本科生畢業論文工作記錄
① 本科畢業論文的工作計劃
無論是在學習還是在工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那麼你有了解過論文嗎？以下是我幫大家整理的本科畢業論文的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本科畢業論文的工作計劃1
根據《國際語言文化學院20xx屆本科畢業論文工作安排》，現將英語系20xx屆本科畢業論文﹙設計﹚工作安排如下：
一、成立畢業論文工作小組
組長：孫建中副院長
副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認真學習我院畢業論文工作安排，制定英語專業本科生畢業論文工作的詳細計劃。
本學期的主要安排：
20xx年x月x日至11月x日確定論文指導老師及學生分組名單；擬定論文參考題目。
11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學生及各位論文指導老師參加畢業論文（設計）動員大會。
11月x日至12月x日學生根據系裡提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之後向學生下達畢業論文任務書；學生開始用中文撰寫開題報告。
註：①論文題目一經確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實需要更題的同學，必須徵得指導教師的同意，將更題申請表一周內轉報教學科備案。②論文題目確定後，指導教師於12.15之前將本組學生的論文題目匯總後上報，若學生的論文題目不是出自論文備選題目需註明。
12月x日至12月x日指導教師指導學生修改開題報告，並進行審核。
12月x日學生開始撰寫一稿；20xx前要求學生至少完成一稿的2/3，包括中英文摘要、目錄、Introction，Chapter One，Two，Three，並由指導老師通過電子版進行檢查。（註：本次論文，包括Literature Review，要求學生至少寫四章）
第二學期的主要安排：
20xx年x月x日前學生提交完整的列印好的一稿。
2月x日至3月x日指導老師修改一稿，36返給學生。
3月x日至3月x日學生撰寫論文二稿，321前交給指導老師。 3月x日至3月x日指導老師修改二稿，329返給學生。
4月x日下午2：00我院進行論文工作中期檢查。屆時，要求學生准備好任務書、開題報告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。
3月x日至4月x日學生撰寫論文三稿，415前交給指導老師。 4月x日至4月x日指導教師修改論文三稿，421將三稿返給學生。 4月x日學生提交論文定稿，及整套論文資料。
註：定稿一式三份（一份學生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔）；
每位學生最終所要上交的材料包括：（列印版）任務書+開題報告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份；（電子版）要求學生建一個以學號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務書+開題報告+定稿三個文檔。
5月x日至5月x日指導教師對畢業論文（設計）進行評閱；評閱教師對畢業論文（設計）進行評閱。
5月x日至5月x日成立外國語學院畢業論文（設計）答辯委員會。答辯委員會審查學生答辯資格；答辯小組審閱畢業論文（設計），擬定答辯提出的問題。
5月x日至5月x日進行畢業論文（設計）答辯。
5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報送教學科。
6月x日至6月x日進行論文工作總結，推薦優秀畢業論文和優秀指導老師，並上報教學科。
三、畢業論文紀律和撰寫要求：
論文必須獨立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果；可以相互討論，但不得互相抄襲；凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻中註明。若發現有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發本科畢業證書，不授予學士學位。
四、指導老師工作要求
指導教師應認真審查，指導論文的關鍵部分，如摘要、結論、一級、二級標題等論文定稿後，經指導老師同意方可進入論文評閱階段。答辯前，學校將抽取20%的論文進行盲審，盲審未通過的論文，將取消學生答辯資格並追究指導教師和評閱教師的責任。
對於各階段工作進度，各位指導老師可根據本組學生的完成情況適當提前，但請堅決避免拖後。
本科畢業論文的工作計劃2
1、外文翻譯時間20xx年2月28日3月20日
在老師下發了翻譯文獻，我開始了文獻的翻譯工作。定題的時候下了非常大的功夫，因為題目確立了文章的翻譯大體走向。經過不懈努力的翻譯，文獻的大致內容基本翻譯完成。最後經過不斷的檢查和特殊詞彙的修改，翻譯工作圓滿完成。
2、論文選題時間20xx年4月1日4月7日
老師給了論文任務書與論文資料，確定了畢業論文的題目與寫作方向，明確了畢業任務。
3、讀書報告時間20xx年4月8日4月9日
在老師幫忙確定了論文題目之後，我開始到網上和圖書館查找關於課題有關的文獻和資料。系統的學習論文的製作規范和相關知識，將一些在課設用的到的知識和內容進行了一定的摘抄。最終完成讀書報告工作。
4、開題報告時間20xx年4月10日4月18日
我先根據畢業任務書的要求和研究的方向，搜集相關文獻，經認真思考和研究，初步確定研究的主要內容、研究的方案、以及研究的主要的方法。把所選方法與資料進行編寫，並預計所得結果，完成開題報告。
本科畢業論文的工作計劃3
為落實好我院本科畢業論文（設計）的各項工作，有效提高我院本科生畢業論文（設計）的質量，切實做好本科畢業論文（設計）的管理工作，規範本科生畢業論文（設計）工作各個環節，現根據華南師范大學本科畢業論文（設計）管理辦法和我院實際，特製定如下計劃：
一、畢業論文的目的意義和基本要求
畢業論文（設計）是實現培養目標的重要教學環節，是對學生創新能力、科研能力、實際工作能力的系統訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業和授予相應學位的重要依據。為此，（1）論文（設計）的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。（2）確定選題後，必須填寫開題報告書，經指導教師同意後執行。（3）論文（設計）的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據充分、層次清楚、表達通順、格式規范，並具有一定可讀性，字數一般在8000字左右。
二、畢業論文的答辯及成績評定
畢業生必須進行論文（設計）答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業論文（設計）成績採用指導教師評分佔60%、答辯小組成員平均分佔40%的方式構成。
畢業論文（設計）成績評定採用五級記分制，即優（≥90）、良（80—89）、中（70—79）、及格（60—69）、不及格（<60分。
畢業論文（設計）答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員（或相當職稱的人員）擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。
三、具體工作及時間安排
1、選題及開題階段（20xx年x月—20xx年x月）
我院畢業論文（設計）指導工作採用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據自己的研究領域向畢業生提供若干選題方向，畢業生根據自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡後確定畢業論文指導方案。
之後，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。
2、論文撰寫階段（20xx年x月x日—4月x日）
第八學期開學後的第1至第6周是學生做論文（設計）的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業論文要不斷責其修改；另一方面，學生應增強創新意識和主動精神，努力提高畢業論文的質量。
3、小組答辯階段（20xx年x月x日——4月x日）
院答辯委員會統一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯後寫出答辯評語，並按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數15%比例推薦出院級優秀畢業論文。
對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文（設計），答辯小組可提交院答辯委員會最後審定。
4、院級優秀論文答辯階段（20xx年x月x日—4月x日）
在學院答辯委員會組織下，進行院級優秀畢業論文答辯，並按畢業生總人數5%比例推薦校級優秀畢業論文。
5、畢業論文工作總結階段（20xx年x月x日—5月x日）
對畢業生的畢業論文成績作出最後評定，對總體成績進行分析、匯總和上報，向學校推薦校級優秀畢業論文；總結畢業論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見；做好畢業論文及相關材料的歸檔保存工作。
本科畢業論文的工作計劃4
第一周：
1、匯報本人選定畢業論文題目情況，經指導教師協調後確定論文題目；
2、學習領會《河北聯合大學畢業論文指導手冊（學生用部分）》，掌握文件精神，總結文件要點（形成文字）；
3、根據本人畢業論文題目、畢業論文任務書要求，撰寫「畢業論文項目調研提綱」；
4、編制《本科生畢業論文工作計劃》，並將其縮略成《本科生畢業論文計劃進程表》，時間以周為單位；
第二周
對以下內容展開調研
1、國際大宗商品市場的變化情況，歷史沿革、現狀及發展趨勢；
2、沙鋼股份公司的基本情況介紹；
3、沙鋼股份公司經營成果與財務分析；
4、沙鋼股份公司在國際大宗商品市場上的定價權；
5、國際大宗商品市場的變化對沙鋼股份公司的影響；
第三周
對以下內容展開調研
1、沙鋼股份公司主營產品與競爭優勢；
2、沙鋼股份公司外部環境與競爭對手分析；
3、沙鋼股份公司在國內同行業中的地位；
4、沙鋼股份公司在國際市場上的地位；
5、沙鋼股份公司應對國際大宗商品市場變化的對策和措施等。
第四周
1、學習「企業戰略管理理論與案例」的相關內容：
2、學習「財務管理學」的.相關內容：
3、復習「管理學」相關知識：
4、學習「08級工商管理課程設計資料」：
5、歸類整理搜集的資料，並根據調研所搜集的資料完成項目調研報告。
第五周
1、分析、整理調研資料，
2、對歸類整理的數據、資料進行認真閱讀、研究、分析，
3、進一步了解國際大宗商品市場變化對沙鋼股份公司的影響。
第六周
依據畢業論文任務書、項目調研報告、畢業論文計劃進程表，撰寫開題報告。准備開題報告答辯。
第七周
1、進一步查閱文獻，搜集、補充、完善資料；
2、了解國際大宗商品市場現狀及發展趨勢，針對沙鋼股份面臨的問題提出切實可行的解決對策；
3、確定論文框架，完成詳細論文寫作提綱。
第八周
對前幾周的論文進展情況進行總結，進一步完善，完成中期檢查報告。 總結前期工作中的不足，補充疏漏的部分，為論文初稿做好准備工作。
第九周
按開題報告的論文結構要求，按寫作提綱的內容、層次、邏輯安排，對論文框架進行展開，撰寫論文初稿。
第十周
進一步分析、整理，補充、完善資料，對論文初稿進行充實，細化論文內容。
第十一周
進一步完善論文內容，完成論文初稿。
第十二周
在導師評閱畢業論文的指導下，進一步修改論文。
第十三周
規范論文格式，豐富內容。根據導師的意見和相關要求進一步完善論文。
第十四周
完成論文終稿。
第十五周
提交列印版、電子版畢業論文、過程文件和課題項目調研報告，交指導教師和評閱人審查、評閱。
第十六周
准備及參加畢業答辯。
本科畢業論文的工作計劃5
第一階段：20xx年10月～11月開題
這一時段主要進行前期資料收集，確定具體論文題目與文章研究側重點；要求學生交讀書報告和開題報告，上交畢業論文（設計）任務書。
第二階段：20xx年11月～12月擬定提綱
這一時段，學生根據自己的論文（設計）內容有針對性的收集整理資料，擬定較為詳細的論文提綱，並和指導教師進行意見交流。畢業設計的要到實地進行調查及同類項目的實地參觀，確定設計意向。
第三階段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿
這一階段，針對論文（設計）內容進一步進行資料的調查、收集、整理，並進行較為深入的研究分析，完成論文初稿，畢業設計要交設計草圖，並和指導教師進行意見交流。
第四階段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改
這一階段，根據指導教師的意見和建議對論文初稿進行修改，完成論文的二稿和三稿。畢業設計的要完成圖件正稿。
第五階段：20xx年五月，論文（設計）評閱和答辯
20xx年5月上旬進行論文（設計）的評閱工作，5月中旬根據評閱教師意見進行論文（設計）修改，5月下旬進行論文（設計）的答辯工作。
第六階段：20xx年五月下旬，後期整理階段
答辯後要修改好論文，並把畢業論文（設計）任務書、畢業論文（設計）、畢業論文（設計）工作總結、畢業論文（設計）匯總表、畢業論文（設計）題目統計一覽表整理好。
最後，在20xx年6月10日前，將評選出來的優秀論文（設計）名單和紙質稿電子稿上交教務處。
本科畢業論文的工作計劃6
一、選題時間：20xx年5月27日~6月15日
1、召開教研室主任會議，布置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2、匯總論文選題，由畢業班班主任協同教務秘書組織學生選題。
3、根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：20xx年6月16日~20xx年7月2日。
集中輔導後，每位指導老師指導學生3—4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。並在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：20xx年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查並確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利於學生在學校圖書館進行材料收集，利於學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。
五、論文及指導相關表格20xx年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20xx年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標准和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。
② 畢業論文個人工作總結
一段充實而忙碌的大學生活即將結束，我們 畢業 前都要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，下面是我為大家整理的關於畢業論文 個人 工作 總結 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
畢業論文個人工作總結1
經過四年的大學生活，我成長了很多。在這即將畢業的時刻，我對這四年來自己的感受和收獲做一個小小的自我小結。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好 文化 知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的 學習 方法 對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下 學習 經驗 。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
畢業論文個人工作總結2
從20--年12月份確定論文題目到畢業論文定稿持續半年的論文寫作工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實的畢業設計終於落下了帷幕。回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。
20--年12月份，在與導師的畢業論文題目的選擇會上，我是毫不猶豫的選擇了這個論文題目：淺議拆遷條例的問題與出路。因為當時准備 考研 ，指導老師也很是理解，跟我說，先准備考研，到考研結束，在准備論文。我當時很是感動，對我考研是一個莫大的鼓勵。所以在考研結束後，我馬上就開始了論文的工作，當初之所以選擇介個題目，是因為：
一是題目具有很強的現實意義;
二是與本科所學的《行政法與行政訴訟法》、《公共政策學》等專業學科密切相關;
三是對於拆遷條例的研究和討論社會參與比較熱烈。
當選題 報告 ，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手;面對海量的網路信息，我不知所措。我及時將這一困難告訴了導師、向同學請教，在導師細心的指導下，在同學們的幫助下，終於對於論文資料的收集有了思路。
在搜集資料的過程中，我認真准備了一個 筆記本 。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利於論文的撰寫。然後我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。這對於論文的撰寫很有幫助。
--年4月初，論文的資料已經查找完畢，但我比沒有開始論文的准備工作。因為考研第一志願沒有過復試線，自己也基本上放棄時，指導老師和一個很要好的同學都在勸我不要放棄，他們給了我很大鼓勵，所以在研究生調劑系統開通後，根本沒有抱什麼希望就填上了，在這里強調下，中國研究生招生信息網上公布的調劑時間是4月2日，但是在4月1日就能填報調劑志願了。雖在「 愚人節 」，但卻是真實的。不要小看這24小時，考研調劑關鍵就在信息的把握上。到4月7號就收到了復試邀請，接下來的半個月的時間里，轉入研究生復試的准備工作。
到4月底，我正式的進入論文的實質工作。在前期資料儲備的基礎上，加上指導老師的及時、多次的幫助，所以論文的第一稿在5月3日就以電子郵件的形式發給陳老師，老師也及時的給我回復，論文就在老師不斷提出指導意見，我按照老師的指導意見進行修改，論文就在不斷的修改中慢慢成型。
當我終於完成了所有打字、排版、校對的任務後整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心裡是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業論文的製作過程是我的專業的再學習，再提高的過程。在論文中我既充分地運用了大學期間所學到的知識，又接觸到新的知識，這對於日後的學習與工作有重要的意義。
在整個畢業論文的創作過程中，我深深的體會到以下幾點：
首先，要尊重他人學術成果，尊重知識產權;「尊重知識，尊重人才」的號召還縈繞在耳邊，知識和人才是社會最寶貴的財富，我們要落實日常生活中，體現在行動上。從論文准備到論文成型，我體會到其中的辛苦與困難，做學問，搞發明是需要付出很大精力的，值得每個人的尊重。但是在現實生活中有很多不尊重學術與技術的體現，這需要我們每個人的行動來改進。
其次，要學會開放與包容，利用團隊精神;現實社會中個人的力量在越來越多體現出不足，需要團隊的力量來挑戰困難，所以在要開放與包容，學習別人先進的知識與技術，包容別人的不足。我的論文的創造完成就是積極學習吸收他人有關拆遷制度研究成果的基礎上，藉此機會我引用那些論文的作者表示感謝。並且我在論文中都已明確註明。
最後，感恩老師，珍惜友情;在此更要感謝我的導師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。我會永遠都會記住您對我的諄諄教誨的。
在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的製作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子裡，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心裡滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了拆遷條例的變遷史、拆遷條例的修改與完善，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，並且讓我對最新條例有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今後的日子裡，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的 學習態度 ，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意!
畢業論文個人工作總結3
20--年10月31日上午，學院思政專業畢業論文中期檢查工作在文科樓W2243舉行，檢查組專家有：胡老師、陳老師、宋老師、閆老師、趙老師和劉老師等組成。
我作為20--級的碩士生，非常榮幸也非常珍惜有這么一次極其重要的旁聽學習的機會，現就自己學習情況做一簡單小結，以供參考借鑒。
1、首先聲明：論文進行第一輪電子檢測時，復製品超過論文內容30%，取消答辯資格;第二輪電子檢測，復製品需小於20%;正常情況需小於15%。
2、論文題目：論文題目過大，自己掌控不住;「題目很燙手」;題目長度要適中，字數不宜過多。
3、論文目錄：論文目錄要明確，有三級目錄比較好;目錄需自動生成;目錄中一般沒有摘要和關鍵詞。
4、文獻綜述：論文的文獻綜述肯定是有引用的。文獻綜述是對歷史的考察，引用要規范和統一。
5、論文內容：寫作中論文題目和論文內容有較大差距，二者不能銜接，甚至差異較大，內容過窄或過寬。論文寫作中內容要有邏輯性。論文結構框架3章太少，需進行補充，可再增加1—2章。論文標題要刷黑。做好標點符號、錯別字修改檢查工作。論文中相關概念的解釋要清晰。對論文中的表格要進行分析。表格也可作為附件附在論文最後面。論文結余是體現自己水平的地方。論文每章另起一頁。論文結論一般放在最後。
6、論文參考文獻、注釋：參考文獻格式統一;腳注和章節附註要嚴格要求，遵循學術規范;轉引要註明轉處。
7、論文史料研究法：史料研究要用史料事實說話，要能具體陳述史料。必須考察史料掌握情況。不要老師提問自己基本什麼也打不出來，很尷尬。
8、論文中意見傾聽：自己陳述論文結束後，先認真聽取專家組老師的意見，老師建議完畢，自己可以再陳述發問請教。不要老師說一句你回應一句。
9、個人啟示：在論文寫作過程中，要主動找導師交流請教，讓導師了解自己的寫作思路，請導師多提意見，千萬別太被動。有必要先把論文提前送老師審閱，讓老師先審閱論文，有利於給學生提意見。學生盡量脫稿陳述論文，不要讀論文給老師聽。學生讀論文的同時，老師在看，二者分離。很多同學很明顯是看書很少，很多理論是很難駕馭住的。做論文需要准備很多資料，資料充足，易於下手寫作。不要想當然的去添加一些東西，考慮與論文的相關性。非常感謝老師們給我提供了這么一次學習的大好機會。
非常感謝本科時學校和政管理系領導們有先見之明，對我們的畢業論文嚴格把關。感謝老師們對論文選題、開題答辯、中期檢查、論文答辯等的進行了嚴格把關，嚴格按正規論文格式要求進行寫作和排版。有了這些最基本的學術訓練，給了我很大的幫助。老師們很明白，本科時的我學識有限，學術功底很薄弱，很難有很好的創新點和新穎點，但還是對論文形式等做了嚴格把關，對我嚴格要求。我也要感謝自己能夠有強大的動力、有強烈的好奇心和求知慾能嚴格按照要求完成論文，不斷學習，當然那時我也萬分快樂。
畢業論文個人工作總結4
本人為了完成這次畢業論文，本人從----年11月開始了我的畢業論文准備，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實。在這次畢業設計的過程中，本人認為最大的困難是對這一課題的問卷調查及對這一課題了解得不是很滲透，但在指導老師和同學的幫助下，通過上網和去圖書館查閱相關文獻等，這些困難都迎刃而解了。現將具體情況總結如下：
----年11月份，在指導老師的幫助下，本人確定了論文寫作的方向和題目，並通過上網、去圖書館等方式下載和查閱了大量相關論文，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利於論文的撰寫。在仔細分析、徵求指導老師之後確定了畢業論文的提綱，並按時完成論文的開題報告等相關工作。此外，在指導老師建議下，本人還設計了此次論文的問卷，在相關企業進行抽樣調查，通過對企業的抽樣調查，讓這次論文的數據等更具有科學性、正確性。在論文寫作過程中，本人秉著謙虛、謹慎的態度，遇到不懂的問題及時向指導老師請教，並按照指導老師的要求不斷完善論文的寫作。
本人抱著早日完成畢業論文，爭取順利畢業的目的，按照提綱認真完成畢業論文。在初稿中，由於本人看錯了畢業論文設計的要求，而且沒有仔細閱讀參考文獻的寫作格式，導致出現不少問題;在論文寫作中，提綱的有些內容沒有論述，重點不夠突出，並且語言不夠簡練等，幸而得到指導老師的及時指導。針對出現的這些問題，我根據指導老師的指導重新閱讀了本科的論文設計要求，並通過詢問同學等，及時改正了這些問題;對於在論文缺少提綱提到的內容，本人也通過查閱文獻，閱讀相關論文等，把缺少的內容及時補上去;此外，本人還精簡了論文的語言，突出論文的重點。因此，在初稿之後，本人論文的重點是規范畢業論文的格式，精簡論文語言，更重要的是突出重點，讓論文進一步完善。
在指導老師的一次次幫助和悉心指導下，我的論文也慢慢的成型了。本人目前對論文進行了第三次修改和完善，雖然論文還沒有形成定稿，但在整個畢業論文的寫作過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我在大學期間所學的知識得到充分的運用。此外，我從中也學到了許多新知識，增長了見識，這次畢業論文寫作的過程是我的一次再學習，再提高的過程。
所學過的知識有所鞏固和提高，使我在大學期間所學的知識得到充分的運用。此外，我從中也學到了許多新知識，增長了見識，這次畢業論文寫作的過程是我的一次再學習，再提高的過程。
畢業論文個人工作總結5
根據本學期的教學計劃和我校20--級本科生畢業論文(設計)工作的實施要求，為了切實做好畢業論文設計工作，本教研室於20--年11月13日—至11月15日，在一教410辦公室，由四位指導教師對本小組20--級本科生畢業論文(設計)進行了論文的開題工作。20人名本科生平均每人用時20分鍾，其中學生自述12分鍾，指導教師提問8分鍾。
主要對畢業論文工作的研究目的與意義、工作安排與計劃、指導教師意見與建議等幾個部分進行探討。本屆畢業生的論文課題選題新穎、貼近當前食品科學專業正在推進的食品營養與安全性研究的熱潮，符合本科生學位論文的研究難度和工作量，有很高的研究價值和實際作用。
其中有10位同學的論文題目需要與導師討論後進行修改;有3位同學講時過於緊張，沒有明確表達論文設計目的及意義;有2位同學准備不夠認真，完全按照準備稿朗讀，還有些內容不夠熟悉，有明顯錯誤，需要在答辯時改進匯報技巧及能力。
其中存在的普遍問題及解決方法：
1、學生對重要文獻讀得不細致，對實驗目的和試驗方法沒有明確，需要更多地閱讀參考文獻並與指導教師進行討論。
2、工作安排與進度普遍是前松後緊，一旦學生在後期忙於研究生考試、找工作、參加 面試 等，就難以按計劃完成相應實驗和綜述內容。需要指導教師根據學生的個人情況和實際條件進行 工作計劃 的調整，以期更合時的完成每個階段的工作內容及計劃，也能更好地安排好學生的畢業前夕的學習與生活。
通過本此小組會議，使全體小組畢業生進一步理清了研究思路，明確了研究的內容，為今後畢業論文設計研究工作的正常開展指明了方向。
畢業論文個人工作總結相關 文章 ：
★ 畢業論文個人總結
★ 畢業論文的總結
★ 學生畢業論文個人工作總結範文
★ 畢業論文的總結
★ 畢業論文的個人總結
★ 論文個人總結範文3篇
★ 畢業設計個人工作總結3篇範文
★ 畢業論文總結5篇精選
★ 畢業論文自我鑒定怎麼寫五篇
★ 畢業個人工作總結5篇800字
③ 本科畢業論文中期檢查及指導記錄表 怎麼填寫
模板如下：
指導記錄:
1、在選題階段，縮小了論文題目的范圍，最後在老師的幫助和建專議下，選定屬以x市中醫葯進社區問題的研究為切入點完成論文。
2、多次指導並修改論文開題報告，特別是研究內容-項，反復研究討論多次。
3、指導如何積累有用的論文寫作資料。.
4、講解和說明了對我們在開題答辯的過程以及需要准備的內容。學生簽名：xxx
指導記錄:
在整個論文的形成中，要理清論文的思路，調整分析論文的層次、脈絡。
增減論文內容,建議要突出重點問題，增加對策內容的研究，加強對於微觀問題的思考，提出有建設性的建議，體現城市的特色。同時，修正了目錄等存在的細節問題。
指導教師簽字:xxx學生簽字:xxx
④ 本科畢業論文的主要工作內容和主要技術指標（或主要論點）要寫什麼啊
本科畢業論文的主要工作內容應是你實習過程中那些與你所學專業技術主要相關的內容。
主要技術指標應是你實習得到的正確反映事實的「數據」和結果。可從實習、實驗中尋找所需的材料。只要真正的做好了學校老師要求的實驗、實習，並認真記錄其過程相關數據與情況，這樣的論文一定會出彩。
運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
(4)本科生畢業論文工作記錄擴展閱讀：
畢業論文的基本教學要求
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
⑤ 本科畢業論文指導教師工作記錄怎麼寫
本科畢業論文指導教師工作記錄怎麼寫
「鳥無頭不飛，兵無將不勇。」沒回有組長的組織和指揮，答學習小組只是徒有其名，學生或盲目行動，或遲疑不動，根本無合作可言。況且低年級學生自製力很差，貪玩好動，如果沒有一個良好的合作學習氛圍，就會導致課堂組織紀律散亂，教學只能是事倍功半。所以我們需要在小組內選擇一名責任心強，溝通能力強的學生作為小組長，並且經常和小組長談話，了解組內成員的活動情況和學生需求，以便及時調整，不斷鼓勵小組長，樹立其信心，更好的帶動組內合作學習，達到好的學習效果。
⑥ 本科生畢業論文表格及論文格式要求
本科生畢業論文表格及論文格式要求
畢業論文(設計)是高等學校人才培養的主要實踐教學環節，是對學生專業知識綜合運用能力的全面檢驗，為確保我院的教育質量和人才培養目標的實現，依據我院本科教學的培養方案，特修訂本科學生畢業論文(設計)工作管理辦法，主要內容和要求如下：
一、進行畢業論文(設計)的專業
1.畢業論文
經濟、管理、文史、法、藝術、體育、理科類專業。
2.畢業設計
工科專業。
二、時間及進度安排
詳見附件：畢業論文(設計)的工作計劃。
三、畢業論文(設計)的選題
(一)選題必須符合專業培養目標的要求，注重發揮專業的優勢和特長，有利於鞏固、拓展和深化所學的知識。
(二)選題應體現理論聯系實際的原則，盡量結合生產實際、科學研究、現代文化、經濟建設的任務，有利於學生了解國情，增強社會責任感。
(三)選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，題目內容不宜過大，既要體現綜合運用知識和培養能力的原則，又要有利於人才培養目標的實現。題目難度和份量要適當，應使學生在規定的時間內，在教師的指導下，經過努力都能完成。
(四)選題要貫徹因材施教原則，在保證培養目標的前提下，根據學生不同的特點，可選內容不同的題目，使基礎和能力等方面有差距的學生均能充分發揮其主動性和創造性，達到教學要求。對學有餘力的優秀學生在選題時可提出較高要求，以充分發揮其才能。
(五)如果課題內容過大，需若干學生共同完成的，可分成若干個子題目，分別由每個學生負責，但不得超過4人，要明確每個學生的具體任務，並應保證每個學生經歷該課題的全過程，不能僅孤立地完成局部任務。堅決杜絕同一課題有內容相同的論文(設計)出現。
(六)畢業論文(設計)一般可分為理論研究、實驗研究、計算機軟體設計、工程設計(實踐)和綜合類型。各專業應根據本專業的特點，在選題時有所側重。
1、文科類專業學生的畢業論文(設計)要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化和基礎教育的實際問題和熱點問題，論文要有一定的學術水平。
2、理科類專業學生的畢業論文(設計)要有一定的學術水平，要結合當前的科技、經濟發展，讓學生走向學科前沿。
3、工科類專業學生的畢業論文(設計)結合工程實踐類課題的比例應不少於80%。首先保證基本工程訓練，在此基礎上做一些提高性的、拓展性的研究專題;結合實際任務進行的畢業設計，選擇能滿足教學要求，並有實際意義的'課題。
(七)學生除了在指導教師提出的題目中選擇畢業論文(設計)題目外，也可以根據本專業特點和本人興趣自己提出課題，但學生必須就課題的研究目的、意義、內容、方法和計劃徵得指導教師同意，並報系(院)畢業論文(設計)工作領導小組批准後方可確定。
(八)選題一旦確定後，未經系(院)畢業論文工作領導小組同意，不得隨意更改。撰寫前，要填寫《信陽師范學院本科學生畢業論文(設計)開題報告》。
四、畢業論文(設計)工作的組織與管理
我校畢業論文(設計)工作的管理、指導、檢查、考核和總結由學校教務處、系(院)、教研室三級分工負責：
(一)教務處的管理職責
教務處為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文(設計)的總體管理工作。其主要職責是：
1、制定本校畢業論文(設計)工作的有關政策、規定和計劃;
2、對各系(院)畢業論文(設計)工作進行檢查和監督;
3、審核各系(院)畢業論文(設計)答辯委員會名單;
4、負責全校畢業論文(設計)經費的分配;
5、組織對畢業論文(設計)工作的考核、總結、評估等;
6、協調校內有關部門為畢業論文(設計)工作的順利進行提供保證。
(二)各系(院)的管理職責
各系(院)負責本系畢業論文(設計)工作全過程的管理。各系(院)成立畢業論文(設計)工作領導小組，由系(院)主任(院長)或副主任(院長)擔任組長，成員由教研室主任、教學秘書和教師代表5—7人組成。各系(院)的主要職責是：
1、制定本系(院)畢業論文(設計)工作計劃和實施措施;
2、編制畢業論文(設計)選題指南;
3、組織對畢業論文(設計)工作的中期檢查;
4、確定本系(院)畢業論文(設計 )答辯委員會名單並報教務處;
5、組織本系(院)畢業論文(設計)答辯工作;
6、負責本系(院)畢業論文(設計)的成績管理、檔案管理和經費管理。
7、評選優秀畢業論文(設計)，總結畢業論文(設計)工作。
(三)各教研室的管理職責
教研室作為直接指導和組織學生進行畢業論文(設計)工作的基層單位，其主要職責是：
1、組織本教研室教師擬定畢業論文(設計)題目;
2、審定畢業論文(設計)的題目;
3、確定畢業論文(設計)的指導教師;
4、負責組織學生的選題工作;
5、檢查學生畢業論文(設計)進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況;
6、提出畢業論文(設計)答辯委員會組成人員;
7、收集、整理、保存畢業論文(設計)有關資料及畢業論文(設計)、圖紙等。
五、畢業論文(設計)的指導
(一)指導教師的條件
畢業論文(設計)的指導教師應由學術水平較高、教學經驗豐富、一般具有講師(含實驗師、工程師)及以上職稱的教師擔任。教學能力較強的助教亦可擔任適量的輔助指導工作。指導教師一般不跨系，但個別涉及公共課的選題，經系(院)畢業論文領導小組批准，並徵得有關部門同意後，方可作為指導教師。對於來自外單位且部分或全部工作需在外單位進行的課題，可由各系(院)聘請外單位相當於講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員和本系(院)教師共同擔任指導工作，本系(院)指導教師必須掌握畢業論文(設計)的進度及要求，並協調有關工作。
(二)對指導教師的要求
1、指導教師應為人師表，堅持教書育人，對學生既要在業務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想。
2、指導教師應盡量培養學生獨立設計、實驗、寫作的能力，以啟發誘導為主，在選題和論文(設計)構思方面盡可能發揮學生的主動性和創造性，不能包辦代替。
3、指導教師應安排充足的時間與學生進行交流，對每位學生畢業論文(設計)的指導和檢查每周應不少於4小時。在指導期間，指導教師一般不應離校出差，確因有事經批准出差時，應安排好代理指導教師。
(三)指導教師的職責：
1、幫助學生確定選題，審查學生擬定的寫作提綱或設計方案;
2、介紹有關文獻資料，指導研究方法;
3、對初稿提出修改意見;
4、寫出畢業論文(設計)評語，確定初評成績;
5、做好指導工作日誌。
六、畢業論文(設計)答辯
(一)成立系(院)畢業論文(設計)答辯委員會
1、各系(院)在系(院)主任(院長)領導下，按專業成立畢業論文(設計)答辯委員會，設正副主任各一名，由副教授及以上職稱的教師擔任。委員會成員5—7人，委員必須由具有講師及以上職稱的教師擔任。各答辯委員會設秘書1人，負責會議記錄，並協助答辯委員會處理日常工作。答辯委員會組成人員由系(院)主任(院長)確定後，最遲於答辯前一個月送教務處審核，經批准後生效。
2、畢業班班數或人數較多時，在專業答辯委員會下面可設若干答辯小組。答辯小組設組長1名，組員不少於2人。組長應是答辯委員會成員。每答辯小組設一個答辯固定場所，答辯小組設秘書1人，負責答辯記錄。
3、在校外進行的畢業論文(設計)，可以聘請校外專家擔任答辯委員會成員或答辯小組成員，但均須符合相應職稱條件。
(二)答辯程序及要求
1、答辯委員會應要求各答辯小組組長指定若干名答辯小組成員作為評閱人，對畢業論文(設計)進行認真評審，寫出評閱意見及提出問題，交答辯委員會。評閱人一般作為答辯的主提問人。答辯委員會應在學生答辯前3天將評閱人意見及所提問題(一般不少於三個問題)交給學生。
2、答辯前，答辯委員會要對學生的畢業論文(設計)進行審核，指導教師及評閱人給出的意見、成績符合答辯要求的論文(設計)，才能參加答辯，並於答辯一周前公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。
3、答辯進程：答辯委員會(或小組)秘書宣布答辯人姓名及題目——學生報告(8-10分鍾)——答辯小組提問——學生回答——答辯小組評分。
4、每位學生答辯時間控制在30—35分鍾。
5、指導教師不得對被指導學生提示。
七、畢業論文(設計)成績評定辦法及評定標准
(一)畢業論文(設計)成績評定辦法
1、畢業論文(設計)完成後，必須通過答辯委員會(或小組)的答辯，方可獲得畢業論文(設計)成績和學分。
2、畢業論文(設計)成績評定採用五級劃分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)。3、畢業論文(設計)成績由指導教師評定的畢業論文(設計)工作環節成績、評閱教師評定的論文(設計)成績和答辯成績三部分構成，再折算為五級評定，指導性比例為：優秀(90-100分)佔15—20%;良好(80-89分)佔25—30%;中等(70-79分)佔25—30%;及格(60-69分)佔15—30%。不及格(60分以下)根據論文質量定。
八、畢業論文(設計)的評優、存檔和檢查評估
(一)畢業論文(設計)的評優
畢業論文(設計)工作結束後，由各系(院)要填報《××師范學院畢業論文(設計)成績匯總表》，並按學生總數的3%的比例，向學校推薦“校級優秀畢業論文(設計)”。 凡被推薦的“校級優秀畢業論文(設計)”，於6月1日前，以系(院)為單位報教務處，經學校審核後收入《××學院××××級本科生優秀畢業論文(設計)集》。學校將對入選的“校級優秀論文(設計)的作者頒發榮譽證書，並對指導教師給予一定的獎勵。
(二)畢業論文(設計)的存檔
畢業論文(設計)的存檔分電子和紙質檔案兩種類型。電子檔案由各系(院)和教務處實驗實習科保存。紙質檔案畢業論文(設計)應一式兩份，一份由學生檔案保存，一份由學生所在系(院)的資料室保存，保存期為5年。相關材料放置順序：按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表順序每生一袋;教師指導記錄等相關輔助材料另裝一袋。
(三)畢業論文(設計)工作的檢查評估
學校於6月底，組織有關專家對各系(院)畢業論文(設計)工作進行全面檢查和評估。檢查評估的項目包括：
1、各系畢業論文(設計)工作總結;
2、畢業論文(設計)選題指南及選題分析;
3、畢業論文(設計)的開題報告;
4、指導教師一覽表;
5、畢業論文(設計)成績匯總及質量分析;
6、畢業論文(設計)質量。
7、教師指導日誌。
九、畢業論文(設計)工作的時間安排
(一)畢業論文(設計)工作的時間安排
1、第七學期的第15周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)，各系(院)應向學生公布畢業論文的選題指南、題目和指導教師，第18周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)以前學生必須確定選題並和指導教師共同擬定畢業論文(設計)寫作進度表。
2、按我校教學計劃規定，學生畢業論文(設計)統一在第八學期第5—12周集中進行，第14、15周為答辯時間(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)。
十、畢業論文(設計)的撰寫要求
(一)、畢業論文(設計)內容組成
本科畢業論文(設計)應包括以下幾個部分：論文目錄;論文題目;摘要;關鍵詞;摘要(英文);關鍵詞(英文);正文;注釋(當前頁面下端，採用頁腳注);參考文獻;附錄(可選)。要求觀點正確，論據充分，數據准確，文字通順，條理清楚。
(二)、畢業論文(設計)各部分撰寫要求
1、論文目錄
對應到二級標題頁碼(具體格式要求見附件)。
2、論文題目
論文題目應該簡短、明確、有概括性;字數要適當，一般在20個漢字。如有特殊要求，可加註副標題(具體格式要求見附件)。
3、論文摘要
論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要200-400漢字，英文摘要應與中文摘要相對應(具體格式要求見附件)。
4、關鍵詞
關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般不超過5個。每一個關鍵詞之間用分號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號，英文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應(具體格式要求見附件)。
5、正文
正文一般包括序言、正文主體兩部分。序言應說明本課題的意義、目的、主要研究內容、范圍及應解決的問題。正文主體是論文的核心部分，佔主要篇幅，正文內容應該實事求是、客觀真實、准確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、格式規范，符合學科、專業的有關要求，論文中的用語、圖紙繪制、表格、插圖應規范准確，符合各專業國家標准，正文中出現的符號和縮略語應採用本專業學科的權威性機構或學術團體所公布的規定。本科學生論文字數理、工科專業要求4000字以上;經管、文史、法、藝術、體育類專業要求7000字以上;英語專業用英文書寫論文，要求6000字以上(具體格式要求見附件)。
5、注釋
正文中引用他人的觀點及原話、主要數據等必須註明出處，有需要解釋的內容，可以加註說明(注釋採用頁末注，當前頁面下端，每頁的注釋單獨排序號，腳注用宋體小五號不加黑)。
6、參考文獻
參考文獻是畢業論文(設計)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻應按文中引用出現的順序列全，附於文末，書寫格式參照《信陽師范學院學報》參考文獻書寫格式(專著[M]，論文集[C]，學位論文[D]，報告[R]，新聞文獻[N]，專刊文獻[P])。畢業論文(設計)的參考文獻要求10篇以上。
7、附錄
根據論文(設計)的內容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、縮寫、程序全文、計算程序、框圖、結構圖、零件圖、裝配圖及有關說明等。
(三)、畢業論文(設計)格式
1、畢業論文一律用A4紙列印輸出，一式兩份;論文(設計)結束後提交畢業論文Word電子文檔一份，文檔名稱為學生學號+姓名，以系(院)為單位匯總制盤;於6月30日交教務處實驗實習科。
2、學生運用Word編輯、排版論文正文。頁面設置按上、下、左、右頁邊距2.5厘米，左側預留1 cm裝訂線，每頁38行;字體、字型“見格式要求”;字間距“標准”;標題編號順序(文科)“一”、“(一)”、“1”;(理科)“1”、“1.1”、“1.1.1”;頁碼在頁面底端居中(數字格式半形1、2、3)。
3、封面“系(院)”、“專業”、“年級”、“姓名”、“學號”、“論文(設計)題目”、“指導教師”、“職稱”均用四號宋體字，填寫內容須加下劃線。日期200×年×月×日為小2號宋體字居中。
4、畢業論文(設計)正文格式
①標題：
一級標題用宋體四號字加黑。
二級標題用仿宋體小四號字加黑。
三級標題用宋體小四號字不加黑。
②正文：採用小四號宋體字列印。
③圖：正文中所有圖示須列明標題，並通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，亦可按章編制。正文中與相關圖示對應文字處須在括弧中註明“見圖n”字樣，圖序及圖名置於圖的下方，圖說明用宋體小五號字不加黑。
④表格：正文中所有表格須列明標題，並通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，可按章編制。正文中與相關表格對應文字處須在括弧中註明“見表n”字樣，表序及表名置於表的上方。表內必須按規定的符號註明單位，表說明用宋體五號字不加黑。
⑤公式：公式書寫應在文中另起一行。公式後應註明該公式按章順序編排。
⑥標點符號：標點符號應遵守《中華人民共和國國家標准標點符號用法》的規定。
⑦數字：數字使用應執行《中華人民共和國國家標准出版物上數字用法》的規定。
十一、畢業論文材料整理要求
系(院)畢業論文答辯委員會名單、畢業論文答辯領導小組名單、選題指南、畢業論文選題一覽表、畢業論文指導教師一覽表、中期檢查總結、選題分析、論文質量分析、畢業論文工作總結、教師指導記錄表整理裝袋備查。
論文封面、開題報告、中期檢查表、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表均使用計算機列印。其中，指導教師評語表中的“指導教師評語欄、評閱人評議表中的評閱人評語、成績評審表中的答辯小組成員名單欄”三項需要手工用黑色碳素筆填寫，其它所有需要簽名的位置由相應人員用黑色碳素筆簽名。
十二、其他
英語專業畢業論文要用英文書寫，排版格式應用英文排版格式。
;⑦ 畢業論文的個人總結
畢業論文的個人總結
艱辛而又充滿意義的大學生活即將結束，畢業論文是大學生都必須通過的，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗大學學習成果的形式，怎樣寫畢業論文才更能吸引眼球呢？以下是我整理的畢業論文的個人總結，歡迎大家分享。
畢業論文的個人總結1
一． 畢業設計內容
本次課題針對在傳統的土地調查過程中，外業數據採集端距離內業數據處理中心很遠，外業小組的測量成果只能進行簡單的自檢核，無法與其他聯測的小組進行數據的綜合檢核和整體匯總等數據處理工作，而使得內業數據處理中心和數據使用單位處於等待狀態。而且數據被帶回來以後，如果需要復測會花費更多的人力、物力和時間。課題主要研究基於ACE組件的數據中轉伺服器，實現土地執法巡查中車載系統、移動數據採集系統、以及室內監控系統間的GPS差分數據、GPS定位數據以及移動數據採集系統採集的實時圖斑數據的數據交換。
為針對特定的對象，在設計該系統時，將土地執法巡查中車載系統、移動數據採集系作為客戶端，而室內的室內監控系統作為伺服器端。研究在ACE下，實現2個客戶端和1個伺服器端的數據傳輸。
系統伺服器以 Windows 服務的形式運行於 Windows 操作系統中，系統運行開始，將監聽 TCP 連接，伺服器端連接埠後，開始實時監控數據，監控同埠上的客服端。客服端聲明自己的身份連接伺服器端所在的埠，成功連接後，可以實現伺服器端和客服端之間的通信。在這樣一個平台下，客戶端可以發送協議范圍內的消息給伺服器端，也可以通過伺服器端將消息發給其它的客戶端，其他客戶端可以根據收到的消息執行各種需要的工作。
（該系統主要採用了 C++，ACE等技術，運行於 Microsoft Windows XP操作系統。伺服器端，使用的是 VStudio20xx作為開發工具，基於ACE的TCP通信的網路程序實現伺服器，採用了 ACE下相關的各種網路編程技術。而對於客戶端可以使用任何的開發基於 Socket 通信的網路程序的語言或者工具開發，例如 Java，C++，C#，Visual Basic 等等，本文使用VStudio20xx開發基於ACE的TCP通信技術來創建。）
二． 畢業設計成果
該系統可以實現單獨的客服端和伺服器端進行通信，將已創建好的伺服器端在VStudio20xx里進行編譯，設定伺服器端埠號為3000，然後在Windows XP上運行，這時伺服器端已經綁定3000號埠，並且在監控這個埠等待客戶端的連接。將已創建好的客戶端在VStudio20xx里進行運行，設定它要連接的埠為3000，要連接的IP為：127.0.0.1，同樣也在Windows XP中運行，選擇伺服器端和客戶端通信，在客服端中輸入一些數據，確定好後發送給伺服器端，就可以在伺服器端顯現出接收到的數據了。在伺服器端的顯示中也顯示出了埠號和IP地址以及收到的字數。
經過測試，該系統可以實現2個客戶端和1個伺服器端的數據傳輸。在測試中，我使用的傳輸數據是GPS電文。先由其中的一個客戶端選擇通信模式，稱為客戶端1，這里選擇和客戶端通信，另一個客戶端稱為客戶端2，客戶端1與伺服器端連接時，客戶端1向伺服器端發送數據，這個數據會存在伺服器端中，任務完成後，客戶端1退出，伺服器端倒在相應的埠等待另一個客戶端來通信，當客戶端2與伺服器端相連時，確認身份後，伺服器端會將保存的數據發給客戶端2，由些實現伺服器端和2個客服端之間的通信。
三． 畢業設計收獲和體會
畢業設計是對我們大學四年以來學習成果的一次綜合考量，是衡量我們是否能夠成為一個合格畢業生的標尺，也是我們在大學生活中最後一次展示自我。
在拿到指導老師布置給我的課題以後，我就開始積極尋找需要的參考資料，並不時和指導老師聯系，討論我所要設計的系統的需求分析。在不斷地討論、試用測試系統和閱讀參考文獻後，一個遠程數據服務系統的模型浮現在我眼前。
在開始編寫針對該系統程序後，才發現很多東西都不像自己想像的那麼簡單。在網上，簡單的技術都可以很方便地查到，但是一旦這個技術比較復雜和難以實現，就很難找到相關的資料，只能從資料的只言片語中自己一點一點地摸索。雖然這樣花費了大量的時間和精力，但是只有這樣，才能體會到創作的成就感，亦步亦趨只能讓自己毫無所得。
在數據服務系統完成初期，平時覺得沒有問題的地方，卻涌現出諸多問題。經過大量的參考資料，搜索相關相息，反復推敲和仔細的檢查之後，找到的所有問題都被一一解決。
在整個畢業設計的過程中，我經歷了失敗和挫折，也享受了克服困難、走出困境的成就感和喜悅之情。而這個過程一如人生，起起伏伏，但是只要堅持不懈，就沒有什麼困難是克服不了的。
在此要感謝我的指導老師孟老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。
畢業論文的個人總結2
根據教務處《關於做好20XX屆本科學生畢業設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現將自查情況匯報如下：
一、學院領導高度重視
學院領導和畢業論文領導小組成員在畢業論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。
二、計劃周密
我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，並且做好學院檢查的准備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規范管理和提高畢業論文的質量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。
3月6日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
(一)畢業論文中期資料檢查
按照教務處《通知》要求，我院決定對於學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少於總數的1/4，每班隨機抽取1名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1管理方面：
學院畢業設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的8%多。學院制定的《畢業論文實施細則》符合學院學科專業特點與要求，符合學校的`畢業論文工作要求，對於畢業論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目瞭然。
為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期准備工作，比如制定了詳細的《畢業論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網站畢業論文專欄、
三是通過指導教師和班主任。第三創建兩條管理線：一條線是學院畢業論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證並提高我院畢業論文的質量和水平。
為了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業班學生大會，重點強調了畢業論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要徵得指導教師同意，並且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。
指導教師 ：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對於學生論文指導方式有當面指導和網路指導兩種，對每生平均指導次數超過1次。指導教師的認真態度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。
指導工作記錄比較及時、完整，對於網路指導情況的記錄也能在事後及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利於論文工作的順利推進。論文工作經過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最後定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網路指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對於這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的採取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。
3學生：
按照《通知》要求，抽查學生不少於全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取1名學生的論文資料進行檢查，共抽查了6名畢業生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的8%以上，還沒有發現抄襲現象。這反映了本屆畢業論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業生的態度都是認真負責的，保障了本屆畢業工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。
但檢查中也有個別畢業生材料不完整，需要進一步補充和完善。
(二)教師和學生代表座談會
專家組分別召集了八位畢業論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學
生對本屆畢業論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業論文的組織領導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。
座談會上師生對學校和學院畢業論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：
1.學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調整。
2.學生反映學校圖書館專業外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便。
3.學校下撥的論文指導經費太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。
四、取得的成績及存在的問題
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：
1、管理方面更加規范
2、指導教師更加認真負責
3、學生的態度更加積極和論文質量有一定提高
畢業論文的個人總結3
自從20xx年xx月成為一名碩士研究生以來，這三年我的學習、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。
我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入北大後，通過參加業余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產主義信念，並於1996年1月光榮加入了中國共產黨。經過黨組織1年預備期的考察，於1997年1月如期轉為正式黨員。我決心要做一名合格的、模範的共產黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模範作用。自入黨以來，我時刻以共產黨員的標准嚴格要求自己，擁護黨的綱領，執行黨的決議，履行黨員的義務，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產黨員的良好形象。我被評為大學1998年度優秀共產黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。
我參加了大學第二期研究生幹部學校的培訓，通過學習和討論《文遜》聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的能力，並應用所學到的知識，積極配合學校開展研究生工作，為學校的建設做出自己應有的貢獻。
作為學生我從不放鬆學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協助本科班的畢業生完成畢業論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從准備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《技術學報》接收，最後還認真完成了畢業論文的寫作，並順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之餘，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生後我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己「老生」的優勢，熱情周到地為同學服務。盡管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，並注意在實踐中學習、提高。我與團學聯成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進行97年度、99年度學生工作總結的宣傳任務，組織舉辦了我院98年、99年元旦晚會、校史知識競賽(我院獲得優秀組織獎)、98年地球日的海洋知識宣傳等活動，組織學生參加了98年、99年大學學生田徑運動會以及「北大杯」藍球賽和足球賽。我還幫助學工組的老師順利完成98和99年度的獎、助學金發放工作。在迎接和慶祝大學百年校慶的各項活動中，我積極配合學校和學院，充分貢獻自己的力量。校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學學院院長聯席會議的會務工作，還配合學工組的老師組織學生參加校慶的各項慶祝活動。98年年初，我應聘成為學校人事部的學生秘書，在那裡我注意培養自己穩重、嚴謹的工作作風，受到人事部老師的好評。
上面主要是我在過去三年的學習、工作和生活中的收獲和今後要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創新精神，這是我在以後的工作中要特別注意提高的地方。
;⑧ 本科畢業論文成績誰填的怎麼填法
2009屆本科生畢業論文填表及有關事項說明 填表一律使用黑色簽字筆，需學生填寫部分要在老師的指導下進行。 一、本科畢業論文（設計）開題、指導、答辯工作記錄表（一）封面：由學生填寫（最後一行除外）1. 題目：中英文題目，先寫中文題目，後寫英文題目，與論文定稿題目要一致，表達准確。2. 年級專業：2005級英語（國際商務方向）。3. 指導教師：只寫指導教師姓名。（二）承諾與使用授權書：學生本人簽字；日期為：2008年12月3日（三）論文開題報告：1. 第一頁到第四頁參考文獻部分由學生填寫（導師意見部分由導師填寫）。2. 第一頁：「論文屬性」一欄，我院學生論文多屬於「學術思想綜述」，個別屬於「調查報告」；「擬採取的研究方法」一欄，我院學生論文多採用「規范研究」，個別採用「實證研究」。3. 所有填寫的內容應完整、充實。4. 第四頁：「指導教師審核意見」一欄，收到報告的時間為2009年3月1日。5. 第四頁：教研室復查意見與學院驗收意見暫空，由學院統一填寫。（四）論文寫作指導過程記錄：學生填寫部分：1. 第五頁：「論文題目」一欄先寫中文題目，後寫英文題目，與論文定稿題目要一致。2. 論文寫作計劃按照以下日程填寫：(1) 2008年12月1日—12月31日：搜集資料(2) 2009年1月1日—3月1日：撰寫論文大綱(3) 2009年3月2日—3月31日：撰寫論文初稿(4) 2009年4月1日—4月30日：撰寫論文二稿(5) 2009年5月1日—5月15日：修改並最終定稿3. 第五頁學生簽字4. 第六頁論文定稿提交時間：2009年5月15日，一式四份，學生簽字。教師填寫部分：1. 各階段指導意見請詳細填寫。2. 時間的填寫：(1) 第五頁中部：指導教師規定的論文大綱初稿提交時間：2009年3月1日，指導教師簽字時間：2008年12月31日(2) 第五頁下部：指導教師規定的論文初稿提交時間：2009年3月31日，指導教師簽字時間：2009年3月2日(3) 第六頁中下部：指導教師規定的論文定稿提交時間：2009年5月15日，指導教師簽字時間：2009年4月30日(4) 第六頁下部：指導教師簽字時間：2009年5月17日（5）第十頁上部指導教師成績評定記錄，請參照左側，即第9頁上半部「指導教師對論文評價的指標、評價等級及對應的得分」中所列出的五項為學生論文評定成績，此處所得分數同時要寫在論文封皮「導師建議成績」一欄，都以百分制形式填寫。 二、本科畢業論文封皮1. 論文題目：中英文題目，先寫中文題目，後寫英文題目。2. 年級專業：2005級英語（國際商務方向）。3. 指導教師：只寫指導教師姓名。4. 導師建議成績：參見上面（5）的說明。5. 最終成績：暫空，由答辯秘書計算完畢後填寫。（根據最終成績摺合成五級分制填寫。）6. 答辯日期：2009年5月20日 三、論文指導教師評語答辯前，學生的畢業論文全部材料應由指導教師詳細評閱。指導教師應寫出不少於300字的評語：評語應規范、客觀、翔實，避免評語的格式化和簡單化。評語日期：2009年5月17日。
⑨ 首都體育學院本科畢業論文指導記錄表怎麼寫
從畢業論文開始以來，我嚴格按照指導老師的要求，採用一絲不苟的學習態度，從圖書館從網際網路詳細查找了與消費心理、消費行為以及廣告策略相關的文獻資料，設計製作了調查問卷並進行實地調查，並以論文任務書和開題報告為立足點，按部就班，已初步完成設計的大部分工作，以下是具體進展情況。
1.畢業設計(論文)工作任務的進展情況
（1）提交開題報告，參加開題答辯。（已完成）
（2）編寫調查問卷，進行調研活動。（已完成）。
（3）撰寫論文初稿。（已完成）
（4）修改論文初稿，完成正稿。（進行中）
已經認真寫好開題報告，並在規定日期交給張俊老師。
已經完成調研活動，主要以調查問卷為主，實印刷50份調查問卷，隨機發放給本校學生，實收回48份。經過對數據的整理分析，總結出當代大學生消費特點、消費傾向、消費存在的問題，分析了形成這些現象的主觀原因及客觀原因。
已經完成論文的初稿撰寫。
研究本題目的意義：大學生的消費行為，與其他消費者一樣，也要經歷認識過程、情感過程和意志過程。大學生所受教育的經歷和所處的特殊的校園環境，使得他們成為社會上一個比較特殊的消費群體，產生了與其他消費者不同的消費需求，具有比較特殊的消費心理，外觀為不同的消費行為。如果能夠充分認識大學生的消費心理以及由此而進行的消費行為特徵，便可以為商家進行針對大學的廣告策略提供有力的理論指導和實際數據依據。
大學生消費的方面：主要有基本生活消費、學習消費、休閑娛樂消費、人際交往消費等幾個方面。
大學生消費特徵：包換潮汐性、獨特性與普遍性共存、符號性、情感指導性。大學生的消費容易出現潮汐現象。即一個新事物、新品牌在大學生市場的滲透會在某一個節點出現突然的高峰。原因可以從多角度解釋，但根源在於：大學生高度一致的群體認同感。當代大學生追求個性，希望自己被視為有獨特風格的人。於是，他們追求獨特、新奇、時髦的產品。但與此同時，特特、新奇帶來的往往是流行、普及，從個體消費走向普遍消費，有時過程並不復雜。商品除了使用價值和交換價值以外，還具有另外一種價值屬性，那就是符號價值。一件商品，越是能夠體現消費者的社會地位和社會聲望，越是能夠將消費者與其他人區別開來，它的符號價值也就越高。這種「重視商品所傳達的社會和個人信息的消費行為，就叫做符號消費」。於是，大學生們選擇和消費的產品或品牌成了自我表現、體現個性的工具，成為社會群體文化的符號象徵，成了人與人之間相互認同獲取分的標記。大學生是一個特殊的消費階層，其消費行為體現出追求新潮、時尚、情趣的特點，相對其他群體而言則帶有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。
大學生消費心理主要包括：求知求存心理、追求時尚心理、好奇心理、模仿心理、發泄心理等。
影響大學生消費的主要因素：修改心理的影響，社會環境的影響，家庭的影響，同齡群體的影響，相關教育的薄弱。
當代大學生消費心理和消費行為對廣告策略的影響：對廣告表現策略的影響：立體式全方位包圍大學生的生活，以張揚個性、凸顯自我為主的傳播核心。對廣告媒體策略的影響：傳統與現代傳播渠道並進，使大學生無時無刻不生活在廣告的沖擊中。對廣告推進策略的影響：以折價廣告，贈品廣告，兌獎廣告為主要推進手段，使大學生相信自己在購買中獲得了額外收益。對廣告實施策略的影響：賦予大學生生必要的特權，利用名人的影響力，保證大學生群體的自我優越感，刺激他們的購買欲。
結論：只有充分了解和掌握了當代大學生的生活習慣和消費趨勢，才能有效的改善產品自身的不足，滿足消費者的心理需要；才能迎合當代大學生的欣賞口味，制定出專屬於他們的廣告營銷策略，才能在這個商品飛速發展的時代里，使企事業立於不敗之地。
2.工作中所遇到的問題
在論文撰寫的過程中，對論文的結構與邏輯的控制能力不夠強，後期寫作時，出現了偏離。沒有及時與指導教師進行相關的溝通，導致論文內容與題目不符，需要大篇幅的修改。
在撰寫時對論文中涉及到的相關概念理論沒有及時學習掌握，導致論文寫作出現停滯，需要花費時間進行相關學習。
3.下一步工作打算
在導師的指導下，對初稿進行系統的修正：
仔細查找論文中存在的問題，思考每一個字每一句話是否得體；
完善論文的邏輯與結構，把握論文整體；
刪除多餘的內容，對內容進行提煉；
按要求上交論文成稿，准時參加答辯。
另外，我還應該多加強自己的語言表達能力，應該再加強與指導老師的交流和溝通，更深層次的認識論文的寫作宗旨。
總之，我相信自己會保持積極的態度，在指導老師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的論文流程，順利完成畢業論文的撰寫工作。
希望能幫上忙。
⑩ 那位大神可以幫我搞下畢業論文的格式啊
給你一個我們學校的作參考吧。我是今年6月畢業的
目 錄
一、對學生的基本要求
二、畢業論文(設計)規范化要求
三、畢業論文(設計)任務書
四、畢業論文(設計)封面
五、畢業設計開題報告封面
六、畢業設計開題報告撰寫內容及要求
七、畢業論文文獻綜述封面
八、畢業論文文獻綜述撰寫要求
九、湖北省優秀學士學位論文評選方案
十、畢業論文(設計)工作記錄
對學生的基本要求
一、畢業論文(設計)環節中對學生的基本要求如下：
1.學生應重視畢業論文(設計)環節，明確其目的、意義和要求，嚴格按照學校畢業論文(設計)的有關規定和要求，保質保量地完成畢業論文(設計)任務。
2.努力學習，刻苦鑽研，虛心接受指導教師的指導。勤於鑽研和實踐，敢於創新，努力提高自身的各種能力和綜合素質。
3.在指導教師或工程技術人員的指導下，按畢業論文(設計)任務書的要求，獨立按時完成畢業論文(設計)的各項任務，按照「本科畢業論文(設計)規范化要求」，認真撰寫畢業論文(設計)報告，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則畢業設計成績以不及格處理。
4.嚴格遵守學習紀律。畢業設計期間，無故離開學校（或畢業設計地點），按曠課處理，因故離校，需經指導教師同意，並嚴格履行請假手續。曠課累計一周或請假累計達四周者，取消畢業論文(設計)答辯資格，成績按不及格處理。
5.注意節約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程和各項規章制度。
二、畢業論文(設計)工作量要求
畢業論文(設計)課題可分為「研究論文」型和「畢業設計」或「畢業創作（設計）」型兩類。學生在畢業論文(設計)期間應完成的基本工作量如下：
1.文獻檢索：查閱與課題有關的近3～5年文獻資料，其中含使用計算機檢索；
2.外文閱讀與翻譯：與研究課題有關的外文參考資料閱讀量不少於5～10萬印刷符；譯文不少於3千漢字 (或 2 萬印刷字元的外文原文的翻譯)。外語專業的學生須完成 3千漢字以上的與研究課題有關的第二外語的外文資料的翻譯；上交譯文時須附上外文原文。
3.文獻綜述或開題報告：認真閱讀指導教師指定的和自選的與研究課題有關的有代表性的參考文獻資料：理、工、農、醫類15種以上，其他學科20種以上，寫出3千漢字以上的文獻綜述或開題報告。凡題目類型為「畢業設計」 或「畢業創作（設計）」的，按要求撰寫開題報告；題目類型為「研究論文」的，按要求撰寫文獻綜述。
4.畢業論文(設計)正文：字數不少於 1.2萬字或1.2萬字篇幅的內容，外語專業須用外語書寫，不少於 6千個實詞，藝術類專業基礎理論方向的畢業論文字數不少於6000字，技能技法（含創作（設計）、演出）方向的畢業論文字數不少於3000字。
畢業論文(設計)規范化要求
根據中華人民共和國國標GB7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》，結合我校特點，對畢業論文(設計)文本結構規范要求如下：
一、畢業論文(設計)文本結構規范及要求
（一）畢業論文(設計)文本結構規范
畢業論文(設計)文本由畢業論文(設計)封面、目錄、任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻、致謝和附錄組成。
1．封面
2．目錄
3．畢業論文(設計)任務書
4．文獻綜述或開題報告
5．指導教師審查意見
6．評閱教師評語
7．答辯會議記錄
8．中外文摘要
9．正文(以理工類畢業設計為例)：
⑴ 前言
⑵ 選題背景
⑶ 方案論證
⑷ 過程(設計或實驗)論述
⑸ 結果分析
⑹ 結論或總結
10．參考文獻
11．致謝
12．附錄
註：1．文科及其它學科，可根據學科特點，參照上述結構制定統一的正文結構規范。
2．外文參考資料原文、譯文單獨裝訂成冊。
（二）對以上內容的要求
1．畢業論文(設計)封面由教務處統一要求，由學生按要求填寫，指導教師負責把關。
2．畢業論文(設計)目錄一般要列出二級標題，並標明對應的頁碼。
3．畢業論文(設計)任務書、指導教師審查意見由指導教師按要求詳細填寫。
4．文獻綜述或開題報告的有關要求見「畢業論文文獻綜述撰寫要求」 或「畢業設計開題報告撰寫內容及要求」。
5．評閱教師評語由評閱教師按要求詳細填寫。
6．答辯會議記錄由答辯委員會秘書按要求詳細填寫。
7．中外文摘要含題目、學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）署名、摘要、關鍵詞。題目下方正中為學生和指導教師及所在單位署名。中文摘要字數應在400字左右，外文摘要另起一頁，與中文摘要內容相對應，關鍵詞應能正確地反映文章的主題內容，以3～8個為宜。
8．正文（以理工類畢業設計為例）：
(1)前言：應簡要地說明本課題的目的、意義、范圍、前人研究情況及其與本課題的關系。前言不要與摘要意思雷同，也不要成為摘要的解釋。前言是作者注意力的焦點，應認真撰寫，注意精煉。對前人的工作應只講與本課題有關的主要結論，並指出文獻來源。
(2) 選題背景：說明本課題的來源、目的、意義、應解決的主要問題及應達到的技術要求；闡述本課題的國內外研究現狀、發展趨勢及存在的主要問題，本課題研究的指導思想與技術路線等。（必須具有該部分內容，字數不少於2000字）
(3) 方案論證：說明設計原理並進行方案選擇，闡明為什麼要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所採用方案的特點等。
(4) 過程(設計或實驗)論述：指作者對自己的研究工作的詳細表述。要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。
(5) 結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數據、現象進行定性或定量分析，得出結論和推論。
(6) 結論或總結：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。
9．參考文獻：為了反映文稿的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處，正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用〔〕標明，〔〕中序號應與「參考文獻」中序號一致，正文之後則應列出參考文獻，並列出只限於作者親自閱讀過的最主要的發表在公開出版物上的文獻。
10．致謝：簡述自己通過本設計的體會，並對指導教師以及協助完成設計的有關人員表示謝意。
11．附錄：包括與論文有關的圖表、計算機程序、運行結果，主要設備、儀器儀表的性指標和測試精度等。
12．文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，一般情況下應採用計算機列印成文。若手寫則要求書寫工整。
13．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫。提倡學生使用計算機繪圖。
14．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規定標准或工程要求採用計算機或手工繪制。
15．外文翻譯：外文翻譯要求准確、流暢，內容包括：標題，標題下方正中為外文作者名、譯者名（格式：× × ×著，× × ×譯），外文翻譯成中文的內容。
二、畢業論文(設計)的排版格式規范
1．原則上畢業論文(設計)均按以下要求排版、列印。
2．版面尺寸：A4(21.0×29.7厘米)；版芯位置(正文位置)：上邊界3.5厘米、下邊界3.0厘米、左邊界3.0厘米、右邊界2.5厘米、裝訂線位置定義為0厘米。
3．頁眉與頁碼：頁眉從第1頁開始設置，距邊界2.8厘米，採用五號宋體居中，奇數頁頁眉為論文的一級標題文字，偶數頁頁眉為論文的題目；頁碼採用頁腳方式設定，採用五號宋體、用「第×頁（共×頁）」的格式，處於頁面下方、居中、距下邊界2.2厘米的位置。
4．目錄：「目錄」用小二號黑體，居中；一級標題頂格，小四號黑體；二級標題縮進2個漢字元，小四號宋體；標題文字與頁碼之間用點線，頁碼居右對齊。在目錄中先依次列出畢業論文(設計)任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中文摘要、外文摘要（頁碼用I、II、III、……標注）；然後列出正文(包含一級、二級標題)、參考文獻、致謝、附錄等（頁碼用阿拉伯數字標注）。
5．中外文摘要：論文題目用小二號黑體加粗，居中；學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生：× × ×，× × ×學院（系），另起一行居中，格式：指導教師：× × ×，工作單位，署名採用小四號仿宋體；摘要內容空兩個漢字元由「[摘要]」引出，用小四號宋體、兩端對齊方式排列；關鍵詞另起一行空兩個漢字元由「[關鍵詞]」引出。外文摘要另起一頁，論文標題用小二號，其它部分用小四號，字體用Times New Roman體、左面對齊方式排列。
6．正文內標題：正文另起一頁，論文題目用小二號黑體加粗，居中，前後段間距1行或12磅。理工農醫類專業正文標題採用阿拉伯數字標引（阿拉伯數字與標題文字之間空一個漢字元，不加標點符號，如一級標題1 ……；二級標題1.1 ……；三級標題1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……），一級標題用小二號、二級標題用三號、三級標題用小四號，字體用黑體加粗、頂格排列、前後段間距0.5行或6磅；文科類專業正文一級標題採用中文序數(如一、二、三、……)標引、小二號黑體加粗、距左邊正文邊框兩個漢字排列；二級標題採用兩邊加圓括弧的中文序數(如（一）（二）（三）……)標引、三號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字元；三級標題採用阿拉伯數字(如1. 2. 3. ……)標引、小四號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字元。各級標題中的英文字母和阿拉伯數字採用半形Times New Roman字體。各級標題與正文前後段間距0.5行或6磅。
7．正文文本：宋體小四號、標准字間距、行間距為固定值22磅、所有標點符號採用宋體全形、英文字母和阿拉伯數字採用半形Times New Roman體的要求排版，每段首行縮進兩個漢字。
8．文中圖、表、公式：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，符號、代號符合國家標准。圖以文中出現先後按「圖1（空兩格）圖名、圖2（空兩格）圖名……」（楷體五號加粗）隨文排。表格以出現先後按「表1（空兩格）表名、表2（空兩格）表名……」（黑體五號加粗）隨文排。圖表中文字用宋體五號、不加粗，英文字母和阿拉伯數字採用半形Times New Roman體。公式序號以出現先後按「(1)、（2）、……」編排在公式行頂右。
9．參考文獻：位於正文結尾後下隔2行，「參考文獻」4字居中，採用四號黑體；具體參考文獻目錄按五號宋體、兩端對齊的方式排列，行間距為固定值18磅。正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用〔〕標明，〔〕中序號應與「參考文獻」中序號一致。
參考文獻的著錄，按著錄/文獻題名/出版事項順序排列，格式如下：
期刊論文——〔序號〕作者(多個作者用「，」隔開，下同)．題名〔J〕．期刊名稱，出版年（不帶「年」字，下同），卷次(期號)：起～止頁碼
專著——〔序號〕作者．書名〔M〕．版次（第1版不標注）．譯者(對譯著而言) ．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼
論文集析出文獻——〔序號〕作者．題名〔A〕．見（英文用In）：主編．論文集名〔C〕．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼
學位論文——〔序號〕作者．題名〔D〕．保存地點：保存單位，年份
報告——〔序號〕作者．題名〔R〕．保存地點：保存單位，年份
技術標准——〔序號〕發布單位．標准代號（標准序號－發布年）．標准名稱〔S〕．出版地：出版者，出版年
報紙文章——〔序號〕作者．題名〔N〕．報紙名（外文報名可縮寫，縮寫後的首字母應大寫），出版年月日，期號：版序
專利——〔序號〕專利申請者．專利名〔P〕．國別，專利文獻種類，專利號，公布日期
各種未定義類型的文獻——〔序號〕作者．文獻名〔Z〕．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼
10．致謝：另起一頁，用小三號、黑體、居中，致謝內容按正文文本要求排版。
11．附錄：附錄另起一頁，必須按正文中出現的順序編號排列，並用3號黑體靠左對齊方式註明「附錄×」字樣，附錄內容按畢業論文(設計)正文文本要求排版。
12．外文翻譯：按照畢業論文(設計)正文文本要求排版。
註：用外語撰寫的論文可按對應語種的學術論文的格式、由所屬院(系)提出相應的要求，但版面尺寸和基本格式應與上述要求一致。
三、畢業論文(設計)文檔資料的形式審查與裝訂要求
1．各院（系）畢業論文(設計)工作領導小組，根據規范化要求負責組織本單位畢業論文(設計)的形式審查工作。
2．畢業論文(設計)的形式審查應在評閱教師評閱前完成，凡形式審查不合格者，應令其返工，直到達到要求為止。
3．通過形式審查的畢業論文(設計)，由學生本人將畢業論文(設計)成果資料按規范化順序進行整理，並按以下要求裝訂好後交回各院（系）畢業論文(設計)工作領導小組，由畢業論文(設計)工作領導小組安排評閱教師評閱。
畢業論文(設計)裝訂順序及要求：
(1) 幅面：以A4(21.0×29.7厘米)為基本幅面；
(2) 裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界0.8～1.0厘米；
(3) 畢業論文(設計)文本裝訂順序：封面、目錄、任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻、致謝、附錄等。
(4) 外文翻譯資料裝訂順序：外文翻譯的譯文及原文，單獨裝訂成冊。