2017大學生詩歌大賽

① 2017年2月7日中央一台詩詞大賽誰是冠軍

2月7日，2017年度的《中國詩詞大會》轉播節目，在多位「高手」的精彩比拼中落幕。「00後」才女武亦姝眾望所歸，在三輪比拼之後，奪得了第二季《中國詩詞大會》的總冠軍。

② 2017大學生詩歌大賽

預言 這一個心跳的日子終於來臨。 你夜的嘆息似的漸近的足音 我聽得清不是林葉和夜風的私語， 麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。 告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我 你是不是預言中的年輕的神？ 你一定來自溫郁的南方， 告訴我那兒的月色，那兒的日光， 告訴我春風是怎樣吹開百花， 燕子是怎樣痴戀著綠楊。 我將合眼睡在你如夢的歌聲里， 那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。 請停下來，停下你長途的奔波， 進來，這兒有虎皮的褥你坐， 讓我燒起每一個秋天拾來的落葉， 聽我低低唱起我自己的歌。 那歌聲將火光一樣沉鬱又高揚， 火光將落葉的一生訴說。 不要前行，前面是無邊的森林， 古老的樹現著野獸身上的斑文， 半生半死的藤蟒蛇樣交纏著， 密葉里漏不下一顆星。 你將怯怯地不敢放下第二步， 當你聽見了第一步空寥的回聲。 一定要走嗎，等我和你同行， 我的足知道每條平安的路徑， 我可以不停地唱著忘倦的歌， 再給你，再給你手的溫存。 當夜的濃黑遮斷了我們， 你可以轉眼地望著我的眼睛。 我激動的歌聲你竟不聽， 你的足竟不為我的顫抖暫停， 像靜穆的微風飄過這黃昏里， 消失了，消失了你驕傲之足音…… 呵，你終於如預言所說的無語而來 無語而去了嗎，年輕的神？ 中國，我的鑰匙丟了。以夢為馬。 再看看別人怎麼說的。 朋友可網路：愛情詩歌100首。我從裡面找到許多……

③ 現代詩詞的徵稿啟示

導語：現代詩詞的徵稿啟示怎麼寫?以下是我精心為大家整理的有關現代詩詞的徵稿啟示範本，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

現代詩詞徵稿啟示範本

「江山代有才人出，各領風騷數百年」。一說到詩詞，人們首先想到的是唐詩宋詞，不錯，唐詩宋詞是我們中華文化的驕傲，我們應該為他歌舞，為他點贊。但我們也不要忘了時下還有這么一群人，他們不為名不為利，只為了心中的一份執念和愛好，一直在詩詞創作的道路上艱苦徒行，他們用真心來寫就自己的人生經歷與情感世界，不錯，這就是現代詩詞。

為促進現代詩詞的`繁榮與發展，大浪淘沙，讓讀者讀到更多的現代經典詩詞佳作，現代詩詞微信公眾平台決定從2017年開始，每年舉辦一屆現代詩詞大賽，現就現代詩詞大賽參賽相關事宜供布如下：

一、面向全世界詩詞寫作者；體裁：限七絕（新舊作皆可）；數量：不超過兩首；用韻：新舊韻不限；平仄：符合絕句格律要求，允許拗救。

大賽設一等獎一名，獎金10000元，二等獎兩名，獎金各3000元，三等獎三名，獎金各1000元；優秀獎10名，獎金各200元；最佳人氣獎1名，獎金3000元，優秀人氣獎三名，獎金各1000元。

二、每位作者參賽作品不超過兩首，另提供個人代表作品10到15首左右供參考以及在微平台做個人詩詞專輯，附個人生活照片若干張和作者簡介。

投稿規范如下：

請統一用word文檔簡體投稿，限一個word附件發送，文件名為「現代詩詞大賽」+作者，標題：首屆現代詩詞大賽個人專輯︱作者名；按標題、參賽作品（一首或者兩首）、代表作品10到15首左右（代表作品不限七絕，最多不超過20首，最少不少於5首）、個人簡介（必須包含有真名）、聯系方式（聯系方式至少包括身份證號碼、微信號碼、手機號碼）排列。個人生活照（標明作者姓名）放在附件發送。

特別說明：作者投稿後最好立即加主編微信，並說明作者用的是筆名還是真名，發稿優先。采編時會及時郵件通知作者，20天內沒收到通知，可另投。因編者精力有限，在微信工作號上聯系，無特別要緊之事請勿叨擾，謝謝支持。

每位參賽者只能投稿一次，多投一律按普通稿件處理。投稿郵箱：[email protected]

三、每日從投稿中選出優秀參賽者的作品編輯成個人專輯在現代詩詞微信公眾平台發布。讀者打賞納入大獎賽基金。

四、評獎規則：初評最佳100首進入終評，終評最佳20首進入決賽，決賽20首優秀作品以讀者投票形式角逐一二三等獎，得票最多的為一等獎獲得者，二三等獎以及優秀獎，按最終得票高低排名；最佳人氣獎和優秀人氣獎按照個人專輯發布後綜合計分排名（打賞1人計一分，留言滿5個計一分，點贊滿10個計一分，閱讀量滿50計一分），得票最多的為最佳人氣獎獲得者，優秀人氣獎三名，按最終得分高低排名；總之，現代詩詞大賽，一切由讀者說了算。

五、投稿日期從2017年2月15日起，到2017年8月15日零點止。截止時間以作者投稿時間為准。投稿截止，未發布完的個人專輯繼續編輯發布。

六、2017年8月15日起，到2017年10月15日為初評時間；2017年10月15日起，到2017年11月15日為終評時間；2017年11月15日起，到2017年12月15日為讀者投票決賽時間。

七、2017年11月30日後不再發布個人專輯。

關於個人詩詞專輯發布的規則，以投稿時間先後順序擇優發布，無論是最先發布的還是最後一天發布的都統一在2017年12月15日進行綜合計分，評選出最佳人氣獎一名和優秀人氣獎三名（想角逐人氣獎的提前投稿有優勢哦）。到2017年11月30日截至還未發布完的個人專輯，將以《現代詩詞人物》專輯繼續發布，但其結果不記入大賽統計中。

八、堅持獲獎不重復原則，如果有詩人連獲兩個或多個獎項，最終以最高獎項為准，餘下獎項由其他詩人替補。（例如：某詩人有一首詩獲得了一等獎（獎金10000元），他另一首詩獲得了三等獎（獎金1000元），個人專輯又獲得了最佳人氣獎（獎金3000元），那麼只以一等獎獎金最高（獎金10000元）計入獎項頒獎，他另外應該獲得的三等獎和最佳人氣獎由其他詩人替補。

九、現代詩詞大賽獎金及工作經費來源：①讀者對專欄參賽原創作品全部打賞；②現代詩詞大賽冠名企業及個人的贊助；③根據經費籌措情況，獎項及獎金只增不減。

十、現代詩詞大賽將為企業及個人在微平台作品專題每日推送宣傳，歡迎企業、個人冠名贊助

④ 端午節詩歌大賽徵文

【2017端午節詩歌大賽徵文】

《在端午，聆聽》

菖蒲行走，艾草聯歡

陳愛，掬捧經年的

淚。藏進衣角，掛在舊時的月勾

往事如水，取出

《離騷》的厚重，在失衡的'雨季

層層疊疊。將無奈引入巢

五月，一首詩站在門外

不由自主地昂首

興奮粒粒粽香，往下的詩句

在一段段記憶話潮

此刻，汨羅江

被一枚葉子，帶進塵世的杯盞

不用淚，不用愁

只願詩意如故

把苦澀泡淡，枯葉喊綠

曾經包裹的憂心，經過千年洗禮

再去聆聽，龍舟小調

畫面上早已積滿了;幸福

一個朝代的寒，被另一個朝代暖和

《端午》

那是從撕裂的肺腑里傳出的哀傷

那是詩魂最後給世人悲壯的吟唱

在汩羅江邊輕身一躍

卻將離騷留給後人長考

路漫漫乞上下而求索

舞一曲壯歌長劍

讓楚國百舸爭流

用艾草香熏過的角黍

伴隨著九歌里旋轉的韶舞

汩羅江啊，你是否仍然在沉思

奔流不息的綠水

和岸邊的萎萎芳草

穿過時空隧道寄來了汩水上美麗的思情

包裹著岸邊屹立的那顆頭顱中的粒粒心事

那是詩人瑰麗珍奇的瓊佩

雄黃已經發散開渾厚的酒香

菖蒲把屈原的美德頌揚一曲

豪壯的悲天憫人的音律

在中華大地上數千年盪氣回腸

縱是千帆追逐也難以彌補的細節

就讓震耳發聵的鼓聲催動龍舟

讓屈子的情感穿越時空

像是初升的太陽光芒萬丈

將我們可愛的中華民族照亮

《端午》

菖蒲，艾葉

粽子，雄黃酒

用一根草繩連著

牽出一段歷史

屈子

楚懷王、奸臣

組合在一起

就是明星與黑暗的交鋒

時代遠了

汨羅江水淺了

就是那縱身一躍

水光照亮後人

永遠記著自己丈量愛國的深度

⑤ 詩詞比賽活動策劃書

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書怎麼寫才合適呢？下面是我幫大家整理的詩詞比賽活動策劃書範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩詞比賽活動策劃書1

一、活動目標：

1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鍾。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清晰准確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規則：

1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；

3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標准：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標准，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上。

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鍾或超過7鍾分扣1分以上；

7、綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：

詩詞比賽活動策劃書2

一、活動宗旨：

為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。

二、活動主題： 書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關要求：

1、各班組織學生積極准備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鍾左右）。

3、參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。

4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的准備和訓練工作，以保證比賽質量，並於11月25日前完成朗誦的報名工作並將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處（逾期責任自負），確保比賽順暢進行。

7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點：

1、時間：20xx年1月1日。

2、地點：學校中院。

五、比賽評獎辦法：

1、採用評委現場無記名打分的方式。

2、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

六、評委及相關工作人員名單：

1、評委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總分：張礦礦劉艷。

3、主持人：從三個年級選拔。

4、電腦及音響：田秋艷楊永林張偉

5、攝影：趙東航

七、評分標准（100分）：

1、內容——詩歌、散文、散文詩（10分）：

作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；（10分）

2、儀表儀態（20分）：

（1）衣著得體，與作品內容相協調；（5分）（2）精神飽滿，姿態自然大方；（5分）（3）表演能與朗誦融為一體；（5分）

（4）能通過表情的變化反映作品的內涵。（5分）

3、精神面貌（10分）：

（1）精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。（5分）（2）集體配合協調（5分）

4、創新（20分）：

（1）朗誦效果明顯，具有一定的、感染力和親和力給人耳目一新的

感覺；（10分）

（2）朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意

形式朗誦（10分）

5、朗誦技巧（40分）：

（1）感情飽滿真摯，表達自然；（10分）（2）朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（5分）

（3）吐字清晰，普通話標准，節奏合適，韻律明顯；（10分）（4）能正確把握作品內涵，聲請並茂，朗誦富有韻味和表現力，

能與觀眾產生共鳴；（10分）

（5）很好地把握時間，控制在5分鍾左右。（5分）

八、程序

1、抽簽決定參賽順序（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，並以書面的形式列印出來，抽簽在賽前完成。）2、主持人致詞：

導語：文人中有這樣一種說法：「詩是情感的凝結」，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌於一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始：（註：從1—18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完後，請評委打分，並收至總分處，由工作人員計算出其最後得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上台，並請3號作準備，2號朗誦完畢後，公布1號的最後得分，並請3號上台，4號作準備，以此類推，直至完畢。）

4、大賽完畢後，請到會領導學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書，並初步定於本周內舉行頒獎儀式。

5、頒獎：

（1）由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任為獲得三等獎的同學頒獎。

（2）由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。

（3）由王軍生校長為獲得一等獎的'同學頒獎。

6、主持人宣布本次職教中心「書香溢校園，醉美讀書聲」詩文朗誦活動到此結束。

詩詞比賽活動策劃書3

一、活動目的： 為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將於4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。

二、參賽對象： 江蘇省衛生學院學生

三、活動時間安排： 報名時間：4月20日——4月27日；比賽時間：4月29日。

四、活動地點： 校綜合教學樓

五、活動宣傳： 宣傳版、海報

六、活動內容：

1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。

2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人限時一分鍾，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽；決賽時間定於4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請於4月29日6：006：30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序並將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鍾。

3、報名方式：各班學習委員負責。

七、比賽規模：

比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。

八、評分規則：

⑴作品內容健康向上，中心明確，緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。（2分）

⑵脫稿朗誦，普通話標准，吐字清晰；（2分）

⑶語速適中，表達流利連貫；（2分）

⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果；（2分）

⑸服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份；（1分）

⑹整體印象、（1分）

九獎項的設置：

根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名。

詩詞比賽活動策劃書4

一、活動目的

貫徹落實《xx省教育廳關於印發<首屆遼寧省普通高中學生詩詞大會活動方案>的通知》精神，以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以傳承和弘揚中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以增強學生對中華優秀傳統文化的理性認識為重點，以推進校園文化建設為載體，將詩詞大會活動與中華傳統文化類課程、社團活動、特色高中建設和校園文化建設有機結合，充分調動全市普通高中師生學習詩詞的積極性、主動性，引導學生領悟優秀傳統文化精華、感受優秀傳統文化魅力、接受優秀傳統文化洗禮，提高核心素養，培養審美能力、探究能力，幫助學生增強民族文化自信，形成積極正確的人生觀、世界觀和價值觀。

二、活動對象

全市普通高中學生。

三、競賽內容

x省小學、初中、高中語文教材內的詩詞篇目，以及符合高中生認知、理解和掌握的中華優秀古典詩詞。詳見附件2《xx省首屆高中生詩詞大會推薦篇目》。

四、組織安排

（一）組織領導

成立首屆xx市普通高中學生詩詞大會組織委員會，由市教育局基礎教育二處、教育宣傳處、德育處、高教處（語委辦），市教育研究院高中教研中心，遼寧電視台公共頻道等有關單位組成，辦公室設在市教育局基礎教育二處，統籌協調競賽實施。

（二）賽制及時間安排

按省方案要求，首屆xx市普通高中學生詩詞大會分為初賽、復賽，最終參加省決賽。10月底前，全市完成初賽、復賽，11月份參加省決賽。初賽、決賽的時間、地點待省教育廳另行通知。

初賽由各普通高中學校組織實施，省統一命題，統一時間進行閉卷考試。市教育研究院高中教研中心組織統一評卷，選拔6個學校、每校5人參加全市復賽。

復賽由市教育局負責組織實施，以學校為單位現場競技（參考決賽流程），最終選派2支隊伍（每隊5人）參加省決賽。

決賽由省教育廳負責組織實施，分為集體誦讀、必答、搶答、冠軍爭奪賽四個環節。比賽題型為對句、填字、判斷、背誦、選擇、看畫猜詩題、飛花令等，參賽隊伍採用積分制累計成績。

五、獎項設置

1、初賽設團體一、二、三等獎和優秀獎，名額分別為2、4、8、20個；個人一、二、三等獎和優秀獎，名額分別為10、20、40、100個。頒發市級榮譽證書。

2、復賽設團體一、二、三等獎，各2個名額；個人一、二、三等獎，各10個名額；優秀指導教師獎6個。頒發市級榮譽證書。

3、決賽獎項由省教育廳確定，設團體一、二、三等獎，名額分別為1、2、3個；個人一、二、三等獎和優秀獎，名額分別為1、2、3、15個；優秀指導教師獎5個；優秀組織獎5個。

六、活動要求

1、各區、縣（市）教育局和普通高中學校要充分認識省、市舉辦「普通高中學生詩詞大會」對傳承優秀傳統文化、弘揚社會主義核心價值觀、豐富校園文化的重要意義，要精心組織，廣泛動員，並將活動的開展與學校教育教學、社團活動、特色校園文化建設有機結合，調動廣大師生學習詩詞的積極性、主動性。

2、各高中學校要處理好活動與教育教學的關系，既要鼓勵廣大師生積極參與，又不影響正常的教育教學秩序，要做好活動的各項預案，積極維護校園的和諧穩定，確保活動的順利開展。

3、各高中學校充分利用校園網路、微信等多種媒體形式，抓住關鍵環節、重要時間節點以及重大事件做好宣傳報道，營造濃厚氛圍，推動活動形成聲勢，取得實效。

4、各高中學校按照活動規則積極參賽，注重比賽的競技性與觀賞性。參賽選手全程脫稿，儀表得體、吐字清晰、聲音宏亮、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意，鼓勵參賽形式創新，可以使用音樂、道具、服裝等輔助手段。

詩詞比賽活動策劃書5

一、活動目的

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦「中華頌」詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委

承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部

三、活動對象

全院在學校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定於20xx年x月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定於20xx年x月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定於20xx年x月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復賽為3—4分鍾的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，並做自我介紹，限時3分鍾。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鍾，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登台時抽題，前一個朗誦時做准備（第一位參賽選手在第二輪結束後評委打分時抽題做准備）。限時4分鍾。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

八、活動可能存在問題

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光碟等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由後勤協調其他各項目組進行處理。

⑥ 全球華語短詩大賽怎麼報名

在徵文網站上找到關於全球華語大學生短詩大賽的徵文啟事然後進行報名。
在徵文網站上找到關於全球華語大學生短詩大賽的徵文啟事，啟事上會有投稿短詩大賽的種種事宜，包括投稿的詩歌主題要求，詩歌投稿數量，徵文時間，投稿方式等，你只要按照它上面所說的去做就行了。另外，徵文啟事或許也可以在微信公眾號，徵文約稿小助手找得到。

⑦ 大學生詩歌散文大賽活動文案

一.活動背景：

大學生是浪漫的青春，我們要用散文和詩歌表達我們對生活的熱愛。

二.活動目的及意義：

通過本次詩歌散文大賽提高廣大青年朋友的詩文水平,培養詩文興趣,並挖掘大批文學素養高的青年朋友. 培養廣大青年朋友的文學素養.

三.活動主題：

在詩歌散文的海洋里遨遊

四.活動時間：

20xx年11月16日-12月6日

五.活動地點：

初賽：湖北大學知行學院

復賽決賽：華中師范大學

六.主辦單位：

共青團湖北省委 湖北省學聯

七.承辦單位：

華中師范大學

八.活動對象：

湖北省各高校學生

九.相關負責人：

總負責人：湖北大學知行學院院學生會主席團

事宜負責人：院學生會學習部部長梅雪

十.活動主要流程：

1.各部門職責：

宣傳部：主要負責包括宣傳板、宣傳橫幅的'製作及維護，並將宣傳單復印分發到各班，讓每位同學了解此次活動的內容及意義等，該部部長具體負責實施，副部長協助工作;

文體社團部：主要協助外聯部為應急部門，處理意外工作及協調評審老師檢閱詩歌散文中出現的問題，該部部長負責落實，副部長協調工作;

學習部：負責組織事前的策劃及事後的總結等，並隨時向上級匯報工作的進展，監督、協調其他部門的工作等，該部部長主要負責落實，副部長協調工作;

外聯部：主要負責聯系我遠知名的6名評審老師，製作邀請函並派發等，租借6台筆記本電腦等，采購應用水等。

2.具體流程：

第一階段：宣傳階段：

①由學習部、宣傳部協調設計海報並張貼、出條幅並掛起等，學習部負責設計宣傳單，宣傳部負責將宣傳單分發各班，並張貼於食堂前公告欄和宿舍樓下的宣傳欄;

②要積極爭取團委、學生辦領導對本次活動的支持;

③由宣傳部向各系學生會宣傳部派發宣傳單，並協助將宣傳單派發到各班，爭取各位輔導員的支持與落實;

④預計宣傳開始結束時間：2009年11月15日一天。

第二階段：報名階段：

①報名時間為11月16日至11月19日晚9：00四天時間，交參賽作品地點為行政樓110，交參賽作品時間為該時間段每天中午12：00至14：00;晚上18：00至21：00兩個時間段;

②由院學生會委派六人在此兩時間段分別負責接收稿件，六人分為兩組，每組交叉負責兩天， 具體分工如下：全天接收稿件時間分為三個時間段：12：00至14：00、18：00至19：30、19：30至21：00，三個時間段每次輪流派一人負責值班;

③培訓：由電腦專業老師對此六人進行專業培訓(如何拷貝等);

④六人主要職責：

a.當天值班時間確保行政樓110衛生及物品完整等;

b.六人確定一主要負責人，該主要負責人主要負責六人值班問題，並於19日晚9點參賽時間截止後製作三份參賽選手信息通訊表，並於20日早8：00前交至行政樓110;

c.六人負責拷貝上交參賽作品至指定U盤(兩份備用)並登記各交參賽作品人姓名、專業班級、作品名稱、聯系電話等;

d.六人協作將所有參賽作品編號，並隨機分存六個區間交至學習部部長梅雪。

第三階段：評審階段：

①評審主要分兩個階段：初審、復審，初審時間為20日上午8：30至12：00，復審時間為20日下午14：00至17：30;

②評審地點初定1棟303;

③初審將參賽作品分為六個小組，每位專業老師負責一小組作品的審核，每位老師從該小組中選出3到5份最優秀作品交至文體社團部部長手中，文體社團部部長進行匯總並輸入電腦存檔;

④復審由六位老師共同完成，集中評審最終確定最優秀的3至5份作品;

⑤文體社團部部長將最終確定的優秀作品存檔並交至學習部部長手中

第四階段：結尾階段：

①由主要負責人(學習部部長梅雪)負責將最終確定推薦的作品用郵件的方式發送至華中師范大學參賽指定郵箱，並及時通知推薦作品的作者，向他們介紹相關事宜及信息;

②清理工作：

a.由文體社團部部長負責將所有參賽作品分別存檔封存以便日後使用;

b.由宣傳部負責清理303場地的衛生等;

c.由外聯部負責歸還租借電腦等事宜。

③由學習部負責向院學生會主席團匯報工作情況等;

④由宣傳部負責出告示向未進入復賽的學生解釋相應情況等。

第五階段：預備階段：

① 由學習部部長負責聯系華師方面此次活動的負責人，聯系我校是否有學生進入最終決賽，並及時安排好日後准備工作;

②如有學生進入決賽，則由學習部部長負責通知進入決賽選手及時准備決賽事宜;

③確定專人負責選手順利進行決賽，聯系輔導老師進行輔導，聯系車輛於送至華師等，主要事宜由此事負責人協調進行;

第六階段：結束階段：

① 決賽結束後，如有學生獲得名次，則由宣傳部等負責宣傳獲獎情況等;

②決賽歸來後及時向學院領導反映情況;

③由院在全院進行表揚獎勵獲獎學生。

3.活動預算：

a.初賽階段：

條幅費：30元

宣傳單費：30元

水費：70元

筆、紙費：20元

午餐費：200元

其他費用:50元

初賽費用總計:400元

b.決賽階段:

車費:100元

其他費用:50元

決賽費用總計:150元

具體情況根據當時實際所需進行開支

十一.活動總結：

活動結束1、2天組織一次活動總結會議，針對此次活動中出現的問題進行總結和分析，發揚我們院學生會的優勢，改正我們工作中的不足，提高我們的工作能力和各部門的協調能力，並為辦好接下來的系列講座活動而努力。

⑧ 2017第三屆中國詩歌春節聯歡晚會詩歌大賽徵稿算大比賽嗎

汪汪積水光連空，重疊細紋晴漾紅。赤帝龍孫鱗甲怒，
臨流一盼生陰風。鼉鼓三聲報天子，雕旌獸艦凌波起。
雷吼濤驚白石山，石鯨眼裂蟠蛟死。溟池海浦俱喧豗.

⑨ 大學生歌頌祖國的詩歌

祖國
江一郎

要是讓我指著紙質的地圖喊祖國
我情願被一片草回葉牽著
喊春光中的草籽
祖國，答我的祖國

和草葉上掠過的風
一起親親我的祖國
和晨風里滾動的露水
一起親親我的祖國
我朝一望無際的田野喊
我朝花開花落的村莊喊
喊一條小河我的祖國
喊一縷炊煙我的祖國
甚至，喊葦叢後那架老水車
祖國，親愛的祖國

親人啊
活在世上的，埋在土裡的
我愛你們
我追著你們遠去的背影
用淚光大聲喊
祖國，親愛的祖國

知道掏盡一生的愛獻給祖國
也不夠，但我還是要愛
我愛不完祖國的萬里江山
就愛祖國的一朵野花
一支木犁
一粒黑土

⑩ 2017年全球華語大學生短詩比賽入圍獎 《鏡子》表達了什麼

《鏡子》全文：

「每個人都在盯著我

我恨死了

於是

我惡狠狠的

在身上縫滿了鏡子」

表達：在鏡子中，透過沒有偏見與我見的清澈雙眼，看看自己的臉龐，才能看清真正的自己。不斷以真摯的愛與包容，深刻地凝視自己，才能遇見那個不假修飾的"我"。

鏡子原原本本呈現了一種"未知感受"，可以說是連自己都未曾知曉的自己。不禁令人驚嘆於鏡中不可思議的實體形象，同時也傳達了某種未知的恐懼。因此，"照鏡子"也成為了某種未知的恐懼。

(10)2017大學生詩歌大賽擴展閱讀：

鏡子延伸

在許多恐怖片中，"照鏡子"都成為了一種特定的場景設置，藉助於這一場景構建，繼而引發了許多"膽小"觀眾的情緒劇烈波動。"照鏡子"也成為了一種讓人又愛又怕，卻又得以探索自我的過程。在繪畫中，甚至就連慈禧也喜歡鏡子，這是西方舶來品的一件好奇產物。

對於熟悉西方繪畫藝術發展的朋友們而言，一般都普遍知道印象派繪畫的發展，都普遍受到日本元素的影響，蔡斯的印象表現繪畫也不例外。在蔡斯的繪畫中，"日本元素"的重要性與鏡子不相上下。

曾經游歷過法國、義大利、西班牙等歐洲各地的蔡斯，深受當時畫家們醉心的日本藝術風格——"日本主義"的影響。不知是否基於這個緣故，坐在日本屏風前的女子、欣賞日本插畫的女子、穿著日本傳統和服的女子等，都經常在蔡斯的畫作里現身。