，敢於批駁「千古聖人」孔子的的定論，其精神，其勇氣，深受洪秀全贊賞，親自選定她為狀元，並與她戴上花冠，穿上禮服，在鑼鼓喧天聲中遊街三天，出盡風頭。
時代在變革，社會在前進，科舉時代早已不復存在。如今的時代是一個狀元輩出的時代，不說「三百六十行，行行出狀元」，單說那相似於古時狀元的大學生、研究生、博士生來說，層出不窮，可能數也數不清啦！
浙江省溫州市龍灣區的一個鎮
狀元鎮：轄 漁業大隊、狀元、龍騰、龍澤4個居委會；狀元橋、橫街、御史橋、山西、西台、石坦、甘嶴、三郎橋、大嶴溪、響動岩10個村委會。
『貳』 大學生有關誠信道德的論文2000字
眾所周知誠信是立人之本，大學生是十分寶貴的人才資源，大學生成為公民道德建設「誠信」道德 教育 的重中之重。下面是我為大家推薦的大學生有關誠信道德的2000字論文，希望大家喜歡!
大學生有關誠信道德的論文2000字篇一
《關於大學生誠信道德重建的思考》
【摘要】當代絕大多數大學生都認同誠實守信是中華民族的傳統美德，也是當今社會最基本的行為准則。但在實際生活中，大學生失信的現象比比皆是，令人堪憂，大學生是建設小康社會的主力軍，他們的誠信道德狀況直接關繫到國家的未來，民族的興旺及和諧社會的構建。本文將從分析大學生誠信缺失的原因入手，探索自律和他律相結合，社會、學校和家庭緊密配合的三位一體教育機制，使誠信意識和誠信行為逐漸成為大學生的自覺。
【關鍵詞】大學生;誠信;道德;思考
1大學生誠信道德缺失的主要表現
高校學生誠信的整體狀況是積極向上、穩定發展的。但是，在社會的變革過程中，由於利益格局不斷變更，利益關系不斷調整，社會趨利性影響進入大學校園，使尚不完全固化和堅實的大學生的誠信體系受到沖擊，面臨前所未有的挑戰。通過對大學生的問卷調查發現，絕大部分大學生能恪守誠信道德，但也有部分學生在某些方面存在著誠信道德的缺失，其主要表現為：考試作弊，屢禁不止;剽竊成風，矇混過關;求職履厲，泡沫重重;助學貸款，羞澀尷尬;不守信用，背信違約等。
2大學生誠信道德缺失的原因
2.1社會大環境對大學生誠信道德的影響
隨著社會主義市場經濟的發展，市場經濟的雙刃性凸顯，一方面它有助於人們形成競爭、效率、公平、創新等意識;另一方面，市場經濟的趨利性，追求利益最大化的原則，也使人們滋生拜金主義、享樂主義、極端個人主義等傾向，急功近利、唯利是圖、見利忘義、損公肥私等行為時有發生，不講信用、弄虛作假，坑蒙拐騙成為社會公害。受市場經濟影響至深的高等教育和大學生群體不可避免地陷入這個漩渦中，社會誠信意識的弱化和缺失對大學生誠信道德的養成造成了不良影響，這是導致大學生對誠信意識背離的一個重要原因。
2.2誠信法律制度和機制尚不健全
在現代市場經濟社會，誠信的基礎首先是法律，因而完善社會的法律體系是我們營造和保護講誠信的社會環境的首要任務。中國目前的現狀是法律的地位和尊嚴一直沒有得到足夠的重視，政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信制度尚不完善;社會誠信的評價機制、監督機制尚未形成。主要體現在：其一，沒有制定信用激勵和懲罰制度。守信用者沒有得到有效保護，失信者未受到嚴厲制裁。在不少情況下卻是守信者失利，失信者得利。其二，在判決執行上軟弱無力，判決執行率低。法律作為市場經濟運行規則的最高維護者，在處理違約賴賬行為時顯得蒼白無力。債權人為追索到期債務，往往要通過訴訟方式追索債務，而採用這種方式的成本費用越來越高，不要說因種種原因敗訴，即使是勝訴了，真正能夠執行裁決的也很少，這使債權人處於十分尷尬的境地。失信者沒有受到應有的處罰，客觀上助長了誠信缺失現象的泛濫。有些大學生思想道德素質不高，處於人生成長階段，在涉及個人利益時，難免會走上不誠信之路，這是大學生誠信意識缺失的制度體制原因。
2.3高校誠信教育體系不完善
無論在教育理念、教育投入、 文化 建設，還是學生管理等方面，都很少考慮誠信教育的必要性，對誠信教育沒有予以足夠重視。從誠信教育內容看，一些高校為了擴大招生和就業，高度重視專業知識和專業技能的教學，而思想道德教育包括誠信教育相對弱化，從教學計劃到課程設置、課時安排都與專業課無法比擬。從誠信教育機制看，很多學校沒有建立大學生誠信評價體系及誠信檔案，許多學校口頭重視，行動輕視，從學生管理、教學到服務沒有形成誠信育人的環境，使誠信失去了文化傳承的最佳途徑，有大約54%的同學認為學好專業知識比誠信道德更實惠。
2.4 家庭教育 的影響
家庭也是誠信道德教育的環境之一，家庭環境及家長的言行對學生誠信道德的養長起著潛移默化的作用，當前中國教育無論是基礎教育還是高等教育仍然未走出應試教育弊端，許多家長為了讓孩子考上名校、重點大學可謂不遺餘力，把孩子的時間安排得滿滿的，除了文化課惡補之外，一些家長又走到了教育的另一個極端，認為把孩子的琴棋書畫等特長培養好，就是提高了他們的個人素質，結果，忽略了素質教育中的道德、健全人格的培養。導致新生代大學生過度關注自我，在校期間除了學習學科知識，就是考各種技能證，當涉及個人前途和利益時他們往往會放棄誠信道德。
3加強大學生誠信道德教育的對策
3.1構建道德約束和法律強制有機結合的誠信建設社會環境
辯證唯物主義認為，環境決定人，反過來人對環境又具有反作用。環境只有與我們的教育目標相一致，才能在育人中發揮作用。要形成良好的誠信建設社會環境。
首先，要加大對誠信的宣傳力度，發揮社會輿論在大學生誠信道德建設中的引導、評價、監督作用。一方面，大力報道和宣傳誠信人和事，使誠信的正能量在全社會充分釋放，使誠實守信成為社會風尚;另一方面，加大失信行為的曝光力度，加大失信行為的風險成本，從而，在全社會形成誠實守信光榮，背信棄義可恥的社會氛圍。
其次，完善社會誠信法規的建設。市場經濟既是信用經濟，也是法律經濟。信用是市場經濟的基礎，法律是信用建設的保障。誠信不僅是道德問題，也是法律問題;誠信建設不僅是道德建設問題，也是社會管理問題。誠信缺失的解決之策根本上需要加強法治保障。一方面，要抓緊制定社會信用管理法律法規，完善社會誠信行為規范。理順社會信用管理體制機制，明確有關部門的責任，加強社會信用管理，強化對守信者的鼓勵和對失信者的懲戒。另一方面，誠信制度建設還遠不能適應社會發展的需要，與法律實施不到位也有直接關系。沒有法律的有效實施，誠信體系也難以真正建立。通過上述努力，讓大學生感受到法律的威嚴，形成守信意識，踐行守信行為。
3.2完善學校誠信教育機制
更新誠信道德教育理念，增強誠信道德意識。誠信道德教育是一個復雜的系統工程，學校作為誠信道德教育的主體，應該把對大學生的誠信道德教育寓於學校教育的全過程，把發展學生的誠信道德素質納人高校教育目標的完整體系之中，以建立和完善全方位、多層次的誠信道德教育體系。
(1)把誠信教育作為高校教學的重要內容。充分利用「兩課」陣地，結合時代的特點和需要，把誠信教育納入學校德育教育體系，加強規劃、統籌管理，並融入到學校教學和管理各個環節，通過開展以「誠信」為主題的演講比賽、知識競賽、「誠信承諾」萬人簽名活動、網上「誠信論壇」、「誠信你我他」徵文及專題 報告 等豐富多彩的系列活動，在全校營造「人人講誠信」的教育氛圍，讓學生真正了解誠信對個人及社會發展的重要性，認識到誠信乃安身立命之本。
(2)建立約束與激勵機制。一方面要有誠信的約束機制，讓學生誠信有章可循，違背誠信有章可罰，提高學生失信行為的風險成本;另一方面建立誠信激勵機制，學校對學生誠信行為選擇進行精神褒獎和物質獎勵的機制，學生因其誠信的行為選擇而獲得心理坦然和精神滿足，這樣學生會更加追奉誠信。
(3)建立大學生個人誠信檔案。內容包括家庭基本情況、基本經歷、獎懲情況、學雜費繳納、助學貸款、學習情況、 社會實踐 、參加社會公益活動以及違紀情況的誠信記錄，並將其與獎學金、助學金、幹部選拔、組織發展、就業推薦等環節聯系起來，使這份誠信檔案成為大學生走向社會的第二張身份證。是其道德信譽的保證，也是社會錄用人才的道德「通行證」。形成人人學誠信、處處講誠信、事事守誠信的濃厚氛圍。
3.3尊重大學生在誠信教育中的主體地位
蘇霍姆林斯基說：「沒有自我教育就沒有真正的教育」。大學生是誠信教育的主體，誠信教育是否見效，歸根結底依賴於被教育對象的自我教育。因此，在誠信教育中，要堅持「以人為本」，應尊重學生的主體地位和主體人格，指導大學生進行「自我」教育，自我強化是自我教育的一種表現，具體包括自我命令、自我檢查、自我獎勵、自我懲罰等，激發學生的主觀能動性，提高學生對誠信道德的認知能力及選擇與評價能力，培養道德自主和道德自律意識，使他們自覺主動的踐行誠信，實現他律向自律的轉化。
3.4營造誠信教育的家庭文化
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，父母的誠信品德 對子 女影響很大。任何一個道德主體都離不開家庭道德環境的熏陶，因此要重視家庭倫理建設和家庭誠信道德環境建設，從而為道德主體誠信品性的養成創造良好的家庭道德環境。中國家長需要焦慮的事情，不是我們給孩子花了多少錢，而是花了多少時間，去認識、管教、支持孩子，使孩子成為身體健康，人格健全的社會公民。因此，家長應充分重視自身言行、道德習慣、家庭氛圍等對子女所起的潛移默化的作用。作為家長一方面要嚴格要求自己，注重身體力行，不斷提高自身修養，培養正確的家庭誠信教育觀念和意識，用科學的 方法 教育孩子做人做事，當出現負面行為時及時糾正，給孩子樹立一個誠信的榜樣。另一方面，針對孩子在校期間發生考試作弊等不誠信行為，不願告之家長的情況，家長還應主動用書信、電話、簡訊等方式全面關心孩子在校期間的思想、學習、人際關系等狀況，便於及時發現問題及時解決。同時，積極配合學校教育，共同優化誠信道德教育的文化氛圍，努力形成學校誠信教育和家庭誠信教育目標的和諧統一。
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大學生有關誠信道德的論文2000字篇二《強化社會道德因素對大學生誠信品格形成的作用》
摘要：誠信品格是「人的社會特質」，是人在社會化的過程中道德內化的產物。這就預示大學生誠信品格的形成，需要整合以不同方式作用於個體的各種社會道德因素：即通過強化大學生社會道德期待的自我意識、發揮亞文化的暗示與模仿功能、促進大學生道德榮譽的印象整飾、以及淳化社會風氣，從而為大學生誠信教育營造出良好的道德氛圍。
關鍵詞：大學生;誠信品格;社會道德因素
誠信作為人類社會最基本的道德原則和規范，是人之為人的最重要的品德。當代大學生作為和諧社會建設的重要力量，要完成時代和社會賦予的歷史使命，就必須要成為具有誠信品格的人。大學生誠信品格的形成固然離不開學校教育和自身的修養，但同時也與其所生活的社會環境息息相關。故本文試圖通過探討社會道德期待、亞文化、道德榮譽、社會道德風氣等因素對大學生誠信品格形成的作用與影響，揭示大學生誠信品格形成的社會心理機制，為高校大學生誠信教育的有效開展探尋新的路徑。
一、強化大學生社會道德期待的自我意識
社會道德期待即社會對個體的角色期望，旨在向個體提示合理的道德規范，表明什麼是受到群體贊同或譴責的行為。社會道德期待通常以一種潛在的、間接的方式影響主體的思想和行為，因此，對於個體而言，它既是人們行為選擇的判斷標准，也是一種潛在的道德教育力量。社會對大學生在誠信方面的道德期待，不僅包括在家庭生活和社會交往中應當遵守有關誠信的一般原則和規范，如「誠實守信，嚴於律己，履約踐諾，知行統一，自尊自愛，自省自律」，還包括學術方面的道德要求，即「遵從學術規范，恪守學術道德，不作弊，不剽竊」等。毋庸置疑，這些社會道德期待對於培養大學生誠信人格具有引導和促進的作用。
然而，大學生是否能將社會道德期待內化為自身的道德意識和行為，還與他們的自我意識發展水平密切相關。心理學的研究表明，自我意識是個體道德品質形成的內在心理基礎。由於自我意識中蘊含著深刻的自我要求、自我體驗、 自我評價 的意義，因此，一個人的自我意識越強，其道德的責任感與義務感就越強，剋制本能的慾望與沖動的能力也就越強。作為道德意識之一的誠信意識，說到底是一種道德的義務感、責任感，它直接發生於人的自我意識之中。也就是說，沒有自我意識的確立與發展，誠信意識是很難產生的。所以，培養大學生誠信意識需要不斷強化其對社會道德期待的自我意識。
1.注重發揮社會道德期待的強化功能。在現實生活中，要善於將社會道德期待與大眾傳媒、制度、榜樣等結合起來，形成輿論強化、制度強化、榜樣強化，以促使大學生對社會道德的認同與遵從。其一，利用大眾傳媒信息量大、傳播速度快、覆蓋面廣和吸引力強的優勢，通過講述人們身邊的誠信 故事 或評論剛剛發生的造假事件，營造守信光榮、失信可恥的輿論氛圍，從而有效地強化大學生對誠信道德規則的認同。其二、將社會道德期待與獎懲制度相結合，通過獎勵對誠信行為給予正強化，通過懲罰對失信行為施以負強化，增強大學生的誠信道德信念，在日後的生活中養成誠信待人、誠信處事、誠信學習的良好習慣。其三、將社會道德期待與榜樣人物相結合，通過榜樣人物的示範效應，將抽象的社會道德期待具體化、人格化，使大學生從中受到感染和教育，強化他們對社會道德期待的自我意識。
2.積極引導大學生進行道德反省。「道德反省，指道德主體對自身道德過失的追悔和覺醒」，「是由是非觀、羞愧感和責任心等心理要素和相關的生理基礎構成的一種特殊的道德活動結構。」道德反省以自我意識為核心，通過自我檢討、自我反思、自我悔改，實現自我超越和人格的完善。大學生誠信人格的形成，不但需要學校開展誠信教育使其認識到誠信的重要性及其相關的規范要求，更為重要的是引導其對自己的失信行為進行深刻的反省，促使其產生羞愧感和內心的自責，並激勵其在社會化過程中將誠信道德要求內化為自身的道德信念，自覺地做一名誠實守信的公民。
二、發揮亞文化的暗示與模仿功能
「亞文化亦稱『副文化』、『小群體』文化。在某些方面有別於整體文化的地區文化或群體文化，既具有整體文化的基本特徵，又具有其獨特性，社會越復雜，亞文化越多。」大學生作為社會的特殊群體，有其自身的校園亞文化。大學生的校園亞文化，除了與主流文化存在微妙的互動關系外，還表現為對於主流文化既抗拒、反叛，又依附、承認的雙重特質。尤其是在社會轉型期，由於社會價值觀念的嬗變、社會多元文化的存在等，一些不良的亞文化趁虛而入，對大學生形成不良的影響。例如，隨著高校出現的學術造假、作業抄襲、考試作弊等現象的增多，越來越多的大學生由漠視轉而認可甚至參與其中的亞文化氛圍，造成對大學生誠信信念的消解。對此，不能忽視當前校園文化中的亞文化的負面影響，同時還要努力挖掘亞文化特有的功能，發揮它對大學生誠信建設的積極作用。
1.重視亞文化的暗示功能。人具有接受暗示的習性。社會心理學家庫利認為，暗示「是指以相對機械的即反射的方式起作用的一種影響。它不涉及大腦的選擇或意志的更高級的活動。」社會生活中對個體的道德影響無處不在，亞文化中的誠信暗示往往隱含了社會群體的道德價值取向。大學生同伴群體的亞文化，常常會以一種建議性、幫助性、溫和性的誘導和暗示，向主體提供社會倡導的道德原則和行為類型。同伴群體亞文化，雖然不如法規那樣對主體具有強制性的約束，但它在維護誠信方面卻發揮著強大的功能。如果校園亞文化推崇的是誠實守信的道德價值，個別大學生一旦做出失信欺詐的行為，就會遭受同伴群體的議論、譴責、排斥乃至唾棄;失信學生在失去同伴群體的尊重後，不僅會產生懊悔、改正的道德心理，而且也會對其他同學產生警示的暗示作用;相反，如果大學校園中嚴重的學術失信現象或考試作弊未受到嚴厲的處罰，這種發生在大學生身邊鮮活的失信事例就會對個體產生消極的暗示作用，一些同學就會將之視為一種社會認可的潛規則予以接受，甚至如法炮製。因此，學校應當注重營造誠信的亞文化氛圍，發揮同伴群體亞文化的道德暗示作用，促進大學生誠實守信品德的形成。
2.發揮亞文化的道德模仿功能。道德的社會傳播與培育在很大程度上是通過人際影響來實現的，而模仿是人際影響的重要方式。所謂模仿，「是在沒有外界控制的條件下，個體受到他人行為的刺激影響，依照他人行為，使自己的行為與之相同或相似。」模仿是人們具有的一種社會學習能力，也是人的社會化的重要環節。道德模仿是通過對道德榜樣的行為仿效、內心產生道德情感共鳴、直至產生道德認同。換言之，道德模仿是人們的一種特殊的道德學習活動，是主體自覺地仿效他人的道德行為、做出與之相同或相似的道德行為的活動過程。道德模仿在人的道德社會化過程中發揮著重要的功能，它的「復制」作用使道德規范為大多數人所自覺遵從。
3.大學生的道德模仿需要教育者給予積極的引導。在大學生的道德模仿中，教育者的引導主要表現為：其一，為他們提供與其具有相似性的模仿對象。大學生如果受到典型誠信事件和誠信榜樣人物的感染，就會增強對誠信觀念的認同，進而產生積極的模仿行為。其二，引導他們對模仿對象的內在本質、行為的價值進行深入的探究和理解。這樣大學生基於對誠信價值的認同而做出的模仿行為，就不再是「復制」式的，而是發自其內心的、主動外化的結果。其三，引導他們在模仿中進行體驗，從情感上深化對模仿對象道德品德的尊崇，並把握時機，適時強化他們的誠信模仿行為。其四，創設、營造有利於誠信道德模仿行為發生的良好環境。誠信模仿行為是個體主動對周圍環境做出選擇的過程，通常情況下，當社會對個體寄予的誠信期望和施加的暗示與個體的價值取向相近或相似時，就易於激發個體的道德情感，使之受到道德感染，從而促發個體在相似事件中的誠信模仿行為。
三、促進大學生道德榮譽的印象整飾
道德榮譽是人們履行道德義務之後所得到的褒獎和贊許。它包括內外兩方面：一是社會輿論給予的肯定和贊許;二是由於得到了社會輿論的認可和嘉許，行為者在道德情感上產生的自我滿足感和自豪感。道德榮譽作為社會輿論的特殊形式，對人們的道德行為選擇具有特殊的作用：一方面，道德榮譽所具有的某種權威性促使人趨善避惡，求榮免恥;另一方面，道德榮譽採取的是正面肯定形式，更能激勵人們去積極向善。所以，道德榮譽感既是人們積極履行道德義務的內在動力，同時也是人們關注道德印象整飾的驅動力。
道德印象源於對社會現象的感知。具體到誠信印象，則與社會的誠信現象密切相關。誠信現象是主體形成誠信印象的知覺對象或材料。誠信現象的類型可分為觀念性和實例性兩種。觀念性的誠信現象主要來自社會歷史文獻記載的各種誠信道德 事跡 、人物傳記中的誠信事件、傳統道德習俗，它是社會誠信氛圍的文化基礎，它常常通過戲劇傳誦、習俗沿革、專門教育等對主體認知發生作用。但觀念性的誠信現象由於與主體的切身經歷沒有發生直接的關系，它對於個體誠信觀念形成的作用是潛在的、間接的或相對虛弱的。實例性誠信現象主要來自於個人的社會道德實踐，即人們親自參與或感知到的誠信事件。相對於觀念性誠信現象，實例性誠信現象更容易或更能有效地刺激個體的感官、引發思維、加深印象。如高校開展的考前簽署「誠信考試 承諾書 」的活動;參加誠信教育講座、論壇活動;觀看以「誠信」為主題的話劇、文藝演出等等。不論是誠信事件的當事人還是見證者，實例性誠信現象都會不同程度、不同形式(比如換位思考)地對主體產生更強烈的刺激，與主體的利益取捨、道德選擇發生關聯，進而引發主體的道德思考和判斷，形成共鳴。因此，實例性誠信現象對主體誠信印象的形成作用是相對直觀的、有效的、甚至是長久的。
道德榮譽對於主體誠信印象整飾具有積極的作用。在民族性的研究中，中國人所具「面子」的人格特質，已成為共識;而心理學研究成果也表明，許多人不同程度地具有有意控制他人對自己形成良好印象的「印象整飾」的傾向性。可見，這種注重他人對自己形象的「印象整飾」與中國人顧及「臉面」的社會心理特徵，具有較高的吻合性和相互強化性，也就是說，中國人的面子文化強化了人們的「印象整飾」的心理訴求或人們的「印象整飾」心理強化了中國人的面子文化。由於「臉面」與一個人的誠信道德及其名聲息息相關，因此，人們為了自己或家人的「顏面」，常會自覺或不自覺地維護自己誠信的道德信譽和形象。如有的學生考試作弊被抓後，並不害怕因此取消成績，而是在乎廣而告之的全院或全校的通報批評或處分，因為他們要維護自己在老師、同學等熟人面前的形象，畢竟考試作弊是不光彩的丟人事情。還有的同學在行騙後，並不害怕被陌生人揭穿騙局，但害怕被親朋好友戳脊樑骨的責斥。顯然，大學生的誠信教育，需要將中國的「面子文化」與道德榮譽加以整合，運用「面子的威力」和道德榮譽的激勵功能，促使大學生誠實做事、誠信做人。
四、淳化社會道德風氣
社會風氣，古人稱之為「風俗」。在當代社會的語境下，社會風氣是指受水土自然環境的影響和由社會經濟、政治、倫理道德的習染而形成的人們趨同一致的價值取向、行為方式、思維模式及生活習慣。可見，社會風氣中的觀念、行為和德行，是一種已經為許多人甚或大多數人所默認、所遵循的行為方式，是多年積累、習染成俗的一種慣例。「不令而自行，不禁而自止」就是社會風氣的最主要的特徵和功能。風氣有好壞之別，良好的社會風氣負載的是正確的價值觀和道德觀念，而不良的社會風氣負載的是顛倒的價值觀念和扭曲的行為准則。因此，鄧小平同志早就指出：「我們一定要教育好我們的後一代，一定要從各方面採取有效 措施 ，搞好我們的社會風氣，打擊那些嚴重敗壞社會風氣的惡劣行為。」他還說「抓精神文明建設，抓黨風、社會風氣好轉，必須狠狠地抓，一天不放鬆地抓，從具體事件抓起」。
1.官德對社會風氣具有引領性。我國古代思想家，非常重視官德在社會道德教化中的積極作用。孔子曰：「政者，正也。子帥以正，孰敢不正?」「其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。」他還說「君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。」在孔子看來，為政者的行為和作風對社會大眾具有很強的示範效應和導向功能。眾所周知，中國傳統「德治」的重要內容之一就是強調「德化」。為政講信不僅是取信於民的需要，也是社會誠信教育的需要。各級政府部門和領導幹部帶頭講信、守信的以身作則的實際行動是最好的誠信教育，對大學生誠信品格的形成具有示範作用。
2.賞罰分明的社會機制對社會風氣具有保障性。在當前的社會轉型期，要遏制誠信缺失之風的蔓延，一方面必須要建立懲惡揚善的道德機制，加大對失信者的懲治力度，提高失信者的法律和經濟成本，即讓失信者名譽掃地、經濟受損，得不償失，清除失信投機獲利的文化土壤;另一方面，加大對誠實守信者的精神和物質的獎勵力度，建立誠實守信的利益保障制度，激發人們誠信的道德慾望，從而弘揚誠實守信的社會正氣。
3.社會輿論對社會風氣具有導向性。社會輿論對個體誠信具有定向和強化的作用。社會輿論對誠信行為的褒獎和對非誠信行為的譴責，不僅向大眾明示了誠信道德價值原則和倡導的行為類型，而且其形成的褒善抑惡的輿論氛圍，會以其顯著的傾向性形成一種無形的精神力量，敦促個體踐行誠信道德。具而言之，社會輿論對誠信品行進行的褒揚、獎勵和宣傳，會增強人們誠實守信的道德認同感，而社會輿論對欺詐失信行為予以批評、抨擊和呼籲道義上的懲罰，對失信者會起到控制、矯正的作用。可見，社會輿論形成的誠信「道德場」對扭轉不良的社會風氣具有重要的作用。
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『叄』 考律師證需要什麼要求啊我是11年即將畢業的大學生，專科，請問可以考律師嗎所學的不是法律專業
符合以下條件人員，可以報名參加國家司法考試：
(1)具有中華人民共和國國籍；
(2)擁護《中華人民共和國憲法》，享有選舉權和被選舉權；
(3)具有完全民事行為能力；
(4)具有高等院校法律專業本科以上學歷，或者高等院校其他專業本科以上學歷具有法律專業知識；
(5)品行良好。
如果你是11年專科畢業的話，嚴格來說是不可以參加司考的。但是如果你符合以下政策要求，是可以參加司法考試。另外，司法考試的報名條件並沒有要求必須是法律專業，所以專業不受限制。
相關書籍：三大本（國家司法考試用書）+指南針的法條+張能寶的真題+眾合的講座系列
這是個人推薦，還有一些其他的書，可以根據自身情況選用。但是如果你把上面的書看透了，考試應該沒有什麼問題。
司法部關於確定國家司法考試放寬報名學歷條件地方的意見
司發通[2007]38號
各省、自治區、直轄市司法廳(局)：
為落實《中華人民共和國法官法》第九條、《中華人民共和國檢察官法》第十條、《中華人民共和國律師法》第六條規定，根據《最高人民法院最高人民檢察院關於繼續在部分地方放寬擔任法官檢察官學歷條件的通知》、《司法部關於繼續在部分地方放寬擔任律師學歷條件的通知》精神，經研究，現就確定國家司法考試放寬報名學歷條件地方有關問題通知如下：
自2007年5月起至2011年12月31日，下列地方的國家司法考試報名學歷條件可以放寬為高等院校法律專業專科畢業：
一、各省、自治區、直轄市所轄的自治縣、自治旗，各自治區所轄縣、旗，各自治州所轄縣；
二、國務院審批確定的國家扶貧開發工作重點縣（縣級市、區）；
三、西部地區（除西藏外）11省、自治區、直轄市所轄縣（包括省級扶貧開發工作重點縣級市、區和享受民族自治地方政策的縣級市、區）；
四、西藏自治區所轄市、地區、縣、縣級市、市轄區。
附件：國家司法考試放寬報名學歷條件地方名單
司 法 部
二○○七年五月二十九日
附件
國家司法考試放寬報名學歷條件地方名單
1．北京市（無）
2．天津市（無）
3．河北省 （40個）
靈壽縣、贊皇縣 、平山縣、青龍滿族自治縣、大名縣、涉縣、廣平縣 、魏縣、臨城縣、巨鹿縣 、廣宗縣、阜平縣、唐縣、淶源縣、順平縣、張北縣、康保縣、沽源縣、尚義縣、蔚縣、陽原縣、懷安縣、萬全縣、赤城縣、崇禮縣、平泉縣、灤平縣、隆化縣、豐寧滿族自治縣、寬城滿族自治縣、圍場滿族蒙古族自治縣、東光縣、海興縣、鹽山縣、南皮縣 、獻縣、孟村回族自治縣、大廠回族自治縣、武邑縣、武強縣、（涿鹿縣趙家蓬區）
4．山西省 （35個）
婁煩縣、陽高縣、天鎮縣、廣靈縣、靈丘縣、渾源縣、平順縣、壺關縣、武鄉縣、右玉縣、左權縣、和順縣、平陸縣、五台縣、代縣、繁峙縣、寧武縣、靜樂縣、神池縣、五寨縣、岢嵐縣、河曲縣、保德縣、偏關縣、吉縣、大寧縣、隰縣、永和縣、汾西縣、興縣、臨縣、石樓縣、嵐縣、方山縣、中陽縣
5．內蒙古自治區 （75個）
土默特左旗、托克托縣、和林格爾縣、清水河縣、武川縣、土默特右旗、固陽縣、達爾罕茂明安聯合旗、海南區（烏海市）、阿魯科爾沁旗、巴林左旗、巴林右旗、林西縣、克什克騰旗、翁牛特旗、喀喇沁旗、寧城縣、敖漢旗、松山區（赤峰市）、科爾沁左翼中旗、科爾沁左翼後旗、開魯縣、庫倫旗、奈曼旗、扎魯特旗、東勝區（鄂爾多斯市）、達拉特旗、准格爾旗、鄂托克前旗、鄂托克旗、杭錦旗、烏審旗、伊金霍洛旗、扎蘭屯市、阿榮旗、莫力達瓦達斡爾族自治旗、鄂倫春自治旗、鄂溫克族自治旗、陳巴爾虎旗、新巴爾虎左旗、新巴爾虎右旗、五原縣、磴口縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特後旗、杭錦後旗、豐鎮市、卓資縣、化德縣、商都縣、興和縣、涼城縣、察哈爾右翼前旗、察哈爾右翼中旗、察哈爾右翼後旗、四子王旗、烏蘭浩特市、科爾沁右翼前旗、科爾沁右翼中旗、扎賚特旗、突泉縣、阿巴嘎旗、蘇尼特左旗、蘇尼特右旗、東烏珠穆沁旗、西烏珠穆沁旗、太僕寺旗、鑲黃旗、正鑲白旗、正藍旗、多倫縣、阿拉善左旗、阿拉善右旗、額濟納旗
6.遼寧省 （10個）
岫岩滿族自治縣、新賓滿族自治縣、清原滿族自治縣、本溪滿族自治縣、桓仁滿族自治縣、寬甸滿族自治縣、阜新蒙古族自治縣、喀喇沁左翼蒙古族自治縣、鳳城市、北寧市
7.吉林省 （11個）
長白朝鮮族自治縣、前郭爾羅斯蒙古族自治縣、伊通滿族自治縣、靖宇縣、鎮賚縣、通榆縣、大安市、龍井市、和龍市、汪清縣、安圖縣
8.黑龍江省 （14個）
延壽縣、泰來縣、甘南縣、拜泉縣、綏濱縣、饒河縣、林甸縣、杜爾伯特蒙古族自治縣、樺南縣、樺川縣、湯原縣、撫遠縣、同江市、蘭西縣
9.上海市（無）
10.江蘇市（無）
11.浙江省 （1個）
景寧畲族自治縣
12.安徽省 （20個）
長豐縣、樅陽縣、潛山縣、太湖縣、宿松縣、岳西縣、臨泉縣、阜南縣、潁上縣、無為縣、金安區（六安市）、裕安區（六安市）、壽縣、霍邱縣、舒城縣、金寨縣、霍山縣、利辛縣、石台縣、涇縣
13.福建省（無）
14.江西省 （21個）
蓮花縣、修水縣、贛縣、上猶縣、安遠縣、寧都縣、於都縣、興國縣、會昌縣、尋烏縣、吉安縣、遂川縣、萬安縣、永新縣、井岡山市、樂安縣、廣昌縣、上饒縣、橫峰縣、余干縣、波陽縣
15.山東省（無）
16.河南省 （31個）
蘭考縣、欒川縣、嵩縣、汝陽縣、宜陽縣、洛寧縣、魯山縣、滑縣、封丘縣、范縣、台前縣、盧氏縣、南召縣、淅川縣、社旗縣、桐柏縣、民權縣、睢縣、寧陵縣、虞城縣、光山縣、新縣、商城縣、固始縣、淮濱縣、沈丘縣、淮陽縣、上蔡縣、平輿縣、確山縣、新蔡縣
17.湖北省 （26個）
陽新縣、鄖縣、鄖西縣、竹山縣、竹溪縣、房縣、丹江口市、秭歸縣、長陽土家族自治縣、五峰土家族自治縣、孝昌縣、大悟縣、紅安縣、羅田縣、英山縣、蘄春縣、麻城市、恩施市、利川市、建始縣、巴東縣、宣恩縣、咸豐縣、來鳳縣、鶴峰縣、神農架林區
18.湖南省 （24個）
邵陽縣、隆回縣、城步苗族自治縣、平江縣、桑植縣、安化縣、汝城縣、桂東縣、新田縣、江華瑤族自治縣、沅陵縣、麻陽苗族自治縣、新晃侗族自治縣、芷江侗族自治縣、靖州苗族侗族自治縣、通道侗族自治縣、新化縣、瀘溪縣、鳳凰縣、花垣縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣、永順縣、龍山縣
19.廣東省 （3個）
乳源瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、連南瑤族自治縣
20.廣西壯族自治區 （75 個）
武鳴縣、隆安縣、馬山縣、上林縣、賓陽縣、橫縣、柳江縣、柳城縣、鹿寨縣、融安縣、融水苗族自治縣、三江侗族自治縣、陽朔縣、臨桂縣、靈川縣、全州縣、興安縣、永福縣、灌陽縣、龍勝各族自治縣、資源縣、平樂縣、荔蒲縣、恭城瑤族自治縣、蒼梧縣、藤縣、蒙山縣、合浦縣、上思縣、江洲區（崇左市）、港口區（防城港市）、防城區（防城港市）、憑祥市、靈山縣、浦北縣、平南縣、容縣、陸川縣、博白縣、興業縣、右江區（百色市）、田陽縣、田東縣、平果縣、德保縣、靖西縣、那坡縣、凌雲縣、樂業縣、田林縣、西林縣、隆林各族自治縣、金城江區（河池市）、宜州市、昭平縣、鍾山縣、富川瑤族自治縣、南丹縣、天峨縣、鳳山縣、東蘭縣、羅城仫佬族自治縣、環江毛南族自治縣、巴馬瑤族自治縣、都安瑤族自治縣、大化瑤族自治縣、忻城縣、象州縣、武宣縣、金秀瑤族自治縣、扶綏縣、寧明縣、龍州縣、大新縣、天等縣
21.海南省 （9個）
白沙黎族自治縣、昌江黎族自治縣、樂東黎族自治縣、陵水黎族自治縣、保亭黎族苗族自治縣、瓊中黎族苗族自治縣、三亞市、東方市、五指山市
22.重慶市 （25個）
綦江縣、潼南縣、銅梁縣、大足縣、榮昌縣、璧山縣、梁平縣、城口縣、豐都縣、墊江縣、武隆縣、忠縣、開縣、雲陽縣、奉節縣、巫山縣、巫溪縣、石柱土家族自治縣、秀山土家族苗族自治縣、酉陽土家族苗族自治縣、彭水苗族土家族自治縣、萬州區、南川市、涪陵區、黔江區
23.四川省（133個）
金堂縣、雙流縣、郫縣、大邑縣、蒲江縣、新津縣、市中區（廣元市）、元壩區（廣元市）、榮縣、富順縣、米易縣、鹽邊縣、瀘縣、合江縣、敘永縣、古藺縣、中江縣、羅江縣、三台縣、鹽亭縣、安縣、梓潼縣、北川羌族自治縣、平武縣 、朝天區、旺蒼縣、青川縣、劍閣縣、蒼溪縣、蓬溪縣、射洪縣、大英縣、威遠縣、資中縣、隆昌縣、犍為縣、井研縣、夾江縣、沐川縣、峨邊彝族自治縣、馬邊彝族自治縣、嘉陵區（南充市）、南部縣、營山縣、蓬安縣、儀隴縣、西充縣、閬中市、仁壽縣、彭山縣、洪雅縣、丹棱縣、青神縣、宜賓縣、南溪縣、江安縣、長寧縣、高縣、珙縣、筠連縣、興文縣、屏山縣、廣安區（廣安市）、岳池縣、武勝縣、鄰水縣、達縣、宣漢縣、開江縣、大竹縣、渠縣、萬源市、名山縣、滎經縣、漢源縣、石棉縣、天全縣、蘆山縣、寶興縣、巴州區（巴中市）、通江縣、南江縣、平昌縣、安岳縣、樂至縣、汶川縣、理縣、茂縣、松潘縣、九寨溝縣、金川縣、小金縣、黑水縣、馬爾康縣、壤塘縣、阿壩縣、若爾蓋縣、紅原縣、康定縣、瀘定縣、丹巴縣、九龍縣、雅江縣、道孚縣、爐霍縣、甘孜縣、新龍縣、德格縣、白玉縣、石渠縣、色達縣、理塘縣、巴塘縣、鄉城縣、稻城縣、得榮縣、木里藏族自治縣、鹽源縣、德昌縣、會理縣、會東縣、寧南縣、普格縣、布拖縣、金陽縣、昭覺縣、喜德縣、冕寧縣、越西縣、甘洛縣、美姑縣、雷波縣、西昌市
24.貴州省 （83個）
花溪區（貴陽市）、清鎮市、開陽縣、息烽縣、修文縣、鍾山區（六盤水市）、六枝特區（六盤水市）、水城縣、紅花崗區（遵義市）、匯川區（遵義市）、仁懷市、赤水市、盤縣、遵義縣、桐梓縣、綏陽縣、正安縣、道真仡佬族苗族自治縣、務川仡佬族苗族自治縣、鳳岡縣、湄潭縣、余慶縣、習水縣、平壩縣、西秀區（安順市）、普定縣、鎮寧布依族苗族自治縣、關嶺布依族苗族自治縣、紫雲苗族布依族自治縣、江口縣、玉屏侗族自治縣、石阡縣、思南縣、印江土家族苗族自治縣、德江縣、沿河土家族自治縣、松桃苗族自治縣、萬山特區（銅仁地區）、興義市、興仁縣、普安縣、晴隆縣、貞豐縣、望謨縣、冊亨縣、安龍縣、畢節市、大方縣、黔西縣、金沙縣、織金縣、納雍縣、威寧彝族回族苗族自治縣、銅仁市、赫章縣、凱里市、黃平縣、施秉縣、三穗縣、鎮遠縣、岑鞏縣、天柱縣、錦屏縣、劍河縣、台江縣、黎平縣、榕江縣、從江縣、雷山縣、麻江縣、丹寨縣、福泉市、都勻市、荔波縣、貴定縣、甕安縣、獨山縣、平塘縣、羅甸縣、長順縣、龍里縣、惠水縣、三都水族自治縣
25.雲南省 （119個）
東川區（昆明市）、呈貢縣、晉寧縣、富民縣、宜良縣、石林彝族自治縣、嵩明縣、祿勸彝族苗族自治縣、尋甸回族彝族自治縣、宣威市、馬龍縣、陸良縣、師宗縣、羅平縣、富源縣、會澤縣、沾益縣、江川縣、澄江縣、通海縣、華寧縣、易門縣、峨山彝族自治縣、新平彝族傣族自治縣、元江哈尼族彝族傣族自治縣、施甸縣、騰沖縣、龍陵縣、昌寧縣、昭陽區（昭通市）、魯甸縣、巧家縣、鹽津縣、大關縣、永善縣、綏江縣、鎮雄縣、彝良縣、威信縣、水富縣、玉龍納西族自治縣、永勝縣、華坪縣、寧蒗彝族自治縣、寧洱哈尼族彝族自治縣、墨江哈尼族自治縣、景東彝族自治縣、景谷傣族彝族自治縣、鎮沅彝族哈尼族拉祜族自治縣、江城哈尼族彝族自治縣、孟連傣族拉祜族佤族自治縣、瀾滄拉祜族自治縣、西盟佤族自治縣、臨翔區（臨滄市）、鳳慶縣、雲縣、永德縣、鎮康縣、雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣、耿馬傣族佤族自治縣、滄源佤族自治縣、瑞麗市、潞西市、雙柏縣、牟定縣、南華縣、楚雄市、姚安縣、大姚縣、永仁縣、元謀縣、武定縣、祿豐縣、蒙自縣、屏邊苗族自治縣、建水縣、石屏縣、彌勒縣、瀘西縣、元陽縣、紅河縣、金平苗族瑤族傣族自治縣、個舊市、開遠市、綠春縣、河口瑤族自治縣、文山縣、硯山縣、西疇縣、麻栗坡縣、馬關縣、丘北縣、廣南縣、富寧縣、景洪市、勐海縣、勐臘縣、漾濞彝族自治縣、大理市、祥雲縣、賓川縣、彌渡縣、南澗彝族自治縣、巍山彝族回族自治縣、永平縣、雲龍縣、洱源縣、劍川縣、鶴慶縣、梁河縣、盈江縣、隴川縣、瀘水縣、福貢縣、貢山獨龍族怒族自治縣、蘭坪白族普米族自治縣、香格里拉縣、德欽縣、維西僳僳族自治縣
26.西藏自治區（全部共73個）
27.陝西省 （89個）
藍田縣、周至縣、戶縣、高陵縣、印台區、耀州區、宜君縣、陳倉區（寶雞市）、鳳翔縣、岐山縣、扶風縣、眉縣、隴縣、千陽縣、麟游縣、鳳縣、太白縣、三原縣、涇陽縣、乾縣、禮泉縣、永壽縣、彬縣、長武縣、旬邑縣、淳化縣、武功縣、華陰市、臨渭區（渭南市）、華縣、潼關縣、大荔縣、合陽縣、澄城縣、蒲城縣、白水縣、富平縣、寶塔區（延安市）、延長縣、延川縣、子長縣、安塞縣、志丹縣、吳起縣、甘泉縣、富縣、洛川縣、宜川縣、黃龍縣、黃陵縣、南鄭縣、城固縣、洋縣、西鄉縣、勉縣、寧強縣、略陽縣、鎮巴縣、留壩縣、佛坪縣、榆陽區（榆林市）、神木縣、府谷縣、橫山縣、靖邊縣、定邊縣、綏德縣、米脂縣、佳縣、吳堡縣、清澗縣、子洲縣、漢濱區（安康市）、漢陰縣、石泉縣、寧陝縣、紫陽縣、嵐皋縣、平利縣、鎮坪縣、旬陽縣、白河縣、商州區、洛南縣、丹鳳縣、商南縣、山陽縣、鎮安縣、柞水縣
28.甘肅省 （71 個）
永登縣、皋蘭縣、榆中縣、永昌縣、平川區（白銀市）、白銀區（白銀市）、靖遠縣、會寧縣、景泰縣、麥積區（天水市）、清水縣、秦安縣、甘谷縣、武山縣、張家川回族自治縣、民勤縣、古浪縣、天祝藏族自治縣、肅南裕固族自治縣、民樂縣、臨澤縣、高台縣、山丹縣、涇川縣、靈台縣、崇信縣、華亭縣、庄浪縣、靜寧縣、金塔縣、安西縣、肅北蒙古族自治縣、阿克塞哈薩克族自治縣、慶城縣、環縣、華池縣、合水縣、正寧縣、寧縣、鎮原縣、通渭縣、隴西縣、渭源縣、臨洮縣、漳縣、岷縣、成縣、文縣、宕昌縣、康縣、西和縣、禮縣、徽縣、兩當縣、臨夏縣、康樂縣、永靖縣、廣河縣、和政縣、東鄉族自治縣、積石山保安族東鄉族撒拉族自治縣、合作市、臨潭縣、卓尼縣、舟曲縣、迭部縣、瑪曲縣、碌曲縣、夏河縣、安定區（定西市）、武都區（隴南市）
29.青海省 （42個）
大通回族土族自治縣、湟中縣、湟源縣、平安縣、民和回族土族自治縣、樂都縣、互助土族自治縣、化隆回族自治縣、循化撒拉族自治縣 、門源回族自治縣、祁連縣、海晏縣、剛察縣、同仁縣、尖扎縣、澤庫縣、河南蒙古族自治縣、共和縣、同德縣、 貴德縣、興海縣、貴南縣、瑪沁縣、班瑪縣甘德縣、達日縣、久治縣、瑪多縣、玉樹縣、雜多縣、稱多縣、治多縣、囊謙縣、曲麻萊縣、格爾木市、德令哈市、烏蘭縣、都蘭縣、天峻縣、茫崖行政區、冷湖行政區、大柴旦行政區
30.寧夏回族自治區（14個）
靈武市、永寧縣、賀蘭縣、平羅縣、鹽池縣、同心縣、原州區（固原市）、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、中寧縣、海原縣、紅寺堡開發區（吳忠市）
31.新疆維吾爾自治區（71個）
烏魯木齊縣、鄯善縣、托克遜縣、巴里坤哈薩克自治縣、伊吾縣、呼圖壁縣、瑪納斯縣、奇台縣、吉木薩爾縣、木壘哈薩克自治縣、精河縣、溫泉縣、輪台縣、尉犁縣、若羌縣、且末縣、焉耆回族自治縣、和靜縣、和碩縣、博湖縣、溫宿縣、庫車縣、沙雅縣、新和縣、拜城縣、烏什縣、阿瓦提縣、柯坪縣、阿圖什市、阿克陶縣、阿合奇縣、烏恰縣、疏附縣、疏勒縣、英吉沙縣、澤普縣、莎車縣、葉城縣、麥蓋提縣、岳普湖縣、伽師縣、巴楚縣、塔什庫爾干塔吉克自治縣、和田縣、墨玉縣、皮山縣、洛浦縣、策勒縣、於田縣、民豐縣、伊寧縣、察布查爾錫伯自治縣、霍城縣、鞏留縣、新源縣、昭蘇縣、特克斯縣、尼勒克縣、額敏縣、沙灣縣、托里縣、裕民縣、和布克賽爾蒙古自治縣、布爾津縣、富蘊縣、福海縣、哈巴河縣、青河縣、吉木乃縣、和田市、喀什市
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『肆』 陝西省從大學生村官中招錄的選調生什麼時候公示啊
陝西省2010年度從大學生「村官」中定向考錄公務員和參照管理單位工作人員擬錄取人員情況表
姓名 性別 准考證號 擬錄取職位 職位代碼 服務單位或工作單位 備注
佟欣嶼 男 20161021217 西安市黨群系統周至縣集賢鎮科員 201122 西安市周至縣樓觀鎮界尚村
王茜 女 20161021220 西安市黨群系統戶縣龐光鎮黨委黨政辦公室科員 201123 西安市蓮湖區桃園路街道大興西路社區
楊雨林 男 20161021224 西安市黨群系統高陵縣涇渭辦公室科員 201124 西安市蓮湖區北院門街道貢院門社區
張亞強 男 20261021301 寶雞市黨群系統鳳翔縣長青鎮黨委科員 202125 鳳翔縣彪角鎮彪角村
張麗華 女 20261021304 寶雞市黨群系統金台區峽石鄉黨委科員 202126 隴縣天成鎮馬曲村
侯娟娟 女 20361021307 咸陽市黨群系統乾縣峰陽鎮政法幹事 203127 乾縣臨平鎮臨平村
張麗娜 女 20361021309 咸陽市黨群系統永壽縣店頭鎮宣傳幹事 203128 永壽縣葯廠路社區居委會
張文娟 女 20361021312 咸陽市黨群系統淳化縣胡家廟鄉城建規劃幹事 203129 淳化縣城關鎮城關村
竇偉麗 女 20361021313 咸陽市黨群系統旬邑縣丈八寺鎮組織幹事 203130 旬邑縣排廈鄉排廈村
張陽 男 20461021317 銅川市黨群系統宜君縣雷塬鄉科員 204131 銅川市新區咸豐路街道石仁村
惠友勝 男 20561021326 渭南市黨群系統臨渭區三張鎮黨委辦公室綜合科員 205132 渭南市臨渭區官道鄉武趙村
雷建 男 20561021330 渭南市黨群系統韓城市板橋鄉黨委辦公室綜合管理科員 205133 陝西省韓城市西庄鎮東庄村
袁鵬 男 20561021402 渭南市黨群系統合陽縣新池鎮共青團工作科員 205134 合陽縣路井鎮新民村
竇艷芬 女 20561021404 渭南市黨群系統蒲城縣上王鄉共青團工作科員 205135 蒲城縣東楊鄉雙酒村黨支部
曹麗娜 女 20561021407 渭南市黨群系統富平縣峪嶺鄉黨委辦公室科員 205136 陝西渭南富平美原鎮美原村
何峰 男 20561021412 渭南市黨群系統大荔縣段家鄉科員 205137 大荔縣安仁鎮安二村
馮海龍 男 20661021413 延安市黨群系統志丹縣雙河鄉科員 206138 志丹縣紙坊鄉高梁村
馬磊 男 20661021417 延安市黨群系統延長縣黑家堡鎮科員 206139 延長縣黑家堡鎮楊家灣村
屈麗君 女 20661021418 延安市黨群系統洛川縣百益鄉科員 206140 延安市洛川縣舊縣鎮
蘇榮榮 女 20661021420 延安市黨群系統寶塔區梁村鄉科員 206141 寶塔區李渠鎮張興庄村
李霞 女 20661021423 延安市黨群系統黃龍縣紅石崖鄉科員 206142 延安市延長縣七里村鎮
朱嬋娟 女 20761021427 榆林市黨群系統榆陽區安崖鎮科員 207143 榆陽區劉千河鄉達連溝村
張振霞 女 20761021428 榆林市黨群系統神木縣喬岔灘鄉科員 207144 神木縣神木鎮永興辦事處
馬戰 男 20761021504 榆林市黨群系統府谷縣黃甫鎮科員 207145 府谷縣古城鎮古城行政村
劉紅蕊 女 20761021505 榆林市黨群系統定邊縣姬塬鎮科員 207146 定邊縣郝灘鄉郝灘村
柳建成 男 20761021507 榆林市黨群系統靖邊縣楊橋畔鎮科員 207147 靖邊縣張家畔鎮張家畔村
馬世飛 男 20761021511 榆林市黨群系統綏德縣薛家峁鎮科員 207148 綏德縣韭園溝鄉蒲家窪村
劉章瑀 男 20761021517 榆林市黨群系統佳縣劉國具鄉科員 207149 米脂縣十里鋪鄉趙家山村
常婷婷 女 20761021520 榆林市黨群系統米脂縣桃鎮科員 207150 米脂縣高渠鄉高西溝村
霍彥平 男 20761021527 榆林市黨群系統吳堡縣丁家灣鄉科員 207151 吳堡縣岔上鄉任家莊村
郝艷軍 男 20761021529 榆林市黨群系統清澗縣玉家河鎮科員 207152 清澗縣玉家河鎮後張家河村
張春亮 男 20761021603 榆林市黨群系統清澗縣高傑村鎮科員 207153 清澗縣解家溝鎮周家山村
鮑宇 男 20761021608 榆林市黨群系統子洲縣李孝河鄉科員 207154 子洲縣雙湖峪鎮曹鹼村
景偉 男 20761021609 榆林市黨群系統子洲縣周鹼鎮科員 207155 子洲縣周鹼鎮陽庄村
楊婷 女 20861021613 漢中市黨群系統漢台區武鄉鎮科員 208156 漢台區東關辦事處工農村
任翔 男 20861021616 漢中市黨群系統寧強縣禪家岩鄉科員 208157 寧強縣鐵索關鎮河口村
孫明婧 女 20861021620 漢中市黨群系統鎮巴縣黎壩鄉科員 208158 鎮巴縣長嶺鎮花園村
劉庭均 男 20861021622 漢中市黨群系統佛坪縣長角壩鄉科員 208159 南鄭縣胡家岩鄉張家山村
李倩 女 20961021626 安康市黨群系統石泉縣熨斗鎮黨政辦科員 209160 漢濱區江北辦晏台村村
王猛 男 20961021629 安康市黨群系統寧陝縣四畝地鎮黨政辦科員 209161 旬陽縣構元鄉構元村
門婷 女 20961021702 安康市黨群系統白河卡子鎮黨政辦綜合管理科員 209162 白河縣構扒鎮玉門村
樊丹琪 女 21061021703 商洛市黨群系統商州區牧護關鎮婦女工作科員 210163 丹鳳縣棣花鎮茶房村
楊明明 男 21061021708 商洛市黨群系統丹鳳縣寺坪鎮組織工作科員 210164 丹鳳縣棣花鎮萬灣村
王寧 女 30161021709 西安市行政系統臨潼區土橋鄉政府科員 301166 西安市臨潼區秦陵街辦王鹼村
楊宗望 男 30161021713 西安市行政系統臨潼區小金鄉政府科員 301167 西安市臨潼區驪山街道陳溝村
楊園 女 30161021714 西安市行政系統長安區炮里鄉政府科員 301168 西安市長安區韋曲街辦廣場社區
孫安 男 30161021717 西安市行政系統長安區炮里鄉政府科員 301168 西安市長安區五星鄉兆豐村
陶思軍 男 30161021721 西安市行政系統長安區魏寨鄉政府科員 301169 西安市長安區魏寨鄉崔家街村
李慶華 女 30161021722 西安市行政系統長安區魏寨鄉政府科員 301170 西安市長安區興隆街道辦事處缽魚寨村
劉辛平 女 30161021725 西安市行政系統藍田縣三里鎮政府科員 301171 西安市藍田縣三里鎮五里頭村
李欣輝 男 30161021729 西安市行政系統藍田縣史家寨鄉政府科員 301172 西安市藍田縣泄湖鎮沙河村
薛建新 男 30161021801 西安市行政系統藍田縣金山鄉政府科員 301173 西安市藍田縣湯峪鎮塘子村村委會
程江麗 女 30161021802 西安市行政系統藍田縣玉山鎮政府科員 301174 西安市藍田縣玉山鎮玉山村
程曉 女 30261021807 寶雞市行政系統陳倉區縣功鎮政府工作科員 302175 寶雞市陳倉區賈村鎮上官村
朱吉慶 男 30261021810 寶雞市行政系統扶風縣城關鎮政府文秘工作科員 302176 寶雞市扶風縣城關鎮南宮村
劉偉 男 30261021814 寶雞市行政系統太白縣靖口鎮政府財務管理科員 302177 寶雞市太白縣咀頭鎮紅星村
馬娟 女 30261021820 寶雞市行政系統千陽縣高崖鄉政府綜合管理科員 302178 寶雞市千陽縣張家塬鎮王家莊村
尹路 男 30261021821 寶雞市行政系統隴縣新集川鄉政府農業工作科員 302179 寶雞市隴縣城關鎮穆家寨村
柏建紅 女 30261021825 寶雞市行政系統鳳縣南星鎮政府農經管理科員 302180 寶雞市鳳縣雙石鋪鎮雙石鋪村
潘峰 男 30361021828 咸陽市行政系統秦都區渭濱鎮政府村鎮建設管理工作科員 303181 延安市宜川縣雲岩鎮辛戶村
邊小華 女 30361021903 咸陽市行政系統興平市西吳鎮政府鄉鎮綜合管理科員 303183 禮泉縣葯王洞政府人民政府
劉艷 女 30361021904 咸陽市行政系統武功縣長寧鎮政府綜合管理科員 303184 武功縣普集鎮人民政府
張曉敏 女 30361021908 咸陽市行政系統三原縣陵前鎮政府文秘工作科員 303185 三原縣渠岸鄉人民政府
盧少偉 男 30361021914 咸陽市行政系統涇陽縣王橋鎮政府村鎮建設工作科員 303186 涇陽縣雲陽鎮人民政府
劉靜 女 30361021918 咸陽市行政系統乾縣城關鎮政府勞動保障工作科員 303187 乾縣靈源鎮人民政府
孫鵬剛 男 30361021919 咸陽市行政系統彬縣龍高鎮政府計生助理工作科員 303188 彬縣城關鎮人民政府
王昆 男 30361021924 咸陽市行政系統淳化縣馬家鎮政府鄉鎮綜合管理科員 303189 淳化縣秦河鄉人民政府
邢敏 女 30361021927 咸陽市行政系統旬邑縣丈八寺鎮政府鄉鎮綜合管理科員 303190 旬邑縣原底鄉人民政府
梁剛 男 30461021930 銅川市行政系統耀州區坡頭鎮政府科員 304192 銅川市王益區王家河鄉炭科溝村
魏斌 男 30561022002 渭南市行政系統臨渭區陽郭鎮政府綜合管理科員 305194 銅川市臨渭區交斜鎮雷豐村
王佳明 女 30561022006 渭南市行政系統臨渭區孝義鎮政府綜合管理科員 305195 銅川市臨渭區田市鎮人民政府
寧梓策 男 30561022008 渭南市行政系統韓城市喬子玄鄉政府綜合管理科員 305196 韓城市桑樹坪鎮竹園村
張娟妮 女 30561022012 渭南市行政系統韓城市龍亭鎮政府綜合管理科員 305197 韓城市芝陽鎮東英村
同飛 男 30561022017 渭南市行政系統華縣鄉鎮政府綜合管理科員 305198 華縣辛庄鄉人民政府
張林 男 30561022018 渭南市行政系統潼關縣高橋鄉綜合管理科員 305199 大荔縣羌白鎮留村
呂玉芬 女 30561022020 渭南市行政系統潼關縣高橋鄉綜合管理科員 305199 華陰市岳廟辦廟前村
張月輝 女 30561022024 渭南市行政系統大荔縣安仁鎮政府農業工作科員 305200 大荔縣步昌鄉上魯村
侯飛飛 男 30561022025 渭南市行政系統澄城縣王莊鎮政府綜合管理科員 305201 渭南市澄城縣馮原鎮馮原村
馬博 男 30561022028 渭南市行政系統澄城縣王莊鎮政府綜合管理科員 305201 渭南市澄城縣庄頭鄉庄頭村
徐小利 女 30561022103 渭南市行政系統合陽縣百良鎮政府綜合管理科員 305202 合陽縣楊家莊鄉楊家莊村
楊建 男 30561022107 渭南市行政系統合陽縣新池鎮政府綜合管理科員 305203 大荔縣高明鎮平羅朱村
王寧 女 30561022110 渭南市行政系統富平縣流曲鎮政府綜合管理科員 305204 富平縣流曲鎮大崗村
宜珂 女 30561022111 渭南市行政系統富平縣白廟鄉政府綜合管理科員 305205 蒲城縣城關鎮古鎮村
楊鴿 女 30561022114 渭南市行政系統富平縣白廟鄉政府綜合管理科員 305206 華陰市北社鄉東柵村
房金愛 女 30561022117 渭南市行政系統白水縣杜康鎮政府綜合管理科員 305207 白水縣城關鎮侯東村
宋靜 女 30661022119 延安市行政系統寶塔區蟠龍鎮政府科員 306208 宜川縣壽峰鄉寺里村
馮彩麗 女 30661022124 延安市行政系統黃龍縣崾嶮鄉政府科員 306209 宜川縣秋林鎮太坪村
郭飛飛 男 30661022127 延安市行政系統黃龍縣三岔鄉政府科員 306210 子長縣史家畔鄉閆家坪村
樊英 女 30661022128 延安市行政系統黃龍縣白馬灘鎮政府科員 306211 延長縣七里村鎮孫家河村
李亞東 男 30661022201 延安市行政系統黃龍縣柏峪鄉政府科員 306212 子長縣安定鎮魏家砭村
張少華 男 30661022205 延安市行政系統洛川縣菩堤鄉政府科員 306213 延長縣張家灘鎮鹿角村
賈永麗 女 30661022209 延安市行政系統洛川縣朱牛鄉政府科員 306214 洛川縣交口鎮交口河村
王愈文 男 30661022211 延安市行政系統富縣寺仙鄉政府科員 306215 寶塔區柳林鎮新茂台村
白瑜 女 30661022214 延安市行政系統甘泉縣東溝鄉政府科員 306216 延川縣延水關鎮張家河村
竇曉寧 女 30661022217 延安市行政系統甘泉縣橋鎮鄉政府科員 306217 甘泉縣道鎮南寨村
齊靜 女 30661022221 延安市行政系統志丹縣吳堡鄉政府科員 306218 吳起縣吳倉堡鄉張崾峴村
郭大衛 男 30661022224 延安市行政系統安塞縣華子坪鎮政府科員 306219 子長縣澗峪岔鎮劉家坪村
王強 男 30661022229 延安市行政系統安塞縣高橋鄉政府科員 306220 寶塔區柳林鎮金庄村
李延波 男 30661022303 延安市行政系統安塞縣平橋鎮政府科員 306221 安塞縣坪橋鎮冰草峪村
馮婭婭 女 30661022306 延安市行政系統延長縣張家灘鎮政府科員 306222 延長縣安溝鄉山樹坪村
張志明 男 30761022311 榆林市行政系統神木縣高家堡鎮政府科員 307223 神木縣大柳塔鎮特麻溝村
張鑫 男 30761022313 榆林市行政系統府谷縣王家墩鄉政府科員 307224 府谷縣武家莊鄉武家莊村
畢瑞瑞 女 30761022316 榆林市行政系統定邊縣安邊鎮科員 307225 定邊縣楊井鎮秦灣村
董良喜 男 30761022318 榆林市行政系統定邊縣學庄鄉科員 307226 定邊縣樊學鄉焦掌村
韓川平 男 30761022321 榆林市行政系統定邊縣姬塬鎮科員 307227 定邊縣姬塬鎮何天池村
李清莉 女 30761022325 榆林市行政系統靖邊縣東坑鎮科員 307228 榆林市靖邊縣張家畔鎮王家廟村
方誌增 男 30761022328 榆林市行政系統靖邊縣周河鎮科員 307229 榆林市榆陽區鎮川鎮陳家坡村
劉婧 女 30761022330 榆林市行政系統靖邊縣寧條梁鎮科員 307230 靖邊縣張家畔鎮瓦房村
張美霞 女 30761022402 榆林市行政系統橫山縣石窯溝鄉政府科員 307231 榆林市橫山縣白界鄉草海則村
邢海燕 女 30761022406 榆林市行政系統橫山縣魏家樓鄉政府科員 307232 橫山縣波羅鎮波羅村
肖偉 男 30761022409 榆林市行政系統橫山縣南塔鄉政府科員 307233 榆林市榆陽區榆陽鎮廣濟南村
郝芳芳 女 30761022413 榆林市行政系統橫山縣高鎮政府科員 307234 橫山縣橫山鎮邵家窪村
白靜妮 女 30761022414 榆林市行政系統綏德縣定仙焉鎮科員 307235 榆林綏德縣名州鎮五一村
霍慧君 男 30761022418 榆林市行政系統綏德縣河底鄉科員 307236 吳堡縣郭家溝鎮馮家峁村
趙媛媛 女 30761022421 榆林市行政系統綏德縣棗林坪鎮科員 307237 綏德縣四十里鋪鎮麻地溝村
張雅 女 30761022426 榆林市行政系統佳縣劉國具鄉政府科員 307238 榆林市佳縣店鎮馬家條村
崔美榮 女 30761022428 榆林市行政系統佳縣康家港鄉政府科員 307239 榆林佳縣峪口鄉譚家坪村
王彥華 女 30761022501 榆林市行政系統子洲縣何集鎮政府科員 307240 子洲縣苗家坪鎮王岔村
熊本超 男 30861022502 漢中市行政系統西鄉縣五里壩鎮政府科員 308242 西鄉縣城關鎮十里村
劉歡 女 30861022505 漢中市行政系統西鄉縣子午鄉政府科員 308243 城固縣龍頭鎮龍頭村
陳怡汝 女 30861022509 漢中市行政系統鎮巴縣涇洋鎮政府科員 308244 城固縣五郎廟鄉五郎廟村
蔣磊 男 30861022511 漢中市行政系統鎮巴縣觀音鎮政府科員 308245 寧強縣鐵鎖關鎮鐵鎖關村
鄢富超 女 30861022513 漢中市行政系統寧強縣大安鎮政府科員 308246 寧強縣巴山鎮茅坪溝村
李波 男 30861022516 漢中市行政系統寧強縣陽平關鎮政府科員 308247 寧強縣黃壩驛鄉關溝村
宋旭 男 30861022520 漢中市行政系統留壩縣馬道鎮政府科員 308248 留壩縣武關驛鎮武關河村
黃攀 女 30861022524 漢中市行政系統留壩縣江口鎮政府科員 308249 南鄭縣胡家營鄉賴家山村
白東旭 男 30861022527 漢中市行政系統佛坪縣石墩河鄉政府科員 308250 洋縣戚氏鎮竹園村
肖琳 女 30861022528 漢中市行政系統佛坪縣粟子壩鄉政府科員 308251 洋縣磨子橋鎮楊灣村
楊鶴 男 30961022601 安康市行政系統平利縣八仙鎮政府科員 309252 安康市平利縣老縣鎮老縣村
汪婧 女 30961022607 安康市行政系統石泉縣迎豐鎮政府科員 309253 安康市石泉縣城關鎮
王鋒 男 30961022609 安康市行政系統紫陽縣紅椿鎮政府科員 309254 安康市寧陝縣關口鎮關坪社區
田專 男 30961022614 安康市行政系統紫陽縣斑桃鎮政府科員 309255 安康市旬陽縣段家河鎮彌陀寺村
秦仁民 男 30961022616 安康市行政系統白河縣宋家鎮政府科員 309256 安康市白河縣倉上鎮紅花村
黃犇 男 30961022618 安康市行政系統漢陰縣漢陽鎮政府科員 309257 安康市漢陰縣澗池鎮
王婷 女 30961022625 安康市行政系統鎮坪縣牛頭店鎮政府科員 309258 安康市漢濱區新城辦高井村
何葉 女 30961022626 安康市行政系統寧陝縣龍王鎮政府科員 309259 安康市漢濱區大同鎮魯家村
肖飛 女 30961022702 安康市行政系統嵐皋縣曉道鄉政府科員 309260 安康市嵐皋縣民主鎮農田村
黨毅 男 31061022705 商洛市行政系統商州區紅門河鄉司法工作科員 310261 西安市未央區草灘街道呂小寨村
陳亞麗 女 31061022709 商洛市行政系統洛南縣陳耳鎮安全生產與監督工作科員 310262 洛南縣麻坪鎮孤山村
武蕾 男 31061022717 商洛市行政系統山陽縣石佛寺鄉政府文秘、統計工作科員 310263 山陽縣高壩店鎮高壩店村
楊贇 男 31061022721 商洛市行政系統鎮安縣靈龍鄉政府統計工作科員 310264 鎮安縣永樂鎮中合村
孫陶然 女 31061022725 商洛市行政系統商南縣十里坪鎮經濟工作科員 310265 商南縣城關鎮張家崗村
黨菲 女 31061022727 商洛市行政系統柞水縣鄉鎮綜合管理工作科員 310266 柞水縣石瓮鎮四新村
『伍』 我是咸陽淳化縣的,大學生檔案往縣上哪裡存
如果設工作就在教育局哪裡存。
『陸』 陝西學前師范學院是幾本院校
根據教育局規定，已經沒有明確一本、二本的概念。陝西學前師范學院是全省中小學教師、校園長和基礎教育管理幹部培養培訓的重要基地之一，也是陝西省創業研究和西安市大學生創業培訓基地。
重點扶持學科：旅遊管理（二級）、課程與教學論（數學）二級、物理學（一級）、體育學（一級）、馬克思主義中國化研究（二級）、化學（一級）。
科研成果
2009至2013年，學院教師在核心以上期刊公開發表論文740餘篇，其中以第一作者被SCI、EI檢索系統收錄56篇；學院教師主持國家級科研項目3項，省部級科研項目78項；獲廳級以上獎勵57項。學院在校地聯合、產學研一體化方面也實現了新的突破.學院生物工程研究所先後開發出核桃、石榴、杜仲、山茱萸等系列新產品32個，獲得國家發明專利18項，所監制的產品行銷全國。2014至2016年，學院教師承擔省部級以上科研項目140項（其中國家級科研項目4項）。先後與高陵縣、咸陽渭城區、淳化縣等縣區開展教育戰略合作；同天津國際生物醫葯聯合研究院、陝西老閆家食品有限公司等企業開展產學研合作，獲得國家發明專利20餘項。
『柒』 陝西省渭南市 渭職辦發[2012]40號文件 在哪裡可查閱
2010年，陝西省從大學生「村官」定向檢查記錄的公務員和工作人員參照管理單位的招生人員表
工作職位代碼服務單位，被錄取或工作單位的備注姓名性別票號
湯顯著的政黨制度大嶼山男20161021217西安周至縣集賢鎮書記201122西安市周至縣樓視圖鎮的邊界仍然是村
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遴麻叻20161021224冼押嗯呼籲政黨制度高陵201124經緯辦事處的工作人員，公園，西安市蓮湖區北院門，街門社區
鳳翔縣長青鎮，張亞強的男人20261021301寶雞市黨制，黨委書記202125鳳翔縣彪彪角村，開普敦
章公里華女20261021304金台區，寶雞市黨的制度峽石鄉黨委書記202126隴縣天成鎮馬曲村
侯娟娟女20361021307咸陽市干縣峰陽鎮，政黨制度政治部主任一般是203,127干縣臨平鎮臨平村
第二章從宣傳婦女20361021309咸陽市系統永壽縣永壽制葯珍主任203,128路社區居委會
婦女20361021312政黨制度咸陽市，淳化縣胡家廟鄉規劃城市建設203129淳化縣城關鎮城關村主任章暖圈
竇委員會犁女性20361021313咸陽市旬邑縣丈八市系統組織總幹事203130旬邑排廈鄉，廈村，
銅川市宜君縣雷塬張楊公20461021317鄉鎮黨委系統店員204131銅川市新先鋒街石仁村
福利好友捷夫20561021326政黨制度渭南市臨渭區三鎮黨委辦公室文員205132武威市南市臨渭區官方和鄉趙村，
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Douchen嚴芬女20561021404蒲城縣，渭南市黨委系統，團委書記205135蒲城縣楊鄉王鄉雙酒村黨支部的工作
阜平縣，渭南市黨制，曹麗娜，女凌羽20561021407黨委辦公室文員205136渭南市，陝西省富平縣三原鎮三元村
何豐20561021412渭南市段大荔縣文員205137大荔縣安仁鎮安二村家
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周柳建成男20761021507榆林市，政黨制度，楊橋河，靖邊縣古鎮文員鎮張家207147靖邊縣張家河新村
馬丹飛男20761021511榆林市委系統的綏德縣薛家島丘陵鎮綏德縣委書記207148韭園溝鄉破窪村
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常婷婷的女性20761021520陝西省米脂縣，玉林市，黨書記207150米脂縣，桃花鎮，渠鄉高村正彥西
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郝王彥軍男20761021529清澗縣清澗縣榆林市張家河村黨的系統的工作人員，207152玉，玉家鎮宅鎮
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創業板男20761021608玉林市黨委系統子洲縣207,154子洲縣雙湖峪鎮曹鹼村的的李孝利鄉約
榆林市委，王赳夫20761021609子洲縣周鹼鎮書記207155子洲縣周鹼振陽村
漢台區武，楊Tingnv 20861021613漢中市漢台區的鄉鎮工作人員，政黨制度，東關辦事處，農村勞動力208156
仁翔男20861021616漢中市，寧強縣禪岩鄉政黨制度中，大約有208,157，鐵索城關鎮河口村，寧強縣
20861021620漢中市孫銘第三方系統鎮巴縣黎壩鄉書記，縣長208158鎮巴鎮花園村
劉陳定南20861021622漢中市漢台政黨制度的的佛坪縣長秘書角壩鄉。，南鄭縣小崗村，胡家岩鄉張家208159
女20961021626安康市黨的系統，李倩石泉縣鐵山鎮黨政辦科員209,160漢濱區江北辦事處閻村
王猛男20961021629安康市黨群系統寧陝縣四畝土地，鎮黨委辦公室文員，旬陽209161構元鄉構源村
白河鉗鎮黨委，政府，安康市，政黨制度之間的門Tingnv 20961021702綜合辦公管理文員209162白河結構扒鎮玉門村
范單悲傷的女性21061021703商洛市黨委系統商州的田園城鎮女店員210 163丹鳳縣迪花鎮茶房，村
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李新會男30161021729西安行政系統藍田縣史家寨鄉政府工作人員，301172西安藍田縣泄鎮沙河村
薛建新男30161021801西安行政系統藍田縣金山鄉政府辦事員301 173西安藍田縣湯峪鎮塘新村村民委員會
西安藍田縣玉山玉山村，澄江李女30161021802西安藍田縣玉山鎮政府秘書（301174），管理系統
好鎮上官村，程曉女30261021807寶雞市行政系統功能的鎮政府陳倉縣委書記302175寶雞市
朱汲清的男人30261021810寶雞市扶風縣城關鎮政府秘書工作的科員302176寶雞市扶風縣城關鎮村宮殿的行政系統
寶雞市，寶雞市，管理系統，螞蟻鰳30261021814，劉，太白涇鎮政府財務管理人員，302177太白徐鎮紅星村
30261021820寶雞市千陽縣高崖鄉政府綜合管理的寶雞市千陽縣文員302178高地鎮王家莊村，張家馬Juannv管理系統
男30261021821寶雞市行政系統隴縣新集川鄉政府農業工作，賢路，寶雞穆家寨村市隴縣城關鎮書記302179
公園建宏30261021825寶雞市行政系統奉賢縣，南星鎮政府農業經濟管理，302180寶雞市的鳳縣雙石鋪鎮雙石鋪村
咸陽市秦都區，村莊和城鎮的男性30361021828潘鋒，咸陽市行政系統管理渭濱鎮政府文員303181伊川縣，延安新村，市雲岩鎮，家庭
人民政府側面的一個小的女性30361021903咸陽市行政系統興平西吳湞鎮政府的行政人員，303183禮泉縣葯王洞政府
劉職業女性30361021904咸陽市行政系統的武術裁判官的寧Zhenzheng政府管理辦事員303184武功縣，開普敦人民政府
曼迪女性30361021908三原縣，咸陽市行政系統陵前鎮政府秘書工作的店員303185三原縣渠岸鄉人民政府的政府
管理系統魯稍微男30361021914咸陽市涇陽縣王白龍橋鎮政府工作的鄉鎮書記303186涇陽縣雲陽鎮人民政府
劉京女30361021918咸陽市行政系統干縣城關鎮政府勞動和社會保障店員303187干縣靈源鎮政府人民政府
男30361021919咸陽市行政系統，新Penggang彬縣龍高鎮政府計生助理文員303,188彬縣城關鎮人民政府
淳化縣馬家鎮政府鎮汪琨男30361021924咸陽市行政系統行政文員春華秦欄鎮人民政府，303189
邢敏女30361021927咸陽市旬邑縣丈八寺鎮政府城市管理人員303,190旬邑縣原底鄉人民的政府行政系統
男30461021930銅川市，梁剛的行政體制耀州區坡頭鎮政府的工作人員，銅川市王益區，304192皇室鄉碳分行村
寶雞市渭濱30561022002，渭南市南楊國禎，305194銅川市臨渭區側移雷鋒鎮政府工作人員的綜合管理行政系統臨渭區
嘉明女性30561022006管理系統渭南市臨渭區孝義鎮政府工作人員的管理，305195田市，銅川市臨渭區人民政府
寧子政策男30561022008渭南市行政系統城市韓喬生種植裝飾鄉政府綜合管理職員305196韓國市桑園鎮竹園村
漢城市綜合管理的胡妮女30561022012渭南市龍亭鎮政府行政系統的工作人員，應吃305,197韓國城市東楊哲嗯村
飛行30561022017渭南市行政系統華縣鄉鎮政府管理文員305198華縣辛庄鄉人民政府
留在村裡的章驪嗯嬤勐泐30561022018行政系統在渭南市潼關縣高祥管理305199大荔縣羌白鎮
潼關縣祥呂玉芬，女30561022020渭南市行政系統綜合管理科員305,199華陰市岳廟做在前面的廟上村
廣東惠張女30561022024渭南市行政系統大荔縣安仁鎮政府農業工作的店員305,200大荔縣步昌鄉魯村
侯菲菲男30561022025渭南市，渭南市，澄城縣澄城縣王莊鎮政府管理人員，馮峰305201美元村委會，鎮原行政系統
，馬博的男人30561022028渭南市，渭南市，澄城縣王莊鎮政府，行政系統管理人員，建國鄉，澄城縣壯村，305201
徐曉麗女性30561022103渭南市行政系統，合陽縣百良鎮政府文員305202合陽縣楊家鎮楊村
聰明的年輕的馬肋骨30561022107渭南市行政系統河陽池鎮政府辦事員305203大荔縣鎮平羅縣朱村
阜平縣，而女性30561022110渭南市行政系統流曲鎮政府管理辦事員305204富平縣流的歌曲，城鎮和村莊。
305,205蒲城縣城關鎮豐富的縣白廟鄉政府，KE女30561022111渭南市行政系統，綜合管理科員名鎮名村
阜平縣，渭南市行政系統，女性30561022114白廟鄉政府綜合管理人員的雛鴿，305206，華陰市北鎮東門村社會
房屋黃金女兒30561022117渭南市行政系統，白水杜康鎮政府管理人員，305207白水縣城關鎮侯東村
宋靜女30661022119延安市行政系統，寶塔區蟠龍鎮政府辦事員306,208，壽豐鄉寺廟村，伊川縣
平安財麗女30661022124延安市行政系統黃龍姚陡鄉政府工作人員，太，306209，秋林鎮，宜川縣小崗村
過非飛男30661022127行政系統政府延安市黃龍三岔鄉店員306210子長縣史家河晏鄉賈村
延安市行政系統的英國女球迷30661022128黃龍白馬灘鎮政府文員，306211延長縣qilizhen的孫家河村
亞東男30661022201延安市黃龍行政系統白宇翔政府文員306212子長縣，的穩定性鎮魏家針灸村
行政系統洛川縣菩堤鄉政府文員306213張韶華男30661022205延安市延長縣張家灘鎮鹿角村
佳國有笑女30661022209延安市行政系統洛川朱牛鄉政府文員306214洛川交叉結古鎮河村
306215寶塔，汪擁穩男30661022211書記的行政系統，富縣寺，延安市柳林鎮仙境政府，萬茂台村
女30661022214延安市行政系統，白玉縣郭台銘政府文員綠洲擴展水城306216延川縣的城關鎮張家河村
竇曉寧女30661022217延安市行政系統甘泉縣，鄉政府辦事員306217甘泉縣道鎮，翟
齊靜，30661022221延安市志丹縣吳堡鄉政府文員，女306218吳起縣吳定位管理系統堡鄉張堯達村
郭大衛30661022224，延安市行政系統，花子坪鎮，男，安塞縣政府店員306219子長縣溪谷岔鎮劉村
安塞縣，延安市行政系統，汪強男30661022229高橋鄉政府的工作人員，306220，寶塔區柳林鎮黃金村
男30661022303安塞縣，延安市行政系統平橋，李嚴波的沖擊政府文員306221安塞縣坪地鎮，冰草峪村
平丫丫女性30661022306延安市行政系統，以延長縣張家灘鎮政府文員306222延長縣安全苟樹，
章螟男30761022311榆林市人民政府的政府行政系統神木高員工進步307223神木縣大柳塔鎮特殊的亞麻布村
章希嗯男30761022313榆林市行政系統府谷縣皇家墩鄉政府文員307224府谷縣武庄翔舞家鄉
邲蕊蕊，女30761022316榆林市行政系統定邊鎮書記的邊緣307225定邊縣楊井鎮秦豌豆的猜測
希臘男人的支柱30761022318榆林市的行政系統定邊縣學鄉約307226定邊縣樊學校棕櫚樹鄉焦村
的韓郴傳男子30761022321榆林市，行政系統定邊縣姬塬鎮書記定邊鎮天池村307227濟源市
靖邊縣，李清麗女30761022325榆林市靖邊縣行政坑鎮，玉林市委書記307228張家鎮河，皇家廟村
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行政管理體制改革，女性30761022330榆林市，靖邊縣梁鎮，劉京，寧條款成員，307230靖邊縣張家鎮瓦房村河
張美霞婦女30761022402希望郭台銘在衡山縣的政府文員，玉林市，307231榆林市，橫山縣白界鄉草海村務管理系統
新疆少數民族女性30761022406榆林市行政系統橫山縣魏家樓鄉政府文員307232衡山的波羅鎮波羅村
肖瑋男30761022409榆林市行政系統橫山縣南塔鄉政府文員307233榆林市榆陽區榆陽鎮廣濟南村
衡山縣城，管理系統，浩方方女性30761022413榆林市政府辦事員307234衡山縣衡山鎮邵家窪村
鑒於榆林市，綏德縣，行政體制，白靜妮30761022414仙女鎮書記307,235綏德縣，榆林市名州鎮五一村
陝西省綏德縣，陝西省榆林市行政系統，Huohui，男性307236到30761022418，河底鎮吳堡縣委書記國鎮馮家山丘陵村
趙媛媛女30761022421榆林市行政系統綏德縣委書記307237綏德縣棗林坪鎮40英里遞鋪鎮麻地村
優雅的女性30761022426的榆林市行政系統佳縣劉國和鄉鎮政府，玉林市，店員307238佳縣珍瑪家鄉的
的崔媒體容女性30761022428榆林市行政系統佳縣康佳在香港鄉鎮政府職員307,239榆林市，佳縣峪口鄉譚家村
王延華女性30761022501榆林市子洲縣赫貞政府店員307240的子洲縣苗鎮叉村行政系統
文員308242漢中市西鄉縣，熊本縣男30861022502行政系統西鄉縣五里壩鎮政府十里村，城關鎮
劉桓女性30861022505行政系統在漢中市，西鄉縣子午鎮政府職員308243城固縣龍頭鎮龍頭村
陳照女30861022509漢中市行政系統荊鴨啊鎮鎮巴縣政府店員308244城固縣五郎廟鄉五郎廟村
男30861022511漢中市，蔣磊行政系統鎮巴縣觀音鎮政府文員，寧強縣鐵鎖關鎮鐵鎖關村，308245
嚴復超級女聲30861022513漢中市行政系統，長安寧強縣委書記308246寧強縣欄鎮茅坪村
博男30861022516漢中市，行政系統的寧強縣陽平關鎮政府職員308,247寧強縣黃壩繼電器鄉小康村
宋旭的男人30861022520漢中市行政系統，留壩縣鎮政府的店員馬道308248留壩縣站鎮，武館，武關河村
黃登山女30861022524漢中市行政系統留壩縣江口鎮政府文員308249南鄭縣，滬嘉英祥禮嘉村
：東園華男子30861022527漢中市行政竹園村，佛坪縣碼頭坑鄉政府店員308250陽線岐鎮
小林女性30861022528漢中市行政系統佛坪縣栗子壩鄉政府文員308251，洋縣磨子橋鎮楊灣村村容村貌
平利縣書記楊鶴男30961022601安康市行政系統，平利縣，安康市，309252舊縣鎮，八仙鎮政府，老縣城村
石泉縣迎，的啊女人30961022607安康市行政系統豐鎮政府文員309253安康市石泉縣城關鎮王學圻。
王的豐南30961022609安康市行政系統紫陽縣椿樹鎮政府文員，網關，關平，安康市寧陝縣309254鎮社區
田完全由男性，30961022614行政系統紫陽，安康市斑桃鎮政府的工作人員，309 255，旬陽段，安居鎮，安康市彌陀寺村
秦人很可惜男30961022616安康市行政系統的白鶴宋Zhenzheng縣委書記309256安康市白河倉上鎮紅花村
黃炳男30961022618安康市，行政體制的漢陰縣漢陽鎮政府店員309257安康市漢陰縣流池鎮
行政系統的安康市，鎮坪縣309258安康市，王Tingnv 30961022625牛頭店鎮政府的辦事員做漢濱區新城高井村
他離開了女30961022626，龍王鎮政府文員，行政系統的309,259安康市安康市寧陝縣，漢濱區大同鎮魯村
飛女30961022702安康市行政系統嵐皋縣，309260，安康市，曉路，嵐皋縣鄉鎮政府文員的民主鎮農田村
黨毅男31061022705商洛市紅門鄉鎮司法行政系統商州工作科員310261西安市未央區沼澤街道呂小翟
雅女31061022709洛南縣，商洛市行政系統陳耳鎮安全生產監督局局長310262洛南縣麻坪鎮孤山村
吳磊男31061022717商洛市行政系統，文秘，統計工作的山陽縣石佛寺鄉政府店員310263山陽縣高壩店鎮高壩店村
楊於嗯男31061022721商洛市行政系統鎮安縣靈龍鄉政府統計工作的文員310264鎮安縣永樂鎮合村
孫陶然婦女31061022725商洛市行政系統供應商縣南十里坪鎮經濟工作科員310265商南縣城關鎮張家村
商洛市行政系統黨的菲律賓女31061022727柞水縣鄉鎮店員310266柞水縣石瓮鎮，村
『捌』 大學生暑期支教日記
大學生暑期支教日記
“艱辛如人生，實踐長才幹”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。以下的這些是為您精心整理的大學生暑期支教日記，希望對您有所幫助。
大學生暑期支教日記【一】
七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無雲的明凈藍天，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。“艱辛如人生，實踐長才幹”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
(一)黃發垂髫，怡然自樂
這次社區服務中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無時不刻不感覺到他們的強烈的求知慾和無邪的童真童心。當我給他們講訴三國演義故事的時候，他們對書中劉關張的義薄雲天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而後已的忠心敬仰而嚮往，對戰爭的殘忍流露出的深深同情;當我教導他們讀寫英語時，他們表現出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個問題，熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有意思話題，積極地朗讀教材里的單詞和課文;當我陪伴他們作畫塗鴉的時候，他們的畫里都有蔚藍的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡樂的夥伴們，時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全體現他們對世界和平祖國和諧的深深嚮往和天真無邪的快樂。
感覺真的很簡單：開心、幸福、責任!
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裡發出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。
(二)我聽我見，我思我感
當初本著提高自我、充實自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的准備工作，鬥志昂揚的走進社區，到收獲成功的喜悅，這一個星期以來經歷的事情彷彿放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區領導從陌生到熟識，我和很多的夥伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區回來，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點鍾起床，晚上10點鍾睡覺，常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人，一手麵包，一手豆漿，匆匆走出家門開始一天的征程;我們就是這樣一群人，下午一兩點別人午休避暑的時候，我們才開始午飯，直到晚上八九點萬家燈火的時候，才想起要吃晚飯了，於是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動討論中去;我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚，有微笑沒有怨言，有付出沒有計較，因為我們深深知道，現在的辛勞換來的是受用一聲享之不盡的財富。雖然辛苦，但是，活動的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感。
雖然辛苦，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮。
雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠。
雖然辛苦，但是，社區群眾溫暖的話語，給予了我們更加努力的強大的動力。
是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那麼蒼白無力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，我們用自己微薄的力量給與了所有社區群眾們一點方便，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會到了自己可以給這個社會做出貢獻。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行.
大學生暑期支教日記【二】
從小我就希望當一名光榮的人民教師，如今我幸運站在神聖的講台上，終於開始了我的教師夢。
第一次走進中心小學，看見一群群可愛的孩子，彷彿又回到了童年時代。純真善良的孩子，曾經我也是其中的一員，現在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續成長!我們的老師也是可愛的，跟那麼天真無邪的孩子在一起，心靈永遠是清澈透明的，永遠那麼年輕!
感謝中心小學給了我們這么一個美麗的平台，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團，帶著希望，帶著微笑，帶著關愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻，走進小學，走進學生，走進社會。我們在這里學習，交友，豐富生活，積累經驗。支教是一項美麗的事業，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的光榮的支教教師!
支教工作才開始三天，我的感受頗多。
面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學生與學生互動，盡可能多地給予學生鼓勵和贊揚，盡量培養他們對學習的興趣。另外，我們將德育融於自己的教學之中，因為我們覺得他們是那麼地需要激勵。一節課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課後，我們便給和在課堂上表現欠佳的學生談心，讓學生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上，我們嬉戲在並不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學生學在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結束。下午14:00又開始上課，16：20放學。一天的授課內容結束，但我們的工作還遠遠沒有結束。我們還需要開總結會議，並確認第二天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業等等。
總之,來到鄉村，雖然很辛苦，但是我感受到了農村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物慾橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好!
大學生暑期支教日記【三】
時光如梭、歲月蹉跎、又是一路風塵僕僕、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志願為何物，只叫人百感交集。
七月中旬我們來到了位於甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉眼間短短得已經結束了,回顧這十幾天里的工作生活學習情況,心中充滿喜悅,因為支教工作鍛煉了我, 馬家咀清真大寺的人的熱情感動了我,與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學校就聽過很多人下鄉支農支教的故事，我常常被他們感動，同時也非常得羨慕。他們為了幫助貧困的孩子， 從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，響應伊斯蘭得號召，僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’。 如今我終於再一次成為他們中的一員， 參加了此次新綠支教的支教活動， 與我們學校包括我在內得四名志願者和一位來自西安大學大二得大學生志願者一起前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務支教活動。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然後乘車從臨夏市出發一直到達目的地———馬家咀清真大寺，沿途的山區景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺自己離大自然又近了一步。支教期間，我們會把自己所知道得知識傳授給孩子，把愛和歡樂留在山區。一批志願者走了， 另一批志願者又會來，我們用青春和汗水維護那充滿愛的`旗幟;用無悔和實踐完成愛的交接; 用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環境很不錯，唯一不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對外面的學校來說，還是很落後，的確很需要我們這些志願者給這里的孩子帶點他們平常學不到的知識去，能夠從小培養他們對伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑， 可愛、非常歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環境之後，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床，和一張桌子。洗澡更是不方便，簡陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時的宿舍兼辦公室。
由於第二天就要開課，所以當天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列准備工作。寺里總共有七個班，分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由於我和大學生兩個人負責帶得是這七個班故事課，我們倆就分工，大學生帶【《古蘭(大)班》、《安麥(大)班》、《字母(中)班》三個班得故事】、而我帶【《古蘭(小)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、三個班得故事】、《字母(小)班》由於年齡都太小了、所以我們決定不設故事這門課、其他三個老師分別帶三個字母班得字母兼班主任，組長由大學生擔任，一天上八節課，早上四節，下午四節、住宿得晚上還要上晚自習，我得課安排在早上第三節，和下午第三和第四節，安排好這些之後我們就各自進入備課狀態，正如那句話所說的：‘你知道不一定能講出來，能講出來不一定能講清楚，能講清楚不一定能夠講好。’在真正即將踏上講台的這一瞬間我才感覺到了這一句話的准確性。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受， 我們備課一直備到晚上十二點。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講台上，望著台下數十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經過的程序，內心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略，因為我們得知寺管學會早已把情況通知給了同學們。於是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’， 我讓班裡的同學做自我介紹，內容要包括：姓名、經名、年齡、愛好，所在年級等內容。經過所謂得“第一關”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學們都爭先恐後的發言。
下課的時候， 與小朋友們聊聊天， 一群孩子圍在你周圍的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很開心，當時的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課，你都會把這些忘乎所以。在以後每天的教學過程中，我每節課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進廁所、進出清真寺、吃飯前後時所念得念詞等等、當然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個班都要好，所以總共教了九個，相對多一點、《安麥(小)班》中等，所以教了八個、《字母(大)班》程度相對前兩個班稍微差些，所以教了七個，相對少一點、我會當天要求他們念會、第二天在一個一個考、基本上全部都會背了，當然也有極少部分人不會背。我引用各種教學方法像課堂討論、 當堂課讓同學大概重復我所講內容、在跟他們講些和本課有關得現代化知識等、來盡量使課堂氣氛活躍， 由於我所擔任的是故事課， 因此我確保使學生在當堂就掌握當天所學習的知識內容，並在第二天復習之後在上新內容。經過測試我發現這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業知識還不是很扎實，並且知識面還有待加強，但在這次支教任務中我還是認真完成了自己所擔任的教學任務，並取得了不錯的成績。可謂是果實累累呀。
大學生暑期支教日記【四】
暑假七月十七日，我跟隨學院組織的暑期大學生社會實踐隊來到了淳化縣潤鎮中心小學進行社會實踐 。對於從小生活在鄉村的我來說，一到那兒，我就有種熟悉的感覺，感受到了濃厚的鄉村生活氣息。好像回到了自己的家鄉，作為一名大學生能夠參加文化下鄉活動我無比的新榮與高興。我心裡暗暗給自己加油，我一定要服從老師的安排，服從隊伍的紀律。完滿完成實踐任務。
剛進入淳化縣城引起我注意的是這兒的縣城建在山溝底下，縣城小但是縣城很漂亮，與我想像中有很大的區別，首先映入眼簾的是小雁塔，和一座通向寶塔的大橋。登上陡峭的台階就到了寶塔山，山上面是淳化縣的歷史與文明，很大氣。過了縣城三十分鍾後我們到達潤鎮中心小學，這個學校很漂亮，學校設施也很好，比起我以前的學校好多了，想著自己以前的學校是小瓦房，而這是教學樓，學生住的宿舍也是公寓，而我們當時沒條件每天走讀，差別之大讓我體會到國家近幾年的發展與進步。
我們到學校後老師用西瓜熱情款待我們，很快有種家的感覺，本來不認識的同學也很快熟悉，第一天我們吃餄酪，人多吃飯香。下午稍微休息了一下，大家下午集體招生，打著渭南師范暑期社會實踐活動的旗幟我們分組招生，走街串巷，收獲不小不一會兒，我們小組就完成了任務，很少主動與陌生人打招呼，但那天我沒有畏縮，主動與學生家長打招呼，發現自己其實挺棒的。在招生的過程中我深切的感受到了潤鎮經濟的富裕，鎮上正在建設大市場，周圍都是一排排二層小單元，很整齊也很漂亮，可以稱得上以前小縣城的樣子。我們國家發展快啊!
第二天早晨家長帶孩子來學校報名以及填寫安全責任書，我們分為三組，一組負責報名，二組負責打掃衛生，三組負責排節目。我在第一組，負責報名的紀律，在大家的共同努力下與家長密切的配合下很快完成報名任務，我們專招小學三四五年級的學生，報過名的學生就可以上課了，我們給小朋友們補數，語，外，音，體，美。我負責三年級英語，四年級數學，當我步入三年級的教室時學生們給我的感覺是很膽怯，我在三的鼓勵但他們還是不敢大聲的回答問題，而且也感覺到了農村英語教育的落後，學生們大多數不會讀，學過的知識也不是很清楚。英語單詞必須寫的很清楚，稍微連筆，就不認識了。、我的 教學方式是。 (1)授課原則：輕鬆快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。 (2)授課方法：游戲與教學並行，寓教於樂。在玩中學。剛開始講課只是乾巴巴的老師在 講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學 生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。 開始我想通過比較 好玩的方法來開展學習， 當我試過一次後發現學生的心太難收回來。 還是比較輕松又不太凌 亂的方法比較好。於是，在以後的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。 (3)授課步驟: 1、復習上次課的內容。 2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。 3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。 4、布置並檢查家庭作業。 (3)授課方式：1、分組練習，小組長領讀。 2、 學得快、 記得準的學生領讀。 爭取讓每一個孩子都有表現的機會。 3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，並練習閱讀。 4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式 來強化練習。 5、通過學習唱歌來學習新知識。 6、定時放映勵志、娛樂電影，並從中選出經典的句子，加入每日經典語句中。 7、結合孩子們的天性學習李陽英語誇張的發音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。 8、課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯 誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。 9、兩次小測試。 三、思考與收獲。 經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。 1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、 分析問題、 解決問題的能力和與人交往的能力。 特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲 得了不菲的進步。 2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。
下午慢慢感覺和學生熟悉了，問他們問題他們也敢大聲的回答，偶爾也會開的玩笑，感覺到了他們的天真無邪，我們長大了說話前思後想，而他們不一樣他們還保持這最純真的一面。他們的笑聲是那麼的燦爛不參雜一點憂郁，很羨慕，多想回到從前。我們上課之餘還排節目，藝術系的學長帶領我們，在暑期活動中我還學跳了一支舞，經過五天的時間我的補課結束了，五天我們與小朋友結下了深厚的師生情，記憶中有個三年級的小男生很調皮，但當他聽到我們就要分別時，他哭了，很感動，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內建立的感情，但我們現在變了。
有個小女生把她的小發卡攥的緊緊地，她很認真的告訴我說;老師我送你一個東西，雖然是一件小小的發卡但她可以表達學生對我的愛，很感動，我有很多感動說不出口。我想給他們說老師愛你們。
剩下的四天時間我加緊排練節目，每次快要排練結束時老師就會和我們同樂，他會教我們交際舞，其實和學生在一起老師就會找到自己學生時代的感覺，大家想在我們走的時候給淳化縣的人民送上我們真摯的祝福，秉承經世致用，和而不同的校訓以及學校黨領導的精神，我們四十三個人在加上我們的帶隊老師都很認真，同學們勤緊的排練，老師認真的指導，在這期間我們是有汗水也有笑聲，臨走的前一天中午我們包餃子，男女齊包，同學們大顯身手，笑聲不斷。
七月二十五日早晨大家收拾東西准備返校，當我們把行李收拾好了之後，看看身後九天的宿舍，突然有點不舍，空空的來空空的走，沒有留一點垃圾，告別了潤鎮中心小學，孩子們再見，大家踏上校車，車窗外閃過鄉村青綠的景色。不一會兒來到了縣城，大家都很緊張，因為辛苦幾天，下午就要表演了，我們代表的不僅僅是我們自己而且還有我們的學校，在緊張還是要表演的，晚上七點半准時開始，同學們齊心協力九點半晚會圓滿結束。
這個暑假，我 們一起走過。 3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。 4、更得到了學生家長的信任與幫助。 5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對於課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚 慌失措逐漸變的應付比較自如。 課堂上可以隨時注意到學生的動態。 從控制學生情緒到幫助 學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。
通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如 勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒， 在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。 二、同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在 專業上需要不足的地方， 這也使我在以後的學習中仍需不斷的彌補和提高。 這也引發了我的 一系列思考。 1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什麼都懂，什麼 都會，但當真正走上講台，走上崗位才發現原來自己是那麼的脆弱和不堪一擊。一個多月的 實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。 2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好 學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數 的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐， 我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子 們撐起一片蔚藍的天空! 3、如何引發並保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發他們的 興趣。鑒於孩子們的天性我採用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激 發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心 理，我採用了 one by one 的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師 生關系讓我隨時關注著孩子們的動態;課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個 孩子總是親切的喊我“老師姐姐” ，感覺真的很棒。 4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由於不了解學生的學習情況，課上的氣 氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過後，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有 老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工 作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。 這次的社會實踐讓我受益匪淺， 學到了很多， 也了解了很多， 從中我明白了一個基本的道理， 一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的 老師必備的東西。 通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉 了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以後的學習生活，並對以後的 工作產生積極影響， 我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的， 而且會讓我受用一生!
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