南京大學新聞學考研科目
㈠ 報考南京大學新聞學研究生。請問國家統考專業課考什麼。。。。統考部分的參考書是什麼
1、國家統考的科目就是政治、外語兩門。
2、政治和外語都沒有指定參考書目，但每年9月左右都會公布全國統一的大綱。
3、復習資料網上有很多介紹，網路搜索即可了解，建議問問考過的學長。也可以自己去書店選購。政治、外語有很多考研班，經濟條件允許也可以考慮報讀。
4、專業課是南大自主命題，不是全國統考，只要看南大指定的參考書目就基本可以了。
5、研究生復試線是在單科達標的基礎上看總分，所以既要平衡初試科目，重點又在提高總分。
㈡ 南京大學考研專業目錄及考試科目有哪些
南京大學考研專業目錄有：法學理論、國際貿易學、中國哲學、漢語國際教育、傳播學、通信與信息系統等等。
1、法學理論
研究方向：(全日制)法理學、(全日制)法律文化、(全日制)法社會學、(全日制)西方法哲學、(全日制)法律的經濟分析、(全日制)權利和人權理論、(全日制)司法制度。
考試科目：101 思想政治理論、201 英語（一）、203 日語、674 法理學、民法學（民法總論、物權、債權）、993 憲法學、刑法總論。
2、國際貿易學
研究方向：(全日制)國際貿易、(全日制)國際金融與投資、(全日制)開放型經濟
考試科目：101 思想政治理論、201 英語（一） 或 202 俄語或 203 日語、303 數學（三）、919 經濟學原理 。
3、中國哲學
研究方向： (全日制)儒家哲學、(全日制)佛教哲學、(全日制)道家與道教哲學、(全日制)儒、釋、道三教關系、(全日制)20世紀中國哲學、(全日制)東方哲學與宗教。
考試科目：101 思想政治理論、201 英語（一）、203 日語、673 哲學綜合、998 中國哲學原著與東方宗教。
4、漢語國際教育
研究方向：(全日制)漢語國際教育
考試科目：101 思想政治理論、201 英語（一）、264二外德語、265 二外法語、354 漢語基礎、445 漢語國際教育基礎。
5、傳播學
研究方向： (全日制)傳播史論、(全日制)影視傳播、(全日制)網路與新媒體、(全日制)傳播社會學）、(全日制)廣告學、(全日制)媒介管理、(全日制)南海輿情管理、(全日制)計算傳播學。
考試科目：101 思想政治理論、201 英語（一）、203 日語、681 新聞與傳播史論、994 新聞與傳播研究方法與實務。
6、通信與信息系統
研究方向： (全日制)無線移動通信、(全日制)衛星通信、(全日制)車載通信、(全日制)多媒體通信、(全日制)智能通信網路。
考試科目：101 思想政治理論、201 英語（一）、301 數學（一）、851 信號與系統。
以上內容參考：南京大學研究生招生信息
㈢ 南京大學新聞傳播研究生怎麼樣，歷年考研需要多少分，初試與復試的參考書各是什麼，免推的比例是多少
歷年分數線
年份 總分 政治/科目一 外語/科目二 科目三 科目四
2014 350 55 55 90 90
2013 340 55 55 90 180
2012 340 55 55 90 90
2011 350 55 55 90 90
歷年報錄比
年份 報名人數 錄取人數 報錄比 推免人數
2013 304 24 7.89% 10
2012 363 25 6.89% 13
2011 213 23 10.80% 8
2010 260 25 9.62% 8
2009 231 20 8.66% 12
2008 212 25 11.79% 10
2007 152 21 13.82% 7
其他的你自己去研途寶裡面看吧，書可以買到
傳播學是新聞傳播學下設的二級學科之一。它是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
專業培養目標
傳播學培養有良好的職業道德操守和堅持真理、勇於創新的精神；系統掌握傳播學理論體系和專業知識；具備獨立從事傳播學研究和解決實際問題的能力；較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料；可在高等學校和研究機構從事教學和科研工作，也可以作為骨幹從事與新聞、信息產業有關的研究、管理或實際業務工作。
就業方向
就業前景：傳播學作為一門新興交叉學科適應信息時代，加強對傳播學的高層次研究，對推動社會主義物質文明和精神文明建設，對擴大和提高我國在國際社會中的地位和影響，都具有十分重要的意義。但是由於每年報考人數較多，而學生畢業後一般將工作定位於廣播、電視台、出版社等新聞出版單位，導致此專業的畢業生就業競爭比較大，再加上研究生對工作的期望值比較高，就業難度增大。就業去向：可在新聞媒體機構、出版機構、中央和地方政府及企事業單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農業技術推廣等部門從事編導、記者、主持、製作、廣告與文化經濟活動策劃、計算機網路課件開發製作等工作。相關證書：廣播電視編輯記者證、報紙編輯記者證等。
相關職位
文案策劃，營銷策劃，產品策劃，商業文案，市場經理助理，微博編輯，活動策劃，專業寫手，品牌專員，影視文案，微博運營主管，影視廣告文案策劃，公關專員，新聞宣傳，新聞采編，媒介助理，文案編輯\策劃，活動策劃，媒介購買，市場策劃推廣，【視頻】編劇
㈣ 南京大學新聞學考研科目有哪些
1、新聞學專業考研哪些大學比較好取決於各人的志向、備考情況和將來版的打算。位置偏遠和非權重點好考。沒有報錄比的數據，但參考意義不大，報錄比高不等於就好考，因為不同學校的報考生源不同，一般來說選擇學校主要看學校的地理位置、層次和名氣，這是和考研難度成正比。2、名校本科生考研有優勢但沒有優惠，優勢體現在面試評分和心理優勢。3、本校考本校相對來說更加容易考，因為面試評分處於相對優勢，專業備考更方便咨詢和獲得相關師兄和老師的指導，但考研還是要看分數。4、非985大學（如中國傳媒大學）的新聞學研究生就業不一定還不如985的本科生，因為就業看機會和能力，學歷的作用主要是入職門檻。5、考研不考數學，具體科目可以去報考學校官網查看專業目錄等考研信息，務必以報考當年9月份學校官網發布的考研信息為准。
㈤ 南京大學新聞與傳播碩士與新聞學有什麼不同
南京大學新聞與傳播碩士與新聞學的不同：
新聞與傳播碩士
新聞與傳播碩士專業學位英文名稱為「Master of Journalism and Communication」，簡稱：MJC.是相對於學術性學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
新聞與傳播碩士專業學位的培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，具有現代新聞傳播理念與國際化視野，深入了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應用型新聞傳播專門人才。
新聞與傳播碩士的課程設置要充分反映新聞與傳播實踐領域對專門人才的知識與素質要求，掌握基本的研究方法，著重提升新聞與傳播實務能力和創造性解決實際問題能力的培養。教學方法要重視運用團隊學習、案例研討、現場研究、模擬訓練等方法。
新聞與傳播碩士的培養過程須突出新聞與傳播實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少於半年。
新聞與傳播學研究方向：
傳播史論
影視傳播
網路與新媒體
傳播社會學
廣告學
媒介管理
南海輿情研究
新聞與傳播考研考試科目：
初試
政治
英語一或二
新聞與傳播專業綜合能力
新聞與傳播專業基礎
復試科目：傳播學綜合及研究設計
新聞學
新聞學是新聞傳播學專業下設的一個二級學科，新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的科學。它主要研究新聞事業與社會的關系，各種新聞媒介的特性、功能及其運用，新聞事業的歷史、現狀及其發展規律，新聞事業的管理等。
新聞學碩士專業研究方向：
1.新媒體研究
2.應用傳播學
3.電視與新媒介敘事研究
4.電視新聞節目研究
5.電視專題新聞研究
新聞學考研科目
①101政治
②201英語一或202俄語或203日語
③607新聞學與傳播學理論
④811新聞傳播業務
㈥ 想考南京大學新聞專業研究生，究竟需要看哪些專業書
考研專題: 中國考研網 http://www.chinakaoyan.com/ 考研加油站 http://www.kaoyan.com/ 中國教育在線考研 http://kaoyan.eol.cn/ 考研教育網 http://www.cne.cn/ 新浪教育考研首頁 http://e.sina.com.cn/kaoyan/ 騰訊考研 http://e.qq.com/y/ 搜狐教育考研 http://learning.sohu.com/kaoyan.shtml 2010年全國高校碩士研究生招生簡章--專業目錄： http://roll.e.sina.com.cn/s_masterprogram_all/3/index.shtml 本人今年並不考研，但看到許多考研生不知怎麼考研、怎麼復習准備等，心裡也很急，總想給他們些幫助，然而有些問題很專業，本人也不清楚，無法正確回答，故我花了幾個小時的時間，收集了國內幾個較大網的考研網址給你們，希望對你有所幫助。上面有各高校研招簡章、考研流程、歷年試題及分析、考研大綱解析、考研各科備考要點、考試科目時間安排、各院校招生計劃、歷年錄取分析、跨專業考試要求等等，應有盡有，你自己上去找想要的東西吧。有的人不知不懂，喜歡亂答，給一些考生帶來不必要的麻煩，不要輕信網上不負責任回答，到頭來吃苦的還是你自己，去上面網上留言提問，他們的回答較專業，可信度高。祝你好運。 P
㈦ 南京大學新聞考研
考試科目：①101政治②201英語一或203日語③622新聞傳播史論④946新聞采寫與文史知識 復試：廣播電視學、新聞評論與編輯
《中國新聞理論體系研究》丁柏銓主編，新華出版社，2002年版；《傳播學基礎理論》段京肅著，新華出版社，2003年版；《中國新聞事業發展史》黃瑚著，復旦大學出版社，2001年版；《外國新聞傳播史》鄭超然、程曼麗、王泰玄編著，中國人民大學出版社，2000年版；《新聞采訪與寫作》丁柏銓主編，高等教育出版社，2004年版；《大學語文》王步高、丁帆著，南京大學出版社，2003年版。復試參考書：《當代廣播電視概論》陸曄、趙民主編，復旦大學出版社，2002年版；《新聞實務方法論》方延明著，南方日報出版社，2005年版；《新聞評論教程》丁法章著，復旦大學出版社，2002年版。研究方向：
研究方向：
01新聞理論02新聞業務03廣播電視新聞04政府新聞學05媒介經濟與媒介管理
我的復習體會
這個學校並不是很好考的。
報的人很多。當初我覺得南大太難考了
很多人說南大的題比較死，都是書上的，那麼認真分析歷年真題就知道也並不能那麼講了。
我勸大家一定要認認真真的把那幾本書看透，我因為時間的緣故，有的沒怎麼看，就虧在這上面了。考的很細。
建議備考的學弟學妹，自己看書一定要認真，哪怕任何一點最好都不要落下。自己一定要把書讀厚，自己認真做筆記。還有，對真題也一定要認真研究，看看出題的特點，以及老師的考查方向
另外奉勸所有考研的同學，不管你考哪兒，公共課一定要抓好，特別是英語，而且每年考研的人很多，分數勢至少不會降。
大家既然決定要考，就請堅持到底。考研的路很長，一定要堅持。走完的人跟你說的也許很輕松，但是每個獲得成功的人都不會區說自己付出的汗水的。我是5月份正式開始看書的（4月份買賣書，以及跟學長買資料），有點晚，但是從7月份開始，我幾乎每天都是11點半之後睡的，在11月後，我幾乎每天在教師看書看到12點才回寢室，早上也是七點多，8點開始看書。我覺得還是不要出去住，當然啊，這事沒人看法不一樣，反正如果讓我一個坐一屋子裡，我肯定效率不高，還是在教室里比較有氛圍。而且人多，可以互相幫助和鼓勵。呵呵
考研需要時間保證，不可輕信一些過來人的夢囈式的胡言亂語。說什麼考研准備太早回導致後來缺乏動力……？？？估計是的吧，准備「晚點」，後續復習是動力足，但「壓力」更足。因此，不要輕信別人的話，包括我這個「別人」。我的一個朋友曾考過南大，結果是來了轟轟烈烈的第二次，都是時間上不夠用。
需要復習資料的可以找我，也可以給各位學弟學妹提供咨詢和「輔導」。但正如有同學「說」的那樣，考試有時間差，我的「輔導」估計會不恰當。所以，我也僅僅能在力所能及的范圍內去做點。
㈧ 南京大學新聞傳播學院研究生初試試卷是不是根據報考方向分為「新聞學」和「傳播學」兩種
不一樣的概念，做真題集，這里有一份最全的考研歷年真題資料分享給你
鏈接:
通過不斷研究和學習歷年真題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津，做真題，做歷年真題集，對照考綱查缺補漏，提高實戰素養，制定做題策略，規劃方向；
若資源有問題歡迎追問！
㈨ 新聞學考研考的科目是哪幾門
思想政治理論、英語一、英語新聞寫作、新聞與傳播史論、國際新聞傳播綜合考試。
1、思想政治理論
高等院校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國招生考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握大學本科階段思想政治理論課的基本知識、基本理論，以及運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力。
評價的標準是高等學校本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的思想政治理論素質，並有利於各高等院校和科研院所在專業上擇優選拔。
2、英語新聞寫作
新聞寫作由於記者寫作風格不同，文體結構無定格。但大體上說新聞文體的主體結構是由標題、導語、正文三部分組成。
標題（headline）：濃縮概括全文的中心實質問題、導語（lead or introction）：通常為文章的第一段。文章的第一段提供主要話題和最主要的事實、正文（body）：在導語的基礎上，引入更多的與主題相關的事實，使之更加詳實、具體，並展開評論，進而得出結論。
3、英語一
碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
4、新聞與傳播史論
考核內容主要包括新聞史、新聞理論、廣播電視史論、新媒體概論和傳播學概論等五個知識領域。
5、國際新聞傳播綜合考試
是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術性學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
學術性學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。