北京大學交叉學院博士生

A. 北京大學 博士 讀幾年

一、學習年限

1、已獲得碩士學位的博士研究生，基本學習年限為 4 年；

2、獲得學士學位申請直接
攻讀博士學位研究生，基本學習年限為 5 年；

3、碩博連讀研究生，碩士、博士兩個學習階段基本年限不低於 5 年。

二、學習方式

北京大學博士研究生的學習方式分為全日制和非全日制。

1、校本部學術型博士研究生，除教育學院「教育經濟與管理專業」下「高級教育行政管理方向」的學習方式為非全日制外，其餘專業、方向的學習方式均為全日制；

2、校本部專業學位博士研究生的學習方式均為非全日制。

(1)北京大學交叉學院博士生擴展閱讀：

報名基本條件：

1、擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，願意為社會主義現
代化建設服務，遵守法律、法規和學校的規章制度，品行端正。

2、報名攻讀博士學位研究生須符合下列條件之一：

（1）已獲得碩士或博士學位的人員；

（2）應屆碩士畢業生（須在入學前取得碩士學位）；

（3）本校在學高年級碩士研究生（申請碩博連讀研究生）；

（4）獲得本科學士學位滿 6 年（到錄取年的 9 月 1 日）的人員，可按照同等學力身份報考

（以同等學力身份報名者，須在報考學科、專業或相近研究領域的全國核心期刊上已發表兩篇以上學術論文（以第一或第二作者），或已獲得省、部級以上與報考學科相
關的科研成果獎勵（排名前五名））；

（5）獲得畢業院校推薦免試資格及名額的優秀應屆本科畢業生（申請直博生，須在入學前取得學學士學位）。

3、身心健康狀況符合北京大學研究生入學體檢要求。

4、報考專業學位博士者，除滿足報考基本條件外，還須符合院系對申請者提出的
相關領域工作年限等條件的要求。

參考資料來源：北京大學研究生院：北京大學2018年博士研究生招生簡章

B. 北京大學深圳研究生院博士待遇

每月平均工資：9.33K。
1、北京大學深圳研究生院工資區間：5k-15k；最多人拿：10k-15k。
2、2001年1月，北京大學與深圳市人民政府簽署《合作創辦北京大學深圳校區協議書》，共同創辦北京大學深圳研究生院。經過二十年發展，深圳研究生院依託北大、立足深圳，逐步成為紮根深圳的北京大學研究型國際化校區，北京大學創建世界一流大學戰略的重要組成部分。
3、現有在校研究生3590人，博士研究生383人，碩士研究生3207人；在校留學生167名。2002－2021年，我院累計招收研究生17226人。北京大學深圳研究生院立足北京大學的品牌優勢和學科實力，結合深圳的區位優勢，以「前沿領域、交叉學科、應用學術、國際標准」為辦學方針，以服務深圳及國家戰略需求為目標導向，布局和搶占科學發展制高點，努力營造良好、寬松、自由、穩定的學科發展氛圍，培育促進重大成果產生的土壤，鼓勵原始創新的不斷涌現。形成以學院為支撐、以重點實驗室和重大創新工程等重大平台為依託，深耕人才培養與科技創新。

C. 申請北京大學的博士該如何准備

在研一就對未來有一個清晰的規劃是非常好的。針對博士申請，北大目前實行「申請-考核」制度，時間跨度較長，簡單講一講。

時間跨度：

一般10月份開始報名，至12月份截止→12月底至1月初提交個人申請材料→1月底至2月初學院官網公布通過初審名單→3月中旬至3月底參加初試→3月底至4月初參加復試（面試）→4月公布擬錄取名單。

准備內容：

個人申請材料的提交是比較重要的，這決定著初審是否能夠通過，同時個人陳述里所包含的對報考學科專業的認識、擬定研究計劃與復試的面試內容息息相關。所以准備的內容應該緊緊圍繞申請材料進行，包括：

l 外語水平考試

2019年之前北大是舉辦英語和小語種考試的，近幾年取消了此項考試。可提交大學英語六級、托福、雅思、GRE、專八、PKU-GATE、在英語國家或地區使用英語撰寫論文並獲得學位、其它語種語言水平證明等。外語水平要求各學院要求不同，可具體參考報考學院的招生簡章。

l 發表論文、參加課題或參加會議

研一至研三申博之前，可主動詢問導師是否能夠參與項目或課題，自己也要多挖掘研究課題，多發表論文或參加會議，增加與前輩學者交流的機會。論文發表對於碩士研究生來說，存在一定難度，尤其是發表在核心期刊上。

D. 北京大學前沿交叉學科研究院的科研隊伍

張幼怡 教授，博士生導師。1992年11月於新疆醫學院獲得博士學位。研究方向：單分子單細胞的行為研究
方競 教授，博士生導師。1987年6月於清華大學工程力學系獲得博士學位。研究方向：固體力學和生物醫學工程
王霄英 副教授。1999年7月於北京醫科大學獲得博士學位。研究方向：影像診斷
鄭玉峰 教授，博士生導師。1998年於哈爾濱工業大學獲得博士學位。研究方向：生物醫學材料與器械
謝天宇 特聘研究員。1999年於東京大學機械繫獲得博士學位。研究方向：精密醫療儀器（主要包括內窺鏡)
王榮福 教授，博士生導師。在1992年和1995年分別於法國巴黎五大核醫學專業和圖盧茲三大葯學專業完成學習獲得博士學位。研究方向：分子影像學/分子核醫學與臨床核醫學
陳海峰 特聘研究員。1999年於北京大學化學系獲得博士學位。研究方向：生物材料，仿生設計和製造，微/納米技術，組織工程
王世強 教授，博士生導師。1998年於北京大學生命科學學院獲得博士學位。研究方向：分子生理學、細胞生物物理學、生物醫學工程
沙印林 教授，博士生導師。1996於南開大學獲得博士學位。研究方向：生物單分子與納米生物技術
魏世成 教授，博士生導師。1991年於華西醫科大學獲得博士學位。研究方向：生物醫用材料與組織工程、口腔醫學基礎與臨床
趙新生 教授，博士生導師。1988年於加州大學伯克利分校獲得博士學位。研究方向：化學生物學
周殿閣 副教授。2001年於北京大學醫學部獲得博士學位。研究方向：骨科生物力學、人工關節、關節疾病、風濕病
汪國平 教授，博士生導師。1997年於復旦大學獲得博士學位。研究方向：虛擬現實，可視化技術
奚廷斐研究員，博士生導師。1982年於北京大學醫學中心獲得碩士學位。研究方向：生物醫用材料，組織工程，人工器官
朱平 教授，博士生導師。1982年於西安醫科大學獲得碩士學位。研究方向：疾病的基因診斷和免疫（基因）治療
葉安培 副教授。1994年於四川大學原子分子物理研究所獲得博士學位。研究方向：生物光子學與生物單分子/單細胞檢測，核磁共振成像（MRI)
張珏 副教授。2003年於北京大學力學與工程科學系獲得博士學位。研究方向：生物醫學工程
王廣發 主任醫師，博士生導師。2006年於北京大學醫學部獲得博士學位。研究方向：呼吸病基礎與臨床
熊春陽 副教授。2000於北京大學力學與工程科學系獲得博士學位。研究方向：生物力學、微系統技術、實驗圖像處理
韓世輝 教授，博士生導師。1995年6月於中國科技大學獲得博士學位。研究方向：功能磁共振成像（functional magnetic resonance imaging,fMRI）穿顱磁刺激（trancranial magnetic stimulation,TMS）神經心理學（brain lesion studies）
成艷 副研究員。2004年於哈爾濱工業大學獲得博士學位。研究方向：生物醫學材料及其表面改性 來魯華 教授，博士生導師。1989年於北京大學化學系獲得博士學位。研究方向：蛋白質結構及功能預測，生物分子識別機理，葯物設計
歐陽頎 教授，博士生導師。1989年於法國波爾多第一大學獲得博士學位。研究方向：1. 生物網路動力學研究 2. 生物分子試管進化 3. 生物系統中的非線性問題
湯超 教授，博士生導師。1986年於芝加哥大學獲得博士學位。研究方向：1. 生物調控網路的理論與實驗研究 2. 生物系統中的統計物理問題
李浩 教授。1992年於美國麻省理工學院獲得博士學位。研究方向：基因組尺度的基因調控網路和轉錄調控的研究
佘振蘇 教授，博士生導師。1987年於法國巴黎第七大學獲得博士學位。研究方向：基因組序列生物復雜性研究 1. 將湍流層次結構模型發展成系統的復雜系統層次結構理論，並應用於生命科學中的多層次復雜系統。2. 生物基因遺傳信息的層次結構研究。3. 研製新的原核基因搜索軟體。
陳建國 教授，博士生導師。1994年於北京大學生命科學學院獲得博士學位。研究方向：神經細胞發育與衰老，病毒與細胞相互作用的分子機理
蘇曉東教授，博士生導師。1994於瑞典Karolinska諾貝爾醫學院獲得博士學位。研究方向：蛋白質結構、折疊、動力學、相互作用與葯物設計
白書農 教授，博士生導師。1990年於中國科學院植物所獲得博士學位。研究方向：植物器官形成的分子機理 1. 關於植物器官形成基因調控的研究。2. 關於植物發育單位概念的形成及植物發育生物學理論體 系的研究。3. 關於光周期研究。
朱懷球 副教授。2000年於北京大學力學系獲得博士學位。研究方向：基因組DNA序列分析、基因識別與預測演算法、分子進化
鄧明華 副教授，博士生導師。1998年於北京大學數學科學學院獲得博士學位。研究方向：計算生物學 1. 序列分析和Microarray數據處理 2. 生物網路研究
李方廷 副教授。2000年於北京師范大學物理系獲得博士學位。研究方向：生物調控網路的理論與實驗研究
裴劍鋒 特聘研究員。2002年於中國科學院過程工程研究所獲得博士學位。研究方向：葯物分子設計
劉志榮 副教授。2001年於清華大學物理系獲得博士學位。研究方向：理論生物物理與生物化學
耿直 教授，博士生導師。1989年於日本九州大學獲得博士學位。研究方向：數理統計，生物醫學統計 劉忠范 教授，博士生導師。1990年於日本東京大學獲得博士學位。研究方向：納米化學與納米器件
俞大鵬 教授，博士生導師。1993年於法國南巴黎大學（Université Paris-sud,Orsay）固體物理實驗室（Laboratoire de Physique des Solides)獲得博士學位。研究方向：低維納米結構與物理研究
張耿民 教授，博士生導師。1996年於北京大學獲得博士學位。研究方向：納米材料的制備及其場發射特性
彭練矛 教授，博士生導師。1988年於美國亞利桑那州立大學獲得博士學位。研究方向：（1）納米電子及功能材料的合成；（2）基於納米材料的高性能電子、光電子器件的制備，器件物理，納米集成電路的實現和系統集成；（3）納米器件在化學、生物感測及能源方面的應用。
侯士敏 教授，博士生導師。1998年於北京大學獲得博士學位。研究方向：納電子學，分子電子學
付磊 副研究員。2006年於中國科學院化學研究所獲得博士學位。研究方向：低維材料與柔性電子學
吳凱 教授，博士生導師。1991年於中國科學院大連化學物理研究所獲得博士學位。研究方向：表面化學與物理
王遠 教授，博士生導師。1990年於中國科學院化學研究所獲得博士學位。研究方向：納米結構功能材料與器件

E. 北京大學的博士生就業

博士畢業的去向：高校任教（俗稱青椒），科研院所，政府，國企，外企，出國博後，
國內博後，大致分為這么7種，下文將以國內高校為例詳細談談博士如何自我定位與培養

1. 工作兩年後的第一道坎，職稱，刺刀見紅的拼殺，概述
關鍵詞：定崗定編，評聘分開
按照教育部的要求，部分學校已經實行定崗定編，並且將陸續推廣到所有學校，在這原
則下，高校鐵飯碗已破，以天津某著名高校的一個有名學院為例，教授已經超編，這就
意味著，第一，部分教授聘不上教授崗，第二，除非有些教授over了或者調離，否則副
教授是基本升不上教授的。第三，一場高校教師之間的腥風血雨般的廝殺即將拉開戰幕
。。。。。。
你做好准備了嗎？

國內高校又可分為一流院校985和部分211高校，以及地方院校，下文統稱三流院校，二
流的就是夾在這兩者之間的部分有一定知名度的院校
對於青椒來說，除碩博連讀的外，一般畢業年齡在28左右，這是個很尷尬的年齡，該結
婚了，結婚就要買房，買房就需要錢，錢從哪來？買房的錢一般有如下三種途徑：父母
提供，學校提供部分，自己提供

一流學校待遇：0-6萬左右房屋補貼，0-2萬左右安家費，1年左右周轉房，不安排配偶工
作，工資2000以下，講師待遇，兩年後可以申請副高（副教授或副研究員），科研啟動
費2萬左右，一年工作緩沖期，不參加崗位考核，一年後考評，直接決定崗位津貼數目。
博貼基本沒有，除非當地政府出。生活滋潤度，最差，甚至有可能入不敷出，年收入3-4
萬。

三流高校待遇：房屋補貼5-20萬左右，越差的學校待遇越高，有的博士來了直接給副教
授待遇，工資1700-2500左右（稅前），基本不解決配偶工作，安家費2-5萬，1年周轉房
，1-2年緩沖期，隨後參加崗位考評，一般會有博士津貼，有的地方有政府的博士津貼，
例如福建。2年後可申請副教授，有的學校評定職稱時承認工作以前包括博士和碩士期間
發表的文章，有的學校不承認，若找工作時，一定要問清楚。生活滋潤度，勉強溫飽，
年收入4-6萬

三本與四流高校：房屋補貼20萬左右，安排配偶工作，年收入稅後6-8萬，有的提供住房
，服務n年後給產權，一般有博士津貼。科研啟動費2-10都有可能。有的可以直接聘入校
博士為副高。生活滋潤度，最好。

發展前途：
一流高校最苦，成名前可能一無所有，三本與四流院校最滋潤，但是職業發展最受限。

申請課題難度
一流高校與研究所最容易，三流以下學校非常困難，後文將對項目申請有詳細敘述，但
是對於大多數青椒來說，沒有項目=沒有職稱

2.兩年後的考驗， 副教授=項目？
博士工作兩年後可以申請副高，下面看看不同院校的要求

一流高校與研究所：主持並完成1-2項國家級項目（國家自然基金，973，863），SCI有
影響力的文章若干。由於這個限制，國內畢業青椒想在工作後2年順利拿下副高簡直是做
夢

三流高校：主持並完成1項廳級項目（例如教育廳項目）或作為主要參與人（前三）參與
完成省部級（地方省級基金委、科委或者國家教育部，人事部等）項目一項或者完成橫
向項目達到一定經費數額，例如我所在學校要求橫向一次到位經費10萬以上。SCI/EI檢
索論文至少一篇，其他重要文章一篇。注意，要求是完成結題的項目，論文有的要求是
必須署名為工作單位的，有的沒要求，也就是你在讀博士期間發的也可以。由於項目的
限制，都要求完成的項目，因此，想在工作兩年後拿下副高，最快的方法是弄到一個大
額橫向，然後與企業商量迅速結題。縱向項目，拿到完成，最少需要3年。

三本與四流高校：參與完成廳級以上項目，幾篇文章即可

對於女博士來說，可以考慮三流與四流院校，工作壓力小，有利於家庭穩定，收入很不
錯
對於有志於有所成就的博士，那麼下面的問題，就需要仔細考慮了
影響青椒前途最重要的，是兩個東西，項目和文章，文章各個行業不同，很難說清。

項目，這個是每個大學青年教師頭上最大的一座大山，沒有項目，一事無成。下文將就
項目仔細評說

對於青椒來說，若無導師幫忙或者相當的人脈積累，橫向項目（企業項目）是基本無望
的，現在企業已經很狡詐了，一般要求你有成果，拿過來，可轉化為生產，才會給錢。
不象以前了，不會支持前期探索的。

縱向項目：973，963，國家自然（社科）基金，教育部博士點新教師基金，地方省市自
然科學基金，教育廳基金，中醫葯管理局基金等
973，863那是誰拿項目誰寫項目申請指南，一般青椒就不用考慮了。地方省部級自然科
學基金與教育廳項目，限項申報。也就是規定了每個學校能申報多少項。以我所處學校
為例，每年允許申報30項左右，最後批准3-6項不等。由於限項，所以很多人的本子連學
校都出不去。所以青椒的努力方向就剩兩個，國家自然科學基金與博士點新教師基金，
這兩個自由申請，但是如果你跟我一樣，所在的院系沒有博士點，那麼只有國家自然科
學基金一途了。

3. 國家自然科學基金，通往職稱的華山一條路？誰是你的伯樂？
號稱國內最公平的基金，能不能申請到全看個人本事。08年以後，國基將青年科學基金
從面上項目中分離出來，列為人才基金，總體命中率25%左右，各個學科不盡相同，其中
生物醫學類是死亡之組，地球和數學好些。國基在本人眼裡，最容易拿到的基金，其難
度低於省部級基金和教育廳基金，教育部新教師基金沒申請過，不知難易。

申請要求：博士學位35歲以下，在職博士需要導師推薦信
國家基金考察什麼：創新點，排名第一，其次為研究基礎，課題組組成等。
評審方式：3個以上匿名專家評審人（簡稱函評），評審人的意見為三種，優先資助，資
助，不予資助。根據三個評審人的意見決定你的本子是否提交學科組開會評議（簡稱會
評，需要至少一個優先資助），會評通過，則獲得國家基金，上會率，據說今年青基是1
30%，也就是會評時還需要滅到30%的人。

國家基金與博士期間的工作
創新點，國家基金的靈魂，如果你在博士期間完全依賴老師，老師交代什麼做什麼，很
抱歉，你無法提出能夠讓評審人欣賞的idea，那麼你的博士是失敗的。
申請青基的思想來源一般為三種：博士論文的延續，工作單位的新方向，以上兩者結合
為什麼要從這三個方面入手，很簡單，國基要求，創新+工作基礎，雖然國家基金委一直
強調說，對於青年基金申請者，可以放鬆對工作基礎的要求。但是，這條相當於無用，
因為很多人有工作基礎，你沒有工作基礎申請，簡直是找死。什麼是工作基礎，就是你
的文章和項目與現在申請課題的緊密度，你現在單位的條件是否能夠滿足你完成改項目
，還有你的課題組成員搭配是否合理。
因此，最容易讓青椒入手的是，博士論文的延續或者將工作單位新的方向與以前博士課
題結合起來，這樣所有的文章都能用上。文章越牛，希望越大。

4. 博士的訂單式培養---以科研創新與文章為主體，死亡賽跑的起點
我的警告：浪費博士3年，等於浪費你的未來
目前現狀：中國博士產量世界第一，以我所在學校為例，06年，我們學院兩人申請副教
授，07年，13人，08年，24人，全院接近100教師，近三年引進博士約60人
課題現狀：省自然基金全校每年限報30項左右，教育廳項目限報25項左右，全校每年新
引進博士約100人

如何才能申請到國家基金？
創新，在博士期間對本領域一定要做到世界級的領悟，對於每個缺點，發展方向要做到
瞭然於胸，看100篇英文文章？拜託，這才入門而已。並且，看，不代表你了解，要了解
每一篇文章為什麼這么做，有什麼缺點，有什麼優點。如果你能將100篇文章的背景全部
了解，算是合格的博士了，記住，合格，不是優秀。

國家基金的最高原則
優中選優，即所謂錦上添花，國家基金不是扶貧項目，也從來不會雪中送炭

在我眼中什麼樣的博士是優秀的，能夠一畢業就能申請到國基的？
SCI3篇以上，影響因子越大越好，博士老闆越牛越好，最好是能當會評評委的那種，創
新點越新越好，解決某個領域的基礎性問題。因此，還是我上篇帖子的哪句話，大量的
閱讀文獻，流利的英文閱讀與寫作，勤奮的工作，那麼你將來的路，要平坦很多。天天
一到實驗室就上網聊天打屁，整天都不知道幹了什麼的博士，進了高校也會被淘汰。當
然，也有例外，例如你找到一個棵大樹靠，那算我沒說。

國基會評的幾條原則：1. 有人在會上堅決支持的項目一定能獲得資助，即使全體學科組
成員投票沒過半數，而這個支持者則必須簽字表示支持，即所謂非共識項目。2. 有人堅
決反對的項目也基本通不過。
因此，博士時導師非常重要，如果你的函評專家認識你導師（認識你的可能性不大），
如果你導師在會評時力挺，這些都是不可忽略的資源。所以說，導師越牛越好，文章IF
越大越好。如何處理與導師的關系，請看我的第一個帖子。在這場死亡賽跑中，如果失
去了導師的支持，那麼你就只剩下你一個人

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總結
博士期間的論文水平參加項目水平=工作基礎
博士期間的獨立能力+領悟能力+對本領域的了解=創新能力
工作基礎+創新能力+一些運氣=國家基金
國家基金=課題組的經費+你的職業發展
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博士就業兩極分化
提起博士生就業，這兩年給人明顯的印象是境況大不如前，他們普遍被戴上了「薪酬縮水」「找不到工作」的帽子。
5年前，經常有企業招聘博士時會配車配房，但現在，這種特殊待遇減少了許多，甚至海歸博士的優勢也不再體現。那是因為之前博士相對較少，政府機關和企事業單位對學歷有一種崇拜。而如今博士越來越多，沒有那麼多的企事業單位來吸納博士，各地高校也基本處於教師飽和狀態。
如今在人才市場上，博士找工作基本上就一個字——「難」。這個「難」體現在兩方面：一是針對博士的崗位少，並且你也別以為自己是博士，競爭力強，其實你的對手全部是博士，PK更激烈；二是對崗位、薪水、福利的預期與現實給付的差距太大。比如本科生心理預期2000元，企業給1500元，也就差了500元，但博士的心理預期普遍是七八千，企業一開口只有三四千，一下子就懵了，這工作還怎麼找？
由社會科學文獻出版社出版的《中國人才發展報告(2009)》顯示，當前我國博士畢業生實際月收入均值是4814元。其中不同類型單位提供給博士生的工資很不一樣，在公司企業工作的博士平均月收入最高，為7184元；其次是在科研機構工作的博士，為4709元；再次是在政府或其他事業單位工作的博士，為4272元；最低的是高校，工資為3932元。
當「唯學歷」時代逐漸遠去時，研究生這群原來的「皇帝女兒」突然成了「行走在尷尬地帶的群體」。所以如果你這兩年准備考博，請思考以下幾個問題：1、讀博的目的是什麼？2、想讀的專業是什麼？3、該專業就業情況如何？4、畢業後的工作期望如何？
小邵在采訪了不少博士後發現，他們當初之所以考博，一是對學校抱有幻想。覺得清華北大中科院是科學聖殿，自己能攀上科研巔峰，自然前途無量；二是對導師抱有太高期望。有些人並不了解自己所報考的導師，只以為導師有名，就業就不會發愁。這樣的想法都有片面性，容易走入就業誤區。
目前，博士就業出現了兩極分化的局面。水平高的博士，一流學校畢業，有對口的研究方向與課題，有海外留學經歷，收入依然會很高；但水平低的博士，二三流學校畢業，身上只有一份紙上談兵的論文和一張學位證，那麼你的收入可能會不盡如人意，生活也會很拮據。因此想要通過讀博士改變命運的人，得慎重。

高校不再是就業避風港
從博士就業的單位類型看，高校和科研機構是主要去向，占總數的68%；真正進入政府機關的博士並不多，比例不到3%；進入企業的博士主要進入大型國有企業和外資合資企業，其比例分別為7%和10%。
先說說國內高校的招聘情況。近幾年很多高校編制已處於飽和，大多數高校進人都很少，一般比較大的系一年也就四五個人。且越知名的高校門檻越高，一般要求海歸博士，對「土鱉」興趣不大。同時，即使有招聘名額，你也很難把握。高校很多專業學科都習慣留用自己的學生。你北大畢業，北大門檻太高進不去，進個北師大北航總可以吧？這個想法其實是錯誤的，可能門都沒有。
高校招聘時對候選人的考察因素有很多：專業、畢業學校、論文、個人關系、研究方向等等。因為高校招的人少，且是由人來決定的，因此主觀性很強，偶然性也就非常大。此外，國內名校基本上不太願招剛畢業的博士，相對樂意招那種在國外已拿到教職、一回來就能吸引研究經費的人才，這樣有利於高校在某研究領域的快速發展。同時，高校往往對女博士不那麼青睞，因此女性選擇讀博要更謹慎。
除此之外，考博要不僅要考慮現在的情況，更要考慮未來更緊縮的就業名額。對於既沒名額又想招人幹活的高校來說，普遍提出的招聘方案是：一是通過博士後的方法錄用。一些高校規定你要進入高校，必須做博士後，如浙江大學，山東大學等。現在乃至將來，做博士後才能進高校是大勢所趨；二是實行人事代理。將你的檔案放在人才市場，通過第三方代理企業和高校產生僱傭關系。

小心「充門面」式招博陷阱
下面說說企業對博士的招聘態度。
在企業界，不同專業的博士就業難易度差別很大。一般來說，喜歡招博士的公司並不多，很多公司覺得博士做的課題華而不實，與實際距離很遠，而工資要求卻高，常常眼高手低。
另外，公司里研究類職位受經濟形勢影響最大，企業一般都會在財務狀況不好時削減研究經費，這也就意味著當經濟形勢不好時，研究類職位將不招人或招很少的人。很多專業尤其是基礎學科在企業界幾乎找不到工作。即使是在高科技企業，比如中興、華為、騰訊等公司，招聘均是以本科生為主。原因很簡單，高科技應用開發不是基礎理論研究，需要的是具備一定知識基礎的人員不斷去學習接觸新事物，大量工作有一定知識含量但又不涉及過深的基礎理論。而從目前培養體系中出來的博士生，大多屬於關起門來研究理論的人。
那麼什麼樣的企業會招博士？無非有兩類：一類是出於「充門面」的目的。在一些中小規模的心理咨詢、健康養身、醫葯或教育機構，很多會打出招聘博士的廣告。被招博士常常在公司的對外活動或宣傳中擔當「主角」，他們對外的名片上赫然印著「博士」兩字，似乎是在炫耀公司在該領域的專業度。進入這類公司，博士價值被大大弱化，工資也不會很高，且沒有升職與發展可能。博士求職時一定要小心避免踏入這類企業的「陷阱」。
另一類是大型研究型企業，是真正的招聘，在這些企業中博士可以充分發揮研究才能。在國內有少數技術領先的「牛」公司，需要依靠前沿的技術研究，支持自己的企業長期立於不敗之地。這些公司往往願意支付很高的報酬，但對博士的要求也很高，不是海歸或名校博士，不會有面試機會。這類企業以外企居多，但在整體外企數量中也僅佔有很小一部分，以醫葯、化學、高科技、通訊、搜索網站、快速消費品等行業居多。因此在讀博前你一定要搞清楚，你選的專業，哪些企業會重視博士招聘，以及每年招聘的數量大概有多少。
博士就業還有最後一條出路——創業。對於大多數沒有經驗的大學畢業生來說，創業的成功率很低，但博士成功率較高。因為博士可以考慮將自己的科研課題變成產品，遇到企業資源豐富的導師，還可以藉助導師的力量，幫助自己成功創業。

F. 北京大學博士生導師名單

1、曹文軒教授

語文：民族文化的薪火傳承者母語規范化的責任承擔者

7、於鴻君教授

深化社會主義市場經濟體制 促進社會公平正義

8、譚營行教授

走科技前沿深耕群體智能陣地

9、程乾生教授

數學科學學院博士生導師

G. 北京大學博士申請條件

北京大學博士申請條件：1、已獲得碩士或博士學位的人員；2、應屆碩士畢業生（須在錄取年9月1日前取得碩士學位）；3、本校在學高年級碩士研究生（申請碩博連讀研究生）等。

(7)北京大學交叉學院博士生擴展閱讀

4、獲得學士學位滿6年（到錄取年的9月1日）的'人員，可按照同等學力身份報考（以同等學力身份報者，須在報考學科、專業或相近研究領域的全國核心期刊上已發表兩篇以上學術論文（以第一或第二作者），或已獲得省、部級以上與報考學科相關的科研成果獎勵（排名前五名））；5、獲得畢業院校推薦免試資格及名額的優秀應屆本科畢業生（申請直博生，須在入學前取得學士學位）。

H. 北大國際關系學院博士生畢業時間

7月3日。
北京大學國際關系學院，是北京大學的一個二級學院。學院前身為1960年北京大學建立的政治學系。1963年，北京大學政治學系更名為國際政治學系。1996年11月，北京大學組建成立國際關系學院。據2021年4月學院官網顯示，學院有5個教學系，有4個本科專業；與北京大學政府管理學院、北京大學馬克思主義學院共同設立1個博士後科研流動站；有6個二級學科博士學位授權點，8個二級學科碩士學位授權點，1個專業碩士學位授權類別。截至2020年秋季學期，學院共有本科生554人，碩士研究生340人，博士研究生174人，其中港澳台及外國留學生總計350人；有在職教師54人。

I. 北京大學關於博士研究生培養工作的若干規定的培養計劃

導師和指導小組應根據國家學位條例、學科專業培養方案並結合博士研究生個人情況，認真制定博士研究生的培養計劃，詳細填寫培養計劃表。導師必須在博士研究生入學後2個月內制定出培養計劃，經院（系、所、中心）主管領導審核同意後執行，並報研究生院培養辦公室備案。
培養計劃應對博士研究生所學課程的名稱、學分、時間安排、學習和考核方式，科學研究和學位論文的主要內容、要求和進度安排，社會實踐或教學實踐，主要必讀書目等作出規定。
培養計劃表一式四份，一份送研究生院培養辦公室，院（系、所、中心）、導師和博士研究生各保存一份。在執行過程中如因客觀條件變化，可以修訂培養計劃，但需經院(系、所、中心)主管領導同意，並報研究生院培養辦公室備案。在博士研究生學位論文答辯前，應審查培養計劃執行情況。
本規定自2007年9月1日起開始執行，由研究生院培養辦公室負責解釋。
北京大學研究生院
2007年7月

J. 北京大學交叉學科研究院的組織結構

研究院設立學術委員會，負責學術方向和體制建設決策咨詢等工作；設立學位委員會分委會，負責跨學科研究生教育培養和學位工作。
作為服務於科研、教學的組織保障，前沿交叉學科研究院設立精乾的行政管理機構。
納米科學與技術研究中心
北京大學是國內最早開展納米科技研究的單位之一。1997年9月率先成立跨院系、跨學科的納米科學與技術研究中心（以下簡稱中心），整合了化學學院、信息學院、物理學院以及生命科學學院的納米科技研究力量。在北京大學的大力支持下，經過十幾年的努力，中心已經成國內納米科技領域科學研究的重要研究機構。
中心現有5個研究部，分別是納米化學、納電子學、納米器件與集成技術、納米結構與低維物理、納米材料與生物技術研究部，共有23個研究組。 中心現有研究人員約150名，其中20名教授，5名副教授，3個工程師，博士後和研究生約有120人。現有研究隊伍中中科院院士1名，長江特聘教授4名、國家傑出青年基金獲得者8名、教育部新世紀優秀人才基金獲得者4名、國家納米重大科學研究計劃項目首席科學家3名、基金委「表界面納米工程學」創新研究群體1個、教育部創新團隊2個等。
納米中心現有1個教育部重點實驗室「納米器件物理與化學教育部重點實驗室」 ，3個公共實驗平台，即「微納加工實驗室」、「電鏡實驗室」和「納米化學研究中心」。 2003年中心啟動「納米科技研究生班」，每年招收10－15名從事納米科技交叉學科研究的研究生。2008年「納米科學與技術」交叉學科被批准成為北京市重點學科。
主要研究方向：
1）納米化學與單分子科學；
2）納米材料與介觀物理；
3）納電子學與分子電子學；
4）納米器件與集成技術。
定量生物學中心（原理論生物學中心）

定量生物學是生命科學在飛速發展中，與數學、物理學、化學、信息科學、工學等定量學科交叉、融合後正在產生的一門新學科。自上世紀末以來，生命科學發生著日新月異乃至革命性的新變化。生命科學也逐步由定性、描述性、局部性研究，向精確、定量和整體化的方向發展。研究目光從原來注重分子，拓展到尋找生物系統的整體規律。生命科學的飛躍離不開定量科學和技術，而生命科學中大量的新問題又給這些傳統學科的發展提供了動力與源泉。
北京大學定量生物學中心（原北京大學理論生物學中心，以下簡稱「定量生物學中心」）是在李政道先生的提議和北京大學的大力支持下，於1999年開始籌建、2001年9月正式成立的。2006年4月，中心成為新成立的北京大學前沿交叉學科研究院的首批正式成員單位。中心創建的宗旨是利用北京大學的多學科優勢，集中數學、物理、化學、工學、生物和信息科學的研究力量，與國外同行溝通聯動，採用理論與實驗相結合的方式，開展並推動定量系統生物學的研究。
北京大學定量生物學中心集中了一批志同道合的優秀科學家——不僅融匯了北京大學校內的數學、物理、化學、生物、工學及信息科學的學者和專家，還聘請並吸引到一批國內與海外的傑出科學家兼職與定期訪問，形成了一個生物學研究的交叉學科研究群體。涉及研究領域包括系統生物學，合成生物學，計算生物學，生物信息學等。定量生物學中心是第一批教育部創新研究團隊，2007年成為國家自然科學基金委員會支持的首個「交叉學科」創新研究群體，2008年得到北京市重點學科建設對於交叉學科的支持。
定量生物學中心自成立以來，不斷完善基礎設施，在空間上保持持續地發展。中心現擁有常住人員辦公室、訪問學者辦公室、學術交流會議室、研究生工作室、計算機集群系統和定量生物學實驗室。現有講席教授1人，長江特聘教授2人，長江講座教授3人，教授2人，特聘研究員1人，副教授4人，博士後3人，博士生52人，碩士生5人，本科生24人。
自2001年底成立以來，中心在生物網路動力學、生物分子進化、基因調控、蛋白質作用機制及葯物分子設計等方面取得系列進展。理論生物學中心每周安排一次定期的學術活動，並不定期邀請國內外學者前來做報告。同時，中心每年在夏季召開理論生物學及生物信息學方面的國際會議或暑期班。2000年及2001年的研討會以交流與理論生物學有關的最新進展為主，自2002年開始每年選擇一個特定的課題，有目的地邀請國際上相關方向的知名專家，舉辦代表國際學術研究前沿、有針對性的、深入探討科學問題的研討會。同時中心還會適時舉行中心內部的學術交流活動。有助於加強各學科背景人員之間的溝通，為實現各學科之間的交叉和融合提供了有利支持。
重點培養學生的想像力，創造力和科研熱情。選擇有科研熱情（passion）和積極進取（highly motivated）的學生進一步培養：培養學生的想像力和創造力：中心研究生在iGEM program中為本科生提供技術支撐。
課程設置和培養： ①學生集中在生物學和另外一個特定的學科--至少完成各自學科的一半課程； ②學生掌握未來研究工作所需的知識和技能基礎--針對不同專業背景的新生，提供不同的基礎課程； ③培養學生對生物系統的整體觀--學術講座（邀請相關領域的專家，介紹如何從各自的專業角度研究生物系統）； ④通過回顧研究領域經典論文，激發學生對論文的批判性分析和理解，提高科研領導力--系統生物學選講。
主要研究方向：
· 系統生物學基礎研究
· 合成生物學
· 定量與高通理實驗技術
· 基於系統生物學的復雜疾病研究與葯物設計
生物醫學跨學科研究中心
北京大學生物醫學跨學科研究中心的建設目標旨在推動北京大學的生命學科和醫科與理科、工程技術學科之間的有機結合，建立良好學術交流和研究環境，將基礎科學、技術應用和臨床科學的前沿研究結合在一起，促進整個生物醫學領域的從分子尺度到人類器官尺度的新發明、新發現與技術創新。生物醫學跨學科研究中心的三大任務是：促進生物醫學跨學科學術交流；開展跨學科的研究工作；培養具有交叉學科背景的新型人才。
跨學科人才培養是跨學科研究中心的另一重要任務。2001年起，中心協助北大研究生院設立了兩個跨學科研究生班，培養具有交叉學科背景的新型復合型人才。到2005年，已招收跨學科研究生89名。「生物信息學研究生班」的研究生在生命科學、化學、物理學、數學、醫學（葯學）等眾多學科的優秀導師的指導帶領下，開展生物信息學/系統生物學/理論與計算生物學等方面的教學和科學研究，形成了新的學科力量和重要的學科方向。「生物醫學工程研究生班」的導師們分別來自北大的理學部、信息與工程學部、醫學部和多家附屬臨床醫院，研究生們既有來自生命科學、物理化學、基礎醫學等基礎學科，也有來自電子學、計算機技術、生物醫學工程、臨床醫學等眾多應用和工程學科，在各有關學科優勢互補、相互合作的基礎上，開展生物醫學工程跨學科前沿領域的研究和人才培養，形成了北大新的學科生長點。北大眾多的附屬醫院成為了其它學校所不具備的優勢資源，自由開放的學術氛圍也為學生們提供了一個很有利的平台，學生們可以根據自己的興趣進行「學科轉行」，進行不同學科之間大跨度的合作與交流。
主要研究方向：
等離子體醫學以及納秒脈沖電場；
生物醫學信號與圖像分析；
細胞力學與生物微納米技術。
磁共振成像研究中心（原功能成像研究中心）
北京大學磁共振成像研究中心創建於2010年。該中心的目標是建立一個綜合性的前沿交叉學科的磁共振成像科研平台，大力開展具有國際水準的磁共振成像領域的科學研究及其應用（重點神經科學，蛋白質在體功能和腫瘤臨床等）和高端技術創新（高場譜儀和脈沖序列等）。
中心在國家211/985計劃和國家發改委的資金支持下購置4台高場（3T和9.4T）研究型磁共振成像儀。
磁共振成像研究中心是一個圍繞大型儀器開展研究的交叉學科平台，其位於綜合科研樓的儀器設備即將投入使用。該中心將匯聚來自物理、數學、工程、心理、計算機、生命科學和醫學各領域的專家，不同學科之間相互融合、相互碰撞，綜合不同學科背景的思維模式，以實驗促進技術，培養在磁共振成像技術、認知腦功能成像、醫學功能成像等領域的高水平人才。
生物醫用材料與組織工程研究中心
依託北京大學前沿交叉學科研究院,整合北京大學理工學科、臨床及基礎醫學學科優勢資源，於2007年3月在北京大學成立。由材料學、力學、臨床醫學、生命科學等領域的有關專家組成交叉研究團隊,開展生物醫用材料與組織工程的基礎與應用研究工作。先後於2007年獲得科技部國家重大科學研究計劃項目支持，開展「納米材料在牙組織器官再生與修復中的機理研究」；2008年獲得教育部985創新研究平台建設項目支持，建設生物醫用材料研究平台；2008年在北京大學深圳研究院設立生物醫學工程研究中心，構建面向企業實踐成果轉化的產學研開發平台；2009年獲得科技部國家重大科學研究計劃項目支持，開展「具有納米修飾的心血管植入器械材料」課題研究；2009年起中心成為中國生物醫學工程學會介入醫學工程分會秘書處掛靠單位。至2009年12月，研究中心已承擔科技部國家重大科學計劃項目課題、科技部863重點項目課題、國家自然科學基金、北京市自然科學基金課題等達16項，累計獲得科研經費超過1000萬元；研究中心的實驗室建設及團隊建設已初具規模，並與校內多個實驗室建立合作關系；除開展有關的基礎研究及臨床應用基礎研究工作外，中心還大力推動、積極參與產學研結合項目，承擔了企業委託研發的「新型口腔種植體系統研發」等項目,與多個企業合作開展生物醫用材料產品的研究與開發。
主要研究方向：
1、基礎研究方向
醫用金屬材料，醫用非金屬材料、生物醫學材料表面改性、胚胎幹細胞分化與調控機制、細胞力學行為研究
2、臨床應用研究方向
口腔生物醫學材料與器件、 骨與軟骨組織再生與修復、皮膚修復與創傷敷料、神經組織修復與神經康復、醫療檢測
環境與健康研究中心
人類社會面臨著環境問題導致嚴重的健康風險，為此北京大學於2007年10月成立了環境與健康研究中心。該中心將充分發揮北京大學文、理、醫學科齊全的綜合優勢，加強環境與健康領域的交叉學科研究，促進環境健康研究和管理人才的培養，為國家環境與健康政策提供高水平的科學、技術、決策支持。它作為北京大學環境健康研究的重要學術支撐機構，強調從基礎學科到決策支持緊密聯系的特色，促進北京大學環境健康相關學科間的交流，推動北京大學環境健康科學發展。成立迄今，環境與健康研究中心組織了來自北京大學環境科學、化學、基礎醫學、公共衛生、臨床醫學等領域的專家，開展跨學科的環境與健康交叉綜合研究。
研究領域：
·環境監測與人群暴露評價；
·生物標志物測量技術；
·癌症高發區的污染暴露及環境基因組學研究；
·細與超細（納米）顆粒物的暴露及健康危害；
·環境污染的健康、社會及經濟損失評價；
·環境質量標準的健康風險評價。
海洋研究中心
北京大學海洋研究中心的目標是根據國家海洋事業發展的需求，組織北京大學的相關研究力量，建立培養從事海洋事業人才的體系，構建國際一流水平的多學科海洋研究平台。利用我校雄厚的多基礎學科的優勢，培育和促進以北京大學為主體或引領的海洋科學研究項目，支持和促進我校教師積極參與具有國際競爭性的、與我國海洋事業密切相關的重大科研、工程和咨詢項目，培養具有多學科背景的、在海洋事業上具有創新能力的高層次人才，在我國乃至國際的海洋研究中發揮重要作用，為建設海洋強國做出貢獻。
北京大學海洋研究中心作為一個多學科的、高層次的學術機構，將充分發揮北大在學科布局和與國內外其他知名學府廣泛聯系的優勢，並與國家海洋主管部門合作，充分利用國內海洋研究的信息與資源，為發展我國的海洋研究做出貢獻。
主要研究方向：
（1） 海洋系統與全球變化 (Ocean system and global change)
（2） 深海地球動力學 (Deep ocean and geodynamics)
（3） 海洋資源基礎研究、開發與利用
（4） 海洋法規與管理和國際關系
（5） 海洋工程與技術
2014年北京大學決定成立海洋研究院。
科學史與科學哲學研究中心
中心成立背景、目標定位
發揮科學史與科學哲學的文理綜合優勢，構建北大文理交叉的學術平台。
開展北大理科史研究，為北大理科樹碑立傳，改變北大文科大學的形象。
發展北大的科學史和科學哲學學科，使之走在國內前列。
中心主要成員及研究方向 許智宏院士，植物生理學，科學與人文，科技倫理學 馬伯強教授，理論物理學，物理學史與物理學哲學 饒毅教授，神經科學，生物學史 吳國盛教授，西方科學思想史，中國近現代科學社會史 張大慶，醫學史，醫學倫理學 北京大學-清華大學生命科學聯合中心（CLS）
為加速我國一流大學的建設，在國家支持下,由教育部、科技部、財政部設計、組織，北京大學與清華大學密切配合，按照「統一領導、頂層設計、強強聯合、務實發展、動態調整」的原則組建的生命科學聯合中心，是科研和教育體制的重大改革措施。其目標是通過改革教育和科研的相關制度，吸引與匯聚熱心教育的優秀科學家，以出色的理論教學和尖端的研究並重，培養拔尖創新人才，造就一流的生命科學研究與教育中心。
生命科學聯合中心激勵科學家秉承「求實創新」的科學精神，自由探索未知前沿。營造學科交叉融會、研究獨立自主、思想寬松活躍的氛圍，激勵具有突破性和持續發展潛力的原始創新。
作為跨越兩校多個院系的相對獨立的實體，生命中心在人才招聘與考核、科研與教學等方面享有自主權，實行國際化、社會化的人員聘用制度，通過公平公正的評估模式，公開選拔和聘用在本研究領域具有世界領先學術水平的研究人員和科學家。
生命中心以課題組負責的獨立實驗室為基本研究和人才培養單元，改革不適應現代教育發展的模式。以多學科交叉的培養方案選拔想像力豐富、獨立思考意識強、並具有強烈從事科學研究意願的學生，因材施教，發揮其創造力。加強本科生、研究生、博士後教育和培養，緊密結合自主科研實踐活動，鼓勵和培養青年科學家自主成長。
建設世界一流大學，關鍵之一是在科學和教育相結合的基礎上做出一流的科學研究。從牛頓以來幾百年的歷史清晰地表明，自由探索的科學研究是世界一流大學自然的強大組成部分。由於歷史局限，我國近代科教結合不夠緊密、甚至有過分離時期，不利於我國高等教育發展。國家建立兩校生命科學聯合中心，不僅有助於改善高校在全國科學研究--特別是自由探索型科學研究—中的比重，而且通過高等院校加強科教結合。
教育部在政策上給予生命中心體制機制支持，並鼓勵制定適合時代發展的本科生和研究生課程培養方案、畢業標准及學制規定；科技部為中心的日常科研運行提供競爭性項目支持；財政部按稍低於國內同類科研性質、相近規模研究所實到年度經費的平均值，為中心的招聘、科研建設和教學改革提供基本支持。中心積極探索建立適合科學和教育發展規律的、適應現代社會需求的體制機制，開展高水平研究，推動科研和教學交互發展，在體制機制、科研成果、創新人才諸方面，做出可以推廣的探索和努力。