大學生創新課題申請書

Ⅰ 大學生創新項目申請書怎麼寫

四川揮動「有形之手」實施宏觀調控，通過一系列政策創新撬動了畢業生面向基層就業的杠桿。

「我們就是要通過政策，使政府的力量直接作用於畢業生和基層用人單位」，省委常委、組織部長魏宏道出了政策設計者的初衷。借中央18號文件的東風，四川出新招、謀實效、解急難，制定《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》，21條政策措施強勢出台。

政策的吸引力在於調節和優惠力度大。《實施意見》提出了戶籍和人事代理、就業服務和社會保障、科技活動優惠、人事政策、助學貸款償還和考研優惠、自主創業優惠等六大優惠政策。規定：到基層就業的畢業生可將戶口留在原籍，「進退自如」；政府免費提供就業指導、職業介紹等服務；納入科技特派員選拔范圍，並優先給予科技項目和經費支持；縣以上黨政機關招考公務員向他們傾斜，每工作1年筆試成績加1分；在鄉鎮工作的，評職稱免試外語、計算機；探索實行助學貸款代償與定向就業掛鉤；考研初試成績加分，並優先分配計劃內錄取名額；到農村創業優先獲取農貸資金，等等。「有了這些政策，到基層肯定能幹成一番事業」，西南財大的周保充和同學們喜出望外。

項目引導：搭起畢業生通往基層的橋梁

四川採取組織化輸入、規模化推進，由政府出面為供需雙方搭建「快車道」，在基層打造集團智力優勢。

從2006年起，將在構建校內與校外兩個市場、發揮市場配置畢業生人才資源基礎性作用的同時，實施7大引導項目,5年內基本實現「每個村、每個社區至少有1名大學生」的目標。其中「大學生服務村居計劃」主要在村（居）委會選設崗位，引進畢業生志願服務；基層學校「燭光計劃」主要吸引畢業生到基層各類教育、培訓機構服務；基層醫院「天使計劃」擬在5年內選拔3000名畢業生到基層衛生院（所）；「5000人計劃」將在3年內選拔5000人到基層機關、事業單位工作，並給予周轉編制；「大學生志願服務西部計劃」將每年增加100名人選；選調生規模也將逐年擴大；而「基層就業技能培訓工程」，將有效解決畢業生的「不適應」問題。此外，5年內還將在企事業單位建立500個就業見習基地。一系列「套餐」，讓畢業生自由選擇。

而中央18號文件也得到全面落實，已實施的項目結出了累累碩果：在省級有關部門的通力合作下，「5000人計劃」已選派1713人到鄉鎮鍛煉；西部志願者計劃報名人數居全國之冠，1116人已奔赴各地；選調生也擴大到了1000人。成都、資陽等市的「一村一名大學生計劃」已提前啟動……

利益激勵：讓畢業生既奉獻又實惠

「基層吸引力弱，主要是待遇差」，省委組織部副部長劉雲夏抓住了主要症結：「要讓同學們有干頭、有奔頭。」

四川規定：到基層就業的，可提高工資檔次；服務達到一定年限的，助學貸款本息由國家代償；到基層自主創業的，可獲得「高校畢業生創業資金」支持；參加「一村一居一名大學生計劃」並在民族地區從事志願服務的，每月發給1000元補助；在其他地區志願服務，每月給予600元補助；高校對到基層特別是三州地區就業的畢業生給予一次性補助。各市（州）在人才爭奪中也不甘示弱，紛紛出台政策「利好」。宜賓、遂寧、攀枝花等地規定給予博士、碩士每月500—800元補貼，對到基層就業的本科生高定2—3檔工資；財政十分困難的甘孜藏族自治州為引進人才兌現補貼300多萬元。

企業注冊登記方面

1、程序更簡化。梵谷校畢業生（畢業後兩年內，下同）申請從事個體經營或申辦私營企業的，可通過各級工商部門注冊大廳「綠色通道」優先登記注冊。其經營范圍除國家明令禁止的行業和商品外，一律放開核准經營。對限制性、專項性經營項目，允許其邊申請邊補辦專項審批手續。對在科技園區、高新技術園區、經濟技術開發區等經濟特區申請設立個私企業的，特事特辦，除了涉及必須前置審批的項目外，試行「承諾登記制」。申請人提交登記申請書、驗資報告等主要登記材料，可先予頒發營業執照，讓其在3個月內按規定補齊相關材料。凡申請設立有限責任公司，以高校畢業生的人力資本、智力成果、工業產權、非專利技術等無形資產作為投資的，允許抵充40％的注冊資本。

2、減免各類費用。除國家限制的行業外，工商部門自批准其經營之日起1年內免收其個體工商戶登記費（包括注冊登記、變更登記、補照費）、個體工商戶管理費和各種證書費。對參加個私協會的，免收其1年會員費。對高校畢業生申辦高新技術企業（含有限責任公司）的，其注冊資本最低限額為10萬元，如資金確有困難，允許其分期到位；申請的名稱可以「高新技術」、「新技術」、「高科技」作為行業予以核准。高校畢業生從事社區服務等活動的，經居委會報所在地工商行政管理機關備案後，1年內免予辦理工商注冊登記，免收各項工商管理費用。

提醒：據省工商局個體處的工作人員介紹，目前有關政策已經執行，大學畢業生在辦理自主創業的有關手續時，除帶齊規定的材料，提出有關申請外，還要帶上大學畢業生就業推薦表、畢業證書等有關資料。 金融貸款方面

1、優先貸款支持、適當發放信用貸款。加大高校畢業生自主創業貸款支持力度，對於能提供有效資產抵（質）押或優質客戶擔保的，金融機構優先給予信貸支持。對高校畢業生創業貸款，可由高校畢業生為借款主體，擔保方可由其家庭或直系親屬家庭成員的穩定收入或有效資產提供相應的聯合擔保。對於資信良好、還款有保障的，在風險可控的基礎上適當發放信用貸款。

2、簡化貸款手續。通過簡化貸款手續，合理確定授信貸款額度，在一定期限內周轉使用。3、利率優惠。對創業貸款給予一定的優惠利率扶持，視貸款風險度不同，在法定貸款利率基礎上可適當下浮或少上浮。

提醒：在榕的中行、農行、建行、民生銀行、中信實業銀行等銀行相關人士均表示，該行目前沒有開辦大學生自主創業貸款這項業務，這種尷尬情況主要緣於此類貸款的高風險。中信實業銀行福州分行辦公室有關人士表示，銀行在追求資金收益性、流動性的同時，也要考慮其安全性。大學畢業生自主創業貸款相對其他貸款，風險高。大學生剛畢業，缺少社會工作經驗，又沒有合適的抵押物或擔保，銀行一般不會輕易貸款。另一位業內人士也表示，即使大學生手頭上有合適的項目，但這也只是個別現象。作為企業，銀行發放這樣貸款投入成本和收入不成正比。

事實上，大學生創業貸款難就難在無法提供有效資產作抵押或質押。記者了解到，目前在榕已有多家銀行開辦了針對具有城鎮常住戶口或有效居留身份，年滿18周歲自然人的個人創業貸款。此類創業貸款要求個人採用存單質押貸款，或者房產抵押貸款以及擔保貸款。

稅收繳納方面

梵谷校畢業生從事個體經營的，自工商部門批准其經營之日起1年內免交稅務登記證工本費。新辦的城鎮勞動就業服務企業（國家限制的行業除外），當年安置待業人員（含已辦理失業登記的高校畢業生，下同）超過企業從業人員總數60％的，經主管稅務機關批准，可免納所得稅3年。勞動就業服務企業免稅期滿後，當年新安置待業人員占企業原從業人員總數30％以上的，經主管稅務機關批准，可減半繳納所得稅2年。

企業運營方面

1、員工聘請和培訓享受減免費優惠。對大學畢業生自主創辦的企業，自工商部門批准其經營之日起1年內，可在政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務機構和公共職業介紹機構的網站免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發布招聘廣告等；參加政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務機構和公共職業介紹機構舉辦的人才集市或人才、勞務交流活動給予適當減免交費；政府人事部門所屬的人才中介服務機構免費為創辦企業的畢業生、優惠為創辦企業的員工提供一次培訓、測評服務。

2、人事檔案管理免2年費用。對自主創業的高校畢業生，政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構免費為其保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續）兩年。3、社會保險參保有單獨渠道。高校畢業生從事自主創業的，可在各級社會保險經辦機構設立的個人繳費窗口辦理社會保險參保手續

Ⅱ 大學生科技科技創新申請書中的「立項依據」應該怎麼寫

你先介紹一下現在你研究的課題的發展情況，再介紹一下你的項目（原理，方案，創新點）等。

Ⅲ 大學生創新創業項目申報書

點擊這里下載創業計劃書一、執行概要（也叫項目簡介、項目概要、公司簡介等）1.用一段話介紹你為什麼做這個項目（為什麼做？市場痛點具體實際的分析）2.用一段話描述你是怎麼解決這個市場矛盾痛點的（怎麼做？經營服務方案）3.用一段話概括你目前做到的階段、成果（項目運營現狀，數據、圖片、扶貧效果、社會效益、團隊盈利、規模等）4.團隊牛逼人物介紹（可以是學生成員、可以是導師，重點要夠實力，如果只是普通的，可不介紹，不佔篇幅）5.介紹你未來的規劃（6個月、1年、2年即可，用具體手段達成具體目標，具體化、數據化，介紹不要模稜兩可。不要長遠計劃，大學生創業難，做長遠規劃，意義不大。）二、市場分析（也叫市場背景、項目背景等）1.市場規模調查（也叫市場容量調查）(1)分析真正的目標客戶是誰？他們對本產品的需求程度？他們的數量及地區分布？他們對本產品的價格接受程度？以及目標客戶其他屬性分析。(2)市場規模調查分成局部調查和大范圍調查。2.競品分析（也叫競爭對手分析、產品優勢分析）(1)客觀分析對手的優勢劣勢，從價格、成本、功能、品牌等方面進行分析。(2)分析直接競爭對手和潛在競爭對手。三、產品技術服務（針對研發團隊，服務型團隊可不寫）1.產品原型圖/實用圖2.產品用什麼技術實現什麼功能？3.目前產品研發階段4.有無申請專利四、商業模式設計（也叫服務模式、經營模式）1.商業模式圖，理清整體的思路及安排。(1)畫商業模式圖（把項目涉及到的主體與客戶、用戶、供應商等聯系畫成關系圖）(2)對節點（目標體）之間的關系進行注釋說明，言簡意賅，重點突出。2.盈利分析(介紹如何賺錢？哪些環節可以賺錢?)盈利點、盈利渠道分析，並且對應盈利數據簡要概括，有分析有數據，避免口說無憑。五、核心競爭力分析（創新點、競爭優勢）1.產品內在分析：技術壁壘、技術保護、技術優勢、模式創新2.對外競品分析：性價比（價格、質量、服務等因素）六、營銷策略（市場營銷、營銷方案）1.不要籠統講線上線下結合，或者通過網路營銷，具體的手段、辦法和方案推廣你的品牌產品，以及該方案手段產生的實際效果說明。2.與營銷方案相關的效果圖片可以附上典型的1-2張。七、SWOT分析S (優勢）從自身專業、時間成本、產品創新等方面介紹W (劣勢）從自身品牌影響、團隊管理、缺乏市場經驗等進行分析O (機會）一般指政策以及社會營造有利於項目推進的環境T (威脅）進入市場遇到的阻礙八、風險分析與應對措施通過梳理項目運營流程，把能預測到的風險都實際分析出來，切記不要模板化，沒有的風險也生搬硬套上去，假分析。每個風險具體實際地分析出來，並且提出對應的可行的、具體的解決辦法，而不是不痛不癢地分析、解決，只是為了湊字數或者完整所有模塊。例如：團隊管理風險，本團隊都是在校大學生，存在經驗不足、執行力不夠、無組織、無紀律的現象，容易工作感情混在一起，像過家家一樣。應對措施：建立工作匯報、工作計劃、績效考核制度，職責分清楚，責任到人。一開始就將各種遇到的困難、需要投入的時間精力說明白，讓願意繼續做下去的有一定心理准備，避免一遇到困難就軍心渙散。遇到不作為、拖沓的，先是批評通告，再有犯者，直接開除，團隊是越減越精乾的。九、財務報表分析1.負責人製作收入支出明細表2.財務數據要符合規律，一般第一年是虧的（第一年各項投入成本大，業務不成熟收入較低，虧為主；第二年投入成本已有第一年的基礎，無需那麼大投入，且第二年業務逐漸成熟，收入提高，收支平衡或略微盈利為主；第三年才開始賺錢。）3.轉賬截圖、銀行流水、繳稅證明、開發票收發票等財務佐證材料都可以搜集製成圖片進行展示。十、人力資源（團隊介紹）1.組織框架（1)組織框架圖，實事求是，切勿設計各種不切實際的部門機構（例如剛開始不需要董事會、股東會，也不需要財務部，財務方面可委託財務公司進行申報，省時省力又專業。一般初創團隊產品部、銷售部兩個部門足夠了，包括負責人也不要高高在上，所謂統籌全局是不可靠的，負責人、所有成員都投入一線戰斗，才能充分利用有限的人力資源。）（2)對各個部門職責進行實事求是地介紹，藉此也分析梳理公司部門的職責以及人員合理安排。2.團隊成員介紹(1)成員介紹（頭像歸范，不要美顏圖片，著裝嚴肅即可，不一定得正裝；專業介紹，與本項目有關系，體現專業優勢；履歷經驗與本項目有關系，無關者不要寫；最高級別的學生幹部和獎學金各一項即可，不要過多介紹，占篇幅；重點介紹該成員在團隊中擔任什麼職務，做出什麼突出貢獻，數據說明。）(2)導師（專家、顧問）介紹（專業、履歷、經驗一定要跟本項目相關）十一、未來願景（戰略規劃）做計劃要實事求是，能預見可實現，手段方法也是具體的。一般分成未來6個月、1年、2年即可，用具體的方案實現具體的目標，而不是假大空說說而已。

Ⅳ 怎樣寫大學生創新實驗立項申請書

你好。
我就是申請了一個大學生創新實驗。
既然是大學生創新實驗，就應該改把重點回放在「答創新上」。這點的話，實驗題目很重要，建議你多查查相關文獻，你打算申請的創新實驗是不是已經研究的很透徹了，還是剛剛起步。還有，最好是這個實驗可以利用地方特色資源。
下面是團隊信息，你如實填寫就好了。
申請理由裡面寫一下你的團隊成員的條件，如知識面情況、專業知識掌握程度，實驗技術是否嫻熟等等這些軟體條件，然後填一下實驗將在哪裡進行，在哪個實驗室，這是硬體條件。
立項背景就是你看文獻的匯總，現在已經研究了哪些，哪些沒有研究或者研究較少，介紹一下國內國外的研究情況。還要引用文獻(15篇左右就可以了)，最好有一兩篇外文文獻。
項目特色就是你申請的實驗做的多不多，如:目前對該地區的植物的研究主要在其分類等方面，而關於該地區植物隨季節性變化規律很少等(這是我虛構的)。
項目創新這個實驗研究的方向比較少，而我這個實驗恰恰研究這個方面，還有怎麼研究。
實驗方案列出年度的實驗計劃就可以了。
預期成果就是通過此次試驗，得到什麼結論和發表幾篇論文。
經費預算最好和導師商量一下，有:研究材料及樣品費，資料費等。
希望對你有用。。。。

Ⅳ 大學生科研申請書

關於受理2007年度大學生科研立項申請的通知
雙擊自動滾屏 發布者：ky 發布時間：2007-4-28 閱讀：183次

關於受理2007年度大學生科研立項申請的通知

各有關單位：
為了進一步推動大學生科研工作，提高大學生創新意識和創新能力，根據學校科研計劃和《大學生科研基金項目管理辦法》（沈師大校發[2006]203號）文件精神，現將開展2007年度大學生科研立項與結題工作，具體事項通知如下：
一、本年度立項工作總體思路
1、基礎研究和應用研究相結合，重點支持應用性與實證性研究，特別是圍繞當前社會熱點問題和我校科研工作重點。
2、一般性研究和科技競賽相結合，重點支持能夠參加全國青少年環保創意傳播大賽、「挑戰杯」全國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽和全國大學生電子設計競賽的項目。
3、自主申報和專家評審相結合，重點依靠各單位擇優推薦。
4、立項和結題相結合，重點資助項目結題率高單位，結題率低者將影響其今年的立項申請。
二、申報要求與條件
1、申請人應為全日制在校本、專科學生，且具有一定的組織能力和科研能力。
2、課題組成員應為高低年級學生結合的梯隊，且不應少於5人（包括負責人）。
3、課題研究時間原則上為1年，即：2007年6月至2008年5月。
4、課題組應聘請指導教師，並在教師的指導下開展研究工作。
5、研究題目明確具體，有可行性和創新性。預期成果形式應為論文、研究報告、專利或軟體系統等。
6、未結題項目，其負責人及主要成員不許參加新項目的申報，與以往立項課題名稱雷同的不得重復申報。
（以往立項課題可查看附件三）
三、申報程序
1、 本年度立項分為重點項目（A類）和一般項目（B類）。
2、 本年度立項限額申報，原則上學生規模在千人以上單位可報3項A類，其他單位可報2項A類，各單位須組織評審後擇優推薦，科研處再組織專家評審並資助；B類項目各單位評審並資助，並保證資助經費到位，項目名單報科研處備案。
3、 往年課題立項已結題，能夠繼續深入開展研究的項目，在申請時註明。
4、 各單位統一報送項目申請書和項目申報一覽表（見附件一）等申報材料，A類項目向科研處提交《大學生項目申請書》一式3份， B類項目提交1份。（見附件二）
四、結題申請的有關注意事項
1、本次受理結題的項目為2005、2006年度立項項目。
2、結題材料包括：一份結題申請書，一份中期進展報告和結題驗收的成果,包括公開發表論文復印件(學報大學生科研專刊除外)、研究報告、專利或軟體系統等。（見附件四、五）
3、受理結題截止時間： 5月12日-5月19日
申報項目截止時間： 5月29日-6月1日

聯系人：李守信 聯系電話：86592983 E-mail：[email protected]

4、 立項與結題申請集中受理，由各學院統一申報。各學院應高度重視、廣泛發動、認真評審，保證大學生科研立項與結題工作順利完成。

附件一：沈陽師范大學大學生科研項目申請書
點擊瀏覽該文件
附件二：沈陽師范大學大學生科研項目申報一覽表
點擊瀏覽該文件
附件三：沈陽師范大學2004-2006大學生科研項目
點擊瀏覽該文件
附件四：沈陽師范大學大學生科研項目結題申請書
點擊瀏覽該文件
附件五：沈陽師范大學大學生科研項目中期進展報告
點擊瀏覽該文件
科研處 於 2007-4-23 10:33:54 編輯過該信息

關於受理2007年度大學生科研立項申請的通知
雙擊自動滾屏 發布者：ky 發布時間：2007-4-28 閱讀：183次

關於受理2007年度大學生科研立項申請的通知

各有關單位：
為了進一步推動大學生科研工作，提高大學生創新意識和創新能力，根據學校科研計劃和《大學生科研基金項目管理辦法》（沈師大校發[2006]203號）文件精神，現將開展2007年度大學生科研立項與結題工作，具體事項通知如下：
一、本年度立項工作總體思路
1、基礎研究和應用研究相結合，重點支持應用性與實證性研究，特別是圍繞當前社會熱點問題和我校科研工作重點。
2、一般性研究和科技競賽相結合，重點支持能夠參加全國青少年環保創意傳播大賽、「挑戰杯」全國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽和全國大學生電子設計競賽的項目。
3、自主申報和專家評審相結合，重點依靠各單位擇優推薦。
4、立項和結題相結合，重點資助項目結題率高單位，結題率低者將影響其今年的立項申請。
二、申報要求與條件
1、申請人應為全日制在校本、專科學生，且具有一定的組織能力和科研能力。
2、課題組成員應為高低年級學生結合的梯隊，且不應少於5人（包括負責人）。
3、課題研究時間原則上為1年，即：2007年6月至2008年5月。
4、課題組應聘請指導教師，並在教師的指導下開展研究工作。
5、研究題目明確具體，有可行性和創新性。預期成果形式應為論文、研究報告、專利或軟體系統等。
6、未結題項目，其負責人及主要成員不許參加新項目的申報，與以往立項課題名稱雷同的不得重復申報。
（以往立項課題可查看附件三）
三、申報程序
1、 本年度立項分為重點項目（A類）和一般項目（B類）。
2、 本年度立項限額申報，原則上學生規模在千人以上單位可報3項A類，其他單位可報2項A類，各單位須組織評審後擇優推薦，科研處再組織專家評審並資助；B類項目各單位評審並資助，並保證資助經費到位，項目名單報科研處備案。
3、 往年課題立項已結題，能夠繼續深入開展研究的項目，在申請時註明。
4、 各單位統一報送項目申請書和項目申報一覽表（見附件一）等申報材料，A類項目向科研處提交《大學生項目申請書》一式3份， B類項目提交1份。（見附件二）
四、結題申請的有關注意事項
1、本次受理結題的項目為2005、2006年度立項項目。
2、結題材料包括：一份結題申請書，一份中期進展報告和結題驗收的成果,包括公開發表論文復印件(學報大學生科研專刊除外)、研究報告、專利或軟體系統等。（見附件四、五）
3、受理結題截止時間： 5月12日-5月19日
申報項目截止時間： 5月29日-6月1日

聯系人：李守信 聯系電話：86592983 E-mail：[email protected]

4、 立項與結題申請集中受理，由各學院統一申報。各學院應高度重視、廣泛發動、認真評審，保證大學生科研立項與結題工作順利完成。

附件一：沈陽師范大學大學生科研項目申請書
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附件二：沈陽師范大學大學生科研項目申報一覽表
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附件三：沈陽師范大學2004-2006大學生科研項目
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附件四：沈陽師范大學大學生科研項目結題申請書
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附件五：沈陽師范大學大學生科研項目中期進展報告
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科研處 於 2007-4-23 10:33:54 編輯過該信息

Ⅵ 大學生音樂專業創新項目申請書怎麼寫

大學生音樂專業創新項目申請書可以圍繞以下幾點寫：
1、目的任務。
2、實施原則。
3、計劃內容。
4、計劃管理。
5、學生要求。

Ⅶ 大學生創新創業項目申報書中的預期成果形式是什麼意思，怎麼寫

一般大學生創新創業項目都是以一個想法或者一個問題解決辦法出發，這個想內法是創新點，但是很不完容善，預期成果形式就是寫你要以什麼形式實現你的想法。
舉個例子，假設你發現了城市停車難問題，為了解決這個問題，你要做一個智能停車系統，這個系統有什麼，就是你的預期成果形式，比如這個系統包括一個車載接收器，包括停車場停車樁，以及停車場控制系統軟體，這些就是你的預期成果形式。
當然真正寫起來沒那麼容易，具體內容歡迎來探討。

Ⅷ 大學生創新創業訓練申請書應該怎麼寫

綜觀整個表格，最重要的是第二部分的「立項背景」。這一項要求寫清楚包括國內外研究現狀、趨勢、研究意義、參考文獻和其他有關背景材料等內容。概括一點，其實就是讓大家做文獻回顧，再表明研究意義。所以，在表格的各項中，這一項最能體現項目組的水平和項目研究的意義。因此，大家要認真對待。我個人的經驗是，在這個部分一定要寫得連貫一點，將文獻回顧和研究意義融合在一起。具體說來，文獻回顧主要分為兩個部分，一部分是研究脈絡的回顧，也就是對學界所做過的與你的研究主題有關的研究進行一個綜述。另一部分是理論脈絡的回顧，也就是將你所要研究的主題所用的研究範式和相關理論的發展講清楚。注意，一定是要寫成「脈絡」。因為這是要用來表明學界過去到現在已經做了什麼，還有什麼沒做，已經有了什麼理論成果和事實的成果，還有哪些地方需要完善和補足。這些需要完善和補足的地方，應該和你們要做的研究相呼應。這樣，後面接著寫的研究意義就能夠與文獻回顧相得益彰了。需要注意的一點是，在整個表格中，是沒有關於研究設計這一項的，也就是說，你們將要怎麼做這個項目是沒能在表格中體現的，所以大家一定要在講述研究意義之前簡要地表達清楚。因為在不知道你的項目要做什麼的情況下，評委怎麼明白項目的研究意義？至於參考文獻和其他背景材料，大家也要注意用功，因為看你讀什麼書就知道你的功力了。

所以，整個第二項應該表現出來這樣一種清晰的邏輯關系：當前國內外學界做了什麼----成果有哪些（體現這些成果對你的研究的鋪墊作用）----不足有哪些（體現你的研究的意義）----你計劃要做什麼、大概怎麼做----你的研究意義是什麼---你參考的文獻資料（體現研究所依靠的理論與經驗）。

需要注意的幾點是：第一，這一項中，用語一定要規范、准確，具有學術性。盡量少用一些口語，將那些「為什麼、怎麼樣、……呢」之類的減到最少，寫得「學術」一點。別為了增加「理論性」而隨便引進理論，不懂的理論和方法要麼不用，要麼搞清楚了再用，不清楚的事不要亂說，也千萬別想在理論和事實上蒙騙評委，姜還是老的辣的。第二，研究意義盡量寫得既有理論性又通俗易懂。能讓一些即使不太了解你所研究的領域的人也能感受你的研究很重要時你就成功了。這一點我是深有體會的，因為你們立項答辯時要面對的評委一般都是來自於各個領域的教授，他們對你的課題不一定有很深入的認識，如果寫得太過專業了，別人是不能理解你的研究的重要性的，而且讀起來很枯燥。舉個不太恰當的例子：想想將來你可能在十分鍾的答辯時間內對一個社會學的教授講國際政治的重要理論，人家聽得有什麼意思？第三、列出參考文獻的時候一定要注意相關性和學術規范。將相關性大的放在前面，將認可度高的放在前面。同時，這一部分也不必列太多，多了就顯得你沒怎麼挑選過。雷同的也盡量減少。如果不是屬於材料性的盡量少引用報紙和雜志的討論，因為這些一般不具學術性。

Ⅸ 大學生創新創業訓練計劃項目申報書

大學生創新創業訓練計劃項目申報書

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！什麼樣的計劃才是好的`計劃呢？以下是我收集整理的大學生創新創業訓練計劃項目申報書，歡迎大家分享。

各學院：

為支持本科生進一步開展創新創業訓練和實踐，根據教育部有關文件精神以及我校實際情況，學校決定組織開展20xx年「國家級大學生創新創業訓練計劃」項目申報工作，現將有關事宜通知如下：

一、項目資助類型及數量

「國家級大學生創新創業訓練計劃」項目包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

創新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究項目設計、研究條件准備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創業訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。

創業實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

20xx年，我校擬立項創新訓練項目100項左右，創業訓練項目、創業實踐項目17項左右。

二、申報經費

「國家級大學生創新創業訓練計劃」創新訓練項目資助額度一般為1-2萬元/項；創業訓練項目資助額度一般為1-2萬元/項；創業實踐項目資助額度一般為5-10萬元/項。具體經費根據項目實際情況而定。

三、申報對象

原則上申請創新訓練項目應為已立項20xx年「華中農業大學大學生科技創新基金」（SRF）的項目；申請創業訓練項目、創業實踐項目的學生應有創業興趣的全日制普通本科在校學生。

四、項目申報與評審

項目申報：申報個人或團隊提出申請，每名學生只能申報主持1個項目，每個團隊原則上不超過5人，鼓勵跨學科、跨年級合作研究。

項目評審：由學院組織預審後報教務處。學校組織相關專家組成評審小組，對申報項目進行材料審查、現場答辯，擇優遴選。經公示無異議後，確定資助項目，報教育部備案。

五、具體安排

1、申報。有意申報項目的學生（團隊），請於4月11日前登錄科技創新管理系統進行申報（網址：屬於原大學物理實驗選課平台，用戶名和初始密碼為學生學號，大學生科技創新網也可登陸），並將《「國家級大學生創新創業訓練計劃」創新訓練項目申請表》（見附件1）或《「國家級大學生創新創業訓練計劃」創業訓練、創業實踐項目申請表》（見附件2）一式四份報所在學院教務辦公室。各學院於4月16日前將本單位《「國家級大學生創新創業訓練計劃」創新訓練項目匯總表》（見附件3）、《「國家級大學生創新創業訓練計劃」創業訓練、創業實踐項目匯總表》（見附件4）及申報材料報教務處。表格從大學生科技創新網下載。

2、評審。4月18日-22日學校組織專家進行網上初評，初評通過的項目參加現場答辯，答辯時間4月26日上午。

3、立項。5月中旬學校發文公布立項。

五、其他

1、「國家級大學生創新創業訓練計劃」立足興趣，強調自主。參加申報項目的個人或團隊，須在導師指導下，自主設計可行性方案，並及時撰寫並提交相應材料，提前做好答辯PPT准備工作。

2、希望各學院按照相關要求，精心組織項目申報，嚴格開展項目預審，切實遴選高質量項目。原則上，每位指導老師指導項目不超過2項。

3、對創新訓練項目申報立項事宜如有疑問，可與教務處實踐教學科聯系，聯系人：xxx

教務處

校團委