天津大學名譽博士

『壹』 鄭建軍的個人簡介

1990年在天津大學獲得工學博士學位。1990年－1994年分別在大連理工大學和哈爾濱工業大學從事博士後研究；1992年被破格評為副研究員。1994年－2001年在北京交通大學、土木建築工程學院工作；1995年被破格評為教授；2000年被評為博士生導師；1996年－1997年和1999年－2000年兩次訪問荷蘭Delft University of Technology (代爾夫特工業大學)，2000年被該大學授予哲學博士學位。2001年至今在浙江工業大學、建築工程學院工作；2002年－2004年三次訪問英國University of Dundee (鄧迪大學)，2002年被該大學授予名譽教授；2006年－2007年訪問美國Princeton University (普林斯頓大學)；2008年訪問英國Imperial College London (帝國理工學院)。

『貳』 靳羽西是一個什麼樣的人

靳羽西祖籍廣東，出生在「山水甲天下」的桂林。父親靳永年是中國著名「嶺南派」畫家，1973年到美國定居。靳羽西是家裡的老大，下有三個妹妹。因為生在廣西，所以父親為她取名羽西。 靳羽西青少年時代在香港居住，十六歲到美國，先後在夏威夷和楊伯翰大學深造，在音樂藝術系專修鋼琴。大學時在美國大學生選美中奪得「中國水仙花公主」桂冠。大學畢業時拿到兩個學位：音樂和政治。大學畢業後，曾在香港的酒店做過公關。1973年到美國定居，與妹妹羽屏一起創建一家進出口貿易公司，從事亞洲和中國的進出口貿易，同時也在一家華語電視台業余幫忙。 經商期間，她跑過很多地方，發現美國人對東方，尤其對古老的中國很不了解，甚至有許多誤解。她常常與他們爭辯，說得口乾舌燥，對方還是不理解。由此，她創辦《看東方》系列電視節目。《看東方》系列電視節目每次60分鍾，主要介紹東方人文社會、風土人情、文化藝術等，內容包羅萬象，形式生動活潑。但由於開始時企業界對她能否成功沒有把握，她既拿不到廣告，也得不到贊助。她用盡了多年的積蓄，幾乎山窮水盡。靳羽西是個理想主義者，又是個實幹家，她信奉「我想拿出有生命力的作品，我就要用我的生命去干！」她事無巨細樣樣親自過問，每天嘔心瀝血工作十五六個小時，硬是挺了過來。《看東方》節目在競爭激烈的美國娛樂界掀起了狂濤，竟然通過1200個電視頻道連續播放達五年之久。《紐約時報》發表評論說：「很少有人能夠把東西方兩種不同文化融為一體，而靳羽西小姐卻憑著她的智慧和風度做到了」。著名評論員邁克·華萊士說，靳羽西的《看東方》系列片「給有線電視帶來了從未有過的榮譽」。 與《看東方》一樣，104集的《看世界》也凝聚了靳羽西的心血。這套電視節目第一次向中國觀眾打開了認識世界、了解西方的窗口。她也以自己獨特的電視主持風格，影響了一代中國電視主人。 為了介紹中國的改革開放，靳羽西還跑遍中國大部分地區拍攝電視片。她1988年製作的《改革的中國》專輯，向美國觀眾系統地介紹了中國改革開放的進程和成就，引起美國社會的極大關注。而她最為得意的作品，還是她在美國成功地主持了中華人民共和國35周年國慶閱兵遊行的實況轉播，這是中美電視史上前所未有的合作。 由於在溝通東西方文化方面的傑出貢獻，靳羽西獲得了包括聯合國和美國國會在內的各組織機構頒給的二十餘個獎項。其中除了「終生成就獎」、「傑出婦女獎」之外，還有「特別成就獎」、「友好大使獎」、「突出人才獎」、「國際媒介交流獎」等等。她1989年拍攝的《中國--牆與橋》還獲得美國電視界的最高榮譽「艾米獎」。美國麻省省立大學也授予她人類學名譽博士學位。 在中國，靳羽西也獲得了多項榮譽。她接受聘請，榮任了國家旅遊局、四川省政府、天津市政府、浙江省海外交流協會、西安廣播電視局、保定電視台等眾多機構的榮譽顧問和天津大學、河北大學、無錫輕工大學等眾多高等學府的客座教授。 靳羽西是個全方位的記者。她去過25個國家拍片，訪問過不計其數的政府首腦、皇室貴族與世界知名人士。除了電視節目，她還常為報刊雜志寫文章。ＮＷ雜志有個「羽西的亞洲」專欄，她寫了許多介紹中國的文章。她也是電台記者，為美國公共廣播電台的具有很高聲望的「市場」專題製作節目。她出版過《世界各地》和《羽西亞洲婦女美容指南》等書。同時，她還是一個熱心於公益慈善事業的社會活動家。近年來，她先後為華東賑災和一系列在中國舉行的大型活動，如聯合國第四屆世界婦女大會、'97中國旅遊年等提供捐款。她還努力為教育和未來投資，在北京大學設立了「靳羽西教育基金」；在紐約亨特大學設立獎學金鼓勵來美學習英語的中國移民；並通過亞美商會設立獎學金，專門用於獎勵學業特別突出的亞裔學生。 靳羽西是個不安於現狀的人，挑戰構成了她生活的要素，她總是展開雙臂迎接挑戰。多年來，電視主持人的工作需要她長年化妝，她也有機會用過世界上各種化妝品，但她還是常常為找不到適合亞洲人膚色的化妝品而煩惱。由此，她又想到開辟一項新的事業，創立了羽西化妝品公司，研製了一套專為亞洲女性設計的羽西系列化妝品，在中國國家統計局和中國中央電視台的調查評比中，「羽西」牌化妝品獲得了「消費者心目中的最佳名牌」第一名；羽西化妝品公司成了中國化妝品行業中的佼佼者；她還與世界五大化妝品企業之一的法國COTY跨國公司合作，在上海浦東建立了世界一流水平的化妝品生產企業。《紐約時報》再次發表文章，說靳羽西是「中國化妝品的皇後」。

希望採納

『叄』 關於張伯苓簡介

張伯苓（1876.4.5-1951.2.23），原名壽春，字伯苓，後以其字行世，天津人，中國現代職業教育家，私立南開系列學校創辦者。西方戲劇以及奧運會的最早倡導者，被譽為「中國奧運第一人」。張伯苓早年畢業於天津北洋水師學堂，後獲得上海聖約翰大學、美國哥倫比亞大學名譽博士，曾受教於美國教育家、哲學家杜威、桑代克等人。

民國三十八年（1948年）六月，曾出任中華民國的南京國民政府考試院院長，1949年11月底，重慶解放前夕，張伯苓婉拒蔣介石赴台要求而留守大陸。

張伯苓把教育救國作為畢生信念，先後創辦南開中學、南開大學、南開女中、南開小學和重慶南開中學，接辦四川自貢蜀光中學，形成了著名的南開教育體系，為國家培養了包括周恩來在內的大批人才，被尊為「中國現代教育的一位創造者」。

(3)天津大學名譽博士擴展閱讀：

光緒二十三年（1897年），畢業後服務於海軍。承甲午敗績，帝國主義強盜的協議既成，清廷派大員去山東辦理接收和轉讓手續，張伯苓隨艦前往。船到威海衛的頭一天，降下日本的太陽旗，升起中國的黃龍旗。第二天，又降下中國的黃龍旗，升起英國的米字旗。

張伯苓目睹這場「國幟三易」的接收和轉讓儀式，親自嘗受了這一喪權辱國的場面，氣憤填膺。從威海衛歸來之後，他認為海軍報國無望，決定退役。不久離職回天津執教於家館。

光緒二十三年（1898年）七月，英國強租威海衛，張伯苓隨船送清廷官員前往辦理移交手續，親身經歷了「國幟三易」的屈辱場面，深感「自強之道，端在教育」，立志「創辦新教育，造就新人才」。是年，他結識倡導新學的嚴修，共同開啟了艱難的辦學之路。

光緒二十九年（1903年），張伯苓乘暑假航海東渡，親眼看到日本明治維新後的盛況，領略了日本對教育的重視及辦學規模和教育方法，深受啟發。

『肆』 梁思成的介紹

網路

11圖

梁思成

梁思成（1901年4月20日---1972年1月9日），籍貫廣東新會，生於日本東京，畢生致力於中國古代建築的研究和保護，是建築歷史學家、建築教育家和建築師。[1]

梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中國科學院哲學社會科學學部委員，參與了人民英雄紀念碑、中華人民共和國國徽等作品的設計。

梁思成第一任妻子是林徽因，1919年相識，1928年成婚，育有一女（梁再冰）一子（梁從誡）；第二任妻子是林洙，1948年相識，1962年再婚。

中文名

梁思成

國籍

中國

民族

漢族

出生地

日本東京

出生日期

1901年4月20日

逝世日期

1972年1月9日

職業

建築教育家、建築學家

畢業院校

清華大學、美國賓夕法尼亞大學

信仰

中國民主聯盟、中國共產黨

主要成就

創辦清華大學建築系
中央研究院院士

代表作品

中華人民共和國國徽

父親

梁啟超

母親

李蕙仙

配偶

林徽因、林洙

子女

梁從誡、梁再冰

人物生平

 聽語音

成長求學時期

梁思成的父親梁啟超，是清末改革家，為躲避清政府迫害而出國，所以梁思成出生於日本東京。1912年，辛亥革命後，梁思成隨父母從日本回國，在北京崇德國小及匯文中學（1912-1914）就學。1915年，入北平清華學校（清華大學前身），1923年畢業於清華學校高等科。1924年，和林徽因一起赴美國費城賓州大學建築系學習，1927年獲得學士和碩士學位，又去哈佛大學學習建築史，研究中國古代建築（肄業）。

著名建築教育家梁思成

1928年3月21日， 梁思成與林徽因在加拿大渥太華的中國總領事館舉行婚禮。之後赴歐洲參觀古建築，8月18日回國後，在沈陽東北大學任教，創立了中國現代教育史上第一個建築學系。1929年8月，林徽因從東北回到北平（今北京市），在協和醫院生下女兒，取名梁再冰，意為紀念已故父親梁啟超「飲冰室」書房雅號。[2]

1930年，和張銳參與天津市規劃，以《天津特別市物質建設方案》獲獎。[3]

抗日戰爭期間

日本侵佔中國東北後，梁思成於1931年回到北平，進入中國營造學社工作（任法式部主任）。

在1932年，主持了故宮文淵閣的修復工程。同年，著成《清式營造則例》手稿。

從1937年起，和林徽因等人先後踏遍中國十五省二百多個縣，測繪和拍攝二千多件唐、宋、遼、金、元、明、清各代保留下來的古建築遺物，包括天津薊縣遼代建築獨樂寺觀音閣、寶坻遼代建築廣濟寺、河北正定遼代建築隆興寺、山西遼代應縣木塔、大同遼代寺廟群華嚴寺和善化寺、河北趙州隋朝建造的安濟橋等。這些重大考察結果，寫成文章在國外發表，引起國際上對這些文物的重視，為梁思成日後注釋《營造法式》和編寫《中國建築史》，准備良好的基礎。

1944至1945年，梁思成任教育部戰區文物保存委員會副主任。

解放戰爭期間

1946年，梁思成赴美國講學，受聘美國耶魯大學教授，並擔任聯合國大廈設計顧問建築師。因他在中國古代建築的研究上做出了傑出的貢獻，被美國普林斯頓大學授予名譽文學博士學位。同年，梁思成回到母校清華大學創辦了建築系。[5]

梁思成繪：周末是談戀愛還是去教堂？

1948年，在平津戰役前，梁思成繪制了《全國文物古建築目錄》，交給中國人民解放軍，使北平古跡避免受到炮擊，很好的保護了北京的文物和古城牆。

中華人民共和國時期

中華人民共和國成立後，梁思成除了仍在清華大學任教授和建築系主任外，還先後擔任了北京市都市計劃委員會副主任、中國建築學會副理事長、中國美術家協會常務理事、中國文聯全國委員會委員、中華全國自然科學專門學會聯合會委員、中國科學技術協會委員、建築科學研究院建築理論與歷史研究室主任、北京市城市建設委員會副主任等職。

1950年初，梁思成與都市計劃委員會的陳占祥一起向政府提出了新北京城的規劃方案---《關於中央人民政府行政中心位置的建議》。主張保護北京古建築和城牆，建議在西郊建新北京，保護舊北京城，不在舊城建高層建築，但建議沒有被採納。之後他多次上書，挽救了北海的團城。

梁思成、泰戈爾、林徽因合照

1953年5月，北京市開始醞釀拆除牌樓，對古建築的大規模拆除開始蔓延。梁思成因提倡以傳統形式保護北京古城而多次遭到批判。時任北京市副市長吳晗擔任解釋拆除工作的任務，為了挽救四朝古都僅存的完整牌樓街不因政治因素毀於一旦，梁思成與吳晗發生了激烈的爭論。之後，在文化部舉辦的文物界知名人士歐美同學聚餐會上，林徽因也與吳晗發生了一次面對面的沖突。[6]

1962年，在林徽因病逝七年之後，梁思成娶了比自己小27歲的林洙（程應銓前妻）。

文化大革命中，梁思成被當作「復古」典型批判並抄家，所收藏的全部圖書資料被沒收。

1972年1月9日，梁思成病逝於北京。[7]

主要成就建築作品

作品名稱

設計時間

備注

王國維紀念碑

1929年

位於清華大學第一教室樓北端後山之麓

梁啟超墓

1929年

位於北京植物園，為家族墓園

展開全部

學術著作

著作名稱

發表時間

備注

《所知道的唐代佛寺與宮殿》

1932.03

營造學社匯刊三卷一期

《薊縣獨樂寺山門考》

1932.06

營造學社匯刊三卷二期

展開全部

人物榮譽

 聽語音

1963年，梁思成設計了揚州「鑒真和尚紀念堂」。建築於1973年建成，1984年，榮獲中國優秀建築設計一等獎。

梁思成全集

1988年8月，中華人民共和國國家科學技術委員會頒發證書，表彰梁思成教授和他所領導的集體在「中國古代建築理論及文物建築保護」的研究中做出的重要貢獻，被國家科學技術委員會授予國家自然科學獎一等獎。[11]

1999年，原建設部設立「梁思成建築獎」，以近代著名建築家和教育家梁思成先生命名，是授予中國建築師的最高榮譽獎，以表彰獎勵在建築設計創作中做出重大貢獻和成績的傑出建築師。[12]

社會評價

 聽語音

美國學者費正清對梁思成在抗戰時期的工作作了如下的評價：「二戰」中，我們在中國的西部再度重逢，他們卻都已成了半殘的病人，但仍在不顧一切地、在極端艱苦的條件下致力於學術。當時林徽因身患肺結核，梁思成則因為青年時代一次車禍的後遺症而導致脊椎受傷。然而，無論疾病還是艱難的生活都無損於他們對自己的開創性研究工作的熱情。就是在戰時的這一時期，梁思成用英文寫成了《圖像中國建築史》。在我們的心目中，他們是不畏困難、獻身科學的崇高典範。[13]

共5張

梁思成照片集

梁思成的學術成就也受到國外學術界的重視，專事研究中國科學史的英國學者李約瑟說：梁思成是研究「中國建築歷史的宗師」。[11]

參考資料[1]  大師之路：保護人類文化遺產的先驅梁思成．中國新聞網 [引用日期2014-06-30][2]  古建築保護專家梁思成珍貴建築手稿曝光．網易 [引用日期2014-06-30][3]   張秀芹，洪再生， 梁思成，張銳.天津特別市物質建設方案，1930.

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『伍』 1872年至1875年清政府派出20名幼童去美國學習的人有誰

1872年至1875年清政府派出去美國學習的人有120名。其中較為著名的有：

一、詹天佑（1861年4月26日－1919年4月24日），廣東南海縣人，是中國首位鐵路工程師，負責修建了京張鐵路等工程，有「中國鐵路之父」、「中國近代工程之父」之稱。1872年7月8日，年僅12歲的詹天佑作為中國第一批官辦留美學生留學美國。1881年以優異成績畢業於耶魯大學，獲學士學位。回國後參加了馬尾海戰。後主持修建了包括京張鐵路在內的多條鐵路。

二、梁敦彥（1857-1924），廣東順德人。1872年作為第一批幼童被清政府派住美國留學。1878年考入耶魯大學，獲名譽博士學位。1907年起，任清外務部右侍郎、會辦大臣兼尚書等職。1914年任北京政府交通部總長。歐美同學會創始人之一。1913年歐美同學會成立時首任會長。

三、蔡紹基（1859—1933），珠海拱北北嶺人。首批留美幼童之一，入耶魯大學學習法律。回國後先為上海大北電報公司翻譯，後任清政府駐朝鮮外交代表、袁世凱的幕僚、天津外事局局長、北洋大學校長、天津海關監督和天津海關道台。

四、蔡廷干（1861－1935）， 字耀堂。廣東省香山縣上恭都上柵村人 ，1873年被選派為第二批三十名幼童赴美留學。1885中參加了中法之戰，1888年以「守備銜盡先補用「調往北洋水師服役。1892年調任「福龍」號魚雷艇管帶（武職正四品）並賞繪花翎頂戴。

五、唐國安（1858年10月27～1913年8月22日），廣東省香山縣人。清末民初的外交家、教育家，清華大學創始人、第一任校長，14歲時成為第二批留美幼童。

六、容揆，廣東省新會縣菏塘良村人，生於1861年3月2日。他是容閎的族弟。在容閎的鼓勵下1873年來美留學。

七、梁如浩（1863—1941），廣東香山人，1874年第三批留美幼童。1881年回國，任天津兵工廠繪圖員。1894年甲午戰事起，隨袁世凱回國。1911年10月袁世凱組閣，任郵傳部副大臣。1912年曾短期任外交總長，因拒絕簽署外蒙條約去職。1922-1923年任接收威海衛委員會委員長，被罵為「漢奸」，旋即辭職。

八、唐紹儀（1862年1月2日—1938年9月30日），廣東香山縣（今珠海唐家灣鎮唐家村）人，1874年第三批留美幼童，後任中華民國首任內閣總理 ，國民黨政府官員。曾任北洋大學（現天津大學）校長。

(5)天津大學名譽博士擴展閱讀

公元1872年到1875年間，由容閎倡議，在曾國藩、李鴻章的支持下，清政府先後派出四批共一百二十名學生赴美國留學。這批學生出洋時的平均年齡只有十二歲，他們是中國歷史上最早的官派留學生。

1881年，原定十五年的幼童留美計劃中途夭折。第一批返回的21名學生均被送入電局學傳電報，第二、三批學生由中國當時的新式企業如福州船政局、上海機器局留用23名外，其餘50名分赴天津水師、機器、電報、魚雷局等處當差。這批留美幼童後來分散到政界、軍界、實業界、知識界等各個領域。

這批留美生中從事工礦、鐵路、電報者30人，其中工礦負責人9人，工程師6人，鐵路局長3人；從事教育事業者5人，其中清華大學校長1人、北洋大學校長1人；從事外交行政者24人，其中領事、代辦以上者12人，外交部部長1人、副部長1人，駐外大使1人，國務院總理1人；從事商業者7人；進入海軍者20人，其中14人為海軍將領。大都在不同的崗位上為中國的現代化做出了應有的貢獻。

『陸』 天津大學章程的章程內容

天津大學的前身為北洋大學，始建於1895年10月2日，是我國近代高等教育史上建校最早的高等學府。1951年9月，經國家高等教育院系調整，由中央人民政府政務院批准，定名天津大學。1959年，被中共中央確定為國家重點大學。2000年,被確定為國家「985工程」重點建設的高水平研究型大學。
自強首在儲才，儲才必先興學。學校以興學強國為辦學宗旨，窮究學理，作育人才，傳承文明，振興中華，塑造未來；以建設成為綜合性、研究型、開放式、國際化的世界一流大學為目標，努力為國民經濟和社會發展、世界文明進步作出重要貢獻。 第一條為推進依法治校，完善現代大學制度，保障師生員工基本權益，促進學校科學發展，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等法律法規及教育部相關規定，結合學校實際，制定本章程。
第二條學校中文名稱為天津大學，簡稱天大；英文名稱為TianjinUniversity，縮寫為TJU。
第三條學校由國家舉辦，由國務院教育行政部門主管，並由國務院教育行政部門和天津市人民政府共建。
學校具有事業單位法人資格，校長是法定代表人。
第四條學校法定住所為天津市南開區衛津路92號，設有衛津路校區、北洋園校區和濱海工業研究院校區。
學校網址是。
學校根據發展需要，經主管部門批准，可變更住所地，調整校區。
第五條學校的校訓是「實事求是」（英文為SeekingTruthfromFacts）。學校弘揚嚴謹治學的校風，秉承愛國奉獻的傳統。
第六條學校按照「形上形下、達材成德」的理念，致力於培養具有家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力的卓越人才。
第七條學校的主要教育形式是全日制本科教育和研究生教育，同時開展非學歷教育和培訓，提供終身教育服務。
學校依法頒發學歷證書，依法授予學士、碩士和博士學位。
第八條學校面向世界學術前沿和國家戰略需求，遵循人才培養規律，不斷調整優化學科結構，鞏固工學優勢，大力發展理學和人文社會科學，形成優勢突出、特色鮮明、交叉融合、協調發展的綜合性學科布局。
第九條學校實行中國共產黨天津大學委員會（以下簡稱學校黨委）領導下的校長負責制，推進教授治學、民主管理，建立健全師生參與、專家咨詢和集體決策相結合的機制。
第十條舉辦者為學校提供辦學經費，保障學校基本辦學條件，依法對學校辦學活動進行宏觀指導，按照有關規定任免學校主要負責人。
第十一條學校依法依規享有人才培養、科學研究、隊伍建設、內部管理、校園規劃建設等方面的辦學自主權，獨立承擔法律責任，不受任何組織和個人的非法干涉。
第十二條學校分立、合並、終止及更名應當徵求師生員工和校友意見，並報舉辦者批准。 第十三條學校堅持以人為本，以立德樹人為中心，進行教育教學、科學研究、社會服務、文化傳承創新。
第十四條學校堅持「育人為本、質量第一」，按照德智體美全面發展的教育方針，實施素質教育，對學生進行綜合培養。
第十五條學校堅持聚焦國家重大戰略需求、聚焦世界科技發展前沿，崇尚科學，矢志創新，促進人才培養，推動學術進步、科技發展和成果轉化。
第十六條學校健全社會服務體系，提供人才和智力支持，促進國家和區域發展，推動社會進步。
第十七條學校注重文化育人，持續提升師生的人文素養、審美情操和價值追求。學校弘揚「日新又新」的人文精神，堅持文化傳承創新，引領社會風尚，服務文化強國建設。 第十八條學生是指被天津大學依法錄取、取得入學資格，具有天津大學學籍的受教育者。
第十九條學生的基本權利：
（一）享有學習自由，按照學校培養方案、相關規定和程序可自主選擇專業、選修校內外課程；
（二）公平接受學校教育、使用學校公共教育資源，公平獲得各種獎勵和榮譽稱號；
（三）達到規定學業水平，獲得相應的學歷、學位證書；
（四）按照法律法規和學校規定，組織、參加學生自治組織和學生社團；
（五）參與學校管理，知悉學校改革、建設和發展情況，知悉涉及切身利益的重大事項；
（六）對學校給予的處分或者處理表達異議，提出申訴；
（七）法律法規規定的其他權利。
第二十條學生的基本義務：
（一）以學校人才培養目標為指引，修德踐行，勤奮學習，健康身心，全面發展；
（二）為人誠信友善，尊敬師長，團結同學；
（三）弘揚校譽，愛護教育設備、生活設施，維護學校利益；
（四）遵守學術規范，恪守學術道德；
（五）按規定繳納學費及有關費用；
（六）遵守學校規章制度；
（七）法律法規規定的其他義務。
第二十一條學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人進行表彰獎勵；對違紀學生給予相應的紀律處分。
第二十二條學校建立學生權利保障機制，成立學生申訴委員會，維護學生合法權益。
學校鼓勵和支持學生參與學校民主管理，對學校工作提出意見和建議。 第二十三條學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
第二十四條學校建設師德高尚、潛心育人、業務精湛、結構合理、充滿活力的具有國際競爭力的高水平師資隊伍。
第二十五條學校建立和完善現代大學人事管理制度，形成分類清晰、系統協調的崗位聘用制度、綜合培養制度、評價激勵及獎懲制度、薪酬保障制度、流轉退出制度等，激發教職員工的活力與創造力。
第二十六條教職員工的基本權利：
（一）教師享有學術自由，可自主選擇學術方向；
（二）公平獲得自身發展必需的工作、學習機會和條件，公平使用學校公共資源、享受福利待遇；
（三）獲得品德、能力和業績等方面的公正評價，公平獲得各種獎勵和榮譽稱號，就職務聘用、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議、提出申訴；
（四）知悉學校改革、建設和發展情況，知悉涉及切身利益的重大事項；
（五）參與民主管理，對學校工作提出意見和建議；
（六）聘約規定的權利；
（七）法律法規規定的其他權利。
第二十七條教職員工的基本義務：
（一）教書育人、管理育人、服務育人；
（二）為人師表，恪守忠誠不倦、業務精湛、摯愛學生、率先垂範的師德規范；
（三）教師應以興學強國為己任，主動聚焦國家重大戰略需求、聚焦世界科技發展前沿進行學術研究，為科教興國和文化強國作出應有貢獻；
（四）履行崗位職責；
（五）遵守學校規章制度，維護學校聲譽和利益；
（六）法律法規規定的其他義務。
第二十八條學校尊重和愛護人才，為教職員工工作和發展提供必要的條件和保障。
第二十九條學校建立教職員工權利保障機制，成立教職員工申訴委員會，維護教職員工合法權益。
教職員工可通過教職工代表大會、工會、教授會和其他民主形式參與學校管理，監督學校工作，維護自身權益。 第三十條校友包括曾經在學校歷史沿革的各個階段學習、工作、進修的人員和獲得名譽學銜、榮譽學銜的人員等。
第三十一條校友既是學校辦學質量和人才培養質量的重要標志，又是學校教育質量的監督者、學校服務社會的中介者、學校事業發展的支持者、學校聲譽的傳播者，是學校的寶貴財富。
第三十二條校友對學校發展規劃、人才培養、科學研究、學科建設等重大事項有知情權、建議權。學校為校友發展、建功立業、報效國家提供服務。
第三十三條學校設立校友總會，加強校友與母校以及校友之間的聯系，促進合作，凝聚力量，服務校友事業，助力學校發展。 第一節管理體制
第三十四條學校黨委統一領導學校工作，支持校長依法獨立負責地行使職權。
學校建立健全決策權、執行權、監督權相互協調制約的權力結構和運行機制。
第三十五條學校黨委在學校工作中發揮領導核心作用。其主要職責是：
（一）宣傳和執行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，領導學校的思想政治工作和德育工作，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人；
（二）審議確定學校重要規章制度，討論決定學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項；
（三）討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選；
（四）負責學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，維護學校安全穩定；
（五）領導學校教職工代表大會和學生代表大會；
（六）領導學校工會、共青團、科協、學生會等群眾組織和離退休工作；
（七）做好統一戰線工作，對學校民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們按照各自章程開展活動；
（八）法律法規規定的其他職責。
第三十六條學校黨委全體會議由黨委書記或黨委書記委託其他黨委委員主持。
學校黨委全體會議閉會期間，由其常務委員會行使其職權。中國共產黨天津大學委員會常務委員會（以下簡稱學校黨委常委會）會議由黨委書記或黨委書記委託其他常務委員主持。
第三十七條學校黨委常委會按照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的原則對學校重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金使用等事項進行決策。特別重大的事項，可提請學校黨委全體會議討論。
決策程序主要包括確定議題、調查研究、聽取意見、集體討論、會議決定等環節；特別重大的事項，在決策前應進行可行性論證和風險評估。決策後，應以適當方式公開，並對執行情況進行督查督辦。
第三十八條校長全面負責學校教學、科學研究和其他行政管理工作。其主要職權是：
（一）擬訂學校重要規章制度、發展規劃和年度工作計劃，並組織實施；
（二）組織教學活動、科學研究、國際交流與合作和思想品德教育；
（三）擬訂內部行政組織機構的設置方案，推薦副校長人選，任免內部行政組織機構負責人；
（四）聘任與解聘教職員工，對學生進行學籍管理，對教職員工和學生實施獎勵或者處分；
（五）擬訂和執行年度經費預算方案，保護和管理學校資產，維護學校合法權益；
（六）對外代表學校；
（七）法律法規規定的其他職權。
第三十九條校長主持校長辦公會，按照「集體研究、校長決定」的原則處理學校的教學、科學研究、行政管理等重要行政事務。
校長辦公會組成人員包括學校校長、副校長、校長助理、總會計師，列席人員包括校長辦公室主任、學校新聞發言人、監察室主任，也可根據議題內容安排其他人員列席。
第四十條中國共產黨天津大學紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構，在學校黨委和上級紀律檢查委員會的領導下，維護黨的章程和其他黨內法規，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況，協助學校黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作，保障和促進學校事業健康發展。
第四十一條學校深化紀檢監察、審計監督機制，強化民主監督、信息公開，構建制度完善、權責明晰、系統全面、精準有力的監督體系，保障決策依法規范，執行高效到位。
第四十二條學校按照精簡、統一和效能的原則，根據事業發展需要和師生需求，設置教學科研、黨政管理、保障服務等內設機構。其職責和使命是：執行學校決策，為師生提供高效、優質服務，以服務創造價值。
根據工作需要，學校可成立各類委員會或領導小組，統籌開展相關工作。
第二節學術組織
第四十三條學校堅持教授治學，強化學術權力，保障學術自由。學校以天津大學學術委員會（以下簡稱學術委員會）為核心,不斷完善學術治理體系，提升學術治理能力。
第四十四條學術委員會是學校最高學術機構，統籌指導各級各類學術組織按照各自職權開展工作。
學術委員會可以就學科建設、教師聘任、教學指導、科學研究、學術道德等事項設立若干專門委員會。根據需要在學院（學部）設置學術分委員會，也可以委託基層學術組織承擔相應職責。
第四十五條學術委員會委員應具有高尚的學術品德、較高的學術水平和廣泛的代表性。
學術委員會中擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員，不超過委員總人數的1/4；不擔任黨政領導職務及院系主要負責人的專任教授，不少於委員總人數的1/2。
學術委員會委員的產生，應當經自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式產生候選人，由民主選舉等程序確定，充分反映基層學術組織和廣大教師的意見。
校長是當然委員，校長可提名委員候選人。
第四十六條學術委員會設主任1名，設副主任若干名，主任、副主任經學術委員會全體會議選舉產生。
第四十七條學術委員會委員由校長聘任。學術委員會委員實行任期制，任期一般可為4年，可連選連任，但連任最長不超過2屆。學術委員會每次換屆，連任的委員人數應不高於委員總數的2/3。
第四十八條學術委員會對學術事項具有咨詢、評定、審議和決策權，其主要職責是：
（一）審議學科、專業建設規劃；
（二）審議學位授予標准；
（三）審議科學研究規劃；
（四）審議教學科研成果評價標准；
（五）審議教師專業技術職務評聘標准；
（六）審議學術機構設置方案；
（七）審議其他學術組織的人員組成原則和議事規則；
（八）審議學術道德規范、學術爭議處理規則；
（九）評定引進人才、擬聘任或推薦人選的學術水平，審核批准名譽教授；
（十）受學校委託，對全局性重大發展規劃、國內外重大合作辦學項目等提供咨詢意見；
（十一）研究處理學術委員會章程規定或校長委託的其他學術事務。
凡屬學術委員會應當審議的重要事務，學校決策前須先提交學術委員會審議，或者由學校黨委常委會、校長辦公會委託學術委員會審議並決定。
第四十九條學校依法設立學位評定委員會,負責擬訂學位授予標准及規則，作出是否批准授予學士、碩士、博士學位的決定，通過授予名譽博士學位的提名，作出撤銷已授學位的決定，審議學位、研究生指導教師評聘考核等相關工作。
學位評定委員會成員依據法律和國務院學位委員會的有關規定聘任。
第五十條學校設立教學指導委員會(或專門委員會),負責對教學工作進行指導、研究、咨詢和督導。
教學指導委員會委員應具有較高的學術水平和豐富的教學經驗。
第五十一條學校設立專業技術職務評聘委員會(或專門委員會),負責評議、審定專業技術人員是否符合相應專業技術職務任職條件，確定其專業技術職務任職資格。
第三節民主管理制度
第五十二條學校堅持民主管理，建立民主協商機制，支持和保障師生員工參與學校決策、執行和監督，依靠師生員工推動事業發展。
學校討論決定校內分配實施方案、聘任考核辦法等直接涉及全校教職員工切身利益的重大事項，必須經教職工代表大會討論通過；討論決定學生培養總體方案、學位授予辦法等直接涉及全校學生切身利益的重大事項，必須聽取學生代表大會的意見。
校長每年向教職工代表大會、學生代表大會匯報學校工作。
第五十三條教職工代表大會是全校教職員工依法參與學校民主管理和民主監督的基本形式。其主要職權是：
（一）聽取學校章程的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；
（二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；
（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；
（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；
（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；
（六）按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部；
（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；
（八）討論學校提出的其他事項。
學校教職工代表大會在教職工代表大會代表中選舉產生執行委員會。教職工代表大會閉會期間，可授權執行委員會代行其職。
學校可在院級單位建立院級教職工代表大會制度或教職工大會制度。
第五十四條學生代表大會是全校學生行使民主權利、參與學校民主管理和民主監督的基本形式，是學校聯系學生的重要橋梁紐帶。其主要職權是：
（一）團結和引導學生提高思想道德修養，刻苦學習科學文化知識，不斷提高身心健康水平，積極投身社會實踐，努力成長成才；
（二）弘揚良好的校風、學風，倡導昂揚向上的精神風貌，營造多元文化交融互動的校園文化氛圍；
（三）代表全體學生參與涉及學生的學校事務民主管理，聽取學校工作報告，討論學生培養總體方案、學位授予辦法、學生獎懲辦法、獎學金評定方案等涉及全校學生切身利益的重大事項，提出意見和建議，維護學生的正當權益；
（四）倡導和鼓勵學生進行自我服務、自我管理、自我教育，協助學校解決學生在學習生活中遇到的問題和困難；
（五）制定、修訂學生會章程，審議學生會工作報告。
學生代表大會選舉產生學生委員會，在學生代表大會閉會期間代表全體學生行使前款職權。
第四節咨詢監督組織
第五十五條學校建立健全咨詢機制和監督機制，促進科學決策和民主管理，提升辦學水平。
第五十六條學校設立理事會，作為面向社會開放式辦學的咨詢監督機構。
理事會參與學校重大事項的咨詢審議，監督學校辦學質量，促進學校科學民主決策；推動學校與社會的協同合作，促進學校提升辦學水平；通過各種方式爭取辦學資源，支持學校事業發展。
理事會由政府、學校、校友、企業、社會知名人士、理事單位、師生等方面代表組成。
學校黨委書記和校長是理事會的當然成員。
第五十七條學校設立招生委員會,作為招生錄取工作的咨詢監督機構。
招生委員會聽取學校年度招生錄取工作情況報告，就招生簡章、招生計劃、招生方案、錄取原則等提供咨詢意見和建議，對招生錄取工作進行監督。
招生委員會由學校領導、教師、學生和校友等有關方面代表組成。
第五節教學科研機構
第五十八條學院是人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的具體組織實施單位。
學校根據事業發展需要設立、變更、合並或撤銷學院。
學校可根據學科交叉集成、資源配置或體制機制改革需要成立學部。
第五十九條學院根據學校的規劃、規定或授權，享有以下職權：
（一）制定學院發展規劃、學科建設計劃、師資隊伍建設計劃、課程建設和教學計劃，並組織實施；
（二）組織開展教學、科學研究、國際交流與合作、社會服務等活動和思想品德教育；
（三）設置內部機構，制定內部工作規則和辦法；
（四）負責學院教職員工的聘用、管理和考核，負責學院學生的教育和管理；
（五）管理使用學校核撥的辦學經費和資產；
（六）學校賦予的其他職權。
第六十條黨政聯席會是學院的決策機構，學院通過黨政聯席會討論和決定本單位的重要事項。黨政聯席會一般由院長主持。
第六十一條院長是學院的主要行政負責人，在學校領導下，全面負責學院的學科建設、教學科研、隊伍建設、行政管理、對外交流與合作等工作，每年向學院教職工代表大會報告工作。
第六十二條院級黨委、黨總支、直屬黨支部按照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的規定開展工作，圍繞中心，服務大局，發揮保證監督作用。
第六十三條學院堅持教授治學，依法保障學術自由，成立院級學術委員會，結合實際形成系統完整的學術組織體系，就教師聘任、專業技術職務評聘、教學指導、學科建設等學術事務發揮咨詢、評定、審議作用。
第六十四條依託學校建設的國家重點實驗室、國家工程中心等按照各自章程或有關規定承擔人才培養、科學研究、國際交流與合作、社會服務等任務。
第六十五條學校根據學科發展規劃或重大研究任務需要，可設立交叉學科研究中心或直屬科研機構，統籌組織科學研究等工作。 第六十六條學校堅持勤儉辦學，辦學經費優先用於人才培養，優先滿足教學需要。
第六十七條學校經費來源以財政撥款為主、其他多種渠道籌措辦學經費為輔，來源形式包括財政補助收入、事業收入、經營收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、社會捐贈收入和其他收入。
第六十八條學校健全財務預算、績效管理、經濟責任、信息公開等制度，保障資金安全、高效運行。
第六十九條學校財務管理工作堅持「統一領導、分級管理」的原則，根據各單位實際情況分別實行「一級核算、二級管理」「二級核算、二級管理」或「獨立核算」的管理體制。
第七十條學校對佔有、使用的國有資產依法進行管理和使用。學校建立健全資產管理制度，優化資源配置，提高資源使用效益。
學校附屬的具有獨立法人資格的經營性單位，對佔有、使用的學校資產負有保值增值義務。
第七十一條學校保護並合理利用校名、校譽和校有知識產權等無形資產。
第七十二條學校統籌校內外資源，完善後勤保障體系，為師生員工的學習、工作和生活提供高質量的後勤服務。
第七十三條學校科學進行校園規劃和建設，合理定位校區功能，注重保護歷史風貌建築，不斷改善基礎設施條件和校園環境，為教學、科研及改革發展提供支撐。 第七十四條學校重視外部關系，廣泛開展國內外交流與合作，不斷適應、服務、引領社會發展。
第七十五條學校設立教育發展基金會，拓展經費來源，爭取校友和社會各界的捐贈與資助，助力事業發展。
學校本著節儉高效的原則使用捐贈，保證捐贈目的實現。
第七十六條學校可與政府、國內外高校、科研院（所）、行業、企業、公民個人等進行交流與合作，共同開展人才培養、科學研究、技術開發等活動；也可共同設立合作辦學機構，建立聯合研究中心、研究院、實驗室等機構。
第七十七條學校堅持信息公開，接受社會各界監督。 第七十八條學校校慶日為每年公歷10月2日。
第七十九條學校校徽為圓形。校徽中間為盾形主體，主體上部為篆書「北洋」，底部為數字「1895」。盾形外側為「TIANJINUNIVERSITY(PEIYANGUNIVERSITY)」和「天津大學」均勻排列。校徽邊沿為51個齒狀修飾。
第八十條學校校色為「北洋藍」。
第八十一條學校校旗為長方形，長寬比為3∶2，「北洋藍」色。中間上為白色校徽，下為白色「天津大學」及「TianjinUniversity」字樣。
第八十二條學校沿用1935年9月23日確立的校歌，詞作者廖輔叔、曲作者蕭友梅。歌詞內容為：「花堤藹藹，北運滔滔，巍巍學府北洋高。悠長稱歷史，建設為同胞。不從紙上逞空談，要實地把中華改造。窮學理，振科工，重實驗，薄雕蟲。望前驅之英華卓犖，應後起之努力追蹤；念過去之艱難締造，願一心一德共揚校譽於無窮。」 第八十三條學校章程的制定和修改需經學校教職工代表大會討論，校長辦公會討論通過，由學校黨委會討論審定，並報國務院教育行政部門核准。
依據上位法變更而對章程進行的修改，由學校黨委常委會討論通過後生效實施。
第八十四條本章程由學校黨委負責解釋。
第八十五條本章程自國務院教育行政部門核准之日起生效實施。學校原有規章制度內容與本章程規定不一致的，以本章程為准。

『柒』 羽西是誰

羽西在上海的家--安靜與祥和

《人物》(People)雜志稱靳羽西為「中國最有名的女人」
羽西愛家觀：你要知道你生活的方式。

在許多人心目中，「羽西」已成為美、時尚、成功女性的象徵和代名詞，這位名女人可是一個名副其實的多面手———學者、作家、記者、電視人、社會活動家以及企業家，雖然擁有這么多社會頭銜，但她依然是應付自如、游刃有餘，難怪《人物》(People)雜志稱靳羽西為「中國最有名的女人」。《紐約時報》(NewYorkTimes)稱她為「中國化妝品王國的皇後」；《財富》雜志形容靳羽西是「當代的馬可·波羅」；而美國《國會記錄》(Congressional Record)則稱贊她為「真正的平民大使」；新華社《環球》雜志評選的「環球20位最具影響的世紀女性」中羽西排名第一。

曾經有人說過，一個人的家最能體現其個性、品位和追求。羽西在中國上海老錦江置的第一套房的格調正如她給人的一貫風格，濃烈的大紅色、橘紅色深深淺淺地鋪陳於視線所落到的每個角落，一派大氣、熱烈的氛圍。雖然現在的她依舊滿世界地跑，但還是在上海購置了第二套新家。因為羽西是一個很愛熱鬧的人，邀請朋友到家做客是她最大的樂趣，原有的家已不敷應用，於是，她在南京西路附近選中了一套480多平米的大房子。這一次讓我感受到的是截然不同的風格，彷彿是融進了流水般的淡雅色彩，米白、暗紫、淡綠、翡黃、粉金，視線所及之處感受到的是安靜與祥和。原來根深蒂固也是可以改變的。難怪羽西總給人新鮮的感覺。

主客廳：柔媚質感

整所新居的格局方方正正，客廳、音響室、主卧室朝南，餐廳、廚房、健身房等功能性房朝北，而玄關在中間起到一個過渡的作用，兩戶私家電梯更顯得房間主人的尊貴。一開門，首先感覺到的便是大，迎面的是充滿柔媚質感的主客廳，由於擺設簡潔大方，加之房內的淡雅色彩，在或明或暗的燈光映襯下顯得格外寬敞。喜歡開家庭PARTY的羽西，特意在寬大的客廳里放下了兩組寬大的雙人沙發，以及單人沙發、西式椅和幾把中式扶手椅，足以滿足多位客人的同時到場，據羽西透露，在房內幾乎可以容納近百名賓客入座。

玄關：跳躍銜接

玄關櫃上怒放的白色鮮花昭示著鮮活的生命力，旁邊一樽慈眉善目的金色佛像彷彿在為來賓們祈求祝福，而米色牆上的金色畫框中的鮮艷畫作更是羽西的得意之作，強烈的色彩同淺色調的牆面相結合，讓人一進來就可以感受到跳躍的氛圍，點與面、明與暗的結合銜接得十分到位。

燈光：家的靈魂

因為牆面顏色同屬一個淺色調，所以如何顯示層次上的變化成了裝修的重中之重，羽西用了最簡單效果也是最好的方法———燈光。燈光是整間房的靈魂，它讓房間顯得靈動，當所有的燈都大放光芒時，整個房間登時輝煌起來；而當所有燈光暗去，那些精彩的物件卻可以輕輕點亮。這點點燈光猶如熠熠星光，明暗變化中恍如隔世，彷彿是一幅令人神往的畫卷，而這畫中的人也如魚兒神遊一般，游遊走走。

辦公區：休閑感覺

吸引我的是沙發旁一個相對特殊的區域，一張中式長桌將空間一分為二，面對面擺放的是兩張靠背長椅，椅上斜躺著幾個棉麻質感的滾邊靠墊，很有居家休閑的感覺，令人意外的是，這里竟然是她辦公開會的地方。桌邊牆上陳列的大大小小的獎杯、獎證是人們對羽西的認同，其中最具影響力的應該是「環球20位最具影響的世紀女性」的榮譽證書，而羽西最喜歡的則是有著她經典形象的紀念郵票，鮮艷的色彩很是搶眼。她的書、她的羽西娃娃則講述了靳羽西的經歷。

櫃子：多多益善

從玄關至客廳再至展廳，整個裝飾都給人雅緻、大方的感覺，更是有著中西合璧的美感，比如家中的擺設基本上都是來自中國和亞洲其他國家的古董，雖然牆壁的顏色都很淡雅，但由於運用了不同材質的高級材料，如皮革、雲石等，因而顯得很富有層次，不會有沉悶之感。另外羽西還透露了一個家裝的小訣竅：要使房間看起來簡潔、舒適，各樣的櫃子是絕對不可缺少的。在國外，除了客廳以外可以用房子的1/3來擺放櫃子，這樣即使有再多的物品，也不會佔用空間。客廳處一張小小的台，其實也是一個櫃子，可以放名片之類的東西，省卻了她不少的麻煩，羽西談到：「你要知道你生活的方式。」

音響廳：派對延展

在客廳的一側，是羽西用來放鬆身心的音響室，角落裡是一張米黃色鑲咖啡皮邊的方桌配著4把高背椅。背投和音響器材都被做在一個大壁櫥里，看不見冰冷的設備和插線，使得房間格外整潔。在這里聽音樂、看電影，都是絕好的感官享受，而且不僅僅是這間「音響廳」，甚至於整間屋子都安裝了環繞音響，隨時隨地都可以享受高科技帶來的一切。

音響室可以作為客廳派對的延展，但更是靳羽西生活中的重要部分，作為一名優秀的電視製作人，她開始籌備一檔以自己節目命名的《羽西看世界》節目，她說「我希望別人從節目中可以了解到我看世界的視角，我想和大家分享。」

金魚：與音樂有關

在靳羽西的家中，更多的是體會和感受她的氣息，這里就是為她而存在的，如若不然，這里只是一處沒有生氣的建築物。在客廳的轉角處，為了避免顯得壓抑，羽西還特意養了一缸金魚，這缸金魚來頭可不小，魚缸用了最先進的自動照明餵食系統，而且羽西還為每尾魚起了一個名字：「這只叫貝多芬，那隻紅色的叫蕭邦，都是世界知名作曲家的名字，這同我的音樂背景有很大關系。」對於靳羽西，音樂曾經是她的專業，客廳落地窗邊的黑色雅馬哈三角琴靜靜地等待著它的主人，當掀開琴蓋，當羽西的手指搭上琴鍵的那一刻，緩緩瀉出的琴聲讓這件龐大的物件頓時有了生氣。

卧室：美色空間

客廳旁的卧室是羽西的私密空間，米灰色的透明窗紗配著米金色粗紋窗簾，窗前擺了一張質感溫暖的貴妃榻和一盞金色支架配白色燈盞的落地燈，寬大的床上鋪就淺綠色綉花床品，米色鑲金邊的床背兩邊對稱掛著直幅寫意丹青，更衣室的門和牆做成一體，關上的時候，牆體線條整潔流暢，而當門輕輕打開哪怕一條細細的縫時，靳羽西式的熱烈就從那縫隙里擠出來，那大紅、艷粉、金黃、墨黑等濃重飽和的色彩能裝滿人的眼。羽西對待工作的熱情是隨時隨地的，甚至還在卧室里裝了電腦等工作設備，因為她時常半夜都還在工作，查資料、發E-mail都是必不可少的。有些人覺得不可理解，但按羽西的話來說就是：「我覺得如果夠大，就可以這樣做，因為我的需要是這樣。我真的很不願意將另外一個地方作為我的工作室，我可以整整一個禮拜都不出門，因為我在這里可以工作、娛樂、會友，一切的需要都可以滿足。」

餐廳：東南亞風情

因為南面整個客廳區域的充實和吸引，北面的餐廳很容易被人遺忘。和客廳面積相當的餐廳有著濃郁的東南亞風情。兩扇大落地窗讓整個房間光線充足，白色窗紗和金色窗簾的搭配襯著窗前的雕花長案，案上對稱放著兩只金麒麟；角落裡是一盆及牆高的滴水觀音；深色餐邊櫃上由大到小一排放著3隻金色刻花大肚細頸罐。更特別的是餐廳正中央擺放的是一張木質圓形大餐桌，這樣來賓們在用餐時更顯得親密無間，也更符合中國人的習慣。

浴室：紅與白

有人說浴室可以體現一個人的氣質和品位，配合新家的整個氛圍，浴室的風格更顯得清新淡雅，大面積的採光使整間浴室特別透亮，配襯著半透明的白色窗紗，更增添一種朦朧的美。而三面環繞的大幅鏡子，讓羽西可以從任何角度欣賞自己的身影，梳妝台上滿眼的「羽西紅」更顯示了羽西對美的極致要求。會工作也要會享受，注一滿缸熱水，洗一個舒舒服服的泡泡浴，或是欣賞窗外十六樓的風景，或是享受電視帶來的樂趣，不能不說是一種極好的放鬆。另外，不得不提的是羽西的私人健身房，灰藍色的牆壁襯托艷紅的健身器材，一種精神、活力的感覺躍然而出，沒想到這里會有這么多類型的健身器材，難怪她永遠保持著優美身段。房中的一面大鏡子更透露出羽西是個愛美之人，她說隨時可以看到自己運動的身段。

客房：關愛朋友

羽西是個愛交朋友的人，在她家裡，還有個專供客人住的房間。內有兩張單人床，夫妻、單身都可以住。既現代又不失古色古香，給人高格調星級客房的感覺。羽西就是這樣一個熱愛生活、關愛朋友的女人，就好像玄關上的那幅畫一樣，靳羽西的生活也好似一幅經常變換場景的流動的作品，說不出到底是生活復制了畫，還是畫描述了生活。

（來源：羊城晚報）

『捌』 春晚前排可不是隨便坐的，她一坐就是20年，原來這么厲害，你怎麼看

每年大年三十晚上。大家最期盼的就是一家人團圓，並坐在電視機前等待春晚的開始，但是大家有沒有發現，在鏡頭照向觀眾席的時候，我們每年都能發現一個身影，並每年坐在前排，這一坐就是20年，她是誰呢？

原來她這么厲害，難怪坐在春晚最前排，一坐20年，靳羽西是個值得學習的人。

『玖』 學位評定分委員會審查意見怎麼寫

學位評定委員會的主要職責及例會制度
（一）對申請碩士學位人員進行審查，作出授予碩士學位的決定；
（二）對申請博士學位人員進行審查，作出授予博士學位的決定；
（三）審議和作出授予名譽博士學位的決定；
（四）審定《天津大學碩士、博士學位工作實施細則》；
（五）審批和調整學位授權點（在我校有權審批學科、專業之內）；審議需要申請的博士學位授權學科、專業及需要申報的碩士學位授權學科、專業；
（六）根據國務院學位委員會的有關規定，審批增列的博士生指導教師和碩士生指導教師；
（七）按照有關規定，對研究生指導教師作出停止招生或撤銷導師資格的決定；
（八）作出撤銷「違反規定而授予學位」的決定；
（九）修改我校有關學位工作的條例及研究處理與學位工作有關的其它事項等。

『拾』 赫伯特·西蒙的所獲榮譽

西蒙獲獎和榮譽職位一覽表
經濟、政治、管理學方面
美國經濟學會傑出會員獎 （1976年）
諾貝爾經濟學獎（1978年）
美國管理科學院學術貢獻獎（1983年）
美國政治科學學會
麥迪遜獎（1984年）
美國總統科學獎（1986）
美國運籌學學會和管理科學研究院馮·諾伊曼獎（1988年）
美國公共管理學會沃爾多獎（1995年）
心理學方面
美國心理學會傑出科學貢獻獎（1969年）
美國心理學基金會心理科學終身成就獎（1988年）
美國心理學會終身貢獻獎（1993年）
計算機科學方面
美國計算機學會圖靈獎（1975年）
國際人工智慧協會傑出研究獎（1978年）
美國國家科學金獎（1986年）
國際人工智慧學會終生榮譽獎（1995）
榮譽博士稱號
耶魯大學、凱斯工學院、芝加哥大學、加拿大麥吉爾大學、密執安大學、匹茲堡大學、瑞典隆德大學、荷蘭經濟學院等等學校的理學或者法學榮譽博士
院士和榮譽教職
1995年西蒙當選中國科學院外籍院士
2000年當選第三世界科學院院士
1985年，中國科學院心理研究所授予西蒙教授名譽研究員稱號
同時，西蒙教授還是中國科學院管理學院、北京大學、天津大學的名譽教授。