本科生實習計劃

『壹』 實習生工作計劃怎麼寫

您好！來公司實習已經有快一個月了，時間雖然不長，但是從我個人角度來講，在思想上似乎已經經歷了很多次反復的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了兩位就要通過轉正的PLC工作部員工的工作報告，觸動了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：「在這幾個月里，無論是工作還是生活上，……，因為對工作目標的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因為工作分工的不明確，所以對工作很迷茫，不知道究竟做什麼，加上工作比較辛苦，所以工作態度不太認真，缺少了開始的那種責任感。……」我覺得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似，所以如果我不想碌碌無為的混下去，想要做出點成績來，我就必須好好計劃一下。同時也是想做一些工作，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以後還會出現同類問題。通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考，同時也為了能夠更好的發揮我個人的興趣、愛好、特長，我想初步做出以下的一些200*年工作計劃和職責定位。總的來講，工作崗位還是定在總經理工作部，同時工作方向可以包含以下幾個方面，同時也是我200*年的工作目標：
1、 人力資源 ：主要是員工招聘、培訓，以及企業文化建設方面的部分工作，做好相關招聘工作計劃，同時也可以兼顧一些別的相關工作；
2、 行政管理： 在這方面我有很多東西要學習，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會先從行政管理的理論上學習，明確行政管理的工作范圍、目標、職責等等，然後再跟您學習、請教；
3、 行業研究： 這是我這些天工作經驗的體會，公司既然要做大作強，沒有前瞻性的中、下層管理和業務幹部根本就不可能將公司的大廈支撐起來，這也就是老總們整天忙活不行了的原因。很多的信息都集中在了高層，也就是說公司高級管理層和下級員工缺乏良好的溝通，普通員工的視角太狹窄，沒有良好的全局觀，必然影響個人的成長，集聚起來就將影響公司的成長。目前，我看電信、聯通、網通、移動等大型電信運營商都已經深刻的意識到這個問題，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中加入行業研究這一項，定期提交報告，可能剛開始，甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點，但是我相信經過1、2年的看、寫，每周就算拿出2片稿子，一年下來也有100多，對於個人成長肯定有幫助。從公司的角度來講，我的這些東西不是針對公司領導的，而是作為中下級員工學習，瀏覽的，同時也是給社會公眾看得，這需要一個網頁，可以豐富公司的網站內容和層次，也是企業文化的一部分；
4、 建立自己的網頁，可以是總經理工作部的工作網站，也可以是我的個人網站，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發，這項工作將跟任務3聯系在一起。目前存在的問題是抽出時間來學習網頁設計和製作，具體操作我將做好工作計劃；
5、 建立一個公司的書庫。這一點我問過小羅，公司的藏書實在是太少了，想要學點東西都沒有資料，每年公司都有專款用於買書，但是使用不到位，關鍵是沒有周詳的計劃和專人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一個較目前更好一些的書庫，包括管理類當然主要是技術類的，象我們要學的書籍就可以包括office2000 系列，網頁製作三劍客等等。籌建方式我建議我們可以採取兩種渠道，一種是公司出錢；另外一種是號召全公司員工捐書，我想我們公司大部分員工都是名牌大學畢業，本科以上，手頭沒人肯定都會有很多藏書，有相當一部分其實作為個人都不會再看的了，比如以前的教科書等等，但是作為別別人可能就剛好需要，因為沒看過，同理，每人都捐一點，自然就多起來了。這里不光是節約錢的事，同時也是培養員工想公司所想，急公司所急，以實際行動回報公司的機會，這個活動一開展，也可以成為今年企業文化的一部分。當然相應的還有獎勵政策，這又跟員工考評聯系起來了。這些東西都應該上網的。以上，都是我的一些想法，可能有相對的片面性，甚至無法實現，但是我僅僅想為自己定下一些目標，讓工作更有勁頭，否則就鬆懈下來了。匆此先復，余容後稟。還望批評、指正。

『貳』 實習周記和實習計劃

北京師范大學法學院2004級本科專業實習計劃

根據北京師范大學法學院法學專業教學計劃，法學院2004級全體本科生都必須參加專業實習。法學專業實習6學分，不參加專業實習，或專業實現成績不合格者，不能畢業。

一、實習目的：

1． 適應社會對法律人才需求和法學本科「寬口徑、厚基礎、應用型」，富有創新能力

的高素質法律人才的培養目標。

2． 法律學科具有極強的實踐性和技術性。相應的，法學教育也應當加強實踐性環節，

以進一步強化所學的法學理論知識。使學生把平時所學的基礎理論、基本知識初步地綜合運用於司法實踐。

3． 通過專業實習，檢查本院的教學工作，以促進教學改革，提高教學質量。

4．培養和鍛煉學生分析問題和運用法律解決實際問題的能力，幫助學生掌握法律實踐中經常使用的方法和技巧，以使學生在走上工作崗位以後能夠很快適應工作的需要。

二、實習內容和方式：

1．到法院的刑庭、民庭、知識產權等庭，在法官的指導下，了解和熟悉刑事案件、民事案件、經濟案件和知識產權案件的審理及相關業務。

2．到檢察院的起訴、審判監督、反貪局、監所檢察等部門，在檢察官的指導下，了解和熟悉刑事案件的起訴、刑事或民事案件的審判監督等檢察業務。

3．結合實習單位的特點和實習工作的具體情況，選定題目，搜集材料，在認真分析研究和論證的基礎上，獨立地撰寫實習工作報告。

三、實習時間和具體安排：

1． 時間在7月9日至8月17日，共6周。

2．方式：採取統一安排和自己選擇相結合。

①統一安排在海淀法院、西城法院、東城檢察院和海淀檢察院實習。

②學生可自主選擇法院、檢察院實習，但必須出具實習單位同意接收的證明，且註明聯系人和聯系電話（必須有固定的辦公電話），實習後得有實習法院、檢察院正式的實習鑒定。

四、實習指導教師及其職責：

由院教學院長、班主任和有關教師等組成實習領導小組，本學期安排2名指導教師指

導實習，其職責：

①實習期間負責與各實習單位聯絡，協調、解決相關問題。

②與實習單位的指導法官、檢察官及時交流，了解學生實習情況；對自己聯系單位的學生，定期進行抽查或電話檢查。

③檢查學生的實習周記，指導、評閱學生的實習報告；組織學生進行實習總結。

五、實習紀律要求：

1．服從實習單位的安排，積極、認真地完成實習單位布置的工作。

2．尊重實習單位指導老師和其他工作人員，虛心好學，主動勤勉。

3．遵守實習單位的各項規章制度；遵守紀律，有事、有病向實習單位的指導老師請假，請假在2天以上的必須告知院指導老師。

4．工作時間不串辦公室聊天、不議論實習單位的人或事；不問與自己工作不相關的案子；不為人說情；不帶人出入實習單位。

5．注意人身安全、交通安全。

6． 著裝整齊（盡量正裝）、儀表大方（不濃裝艷抹、不佩帶另類首飾）。

7．不得擅自縮短實習時間, 保證6周的實習工作。

8．有事、有問題及時與院指導教師聯系、請教。

9．歸校後及時將實習周記、實習報告和實習鑒定交予班長，由班長呈交院指導老師。

10．按時歸校，保證下學期按時報到注冊。

六、實習成績：

1．學生在實習期間每周應有實習周記；實習結束應撰寫實習報告並進行總結交流。

2．實習結束後，各實習單位的指導法官、檢察官為實習學生出具實習評估意見，由實習單位加蓋公章。

3．指導教師根據實習單位的評估意見和學生的實習報告，以及實習工作的整體情況綜合評定學生的實習成績。

法學院

2007年6月3日

實習周記：第三周

2007年7月29日星期日

一周下來，貌似做了些什麼都忘了，只知道有清空招聘郵件箱、寫實習生計劃、篩選單證員的簡歷。

方經理給了我公司招聘的專用帳號，叫我登錄公司的辦公系統，刪除招聘郵箱裡面的那些垃圾郵件。8500多封郵件啊，到現在才刪了一點點而已。當然也看到了一些長期發布的職位並非都是在找人的，只是公司為了在偶爾需要人的時候可以有近兩個的簡歷可供馬上選擇而已。也看到了許許多多的簡歷就這樣被忽略掉，看都沒看過……也終於知道了為什麼那麼多人投了那麼多的簡歷竟然會如同石沉大海般，完全沒有回復了。其實，每一份簡歷都包含著求職者的期待，企業這樣做是否太自私與浪費了點吧？！

一方面，企業為了自己的方便而長期將這些職位信息掛在網上導致許多人滿懷期待地投簡歷過去，卻沒有效果，導致求職者時間、金錢、精力的浪費。

另一方面，人們總是希望可以有多點選擇，希望找到更好的職位而拚命搜集信息、狂發簡歷；而企業前面的做法卻又導致狂發簡歷的做法收效甚微。求職者只好浪費更多的時間精力，不管符不符合職位要求，一律變本加厲去投更多更多的簡歷。甚至看到有些求職者的簡歷是群發的，地址欄上有十幾個收件人。

這樣一來，企業在招人的時候，篩選簡歷的時間要更多了，因為信息量大，求職者參差不齊，人職不匹配的情況增多，企業的招聘成本也會上漲。於是又加強發布的手段，去吸引更多的簡歷想搜羅更好的人才，又會導致更多人的簡歷如泥牛入海…………如此惡性循環，！

這是一個博弈的過程，雙方在自私地考慮自己的效用最大化而不惜損害對方，最終導致雙方的效用都不是最優的。應該算是囚徒博弈吧。

貌似這樣的問題還想不出什麼好的解決辦法。求職者是一個鬆散的群體，企業也是一個鬆散的群體，人家這樣做而你不的話，吃虧的是自己。沒有這樣一種機制可以約束企業們的做法，也不可能禁止求職者一次性發多封求職信。

不過，在中國的現狀下，人才市場總體是供過於求的，求職者處於劣勢地位。為了找到一份可以養家糊口的工作而疲於奔命，也是無可奈何。可憐哪！順便也可憐一下自己，即將被企業魚肉的自己。

周二那天早上，該死的庄**，叫我上去做事，還以為有什麼東西可以學呢，原來只是折報紙（安全知識問答的答卷，用來員工抽獎用的）。靠！！！當我是什麼了，本來還一位可以學一下東西，順便問問COC驗廠的相關知識。╭∩╮（）＾））╭∩╮鄙視這鳥人！

鳳姐叫我校對社保基金，還有填寫勞動冊。我了解到企業裡面廣州市社保基數的核定方法。市城鎮勞動者平均工資的三倍封頂、60%底線，如果工資在這個范圍裡面，社保基數就等於月薪。如果平均月薪超出這個范圍的話，就按最高限或者最低限確定。之後交社保、醫保、失業保險還有住房公積金都是以這個為基數來確定的。

實際拿到手的工資=（平均月薪—8%社保比例*基數—2%醫療保險比例*基數—1%失業保險比例*基數—7%到20%的住房公積金比例*基數）—個人所得稅

按照省紡20%的住房公積金繳交比例，1W的名義工資，最後拿到手貨幣工資的只有5900元左右。如果單位的公積金繳交比例比較低的話，還可以通過提高個人繳交比例的方式來合理避稅哦。

上星期方經理叫我寫一份實習生計劃，我從網上搜了一些，看到一家香港企業惠州分部的計劃不錯，就借鑒著寫了一份計劃交上去，被方經理稱贊說寫的不錯，超出她的想像。呵呵，不錯也有欠缺的地方，就是對員工入職以後的培養管理沒些出來，因為她要的是一個人才培養方案。不過這倒是比較難寫了，因為我不了解公司的情況，不清楚業務員的培養方式、工作內容成長路徑等等。如果可以的話，還是嘗試著再寫一下吧。

下面公司要招一個單證員，周五下午篩選了一下簡歷，選出13份。

昨晚跟阿牛、雪花去南區溜冰場玩，休息的時候聊起實習的事情，忽然想到實習最然是打雜，但不能甘於簡單地打雜，應該更加主動，更加勇於去學習、去鍛煉。我能行的！所以，打算周一的時候問一下方經理，要求她將招聘單證員的事情交給我，讓我獨力完成，而她要做的就是指導、把關，還有提供其他方面的協助。這樣的話，實習才會更有意義。不過，要讓方經理同意這樣做，就必須讓她信服——我有這個能力可以做好這件事！應該先回顧一下以前模擬招聘的方法，結合公司、職位的情況，再找些資料看看，制定一個招聘的詳細計劃出來，然後才征詢她的意見。這樣方經理才有可能放心地把任務交給我。只要有她的信任與支持，事情就會好辦很多拉。Good,就這樣，相信自己，我能行的！

NEXT WEEK，加油！

『叄』 實習目的及內容

實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源於實踐，歸於實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學里的學生的精工實習和公司里安排員工實習。企業的硬性要求往往會成為實習生被留用的絆腳石。
實習的作用

實習對於個人的作用
實習的作用有驗證自己的職業抉擇，了解目標工作內容，學習工作及企業標准，找到自身職業的差距。
1.驗證自己的職業抉擇，當大學生在了解自我的基礎上確定未來的職業理想時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業，自己是否願意做這樣的工作。舉例來說，如果你想做個文案的工作，但是當你在廣告公司工作之後你發現自己不是很喜歡那種文字工作，那你就要反思自己的職業抉擇了，這樣就可以及時的糾正和反饋自己的職業發展軌跡。
2.了解目標工作內容，在確定自己適合文案工作後，那你就要明確文案的所有工作內容，文案的一天都要怎麼度過，文案的核心工作是什麼？文案的邊緣工作是什麼?文案要與那些部門打交道，文案的核心能力是什麼?在了解工作內容後就要嘗試著操作，爭取在實踐中把文案的工作都做了，也在操作中明確自己的優劣勢。

『肆』 求助：跪求各醫學院檢驗本科專業的實習安排

實習計劃

一、培養目標：

培養具有綜合職業能力的高素質中、初級醫學檢驗人員，畢業後能在各類醫療機構、防疫機構、醫學科研等單位從事臨床檢驗、衛生檢驗、病理檢驗技術等工作。

二、實習目的：

1、提高理論聯系實際、獨立分析問題和解決問題的能力，綜合運用所學理論知識到醫學檢驗實踐中。

2、具有醫學檢驗的基本知識和基本技能。

3、具有將常規檢驗項目與臨床疾病相聯系的初步能力。

4、具有對本專業基本業務進行初步管理的能力。

5、熟知本專業的新技術、新理論，具有不斷知識更新的能力。

三、實習計劃：

醫學檢驗實習共計42周，各科室計劃分配如下：

科室

時間
臨床檢驗（包括寄生蟲檢驗）
微生物學及免疫學檢驗
生物化學

檢驗
機動
合計

周數
16
12
12
2
42

實習大綱

一、臨床檢驗（包括寄生蟲學檢驗）實習

（一）實習目標：

通過實習，使學生能夠：

1、明確臨床檢驗的工作范圍（包括門診化驗室和病房化驗室）和本科室的各種規章制度，並能模範遵守。

2、正確使用和保養常用儀器設備，能正確配製常用試劑。

3、熟練地進行臨檢常做項目的測定，做到檢驗結果准確，報告填寫規范。

4、具備自學能力，理論 聯系實際，運用掌握的知識和技能分析和解決工作中遇到的問題，正確解釋檢驗結果與疾病的關系。

5、明確醫學檢驗工作者的職業道德要求，具有良好的醫德醫風，樹立認真負責、一絲不苟的工作態度，具有團結協作和初步的人際交往能力。

（二）、實習內容：

1、掌握內容：

（1）血液檢驗

毛細血管采血法、靜脈采血法、血液常規檢查（包括紅細胞計數、白細胞計數、電子血球計數儀計數、白細胞分類計數、血紅蛋白測定）；血小板計數、網織紅細胞計數、出血時間測定。凝血時間測定（試管法與玻片法）血塊退縮試驗、凝血酶原時間測定及凝血酶原糾正試驗、血漿復鈣時間測定、嗜酸粒細胞直接計數、紅細胞脆性試驗、紅細胞比值測定、血沉測定、3P試驗、KPTT試驗。

（2）、血庫：

血型的鑒定、交叉配血試驗、標准A、B型血清的制備（包括親和力及效價的滴定），采血器材的清潔、消毒及裝配、血液的採集、儲存及出庫血液的質量觀察（有條件者可作血液成分的分離、Rh血型的鑒定及膠體介質配血法試驗等）。

（3）、尿液檢驗：

尿液常規檢驗包括：理學檢驗、蛋白定性（加熱加酸法及磺柳酸法）、尿糖定性試驗、妊娠試驗（膠乳凝集抑制試驗）、尿三膽試驗、尿液隱血試驗、尿酮體試驗、酶聯免疫試驗診斷早孕、尿液生化成分的自動分析、尿沉渣鏡檢、HCG的稀釋試驗等。

（4）、精液檢驗：

精液常規檢（包括理學觀察、精子計數及精子形態檢查等）。

（5）、糞便檢驗：

糞便常規檢驗（包括理學檢驗及鏡檢，能在鏡下正確辯認和識別各種常見寄生蟲卵，能夠識別紅、白、膿細胞、吞噬細胞等）、大便隱血試驗、腸道各種滴蟲及其包囊等。

（6）、腦脊液檢驗：

腦脊液常規檢驗包括物理學檢驗（顏色、混 濁度、凝固物、網狀物）、化學檢驗（蛋白定性、氯化物定量及糖半定量）、鏡檢（白細胞計數與分類計數、塗片染色做細菌學檢查）。

（7）、漿膜腔積液的檢查：

胸、腹水的常規檢驗（包括肉眼觀察、比重測定、李凡他氏粘蛋白定性試驗及白細胞分類計數等）

（8）、骨髓檢驗：

骨髓的塗片染色、骨髓 細胞的分類方法、報告方法、增生度的判斷、正常骨髓象、常見血液病的血象與骨髓象（包括鐵、溶貧、巨貧、再障、急粒（M1、M2）、急淋、慢淋、多早白（M3）、亞急粒、慢粒、急單（M5）、粒一單（M4）、類白反應、脾亢、原發性血小板減少性紫瘢及MDS等。有條件可作白血病的免疫分型。

特殊染色部分（過氧化酶染色、鹼性磷酸酶染色鐵粒染色），有條件者還可實習其它染色方法。

（9）、試劑配製：

瑞氏染液、紅、白細胞、血小板稀釋液、血紅蛋白測定試劑（包括：氰化高鐵血紅蛋白測定所用試劑）、網織紅細胞染色液、紅細胞脆性試驗試劑、3.3%枸椽酸鈉、0.025M氯化鈣溶液、兔腦浸液、硫酸鋇吸附血漿、尿蛋白定性試劑、班氏尿糖定性試劑、尿三膽試驗試劑、隱血試驗試劑、飽和石碳酸液、李凡他（Rivatta）氏（粘蛋白定性）試劑、過氧化酶染液、蘇木素一一伊紅染液等配製。

2、熟悉內容：

紅細胞平均直徑測量三種平均指數的測定，紅細胞直徑曲線的繪制、紅斑狼瘡細胞的檢驗，嗜鹼性點彩紅細胞的檢驗、凝血酶原消耗及糾正試驗、乙醇膠試驗、血中微絲幼的檢、簡易酸溶血（即漢姆氏）試驗、蔗糖溶血試驗、血液比粘度的測定。12小時尿中有機沉澱物計數（愛狄氏計數）、尿酮體檢驗、酚紅排泄試驗、莫氏稀釋濃縮試驗、尿中血紅蛋白的檢驗、本一周氏蛋白的檢驗、乳糜尿的檢驗、尿含鐵血黃素的檢驗等。

胃及十二指腸液的檢驗、陰道分泌物的檢驗、鹼性磷酸酶染色結果判斷及報告。

脫落細胞的檢驗：

脫落細胞的塗片、固定、染色、核異質與腫瘤細胞的形態識別，胸水、腹水、痰液、尿液、食道拉網、陰道及宮頸塗片等的腫瘤細胞檢查及報告方法。

3、了解內容：

巴氏染色的方法、陰道脫落細胞激素水平的測定、陰道分泌物清潔度的判斷、鐵粒染色及糖原染色的方法及結果的判斷、罕見血液病、惡網及多發性骨髓瘤等的血象與骨髓象觀察等，有條件者可做紅細胞電泳測定。

二、生物化學檢驗實習

(一)、實習目標

通過實習，使學生能夠：

1、明確生化檢驗的工作范圍和生化室的各種規章制度。

2、正確使用和保養生化室常用的各種檢驗儀器，熟練地進行常做生化檢驗項目的測定，做到檢驗結果准確，報告填寫規范，正確解釋檢驗結果與各科疾病的關系。

3、明確生化檢驗質量控制的方法及其意義，能較好地進行常做生化項目的室內質量控制，並能對質控圖進行分析，發現失控及時糾正。

4、進一步鞏固和提高生化與生化檢驗技術的基礎理論知識，具備自學能力，能運用掌握知識和技能分析問題，解決問題。

5、具有嚴謹求實、一絲不苟的工作作風、團結協助精神和良好的醫德醫風。

(二)、實習內容

1、掌握內容：

(1)、生化檢驗常用儀器：電動離心機、電冰箱、電熱恆溫乾燥箱、電熱恆溫水浴箱（鍋）、電爐、電泳儀、分析天平、分光光度計（721、SX一721、722等）、火焰光度計、電解質分析儀、半自動或自動生化分析儀等的正常使用和保養。

(2)、一般玻璃儀器：吸量管、滴定管、溶量瓶、量筒等的正確使用和清洗。

(3)、正確採取、制備和保存生化檢驗的各種標本，如：血清、血漿、防凝全血、無蛋白血濾液、尿液等。

(4)、檢驗項目：血清總蛋白、血清清蛋白、血糖、血清總膽固醇、血清HDL一C、血清尿素、肌酐、血清（尿）澱粉酶、血清ALT、AST、ALP、LDH、CPK、血清Na+、k+、CL、Ca2+、血清HCO-3、血清總膽紅素和結合膽紅素、血清蛋白電泳、血清脂蛋白電泳、血清甘油三脂、尿17一酮類固醇等項目的測定。

(5)、各檢測項目的室內質控圖的製作及圖形分析。

2、熟悉內容：

(1)、生化室各種原裝化學試劑的等級、開封和保存以及主要實驗試劑的配製與保存。

(2)、各種試劑盒的選擇、購買、貯存和使用。

(3)、血氣分析儀的使用、保養及血液各種酸鹼指標的測定。

(4)、內生肌酐清除率、兒茶酚胺定性、VMA定量、血氨等項目測定。

3、實習醫院應創造條件，進行生化檢驗手工法操作的訓練。

三、微生物學及免疫學檢驗實習

(一)、實習目標：

通過實習，學生能夠：

1、熟練地進行消毒、滅菌及無菌操作技術。

2、正確進行各種臨床標本的採集、送檢、處理，明確檢驗規程。

3、對常見細菌能較熟練地進行分離培養、鑒定及正確報告結果。

4、熟練地進行常用免疫診斷的操作、正確判斷及報告結果。

5、能正確使用及維護檢驗儀器（尤其是光學顯微鏡油鏡的正確使用），能制備及正確使用各種常用培養基試劑、染色液、消毒液等。

6、明確實驗室布局和工作范圍及工作原則。

(二)、實習內容：

1、微生物學檢驗

能熟練進行下列致病菌的標本採集、分離培養、鑒定及正確報告，如無下列某種標本，希望以菌種代替。

(1)、病原性球菌：葡萄球菌、鏈球菌、肺炎球菌、腦膜炎球菌、淋球菌等。

(2)、腸道桿菌：埃希氏桿菌屬、沙門氏菌屬、志賀氏菌屬、變形桿菌屬、肺炎桿菌及其它腸道致病菌。

(3)、非發酵菌：假單胞桿菌屬、產鹼桿菌屬、不動桿菌屬、莫拉氏菌屬。

(4)、弧菌科：霍亂弧菌、副溶血性弧菌、氣單胞菌屬、鄰單胞菌屬。

(5)、棒狀桿菌屬：白喉桿菌、類白喉桿菌。

(6)、分枝桿菌屬：結核桿菌。

(7)、病原性真菌：皮膚絲狀菌、白色念珠菌、新型隱球菌。

(8)、細菌的葯物敏感試驗（包括葯敏紙片制備法）。

(9)、臨床常見厭氧菌及厭氧菌的培養檢查法。

2、免疫學檢驗

能熟練進行下列項目的操作、結果判斷及正確報告結果。

(1)、肥達氏及外斐氏反應。

(2)、梅毒的血清學反應。

(3)、抗鏈球菌溶血素「O」的測定。

(4)、免疫球蛋白的檢查：單向免疫擴散法。

(5)、免疫酶法、放射免疫法。

(6)、乙肝五項檢查。

(7)、類風濕因子（RT）測定。

(8)、血清總補體(CH50)活性測量。

(9)、血清補體成分（C3）測定。

3、進行下列標本的採集、送檢、處理及檢驗規程。

血液、糞便、尿液、腦積液、膿汁、膽汁、穿刺液及咽拭子等。

4、熟練進行常用培養基的制備。

5、熟練配製下列試劑及染液。

(1)、試劑：靛基質試劑、甲基紅試劑、W一P試劑等。

(2)、染液：革蘭氏染液、抗酸染液等。

6、正確使用常用檢驗儀器。

『伍』 實習計劃

【精華】實習計劃集錦五篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的實習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習計劃 篇1

一、畢業實習的目的和地位：

畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分；按xx大學規定，畢業實習不能免修。

二、實習時間

三、組織辦法

1、組織領導

本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導：

組 長：

副組長：

成 員：

秘 書：

2、畢業實習的指導

各專業方向設負責人，並指定若干有經驗的教師共同指導：

（1）證券投資方向負責人：

（2）期貨投資方向負責人：

（3）保 險 學方向負責人：

（4）投資銀行方向負責人：

（5）經 紀 人方向負責人：

（6）信用管理方向負責人：

（7）傳媒經濟方向負責人：

3、實習學生的組織形式：

（1）本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。

（2）選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。

（3）選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位；參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

（4）學生的實習地點和單位確定以後，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位；分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位並及時向學院報告備案。

四、工作程序

1、編制實習教學文件：

xxx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。

2、布置實習任務：

xxx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。

3、確定實習地點、實習單位：

xxx

4、動員大會：

xxx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。

5、返校時間：

學生實習結束後，返校時間為xxx年3月29－30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，並准備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，並按學校的學籍管理規定處理。

3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業論文工作。

6、綜合評定實習成績：

xxx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。

五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容

2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存；實習結束後交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

4、學生實習報告：學生必須在實習的最後兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少於3000字。

5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中「畢業生實習自我鑒定」欄目，並要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，並加蓋實習單位的公章後帶回。

6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在徵得實習單位的同意後，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院；如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，並讓實習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習單位領導簽字）。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

六、工作總結

實習工作結束後，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最後寫出總結報告上報、存檔並召開總結大會。

七、畢業實習注意事項

1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委託書》交給所在實習單位的領導或指導者。

2、實習學生到實習單位開始實習後，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前（以投遞時郵戳日期為准）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx大學融智學院（郵編：400067）。不按時寄回者，實習成績作不及格計。

3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習；並將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。

7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

實習計劃 篇2

一、基本情況

本班高一（）班共有 位同學，其中男生 人，女生 人，住宿生 人（男生 人，女生 人），走讀生有 人。總體來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高，還沒有適應高中比較多科目的學習，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班幹部能夠非常負責地完成自己的工作，對於協助班主任工作起著非常關鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班幹部不能自製，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班幹部的領導，部分同學不願意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學們養成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。

二、工作原則

協調好與原班主任的工作關系

對學生要寬容

對班幹部要信任，但也要給予適當的指導

三、奮斗目標

幫助同學們為理想插上翅膀

提高本班的學習氛圍

培養一批能乾的班幹部，幫助他們樹立威信

增強班級凝聚力

幫助同學們養成良好的日常行為習慣

留心觀察特殊學生，進行特殊教育

四、具體安排

第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習班主任工作計劃，並進行修訂。

第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，並和原班主任老師進行協商，完善主題班會的准備工作。

第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會，並與班幹部討論「班幹部應該怎樣做」，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。

第四、五、六周（11.28--12.18）協助原班主任做好工作，輔導學生，並對特殊學生進行特殊教育。

第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會。

第八周（12.26--12.31）做好交接准備，完成工作總結。

實習計劃 篇3

教育實習是教師教育人才培養計劃的重要組成部分，是培養合格中小學教師的關鍵教育環節，也是對師范生的專業思想、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗。

20xx年9月至10月，我將在陝西師大附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習，根據《陝西師范大學教育實習工作條例》的要求，特製定如下實習計劃。

一、實習的目的和要求

教育實習的目的在於使學生把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用於學校教育教學實際，鍛煉學生獨立工作的能力，培養學生從事教育事業的責任感和使命感。

我對自己的要求是 ：通過教育實習，在實踐中接受職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感、責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身教育事業的專業思想； 深入教育教學實際，調查研究教育教學規律，學習中學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗，努力提高自身素質，縮短與合格中學教師之間的差距；加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法； 培養初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理論，上好計算機科學相關課程，並能指導活動課，學會做班主任工作；了解中學素質教育現狀以及素質教育對教師的要求，參與中學實施素質教育的實踐。

二、實習內容

（一）教學工作

依據相關的課程標准，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。注意探索素質教育的規律，積累經驗，提高從事教學工作的能力。

（二）班主任工作見習（如果有的話）根據學生身心發展的特點，組織和管理號班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益於學生健康成長的各種活動。

（三）調查研究在努力做好教書育人工作的同時，根據教務處擬定的參考題目或自己擬定

題目（經指導教師審批同意），結合教育實習的實際，有目的的開展專題調查活動，了解所從事的教育工作現狀，研究與工作相關的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調查研究報告。

三、要求

認真。

四、最後，祝我實習成功。

實習計劃 篇4

一、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規章制度。

二、主要任務

班主任主要任務：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的.文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。

4、進行班級的日常管理。建立班級常規，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養學生幹部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態。

6、准時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作;

7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

實習班主任主要任務：

1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法。

3、調查研究學生德智體發展情況，對現象進行分析並做出報告。

4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創新意識。

5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。

7、聯系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。

8、每日總結，每周總結。

三、日常工作

1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

3、掌握學生每日的考勤情況。

4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。

5、督促學生按質按量完成作業，按時繳交作業。

6、督促早讀晚修。

四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)

9-17~9-181.17日下午與學校領導老師見面，與學生見面。

2.18日開始班級日常工作。進入僑中，進入班級，開始了實習老師的生活。

9-19~9-25

1.向班主任了解班級基本情況。

2.多與學生聊天，在課間時間，在路上等等。

3.在聽課時及早讀晚修時觀察學生的學習狀態和精神面貌。

4.通過批改作業和周記，了解他們。

5.與科任老師溝通，了解學生上課學習情況。

6.了解學校具體規章制度，了解學校管理結構。

7.班會課：職業規劃，專業選擇了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。

了解學生的基本情況，從而擬定工作計劃。

了解學校管理模式。

班會課完成了基本目標，開始讓學生思索自己的喜好和目標。

9-26~10-2

1.繼續通過各種途徑深入了解學生。

2.做好實習計劃。

3.參加班主任組織的班委會班務會。

4.參與學生班會課：迎國慶，普班同慶。繼續了解學生情況，為擬定計劃做好准備。

多向班主任學習管理班級經驗。

感悟：班主任工作要用心經營。

10-3~10-9國慶放假

思考：什麼是個性?什麼是創新?

網上閱讀其他班主任的事跡，如魏書生的。

10-10~10-16

1.分析學生單元測試成績。

2.多觀察，繼續向班主任學習。

3.確定重點觀察對象，找時間多了解他們。

4.班會課：探究學習方式關注每一個學生，讓每個學生都能跟上高中的學習。

810-17~10-23

1.繼續日常工作。

2.對重點觀察對象進行教育，必要的話聯系家長。

3.關注後進生。

4.班會課：班主任主持

10-24~10-30

1.繼續日常工作。

2.班會課：豐富的課外生活。關注學生的課外生活，以身作則，多參加運動，鍛煉體魄。

10-31~11-6

1.繼續日常工作。

2.臨近期中考，重點關心學生的學習狀態。

3.根據觀察，能寫出整個學期班主任工作計劃。

班會課：個性班級，個性自我根據自己的觀察，能對班主任工作有個深刻的了解。

11-7~11-14

繼續日常工作

實習計劃 篇5

一、實習目的

1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規律，培養獨立從事小學教育、體育工作的能力。

2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。

3、使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用於教學實踐，在實踐中受到檢驗並得到發展。

二、實習工作的組織領導

成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鍾廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，並指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。

三、實習的具體安排

1、本屆畢業生的教育教學實習採取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：

將全班36名學生中的28名學生（另8名學生自己聯系學校實習）分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。

2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯系和實習期間的一切其他事務。

3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。

4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周（2月11日至20日）。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯系，獲得教學工作計劃和實習安排；每名學生必須寫出3——5篇詳細教案，完成1——2個教案的試講。

6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。

7、 實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現及行為表現等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實習學校的公章），以作為評分的依據。

8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。

9、實習結束時，必須完成以下工作：

⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定並寫出評語。

⑵指導教師根據實習前的試講、實習中的教育教學實習情況（包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況）給出一個恰當的成績作為該次實習的成績。

四、指導教師的職責

1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。

2、實習中，負責與所指導的學生聯系並對學生實習情況進行檢查。