浙江省大學生聯賽

『壹』 浙江省大學生高等數學競賽是整個浙江省按比例的嗎

是的，整個浙江省的大學生高等數學的競賽，是省裡面會按比例去抽取各個大學的學生去進行參賽的，就是說如果哪個學校實力比較強的話，可能會收取更多的學生，哪個學校實力沒有那麼強，也就達到標準的學生沒有那麼多的話，學生的數量就會比較少。

然後並且大學生高等數學競賽這種比賽的等級也相對比較高，邏輯性也比較強，所以他就更加會按比例去進行人員的抽取，去參加比賽。

然後按比例去抽取的主要原因，就是想收取到更多優秀的人才，然後如果有全國性的一個大賽的話，就能夠代表浙江省去參加比賽奪得一個比較好的名次。所以最後的結論就是浙江省大學生高等數學競賽是整個浙江省按照比例去進行計算的。

『貳』 浙江省第十六屆大學生運動會籃球比賽甲乙丙丁組是什麼意思

更快結束比賽的意思。浙江省第十六屆大學生運動會籃球比賽分成甲乙丙丁組是為了更快的同時比賽選出冠軍。

『叄』 浙江省大學生籃球聯賽有哪些組別

浙江省大學生籃球聯賽組別如下。
1、男子組：男子甲組，男子乙組，男子丙丁組。
2、女子組：女子甲組，女子乙組，女子丙丁組。

『肆』 浙江省大學生高等數學競賽含金量

含金量高。浙江省大學生高等數學(微積分)競賽是浙江省高等數學教育研究會主辦的，該比賽面向的是整個浙江省的所有大學參賽的選手水平高所以比賽含金量高，浙江，簡稱「浙」，是中華人民共和國省級行政區，省會杭州，位於長江三角洲地區。

『伍』 浙江省大學生足球聯賽用鞋標準是什麼ag能不能穿還是只能穿tf 求大神解答

天然草我們都穿FG的，人工草就穿牛筋底或橡膠釘的，千萬別用SG的，你不專業容易受傷

『陸』 浙江省大學生統計調查方案設計競賽三等獎什麼時候出來

浙江省大學生統計調查方案設計競賽三等獎比賽後的一個月出來。

第三屆工程設計大賽比賽，拉上了教育部學位與研究生教育發展中心作為主辦單位。一方面比賽是這個領域內唯一的一個號稱全國比賽的，含金量有的。

另一方面，評獎的時候是考慮院校平衡的。主要還看是不是在本學校裡面排前面。

相關信息介紹：

大學生參加的比賽有：

1、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽

全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學生學科競賽，為教育部確定的全國十大大學生學科競賽之一，也是全國高校影響力最大的大學生科創競賽之一。

2、「挑戰杯」系列競賽

挑戰杯是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯和地方省級政府共同主辦，國內著名大學承辦、新聞媒體聯合發起的一項具有導向性、示範性和群眾性的全國競賽活動。

『柒』 介紹下CUBA

分類: 體育/運動 >> 籃球
解析:

一、聯賽概況

1、CUBA中國大學生籃球聯賽是中國體育史上第一個面向高校、面向社會，以培養高素質、高水平籃球人才為目標，採取社會化、產業化運作模式的大學生專項運動聯賽。1996年開始醞釀，1997年建章立制，1998年正式推行，歷經八年六屆的發展，已成為國內籃壇二大賽事之一。

2、CUBA中國大學生籃球聯賽是由中國大學生籃球協會和恆華集團共同主辦的一年一度的全國性傳統體育活動，由恆華體育（廣告）發展有限公司獨家推廣。

3、聯賽宗旨

CUBA聯賽的宗旨是「發展高校籃球，培養籃球人才」，它言簡意賅地概括了CUBA聯賽的人才觀和發展觀。

（1）CUBA的人才觀

a、CUBA聯賽堅持「競技體育不能脫離教育，素質教育不能脫離體育」，從學校體育的功能出發，發展並豐富了傳統的籃球人才觀，提出籃球人才應當包括「五種人才」，即高水平的運動員、教練員、裁判員、從事與籃球相關工作的人員和廣大球迷。

b、在高水平籃球後備人才的培養方面，我國長期實行體工隊建制，這種帶有明顯的計劃色彩、片面強調運動能力的提高而忽視運動員文化素質培養的體製造成了我國籃球人口規模偏小、後備人才儲備不足、專業選手文化素質偏低及退役後就業渠道不暢等一系列問題。CUBA聯賽組委會提出，中國籃球應當借鑒國外青少年籃球運動的組織經驗，把業余訓練體系深深地紮根於校園之中，構築一個小學—中學—大學—職業隊的「金字塔」型籃球人才培養體系，固本方可清源，根深才能葉茂，從而以龐大的籃球人口基數保證後備人才的數量和質量，實現普及帶動下的提高，提高指導下的普及。

（2）CUBA聯賽的發展觀

高校體育具有品位高、受眾廣的特點，在業余體育中佔有不可或缺的重要地位，但長期以來，由於體制束縛和自身定位的原因，中國高校體育的組織潛能和市場價值沒有得到很好的開發，賽事運作水平和社會認知度偏低。CUBA聯賽組委會採取社會化、產業化運作模式，把CUBA聯賽作為一個產品進行包裝、規劃和推廣，建立了全新的競賽組織體系和運作機制。營造了高校體育發展的社會輿論氛圍，同時也在朝著系統建設和可持續發展的目標不斷邁進。

4、會徽、會歌、吉祥物

1997年，國內大部分體育賽事的運作還處在粗放階段，在包裝和推廣方面創新意識不足、手段明顯滯後。CUBA聯賽會徽、會歌和吉祥物的推出，成為中國高校體育界和中國籃球界首個採用形象識別（CI）系統進行整體包裝的賽事。

CUBA聯賽的會徽是以籃球為背景的「CUBA」四個英文字母和橫向排列的五星；

CUBA聯賽的會歌是由著名歌手劉歡作詞、作曲的《CUBA之歌》；

CUBA聯賽的吉祥物是一隻卡通形象的籃球——「聰聰」；

5、主題口號

和一些形式大於內容的「廣告語」式口號相比，CUBA聯賽的主題口號大多語言生動、文字洗練、格調清新、寓意深刻，從各個角度折射出CUBA聯賽的特色、主張和文化氣息。試舉幾例：

「中國籃球新感覺！」

「上大學是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方。」

「我要打籃球，我更要受教育。」

「今天是大學的籃球，明天是籃球的大學。」

「讓籃球插上知識的翅膀騰飛。」

「領悟籃球、領悟體育、領悟文化。」

二、組織架構

1、CUBA聯賽的執行機構是CUBA聯賽組織委員會（以下簡稱組委會），組委會是一個非營利性組織，由教育、體育、經濟、文化、新聞等各界熱心人士組成，在中國大學生體育協會和中國籃球協會的指導下，按照有關法規、條例和規范性文件開展工作。

組委會由下列人員組成：

主任：現為中國大學生籃球協會主席、浙江大學副校長胡建淼；

副主任若幹人；

常務副主任，現為中國大學生籃球協會顧問龔培山教授和中國大學生籃球協會副主席、恆華集團總裁張寧飛；

秘書長，現由龔培山教授兼任；

副秘書長四至五人；

委員若幹人

組委會下設東南、西南、西北、東北四個分會和辦公室、競賽委員會、開發部、推廣部、培訓部、財務部和新聞中心共7個職能部門。

組委會分會由主任一人，副主任數人，秘書長一人，委員若幹人組成。負責對CUBA聯賽各省、自治區、直轄市、特別 行政區選拔賽的組織工作進行指導和監督。

2、CUBA聯賽新聞委員會是指導聯賽對外宣傳和新聞報道工作的專門委員會，由大眾傳媒和新聞機構從事管理和新聞采編工作的專業人士組成，現任主任是中央電視台體育中心主任馬國力。

3、恆華體育（廣告）發展有限公司是CUBA聯賽的獨家推廣機構。 三、賽制框架

CUBA聯賽的賽制充分體現了聯賽業余性和開放性，廣泛性和代表性的有機統一，符合高校籃球運動發展的規律和籃球人才成長的規律，對推動籃球運動在高校的普及和發展，提高聯賽的激烈程度和精彩程度，維護體育競賽的公平精神有積極的推動作用。

競賽辦法

聯賽從每年9月份開始，至翌年6月結束，分三個階段進行：

第一階段：預選賽（每年9月—11月）

各省、自治區、直轄市、特別行政區分別組織預選賽，具體時間、地點和比賽辦法由各省、自治區、直轄市、特別行政區大體協或在CUBA聯賽組委會指導下成立的預賽領導小組確定。預選賽男、女冠軍隊直接晉級分區賽。

第二階段：分區賽（翌年3月）

按照地域關系，全國共分東南、西南、東北、西北四個賽區，劃分方法如下：

東南區：上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、海南；

西南區：湖北、湖南、廣西、貴州、雲南、四川、重慶、 *** ；

西北區：山西、陝西、甘肅、新疆、青海、寧夏、內蒙古、河南、香港；

東北區：北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、山東、澳門。

分區賽保持64支參賽隊的規模，每賽區有16支參賽隊（男女各8支）。

各賽區男、女組比賽均採用先分組循環後交叉淘汰的形式，決出賽區冠軍。各分區男女組冠亞軍晉級全國決賽（八強賽）

第三階段：全國決賽（4月—6月）

（1）女子八強賽

採取賽會制，先通過單場淘汰決出兩支進入總決賽的隊伍，總決賽採取主客場兩回合制。如賽會承辦單位進入總決賽，則第二場決賽移師客隊所在地，否則第二場比賽主場權由進入總決賽的雙方隊伍抽簽決定。

（2）男子八強賽

每一輪次均採取主客場兩回合制，直至決出總冠軍。

比賽採用《1998—2002年籃球競賽規則》（今後國家體育總局若下發新的競賽規則，則採用新規則）,所有比賽時間採用四節制，每節10分鍾，同時第二節、第四節比賽中各增加一次技術暫停。

四、創始之路

一項事業的成功，需要遠見和機遇，更需要持之以恆的努力和志同道合的盟友。從1985年到1996年，靠著每年幾千元的活動經費和時有時無的外部援助，中國大學生籃球協會為推動籃球運動在高校的普及和發展進行了十一年的奮斗和探索。這個時期所形成的凝聚力和號召力為大籃協日後創建CUBA聯賽做好了組織准備。從90年代初期開始，時任大籃協副主席兼秘書長的龔培山教授開始醞釀一個宏圖大計：創建一個規模更大、影響更廣、水平更高、更加純凈的全國性大學生籃球聯賽，充分釋放出大學生籃球運動的活力和能量。龔教授已經感覺到時代變化的脈搏，看到了社會轉型和體制變革給各個行業帶來的巨大變化，但在當時，中國的體育市場剛剛開始發育，在管理體制、市場環境、商業模式等方面都存在無法預知的風險，除了算不上慷慨的解囊相助，很少有人如龔教授期望的那樣，對創辦和運營一個全國性的大學生籃球聯賽產生興趣。

和大多數成功的江浙商人一樣，張寧飛具有強烈的開拓精神和敏銳的商業直覺：1988年從浙江大學材料系畢業，以優異成績留校任教，兩年後投身商海，進入上海一家進出口公司從事國際貿易，1993年走上創業之路，擔任杭州可艾可服飾有限公司（恆華集團前身）總經理，並很快在美國市場打下一片天空。而在掙得第一桶金之後，張寧飛並沒有專注於擴大經營規模、佔領市場份額，他開始認真思考企業家的社會責任和自己的人生規劃。從小生長在一個教師之家，以及在高校求學、任教的經歷使他產生了投資教育事業的沖動。一個偶然的機會，在大學時代對張寧飛有「知遇之恩」的浙大男籃主教練陳南生向他透露了龔培山教授創辦全國大學生籃球聯賽的構想，張寧飛聞之怦然心動，他隱約覺得，這是一個支持教育、回報社會的途徑，同時也是一個充滿機會的投資領域。

張寧飛曾經代表浙江大學打了四年籃球，在他的內心深處，一直有一種揮之不去的籃球情結。因為業務關系，張寧飛常年往返於中美之間，對於兩國籃球體制的巨大反差，他有著比一般人更深刻的體會。尤其是對NCAA全美大學生籃球聯賽這項在美國家喻戶曉、在中國卻鮮為人知的賽事，他的興趣並不止於了解，「讓CUBA成為中國的NCAA。」這是張寧飛最初的想法和目標。

恆華集團是一個中等規模的民營企業，資金實力算不上雄厚，主要市場在美國，也不需要在國內開展大規模營銷活動提升知名度，張寧飛投資CUBA聯賽，讓很多人覺得困惑和不解。而張寧飛本人則堅信只要經過精心的雕琢，CUBA聯賽一定會發出鑽石般璀璨的光芒，因此從一開始他就做好了長線投資的打算。

1996年4月10日，在浙江大學男籃主教練、大籃協副秘書長陳南生的促成下，67歲的龔培山與30歲的張寧飛首次見面，就合作舉辦首屆全國大學生籃球聯賽一事進行磋商並達成共識。

6月6日，「發展高校籃球，培養籃球人才」座談會在中國人民大學召開，來自教育、體育、新聞界的專家學者濟濟一堂，共商大計。張寧飛在會上表示願為大學生籃球運動的發展助一臂之力。

11月28日，中國大學生籃球協會與恆華集團有限公司投資合作簽字儀式在人民大會堂浙江廳舉行，正式確定了CUBA聯賽的名稱和辦賽宗旨。

1997年1月27日，「可艾可」杯全國高校籃球賽在杭州舉辦，標志著CUBA聯賽進入「試運行」階段。

2月1日，國家體委將CUBA聯賽納入98年度全國競賽計劃。

3月14日，恆華體育發展有限公司成立，正式啟動CUBA聯賽的包裝、推廣和市場開發工作。

4月11日，國家教委正式批准CUBA聯賽組織辦法。

11月30日，CUBA聯賽組委會成立大會在人民大會堂香港廳舉行。

1998年3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在中央電視台舉行，來自教育界、籃球界、文藝界的許多名人濟濟一堂，在著名歌手劉歡熱情奔放的「CUBA之歌」聲中，CUBA揚帆啟程。首屆CUBA聯賽正式打響。

3月25日，CUBA聯賽組委會組團赴美，專程考察NCAA聯賽的組織經驗五、發展歷程

首屆CUBA聯賽的火爆場面可用「井噴」來形容，共有26個省、自治區、直轄市的617支高校代表隊、9130名運動員和教練員參加了各個階段的比賽，比賽場次達到2600多場，現場觀眾146萬人次，中央電視台對決賽階段的20場比賽進行了現場直播，一百多家中央和地方媒體對聯賽進行了密集報道。從「空谷幽蘭」到「山花爛漫」，高校籃球界被壓抑已久的熱情如雪崩般迸發出來，在很多地區，CUBA成為當地籃壇的一大盛事，大學校園里出現了前所未有的「籃球熱」。「CUBA現象」給當時正處於歷史低谷的中國籃球帶來了一股清新的空氣，許多關心中國體育改革進程和發展方向的人們因此倍感振奮。

在首屆聯賽達到預期效果的基礎上，第二屆CUBA聯賽對賽制進行了調整，原來的A、B級聯賽「雙軌制」實現「並軌」，自然年度比賽改為學年度比賽，南北兩個賽區進一步劃分為東南、西南、東北、西北四個賽區。改制後聯賽的整體水平和激烈程度都有大幅度的提高。針對本屆聯賽中出現的一股來勢猛烈的「作假風」，組委會堅決果斷地採取措施，對涉及的9支球隊進行了嚴厲處罰，一時間CUBA「打假風暴」成為媒體報道的熱點，在高校和社會上引起了較大的震動和反響。

從第三屆聯賽開始，CUBA確立了穩定的全國聯賽制度。推出以「不變的參賽條件、固定的比賽時間和有利於參賽隊系統訓練的賽制」為特點的CUBA競賽規程。聯賽的規模和影響力穩步提升，參賽院校的知名度更高、區域分布更廣， 一些多年不組織球隊的知名院校，如清華大學、南開大學、南京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、中山大學、西南交通大學等均加強了隊伍建設，並憑借自身實力打進了分區賽，西部邊遠省份的不少院校也加入了CUBA大家庭，整個CUBA聯賽呈現出一派蒸蒸日上的發展勢頭。

進入第四屆，CUBA聯賽步入了科學化、規范化軌道，在賽事組織和推廣方面開始嘗試一些新的思路和做法。如東南區比賽由江西省體育局競賽管理中心承辦，通過利用、開發校園和社會兩種資源、兩個市場，CUBA聯賽的社會化程度得以提高；西北區比賽由新疆大學承辦，CUBA聯賽開始有計劃地向高等教育規模不大的邊遠省份進行輻射。鑒於前三屆聯賽因作假受到禁賽處罰的12支球隊均做了深刻檢討並採取了積極的糾正措施，常委會在長春召開工作會議，通過了解除處分、恢復其參賽資格的決議。這使得整個聯賽的格局更加完整。

第五屆CUBA聯賽進一步體現出CUBA以東部大城市為根據地、大舉「西進」的戰略。組委會有意識地選擇西部區域中心城市進行賽事推廣，如西南區放到因運動項目布局和結構調整、多年不組織籃球競賽的廣西桂林，西北區放到經濟社會發展水平相對落後的西寧，在當地引起了很大的轟動，成為媒體爭相報道、群眾喜聞樂見的熱點賽事。盡管突如其來的「非典」疫情打亂了第五屆CUBA男八強、女四強賽的組織計劃，但聯賽組委會並沒有偃旗息鼓，消極應對，在各方的共同努力下，通過周密的部署和扎實的工作，第五屆CUBA聯賽最終圓滿收尾。這一事實既證明了聯賽的凝聚力和組委會的組織協調能力，也標志著CUBA聯賽運行機制的基本成熟。

即將揭幕的第六屆聯賽把CUBA推向了一個新的歷史起點。全面加強與中央電視台的戰略合作關系，擴大電視轉播規模，成為本屆聯賽的一條主線。為此組委會再次對賽程和賽制進行了較大幅度的調整。將地區選拔賽的截止時間由11月上旬延長到12月15日，分區賽開賽日期則由原來的11月15日調整到翌年的2月底或3月初。賽制方面，男子八強賽由單場淘汰制改為主客場雙淘汰制，女子四強賽擴編為女子八強賽，採取先分組循環後交叉淘汰、冠亞軍決賽打主客場的混合賽制。調整後的賽程更加緊湊，比賽更加密集，為電視台全程轉播創造了有利條件。

經過七年五屆的快速發展，CUBA聯賽呈現出以下四個特點：

普及范圍更廣。越來越多的高校認識到CUBA聯賽在提升學校知名度、促進校際體育文化交流、推動校園文化建設和素質教育實施等方面所發揮的積極作用，在代表隊建設方面提高了重視程度，加大了投入力度，基層比賽的規模、影響力、隊伍質量和運作水平持續提高。以第六屆CUBA聯賽各省、自治區、直轄市預選賽為例，參賽隊總數達到了700餘支，比賽總場次達2700多場，現場觀眾達190萬人次，其中河南省預選賽參賽隊覆蓋了全省17個地級市中的14個，河南電視台對部分場次進行了實況轉播，浙江省預選賽參賽隊數達到50餘支，平均每場比賽觀眾人數達1000多人，安徽省選拔賽有34支隊伍參加，規模創歷屆之最。總體來看，大部分地區的CUBA預選賽得到了當地教育、體育行政部門的有力支持，高校體育組織的大力協助和廣大院校的積極響應，並在賽事包裝、新聞宣傳、活動推廣、市場運作等方面進行了有益的嘗試。

運動技術水平顯著提高。表現在運動員的身體素質和基本技術、球隊的戰術運用和配合質量、比賽的對抗程度和精彩程度都有大幅度的改善和提高。水平較高的球隊已經形成相對固定的打法風格。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力。以第五屆CUBA男八強、女四強賽為例，男隊平均身高1.92米，最高達到2.04米，女隊平均身高1.80米，最高達到1.89米，各隊之間的實力差距明顯縮小，80%的場次分差在10分之內，從技術統計情況來看，全隊得分和投籃命中率明顯上升、犯規和失誤次數有所減少，一些難度較高的攻防技術如扣籃和蓋帽得到了更多的運用。總體來看，CUBA男子八強隊已經全面達到或超過了青年隊的水平，如華僑大學、電子科技大學兩隊在與本省青年隊的正式比賽中能夠勝出20分以上，武漢理工隊多次戰勝乙級聯賽的中游球隊湖北男籃；女子冠亞軍隊已經達到准專業隊水平，如天津財經大學女籃曾在正式比賽中以十幾分的優勢戰勝了乙級聯賽前五名的黑龍江女籃。此外，在去年的第五屆全國城市運動會上，湖南大學男籃和青海師范大學女籃分別代表長沙和西寧參加了籃球項目的比賽，其中未能進入第五屆CUBA八強的湖大男籃先後戰勝三支專業隊，在12支參賽隊中名列第六。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力，如武漢理工男籃隊員王晶去年正式加盟廣東新世紀男籃，今年有望以主力身份征戰全國男籃甲B聯賽。

社會化程度不斷提高。除了在校大中學生，各個年齡段和知識背景的人群對賽事表現出了越來越濃厚的興趣，CUBA聯賽的影響力已經輻射到各個社會領域，其積極健康的社會形象和與時俱進的發展理念更加深入人心。

產業化運作初見成效。經過五年的品牌建設和市場營造，CUBA先後吸引了摩托羅拉、萬事達卡、一汽—大眾、中國電信、鐵通、達盛電子、CECT手機、FILA、李寧、康威、雙星、紅牛、南華利生、WILSON、蘭華、飛鹿、洪都、康恩貝、正大福瑞達等公司的加盟合作，成為一個社會團體和民營企業聯手打造的知名賽事品牌。從第五屆CUBA聯賽開始，聯賽組織者開始把無形資產開發列為主攻方向，力爭「把蛋糕做大」。目前正在推行的市場拓展計劃主要有兩個內容：一是和國內體育用品業「龍頭」之一安踏公司建立合作夥伴關系，以品牌聯盟的方式推廣CUBA聯賽，開發系列標志產品，全面進軍籃球市場；二是開通「CUBA簡訊樂園」，以網路為平台，發展無線增值業務，提高產業化運作水平。從「小打小鬧」到「大蹦大跳」，創立僅有五年的CUBA聯賽正在逐步加大市場開發力度。

六、規模影響

在中國籃壇，CUBA堪稱地域覆蓋最廣、參賽人數最多、文化層次最高的賽事。她的背後是1000多所高校、1300多萬在校大學生和200萬教職員工，以及一個更加龐大的連帶群體，其中包括2000多萬夢想上大學的高中生和數不清的大學校友及學生親屬。如此廣泛的社會基礎決定了CUBA不可能寂寞。

從1998年創立至今，CUBA聯賽保持著每屆600—700支參賽隊，近萬名運動員和教練員，2400多場基層選拔比賽，160場分區比賽和15場男八強、女四強賽的賽事規模，在全國高校產生了廣泛、深入、持久的影響，在社會上樹立起了積極、健康、向上的形象，競賽體系日趨完善、競技水平穩步提高、社會影響迅速擴大、優秀人才嶄露頭角、品牌建設和市場營造初見成效，被譽為中國籃球的「希望工程」。

以第五屆CUBA聯賽為例。根據權威機構的測算，第五屆CUBA聯賽男八強、女四強賽受眾總量達到了22億人次，不僅在各類業余體育競賽中首屈一指，在社會認知度方面可比肩職業聯賽。

CUBA的影響力還可以用權威媒體的監測數據加以說明。從1998年創立至今，CUBA聯賽一直是中央電視台固定轉播的賽事之一，根據央視·索福瑞媒介研究機構提供的收視率調查結果，第五屆CUBA男八強、女四強賽9場轉播的平均收視率達到0.8，最高達到1.3。超過了「末代甲A」。央視因此對節目資源做出調整，決定以CUBA為突破口，培育學生體育競賽領域的精品賽事。 七、系統建設

CUBA聯賽在短時間內實現超常規、跨越式發展，與組織者堅持「發展高校籃球、培養籃球人才」的宗旨和社會化、產業化的運作方式密不可分，其特點可以概括為一句話，即「育人是宗旨，文化是特色，品牌是優勢」。

1、CUBA的核心理念——育人

（1）以建立全新的籃球人才培養體系為目標，建立和完善競賽制度

建立一個科學的人才培養體系，首先要有一套合理的賽制。早在聯賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美國考察全美大學生籃球聯賽，將賽制草案和世界上開展時間最長、組織經驗最豐富、競賽體系最完備的大學生聯賽進行驗證比較，經過反復論證和小范圍試行後確立了1998年首屆聯賽的基本賽制框架，在推行過程中，對於一些意見反映比較集中的問題，組委會不斷地集思廣益、醞釀和提出修改方案，如建立順位補缺機制、取消總決賽五分鍾決勝期等，體現了聯賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更符合高校籃球運動發展的基本規律，有利於在普及基礎上實現運動技術水平的提高，有利於快出人才，多出人才。

（2）有計劃地組織教練員、裁判員培訓，為聯賽的持續發展提供人才保障。

從首屆聯賽開始，組委會每年定期組織一次教練員、裁判員培訓活動，聘請執教經歷豐富、在籃球訓練理論和方法領域造詣較深的專業教練或專家授課，促進高校教練員更新思想、了解和學習先進的籃球理念和訓練理論，改進訓練方法和手段，提高科學訓練水平；同時本著自願原則組織高校青年體育教師和在校大學生參加裁判員培訓及技術等級考試，針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高、難以適應國際比賽要求的現狀，組委會通過組織裁判員英語學習、嘗試現場英語宣告等方式，提高裁判員學習英語的積極性和實際應用能力。自1998年至今，CUBA累計培訓教練員380人次；培養籃球一級裁判員300餘人，其中60%是在校大學生，對於學生裁判當中條件和水平較為突出者，組委會堅持放手大膽地使用，如華中科技大學水利工程系博士研究生曾宏濤曾執法第四屆CUBA聯賽總決賽。通過有計劃的組織培訓，CUBA培養和造就了一支文化水平高、業務能力強、知識結構合理的教練員、裁判員隊伍。

（1）以籃球人才培訓基地和選秀營為基礎，建立後備人才選拔培養機制

為了使大量的優秀籃球苗子能夠及早被發現，並在中學階段接受正規、系統的訓練，打下扎實的文化基礎，為進入大學做好充分准備，CUBA聯賽組委會自1998年起，著手在全國范圍內依託籃球訓練和文化學習條件較為優越的中學建立籃球人才培訓基地，至今正式掛牌的已達到30幾所，在短短六年內為各高校代表隊輸送了大批優秀選手。同時，為進一步擴大高校選材范圍，使更多有籃球天賦的青少年能夠實現上大學的夢想，CUBA還推出了一年一度的選秀夏令營，為高校教練和優秀中學生籃球運動員提供了一個雙向交流的機會。六年來CUBA共組織了四屆選秀夏令營和一屆選秀冬令營，190多名營員被各高校代表隊選中，。通過這兩項措施，CUBA在開發上游資源、建立後備人才培養選拔機制方面，邁出了堅實的步伐。 （4）嚴厲打擊在運動員資格問題上弄虛作假的行為，防範和杜絕裁判員執法不公的現象，堅決維護公平、公正的體育精神。

一個有利於人才成長的生態系統，必須有防止和治理「污染」的措施和手段。「打假」、「掃黑」本來是和整頓規范市場秩序、加強社會治安緊密聯系的字眼，近年來卻成了人們談論體育比賽時的熱門話題，一部「體壇厚黑學」折射出的是「圈子文化」和「潛規則」的流毒。在這方面，CUBA聯賽的做法和經驗值得借鑒。 CUBA嚴禁已經失去培養價值的超齡或專業隊退役運動員參加聯賽，為了根除高校體育競賽中長期存在的弄虛作假現象，維護CUBA聯賽的純潔性和體育競賽「公平、公正」的原則，從首屆聯賽開始，聯賽組委會排除一切干擾，廣泛發動群眾，本著「發現一起、核實一起、處理一起」的態度，對「違規操作」的球隊和個人進行了嚴厲的處罰。前五屆CUBA聯賽共有15支球隊因「作假」受到取消比賽成績或禁賽處罰。同時，為了杜絕比賽中的「黑哨」現象，CUBA非常重視裁判員隊伍的建設和管理，具
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『捌』 浙江省教育廳辦公室浙江省體育局辦公室關於舉辦浙江省第十三屆大學生運動會的通知的附件1

浙江省第十三屆大學生運動會競賽規程總則
一、主辦單位
浙江省教育廳浙江省體育局
二、承辦單位
台州學院及部分項目競賽承辦院校
三、協辦單位
浙江省大學生體育協會
四、參加單位
全省各普通高等學校
五、運動會日期、地點
2010年5月～2011年11月 分階段在台州學院等學校舉行
六、比賽項目
田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、定向運動、健美操、武術共11項
七、比賽分組及設項
（一）分組
1.甲組：全省普通高等本科院校
2.乙組：全省普通高等專科學校和職業技術學院
3.丙組：全省普通高等院校體育院系
4.丁組：經省教育廳審批招收的高水平運動隊
（二）項目
1.甲組（11項）：田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、定向運動、健美操、武術
2.乙組（11項）：田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、定向運動、健美操、武術
3.丙組（10項）：田徑、游泳、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、定向運動、健美操、武術
（三）丁組（3項）：田徑、足球、籃球，其中田徑比賽運動員比賽成績達不到國家二級運動員標准不予取名次
八、競賽項目
（一）田徑：
1.男子（21項）：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米欄、400米欄、4×100米接力、4×400米接力、跳高、撐桿跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、鐵餅、標槍、十項全能。100米高腳馬競速和60米三人板鞋競速（甲、乙、丙組）
2.女子（20項）：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、100米欄、400米欄、4×100米接力、4×400米接力、跳高、撐桿跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、鐵餅、標槍、七項全能。100米高腳馬競速和60米三人板鞋競速（甲、乙、丙組）
（二）游泳：
各組男、女項目：
自由泳：50米、100米、200米、400米
仰 泳：50米、100米
蛙 泳：50米、100米、200米
蝶 泳：50米、100米
200米個人混合泳，4×100米自由泳接力，4×50米混合泳接力
（三）籃球：男子組、女子組
（四）排球：男子組、女子組
（五）足球：男子組
（六）乒乓球、羽毛球、網球：
男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混合雙打
（七）定向運動：（男子、女子各4項）
百米定向賽、短距離賽、中距離賽、團隊賽
（八）健美操：
1.競技項目:自編男子單人操、女子單人操、混合雙人操、三人操、六人操
2.普及項目:風采賽（男子單人操、女子單人操）、組合賽（混雙操或三人操）、集體賽（6人徒手操、6人輕器械操）
3.啦啦操項目:自編8人舞蹈啦啦操
（九）武術：
1.個人項目（男、女子各5項）
（1）自選拳術一項（長拳、南拳、太極拳任選）
（2）短器械一項(劍術、刀術任選)
（3）長器械一項(槍術、棍術任選)
（4）其它拳術、其它器械
（5）其它太極拳、其它太極器械
2.集體項目：男女6人以上，配樂（不含歌詞）
八、運動員參賽條件
（一）運動員必須是我省高校統一招生考試審核錄取的全日制在校學生（培訓生、夜大生、函授生、成人高考、進修班、遠程教育生、留學生等不予報名）。
（二）以學生入學時的招生性質確定參賽組別。
（三）運動員思想進步，遵守運動員守則，文化課考試合格，經醫院檢查證明身體健康者（必須持縣市級醫院的體檢合格證明方可參賽）。
（四）運動員必須在省大學生體育協會正式履行注冊，並經審核取得浙江省大學生運動員注冊證者。
十、參賽報名規定
（一）各代表團報團長1人（必須由學校校級領導擔任），秘書長1人，工作人員或隊醫1人；
（二）甲、乙組代表團至少參加5個以上（含5個）項目，丙組代表團至少參加4個以上（含4個）項目，否則不計總團體分；
（三）各項目報名規定：
1.田徑
（1）各院校報領隊1人、工作人員或隊醫1人、報一隊院校限報教練4人、報二隊以上院校限報教練員8人。
（2）甲、乙、丙組限報一隊，丁組可報多隊。各組每隊限報男女運動員共20人，其中單一性別不得超過12人（丁組單一性別不得超過14人）。
（3）每人限報二項（另可兼報同一組別接力）；全能運動員不可兼報其它單項（但可兼報同一組別接力）。
2.游泳
（1）各隊每組可報領隊1人，教練員1—2人，工作人員或隊醫1人。
（2）每隊限報男女運動員14名（其中單一性別不得超過9人）。
（3）每人限報2項（接力項目除外）。
3.籃球、排球、足球：
（1）籃球、排球
每隊可報領隊1人、教練員1-2人、工作人員或隊醫1人。
運動員15人（到賽區參賽人數為12人）。。
（2）男子足球
每隊可報領隊1人、教練員1-2人、工作人員或隊醫1人。
運動員30人（到賽區參賽人數為18人）。
4.乒乓球
（1）每隊可報領隊1人、教練員1-2人、工作人員或隊醫1人。男、女運動員各5人。
（2）報名運動員請按技術水平由高至低排列。男、女各5名運動員可報名參加所有項目的比賽，即：男、女團體賽，男、女單打，男、女雙打和混合雙打（限報2對）。雙打項目不得跨校配對。
5.羽毛球
（1）每隊可報領隊1人、教練員1-2人、工作人員或隊醫1人。男、女運動員各6人。
（2）男、女單打各限報2人，男、女雙打、混雙限報2對，單打可以兼其中一項雙打，雙打不可以兼混雙。雙打項目不得跨校配對。
6.網球
（1）每隊可報領隊1人、教練員1-2人、工作人員或隊醫1人。隊員限報8人。
（2）單打比賽各組每隊可報男、女各2人、男子雙打、女子雙打及混合雙打各1對；參加團體賽運動員可兼報單項比賽。雙打不得跨組、跨校配對。
7.定向運動
每隊可報領隊1人、教練員1-2人、工作人員或隊醫1人。男女運動員各4名,有體育院系的普通高校可同時報甲組和丙組或乙組和丙組兩個隊。參賽成績既為浙江省第十三屆大學生運動會定向比賽成績又為本年度省學生定向錦標賽成績。
8.健美操
每隊可報領隊1人、教練員1-2人、工作人員或隊醫1人。競技
操、普及操的各單項比賽及啦啦操，每單位每項限報一人（隊）參加。
9.武術
（1）每隊可報領隊1人、教練員1-3人、工作人員或隊醫1人。甲組、乙組每單位可報男、女運動員各5名；丙組每單位可報男、女運動員各4名。
（2）每位運動員最多可報2項，同類項目只能選報其中1項。
十一、競賽辦法
（一）田徑
1.比賽採用中國田徑協會審定的最新田徑競賽規則和相關的補充規則。
2.報名不足3人（隊），則取消該項比賽（提前通知報名單位，允許更改報名項目）。
3.徑賽800米（含800米）以上項目只設一個賽次；田賽各項報名人數超過30人時，設及格賽，錄取前12名參加比賽。
（二）游泳
1.比賽採用中國游泳協會審定的最新游泳競賽規則和相關補充規定。
2.比賽採用預決賽。如單項報名人數不足8人（含8人）時採用一次性決賽（接力項目同）。單項報名人數不足3人時通知改項或測驗。200米以上項目採用一次性決賽。
（三）籃球、排球、足球
1.籃球、排球、足球預賽、決賽，均分別執行中國籃球協會、中國排球協會、中國足球協會最新審定的《籃球競賽規則》、《排球競賽規則》、《足球競賽規則》（特殊規定另行通知）。
2.籃球
第一階段：根據參賽隊數，分小組採用單循環制進行比賽，排出各小組名次。第二階段：視分組情況決出各組名次（見各組別補充通知）。
3.排球
（1）比賽視報名隊數，八個隊以上先分組單循環，後進行交叉比賽決出名次。八個隊（含八個隊）以下進行單循環比賽決出名次。比賽按報名先後以貝格爾方法進行編排。比賽採用三局兩勝制，第一、二局25分制，第三局為決勝局採用15分制。
（2）男子組均用硬式排球進行比賽；女子組用軟式排球進行比賽。
4.足球：比賽根據各組別報名隊數，確定賽制。
（1）參賽隊伍六支以下（含六支）採用單循環制決出各隊名次；
（2）參賽隊伍在六支以上先採用分組循環，再採用交叉淘汰及附加賽，決出第一至第八名的隊伍。
（四）乒乓球
1.採用中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規則》。
2.團體賽分兩階段進行。第一階段採用分組循環賽，第二階段采
用淘汰賽增加附加賽決出名次。
3.團體賽均採用斯韋思林杯賽制，比賽次序為：
1、A——X 2、B——Y 3、C——Z
4、A——Y 5、B——X
4.單項比賽均採用單淘汰賽。
5.所有比賽均採用五局三勝、11分制。
6.先進行團體比賽，後進行單項比賽。
（五）羽毛球
1.比賽採用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》。
2.各組別團體賽分兩階段進行，第一階段採用分組循環，第二階段採用淘汰加附加賽，決出1-8名。
3.男、女團體比賽次序為：（1）單打 （2）雙打 （3）單打 ;單項或團體比賽允許一名運動員單兼雙。
4.單項比賽各組別均採用淘汰賽，前八名增加附加賽，如某項目參加隊（人）數較少，根據實際報名人數確定比賽方法。
5.所有比賽均採用3局2勝制，每局為21分，每球得分制。
（六）網球
1.比賽採用中國網球協會審定的最新《網球競賽規則》。
2.各組別團體賽的賽制，當參賽隊不足5隊時，採用單循環賽制；超過5隊時，比賽分二階段進行，第一階段分組循環，第二階段進行交叉賽。
3.單項比賽根據報名人數採用單淘汰賽或循環賽制。
4.團體賽出場順序為第一單打、第二單打、雙打；比賽前15分鍾上交名單，名單一經上交不得更改。
5.所有比賽均採用一盤6局平局決勝制，團體賽採用三場二勝制。
6.場地為室外硬地球場。
（七）定向運動
1.比賽採用中國定向協會審定的《定向運動競賽規則（試行）》執行。
2.運動員出發方式由裁判組決定，出發順序由計算機隨機抽簽決定；
3.百米定向採用預決的方式進行，出發形式預賽採用間隔出發，決賽採用集體出發。
（八）健美操
1.競技組比賽執行國際體聯審定的《2009年-2012年競技健美操競賽規則》,普及組比賽執行中國健美操協會審定的《2009年-2012年普及組健美操評分指南》,啦啦操比賽執行大學生體協頒發的《國際全明星啦啦隊運動評分規則》；
2.運動員預賽和決賽出場順序賽前由組委會抽簽決定；
3.各單項分兩輪比賽（預賽和決賽），甲組和乙組預賽成績前八名、丙組預賽成績前六名進入決賽；決賽中得分高者名次列前；若成績相同，按規則執行；
（九）武術
1.比賽採用國家體育總局武術運動管理中心審定的最新《武術套路競賽規則》及賽會有關補充規定。
2.自選拳術一項中任選的南拳、太極拳採用原國家體委武術研究院1989年編寫的《南拳競賽套路》和《四十二式太極拳競賽套路》。
（十）未盡的競賽辦法，詳見各項目競賽規程和相關補充通知。各項目制定的競賽規程與總則不一致時，以規程總則為准。
十二、團體總分
（一）總團體：
1.總團體甲、乙組錄取前8名，丙組錄取前6名；
2.總團體分，以代表團按組別在各項目比賽中的得分總和排列總團體名次，得分多者名次列前。若總團體分相等，則以各項目團體分第一名多者總團體名次列前，以此類推。
（二）各項目團體：
1.各項目團體甲、乙組均取前8名；丙組均前6名；丁組田徑取前3名，其它項目，相關協會可根據實際情況確定錄取名次。
2.根據不同項目的特點，由各單項體協與承辦單位協商確定是否增設男子、女子團體總分。
3.各項目團體分，以代表隊按組別在各單項比賽中的得分總和排列團體名次（田徑、游泳破紀錄分加入代表隊團體分），得分多者名次列前。若相等，執行各項目競賽規程規定的辦法。
十三、計分辦法
（一）甲、乙組各項目單項均取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分；丙、丁組各項目單項均前取前6名（不足6隊減一錄取），按7、5、4、3、2、1計分；
（二）田徑的接力與全能，游泳的接力，定向運動的團隊賽，健美操的三人賽、六人賽，乒乓球團體賽，羽毛球團體賽，網球團體賽，均以單項得分按組別加倍計分；
（三）籃球、排球、男子足球，均以單項得分按組別加5倍計分；
（四）破全國大學生運動會紀錄加18分；破省大學生最高紀錄加9分。同一人（隊）在同一單項比賽無論破多少次紀錄，只加最高分。
十四、獎勵
（一）團體獎：取得甲、乙組總團體前8名，丙組總團體前6名的代表團，頒發獎杯；取得甲、乙組各項目團體總分前8名，丙組各項目團體總分前6名；丁組（田徑）團體總分前3名，包括增設的男子、女子團體總分，頒發獎牌。
（二）個人獎：取得各單項前三名的運動員頒發獎牌，甲、乙組前八名、丙、丁組前六名的運動員發給成績證書。
十五、體育道德風尚獎
（一）評選及獎勵體育道德風尚代表團、體育道德風尚獎運動隊（員）、體育道德風尚獎的教練員、裁判員的具體方法另發。
（二）本屆大學生運動會在評選「體育道德風尚獎」的基礎上，各個項目根據具體情況評選若干名「優秀教練員」和優秀裁判員「，具體評選辦法另行公布。
十六、技術代表、仲裁、裁判員的選派
（一）仲裁委員、技術代表、技術官員、總裁判、裁判長等主要裁判由主辦單位選聘。
（二）各項目比賽的裁判，根據不同項目競賽需要，由各高校選派，承辦學校、協辦單位選調，或與有關單位協商解決。無裁判任務的單位繳納裁判代聘費（各參賽單位在大運會期間只要有選派裁判被聘用，就無需繳納裁判代聘費。沒有擔任裁判工作的單位也只需交納一次裁判代聘費，金額為2000元）。
（三）凡從事大會仲裁委員、技術代表、技術官員、總裁判、裁判長（員）以及資格審查及紀律監督委員會委員等工作者不得兼任教練員。
十七、資格審查及紀律監督委員會
（一）資格審查及紀律監督委員會委員由主辦單位選聘；
（二）資格審查及紀律監督委員會將嚴格按本屆運動會的相關規定。比賽前、比賽中、比賽後對所有報名參賽運動員的資格進行嚴格審查，對違反規定、弄虛作假、冒名頂替的運動隊（員）取消比賽資格或錄取名次，情節嚴重者給予責任人處分並通報全省。
（三）負責對各參賽代表團、運動隊（員）的紀律監督工作。
十八、競賽保證金及申訴
（一）競賽保證金：
1.各項目比賽，各代表隊報到時必須向大會交納競賽保證金3000元。保證金作為代表隊有關成員在比賽期間違反大會紀律、社會治安管理條例以及違反運動員參賽資格等問題的經濟賠償和處罰。未發現違紀違規的隊，比賽結束時退回保證金
2.凡在比賽期間存在違反大會紀律、社會治安管理條例以及違反運動員參賽資格等問題的代表隊，其原先所交保證金不予退還，還應重新交納比賽保證金後方允許本隊其他運動員繼續參加比賽。
（二）申訴：
1.凡對運動員資格有異議可向「資格審查及紀律監督委員會」提出申訴；在比賽中對裁決有異議，可按各項目規則規定的時限內向仲裁委員會提出申訴。
2.申訴隊必須提交有秘書長或領隊簽字的申訴報告，同時交納申訴費500元方可受理，不交納申訴費一律不予受理，如申訴隊勝訴則申訴費如數退還，若敗訴不再退還申訴費。
十九、經費
（一）按照國家現行體育競賽有關規定的開支標准辦法執行。
（二）各代表團的交通費、住宿費、伙食費自理。
（三）主辦單位選聘的仲裁委員、技術代表、技術官員、裁判長（員）和資格審查及紀律監督委員會等人員的差旅費由大會負擔。
二十、其它
（一）保險：參加本屆運動會的代表團官員、工作人員、運動員、教練員必須在當地保險公司辦理保額每人不少於十萬元,附加醫療一萬元的「人身意外傷害保險」，保險日期包括往返旅途期間，並在報到時交驗保險單據。組委會成員、技術官員和裁判人員的保險由承辦單位統一辦理。
（二）校旗：各高校自帶校旗一面（3米×2米）。
（三）各單項競賽規程另行下發。
（四）各項目電子報名表請登錄指定網站進行下載。
（五）相關賽事信息，請及時關注浙江省教育廳體育衛生與藝術教育網站。
（六）本規程未盡事宜，另行通知。
二十一、本規程解釋權屬主辦單位。

『玖』 浙江2021大學生設計比賽有哪些

（1）主題賽道：「旅」
「本次工業設計大賽圍繞飲食問題展開，涵蓋食品從生產、加工、運輸、銷售、調理、烹飪、享用到遺棄全過程涉及到的產品和服務。設計品類包括但不限於食品生產和加工用具、食品運輸用具、廚房儲藏用具、廚房洗滌用具、廚房調理用具、烹飪用具、進餐用具、廚余垃圾用具等。

（2）命題賽道：「3D列印改變生活」
以「3D建模+3D列印」作為設計和製造手段，突出其相較於傳統加工無法做到的結構、造型等特點與優勢，設計並完成一個具備一定創新性、實用性、藝術性，且與生活息息相關的創意產品，形成一個「以創新創意為核心、以智能製造技術孵化為目標、以市場應用為願景」的創新項目。

『拾』 浙江省大學生籃球聯賽甲乙丙組怎麼分的

浙江省大學生籃球聯賽是按照學校的分組組織。根據查詢相關資料信息顯示，甲組是由浙江省重點大學組成，乙組是由浙江省普通大學組成，丙組是由浙江省技術學院，職業院校和民辦大學組成。