大學生支教小品

① 大學生去山區小學支教，應該開設什麼新穎一點的課程

由於城鄉和區域差距，城市裡的大學生有下基層實踐鍛煉的需求，為了使支教真正為山區教育和山區青少年帶來實處，合理的支教課程設置是必不可少的。

大學生支教課程設置的目標是設置農村孩子急需的，但是在現實生活中很少接觸到的，學校教育也很少涉及，並且對孩子的身心發展和未來發展有重要意義的知識，同時盡量避免支教課程對學校教育的干擾和負作用。山區學生希望短期支教涉及音體美等興趣課，同時多涉及一些平時上課比較欠缺、不太重視的內容，如音體美、生活知識、人文知識等。受支教學校老師認為學生更需要的是學習的能力、良好的品質、習慣和健康的心態。

3.人文藝術類課程

陶冶青少年情操的人文藝術類課程人文精神是蘊含在人文社會科學中的對人的存在、尊嚴、價值和意義的關懷， 是一種以人為中心的思想， 是在人類精神文化的發展過程中凝結而成的人的價值理性、道德情操、理想人格和精神境界， 包含著信念、理想人格和道德等，是整個人類文化生活的內在靈魂。目前山區學校教育集中於應試，忽略了人文藝術類課程的學校，使很多孩子在學校接觸不到人文藝術類知識，因此，在支教期間設置包括文學欣賞、美術、音樂等人文藝術類課程，使農村青少年能有相應的啟蒙教育將對他們一生的幸福奠定基礎。

② 講述一個大學生山區支教的電影，他來到了農村支教，後來他的女友來農村找他，他就和他女友回到了城裡

應該是《麥積山的呼喚》我剛剛看了，很你說的很符合。

③ 大學生去小學支教可以教什麼

大學生去小學支教以下內容：

1、語文、數學、英語：

對於這三個科目，是小學生的必內修課程，由容於大學生在這些方面具有較強的熟悉度和較強的能力，所以支教過程中可以幫助小孩子們提高相應的知識。

2、開展小學生特長的課程，如：畫畫、唱歌、寫字、體育方面等等。通過教導這些課程可以提高他們的課外知識和課外能力。

3、開展安全知識教育等相關方面的教育課程，由於小學生在這些方面的知識掌握程度和意識方面較少，所以這些方面的知識也是小學生應該學習的。

拓展資料：

一、大學生支教簡介：

大學生支教是指大學生利用寒暑假，畢業前的實習時間，或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支持貧困山區教育計劃，到貧困地區的支援教育的行為。

二、支教的使命和願景:

1、改善農村兒童的教育狀況。

2、培養未來社會所需的優秀人才，持續推動教育公平。

3、推動中國社會發展。

④ 央視有一個公益廣告，講的是武漢大學的大學生到鄉村支教 因為意外永遠留在了大山中 裡面有一首歌

歌名：《那些花兒》
原唱：朴樹