北京大學現當代文學博士

⑴ 曹文軒的作品

http://book.sina.com.cn/longbook/lit/tianpiao/
將靈魂和慾望浸潤在雨中的佳作：《天瓢》

http://book.sina.com.cn/nzt/1099904352_ximi/index.shtml
《細米》:紀錄一個時代的情和愛

曹文軒，1954年1月生於江蘇鹽城農村。中國作家協會全國委員會委員、北京大學中文系教授、中國現當代文學博士生導師。 有文學作品集、長篇小說《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《白柵欄》、《甜橙樹》、《追隨永恆》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等15種。 主要學術著作有《第二世界――對文學藝術的哲學解釋》、《小說門》、《中國八十年代文學現象研究》、《二十世紀末中國文學現象研究》、《面對微妙》、《曹文軒文學論集》等。 主編《二十世紀末中國文學作品選》、《五十年中國小說選》、《現代名篇導讀》、《外國文學名作導讀本》、《外國兒童文學名作導讀本》等。 有作品翻譯為英、法、日、韓等文字。曾獲國家圖書獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節評審團特別大獎「金蝴蝶」獎、義大利第十三屆Giffoni電影節「銅獅」獎、中國金雞百花電影節優秀學術論文獎、北京市文學藝術獎、《中國時報》1994年度十大優秀讀物獎等學術獎和文學獎30餘項。

⑵ 曹文軒辭世了嗎

你好 很樂意為你解答
沒有辭世，曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學，任北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等，目前人活躍在中國文壇
希望對你有所幫助，另外祝你新春愉快，萬事如意！

⑶ 曹文軒資料

曹文軒
1954年1月生於江蘇鹽城農村。1974年入北京大學中文系讀書，後留校任教。現為中國作家協會全國委員會委員，北京市作家協會理事，北京大學教授、現當代文學博士生導師，中國作家協會魯迅文學院客座教授，北京大學中文系中國當代文學教研室主任。

文學作品與學術著作

主要文學作品集：

《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《大水》、《追隨永恆》、《三角地》等。

長篇小說：

《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《青銅葵花》等。

主要學術性著作：

《中國八十年代文學現象研究》、《面對微妙》、《曹文軒文學論集》、《思維論——對文學的哲學解釋》等。

文章約150篇（略）

有作品翻譯為英、法、日、韓等文字。

主編的書

《落日紅門——50年小說選》（上、下卷），大眾文藝出版社，2000年

《50年兒童文學選》（上、下卷），大眾文藝出版社，2000年

《國外文學導讀本》（6卷），廣西教育出版社，2001年

《國外兒童文學導讀本》（5卷），廣西教育出版社，2001年

《20世紀末中國文學作品選》（4卷），北京大學出版社，2001年

《新潮兒童文學叢書》（8卷），21世紀出版社，1989年

《現代名篇導讀》（4卷），山西教育出版社，1994年

榮譽與獎勵

被列入北京市跨世紀文藝人才「百人工程」。

人選「教育部人文社會科學跨世紀優秀人才培養計劃」。

承擔國家教委八五科研項目「小說的藝術」和國家九五重點科研項目「二十世紀末中國文學現象研究」。

《中國八十年代文學現象研究》獲北京大學首屆青年優秀成果一等獎，1998年

《中國八十年代文學現象研究》獲中國當代文學研究會第二屆文學評論科研獎，1998年

長篇小說《山羊不吃天堂草》獲第三屆宋慶齡文學獎金獎、一九九四年度中宣部「五個一工程」獎。

《藍花》（短篇小說）、《草房子》獲冰心文學大獎。

短篇小說集《紅葫蘆》獲《中國時報》一九九四年度十大優秀讀物獎。

短篇小說《再見了，我的小星星》和長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》分獲中國作協第一屆、第二屆、第四屆兒童文學獎。

短篇小說集《紅葫蘆》、《三角地》和長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》分別獲得1994、1997、1998年度由台灣文化建設委員會、《民生報》、《國語日報》等聯合頒發的最佳讀物獎。

《草房子》獲第四屆國家圖書獎（1999）、中宣部「五個一工程」獎（1999）。

電影《草房子》獲第十九屆金雞獎最佳編劇獎、一九九八年度中國電影華表獎、第四屆童牛獎以及影評人獎、第十四屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎「金蝴蝶」獎。

《紅瓦》獲第四屆國家圖書獎、北京市圖書特等獎（1999）。並獲2000年北京市政府頒發的文學藝術獎。

國外學術活動

1992年10月應日本NHK電視台邀請，接受采訪，做關於文學創作的發言。

1993年10月至1995年4月應日本東京大學邀請任教。

1999年11月應日本國際交流基金會邀請，出席「中國電影」研討會並發言。

1999年12月應日本戲曲家協會邀請，出席「電影劇本創作」研討會並發言。

曾開設的主要課程

中國當代文學

小說的藝術

小說十家

思維論——對文學的哲學解釋

中國八十年代文學現象研究

20世紀末中國文學現象研究

中國當代文學熱點分析

出版年表

出版日期 內 容 出版者

1983年2月

《沒有角的牛》（中篇小說）

少年兒童出版社

1985年5月

《古老的圍牆》（長篇小說）

江蘇人民出版社

1986年2月

《雲霧中的古堡》（短篇小說）

重慶出版社

1986年12月

《啞牛》（短篇小說）

少年兒童出版社

1988年6月

《中國八十年代文學現象研究》（專著）

北京大學出版社

1988年9月

《埋在雪下的小屋》（中篇小說）

廣西人民出版社

1988年11月

《暮色籠罩的祠堂》（中篇小說）

中國少年兒童出版社

1989年1月

《憂郁的田園》（中短篇小說集）

北京十月文藝出版社

1991年5月

《思維論》（專著）

上海文藝出版社

1991年12月

《山羊不吃天堂草》（長篇小說）

江蘇少年兒童出版社

1992年4月

《綠色的柵欄》（短篇小說集）

教育科學出版社

1993年11月

《紅帆》（短篇小說集）

安徽教育出版社

1994年3月

《水下有座城》（與左珊丹合作）（短篇小說集）

黑龍江少年兒童出版社

1994年7月

《山羊不吃天堂草》（長篇小說）

台灣民生報社

1994年7月

《紅葫蘆》（短篇小說集）

台灣民生報社

1994年12月

《埋在雪下的小屋》（短篇小說集）

台灣國際少年村

1996年7月

《少年》（散文）

台灣民生報社

1996年8月

《薔薇谷》（短篇小說集）

福建少年兒童出版社

1997年

《曹文軒文學論集》

21世紀出版社

1997年

《紅瓦》長篇小說

北京十月文藝出版社

1997年

《三角地》（中短篇小說集）

台灣民生報社

1997年

《追隨永恆》（散文集）

北京大學出版社

1997年

《草房子》（長篇小說）

江蘇少年兒童出版

1999年

《面對微妙》

泰山出版社

1999年

《根鳥》（長篇小說）

春風文藝出版社

2000年

《紅瓦房》（長篇小說）

台灣小魯出版社

曹文軒，1954年生於江蘇鹽城農村。1974年入北京大學中文系讀書，後留校任教。現為中國作家協會全國委員會委員，北京市作家協會理事，北京大學教授、現當代文學博士生導師，中國作家協會魯迅文學院客座教授，北京大學中文系中國當代文學教研室主任。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》，學術性著作《中國八十年代文學現象研究》《面對微妙》《曹文軒文學論集》《思維論——對文學的哲學解釋》等。小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎（1999），電影《草房子》獲第19屆金雞獎最佳編劇獎、1998年度中國電影華表獎、第4屆童牛獎以及影評人獎、第14屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎「金蝴蝶」獎。

《孤獨之旅》一文，節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。

曾經獲得「宋慶齡文學獎金獎」的《草房子》，可以說是中國當代一部比較有代表性的「成長小說」。它以九章二十餘萬字的篇幅，以一座建在「草房子」里的小學為背景，描繪了桑桑、杜小康、禿鶴、紙月、細馬等幾個少男少女讀書、生活、成長的歷程，既彌漫著艱辛與苦痛，又閃爍著奇妙迷人的人性光芒。《草房子》一書的結構也很獨特。在幾個主要人物貫穿始終的前提下，每一章（或相同題目的兩章）相對獨立，著重於刻畫一位少年的成長。其中，《紅門（一）》和《紅門（二）》兩章，就是以男孩杜小康為主要描寫對象的。如果說，桑桑的成長是以他生病為契機，紙月的成長與她的「無父」的遭遇密不可分，那麼，杜小康的成長，則源自他們家「一落千丈」的衰敗，與他跟隨父親到遙遠的蘆盪放鴨時所承受的即使成年人也很難忍耐的孤獨。

孤獨的來臨，如同杜小康的家庭變故一樣，是突如其來、猝不及防的。曾經是村中富戶獨子的杜小康，曾經是「草房子」里的「領頭羊」、讓孩子們個個都欽羨不已的「大班長」杜小康，剛剛領受了「失學」的痛苦，又不得不跟隨父親踏上了「挽救家道」的征程。

小木船行駛在水上，「當杜小康回頭一看，已經不見油麻地……，向後眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什麼也沒有了」時，當他忽然發覺自己已經「身在異鄉」時，一種從未有過的孤獨感，在一瞬間就襲遍了他的全身。這種孤獨，並非他這樣一個初涉世事的孩子才有，連他那「飽經滄桑」的父親，也不敢讓小船和鴨子們停下來，「彷彿只要稍微慢下一點來，他也會像他的兒子一樣突然地對前方感到茫然和恐懼，從而也會打消離開油麻地的主意」。當他們到達蘆盪，「蘆葦如萬重大山圍住了小船」的時候，孤獨也如「萬重大山」包圍了杜小康，使他「有一種永遠逃不走的感覺」。一連十多天遇不到一個人，父親與他之間的對話，也「變得越來越單調，越來越乾巴巴的了」，世界一方面被大量地省略和簡化，另一方面，又似乎「滿世界都注滿了孤獨」。他因此而膽怯，而恐慌。那恐慌無法驅除，即使緊緊地挨著父親他也遲遲無法入睡。他「不堪」孤獨的重負，開始「日甚一日」地想家，直至「夜裡做夢看到母親，哇哇大哭起來，將父親驚醒」。但是，既然走入了那片蘆盪，他們就已經再沒有退路了。隨著日子一天天的流逝，「父子倆都在心裡清楚了這一點：他們已根本不可能迴避孤獨了」。杜小康所能做的，只有「承受」孤獨，他已「別無選擇」。在孤獨無助的人生磨難中，溫情脈脈的大自然，成為少年杜小康惟一的「避難所」。

黃昏時分，與炊煙一同飄起的河水的熱氣；從大河的東頭升起的月亮；夏季青森森的萬頃蘆葦，以及蘆葦叢中一種不知名的香草，在空氣中散發出的縷縷清香；水邊的蘆葉里，幾十隻幾百隻聚集在一起、居然能把水面照亮的無數的螢火蟲……大自然，以它的寬廣的胸懷，接納了這個少年；以它的優美的姿態，感染著這個少年；以它的低吟淺唱、風花雪月，撫慰著少年那顆孤寂的心靈。大自然，既營造了無邊無際的孤獨，將少年屢屢拋入「無援之境」；又一次次向少年呈現出它寧靜美好的魅力，使少年在孤獨中日趨淡泊、沉靜，日趨堅定、自信，並漸漸去除了浮躁，走入了一種冷峻、深刻的境界。從「不堪」孤獨之苦，到「承受」孤獨之艱，再到「享受」孤獨之味，杜小康的世界終於「雨後天晴」，他發現「天空比任何一個夜晚都要明亮」，自己長這么大，「還從未見過藍成這樣的天空」，而月亮，「又是那麼地明亮」。當他經過與暴風雨的搏擊，疲憊不堪地躺在一片蘆葦上，嚼著白嫩的蘆葦根，望著異鄉的天空，心中「不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子」，但那時，他卻沒有再哭。

在文章的結尾，作者有這樣一段優美而溫暖的描寫：「鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，並且變得稠密，一滴水也不能潑進了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發光。」在這些長大了的、漂亮了的鴨們背後，我們看到了那個少年的身影，他也長大了，堅強了，成熟了。

作者在節選時，將這段不足五千字的文字命名為「孤獨之旅」，是有很深的意味的。人生之路，漫長而又艱辛，每個人都要「獨自走過」，尤其是在生產方式與生活方式越來越現代化的今天，孤獨已經成為人類根本無法迴避的一種「人生狀態」。「面對孤獨」，也就成了人生的一種必然。然而，孤獨並非自閉，並非絕望，並非消極、消沉甚至墜入頹廢的沒落情緒。孤獨使人類從原本狹隘的個人經驗中解脫出來，使人對世界、對人生的觀察與體悟在因孤獨而獲得的距離中得到了擴展，有了許多從前不曾有的發現。孤獨使人的目光和頭腦皆變得冷靜，孤獨助人去除了影響思維深度的浮躁和妨礙人觀察質量的迷亂。因此，孤獨不僅是人生成長中的一種必然，也是人生成長中的一種必需。羅曼·羅蘭對於孤獨，曾有這樣的表述：「……關心社會生活的良好習慣，不應妨礙你們每個人傾注於內心的生活。在連綿不斷的行動和感情的激流里，你們應該為自己保留一間單房，離開人群，單獨幽居，以便認清自己的力量的弱點，深入思考，然後像安泰那樣，重新接觸大地……」曹文軒在他很早以前寫的一篇名為「論孤獨」的文章中，也曾高度肯定孤獨對於個人成長的作用：「它是一種正常並且健康的心態——如果程度得當的話。它標志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護身心健康的清靜。」

對於杜小康而言，那個以孤獨為底色，由天空、蘆盪、大水、狂風、暴雨、小船、鴨子、生病、寒冷、飢餓、憂傷等所構成的荒無人煙的世界，已經成為他人生中一份永遠難以磨滅的記憶。那浸透著孤獨感的一切，既困擾、磨難過他，也教養、啟示過他。當他們父子二人因為放鴨誤入他人魚塘而再次陷入一貧如洗的困境時，當杜小康抬著病危的父親回到油麻地時，他，已經不再是幾個月前的那個杜小康了。雖然頭發乾枯、面容清瘦，但他「一雙眼睛卻出奇的亮，並透出一種油麻地的任何一個孩子都不可能有的早熟之神」。甚至當他後來在自己曾經讀書的「油麻地小學」門口擺攤賣貨時，「這個當初在油麻地整日沉浸在一種優越感中的杜小康，竟無一絲卑微的神色」，令學校的老師和學生們都頗感震驚。杜小康，已經是一個遠遠大於他自己的年齡的少年了，他真的長大了。

成長，是一個多麼美好的過程，而這過程絕非永遠「一帆風順」，它往往充滿辛酸，飽含痛楚、屈辱與淚水。成長，也是需要付出「代價」的。孤獨，就是其中最貴重的一筆，是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗又殘酷的題目。經歷過「孤獨之旅」的油麻地的少年杜小康，一定會長大成人，因為那份孤獨，已經撕去了他幼稚的外殼，仔細地雕刻了他的靈魂。

⑷ 曹文軒的草房子概括

草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。 《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。 作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。盪漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品

純真的愛----讀曹文軒《草房子》有感

草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

「禿鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「禿鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更「糟糕的境地」時，他索性在「廣播操」比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了「第一」的榮譽，「就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。」即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。

每一個孩子的心都是純真的，他們的「忍不住的笑」「厭惡的眼神」也並不含真正的「惡意」，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。

一個是身有殘疾的「禿鶴」，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的「紙月」，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。

而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的「罵人和打架」，希望得到別人的「招惹」，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裡有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的「孩子王」，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是「將軍」「司令」的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。

曹文軒是一位下定決心要用「從前」少年的故事來感動今天的孩子的作家。在中國下這樣的決心似乎不容易，作家還需要寫一篇後續來表明自己的心跡。
在世界上有這樣想法並獲得成功的作家很多，前面介紹的這些作家大多屬於這種類型，馬克·吐溫、德瓊筆下的少年都有自己兒時的印記，而槐爾特、黑柳徹子乾脆就是寫自己的故事。曹文軒在與少年張苗的訪談中，也承認《草房子》中的桑桑「有自己的影子」。
曹文軒1954年出生於江蘇鹽城農村，在此生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書，後留校任教，現在是北京大學教授、現當代文學博士生導師。他也是當代最重要的作家之一，成就並不限於兒童文學領域。
他小時候生活在蘇北一個很窮很窮的農村，「到底有多窮很難用語言來形容」。不過，「窮雖然窮，但那段時光還是過得很有意思，很愉快的。」到底有多愉快，你讀了《草房子》自然就知道了。他回憶道，身在那樣的貧困中，最大的希望就是回家能有一碗干飯、一碗紅燒肉吃。可當他離開了那裡，卻發現「原來過去的一切一切都是那麼寶貴，原來那裡的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界裡去的」。
在他的少年小說中，雖然人的物質條件很匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。他深情地回憶道：「在我的家鄉，到處都有河，有橋，如果走3里路的話，至少要過5座橋。原來，我們那兒的主要交通工具就是船，所以在我一點點大的時候就會使竹篙撐的船，搖櫓的船，槳盪的船了。」
《草房子》的故事就是發生在這樣的水鄉。故事從桑桑上一年級開始，一直講到1962年他小學畢業。熟悉那段歷史的人肯定知道，那正是「大躍進」與以後的三年自然災害期間。不過故事中並沒有講到這段歷史，只是講一個水鄉小學寧靜卻也不平靜的故事。

桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑的家就在油麻地小學的校園里，也是一幢草房子。
油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。……油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂很厚。因此油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。

曹文軒運用清新典雅的文字，富有詩意地開始了他的故事。整部小說以善於異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的並不是他一個人的故事。每一章都是獨立的，分別主要講述一個孩子或大人的故事，桑桑經歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰地出現在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發展又最終交疊在一起，我們彷彿看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷！
我實在不願用貧乏的語言去重新簡述這些故事，把它們拆開來是很不明智的。然而我也無法在這里把它們引述下來。曹文軒講述的故事雖然也有精巧細致的結構設計，但最令人感動的是那種美感，這是少年成長小說中很罕見的一種美感，是作者用自己的人生感悟和濃濃的懷舊情結釀制出來的。
兒童文學評論家張美妮教授有一段很精彩的評述，我乾脆抄錄在這里：
「當我們一頁頁、一章章地讀著這部小說時，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對『佔有』了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛自己人的尊嚴義無反顧的執拗；倔犟的細馬咽下委屈，在本可繼承的房產盪然無存之時扛起生活重擔，為養父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故，跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等，都與我們真誠團結、不畏艱難挫折、奮發進取的時代精神接合，也與人類自強不息、不斷發展自己、開創未來的文化精神價值取向相通。小說感動了今天的讀者，也將感動明天的讀者。
「《草房子》是曹文軒追隨永恆的一部力作。」
這個講述「從前」少年的故事發表後，獲得了海峽兩岸評論界的一致好評，曾先後獲得冰心文學獎、國家圖書獎、中宣部「五個一工程」獎，以及台灣《民生報》、《國語日報》等聯合頒發的最佳讀物獎。根據這個故事的改編的影片《草房子》，也獲得了第十九屆金雞獎最佳編劇獎、一九九八年度中國電影華表獎、第四屆童牛獎以及影評人獎、第十四屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎「金蝴蝶」獎。
自從1997年出版以來，《草房子》幾乎每隔幾個月就再版一次，至今已銷售近13萬冊。被它感動的人群中，既有八、九歲的孩子，也有七、八十歲的老人。

⑸ 曹文軒的作品有哪些

曹文軒，當代著名作家、評論家，北京大學中文系教授，北京大學現當代文學博士生導師，中國作家協會魯迅文學院客座教授，北京作家協會副主席，中國作家協會兒童文學委員會副主任。主要作品有：文學作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恆》、《三角地》等，長篇小說《埋在雪下的小屋》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《天瓢》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《大王書》、《我的兒子皮卡》等。學術f生著作有：《中國八十年代文學現象研究》、《第二世界——對文學藝術的哲學解釋》、《20世紀末中國文學現象研究》、《小說門》等。2010年人民文學出版社出版《曹文軒文集》（14卷）。其中《紅瓦黑瓦》、《草房子》等被譯為英、法、德、希臘、日、韓等文字。獲省部級以上學術獎、文學獎四十餘種，其中包括宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎、國家圖書獎、金雞獎最佳劇本獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節「金蝴蝶獎」、北京市文學藝術獎、中國台灣《中國時報》年度開卷獎、「好書大家讀」年度最佳小說獎等。2004年獲國際安徒生獎提名獎。2010年出版「曹文軒純美繪本」系列，其中《痴雞》、《最後一隻豹子》分別獲得2010年度和2011年度輸出版優秀圖書獎。

⑹ 曹文軒的簡介

1、簡介
曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學，任北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。
2013年12月5日，2013第八屆中國作家富豪榜主榜在成都發布，曹文軒以380萬元的版稅收入榮登第27位，引發廣泛關注。
2、主要作品
有文學作品集《憂郁的田園》《紅葫蘆》《薔薇谷》《追隨永恆》《三角地》等。長篇小說:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《紅瓦黑瓦》《根鳥》《細米》《青銅葵花》《大王書》《丁丁當當系列》等。
3、評價
縱觀曹文軒的作品，從文學作品集《暮色籠罩下的祠堂》《紅葫蘆》《薔薇谷》，到長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》，卻又無一不是在「與往事乾杯」。有評論家將之稱為兒童文學，但似乎並不恰切，當一部兒童文學作品中蘊含著 永恆的文學情感與美學價值時，它所感動的不僅是兒童，而可能是我們所有的人。他的作品以莊重憂郁的風格、詩情畫意的意境、充滿智慧的敘述方式，呈現給了我們一個真善美的藝術世界———這里有厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情懷……這些內容在童年情懷的關照下呈現出的精神之光，感動著所有活在這個世界上的人們，讓我們的心為之震動。

⑺ 草房子禿鶴主要內容

小學生禿鶴與校長的兒子桑桑是好朋友。因為他的頭禿，所以被人們稱為禿鶴。參加操會時，他被要求戴上帽子，但他堅決不從，還將帽子扔掉。經過這件事之後，所有小朋友都疏遠他了。直到有一天參加匯演的時候，需要一個小光頭來扮演，他自告奮勇，為學校贏得了榮譽，也獲得了大家的尊敬。

《草房子》簡介

《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說，於1997年出版。《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

禿鶴簡介

禿鶴是一個堅強，自尊心極強的孩子，他倔強的外表下有一顆善良上進、熱愛集體的心，它是一個活得有尊嚴的孩子，是一個戰勝自我的勇者。

作者簡介

曹文軒，1954奶奶出生，江蘇鹽城人。1974年入北京大學中文系讀書，現為北京大學中文系教授和現當代文學博士生導師，他是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要作品有文學作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恆》、《三角地》等。長篇小說:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《天瓢》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《大王書》等。

⑻ 青銅葵花作者簡介

曹文軒，1954年1月出生於江蘇鹽城龍港村，中國作家、北京大學教授、中國作家協會全國委員會委員、北京作家協會副主席、兒童文學委員會委員、中國作家協會魯迅文學院客座教授 。

1977年，畢業於北京大學中文系並留校任教。1991年，出版長篇小說《山羊不吃天堂草》。1997年，出版長篇小說《草房子》，並擔任改編電影編劇。1999年，出版小說《根鳥》。2005年，出版小說《青銅葵花》。

2016年4月4日，獲得國際安徒生獎。2017年3月31日，獲得2016—2017影響世界華人大獎。2017年12月，憑借特殊文體長篇小說《蜻蜓眼》獲得首屆吳承恩長篇小說獎 。2019年，曹文軒長篇小說《草房子》入選「新中國70年70部長篇小說典藏」。

創作特色

1、悲憫情懷

曹文軒擁有一位作家應有的敏銳，他所寫的作品都滿含深情，這些文字是他畢生的嚮往。在苦難和困境下苦苦掙扎的弱者是他始終不能不關注的對象，對他們的深切關注就是悲憫情懷。這種悲憫情懷使得作家躁動不安、溫情脈脈的心就此有了依託，感慨世間無常和百姓疾苦。

2、書寫苦難

書寫、探討苦難是曹文軒兒童文學的標志性主題，他的作品在及時行樂、不顧後果的當今社會可以說是發出了另一種聲音，這是相反方向的思考，他對苦難給予了肯定和獨特的詮釋。

但是他描寫的苦難不是為了讓孩子去懼怕苦難或者博取同情，而是把人生置於苦難的場景中，在這樣一個極端和特殊的場景中使得人的良善的一面發揮地淋漓盡致。

⑼ 曹文軒簡介

曹文軒（1954年1月-），出生於江蘇鹽城，畢業於北京大學，中國兒童文學作家，中國首位獲國際安徒生獎的作家，現為北京作家協會副主席，當代文學教研室主任、中國作家協會兒童文學委員會委員。曾推出小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》。2016年4月獲「國際安徒生獎」。2017年3月獲得2016-2017「影響世界華人大獎」。2017年12月，特殊文體長篇小說《蜻蜓眼》獲得首屆「吳承恩長篇小說獎」。

⑽ 曹文軒寫《草房子》時的寫作背景

曹文軒1954年出生於江蘇鹽城農村，在此生活了20年。1974年入中文系讀書，後留校任教，現在是教授、現當代文學博士生導師。他候生活在蘇北一個很窮很窮的農村，「到底有多窮很難用語言來形容」。不過，「窮雖然窮，但那段時光還是過得很有意思，很愉快的。」到底有多愉快，你讀了《草房子》自然就知道了。他回憶道，身在那樣的貧困中，的希望就是回家能有一碗干飯、一碗紅燒肉吃。可當他離開了那裡，卻發現「原來過去的一切一切都是那麼寶貴，原來那裡的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學里去的」。在他的少年小說中，雖然人的物質條件很匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。他深情地回憶道：「在我的家鄉，到處都有河，有橋，如果走3里路的話，至少要過5座橋。原來，我們那兒的主要交通工具就是船，所以在我一點點大的時候就會使竹篙撐的船，搖櫓的船，槳盪的船了。」《草房子》的故事就是發生在這樣的水鄉。故事從桑桑上一年級開始，一直講到1962年他畢業。熟悉那段歷史的人肯定知道，那正是「大躍進」與以後的三年自然災害期間。不過故事中並沒有講到這段歷史，只是講一個水鄉寧靜卻也不平靜的故事。 收起