師資博士後武漢大學

① 武漢大學 公共衛生學院怎麼樣

學校很好。

武漢大學公共衛生學院成立於2001年6月，是我國公共衛生與預防醫學以及全球健康學高級專門人才培養的重要基地之一。

學院設有勞動衛生與環境衛生學系、流行病與衛生統計學系、營養與食品衛生學系、衛生毒理學系、社會醫學與衛生事業管理系5個系；公共衛生與預防醫學實驗教學中心、MPH（公共衛生碩士）教育中心、武漢大學全球健康研究中心（掛靠公共衛生學院）。

現有教授12人、副教授13人、講師4人，聘期制教師（博士後）4人，高級實驗師5人。教師隊伍中，100%擁有博士學位，85%具有海外學習與工作經歷，76%具有高級專業技術職稱。

學院現有「青年拔尖人才支持計劃」1人，「楚天學子」1人，「珞珈青年學者」1人，聘有「珞珈講座教授」4人，兼職教授1人，客座教授1人，共聘請36位社會知名專家為學院校外碩士生導師及博士生導師。

以上內容參考：網路--武漢大學公共衛生學院

② 為什麼現在博士後工資比講師工資高

博士後年薪（明面上）比普通老師高是合理的，因為連這個都沒有就真沒人來了。
華工土交院前兩年已經徹底沒有師資博後了，往後博士進站統一按「特聘研究員」來安排。我恰好認識最後一個師資博後，當時交流是說轉正前華工一年給20w，深大一年30w但是沒聘上。兩年考察期過後不管能不能轉正，但是待遇轉為講師。我國大學正式編制如果我沒記錯的是事業編制，每個等級的編制都有對應的嚴格的工資標準的。只要有硬標准在，那麼有編制的老師們的工資就不會太高。至於後面能不能從講師升至副教授還得看個人造化。
很多孩子低估了編制帶來的福利的分量，也低估了博士後年薪的水分。
博士後，尤其是特聘研究員們，他們很大一部分收入是來源於各類人才補貼和項目經費，由學校和院里掏的錢其實不是很多。但是他們的考核任務特別重，基本上是合同期內非升即走，而且淘汰壓力特別大，君不見前年武漢大學112個博後最後只有4人轉正。很多還被坑了不止一個合同期。簡直是血淚工廠。更可悲的是這種事情在現在985/211已經逐漸轉為常態了。
青年教師只有轉正了，拿到了編制，你才算真正在這個學校學院紮下根來，否則你永遠只是學校完成科研項目任務的一把槍。很多所謂的「高待遇」都是把各種雜七雜八的費用加到一起來忽悠你的。更不要說你在知乎上隨手都可以搜到老前輩們的血淚。什麼血淚？就連這部分錢，學校也不是像企業那樣痛痛快快的給你的，拖欠、不發論文不給那都是常有的事情。而這一切，都不會發生在正式有編制的老師身上，哪怕是剛入職講師。

③ 武漢大學遙感信息工程學院師資力量怎麼樣

學院師資力量雄厚，現有教職工155人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士2人，歐亞科學院院士2人，教授（研究員）47人，副教授（副研究員）36人，講師22人，博士後研究人員16人，實驗技術人員13人，黨政管理人員21人，兼職教授13人，客座教授（研究員）2人，講座教授2人，聘任兼職教師17人。在職教師中，國家級優秀人才16人，省部級優秀科技和教學優秀人才多名。
學院重視人才培養工作，成功入選國家教育部「卓越工程師培養計劃」，院士、珞珈特聘教授等長期堅持為本科生授課。學院現擁有國家級教學團隊1支，國家級實驗教學示範中心1個，「985」創新平台1個，「973」項目首席科學家2人，國家安全「973」項目首席科學家1人，全國優秀博士論文5篇，開設全英文課程6門。本科生課程「遙感原理與應用」、「攝影測量學」、「數字圖像處理」等先後被評為國家級精品課程和國家級精品資源共享課程。
學術帶頭人李德仁院士至今仍保持著德國斯圖加特大學博士論文最高分記錄。他首創從驗後方差估計導出粗差定位的選權迭代法，被國際測量界稱為「李德仁方法」；他提出包括誤差可發現性和可區分性在內的基於兩個多維備選假設的擴展的可靠性理論來處理測量誤差，科學地「解決了測量學上一個百年未解難題」。今天，全世界都在用李德仁的理論去矯正自己的航測平差系統。
學術帶頭人張祖勛院士在航空(天)影像測圖自動化方面取得了國際一流的研究成果，獲國家自然科學獎、國家科技進步獎等一系列國家和部委的獎勵。他在澳大利亞推出有自主知識產權的數字攝影測量系統VirtuoZo，產生經濟效益逾億元。目前，由張祖勛科研團隊研發的數字攝影測量網格(DPGRid)系統利用分布式計算，實現了對海量航空攝影數據的全自動處理，與傳統數字攝影測量工作站相比，生產效率提高了8-10 倍。該系統在汶川大地震中快速響應，出色地完成了數據快速處理的任務，為抗震救災行動提供了及時、可靠的測繪數據。
學術帶頭人龔健雅院士，現任武漢大學遙感信息工程學院院長。長期從事地理信息系統 (GIS) 與幾何遙感的理論、方法、標准、軟體與應用研究，提出了 GIS 中的面向對象數據模型和互操作模型，引領了面向對象 GIS 和面向服務 GIS 的發展；提出了遙感廣義幾何成像模型與精確處理方法，大幅提高了遙感影像幾何定位精度；基於自創的理論與模型，自主研發了 GIS 基礎軟體與網路服務平台以及遙感地面處理系統，解決了國家重大需求。

④ 武漢大學師資博士後沒有基金和文章能留校嗎

什麼事情都有抄2種可能。既然你是師資博士後，就是要轉成老師的。如果你所在院可以允許沒基金、沒文章，可以留校嘛。如果學校有規定，有成果才能留校，那就要再找工作。 那我問你一個問題哈：「在武大這樣的研究型大學，在你最有創造力的年紀，你沒有文章、沒有科研成果，長久下來，能在武大立住腳嗎？立住了腳，以後面臨的依然是科研、項目申請，持續得讓你頭疼難熬，你覺得這樣得生活好嗎？」。所以，不要把留校當做很大不了的事，你不適合做科研的話，去壓力小點的學校也是明智的，如果你很想留武大，那要和你們院的領導談一下，看你這個情況院里還能留嗎？如果不能留，就抓緊找新學校就好了。一個人，要做自己擅長的事，不要以卵擊石。你不知道現在很多人因為心理壓力過大，得很多病嗎。心理舒服、身體健康更重要。在哪當老師，都可以的。高處不勝寒。
------------
不要焦慮，只要是在高校教書，都差不多，每天上課啥的。放鬆點。

⑤ 武漢大學新聞與傳播學院師資力量怎麼樣

學院現有專任教師61人(含國家文化發展研究院)，教授22人（含博導18人）、副教授20人、內講師9人、特容聘副研究員5人，聘期制講師2人；博士後3人；90%以上的教師具有博士學位以及在國外或境外學習、訪問、交流、講學經歷。此外，學院還聘請了50多位海內外知名的新聞傳播學者和業界人士擔任兼職教授或客座教授。
學院現有全日制學生1500多人，其中本科生700多人，碩士、博士研究生700多人。
在科學研究方面，學院已形成了理論研究與關注現實並服務國家新聞傳播發展戰略相結合的科研思路，開創了一系列有特色的研究領域：「一帶一路」戰略構想與跨文化傳播、傳媒智能化背景下中國傳媒和廣告產業競爭力研究、新媒體環境下中國媒體新聞傳播創新研究、互聯網傳播形態與中國傳播能力建設、互聯網傳播形態與中西部社會治理。擁有一個「十五」「211工程」重點建設項目（新聞傳播與中國社會文化發展），一個「十一五」「211工程」重點建設項目（社會轉型與中國大眾媒介改革），一個國家「985工程」哲學社會科學創新基地（新聞傳播與媒介化社會創新基地），1個CSSCI收錄源刊（《新聞與傳播評論》）。

⑥ 武漢大學葯學院黎威怎麼樣

如下：
對待學生很好，專業知識很強，善於變通。
黎威教授現擔任武漢大學葯學院教授、博士生導師、博士後合作導師,國家級海外高層次人才計劃入選者,武漢英才。因工作需要,現誠聘博士後研究人員2名。

⑦ 武漢大學歷史學院的師資力量

截止到2010年6月，武漢大學歷史學院有全日制在校學生567人，其中博士研究專生80人，碩士研究生137人，本科生350人，外國屬留學生4人，港澳台學生1人。在崗教職工72人，其中專任教師53人，管理人員11人，教輔人員8人。53位專任教師中，有教授31人，副教授13人，講師9人；有46人擁有博士學位，占專任教師的86.8%；博士生導師29人。擁有國家級有突出貢獻中青年專家2名，國務院學科評議組成員1名，教育部社會科學委員會委員2名，國家社會科學基金項目學科評審組專家3名，全國博士後管委會專家組成員1名，全國古籍整理出版規劃領導小組成員1名。先後有2人入選武漢大學人文社會科學資深教授，6人入選珞珈學者特聘教授，1人入選教育部跨世紀優秀人才培養計劃，1人入選教育部優秀青年教師資助計劃，1人入選霍英東教育基金項目，5人入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，2人獲寶鋼教育基金優秀教師獎。該院大多數教師具有在國外著名大學與科研機構講學、訪問或攻讀博士學位的經歷。此外，該院還聘請有一批國內外知名學者為名譽教授或兼職教授。

⑧ 武漢大學醫學部的師資隊伍

師資力量
醫學部有一支教學醫療、科研水平較高、結構合理的人才梯隊。現有中國科學院院士1人，工程院院士3人、教授368人，副教授819人。有博士學位授權點11個（口腔一級學科、基礎醫學一級學科、內科學、外科學、腫瘤學、臨床檢驗診斷學、病原生物學、醫學免疫學、人體解剖與組織胚胎學、耳鼻喉學、衛生學等），博士後流動站3個（基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學），博士生導師185人，碩士學位授權點48個。病毒學和口腔生物醫學工程兩個國家重點實驗室，微生物學和口腔基礎醫學為國家教育部重點學科，並涌現了裘法祖、桂希恩、鄧子新、黃從新、劉君炎、樊明文、蔣明森等全國勞模、全國「五一」勞動獎章獲得者、全國優秀教師、全國衛生系統先進個人、全國優秀留學回國人員。在部博士研究生近600人，碩士研究生1400多人，本科生（含七年制長學制、八年制本碩博連讀）2700多人。醫學部從1986年起培養了來自美國、歐洲、亞、非、拉美等50多個國家的留學生，在讀留學生近240人。金風玉露滋養盈枝碩果，武漢大學醫學部建部73年來，為國家培養博士、碩士和本科畢業生25000多人。
名家名師
鄧子新中國科學院院士
樊明文教育部高等學校教學名師桂希恩"2004CCTV感動中國新聞人物"、「學為人師，行為世范」黃從新國家有突出貢獻中青年專家、全國勞動模範、國家科技進步二等中國獎2項瑪 莎中國政府「友誼獎」獲得者
博士生導師
基礎醫學院：
（生理學） 萬 瑜 萬 芪 司軍強 陳 雲 咼中茂 彭碧文
（生物化學與分子生物學） 張百芳鄒 坤 武軍駐 武棟成 喻 紅
（遺傳學） 鍾 山崔宗斌 符 輝
（人體解剖與組織胚胎學） 宋 健 汪 琳 符 輝
（免疫學 ） 尹芝南 盧斌峰 劉萬紅 嚴 俊 楊萬才 張秋萍 黃傳書 章曉聯 董 晨 霍文哲鞠景芳
（病原生物學） 何 立 朱 帆 劉迎芳 伍欣星 孫曉平 孫桂鴻 李 暉 楊占秋 周 蕊侯 煒郭德銀董長垣 董惠芬 蔣明森 霍文哲
（病理學與病理生理學） 王 雄 劉金寶 劉麗江 何小華 汪長華 汪學軍 李銀萍李超英 孟祥志魏 蕾
（葯物毒理學） 樂 江 平 潔馮映紅 汪 暉 楊 靜
第一臨床學院：
（內科學）丁國華 於紅剛 鄧 濤 江應安 江 洪 吳天一﹡ 李紅良 余保平 陳繼紅 楊 波
羅和生 林國生 胡 克 唐其柱 夏 豪 郭瑞強 黃從新 黃 鶴 董衛國 龔作炯
蔣學俊 譚詩雲
（神經病學）盧祖能 李承晏
（精神病與精神衛生學）王高華
（皮膚病與性病學）雷鐵池
（臨床檢驗診斷學）李 艷
（外科學）王衛星 王志維 毛志福 劉世清 劉修恆 孫聖榮 張孝斌 張 傑 沈世強 陳謙學林 輝 楊嗣星 郭衛春 程 帆 彭 昊
（婦產科學）張 蔚 楊 菁 洪 莉
（眼科學）邢怡橋 沈 吟 謝立信
（耳鼻咽喉科學）陶澤璋 黃治物
（麻醉學）夏中元 夏正遠
（腫瘤學）於金明
第二臨床學院：
（內科學）王楊淦 任江華 朱尤慶 劉尚勤 吳小燕 李瑾 張睢揚﹡ 楊 炯 夏 冰 桂希恩 徐焱成
Marcia Petrini
（兒科學）趙東赤
（神經病學）章軍建
（影像醫學與核醫學）吳光耀
（臨床檢驗診斷學）龍行華 葉水清 劉松梅 鄭 芳 吳東方 周 新 周克元 塗建成 黎 健
（外科學）王行環 葉啟發 劉志蘇 江從慶 李世文 陳廖斌 鄭新民 張新華 趙金平 喻愛喜 蔡 林 譚 最 謝衛國
（婦產科學）張元珍
（腫瘤學）王艷林 王 堅 李 鋒 周雲峰 周福祥 謝叢華 熊 斌 李 雁蔡紅兵 黃利鳴
（康復醫學與理療學）廖維靖
（麻醉學）王焱林
（急診醫學）趙剡
（重症醫學）李建國
口腔醫學院：
（口腔臨床醫學）邊 專 王貽寧 王家偉 龍 星 李成章 李祖兵 杜民權 張文峰 宋亞玲 陳 智范 兵 周 剛 尚政軍 趙怡芳 賀 紅 施 斌 黃 翠 蔣 滔 彭 彬 樊明文賈 榮 張玉峰
（口腔基礎醫學）陳新明 張遵義
葯學院：
（生物化學與分子生物學）丁 虹 鄧子新 王有為 王連榮 江中興 劉天罡 孫宇輝 何祥久 陳子林 陳 實 肖玉秀 余建清 楊昇平 張發明 周海兵 胡先明 洪學傳 洪 葵唐 奕 黃澤波 董春娥 瞿旭東