大學生職業素養的提升

A. 如何培養大學生職業素養

〈一〉健康素質
就業是大學生人生發展中的重大轉折點，是大學生從「自然人」向「社會人」過渡的重要階段。健康素質包含兩個方面，即身體健康和心理健康。從「身體是革命的本錢」這句話中我們能體會到身體對於初入職場的大學生來說是多麼的重要。以前我們看到的創業者是「年輕是用身體換錢，老時用錢買身體」，這是愚蠢的做法。身體在人發展的每個階段都是重要的，要時時保持健康的身體。部分學生自我心理調節能力相對滯後。面對這種在國家就業方針、政策的指導下，一改以「統」、「包」為特徵的分配製度為現在在一定范圍內自主擇業的「供需見面」、「雙向選擇」之就業方式，表現出了不同的心理狀態。當前，大學生的就業心理特徵主要表現為：知識化程度高而社會化程度低；情緒波動度高而自抑程度低；自我認可度高而人際協調力低；成才急切度高而抗挫能力低。大學生的心理正處於成長期，就業又是人生發展的關鍵時刻，及時予以積極的心理引導，是提高大學生心理素質的關鍵。培養和諧心態，大學生作為社會成員，具有強烈的合群心理需求，人際交往易使大學生在心理上產生歸屬感和安全感，有助於形成良好的心態，保持身心健康。
〈二〉能力素質
1、一般能力即智力。智力是人的基本能力，其內容和結構：感知力、記憶力、思維力和想像力四個方面。聯合國的「21世紀全球開發計劃」指出：「智力（Intelligence）並非是一個單向度概念，除了基本智商（IQ，telligence Quotient）,它還包含了人的更多能力：成就智商（AQ）、道德智商（MQ）、情感智商（EQ）、體能智商（PQ）……」。
2、特殊能力。包括組織能力、管理能力、領導能力、控制能力、語言能力、數學計算能力、空間判斷能力、動作協調能力（眼、手動作協調）、特殊從業能力等等。如飛行員除了「視力好」以外，還要求對空間距離的判斷要非常准確，要求兩眼的深度感要好。
〈三〉道德素質
道德素質的培養主要是培養自身的道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、組織紀律觀念等內容。也就是通常所說的要有職業道德感。
〈四〉專業素質
作為當代大學生要有堅實的專業基礎知識，要有過硬的專業技能。在激烈的競爭中，專業技能的扎實是被用人單位看重的重要因素之一。專業素質的培養著力培養其專業知識、專業理論、專業技能、必要的組織管理能力等。
〈五〉社會交往和適應素質
「人脈」是大學生創業的重要基礎，也是大學生事業成功的重要保證和依據。大學生應與比自己優秀的人交往，這樣你才會學到更多的知識及人際交往藝術，這樣自己才會進步，所謂「有壓力才會有動力」就是這個理。社會交往和適應素質的培養應著眼於語言表達、社交、社會適應能力這三方面。
〈六〉學習、創新方面的素質。
學習是一個終身的任務，創新意識和能力來源於不斷的學習中。當今科技日新月異，為了不落後於時代，走在時代的前列，就必須時刻的學習。此素質的提高必須著眼於學習能力、信息能力、創新意識、創新精神和創新能力的提高。
〈七〉審美素質
很多大學生缺乏審美觀，主要是缺少審美能力，因為從小就沒樹立好審美意識。現代世界是以和平和發展為主題的，和諧作為社會的一種存在狀態。當然，大學生作為社會的特殊群體也必須努力培養自己的「和諧眼光」-----審美。審美素質的培養應著重培養其美感、審美意識、審美觀、審美情趣和審美能力等五個方面。
三、影響高職高專大學生職業素質培養的因素
影響因素主要有：受教育程度、實踐經驗、社會環境、知識因素、社會智力因素（計劃能力、決策能力、組織能力、人際關系能力、說服能力領導能力）工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況、氣質類型、性格向性等）。其中社會智力因素最重要，一個人的社會智力水平對於人的生涯設計、對於人的生涯實踐和生涯成功有著巨大的影響。
四、高職高專大學生職業素質培養的途徑和方法
1、在日常的學習生活的點滴培養職業理想。人的素質能在日常的生活習性中得以展現和流露，習慣也是個人素質的真實寫照。所以，培養自己的職業素質就必須從日常的生活細節及點滴做起，看過汪中求先生寫的《細節決定成敗》的人都知道細節的重要性。
2、在專業學習和實習中培養職業興趣。這是一個職業素質鍛煉的平台，為在校大學生提高專業素質及其他素質提供了良好的實踐機會。大學生要把握好每次這樣的機會，不要害羞，不要膽怯，不要怕丟面子，在訓練中要做到「膽大、心細、臉皮厚」。
3、在社會實踐中體驗和改進職業價值觀。大學生可以利用好每個假期去社會實踐，無論是否從事與專業相關的工作，這都是很好培養職業素質的機會。只要你樹立「職業神聖」的觀念，你就會從你從事的每項工作中得到自己想要的職業素質並加以培養。同時，你也能從實踐中改進自己以前不足的職業素質理念，不斷的培養自己、提高自己，使自己的職業素質得到不斷的升華。
以上都是從大學自身角度來說的。我們知道大學生畢竟是從小在學校度過的，對社會了解不多，對就業信息了解太少，剛出社會對他們來說面臨著很多壓力，所以大學生職業素質的培養不僅僅靠自身就能完成的，還需要學校和社會的積極支持和輔助指導。
1．建立學生——學校支持系統。積極開展大學生擇業的心理指導和咨詢活動，幫助大學生客觀認識自己，做到正視現實，敢於競爭，不怕挫折，放眼未來。進行就業教育和擇業指導，開展創業教育，增強其創業、競爭、挑戰意識。堅持開展自主創業教育，樹立正確的職業思想和擇業觀念，開發創造性思維，提高綜合素質和實踐能力，積極參與社會競爭，走「艱苦創業科技創業、自主創業」之路。
2．建立學生——社會支持系統。加強就業市場和就業法規的建設，完善市場機制，為大學生就業提供公開、公正、公平的就業環境。
社會在發展，人類在進步，社會對大學生職業素質的要求及其影響因素也是在不斷的發生變化，因此，高職高專的大學生職業素質的培養內容也應隨著社會的進步而不斷更新。如自信心的培養、政治素質的培養、就業觀念的培養等等都是職業素質培養新增的內容！

B. 如何提升大學生自己的職業素養

〈一〉健康素質
就業是大學生人生發展中的重大轉折點，是大學生從「自然人」向「社會人」過渡的重要階段。健康素質包含兩個方面，即身體健康和心理健康。從「身體是革命的本錢」這句話中我們能體會到身體對於初入職場的大學生來說是多麼的重要。以前我們看到的創業者是「年輕是用身體換錢，老時用錢買身體」，這是愚蠢的做法。身體在人發展的每個階段都是重要的，要時時保持健康的身體。部分學生自我心理調節能力相對滯後。面對這種在國家就業方針、政策的指導下，一改以「統」、「包」為特徵的分配製度為現在在一定范圍內自主擇業的「供需見面」、「雙向選擇」之就業方式，表現出了不同的心理狀態。當前，大學生的就業心理特徵主要表現為：知識化程度高而社會化程度低；情緒波動度高而自抑程度低；自我認可度高而人際協調力低；成才急切度高而抗挫能力低。大學生的心理正處於成長期，就業又是人生發展的關鍵時刻，及時予以積極的心理引導，是提高大學生心理素質的關鍵。培養和諧心態，大學生作為社會成員，具有強烈的合群心理需求，人際交往易使大學生在心理上產生歸屬感和安全感，有助於形成良好的心態，保持身心健康。
〈二〉能力素質
1、一般能力即智力。智力是人的基本能力，其內容和結構：感知力、記憶力、思維力和想像力四個方面。聯合國的「21世紀全球開發計劃」指出：「智力（Intelligence）並非是一個單向度概念，除了基本智商（IQ，telligence Quotient）,它還包含了人的更多能力：成就智商（AQ）、道德智商（MQ）、情感智商（EQ）、體能智商（PQ）……」。
2、特殊能力。包括組織能力、管理能力、領導能力、控制能力、語言能力、數學計算能力、空間判斷能力、動作協調能力（眼、手動作協調）、特殊從業能力等等。如飛行員除了「視力好」以外，還要求對空間距離的判斷要非常准確，要求兩眼的深度感要好。
〈三〉道德素質
道德素質的培養主要是培養自身的道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、組織紀律觀念等內容。也就是通常所說的要有職業道德感。
〈四〉專業素質
作為當代大學生要有堅實的專業基礎知識，要有過硬的專業技能。在激烈的競爭中，專業技能的扎實是被用人單位看重的重要因素之一。專業素質的培養著力培養其專業知識、專業理論、專業技能、必要的組織管理能力等。
〈五〉社會交往和適應素質
「人脈」是大學生創業的重要基礎，也是大學生事業成功的重要保證和依據。大學生應與比自己優秀的人交往，這樣你才會學到更多的知識及人際交往藝術，這樣自己才會進步，所謂「有壓力才會有動力」就是這個理。社會交往和適應素質的培養應著眼於語言表達、社交、社會適應能力這三方面。
〈六〉學習、創新方面的素質。
學習是一個終身的任務，創新意識和能力來源於不斷的學習中。當今科技日新月異，為了不落後於時代，走在時代的前列，就必須時刻的學習。此素質的提高必須著眼於學習能力、信息能力、創新意識、創新精神和創新能力的提高。
〈七〉審美素質
很多大學生缺乏審美觀，主要是缺少審美能力，因為從小就沒樹立好審美意識。現代世界是以和平和發展為主題的，和諧作為社會的一種存在狀態。當然，大學生作為社會的特殊群體也必須努力培養自己的「和諧眼光」-----審美。審美素質的培養應著重培養其美感、審美意識、審美觀、審美情趣和審美能力等五個方面。
三、影響高職高專大學生職業素質培養的因素
影響因素主要有：受教育程度、實踐經驗、社會環境、知識因素、社會智力因素（計劃能力、決策能力、組織能力、人際關系能力、說服能力領導能力）工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況、氣質類型、性格向性等）。其中社會智力因素最重要，一個人的社會智力水平對於人的生涯設計、對於人的生涯實踐和生涯成功有著巨大的影響。
四、高職高專大學生職業素質培養的途徑和方法
1、在日常的學習生活的點滴培養職業理想。人的素質能在日常的生活習性中得以展現和流露，習慣也是個人素質的真實寫照。所以，培養自己的職業素質就必須從日常的生活細節及點滴做起，看過汪中求先生寫的《細節決定成敗》的人都知道細節的重要性。
2、在專業學習和實習中培養職業興趣。這是一個職業素質鍛煉的平台，為在校大學生提高專業素質及其他素質提供了良好的實踐機會。大學生要把握好每次這樣的機會，不要害羞，不要膽怯，不要怕丟面子，在訓練中要做到「膽大、心細、臉皮厚」。
3、在社會實踐中體驗和改進職業價值觀。大學生可以利用好每個假期去社會實踐，無論是否從事與專業相關的工作，這都是很好培養職業素質的機會。只要你樹立「職業神聖」的觀念，你就會從你從事的每項工作中得到自己想要的職業素質並加以培養。同時，你也能從實踐中改進自己以前不足的職業素質理念，不斷的培養自己、提高自己，使自己的職業素質得到不斷的升華。
以上都是從大學自身角度來說的。我們知道大學生畢竟是從小在學校度過的，對社會了解不多，對就業信息了解太少，剛出社會對他們來說面臨著很多壓力，所以大學生職業素質的培養不僅僅靠自身就能完成的，還需要學校和社會的積極支持和輔助指導。
1．建立學生——學校支持系統。積極開展大學生擇業的心理指導和咨詢活動，幫助大學生客觀認識自己，做到正視現實，敢於競爭，不怕挫折，放眼未來。進行就業教育和擇業指導，開展創業教育，增強其創業、競爭、挑戰意識。堅持開展自主創業教育，樹立正確的職業思想和擇業觀念，開發創造性思維，提高綜合素質和實踐能力，積極參與社會競爭，走「艱苦創業科技創業、自主創業」之路。
2．建立學生——社會支持系統。加強就業市場和就業法規的建設，完善市場機制，為大學生就業提供公開、公正、公平的就業環境。
社會在發展，人類在進步，社會對大學生職業素質的要求及其影響因素也是在不斷的發生變化，因此，高職高專的大學生職業素質的培養內容也應隨著社會的進步而不斷更新。如自信心的培養、政治素質的培養、就業觀念的培養等等都是職業素質培養新增的內容！

C. 大學生怎樣提高個人的職業素養

善於表現自己

在職場中，默默無聞是一種缺乏競爭力的表現，而那些善於表現自已的員工，卻能夠獲得更多的自我展示機會。那些善於表現自己的員工是最具競爭力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。善於表現的人才有競爭力;把握一切能夠表現自己的機會;善於表現而非刻意表現

低調做人，高調做事

工作中，學會低調做人，你將一次比一次穩健;善於高調做事，你將一次比一次優秀。在「低調做人」中修煉自己，在「高調做事」中展示自己，這種恰到好處的低調與高調，可以說是一種進可攻、退可守，看似平淡，實則高深的處世謀略。低調做人，贏得好人緣;做事要適當高調;將軍必起於卒任。

如何提高自己的職業素養

設立工作目標，按計劃執行

在工作中，首先應該明確地了解自己想要什麼，然後再去致力追求。一個人如果沒有明確的目標，就像船沒有羅盤一樣。每一份富有成效的工作，都需要明確的目標去指引。缺乏明確目標的人，其工作必將庸庸碌碌。堅定而明確的目標是專注工作的一個重要原則。目標是一道分水嶺;工作前先把目標設定好;確立有效的工作目標;目標多了等於沒有目標。

如何提升職業素養

職業標准。比如：按時上下班，不遲到不早退 遵守規章制度等等這類都屬於職業標准類。養成良好的職業標准，是提高職業素養最基本的要求。職業道德。比如：同行業公平競爭 不惡意損害客戶利益 把企業利益放在第一位等等。

職業道德也關乎一個人的人品問題，目前的很多用人單位都將忠誠放在第一位，對於一個道德品質較好而技能較差的員工，我們可以重點加強後天的培養，相反，對於技能再高但道德品質較差的員工，往往都是被淘汰。所以說「忠誠大於技能」，足以說明職業道德的主要性。

職業形象，職業形象就是自身的著裝，發型，狀態等等向客戶展示的一種外表形象。比如：我們上班要穿工裝 微笑 等等，一個好的職業形象能向客戶傳達一種正面的信息，特別是銷售行業有句話「先將自己推銷給客戶」中就包含了職業形象的重要性。

職業心態。比如面對一個客戶的投訴，我們的工作人員沒有與客戶針鋒相對，或者是大吵大鬧，而是能心平氣和，帶著微笑耐心的與客戶溝通，最終解決了客戶的問題。這種不卑不亢，耐心和不煩躁的心態就是 一種良好的職業心態。

職業技能也就是所謂的工作能力與專業水平。。職業技能也是自身價值的一個重要體現，而且也需要通過後天的不斷學習與實踐來提高自身的專業水平，職業技能更是創造價值和推動企業發展的重要動力。

大學生怎樣提升職業素養

做到理論聯系實際

我們在具體工作中，一定要做好既要學習理論，又要有實際操作能力，而理論聯系實際的能力，是非常重要的，要做到工作扎實務實，勤奮創新，將理論和實踐完美結合。

培養自身的敬業精神

職業素養，其中最重要的一點就是愛崗敬業，做任何工作都離不開這種敬業精神，對待工作，對待事業，就應該像對待自己的事情一樣，全身心投入，讓事業蒸蒸日上。

樂於付出講究奉獻

作為當代大學生，一定要注重提升職業素養，那麼，從實際中就是要多講付出，多講如何做貢獻，從內心裡有一種積極向上的正能量，這樣才能讓自己在工作中獲得認可。

大學生怎樣提升職業素養

要有培養自己的前瞻性

對於工作而言，不能得過且過，更不能沒有規劃，一定要培養自己的前瞻性，讓我們的工作更加有條理，也更有利於我們獲得成功，要做一些實用性的工作，樹立正確的職業觀念。

在校大學生如何提高自身職業素養

人之所以要進行修養，就是為了把自己培養成社會發展所需要的新人，就是為了能擔負起重任。大學生，肩負培養社會主義四化建設人才的重擔，因而加強自身的修養更顯得重要。職業能力和職業素質是大學生勝任職業崗位、取得職場成功的必要條件和重要基礎。

當我們踏進大學校園的時候，我們每個大學生都應該進行自己的職業生涯規劃，在進行職業生涯規劃時都應該把握好所願與所能的關系。大學階段是大學生學習知識、培養能力、發展智力、豐富閱歷、積累經驗、准備承擔成人責任的過渡期，也是大學生步入社會的准備期。

對每一個大學生來說，大學階段都是一生中最重要的時期之一。因此，大學期間，每個大學生應明確我是一個什麼樣的人?我將來想做什麼?我能做什麼?環境能支持我做什麼?著重解決一個問題，就是認識自己的個性特徵，包括自己的氣質、性格和能力，以及自己的個性傾向。

包括興趣、動機、需要、價值觀等據此來確定自己的個性是否與理想的職業相符：：對自己的優勢和不足有一個比較客觀的認識，結合環境如市場需要、社會資源等確定自己的發展方向和行業選擇范圍，明確職業發展目標。

D. 大學生如何提高職業素養

加強理論方面的學習。
大學生首先要重視理論方面的學習，因為，只有用理論的武器武裝頭腦，才能夠形成科學的方法，指導實踐，讓我們的事業更加順利，工作更加得心應手，也更加接地氣。

2/7
積極參加社會實踐活動。
對於大學生來說，如果想要更多的了解社會，必須要積極參與社會實踐，通過到具體的工作崗位上，我們應該多做一些具體的事情，不要總是感覺高高在上，從基層做起，了解群眾呼聲。
3/7
向身邊先進典型學習。
無論在學校還是在單位，都有一些先進人物，這些典型人物是我們學習的榜樣，而這些先進典型的事跡，必定有其閃光點，所以，要認真學習他們的長處，讓自己品行更加完善。
4/7
做到理論聯系實際。
我們在具體工作中，一定要做好既要學習理論，又要有實際操作能力，而理論聯系實際的能力，是非常重要的，要做到工作扎實務實，勤奮創新，將理論和實踐完美結合。
5/7
培養自身的敬業精神。
職業素養，其中最重要的一點就是愛崗敬業，做任何工作都離不開這種敬業精神，對待工作，對待事業，就應該像對待自己的事情一樣，全身心投入，讓事業蒸蒸日上。

6/7
樂於付出講究奉獻。
作為當代大學生，一定要注重提升職業素養，那麼，從實際中就是要多講付出，多講如何做貢獻，從內心裡有一種積極向上的正能量，這樣才能讓自己在工作中獲得認可。

7/7
要有培養自己的前瞻性。
對於工作而言，不能得過且過，更不能沒有規劃，一定要培養自己的前瞻性，讓我們的工作更加有條理，也更有利於我們獲得成功，要做一些實用性的工作，樹立正確的職業觀念。

E. 大學生如何提高自己的職業素養

大學生如何提高自己的職業素養

大學生是人生很重要的一個階段，畢業後即將與社會接軌，真正成為一個職業人士。接下來我整理了大學生如何提高自己的職業素養的相關內容，文章希望大家喜歡！

對自己要有高要求

不要覺得自己已經比很多人都強很多，就鬆懈了對自己的要求。職業之路還未開始，還有很多東西，要去探索，去學習。我們應該對自己要有更高的要求，做更優秀的自己。

有優秀的品質

素養也是體現出一個人的品質，大學生都是受過高等教育的，更該注重品質。在職業上品質顯的更為重要，優秀的品質才能讓大家都願意與你靠近，發現你身上更多更好的優點所在哦。

要有敬業精神

對待工作，就要有個職業該有的態度，敬業是非要重要的一點。及時能力再強，兩天打魚三天曬網，一點敬業精神都沒有，還何來談職業素養呢，一定要有敬業精神哦。

會運用理論與實踐

有的人理論知識一套一套，實踐能力也不差。就是不會運用到一塊去，這很影響整個事情的效率。要學會把理論知識結合到實踐中去，有一套自己完善的方法。

和優秀的.前輩學習

身邊肯定會有很多優秀的師兄師姐，我們可以向他們取下經，看看他們是怎麼提高自己的職業素養。畢竟他們中很多都已經是企業的實習生了，經驗比我們足。

多多參與實踐

不錯過任何一個可以實踐的機會，在這個實踐的過程中，你會遇到各種各樣的問題。並要想辦法一一解決掉。這樣才能在實踐中成長，這些都將是你的財富。

理論知識牢固

並不是只有實踐最重要，理論知識同樣是很重要。並且理論知識還是自身的門面，試想去面試時，回答的都是理論知識，理論知識過關才能被通過。所以要把理論知識基礎打牢固。

F. 大學生應該從哪些方面提高自己的職業素養

轉載以下資料供參考

如何提高自身素養
一、提高自身品德修養
(一)嚴於律己
該是自己承擔的工作就不要用別人幫忙。
一個人的工作,如果自己應該做的卻沒有做好,總是需要別人來幫忙才能完成任務,就說明你不稱職。久而久之,自己的工作能力上不去,在別人心目中的形象也立不住。長此以往,別說是向上發展,就是在原來的工作崗位上,能否站穩都不好說。一個不能勝任本職工作的人,就離脫離本職不遠了。
該別人「露臉」的事自己不要搶著「露臉」。
每個人的工作都有自己辛苦的時候,也都有自己展示的時候。當不屬於自己「露臉」時,一定不能去搶別人的風頭。不然的話必然要受到別人的抱怨與責難。
注意做好「邊際」的工作。
什麼是「邊際」的工作?就是從職責劃分上不是十分明確,你干也行,他干也可。換句話說,你也應該做,他也應該做的工作。不論誰做了,工作任務就完成了。但是如果都不去做,造成工作失誤,兩下都有責任。而能主動做好這類工作的人,才是受歡迎的。
做一個肯「吃虧」的人。
從工作的分配上來說,領導基本上是盡可能掌握一個公平。但是任何事都沒有一個絕對的公平。所以如果比別人多做了,少得了,不要斤斤計較。要肯於吃點小虧。平時一點虧不肯吃的人,有了好事領導也不願意給他。因為領導也是人,從心理上來說也要找個平衡,有好事也要給那些平時不計較而肯於吃點虧的人。雞蛋之所以要有個殼,是因為內瓤太軟。只有吃不起虧的人,才不肯吃一點虧。
可自我解嘲但不要自我顯示。
在各種場合下,尤其是在做報告、搞培訓時,要少談自己多談事。一個人的經歷很多,有成功的,也有失敗的事例,不反對拿出來作為案例。但是對於一些成功的案例,盡可能不要說是自己的。可以提這件事,實在要讓人感覺是現實中的事,可以說成是在你身邊的某個朋友或同事身上發生的。這樣可以避免有自我吹噓之嫌。一旦讓人家感覺你是在自我吹噓,那案例的作用便會大打折扣。反之,一些大眾化的問題,則可以自己為例。通過一些常見的小錯誤自我解嘲,非但不會影響你的個人形象,反而拉近了你與聽眾之間的距離。
要「善為人師」不要「好為人師」。
每個人都不是萬能的,有時候需要別人的幫助與指導。在別人需要的時候,要主動幫助別人。這里有兩點,一是要有能力幫別人,二是要肯於幫別人。特別是在別人不懂不會的時候,不要「拿拿把把」,要給人以及時指導。但是反之,對別人已經會的東西,就要注意不要再指指劃劃,那樣不僅對別人起不到幫助作用,反而給別人增添了麻煩,引起人家的反感。
要「內方外圓」。
做任何事都要有自己的原則,不能人雲亦雲。一個沒有主見的人,必將一事無成。但是還要掌握一個「度」。有些事未必就是你的正確,如果不正確的話,就不要固執己見。無論什麼事,一味地固執己見和盲目地聽從別人都是不可取的。要審時度勢,根據事物的性質去判斷,什麼時候該堅持,什麼時候該聽從,而不要為了計較個人的得失而偏執。在方式上要注意,即使堅持自己的正確意見,也不要給別人下不來台。處事要融合一些。

G. 如何有效提升大學生職業素養

大學生素養的提升需要我們從每件事情日積月累而成，不管在什麼時候，我們都要做最好的自己，

大學中的活動非常豐富，不僅有很多校內比賽，還有很多志願活動，同學們遇到機會要積極報名參與，不管是什麼活動，都可以讓我們自身得到鍛煉。同學們在校參加比賽不要擔心失敗，每次失敗都會讓我們收獲到很多東西，而這些東西是是我們課上學習不到的。當然，參加志願活動也是培養我們素質，鍛煉我們的方法之一，通過志願活動，我們可以更多的了解社會，更能多做一些實事，多鍛煉自己。對。職業素養的提升會有很大幫助。

大學生在校應該更注重理論的學習，不僅要完成課堂學習，還要利用空餘時間拓展自己的知識面，閱讀相關知識或者自己感興趣的書籍，既保證自己的專業性又能豐富自己，然後將這些知識合理運用到生活中，將理論和實際相結合，這是非常重要的一點，是未來工作扎實的開展，我們不能完全的依賴書本知識，不會變通到現實生活中，否者將失去學習的意義。

大學生的素養不是一氣呵成的，而是從小事慢慢積累而成，我們在做任何事情時都要盡自己全力完成，有可能結果並不如意，但我們通過學習會讓我們得到鍛煉，會看到很多正能量事情，而這些事情會影響著我們三觀，讓我們從他人身上學習到更多東西，所以我們要注重個人修養的培養，養成良好的個人習慣等。

H. 當代大學生如何提升職業素養

首先，要培養職業意識。雷恩·吉爾森說：「一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力， 竟比花在購買穿了一年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，這是一件多麼奇怪的事情，尤其是當他未來 的幸福和富足要全部依賴於這份工作時。」很多高中畢業生在跨進大學校門之時就認為已經完成了學習任務，可以在大學里盡情地「享受」了。
其次，配合學校的培養任務，完成知識、技能等顯性職業素養的培養。 職業行為和職業技能等顯 性職業素養比較容易通過教育和培訓獲得。學校的教學及各專業的培養方案是針對社會需要和專業需要所制訂的。
再次，有意識地培養職業道德、職業態度、職業作風等方面的隱性素養。隱性職業素養是大學生職業素養的核心內容。核心職業素養體現在很多方面，如獨立性、責任心、敬業精神、團隊意識、職業操 守等。
(1)自省、自律，努力提高自身修養
現在有這樣一種現象，當看到一種不文明行為時，有的大學生不是「見不賢而內自省也」，而是怨 天尤人，概嘆是世風之日下，人心之不古。當我們面對不文明行時，不應是冷嘲熱諷，而是要用自己的 行為去感染他人，實現道德素質上的「先富帶動後富，然後達到共同富裕」。因此要提高自身道德素 質，嚴於律己，寬以待人。這樣才會「其身正而天下歸之」。
(2)確定職業理想
大學生樹立職業理想的作用十分重要。
1、職業理想是職業發展的航標。理想是前進的方 向，是心中的目標。人生發展的目標是通過職業理想來確立，並最終通過職業理想來實現;
2、職業理想 是事業發展的精神動力。職業理想一經確立，人們就會為之付出孜孜不倦的努力，就可以轉化為精神力 量，會使人迸發出積極性並產生堅定的意志，激勵著人們自覺地追求既定目標，從而取得事業的成 功;
3、職業理想促進人生價值的實現。無論從什麼角度去體現自己的人生價值，總要依託某個職業。對 職業理想的追求，必然促進人生價值的實現;
4、職業理想是實現社會理想的橋梁。職業理想是社會理想 的具體化，是實現社會理想的橋梁。人們通過從事一定職業，並以此為依託去實現自己的社會理想。沒有職業理想，社會理想就會落空。
(3)規范職業道德
1、確立正確的人生觀是職業道德修養的前提。大學生只有樹立正確的、進步的人生觀，才會有強烈 的社會責任感，才會在職業活動中進行自覺的'職業道德修養，形成良好的職業道德品質；
2、職業道德 修養要從培養自己良好的行為習慣著手。職業道德修養是一個長期的改造自己、完善自己的過程，而這 個過程要從良好的行為習慣做起;
3、學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己。在現實生活中，各行各 業都涌現出很多先進人物。大學生要學習他們對社會的無私奉獻精神，學習他們的優秀品質，不斷提升自己的職業道德水平和思想境界。

I. 你認為當前提高大學生職業素養的有效途徑有哪些

提高大學生職業素養的有效途徑如下：

1、有意識地培養職業道德、職業態度、職業作風等方面的隱性素養。隱性職業素養是大學生職業素養的核心內容。核心職業素養體現在很多方面，如獨立性、責任心、敬業精神、團隊意識、職業操守等。

2、要學會嚴於律己，該是自己承擔的工作就不要用別人幫忙。 一個人的工作，如果自己應該做的卻沒有做好，總是需要別人來幫忙才能完成任務，就說明不稱職。久而久之，自己的工作能力上不去，在別人心目中的形象也立不住。

3、大學生職業素養的自我培養應該加強自我修養，在思想、情操、意志、體魄等方面進行自我鍛煉。同時，還要培養良好的心理素質，增強應對壓力和挫折的能力，善於從逆境中尋找轉機。

2、有利於大大提高學生的就業競爭力

大學畢業生工作難找，用人單位人才難求，究其原因，大學生自身職業素養缺失是一個重要原因。

職業素養的培養很好地幫助大學生解決了這些問題，有利於提高學生就業的競爭力。因此，學生畢業後能否順利就業，能否取得成就，人才供需雙方能否順利對接，在很大程度上取決於學生的職業素養。

J. 如何提高大學生職業道德素養方法

當今的大學生獨生子女很多，隨著物質生活的提高，孩子需要什麼就給什麼，大多數父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨尊的習慣。從而也造成職業道德素養的缺失，下面來詳談如何提高大學生職業道德素養。

如何提高大學生職業道德素養：七大職業素養

職業素養一：做事先做人。道德品性是一個企業考核人才最為看重的一項，道德操守好的人才即使專業知識上有所欠缺也絲毫不影響他的求職。進入一個企業，一定要分清什麼是企業的，什麼是個人的，在企業做事，一定要有自己的道德准則，在任何時候道德的底線都不能突破。

職業素養二：心態歸零。現在社會處於一個轉型期，有很多人暴富，大學期間高額的學費，導致一些大學生在擇業時心態非常浮躁，不務實，總是再想下一個要“跳槽”的地方是什麼。這樣的學生即使學歷再高，企業也是不會錄用的。而一個優秀的人才心態是平和的，這樣才能做到干一行愛一行，在學習中提高自己。

職業素養三：學會傾聽。只有會傾聽的人才會不斷進步。把心打開，學會去聽取不同的意見，從不同的人身上學習優點，這樣才能使自己更快地成長。

職業素養四：積極主動。做事主動積極，不是被動完成。這樣遇到問題，才會想辦法去解決，而不是迴避。領導一般都會喜歡主觀能動性強的職員。

職業素養五：敢負責任。現在的大學生很多是獨生子女，遇到事情很少有敢於承擔責任的勇氣，這是不可取的。犯錯並不可怕，失敗是成功之母，敢於在失誤面前承擔責任的職員，才是企業垂青的對象。

職業素養六：敢於承諾。這一點是考核人才的執行力。每個企業的領導都希望自己的下屬的執行力強，這樣才能更好地貫徹領導的意圖。因此，一名優秀人才就是要敢於把事情承擔下來，願意主動地承擔下來，這樣才能更快地成長起來。

職業素養七：創新意識。每個企業的高管都希望自己的職員能在自己分配任務的基礎上做得更好，這就要求職員具有創新意識。優秀的人才就要做到在管理、技術等方面不墨守成規、不被以往的經驗所束縛。

大學生如果具備了以上七項職業素養，再掌握一些基本的職業技能，那麼就能很快很順利地得到進入企業的首張入場券。

如何提高大學生職業道德素養：加強內在修養

要建立與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和“三個代表”重要思想的宣傳教育，引導人們樹立中 國特色的社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為准則的基礎上，追求更高的思想道德目標。作為大學承擔著培養四化建設所需人才的搖籃，在人才質量把關上起著至關重要的作用，未來的社會發展需要綜合素質的復合型人才。但加強思想道德建設在人才質量關上起著重要意義。高尚的道德品質並不是一夜之間就可以形成的。我們在大學期間學英模、趕先進，加強道德修養是十分必要的。

如何加強思想道德教育呢? 首先加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。作為成人教育學院這一特殊的學院，招收的學生有他的特殊性。所以對教師隊伍的要求就更嚴格，作為教師自己都忽視首先修養，又怎樣加強學生的道德修養呢?現在許多教師只管書本的教學任務，忽視思想道德教育，台上教師上課時而有些學生卻在下面講話、看小說、零食等不文明行為是對教師的勞動成果不尊重的行為，應該受到嚴厲的譴責。但學生畢竟是受教育者，如果教師不說或懶說，這是對教育的不負責任。教師不但承擔著教學任務的職責，而且也承擔著育人的義務，如果學生養成了這些壞習慣，走上工作崗位上如何能肩負四化建設的重任呢?所以說應該加強教師的思想道德修養。

其次，建立一套科學完整的思想教育體系，貫穿於大學教育的始終，開設相應的思想道德教育教材，並設立專項研究機構，根據學生狀況因材施教。我們象牙塔里的莘莘學子，走向社會就是我們偉大祖國的未來建設者。大學階段是我們這些大學生價值觀、人生觀形成的重要階段，我們大學生教育者承擔著不可推卸的重要責任。由於我國經濟落後，教育投資相對於發達國家如杯水車薪，教育體制畢竟還是以應試教育為主，進入大學教育的學生畢竟是經過激烈競爭的優勝者，在中學階段的教育是以題海戰略為主，父母、老師一般都認為學生成績好就是好學生，而其他方面的缺點都被良好的成績所掩蓋,這叫“以優遮百丑”，這樣學生進入大學以後就要好好享受一翻，沒有負擔放縱自己,長此以往就很危險,可見思想道德教育對大學教育是多麼重要啊。所以我們的大學教育應當注重專業教育向素質教育轉變。

最後,加強大學生學英模、趕先進,自覺提高道德修養的學習氛圍,從過去全社會學雷鋒,學習孔繁森等給人們的思想也帶來一定浪潮,今天我們的大學教育將學習先進、英模的活動開展的怎樣呢¡至今我所見的也只是學術報告、信息交流等一些專業技術報告。而各行各業的先進事跡報告在我們高校講座中幾乎沒見過，也只是從報紙、新聞里能見到。特別是我國最近發生的“非典”災難，對我國經濟的發展帶來很大的影響，在這非常時期涌現出來的白衣天使的先進事跡，很值得我們當代大學生去學習。她們的道德品質是那麼高尚，我們的高校教育者應在“非典”結束後將這些“白衣英雄”請進我們高校，給我們的當代大學上一堂活生生的思想道德教育課。類似這樣的活動應多開展，這將對我們當代大學生的影響有深遠的意義。

如何提高大學生職業道德素養：職業素養對大學生的影響力

職業素養是一個人的內在修養，它決定了一個人的人生高度。它包括了一個人的學習能力，人際交往能力，團隊和作能力，專業知識運用能力等。職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素，因此，我們培養自己有堅韌不拔的毅力，不斷進取的精神等，使我們在以後的生活及工作中更加的優秀。職業素養影響著我們的職場生涯甚至是以後的生活，它對於我們每個人來說都是相當重要的。

既然職業素養對於我們每個都如此重要，那麼我們應該如何擁有良好的職業素養呢?我認為，首先必須擁有良好的道德品質，因為道德品質是一個人行為准則，只有有了良好的品質，才能得到他人的認可，才能與他人更好的相處，與和作，才能使人信任自己。擁有良好的到的道德品質，才能使自己更容易成為一個成功的人。良好的道德品質是一座巨大的寶庫，擁有了這座寶庫，才能發掘出自己的潛能，如若一個人沒有良好的道德品質，即使他再聰明，再厲害，也只是對他人對社會的危害，人人都會遠離他的，誰也不想在自己身邊有一個危險的人物存在。

事業心它決定了我們的人生高度，有無事業心可以決定一個人的氣質，辦事的效率以及一個人的心胸。而責任感則是一個人無論生活中、還是事業中都必須具備的，如若一個人沒有責任心，他將不論在生活中還是在工作中都一無所成。只有擁有了較強的責任心，敢於承擔，這樣別人才可能與你同甘共苦，與你共患難，只有這樣了你與別人才能更好的合作，才能更好地發揮自己的才能，創造更高的價值，這樣你才能在職場中一往無前。

職業道德就是熱愛你從事的職業，尊重你從事的職業，勤於你做的工作。只有熱愛了自己的工作，才會努力的做好它，只有做好了本職工作，才會得到他人的尊重與賞識。你尊重別人，別人才會尊重你，同樣你尊重了自己的職業，它同樣會尊重你，給你所意想不到的收獲，不抱怨它，用一種尊重的態度去對它，它就比你想像的要好的多了，這樣你才會擁有更多的發揮空間，你才能做到職場的佼佼者。當然勤奮是必不可少，無論生活，學習，工作，它都不可以缺少，你要想更好，更出色，就必須勤奮。

學習能力是非常重要的，活到老，學到老，只有你不斷的學習，才可能追的上時代的進步。你過去再優秀，原地不動，也是一種倒退，別人再差，只要不斷學習也會追上你的。只有學好了自己專業知識，才能更好的發揮，只有了解了其他領域，才能有不同的眼光，才能有更好的決斷，把自己的領域與其他領域聯系起來，你就不是自己一個人，你就能創造更好的價值。這是成為一個領導者必不可少的條件。

現在的大學生怕吃苦，缺乏實乾的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創業而成才的。作為當代大學生，我們應從平時小事做起，努力培養吃苦耐勞的創業精神。即使你不創業，它也會對你有很大的幫助，它會使你面對挫折百折不撓，一往無前。奮斗是時代不變的話題，只有奮鬥了才沒有遺憾，才會更接近目標，好處不會憑空出現的，奇跡是在奮斗的基礎上產生的。怕吃苦，只會毀了你的一生，苦過了才會體會到成功的甘甜，才會激勵你去不斷努力，不斷發掘自己的才能，讓你更好地的發揮，成為一個成功者。

擁有了創新精神，你就擁有了巨大的價值。在今天，特別是軟體專業，就必須擁有創新精神，只有這樣你才能一鳴驚人，才能創作更大的價值。另外，還必須有良好的身體素質，與心理素質。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂觀

的心態處理好各種關系，主動適應環境的變化，這樣你才能適應今天飛速發展的社會。

職業素養在我們的工作、生活等各方面都有著十分重要的作用，它是一個人成功的關鍵因素。因此，我們應該在以後的工作、學習、生活中盡自己的努力提高自己的職業素養，是我們更優秀。