大學生士兵徵兵演講稿

1. 當代大學生積極應征入伍對我國國防建設的作用和意義 3000字

寫作思路：根據當代大學生入伍是執行兵役法規的具體體現、當代大學生參軍是我軍現代化建設的現實需要、當代大學生入伍是順應世界潮流的表現、當代大學生徵兵是推進國防教育的客觀需要四個方面來描寫。

範文如下：

何謂國防，就是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權統一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事活動有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。《孫子兵法》雲，「兵者，國之大事」。

國防一方面體現了一個國家的經濟和軍事實力，另一方面又是國家利益和安全的保障，關系著這個國家在國際上的地位，進而影響到這個國家在政治、經濟、外交等各方面的長遠發展。回顧歷史，我們會發現，自春秋末期的諸侯並起逐鹿中原到元朝的蒙古鐵騎威震歐亞，兵強馬壯在很大程度上保證了政權的鞏固和朝代的興盛。

而後宋王朝重文輕武、積貧積弱，明清後期政治腐朽、國防空虛，在內憂外患中納貢稱臣、割地賠款，偌大的中華帝國在「蠻夷」的堅船利炮已無招架之功、更休談還手之力！百年的恥辱深深地烙在了中華的歷史中，向每一個後人警示著：弱國無外交！俗話說，「國無防不立，民無防不安」。中華民族欲立足世界優秀民族之林，中國欲躋身世界強國之列，就必須加快國防建設，增強國防力量。

今天，經濟全球化已成為世界最主要的發展趨勢之一。政治多極化使世界大國之間保持著既斗爭又合作的微妙平衡。發展經濟和科技實力成為世界各國國家政策的核心。舊的世界格局已經瓦解，新的世界格局尚未形成。在這個特殊的歷史時期，我國面臨的挑戰與機遇並存。

和平與發展是時代的主題，但是威脅世界和平與發展的因素仍然存在：霸權主義與強權政治冥頑不靈，恐怖主義氣焰囂張，日本極右勢力沉渣泛起，宗教矛盾和地區沖突此起彼伏，販毒、走私等跨國犯罪屢禁不止，我們必須對此保持高度的警惕。為了保障國家和人民的根本利益，我們必須振興國防！青年是國家的希望，「青年興則國家興，青年強則國家強」。

大學生是我國青年的優秀群體，更應該承擔起推進國防現代化建設這一歷史使命。國防教育能激發我們的愛國熱情，培養我們勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、不怕困難的優秀品質。因此，積極投身祖國的國防建設事業，不僅是我們報效祖國的方式，也是我們提高自身素質、實現人生價值的正確途徑。所以，大學生入伍對於國防教育來說，有著重大意義。

1、當代大學生入伍是執行兵役法規的具體體現

大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵的重要後備力量，維護祖國獨立，維護國家主權和領土完整。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習和掌握軍事基本理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。

《中華人民共和國兵役法》第三條規定：「中華人民共和國公民，不分國籍、種族、職業、家庭出身、宗教信仰、文化程度，大學生也有按照法律規定履行服兵役的義務。過去，由於我國軍事資源豐富，大量具有相同學歷的高中畢業生或青年新兵，滿足了當前形勢下徵兵工作的需要。因此，長期以來，除少數直接應征軍官或文職幹部外，絕大多數大學生沒有履行過兵役義務。

隨著我國教育事業的發展，高校招生規模不斷擴大，高校招生數量逐年增加，特別是一些民辦高校也被納入國家招生計劃，因此能夠進入大學學習的適齡青年越來越多，而且數量也越來越多未招收的學生中，可招收的學生相對減少，對完成招生任務有一定影響。

針對這種情況，徵集大學生履行兵役義務，拓寬了徵集范圍，將更多有志於投身國防事業的有志之士納入徵集對象。大學生普遍具有強烈的愛國主義和國防意識，他們中的許多人早就有了在部隊用筆報效祖國的雄心壯志。同時，依法招收大學生，可以幫助他們更早地了解軍隊，接受系統的國防教育，對大學生和全民族的國防意識有著深遠的影響。從長遠來看，大學生入伍是我國經濟發展和軍隊建設的必然趨勢。

2、當代大學生參軍是我軍現代化建設的現實需要

新中國成立以來，軍人作為軍隊的主體，主要由高中以下學歷的人員組成。在上個世紀，可以稱之為文化大軍。然而，在21世紀，世界科學技術取得了飛速發展。現代戰爭是高技術、長距離作戰，隨著社會的發展，使用現代武器的士兵數量仍然居高不下，軍隊的戰鬥力和現代化水平要提高，國防實力要增強。只有這樣，才能維護國家發展的勝利成果。

軍隊戰鬥力現代化水平的提高，如果仍然停留在上世紀五六十年代高中文化程度的軍事結構上，是無法實現的，我軍的根本目的是維護國家安全，維護祖國統一。新時期，我軍的戰略方針是在現代高科技條件下打贏局部戰爭。因此，要實現兩個轉變，即從集約型向科技型轉變，從數量規模型向質量效益型轉變。其核心是從科技中求戰鬥力。所以，實現這兩個轉變，確保我們能夠取勝，關鍵在於人才。

他們從哪裡來的？僅僅依靠軍事院校培養人才，已不能滿足層次和數量的需要。因此，招收大學生入伍，對國防現代化建設大有裨益。同樣，大學生士兵和高中生士兵如果去軍校訓練，大學生士兵的知識面一定要比高中生士兵寬，這樣才能更快、更深地掌握軍事知識和技能。經過訓練的幹部，知識結構更高，在軍隊中發揮更大的作用。

隨著軍事現代化的發展，一大批新型武器裝備單位不僅需要高素質的軍官，而且需要具有較高文化素質的士兵來操作和維護。因此，優化軍人文化結構，滿足軍事知識密集型、先進技術的需要，加快我軍科技強軍、走精兵之路，具有十分重要的意義。

3、當代大學生入伍是順應世界潮流的表現

世界各國都十分重視大學生的軍事訓練，把大學生軍訓作為加強國防建設的重要措施。美國制定了《國防教育法》和《青少年軍事訓練和兵役法》，要求公民在規定的年齡參加軍事訓練，履行兵役義務。據統計，30％的將軍和40％的中校軍官是預備役訓練團學校畢業的。

隨著軍事高技術的迅速發展，戰爭形式和作戰方式發生了質的變化。未來的戰爭是技術和人才的較量。大學生要自覺融入軍隊建設體系，以確保軍隊建設整體水平不斷提高

4、當代大學生徵兵是推進國防教育的客觀需要

青年學生是重要的當代社會的一部分，也是最生動、最有活力的群體。他們的素質和國防觀念強弱不一，會對社會產生很大的輻射效應。因此，我們必須牢牢把握青年學生的基礎，以增強他們的民族精神，輻射和弘揚全社會的國防理念。大學生入伍是一種優秀的國防教育形式。它不僅能使學生學習一定的軍事知識和技能，而且能培養他們的組織紀律和吃苦耐勞的精神。

通過系統的國防知識和國際安全形式教育，增強憂患意識，激發愛國主義和報國志向，增強建設和保衛祖國的政治責任感，自覺擔負起國家賦予的歷史使命時代。多年來的實踐證明，大學生入伍是實施國防教育實踐，增強學生國防觀念的好政策。這也是促進國防教育客觀需要的明智之舉。

2. 求演講稿關於大學生入伍的

（一）你們好！在這里我簡單的介紹一下我自己.
我叫XX，畢業於南京師范大學英語專業。
大學四年裡，我掌握了豐富的專業基礎知識，具備了專業的英語聽、說、讀、寫、譯能力，連續四年獲得校級獎學金。通過國家英語四、六級之後，我還通過了英語專業四級以及上海高級口譯。
在校期間，我一直擔任外語系學生會外聯部幹事以及班級團支書等職務，所以我擁有良好的組織協調能力和溝通能力。此外，我積極培養各方面的興趣愛好，曾在外語系戲劇表演大賽中榮獲一等獎，並在學校戲劇表演大賽中榮獲三等獎。同時，我積極參加各種各樣的社會實踐活動，熟悉多種工作環境及工作要求。
2007年10月，我光榮的加入了中國共產黨。
來部隊工作，是我一直以來的追求。中國人民解放軍是中國共產黨領導的人民軍隊，紀律嚴明，英勇頑強，總站在為人民服務的第一線。他們是我的偶像。
如果我有機會被錄用的話，我一定認真服從上級命令，嚴格要求自己，安心於學院崗位，履行教學管理職責，以事業心塑造團隊，以使命感凝聚團隊，將全部精力投入到學員隊的建設之中，以自身謙虛好學，嚴謹治學的作風引導學員，做學員的良師益友。 謝謝大家！陳述完畢。 （二）尊敬的各位領導、老師、同學們：大家上午好！我很榮幸今天能代表我院6名即將奔赴軍營的新兵在這里抒發戰士的豪情和表達決心。在這臨行之際，我們有很多心裡話要對黨和祖國，對領導、老師、親人和朋友訴說。轉貼於 51論 文網 www.51lun-wen.cn同其他5名同學一樣，作一名真正的軍人一直是我心中神聖的理想。很小的時候，我就有這樣一個理想：穿上威武的軍裝，作一名共和國衛兵。參軍的夢想已經融入我的血液，融入我的每一個細胞，成為我心中時時刻刻澎湃的浪濤。今天，2009.12.9，正值「一二.九」運動七十四周年紀念。遙想七十四年前，中華民族在最危險的時刻，紅軍完成了偉大的長征，學生在北平發動了偉大的救亡運動，兩者都是為解放民族和解放人民而斗爭，其直接意義都是推動抗日戰爭，捍衛民族獨立和國家主權。中國的青年學生有著優良的傳統，就是在民族大義面前，擔負起民族興亡的重任，掀起民族自強的巨浪。也正式這種精神，鼓舞著我們攜筆從戎、參軍報國。當前，我國政治穩定，經濟發展，社會進步，人民安居樂業，綜合國力日益增強，國際地位不斷提高。但是我們要居安思危，增強憂患意識，保持高度警惕。國無防不立、民無兵不安。只有切實加強國防建設和軍隊建設，增強國防實力，才能確保國家的安全穩定，維護祖國的統一;在當今的世界格局中鞏固強國地位，振我國威;為我國改革開放和現代化建設提供強有力的安全保證。轉貼於 51論 文網 www.51lun-wen.cn今天，黨和國家號召我們青年大學生積極參軍，這是歷史賦予我們的重任，也是有志青年應該履行的義務。加強國防力量，捍衛共和國的主權和領土完整，保衛世界和平，我們就是抱著這樣的決心在報名冊上庄嚴地寫下自己的名字。當接到入伍通知書的時候，我們就己經擁有了一個軍人的榮譽；當穿起軍裝的那一刻，我們就己經肩負起了軍人的神聖使命。從此，這將成為我們生活的主旋律，成為我們生命中最重要的樂章。我們正值年輕的日子，正值激情燃燒的歲月，但是，舍棄優越的環境，圓當兵的夢想，選擇軍旅生涯，我們不後悔！因為我們胸懷一顆報國心，立志軍營建功勛。正是這種情懷，激勵著我們時刻准備把生命獻給祖國，支持著我們在國家利益和個人利益之間選擇了民族大義。我們知道，當兵就意味著犧牲，包括生命。但是國家興亡，匹夫有責，舍小家保國家，捨生命保和平，我們義不容辭！我們的付出，換來的是祖國人民盛世歡歌和香甜的夢。轉貼於 部隊是一個大熔爐，更是一所大學校。部隊紀律嚴明，訓練艱苦，這些都是我們將要面對的考驗，也是磨練意志品質的好機會。我們無悔於自己的選擇，亦無悔於自己的人生。我們會堅定自己的選擇，滿懷激情的去追逐自己的夢想，為夢想插上激情的翅膀，在軍營這方廣闊的天空自由翱翔。在這里，請允許我代表所有的新兵感謝祖國對我們的信任，感謝部隊選擇了我們，感謝領導老師長期以來對我們的諄諄教誨，感謝家人朋友對我們的支持還有同學的關心。我們決不辜負你們的殷切希望！「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。攜筆從戎，接受挑戰，放飛心中的夢想！這是我們向理想邁出的第一步，這是我們無悔的選擇！

3. 談在大學生中徵兵的現實意義

一、應征的目的意義

在普通高校在校大學生中徵集新兵的工作，是優化兵源結構，提高兵源素質和戰鬥力，加強國防建設和軍隊建設的重要舉措；是國防和軍隊現代化建設的迫切需要；是法律賦予普通高等學校一項重要任務，是每個公民應盡的職責和義務。

二、組織領導

為了加強我校徵兵工作的組織領導，學校成立了《長江大學徵兵工作領導小組》，領導小組下設徵兵辦公室；各學院（含獨立學院）及直屬系部應成立相應的徵兵工作小組，負責本院系的徵兵工作。

三、徵集的對象和范圍

徵集的對象為國家統招計劃全日制本專科在校男生，徵集的范圍為戶口已轉入學校的學生。

四、徵集的條件和標准

徵集全日制高等學校學生的條件和標准，按照國務院、中央軍委徵兵命令執行。徵集在校男性學生的年齡為 2008 年 12 月 31 日前年滿 18 周歲至 22 周歲， 2008 應屆畢業生、 2008 級新生優先。已完成專業課程學習，參加實習至 2009 年畢業的學生也可報名應征；徵集的政治條件，按公安部、總參謀部、總政治部 2004 年 10 月 9 日公布的《徵兵政治審查工作規定》和有關規定執行；體檢條件，按國防部 2003 年 9 月 1 日公布的《應征公民體格檢查標准》和參動 [2008]109 號文件有關規定執行。

五、徵集的程序和辦法

凡我校學生須持本人書面申請和學生證在各學院（含獨立學院）及直屬系部報名，報名截止時間為 2008 年 10 月 30 日 ，經學校武裝部目測初檢，按比例確定參加徵兵體格檢查人員名單，報所在地縣（市、區）徵兵辦公室，由所在地縣（市、區）徵兵辦公室負責組織應征學生的體格檢查工作。對體檢合格的學生，政審工作由所在地的縣（市、區）徵兵辦公室負責。學生在校期間的現實表現由學校負責政審，學生在原藉的政治表現，由省徵兵辦公室組織協調有關地區和部門進行政治審查工作。對政審合格者，由學校所在地的縣（市、區）徵兵辦公室批准入伍。

六、有關政策規定

對普通高等院校應征入伍的在校生，入伍後有關學藉保留及退伍後的學業安排、學費減免等復學政策按照省教育廳、民政廳、省軍區司令部、省軍區政治部【 2002 】司動字第 32 號文件和學校有關規定執行。

< 一 > 學藉、學分、學費管理

在校大學生應征入伍後，學校保留學藉和學分，退出現役後可以復學。已一次性繳納多年學費的學生，入伍前可以提出退回餘下學年學費的要求（以學年計，已過學年或在讀學年學費不退），學校予以及時辦理，退役復學後家庭經濟困難的，由學校酌情減免學費；退伍大學生復學後一年內，在其所獲得的獎學金等級基礎上提高一個檔次發放（不含一等獎學金）。

< 二 > 獎勵條件

對服役期間榮立一次三等功的，復學後按不低於 50% 的標准減免學費；榮立兩次三等功或榮立二等功、一等功、被授予榮譽稱號，復學後免交全部學費。

對服役期間榮立三等功以上（含三等功）的本科生復學後，經本人申請，可轉入本校其它專業學習。

在校大學生服役期滿復學後，經學校有關部門考察認定，在服役期間，軍、政、後等科目成績達到合格以上者，本人申請，可計入相應學分，減少一年學制。

< 三 > 優撫安置

1 、從高校在校生中應征入伍的士兵，其優待金由批准入伍地縣（市、區）人民政府按城鎮兵優待標准計發。

2 、高校在校生應征入伍服役期滿退伍後，入伍前就讀學校允許其復學就讀，其服役年限計入其畢業後工齡。

3 、從高校在校生中徵集的士兵退出現役後，除復學者外，按下列規定安置。

（ 1 ）服股期滿後退出現役的義務兵及復員士官，原則上回入學前戶口所在地，由當地政府按城填退役士兵妥善安置工作。

（ 2 ）轉業士官原則上回入學前戶口所在地的縣（市）安置。符合異地安置條件的，按有關規定執行。

（ 3 ）復員、轉業幹部分別按民政部、總政治部等九部門《關於做好軍隊復員幹部安置工作的通知》和中發（ 2005 ） 3 號文件及我省關於軍隊轉業幹部安置的有關規定執行。

4. 一名年輕官兵的強軍夢演講稿,800字左右

哪一隻雄鷹不曾在疾風中振翅，越飛越高?那一柄利劍不是在熔爐里冶煉，越煉越強?攜筆從戎，獻身國防，男兒的氣節與志向，男兒的磊落與坦盪，都凝縮在這樸素的兩句話中。
作為一名剛畢業的大學生，為響應國家號召，我和在坐滿懷著理想，壯志與激情的戰友們一樣，選擇了軍營，選擇了戎馬一生。
甘願用自己的血與火，汗與淚，為國防建設，燃燒自己青春的熱血。
對於我而言，成為大學生士兵，即有機會走向象牙塔，又能義無反顧的邁入軍營，這樣的人生不是誰都可以擁有的。因此，我對自己的選擇感到萬分的慶辛。選著大學生士兵，我們不僅僅是選擇了一種不同的人生道路，更重要的是選擇了一種崇高的價值觀，一種軍人的理想與信念。也許，這樣在生活中會經歷更多的困難與考驗，但我們的內心一定會更充實，我們的人生也會因此而更有意義。
一個革命軍人要在軍旅生涯中譜寫奮發成才，建功立業的精彩華章，離不開我們艱苦，緊張的新兵連生活。剛步入新兵連是，多少有點不適應，因為這里的生活與之前的大學生涯有著太大的差異，在這里沒有校園的安逸與悠閑，沒有朝三暮四與信馬由韁，更沒有畢業後在家的茫然與不知所措。在這里，有的只是嚴格的紀律，嚴整的軍容，雷厲風行的作風與緊張有序的生活。
在訓練場上，三十秒不眨眼，半小時不動，一小時不倒的軍姿教會了我們站出軍人的精氣神和鋼鐵般的意志。隊列與三大步伐教會了我們在閱兵場上的如何走出所向披靡的威武方陣。各種形式的體能訓練，不僅增強了我們的體質，同時培養了我們敢於挑戰生理極限的勇氣。
在大隊和連隊組織安排的各種政治教育課堂上，大隊敬政委給我們上的「邁好軍旅生涯第一步，正確規劃軍旅人生」教會了我們過好「四關」從簡單做起，走好軍旅每一步。大隊政治處黃主任給我們上的「依法服役盡義務，參軍報國最光榮」明確了我們作為一名軍人的聖神職責與崇高的榮譽。還有一中隊教導員，一連指導員分別給我們上的「端正入伍動機，做遵紀守法模範」和「中國共產黨黨史教育」，使我們進一步懂得了軍人的嚴格自律與我黨在歷史發展過程中的艱辛與曲折和卓著的貢獻。特別是連隊組織的節日戰備動員教育，讓我們樹立了「人民過節，我站崗」的神聖觀念，還有平常的電視授課教育，條令條例學習，使我們更進一步的了解了軍人的日常規范和行為准則。這一切都讓我們在思想覺悟和政治素養上有著空前的提升與進步。
在生活上，班長無微不至的照顧，排長耐心的指導，連長和指導員的精心教育，讓我們在新兵連這個大家庭里感到了無比的溫馨與幸福。
漸漸的，我發現自己適應了新兵連里的一切，並慢慢地愛上連隊生活。因為在這里的每一天都是那麼的充實，每一天自己都在成長與進步。
鐵打的營盤，流水的兵。親愛的戰友們，再過幾天我們就要下連隊了，我們將根據部隊的建設與需要分赴各個不同的崗位。聽班長說，我們中間有的要接受水兵崗前培訓，為將來的上艦作準備，有的要奔赴高山，海島。有的要當汽車兵，有的要到機關當通信員，勤務員，打字員。有的要到基層部隊當衛生員，炊事員。
革命有分工，行行都重要。無論我們將來做哪一項工作，只要能為人民做貢獻，都會有前途，都是光榮的。只要我們干一行，愛一行，專一行。把全心全意為人民服務的崇高思想，化為實際行動，踏踏實實，堅持不懈的做下去，我相信，親愛的戰友們，我們一定會在平凡的崗位上做出不平凡的事跡來!(同志們有沒有信心?) 我的演講完畢，謝謝!

5. 大學生國防知識演講稿

古往今來興衰成敗的歷史證明，目光短淺，坐井觀天，缺少預見性，戰略性的深謀遠慮，遲早要在激烈的競爭中失敗。下面是我為大家收集關於大學生國防知識演講稿，歡迎借鑒參考。

國防教育演講稿

21世紀，國防已經是國家最基本的保障。如今，美國已經部署了導彈防禦系統，俄、日等國也接二連三的加強自己的軍事力量，研製現代化武器，這是為什麼呢?原來，都是為了加強國防。這是因為國防是至關重要的。

在我心中，國防是一個國家的基礎。我們偉大的毛主席曾說過：“槍桿子裡面出政權。”是呀，如果一個國家的國防實力弱，那麼那個國家的政權就不可能穩定。伊拉克和阿富汗不就是一個很好的例子嗎?要是伊拉克和阿富汗有強大的國防力量，美國還會侵略他們嗎?沒有強大國防的國家早晚會被任人宰割的。我們都知道1840年的鴉片戰爭，清朝的腐敗無能，國防力量的薄弱，國家安全又如何保證。如果當時中國有很強的國防力量，那麼中國就不會受到帝國主義的侵略。國家的安穩都沒能保障，人民就不能過上幸福安寧的日子。

在我心中，國防還是和平的象徵。如果每個國家都有強大的國防，那麼世界上很少有戰爭。發展國防並非是去侵略其他國家，而是要捍衛自己國家的和平。我國作為聯合國任理事國之一，有維護和平的責任，所以必須有強大的國防力量，才能維護世界和和平。

“天下興亡，匹夫有責”是呀我們是祖國的未來，祖國的發展離不開國防建設，我們從下應好好學習，將來投身於國防事業，為祖國擁有強大國防而努力奮斗吧!

國防教育演講稿500字

尊敬的老師們，親愛的同學們：

二戰的湮滅，離我們並不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬，也彷彿近在咫尺，是我們同胞的屍體留下了悲慘的戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣!憶起民族危亡，百餘年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落後的國家，只有任人宰割，而無還手之力。

今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上佔有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。

歷史發展至今，霸權主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突，沒有一次不是由於霸權主義發動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權主義和強權政治欺侮任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們，其實並不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰必危”，世界並不安寧，並不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。

“長江後浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，時刻准備奔赴“疆場”，保衛祖國，保衛人民，抵禦侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血築起一道堅固的國防之牆。

正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰勝邪惡，只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，勇於創新，樂於奉獻，我堅信，祖國的繁榮，民族的富強，台灣的回歸，指日可待。

我們不願重蹈戰爭的覆轍,讓我們建築起國防的銅牆鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

學生關於國防教育演講稿篇

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家好!提到國防，我們會首先想到：什麼是國防?什麼叫國防建設?現代國防建設包括哪些方面?國防主要維護哪些方面的國家利益?國防所要維護的國家利益的具體內容是什麼?等等。國防，是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

國防產生於國家形成之後，是國家為抵禦外來侵略與顛覆，捍衛國家主權、領土完整，維護國家安全、統一和發展，而進行的軍事及與軍事有關的政治、經濟、科技、文化、教育、外交等方面的建設和斗爭。不同歷史時期、不同社會制度、奉行不同政策的國家，其國防具有不同的特性。當代霸權主義國家的國防，無不具有侵略、擴張的性質。中國則一如既往地堅持國防的防衛性質，並不斷加可是國防現代建設，以維護國家生存與發展的根本利益。

國家的生存與發展，歷來與國防息息相關。生存與發展構成國家的兩大基本利益，二者互為條件，互相依存。生存是人類繁衍延續的第一需要，是發展的前提;發展是國家繁榮富強的根本途徑，是生存的條件。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、完全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分裂和佔領，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。中華民族素有重視國防的傳統。但是，自近代以來，主要由於清朝政府的腐敗無能，國力日衰，鑄成了近代百年“有國無防”的屈辱歷史，使得炎黃子孫無不因此而感到切膚之痛。從1840年鴉片戰爭到1945年抗日戰爭結束，世界上大大小小的帝國主義國家幾乎沒有一個不曾侵略過中國，各個帝國主義國家迫使中國先後簽訂了1000多個不平等條約或協定，致使中華民族國土淪喪、任人宰割，人民慘遭蹂躪、備受欺侮。國家一日夜不能沒有防禦，國防也絕不能不強大，這是歷史發展的必然規律。

XXX曾指出：“假如六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。”從到現在的發展的趨勢來看，中國能作為當今世界唯一的社會主義大國，如果離開了國防和軍隊的現代化，就不足以成為地國際事務有重要影響的大國之一，就不足以顯示社會主義制度的優越性，就不足以振奮民族自尊心、自信心，弘揚愛國主義精神。強大的現代化國防力量，始終是改革開放和現代化建設的堅強後盾，是國家政權鞏固、社會穩定、經濟發展、人民安寧的可靠保障。

往年來，看著台灣的收復，近年來，隨著“神五”、“神六”和 “嫦娥一號”的發射成功，奧運會的成功舉辦，奇跡般的獎牌數，都很好的證實了：我國的國防強大了，我們不會再讓別的國家瞧不起了。在25日晚上9時10分到9月28日，17時20分，神7號又成功發射，這再次證實了：東方的雄獅從噩夢中醒來了!如果還是說我國現在的國防能力差，那這些偉大的創造從何而來?

6. 在校大學生在部隊有哪些活動需要准備發言稿

各位領導，兄弟院校的同仁，大家好：
做好徵兵工作，向部隊輸送優質兵源，是直接關系我國國防安全的大事。大學生應征入伍是提高兵源質量，促進國防現代化，推動軍隊科學發展，提高大學生全面素質的戰略使命，是富國強軍的重要舉措。
2009年我校獲得了畢業生預征工作全國先進集體榮譽稱號， 2011年我校獲得了北京高校徵兵工作先進單位榮譽稱號，2005年以來，我校已經向部隊輸送100名優秀大學生，其中女兵14人，其中我校2011年有24名學生到部隊，女兵3人，進藏兵1人，2012年有43名學生到部隊，女兵7人，應征入伍人數排名首都重點高校前列。我校05年至10年參軍入伍的33人中有11人榮立三等功，15人在服役期間入黨，9人考入軍校，所有人均兩年被評為優秀士兵。我校在徵兵工作中取得一些成績，主要是我校一直高度重視徵兵工作，將大學生入伍作為學校人才培養一個重要方面，全校形成了「學習軍旅標兵榜樣，弘揚軍旅成才文化」的校園文化氛圍。將軍旅成才文化與實踐育人相結合，與社團建設相結合，與軍訓相結合，形成了以國旗護衛隊愛國主義教育基地為基礎，以軍事聯合會、定向越野隊等的軍事社團建設為載體；以優秀大學生退伍士兵典型宣傳為重點，以學生軍訓為抓手，進一步深化軍旅成才文化的覆蓋面和實效性，形成了系統建設、氛圍突出、工作清晰、保障有力的生動局面。
下面我簡要介紹一下我校的做法。
一、領導重視，措施得當，保證徵集工作順利進行。
我校高度重視徵兵工作，將徵兵工作作為學校一項「學生滿意」的工作來抓，學校黨委將徵集工作納入學校第四季度主要工作日程上來，統一思想，提高認識，突出徵兵工作中心，及時召開校、院兩級會議，成立徵兵工作小組，由主管學生事務校領導擔任小組長、學工辦、教務處、財務處、武裝部老師，各學院主管學生工作的副書記作
為小組成員，落實責任，明確責任，使各部門、各學院明確了各自責任，增強了各級對徵兵工作的嚴肅性，提高了徵兵工作標准。在徵集過程中重視廉政建設、建立監督機制方面，認真執行徵兵政策有關規定，嚴格按照徵兵標准和程序辦事，加大學校政審工作力度，實行徵集任務、上站名單、新兵名單公開；各部門形成合力，按章辦事，條子不收、說情不辦，堅持原則，確保兵員質量。針對現今徵兵中出現的不利因素，進一步加大了優撫工作力度，除每人正常享受優撫標准外，學校一次性在「歡送新兵座談會」上給予家庭經濟困難新兵2000元獎勵。良好的優撫環境，極大地激發和促進了適齡青年學生的報名應征的積極性。
自2005年我校承擔徵兵工作以來，下面，我從以下幾個方面介紹我校的徵兵工作的開展情況。
二、堅持三早，做好學生精細化動員。在徵兵動員的前期，我校堅持早計劃、早介入、早開展，為確定預征對象、推薦高素質人才打下基礎。在學年初（9月份），根據每一年的市、區的徵兵政策，早作計劃，預留充足的兵員徵集時間。分工武裝部、系輔導員和班主任提前對入伍意願積極、學歷專業符合條件的學生的專業、數量、參軍意願等進行跟蹤考察，全面、實時掌握其學習、身體、家庭情況，做好相關登記，摸清思想動態、掌握徵集底數，做好登記備案，早作介入，及時掌握兵員的實時狀況。在學校與學院層面之間通過輔導員隊伍建立准確、高效的信息對接渠道，高校輔導員及時反饋學生學習成績、日常表現、身體狀況等情況，在10月徵兵政策下發後，學校對輔導員進行進一步的徵兵知識培訓，召開徵兵動員會，開展形式多樣、學生喜聞樂見的宣傳活動，早作開展，確保宣傳工作的全覆蓋。從而形成學校重視，武裝部牽頭，學院配合的有序格局，及時掌握兵源情況，為推動兵員徵集工作順利開展打好基礎
三、全方位宣傳，營造應征入伍的濃烈氛圍。我校學生徵兵工作的開展採取「平時多種形式普遍宣傳、有利時機集中力量重點宣傳」的方法，以徵兵動員表彰大會為支點，注重拓寬學校、學院兩層溝通
渠道，著力構建網路交流、主題宣傳、學生組織活動三條主線，抓住年初開學返校、畢業擇業、年底徵兵的有利時機，充分運用宣傳、教育、新聞媒體等資源，形成立體式徵兵動員工作開展模式。
其一，我校每年召開徵兵動員暨總結表彰大會。宣講最新徵兵政策，校領導現場動員，退伍士兵以朗誦、訪談、情景劇的形式，向學生講述軍營生活，分享參軍感受，以大學生士兵在部隊鍛煉成才的典型事跡，有效增強學生的國防觀念和獻身國防事業的光榮感，激勵廣大優秀學子投身軍營、建功立業。學校對退伍返校的13名學生分別授予了「軍旅標兵」、「軍旅之星」榮譽稱號，組織優秀入伍學生進行事跡宣講，在校園內營造「學習軍旅標兵榜樣，弘揚軍旅成才文化」的濃烈氛圍。2012年中國研究生01期雜志做了「礪志軍營 尋夢校園——記北京化工大學研究生杜湖澤」報道，文章的主人公杜湖澤是我校第一批入伍學生，也是我校入伍學生的代表，他在學校舉辦的徵兵動員及表彰大會上深情地說：「在部隊里，經歷過幾十公里全副武裝的長途拉練，堅持過每天早上四點半起床，這些困難和辛苦都已被我征服，眼前的這點困難又算得了什麼呢？」退伍軍人現身說法，在同學們當中形成榜樣的號召力，使很多同學對入伍參軍有了更加形象直觀的認識，有利調動了廣大學子應征入伍的積極性。
其二，我校注重拓寬學校、學院兩層溝通渠道。學校層面，將兵役知識、國防知識、我軍傳統、國際國內形勢等內容融入學生思想政治工作和課堂教學，有計劃地開展軍事理論課教育；開通徵兵咨詢報名熱線，由武裝部、資助辦專人負責解答相關咨詢；學院層面，每個學院都設有入伍聯系人，學生工作一線老師開展「一對一」談話，與每一位符合入伍條件畢業生進行深入溝通，詳細介紹各項優惠政策，鼓勵學生積極報名，並與學生的家長取得聯系，介紹大學生入伍的相關政策和優惠待遇，爭取家長的支持。學校與學院層面之間建立緊密的紐帶關系，圍繞徵兵工作的具體目標，統籌制定動員方案，保持信息的及時反饋與溝通，齊抓共管，協同合力，做好宣傳、體檢、政審等重要環節。
其三，著力構建網路交流、主題宣傳、學生組織活動三條主線，全面覆蓋學生群體。網路交流主線即利用校園門戶網站、學生熱點論壇、QQ群、人人網等網路媒介進行徵兵政策、流程、全國入伍預征的典型和我校入伍學生典型宣傳，目前我校已經在武裝部網站、學生工作辦公室網站、就業信息網、資助中心網站以及學生網路中心論壇開辟專欄，開設「軍旅之星」人人網公共主頁，吸引學生關注；主題宣傳主線則運用常規宣傳形式，在校內顯著位置、學生必經之路，懸掛大幅徵兵宣傳海報及發放入伍政策宣傳手冊，並通過廣播、滾動屏、報紙給予學生直觀的宣傳，在校內營造濃厚的軍旅成才文化氛圍；學生組織活動主線體現宣傳的主動性和靈活性，依託國旗護衛隊、軍旅之星社團、定向越野隊等學生組織，結合國慶節、全民國防教育日、建軍節等時機，在校內組織開展主題徵文、演講比賽、知識競答、電影展播等軍旅成才文化主題活動，以學生喜聞樂見的形式，構建全方位、立體式宣傳網路，全校上下營造了「宏報國之志 熱血融入鋼鐵長城，盡光榮義務 青春書寫軍旅人生」的入伍氛圍。
第三，兵送走，不撒手，保障「入伍學生安心，退伍學生暖心，學生家長放心」，做好「故鄉指導員」。對於確定入伍的學生，學校武裝部門協調教務、財務和資助等部門做好學費退免、學籍保留、經濟困難學生補助等工作，讓學生安心入伍。建立入伍學生檔案，就每一名入伍學生的在校表現、學業狀況、家庭情況、經濟條件分類記錄。退伍後積極協調復學、調換專業、減免學費等政策落實，讓退伍學生暖心。通過電話、書信與入伍學生保持聯系，及時掌握思想動態。與入伍學生家庭保持聯系，及時反饋動態，讓學生家長放心。學校構建形成服役部隊、學校、學生家庭三位一體的溝通網路，做好學生入伍的「後續」工作，確保入伍學生思想穩定，為圓滿完成徵集任務提供切實保障。
目前我校從部隊返校復學的13名學生中有5人已經本科畢業，其中3名學生保送學校研究生，1名學生考取公費研究生，1名學生簽約北京工商銀行，其餘的8名在讀學生在學校、學院也發揮著榜樣

7. 演講稿：我身為大學生為什麼要去當兵當兵的意義主題是報效祖國。

我自豪，我是中國人
親愛的同學，敬愛的老師：

大家好！

我們是中國人，黑眼睛黃皮膚，是我們統一的外貌：那炯炯的黑眼睛，為我們點亮光明和希望，將我們從黑暗中帶出；那黃皮膚是滔滔黃河水流向明天，流向陽光明媚的明天！

我自豪，我是中國人！中國上下五千年的悠久歷史總能將我帶入那如詩如畫、耐人尋味的境界；我自豪，我是中國人！祖國母親用自己的乳汁讓我們日益成長，將勇敢、團結、無私這些良好思想帶入我們的心靈，在我們的心中畫上一個完美的句號；我自豪，我是中國人！幾十年來，祖國母親承受了千災百難，無論黃河水多麼純潔，始終無法改變美國侵略者們貪婪的心，無論長城多麼雄偉，始終無法抵抗洋炮的彈片，但就是這些磨難，讓祖國從風雨中昂首走出，為我們這些中華兒女打造了一個舒適的生長環境！

看著現在的繁榮富華，我們更不該忘記祖國母親的傷痕！多少年前，由於清政府的腐敗，侵略們將聞名世界神話般的圓明園毀於一旦！圓明園位於北京西北郊，建於明朝。經雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的經營，集中了大批物力，役使了無數能工巧匠，傾注了千百萬勞動人民的血汗，把它精心營造成一座規模宏偉、景色秀麗的離宮。卻由清政府的無能，讓外國侵略者闖進圓明園，進行瘋狂的搶劫，這還無法使他們滿足，為銷毀證據並下令「火燒圓明園」，大火連燒了三天。這多少勞動人民智慧的結晶，這園林藝術的瑰寶呀，就這樣，化成一片焦土，在世界上消失。這多令中國人民悲憤痛心啊！我心中的烈火熊熊燃燒，腦海中只有一句話：我愛祖國，我熱愛祖國，我熱愛祖國母親！雖然圓明園的毀滅令人悲憤，但我依然自豪，我是中國人！正是這些磨難，讓祖國人民更加團結，讓祖國母親發生了天翻地覆的變化，科技日新月異，百姓安居樂業！

啊！祖國母親，我為你自豪，你的磨難一遭又一遭，可你卻從未低頭，從未服輸！面對那宏偉的萬里長城，那巍峨峻拔的高原，那澎湃的九曲黃河，我心中便激動無比，跟堅定了一份信念：我要加倍努力學好知識，等小苗長成大樹，我一定報效祖國，為國爭光！
關天培（1781～1841.2.26），鴉片戰爭中抗英名將。字仲因，號滋圃。江蘇山陽(今淮安)人。1803年(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。後累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運，關天培押糧船千餘艘平安至天津，旋升副將。次年,擢總兵。1832年春,署理江南提督。1834年調任廣東水師提督。赴任後,踏勘地理形勢,將虎門口的沙角、大角炮台改為信炮台；在上橫檔島一線，重建南山炮台(改名威遠)，改建橫檔、鎮遠炮台，增建永安、鞏固炮台,控制東西水道；在虎門底,改建大虎山炮台。雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。
1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府保送他免費讀書，後來加入少先隊。1956年夏天，他小學畢業後在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模範工作者，並於1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領夥伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，並榮獲「青年社會主義建設積極分子」的光榮稱號