大學生的數學題

⑴ 求解這個數學問題要詳細過程 某高校要從6名短跑運動員中選出4人參加全省大學生4×100m接力賽

⑵ 大學生數學競賽題

1個人在12小時內可以傳染兩人。第二個12小時即24小時又有6人感染，共9人。第36小時：27人。48小時：81人。60小時：243人。72小時：729人

所以在60-72小時的時候。有243-729人被感染

⑶ 這4道數學智力題，大學生看了都發愁，你會解答嗎

思維能力是一種非常普遍的主觀能力，在我們平時發現問題，分析問題，把握問題或者解決問題的很多環節中，都會顯示出來它的威力。具有強大的思維能力，就可以在很多方面成為智者和強者，對於趨勢還有事情的發展方向，總是會先人一籌。鍛煉思維能力對於我們來說，也具有非常重要的意義，這與我們平時的生活息息相關，可以讓我們有不同程度的提高，是我們看的問題會更加的客觀和全面。但是鍛煉我們的思維能力需要一定的時間，是一個日積月累的過程。今天小編帶來4道數學智力題，80%大學生都不能全部答對，你敢不敢挑戰？

現在的你，思維能力應該已經提升到了一定的高度吧。接下來的這道題，是一道更加高級的挑戰題。這道題目的內容先是給了四個等式，但是這個等式不是普通的等式，因為如果按照我們平時的做題規則來看，等式的兩邊是不相等的。因此這道題目是一種開放性的題目，主要就是考驗我們的邏輯思維能力，來鍛煉我們的觀察以及找規律的能力。小編提醒你，這種題目一開始看起來好像沒有什麼邏輯，但是我們需要做的就是多加嘗試，從不同的角度來看待這道題目。