大學生創業情況調查問卷
㈠ 我需要一個有關大學生的調查問卷題目誰能給幾個創新的問卷題目
大學生的調查問卷題目有：大學生信用消費現狀研究、大學生的戀愛觀、大學生未來的職業規劃、大學生對以後工作待遇的要求、大學生的創業意向、大學生的的求職要求等。
1、大學生信用消費現狀研究
互聯網時代下，新的信用消費方式和消費理念被越來越多的大學生所接受。然而，信用消費在給大學生帶來便利性的同時，其存在的消費風險不容忽視。而這個調查旨在分析大學生信用消費存在的問題，對當代大學生信用消費提出合理的建議。
5、大學生的創業意向
大學生對於什麼樣的創業項目感興趣，啟動資金是多少，需要獲得怎樣的幫助等等，這些都是在創業的過程當中值得我們去考慮的問題。
當然在製作調查問卷的時候，相應的調查內容的設計，一定要根據主要的調查目的來進行，這樣也能夠給你帶來最佳的品質性的保障。
(1)大學生創業情況調查問卷擴展閱讀：
調查問卷的設計原則：
1、有明確的主題。根據主題，從實際出發擬題，問題目的明確，重點突出，沒有可有可無的問題。
2、結構合理、邏輯性強。問題的排列應有一定的邏輯順序，符合應答者的思維程序。一般是先易後難、先簡後繁、先具體後抽象。
3、通俗易懂。問卷應使應答者一目瞭然，並願意如實回答。問卷中語氣要親切，符合應答者的理解能力和認識能力，避免使用專業術語。對敏感性問題採取一定的技巧調查，使問卷具有合理性和可答性，避免主觀性和暗示性，以免答案失真。
4、控制問卷的長度。回答問卷的時間控制在20分鍾左右，問卷中既不浪費一個問句，也不遺漏一個問句。
5、便於資料的校驗、整理和統計。
參考資料來源：網路-調查問卷
㈡ 大學生創新創業問卷調查
綜觀整個表格，最重要的是第二部分的「立項背景」。這一項要求寫清楚包括國內外研究現狀、趨勢、研究意義、參考文獻和其他有關背景材料等內容。概括一點，其實就是讓大家做文獻回顧，再表明研究意義。所以，在表格的各項中，這一項最能體現項目組的水平和項目研究的意義。因此，大家要認真對待。我個人的經驗是，在這個部分一定要寫得連貫一點，將文獻回顧和研究意義融合在一起。具體說來，文獻回顧主要分為兩個部分，一部分是研究脈絡的回顧，也就是對學界所做過的與你的研究主題有關的研究進行一個綜述。另一部分是理論脈絡的回顧，也就是將你所要研究的主題所用的研究範式和相關理論的發展講清楚。注意，一定是要寫成「脈絡」。因為這是要用來表明學界過去到現在已經做了什麼，還有什麼沒做，已經有了什麼理論成果和事實的成果，還有哪些地方需要完善和補足。這些需要完善和補足的地方，應該和你們要做的研究相呼應。這樣，後面接著寫的研究意義就能夠與文獻回顧相得益彰了。需要注意的一點是，在整個表格中，是沒有關於研究設計這一項的，也就是說，你們將要怎麼做這個項目是沒能在表格中體現的，所以大家一定要在講述研究意義之前簡要地表達清楚。因為在不知道你的項目要做什麼的情況下，評委怎麼明白項目的研究意義？至於參考文獻和其他背景材料，大家也要注意用功，因為看你讀什麼書就知道你的功力了。所以，整個第二項應該表現出來這樣一種清晰的邏輯關系：當前國內外學界做了什麼----成果有哪些（體現這些成果對你的研究的鋪墊作用）----不足有哪些（體現你的研究的意義）----你計劃要做什麼、大概怎麼做----你的研究意義是什麼---你參考的文獻資料（體現研究所依靠的理論與經驗）。需要注意的幾點是：第一，這一項中，用語一定要規范、准確，具有學術性。盡量少用一些口語，將那些「為什麼、怎麼樣、……呢」之類的減到最少，寫得「學術」一點。別為了增加「理論性」而隨便引進理論，不懂的理論和方法要麼不用，要麼搞清楚了再用，不清楚的事不要亂說，也千萬別想在理論和事實上蒙騙評委，姜還是老的辣的。第二，研究意義盡量寫得既有理論性又通俗易懂。能讓一些即使不太了解你所研究的領域的人也能感受你的研究很重要時你就成功了。這一點我是深有體會的，因為你們立項答辯時要面對的評委一般都是來自於各個領域的教授，他們對你的課題不一定有很深入的認識，如果寫得太過專業了，別人是不能理解你的研究的重要性的，而且讀起來很枯燥。舉個不太恰當的例子：想想將來你可能在十分鍾的答辯時間內對一個社會學的教授講國際政治的重要理論，人家聽得有什麼意思？第三、列出參考文獻的時候一定要注意相關性和學術規范。將相關性大的放在前面，將認可度高的放在前面。同時，這一部分也不必列太多，多了就顯得你沒怎麼挑選過。雷同的也盡量減少。如果不是屬於材料性的盡量少引用報紙和雜志的討論，因為這些一般不具學術性。
㈢ 大學生創新創業問卷調查
ICAN大賽需要實物。根據2022年ICAN大賽官網顯示的信息可知，ICAN大賽就是ICAN大學生創新創業大賽，需要准備電腦和電子相關設備供參賽人員使用。
㈣ 大學生調查問卷的題目有哪些
大學生生活觀念方向
大學生對本專業滿意程度/大學生環保對浪費現狀的看法/大學生的網購習慣/大學生消費觀念的調查/大學生誠信現狀調查/大學生兼職情況調查/大學生心理健康/大學生網路游戲情況調查/大學生婚戀觀調查等。
大學生就業方向
畢業生動態調查/大學生就業問題調查/大學生就業薪資結構/用人單位對人才需求條件調查等諸如此類的問題。
社會實踐方向
農村留守兒童比例的調查研究/農村中小學教育問題的調查研究/貧困學生困惑問題調查等。
調查問卷又稱調查表或詢問表，是以問題的形式系統地記載調查內容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設計問卷，是詢問調查的關鍵。
完美的問卷必須具備兩個功能，即能將問題傳達給被問的人和使被問者樂於回答。要完成這兩個功能，問卷設計時應當遵循一定的原則和程序，運用一定的技巧。
設計原則：
1．有明確的主題。根據主題，從實際出發擬題，問題目的明確，重點突出，沒有可有可無的問題。
2．結構合理、邏輯性強。問題的排列應有一定的邏輯順序，符合應答者的思維程序。一般是先易後難、先簡後繁、先具體後抽象。
3．通俗易懂。問卷應使應答者一目瞭然，並願意如實回答。問卷中語氣要親切，符合應答者的理解能力和認識能力，避免使用專業術語。對敏感性問題採取一定的技巧調查，使問卷具有合理性和可答性，避免主觀性和暗示性，以免答案失真。
4．控制問卷的長度。回答問卷的時間控制在20分鍾左右，問卷中既不浪費一個問句，也不遺漏一個問句。
5．便於資料的校驗、整理和統計。
㈤ 關於大學生就業創業調查問卷
大學生創業能力和大學生創業教育的理論研究和實踐還有待於進一步深化。 為此，下面由我為大家整理關於大學生就業創業調查問卷相關內容，歡迎參閱。
關於大學生就業創業調查問卷篇一
大學生創業越來越普遍，並有不少同學取得了一定的成績。但是我國大學生的就業形勢依然嚴峻。因此，我在本校開展大學生創業問題的調查，在這次調查中既能了解我校大學生對自主創業的看法，也能了解自主創業的困難所在。
針對本次調查，我的調查方案如下：
一.調查對象：中南大學在校生。
二.調查目的：此次調查著重調查大學生自主創業的了解程度，關注程度及在自主創為事運到的困難。還能通過這次調查，使我能把課本的知認和社會實踐結合起來。
三.調查內容：大學生自主創業的想法的比重及對風險問題的考慮，大學生在創業中遇到的困難及願意從事的行業。大學生在創業中有哪些優勢。
四.調查方法：此次調查採取抽樣調查的方法，在中南大學開展。調查方式採用攔截訪問，既在學校內隨機攔截大學進行訪問。
五.調查時間安排：問卷設計10月20日，調查時間10月23日。
六.數據分析：數據錄入電子表格Excel,利用其進行分類匯總及數據分析。
關於大學生自主創業的調查問卷
親愛的大學生朋友：
你好!我是中南大學電子商務0502班的一名學生，為了更好的了解我校大學生的創業情況，鼓勵大學生創業，你是否有此想法了，我們就這一相關問題展開調查，感謝你的參與。
1.您對大學生創業的看法是()
(1)認同，是實現理想的一個途徑(2)應該會是一個不錯的選擇.
(3)反對，大學生還是應該以學習為主(4)其它
2.大學期間，你是否擔任過班幹部，學生會或某社團組織的學生幹部：
(1)是(2)否
3.在待遇優厚的工作和自主創業之間，你會選擇：
(1)工作(2)自主創業
4.在創業之前，您會做哪些准備?()
(1)參加創業計劃大賽 (2)看創業書籍 (3)到企業實習 (4)求助創業型企業家(5)其它
5.您對創業概念的理解為：()
(1)開辦一個企業(公司) (2)只要開創一份事業都可以叫創業
(3)開發一項前沿的科技項目(4)其它
6.你是否有自主創業的想法：
(1)是(2)否
7.您對創業是否感興趣?()
(1)很有興趣(2)比較有興趣(3)一般(4)不是太感興趣(5)沒興趣
8.如果就業壓力過大，你是否會選擇自主創業：
(1)是(2)否
9.如果學校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創業：
(1)是(2)否
10.您認為政府在大學生創業方面應該做哪些扶持?(任選兩項) ()
(1)大學生科技創業基金支持(2)社會化專業化管理服務機構提供服務(3)政策支持(4)宣傳鼓勵(5)政府不應該扶持，不應再出台過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創業而荒廢學業(6)其它______________________________
11.您希望通過怎樣的途徑獲得創業方面的知識和技能?()
(1)老師授課 (2)活動加訓練 (3)親身實踐 (4)其它
12.您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創業，應該採取何種鼓勵措施?(任選兩項)()
(1)學校提供配套資金(2納入大學科技園區提供場、實驗設備等環境和服務
(3)將創業課程納入必修課(4)其它
13.你所在的學校里是否有關於創業指導的教育：
(1)是(2)否(3)不知道
14.你認為學校應該加強關於自主創業的哪些方面的教育：
(1)創新教育(2)心理教育(3)實踐能力培養(4)團隊精神培養(5)其它
15.如果要自主創業，你是否會選擇專業的咨詢服務公司進行咨詢：
(1)是(2)否
16.你對大學生創業優惠政策的了解程度是：
(1)十分了解(2)一般了解(3)僅限於聽說(4)不了解
17.你認為自主創業要求大學生具備哪些素質：
(1)強烈的挑戰精神(2)出色的溝通及交際能力(3)較好的專業知識(4)管理及領導藝術(5)良好的社會關系(6)其它
18.您認為大學生創業相對於社會其它階層優勢在哪裡?(可多選)()
(1)年輕有活力，勇於拼搏(2)專業素質較高(3)學習能力強，有創新精神(4)網路信息能力強(5)其它__________
19.如果要自主創業，你會從事哪一行業的工作：
20.你所學的專業與自主創業所從事的行業之間的聯系程度：
(1)緊密聯系(2)聯系較少(3)無關
21.你認為以下因素對大學生自主創業的影響程度如何?請按重要性依次打分：
家庭條件
個人能力
學歷
資金
社會關系
社會環境
最大
比較大
一般
較小
最小
22.如果要自主創業，你的目的是：
(1)賺錢(2)實現自我價值(3)為社會服務(4)積累經驗(5)其它
23.您創業的最大動力是什麼?()
(1)賺更多的錢(2)解決就業(3)想自己當老闆(4)其它
24.你是否考慮過風險問題：
(1)是(2)否
25.如果您的創業計劃和學業沖突，您將如何處理?()
(1)休學創業(2)邊學習邊創業(3)放棄創業專心學習(4)找人代理創業事務
(5)其它
26.假設創業失敗，你認為你會怎麼辦：
(1)放棄(2)總結經驗，重新開始(3)其它
27.在創業和就業的過程中形成兩種對立文化，即“白領文化”和“創業文化”。您對兩種文化的立場()
(1)“白領文化”的風險較小，投資較少，工作穩定
(2)“創業文化”選擇做自己的老闆，即使冒著風險也可賭一把
(3)隨大流，“打工”和“創業”只要能得到應有的回報就可以了
(4)先選擇“白領文化”的基礎，以此發展自己的“創業文化”
28.當您在創業過程中發現資金不足等財務問題時您會()
(1)向政府部門申請資金(2)向銀行貸款(3)吸引風險投資
(4)向親朋好友借錢(5)自己積累(6)其它__________
29.您有參加過創業類培訓或講座?()
(1)有(2)沒有
30.如果有，您參加的目的是(可多選)()
(1)了解創業的過程和方法(2).明確現在的就業形勢(3)多認識一些有經驗的人(4)其它________________
31.您參加過多少次這類講座或培訓?()
(1)1～2次(2)3～5次(3)5次以上
32.您認為這些講座或培訓對您是否有幫助?()
(1)幫助很大(2)有些幫助(3)一般(4)幫助不大(5)基本沒有幫助
33.您所參加的活動類型是：(可多選)()
(1)教授講座(2)創業成功人士報告(3)實際技能培訓(4)其它
34.您是否希望多舉辦一些這樣的活動?()
(1)是(2)否
35.在自主創業的道路上，你認為你具有什麼優勢?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
36.你認為在自主創業的道路上會遇到哪些困難?其中最大的困難是什麼?
_____________________________________________________________________________________
關於大學生就業創業調查問卷篇二
親愛的同學：
您好!真誠的感謝您能在百忙中抽出時間來接受我們的調查，幫助我們填這份問卷。您的回答將對我們的調查結果產生重要影響，請您務必認真做最真實的填寫，我們會以無記名的方式對您進行絕對保密,請您盡管放心。
(一)被調查者基本信息
1性別▁▁。 2年級▁▁▁。 3、專業類別( ) A.理工類 B.文史類
(二)創業意識
1、您對自主創業概念的理解
A 組建一個公司 B開創一份自己的事業，無論大小C開發一項前沿的科技項目D其他
2、您對大學生創業的看法
A認同，是不錯的鍛煉機會B反對，大學生還是應該以學習為主C靠機會D創業要理性
3、您認為您所學專業有創業前景么
A有前景 B前景不大 C基本沒有 D沒前景
4、您是否有自主創業的打算
A完全沒有 B考慮過 C正在進行 D已成功創業
5、若您創業，您會選擇在哪裡
A自己的家鄉或所讀大學的城市 B東部沿海發達城市 C西部地區 D其他
6、您身邊是否有自主創業的大學生?
A是 B否
7、若您創業和學業沖突了，您將會採取什麼措施
A放棄創業，專心學習 B邊學習邊創業 C休學創業 D找人幫忙
8、若創業失敗您會怎樣
A放棄創業，給人打工 B總結經驗，重新開始 C換個行業
(三)創業准備
1、您認為在大學期間擔任過班幹部，學生會或某社團組織的學生幹部對大學生自主創業是否會有幫助
A 有幫助 B 沒有幫助
2、您對國家出台的扶持大學生自主創業的相關政策，法規
A很清楚 B比較清楚 C不太清楚 D一點也不清楚
3、您認為現在學校舉辦的創業大賽對大學生有何影響
A 有很大影響，大大提升了自主創業的技巧和手段
B有影響，讓同學們認識了創業的技巧和手段
C 沒有太大的影響，和一班學生活動一樣
D純粹是一種浪費時間和精力的活動
4、在創業前，您會做什麼准備
A參加創業設計大賽 B看創業書籍 C到企業學習 D求助創業型企業家 E其他
5、您認為創業需要具備哪些素質(多選並按照您認為的重要程度的大小按順序寫選項)
A強烈的挑戰精神 B出色的溝通及交際能力 C較好的專業知識 D管理及領導藝術 E良好的社會關系 F對市場的認識水平 G其他
6、您會選擇在什麼時候開始創業
A在校期間(不包括畢業那年)B畢業當年C畢業後兩年內D畢業後3-5年 E沒有打算
7、若您創業，您的首批資金來源會是
A父母支持 B自己的打工收入 C合夥集資 D銀行貸款
8、若要選擇一個合作夥伴，您比較喜歡和那一類人合作
A同齡人 B有經驗的人 C學歷高的人 D有經濟基礎的人
(四)創業需求
1、您認為大學生選擇自主創業的原因
A就業壓力大 B獲得更多財富 C挑戰自我 D其他
2、若您創業，您會選哪類行業
A與自己專業相近的 B自己感興趣的
C目前較熱門的 D啟動資金少，容易開業且風險較低的領域
3、您認為大學生創業最需要的是什麼?
A個人或團隊研究成果或專利 B個人強烈的價值觀志向 C大學生科技創業基金支持 D學校提供的各類創業培育和服務 E得到社會化專業化的管理和服務
4、您認為哪項大學生創業服務體系對大學生幫助最重要
A風險投資 B服務中介 C創業教育 D 創業大賽 E其他
5、若學校開設創業指導課程，您希望課程內容更注重哪一方面
A市場營銷 B財務稅收 C人際交流和溝通技巧 D創業機會和環境分析
6、您認為創業教育最好的方法是
A 請成功人士講授創業經驗 B 到創業成功企業實地參觀考察
C請專家講授理論 D創業模擬訓練
7、您希望所在省、市、區政府在改善大學生創業環境方向做出哪些努力(限選兩項)
A放寬貸款政策 B放寬新企業的審批及簡化審批的程序 C 擴寬融資渠道
D稅收優惠 E輿論與支持 F敦促各大高校開設創業教育課程
8、您認為您現有的創業方面的知識和技能滿足創業的要求嗎?
A滿足 B基本滿足 C說不清 D不滿足
(五)創業認同
1、針對現狀，您認為大學生自主創業是否具有實際意義?
A是 B否
2、您對自己創業前景有何感覺
A自信 B迷惘 C有壓力 D賭博感 E其他
3、對於找工作和自主創業，您更喜歡哪個
A找工作 B自主創業
4、你認為大學生創業相對於社會其他階層優勢在哪裡?
A年輕有活力 B專業素質較高 C學習、接受能力強 D會利用豐富的網路資源 E其他
5、您認為大學生創業的劣勢是什麼
A資金不足 B社會經驗不足 C面對環境的應對能力差D國家在這方面的政策不太健全
6、大學生自主創業逐漸增多的原因
A學校鼓勵自主創業 B學校優秀創業者的影響 C受家庭影響，家人支持
D互聯網迅速發展，各方面信息流通性加強
E會得到同學、老師的稱贊(虛榮心的滿足) F其他
7、您對大學生創業的意見或建議
關於大學生就業創業調查問卷篇三
一、個人基本情況
1.你是
男生
女生
2.你來自
大城市
中小城市
農村
3.你的家庭經濟狀況使你在大學學習期間
不需要申請助學貸款或其他方面的資助
要申請經濟方面的支持但沒有申請
需要依靠助學貸款或其他形式的資助以完成學業
4.你在大學期間是否擔任過學生幹部
是
否
5.你的專業
是
二、就業期望與求職經歷
6.在求職過程中，你優先考慮的因素是(可選一項或兩項)
地域
薪酬與福利
個人發展機會
單位性質
家庭期望
7.你能接受的工資起點是
零工資
500-1000元
1000-1500元
1500-2000元
2000元以上
8.在求職過程中最困擾你的問題是(可選一項或兩項)
個人能力不足
學校就業指導不夠(包括就業信息不足)
求職方法技巧欠缺
缺乏工作經驗
缺乏社會關系
用人單位選拔不公正
其他
9.你在求職過程中遇到的與自身能力相關的主要問題是(可選一項或兩項)
專業能力
自我表達能力
外語能力
人際交往能力
環境適應能力
10.你認為解決就業問題的有效方法是(可選一項或兩項)
調整個人心態，降低擇業標准
學校與社會提供更好的就業指導和服務
在大學期間重視自身能力的全面培養
政府相關政策的支持
其他
11.你認為最有效的求職途徑是(可選一項或兩項)
通過家庭和個人社會關系、托熟人
通過學校提供信息和推薦
人才招聘會和人才市場
人才招聘網路
其他
12.你的求職現狀
已簽約
已有意向但還沒有簽約
沒有找到工作
不想馬上就業
其他
13.在經歷求職過程之後，你認為找工作的過程(可選一項或兩項)
是一次必要的人生歷練，可以豐富人生經驗，並使自己更成熟
使個人生活態度變得比較積極
與社會和他人之間產生距離感和疏離感，使個人生活態度變得比較消極
對個人能力產生懷疑
對政府解決就業問題的能力產生懷疑
其他
三、就業與學校教育
14.你認為培養和獲得社會適應能力與工作能力的有效途徑是(可選一項或兩項)
參加學生社團活動
參加學校組織的社會實踐活動
社會兼職
專業實習
15.就個人知識結構與職業需求來看，你認為改革學校教育包括改革課程體系對改善大學生就業狀況有幫助嗎?
非常有幫助
比較有幫助
不太有幫助
沒有幫助
四、相關促進就業政策和措施的認識與評價
16.在你看來，學校提供的就業指導(包括職業規劃方面的教育)對於就業的作用
非常大
比較大
一般
沒有什麼作用
17.對於國家和各級地方政府部門出台的各項就業政策與鼓勵措施，你
非常了解
比較了解
不太了解
不了解
18.你對“大學生志願服務西部計劃”以及近年一些地方出台的大學生到農村基層擔任“村官”的計劃等舉措的態度是
贊成，也願意去
贊成，但不願意去
不贊成
19.如果你不贊成或不願意到基層工作，你所考慮或擔心的主要問題是(可選一項或兩項)
個人未來發展受到限制
待遇比較差
地方偏遠，生活條件艱苦
對與相關計劃和措施配套的優惠政策的落實缺乏信心
其他
20.2006年3月國家有關部門出台了大學生就業見習制度，幫助回到原籍、尚未就業的高校畢業生盡快實現就業，在政策和制度上為擴大大學生就業提供了新的途徑。你認為這一制度將
非常有效
比較有效
不太有效
沒有效果
21.根據你對相關促進就業政策與措施的了解，以及你所觀察到的大學生對這些政策與措施的反應，你認為這些政策和措施與大學生的實際狀況和需求
非常吻合
比較吻合
存在較大差距
存在很大差距
五、你的觀點和建議
22.你認為大學生的就業與社會其他人群的就業存在怎樣的差異，以及大學生與其他人群相比有什麼優勢和劣勢。
答案
23.結合你的求職經歷，你認為現在用人單位需求與學校教育模式(包括專業培養如課程設置和其他能力培養)之間存在怎樣的差距。
答案
24.請用幾句話寫出自己關於解決大學生就業難問題的政策建議。
答案
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6. 大學生自主創業調查問卷
㈥ 大學生創業素質調查問卷怎麼製作
大學生創業素質調查問卷應該用幾點來做：調查內容、調查方向、調查時間、調查人群、調查結果、結論。
調查內容：首先我們在做調查問卷的時候，第一時間需要確定的問題就是需要調查哪些內容。
調查方向：大學生創業素質。
找到調查內容之後，接著要確立的就是調查的方向，對於調查的方向來說的話，我們需要提前的做一個簡單的規劃，方向一定是需要正確的。
調查時間：調查的時間也是很關鍵的，因為不一樣的時間對於不一樣的調查是有著很大的影響的。
調查人群：大學生。
調查結果：調查的結果是需要一個准確的預估的，所以我們在正常使用調查的時候，一定要將調查結果和最開始的預估相互對應，最終得出來一個標準的答案。
簡而言之，一份問卷必須具有以下功能：
首先，它必須完成所有的調研目標，以滿足經理的信息需要；其次，它必須以可以理解的語言和適當的智力水平與應答者溝通，並獲得應答者的合作。對訪問員來講，它必須易於管理，方便地記錄下應答者的回答。
同時，它還必須有利於方便快捷地編輯和檢查完成的間卷，並容易進行編碼和數據輸入；最後，問卷必須可轉換為能回答經理起初問題的有效信息。
㈦ 大學生問卷調查個人心得
有了一些收獲以後，可以將其記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是我為大家整理的大學生問卷調查個人心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生問卷調查個人心得1
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終於有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：「不好意思，現在沒空准備開會。」婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鍾。
之後，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之後，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們其實在做調查問卷時也碰到過一些公司的人蠻熱情的，他們有的還很同情我們，說這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻願意填寫問卷，可能問卷頁數比較多，而且問題也有些麻煩，所以有時填完一份問卷也花了他們幾十分鍾。在這次實踐中，我也了解了公司的一些基本情況，看到了他們的工作環境。
看到每一個員工基本上都有一台電腦，他們都在電腦上進行操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，現在也算了解了一點點。在他們休息的時候看到他們同事之間相互開玩笑，嬉戲，覺得他們相處的很開心，在和諧的環境中才能輕松的工作，所以融洽。和諧的工作環境很重一直對暑期實踐充滿了期待，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機會。
通過實踐可以接觸社會，並把學到的知識用到實際當中去，並把遇到的問題和看到的現象用學過的知識去分析，真正實現理論與實際相結合。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力，擴大自己的知識面，能夠了解到更多的東西，還能培養自己處理事情的能力，提高與人交流？的能力。總之，參加暑期實踐是一次非常有意義的活動。
大學生問卷調查個人心得2
大學生就業一直是全社會關注的焦點，特別是當20xx年的金融危機後，這一問題進一步引人注目。所以我們選擇了這個以後必然會跟我們切身有關的話題進行社會實踐。我們對本學校的大一、大二、大三、大四的同學們及研究生分別進行了問卷調查。
從問卷中我們會發現只有23%的同學們認為專業在找工作中很重要，而42。9%、15。3%、2%的同學則認為它只佔了一半、不大和很少的作用。對此，我覺得專業就真的這么不重要，還是我們對專業的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。然而，在對整個社會進行分析後，我們又會發現其實社會是需要很多精通各個專業的人才。因此，我明白到了在大學中，我們不僅要學自己的專業，更要學好自己的專業，這樣才能使它在我們找工作時起到橋梁的作用。
在對目的性在就業中所起的作用進行分析後，我們得到了有41。8%的同學們深感目的性的重要性。在現實生活中，目的性是做好一切事情的必要前提。只有確立了目的，我們才能獲得動力，才能不斷地向目標靠攏，最後實現目標。因此，在大學里，我們就要開始規劃自己的人生。我們不能認為這只是一個形式，而要明白它是一個激勵的原動力。只有我們的目標清晰可見，我們才可能會為它付出自己百分百的努力。
通過對他們理想中的工作、薪酬及現在的就業形勢等多個問題進行調查分析後，我們得出了有54%的同學深感當今社會充滿了競爭，就業形勢不容樂觀。從他們的回答中，我明白了就業的確是我們人生中所面臨的一大挑戰。要想從容地應對這一挑戰，我們必須從現在開始全力以赴。只有靠汗水才能澆灌出美麗的花朵。
雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今後只剩下三年的大學生活能記住這次社會實踐及其從中得到的知識。
另外，從剛開始的編制問卷、問卷調查到最後的數據分析，都不是容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質量有效率的完成。在一開始，我們就把任務落實到每個人身上，分別調查。在調查當中，我們的同學都非常樂意接受我們的采訪，也使我們的問卷調查過程非常順利。通過我們小組的團結協作，我們一起完成了問卷的編制、調查、數據統計及整理。集體的一起努力，使我們體會到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。在今後的學習生活中，我們要多多向團體靠攏。
大學生問卷調查個人心得3
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然後由第二小組的同學拿到學校的列印室列印了100份問卷准備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最後的感想，然後由組長修改，整合。終於，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來了。
可以說最後的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最後的這一份總結報告。
這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終！這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以後的工作有很大的幫助。
大學生問卷調查個人心得4
我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創業情況進行調查。首先我們三人通過一個晚上的時間精心設計了《大學生自主創業情況》的調查問卷。然後由我拿到學校列印了300分准備針對學校300個學生進行調查。
每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動就開始了。可能是因為膽怯，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊友訓了，最後我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調查中，我們見識到人心的復雜。一份簡單的問卷調查，在我們看來也就幾分鍾時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這幾天里，我的觀念就發生了翻天覆地的改變。
當我走進他們與他們說我是X學生，由於學習的需要要做一個有關大學生自主創業情況的調查，希望能配合我幫我填寫一下這個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調查。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：「你們上統計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀？」我笑笑說：「一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意。」她欣然笑了一下，把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進他們自習室的`時候看見她在書桌坐著發呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：「我沒空，你找別人吧。」雖然心裡對她的態度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接著說：「學妹，我只需要耽誤您幾分鍾的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關於大學生自主創業情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜託您了。」這位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應了。
有些人則很謹慎，對每個問題仔細地問一遍，甚至還在爭論了一番……種種情況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創業持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。
我們經過幾天的調查300份問卷總算完成了，接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結寫一個調查報告。當我們把這一切的工作做完時，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會有第二次，經過這次的經歷，我邁出了走向社會的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以後我會做的更好！
大學生問卷調查個人心得5
的帶領下乘車來到X省X自治州西部的惠水縣做一次關於X省社區社會組織發展情況的問卷調查。事實證明，這是一次愉快的社會實踐，是一次將會令我終身難忘的出遊經歷。
說起來，這也並非是第一次去做此類的社會實踐，早在大一、大二的暑期我們就已經圓滿完成過兩次這樣的活動，因此，這一回我們的惠水之行，同學們各個早已是輕車熟路，沒有了前兩年的焦慮不安，個個都心平氣和地來到目的地，以正確的姿勢拿著調查問卷，以親切富有磁性的聲音詢問各類受訪者，同時使出我們貴大學子特有的殺手鐧———甜美的微笑，讓你不忍拒絕！嘿，別說，還真有那麼一點專業調查員的感覺呢。
我和班上的楊同學和曾同學是一個小組，我們齊心協力歷經挫折最後終於如期完成了各自的20份問卷。此時，我忍不住要贊揚一下我的這兩位優秀的搭檔。楊同學，是一位十分善解人意的好學生，他知道一位路人如果接受我們的采訪，即填寫我們的調查問卷時，由於問卷的柔軟性，人家站在路上拿在手裡填起來必定不會方便，所以他就事先准備好一塊厚底板，又用夾子將問卷固定在底板上，這樣一來，受訪者填寫起來就很方便很舒適了。對此，我對楊同學真是感到由衷的贊賞：一個男孩子，居然能替他人細心著想到這地步，實在讓人佩服。而我另外一位搭檔曾同學，也是同樣的有思想有涵養。他告訴我們：我們出來做調查，是代表著貴大而來，因此我們必須要有良好健康積極的精神風貌。這不僅要體現在我們的行為舉止上面，還要體現在我們得體的穿著和裝備上。他路上叮囑我們要隨時注意自己的形象，要干凈整潔，落落大方，不論遇到什麼身份的受訪者都要優雅自然不卑不亢，在尊重他人的同時也要贏得他人的尊重，要時刻記住自己來自貴大，要給咱們的學校爭光！
我很慶幸有這兩位明事理又做事認真的同學一路指導，他們教會我許多寶貴的社會經驗。
㈧ 調研方案
調研方案寫法
1.確定好調查目標
不同需要，市場調查的目標有所不同，要調查宏觀市場環境的發展變化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況；企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況。
2.設計調查方案
設計調查方案要包括調查目的要求、調查對象、調查內容、調查表、調查地區范圍、 樣本的投取、資料的收集和整理方法
3.制定調查工作計劃
制定調查工作計劃主要包括組織領導及人員配備、 訪問員的招聘及培訓、工作進度、 費用預算
4組織實地調查
市場調查的各項准備工作完成後，開始進行問卷的實地調查工作，組織實地調查要做好兩方面工作。一要做好實地調查的組織領導工作。二要做好實地調查的協調、控制工作。
5. 調查資料的整理和分析
實地調查結束後，即進入調查資料的整理和分析階段，將合格調查表統一編號，以便於調查數據的統計。調查數據的統計可利用Excel電子表格軟體完成，按照調查目的的要求，針對調查內容進行全面的分析工作。
6.撰寫調查報告
撰寫調查報告是調查的最後一項工作內容，調查工作的成果將體現在最後的調查報告中。
㈨ 關於創業的調查問卷
伴隨著中國改革開放20年的縱深發展，1999年，“大學生創業”熱潮平地而起，現代創業精神第一次在中國破土而出!以下是我為大家整理的關於創業的調查問卷相關內容，希望對讀者有所幫助。
關於創業的調查問卷：大學生創業調查問卷
大學生創業調查問卷
問卷說明： ...
大學生創業調查問卷(1)
問題1： 現在的您是否有創業的打算?(單選)
1 A完全沒有 17.7%
2 B 考慮過 66.4%
3 C 已經進行創業 13.9%
4 D 已經成功創業 1.9%
問題2： 如果你在進行創業的目的是什麼?(單選)
1 A 賺錢 45.8%
2 B 積累 經驗 29.7%
3 C 成才的一種方式 20.8%
4 D 對不起，我沒有創業打算 3.6%
問題3： 如果你有創業的想法，是來源於(單選)
1 A. 家庭影響 28.6%
2 B 朋友影響 37.8%
3 C 傳媒影響
4 D 其他 14.4%
問題4： 你認為本(專)科生創業最大的障礙是什麼?(單選)
1 A 資金不足，沒有好的創業方向 42.2%
2 B 經驗不夠，缺乏社會關系 50%
3 C 要考慮繼續未來 7.7%
問題5： 如果創業，那麼你會選擇哪個領域?(單選)
1 A. 軟體、網路等高科技行業 21.1%
2 B 啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業 69.3%
3 C.其他行業 9.4%
問題6： 如果創業，那你會選擇那種形式?(單選)
1 A 合夥創業 39.1%
2 B 家庭創業 29.5%
3 C 自主創業 31.2%
問題7： 你希望到哪裡進行創業?(單選)
1 A 回家鄉 32.6%
2 B珠三角等地方 24.5%
3 C 東部沿海等較發達地區 32.2%
4 D 西部地區 10.4%
問題8： 在創業道路上要找准自己的合適位置，你會根據(單選)
1 A 自己的興趣 32.4%
2 B 自己的專業 24.1%
3 C 市場需要 33.3%
4 D 對某一行業熟悉 10%
問題9： 您覺得作為一個創業發起人應具備哪些素質理論基礎?(單選)
1 A 較好的組織能力 31.5%
2 B具有專業知識的背景 35.4%
3 C 具備較好的溝通能力 28%
4 D.其他能力 5%
問題10： 如果你在一次創業中失敗了，你會(單選)
1 A 放棄 18.6%
2 B 籌集資金，努力進行二次創業 47.8%
3 C.等待時機，積累經驗 33.5%
大學生創業調查問卷2
1.您的性別是 *
A. 女B. 男
2.您的學歷是 *
A. 大專B. 本科C. 研究生D. 其他
3.您的專業類別是 *
A.工科B.理科C.經濟管理(MBA除外)D.MBAE.人文社會學科
4.您的生源地是 *
5.您的生源地類型為 *
城市(包括縣城)農村
6.您對創業的理解是： *
A.開辦一個企業(公司)B.只要開辦一份事業都可以叫做創業C.開發一項前沿的科技項目D.其他
7.在當前的全球金融危機的背景下，您對於就業或者創業兩者的看法是： *
A.就業形式不好，有機會可以嘗試創業B.創業形式不好，選擇就業或者深造C.沒想過，順其自然
8.您是否願意到大學生創業的公司工作? *
A.願意B.不願意C.很難說清，看情況而定
9.您認為大學生創業吸引您的原因是(可多選)： * [多選題]
A.為自己干，不是為別人打工B.有強烈的創業慾望和興趣C.迅速提高個人社會地位D.迅速積累自己的財富E.最大限度地實現自我價值F.其他
10.您認為大學生創業最大的障礙是： *
A.資金，人脈資源有限B.缺乏相關政策支持C.自身能力不足，經驗不夠D.家人反對
11.以下大學活動中，您認為哪一項最有助於創業： *
A.學生幹部工作B.創業課程的學習C. 社會實踐 活動D. 模擬創業活動(如創業大賽)
12.您認為大學生創業 教育 應該從何時開始較為合適? *
A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生
13.您希望您所在的高校能夠為大學生創業提供哪些幫助? *
A. 建立創業實踐基地，提供充足的實踐機會B.舉辦創業大賽C.開設創業課程，舉辦創業講座
14.在創業技能培訓中，您最希望學習的知識是?(可多選) * [多選題]
A.如何激發創意B.如何尋找商機C.企業開辦程序D.資金籌集 方法 E. 企業管理 方法
15.您對政府出台的支持大學生創業的政策了解嗎? *
A.很了解B.比較了解C.一般D.聽說過一點E.完全不了解
16.您認為以下服務大學生創業的內容中，哪一項最重要? *
A.創業教育B.資金或者融資工具支持C.孵化器(創業實踐基地，創業基金等)D. 政策支持(免稅，簡化辦公流程)
關於創業的調查問卷：2016大學生創業貸款國家優惠政策
大學生創業貸款的優惠政策
大學生創業貸款是國家給大學生提供的創業優惠 措施 ，為支持大學生創業，國家各級政府出台了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。
(1)大學 畢業 生在畢業後兩年內自主創業，到創業實體所在地的工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低於注冊資本的10%(出資額不低於3萬元)，1年內實繳注冊資本追加到50%以上，餘款可在3年內分期到位。
(2)大學畢業生新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，經稅務部門批准，免徵企業所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，經稅務部門批准，第一年免徵企業所得稅，第二年減半徵收企業所得稅;新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育 文化 事業、衛生事業的企業或經營單位，經稅務部門批准，免徵企業所得稅一年。
(3)各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的畢業生提供小額貸款，並簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在5萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。
㈩ 關於大學生創業問卷調查表
大學生創業能力和大學生創業教育的理論研究和實踐還有待於進一步深化。那麼下面是我整理的關於大學生創業問卷調查表相關內容，歡迎參閱。
關於大學生創業問卷調查表篇一
同學，你好!為了了解大家對職業生涯的規劃情況，我們正在做一個關於成教部學生職業生涯規劃的調查，這次調查採用不記名形式而且調查結果僅供內部使用，絕不外泄，請你放心作答。 請填寫你的基本資料：
性別( ) 年級( ) 專業( ) 以下均為單選題
1. 你選擇你現在專業的依據是什麼?( )
A適合自己 B好就業 C聽別人說好 D估計還可以 E其他 2. 你是否滿意目前自己所就讀的專業?( ) A滿意 B不太滿意 C不滿意
3.你以後是否會從事與你專業對口的工作?( ) A一定會 B不一定 C不會
4.你在選擇專業的時候是否想過未來要從事的行業? A.想過，就為了進入某行業而選擇的專業 B.想過，通過學習專業知識選擇相關行業 C.我沒有想過，但是我在尋找適合的行業 D.我沒有想過，順其自然
5. 你有沒有對自己的職業生涯進行過規劃?( ) A 長期、中期、短期都規劃的非常詳細 B 只有近期的並沒有做長期規劃 C 只有一點，沒有很仔細考慮 D 從來沒有想過
6. 你認為“職業生涯規劃”對於正在就讀大學的我們 ( ) A重要 B不重要 C沒有考慮過
7. 你是否了解職業生涯規劃的相關理論和方法?( ) A了解 B不太了解 C不了解
8.你認為職業生涯規劃最關鍵的依據是什麼?( )
A興趣愛好 B特長
C所學專業 D社會熱門職業 E其他
9. 在你的內心中，對職業生涯規劃服務的需求程度有多大?( ) A 非常需要 B需要 C不太需要 D完全不需要 E沒想過 10.你願意參加有關的職業咨詢或相關活動嗎?( ) A 非常願意 B 不太願意 C不願意
11.你認為應該採取何種措施以推進大學生職業規劃的發展?( ) A開設職業規劃課程 B舉辦職業規劃講座
C在學校網站開通職業規劃測評系統 D其他
12.如果學校有提供培訓，你希望得到那些方面的培訓?( )
A企業人力資源專家提供的職業規劃，就業指導,求職技巧等多方面服務 B成功職業經理人講座、成功心理學訓練課程 C潛能提升課程
D到企業實習鍛煉，和更多名企業新人互動，溝通 E其他
13.如果接受學校進行的職業生涯規劃，你更喜歡何種方式進行職業咨詢?( )
A面對面咨詢 B電話咨詢 C網路咨詢 D同學互助 E團體 F其他
14.在學習職業指導中，你最期望學到的是什麼?( )
A職業禮儀、形象指導 B求職、面試技巧、說話藝術的指導 C職場中為人處世原則 D從專業知識方面擇業 E其他
15.你清楚你的優勢和劣勢嗎?( )
A我只知道自己的優勢，不清楚自己的劣勢
B我只知道自己的劣勢，不清楚自己的優勢 C我很清楚的了解我自己的優勢和劣勢 D沒想過這個問題
16.你了解自己適合往哪些職業方向去發展嗎?( )
A了解 B不太了解 C不了解 D沒有考慮 17.你希望你畢業後的去向?( ) A先就業後擇業 B自主創業
C是經過考慮和挑選才最終確定工作 D聽父母的安排 E其他
18.在選擇就業時,你認為什麼是最重要的?( )
A 興趣愛好 B薪水高低 C發展空間 D工作的穩定性 E其他 19.你覺得現在找工作難嗎?( )
A很難 B還可以 C非常簡單 D不知道 20.你認為企業最看重的是什麼?( ) A個人綜合能力 B學校知名度 C學歷 D專業 E其他
21.你對目前的就業形勢和自己未來就業前景如何看待，最擔心哪些問題?( ) A就業壓力較大，擔心找不到工作
B缺乏清晰的職業規劃，導致找不到合適的工作 C自身的能力、技能水平不符合企業用人的標准
D對自己很有信心，相信自己的能力不會找不到合適的工作 E其他
22.對於就業，你認為你應該具備哪些能力? 答：
謝謝你的配合，祝你學習生活愉快!
關於大學生創業問卷調查表篇二
同學，你好!為了了解大家對職業生涯的規劃情況，我們正在做一個關於成教部學生職業生涯規劃的調查，這次調查採用不記名形式而且調查結果僅供內部使用，絕不外泄，請你放心作答。 請填寫你的基本資料：
性別( ) 年級( ) 專業( ) 以下均為單選題
1. 你選擇你現在專業的依據是什麼?( )
A適合自己 B好就業 C聽別人說好 D估計還可以 E其他 2. 你是否滿意目前自己所就讀的專業?( ) A滿意 B不太滿意 C不滿意
3.你以後是否會從事與你專業對口的工作?( ) A一定會 B不一定 C不會
4.你在選擇專業的時候是否想過未來要從事的行業? A.想過，就為了進入某行業而選擇的專業 B.想過，通過學習專業知識選擇相關行業 C.我沒有想過，但是我在尋找適合的行業 D.我沒有想過，順其自然
5. 你有沒有對自己的職業生涯進行過規劃?( ) A 長期、中期、短期都規劃的非常詳細 B 只有近期的並沒有做長期規劃 C 只有一點，沒有很仔細考慮 D 從來沒有想過
6. 你認為“職業生涯規劃”對於正在就讀大學的我們 ( ) A重要 B不重要 C沒有考慮過
7. 你是否了解職業生涯規劃的相關理論和方法?( ) A了解 B不太了解 C不了解
8.你認為職業生涯規劃最關鍵的依據是什麼?( )
A興趣愛好 B特長
C所學專業 D社會熱門職業 E其他
9. 在你的內心中，對職業生涯規劃服務的需求程度有多大?( ) A 非常需要 B需要 C不太需要 D完全不需要 E沒想過 10.你願意參加有關的職業咨詢或相關活動嗎?( ) A 非常願意 B 不太願意 C不願意
11.你認為應該採取何種措施以推進大學生職業規劃的發展?( ) A開設職業規劃課程 B舉辦職業規劃講座
C在學校網站開通職業規劃測評系統 D其他
12.如果學校有提供培訓，你希望得到那些方面的培訓?( )
A企業人力資源專家提供的職業規劃，就業指導,求職技巧等多方面服務 B成功職業經理人講座、成功心理學訓練課程 C潛能提升課程
D到企業實習鍛煉，和更多名企業新人互動，溝通 E其他
13.如果接受學校進行的職業生涯規劃，你更喜歡何種方式進行職業咨詢?( )
A面對面咨詢 B電話咨詢 C網路咨詢 D同學互助 E團體 F其他
14.在學習職業指導中，你最期望學到的是什麼?( )
A職業禮儀、形象指導 B求職、面試技巧、說話藝術的指導 C職場中為人處世原則 D從專業知識方面擇業 E其他
15.你清楚你的優勢和劣勢嗎?( )
A我只知道自己的優勢，不清楚自己的劣勢
B我只知道自己的劣勢，不清楚自己的優勢 C我很清楚的了解我自己的優勢和劣勢 D沒想過這個問題
16.你了解自己適合往哪些職業方向去發展嗎?( )
A了解 B不太了解 C不了解 D沒有考慮 17.你希望你畢業後的去向?( ) A先就業後擇業 B自主創業
C是經過考慮和挑選才最終確定工作 D聽父母的安排 E其他
18.在選擇就業時,你認為什麼是最重要的?( )
A 興趣愛好 B薪水高低 C發展空間 D工作的穩定性 E其他 19.你覺得現在找工作難嗎?( )
A很難 B還可以 C非常簡單 D不知道 20.你認為企業最看重的是什麼?( ) A個人綜合能力 B學校知名度 C學歷 D專業 E其他
21.你對目前的就業形勢和自己未來就業前景如何看待，最擔心哪些問題?( ) A就業壓力較大，擔心找不到工作
B缺乏清晰的職業規劃，導致找不到合適的工作 C自身的能力、技能水平不符合企業用人的標准
D對自己很有信心，相信自己的能力不會找不到合適的工作 E其他
22.對於就業，你認為你應該具備哪些能力? 答：
謝謝你的配合，祝你學習生活愉快!
關於大學生創業問卷調查表篇三
1.在創業之前，您會做哪些准備?*
參加創業計劃大賽
看創業書籍
到企業實習
求助創業型企業家
其它
2.您對創業概念的理解為*
開辦一個企業(公司)
只要開創一份事業都可以叫創業
開發一項前沿的科技項目
不了解
3.您認為政府在大學生創業方面應該做哪些扶持?(可多選)*
大學生科技創業基金支持
社會化專業化管理服務機構提供服務
政策支持
宣傳鼓勵
政府不應該扶持，不應再出台過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創業而荒廢學業
其它
4.您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創業，應該採取何種鼓勵措施?(可多選) *
學校提供配套資金
納入大學科技園區提供場、實驗設備等環境和服務
將創業課程納入必修課
其它
5.你認為自主創業要求大學生具備哪些素質：(可多選) *
強烈的挑戰精神
出色的溝通及交際能力
較好的專業知識
理及領導藝術
良好的社會關系
其它
6.如果要自主創業，你的目的是：(可多選)*
賺錢
實現自我價值
為社會服務
積累經驗
提高社會地位
其它
7.你認為對大學生創業教育的最好方法是?(多選)*
請成功人士講授經驗
到創業成功的企業實地考察
在新聞媒體多宣傳成功創業人士的經驗
設立大學生創業基金
設立大學生創業啟動項目
建立校企聯合的創業基地
其它
8.你是否打算自主創業?*
完全沒有
考慮過
正在進行
已經成功創業
9.自主創業你會選擇什麼樣的創業類型?*
網店
注冊開公司
個體小型零售店
加盟店
其它
10.如果創業你會選擇哪種形式?*
合夥創業
家庭創業
自己創業
其它
11.你是否了解國家對於大學生自主創業的相關政策?*
了解
聽說過一些
不了解
12.如何籌集創業資金?*
銀行貸款
家庭支持
個人存款
風險投資
政府基金
合夥融資
其它
13.你認為大學生自主創業面臨的最大問題是什麼?(多選)*
資金不足
缺乏經驗
家庭不支持
失敗帶來的後果難以承擔
沒有適合的合作夥伴
政策支持力度不夠
缺乏創業指導指導
創業理想化
其它
14.如果你想創業，你最希望得到哪方面的幫助?*
創業知識培訓
創業能力訓練
創業資金支持
創業政策支持
專家咨詢指導
創業場所支持
創業硬體設備支持
創業實踐活動
其它
15.你關注過“贏在中國”或者“大學生創業大賽”等一系列的與創業有關的電視節目或者社會活動嗎?*
關注過
沒有關注過
16.你不打算自主創業的原因是?(不打算創業的填寫)*
個人偏好
資金不足
沒想好做什麼項目
失敗帶來的後果難以承擔
缺乏經驗
家庭不支持
不自信
考研
已有比較適合的工作
其它
17.在大學期間你是否考慮過自主創業?*
從沒考慮過
有過想法，但沒行動
有想法，也嘗試過，但失敗了
已經嘗試或正在嘗試
18.如果創業，那麼你會選擇哪個領域?*
與自身專業有聯系的行業
自己感興趣的行業
當前熱門的發展方向(如軟體、網路等高科技行業)
技術要求低的行業
19.您認為大學生創業最需要的是什麼?*
個人強烈的價值觀志向
個人或團隊研究成果或專利
學校提供的各種創業培訓和支持
得到社會專業化的管理和服務
充足的資金
其它
20.如果你進行自主創業，你能夠承受多少的資金投入?*
5000以下
10000左右
2—5萬元
5—10萬元
無所謂，視情況定
21.您覺得作為一個創業者，應具備什麼樣的素質?*
較好的組織能力
具有專業知識背景
具有良好的社交能力
具有良好的心理素質合適應能力
其它
22.當前大學生創業存在的主要障礙有什麼?*
經驗不足，缺乏社會關系
沒有好的創業項目，開拓市場困難
資金不足
缺乏家人的支持
缺乏人才和核心技術
缺乏良好的創業團隊
國家的優惠政策沒有落實
創業與學業的沖突
缺乏合作精神
其它
23.您認為政府在大學生創業方面應該做哪些?*
大學生科技創業基金支持
社會專業化管理服務機構提供服務
政策支持，宣傳鼓勵
政府不應該扶持，不應該過多頒布這類政策，使大學生創業盲目
其它
24.如果您現在進行創業的話，那麼您的目的會是什麼?*
賺錢
積累經驗
成長的一種方式
一種嘗試
其它
25.如果您有創業的想法，是來源於?*
家人朋友的影響
國家優惠政策的鼓勵
就業困難
學校開展的“創業設計大賽”類似活動的啟發
其它
26.大學生創業的啟動資金從何而來?*
自己省吃儉用
由家人出資
向銀行或其他組織借款
由第三方投資
其它
27.大學生創業團隊是如何組建的?*
宿舍成員組建
班級內同學組建
同學校同學組建
與校外成員組建
28.您認為大學生成功的多還是失敗的多?*
因為有好點子，有激情，很多都可以獲得成功，還是成功的多
大獲成功的少，小有成就的還是很多
小有成就算是好的，大多都一敗塗地
幾乎很少有能成功的，缺乏經驗，還得從打工做起