大學90後大學生

① 90後大學生都做什麼工作，現在大學生就業非常難

現在大學生就業難主要原因有以下幾點，
1、大多數大學沒有進行職業生涯規劃。
大學生就業不是到了大四才開始准備，而應在讀大學(甚至是讀中學的時候)的第一天就有思想基礎。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業，三年級有目的提升職業修養，四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。多數學生對職業目標相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學專業很好結合。
大多數學生參加「人才交流會」是沒目標、沒准備，全憑碰運氣，結果造成了有意向的沒信心，有信心的准備不足。大學生交流會對接成功率一般在 30%，解決這一問題，大學生在入學前(高中時期)就應做生涯規劃，在確定所學專業前，進行自我評估→生涯評估→職業選擇→職業生涯→路線選擇→確定目標→行動計劃與目標→執行→評估與反饋，做這樣一個流程運作，並在校期間進行不間斷的完善和補充，進而使自己與社會發展，所學知識與專業進步，自身潛力與將來職業發展能夠同頻共振。
2、「有文憑沒水平、有學歷沒能力」的大學生走上了社會
大學畢業生是就業的優勢群體，他們有思想、有知識，而且年輕，身體好，接受新生事物快。然而，由於這些年來大學的一再擴招，導致大學生從生源的質量、培養的水平都有所下降，一大批擁有「有文憑沒水平、有學歷沒能力」的學生走向社會。很多大學生專業知識不夠扎實，沒有形成自己的核心競爭力。很多畢業生對專業是一知半解，大部分還需要企業培訓來完善和提高，而企業需要的是招之能用，而且是能夠很好用的人才，因此，造成有「中間差」的局面。一方面是大量畢業生找不到合適的工作崗位，一方面是企業招不到合適的人。
3、大學生能力水平低下，特別是實踐動手能力不強。很多畢業生的能力停留在書本上、思想上，真正要解決實際問題就不行。很多學生為了能考上大學拚命學習，上了大學就不再認真學習了，對市場變化、社會變化關心度較低，注意力和精力都應付考試了。
4、大學畢業生就業心態不好是造成就業難的另一方面。浮躁、急功近利的就業心態。主要表現在：一畢業就想拿高工資，謀好職位，出人投地，人為地造成就業難。
5、「就業難不如再考研」，社會實踐證明，本、碩、博也將會連讀不利於人才的成長，發達國家對一些專業限制連讀，要求有兩年以上工作經驗，允許讀研。人才市場反映，近年來研究生與本科生同時進入市場競爭，碩士生找工作成功率也開始下降，就業難也已經凸顯。
6、大學生所學知識失去了時效性或不能在企業中轉化。企業反映，應屆大學生到崗工作，學什麼專業干什麼工作，實際知識應用率不足非常低，而且多數學生表現出所學過的知識轉化不出來，不能變成自己在崗的實際能力。況且綜合素質不高，難以勝任更高層次與職位的需要。我國大學生一般崗位適應期需要1年左右才能獨立完成工作，而發達國家的大學生到崗適應期僅需2—3個月。
很多學生反映，在校學習的知識離市場需求較遠，要想在所學專業掌握更前沿的知識，還得自己通過上網、到書店、去企業、進圖書館、聽講座來補充新知識。大多數學生認為，在校學習多數精力都應付考試，考試結束後，知識都忘得差不多了。
7、當代大學生在就業期間既缺少社會、校方的指導服務，更缺乏對就業、擇業的自身研討，在走向社會前，大學生應象報考大學時應對高考准備一樣拿出更多精力和時間，形成研討習慣，分析人才市場需求信息，研究信息的分類及適用性，把握自身專業與區域經濟發展，產業變化及企業產品的情況，知己知彼在充分調研分析後選擇地域、行業、企業來就業。
8、我國勞動力相對過剩會造成大學生就業難。我國每年需就業的人數達2000萬(2010年大學生630萬，農村剩餘勞動力轉移就業400萬，城鎮人口和新增勞動力1000萬)。以我國每年經濟增長10%算，每一個經濟增長1%帶來80100萬個就業崗位，每年還有近1000萬人失業。勞動力市場供大於求，帶來就業的壓力相對增大，造成大學畢業生就業難。
9、片面的「人才觀」帶來大學畢業生就業困難。在我國「萬般皆下品，唯有讀書高」，「望子成龍」、「望女成鳳」等思想還是相當嚴重，造成廣大畢業生想往大機關、大事業單位、國企、等一些好的單位擠、都想往大都市裡走。一些偏遠的、艱苦的、小的單位、行業沒有人願意去，造成千軍萬馬擠獨木橋。
10、一方面是大學生有業不就，另一方面又是企業招不到合適的人。每一個單位、企業，他們的人員結構都是呈金字塔型，他們分別由基礎人力、基本人才、管理人才、研發人才、決策者組成，越到上層，人員需求越少。如果每一位大學畢業生都想要往上走，需求量小競爭性大，那就業的壓力也就相當大。我國的毛入學率已超過22%，已經實現從精英教育到大眾化的教育階段，大學教育更多的是提高勞動者的素質，如果就業觀還停留在精英教育的思想上，認為大學生是天之驕子、棟梁之才，要在社會上謀求最好的職位，那就業也就相當困難了。

② 90後大學生的特點

懵懵懂懂。迷迷茫茫。渾渾噩噩。直到明白自己要什麼

③ 90後大學生的社會特徵

90後大學生與自己：善於釋放自己內心的情感
調查表明，當90後大學生當情緒處於低谷時的面對方法，絕大多數（86.4%）學生選擇了正面、積極的方式，包括找人談話或傾訴、更多參加社會工作、社團工作、運動、課外閱讀等。只有極少數學生（均不超過0.5%）選擇飲酒、吸煙等消極的方式。
有人曾說「90後」「脆弱」、「在寵愛和呵護中長大」，通過調查發現，「90後」樂於釋放自己內心的情感，善於調適自我，總體上健康而陽光。 90後大學生與他人：有參與社會事務的期待和需要
調查表明，當問及90後大學生新生臨時召集人需要為其他同學服務，並且需要提前一天報到，是否願意擔任新生召集人時，四分之一（25.5%）的學生明確表示拒絕，近七成的學生（67%）表示「沒考慮好」，表示願意的僅6.5%的學生。
數據結果似乎印證了人們對「90後」學生專注於自我的評價。但調研者認為，之所以這么多學生明確拒絕或不置可否，可能與他們並不熟悉校園環境，不了解工作項目有關。因為在調研者同步進行的20個個案電話采訪中，有近三分之一的學生明確表示「真羨慕電視中看到的志願者，在大學里，90後大學生表明想多參加一些志願者活動和社會實踐活動」，由此可見「90後」並非像大眾印象中的一味追求自我，他們有著較強的參與社會公共事務、期待被了解和認同的內在需要，他們喜歡有一定未來感、新鮮感乃至刺激性的事物。 90後大學生與學校：憧憬校園生活，期待發展突破
大學期間，創新創業進入「90後」視野。調查中有10.5%的學生希望能參加一個社團，同時有5.5%的學生希望能創辦一個社團。
高校學生社團在大學生生活中扮演了重要角色，是學生大學生活的重要載體；創新創業已經成為新時期大學校園文化的新風尚和不少大學生的現實選擇。調研發現，這些「90後」大學生對大學校園生活充滿著期待，並有為數不少的大學生懷揣參與創新創業的想法，這或許在一定程度上預示著「90後」大學生憧憬校園生活、樂於展示自我、期待發展突破。

④ 90後大學生最大的特點是什麼

有個性，喜歡交際與展現自己，渴望證明自己的能力，但在對未來的規劃上比較茫然。呃，我們舍友還說有眼高手低。

⑤ 論90後大學生應具備怎樣的特質

一、積極主動做事情
如今就業市場供大於求，許多大學生一畢業就失業，就業難絕不再是事不關己高高掛起很遙遠的事情。針對此種情況，大學教育工作者在學生求學過程中就應該著重訓練大家積極主動的特質。90後學生普遍生活習性散漫，孜孜不倦學習者少之又少，可以說是寥若晨星，且做事拖沓現象蔚然成風，猶如掀動按鈕才會動一動的老式拖拉機，這種學生很可能把此種態度帶到生活中的其他方面，比如即將到來的求職找工作。眾所周知，職場中所有老闆最不能接受的便是做事拖沓，對於他們來說，完成事情最好的時間永遠是昨天。
對於這類學生，高校教師應採取斷奶式教育，要求大家做的功課必須體現學生本身的才乾和智慧，哪怕最後出來的東西與科學論斷相悖，哪怕結論不是早已蓋棺定論的常識。要讓學生明白，科學並不是神聖不可侵犯，當他們接到一項明確的作業要求之後，如果在教師的指導之外，有更好的一條途徑可以走，他們就可以積極主動改進，而不必盲目服從教師和課本，只要他們確實認為自己的方向正確，就會運用自己的推理能力闡述自己的看法，而不會人雲亦雲。
每個教師或輔導員都有被學校的一些瑣事纏的焦頭爛額的時候，這些事可能是一些低水平、重復而又簡單無趣的勞動，這類工作沒有新意可言，通常完成這些事也無表現可言，但是事情總得有人來做，這是鍛煉學生主動請願的好機會。我們經常說「偉大的種子往往孕育在瑣碎的小事之中」。要讓學生明白，把表面上不起眼的工作做到位了，往往可以展露出一個人的勇氣、才華和熱情積極的心態。在以後的職場中，對於不僅僅計較，積極協助老闆去處理瑣碎和淺顯事務的人，才會得到他們的賞識從而獲得嶄露頭角的機遇。
90後的學生大都是完美主義者，精緻昂貴的手提筆記本，小巧華美的手機經常是他們的最愛，身上穿的往往是阿迪或耐克，如果再有個外型較好的富二代男女朋友，大學生活也就堪稱完美了。這種對於完美的追求是帶有一定的偏執性的，對於他們手中的功課並不適用，過於完美的作業說明大家很可能在墨守成規，老老實實按規矩做事，缺乏新意。試想，現代社會是講究創新的社會，做事過於保守的人絕對不是boss的最愛，所以，大學生在學習中要敢於主動犯錯，不要用「完美」遮住自己銳意進取的眼睛，要敢於改變已有的學習方式，接受和嘗試用新的想法和方法開拓自己的思維。
二、主動負責與進取的行為習慣
90後大學生身上有種別於80後的特質：武俠劇中肝膽相照的豪傑人物成為大家競相追捧的偶像，很多學生模仿偶像的一舉一動，究其原因，偶像劇中的英雄人物喚起了大家心目中潛在的意識追求，英雄人物敢作敢為的形象深入人心。在現代社會中，擁有主動負責的特質，對於家庭、社會、企業都是不可或缺的，它代表者忠誠的精神，而大多數90後身上體現出這種精神的缺失，大家愈是崇拜這樣的精神偶像，愈顯示出其內心精神的匱乏。這與大家從小嬌生慣養的生活環境不無關系。大多孩子在家中是獨子，爸爸媽媽爺爺奶奶都是含在嘴裡怕化了，捧在手心怕摔著，凡事都提前為孩子規劃好，殊不知，在溫室中成長起來的孩子依賴性特別強，缺乏做事主動負責的精神，而這點對於大家將來的職場生涯是不利的。
眾多大公司在挑選員工時，往往會把是否具有主動負責的精神做為考慮的重要因素。對於自己的學習不負責的人，以後進入企業也很難對自己的工作負責。遇到困難推三阻四推卸責任，認為出現問題不是自己的錯誤，恰恰說明他是拒絕進步，這種事情是所有boss都不能容忍的，找個理由炒大家魷魚只是早晚的事情。所以，當代大學生要具有主動負責的特質。
百尺竿頭、更進一步體現了很多人的價值追求。這種追求也應該是90後學生的座右銘。現代社會是一個注重「攻」的時代，知識更新迅速，沒有任何一個人可以說自己擁有的知識足夠用，學習如逆水行舟，不進則退。一個只注重守成的人是很難在社會中立足的，在殘酷的社會競爭中，企業要想在優勝劣汰中立於不敗之地，必須要時刻以效益為目標，這需要主動進取的人不斷提高自身技能以跟上企業長期的步調。90後大學生要想在以後的職場生涯中大展拳腳，要具有主動進取的特質。
三、凡事「馬上去做」的態度
90後大學生在思想上崇尚完美，卻大多不能立刻付諸於行動。在學習或生活中遇到棘手的事情，他們會思前想後，顧慮重重，從而給思想上增加了太大的負擔。久而久之，一些表面上看似容易做的事情也就被擱置了，原因是過分思慮後的假想敵被無限擴大化，從而制止了現實中的身體力行。終於，時間一分一秒溜走了，大家陷入失望的情緒中，懷疑自己是否根本沒有能力去做看似輕而易舉的事情，面對懸而未決的功課只能懊悔，卻又無濟於事。
所以，競爭激烈的今天，90後學生更要鞭策自己凡事馬上去做，擺脫思前想後的枷鎖，一旦養成立即行動的習慣，就會抓住任何機會塑造自己，還會消減事務中看似很可怕的險阻。在剛開始的時候，馬上去做也許會帶來一些不可知的錯誤，但不久後，這種態度會轉變成個人價值的一部分，引領大家更快的到達成功的彼岸。
四、精打細算利用時間
時間是一朵生長在人們心中的幽谷百合，在惜時的人心目中，它枝繁葉茂，馥郁飄香。對於人類來說，時間的價值等同於生命的價值，彌足珍貴，然而，在90後大學生的世界裡，時間似乎是最容易被浪費掉的東西，他們每天花費很多時間在一些沒必要處理的事情上，例如：上課時間吃早餐；打太多無所謂的電話；上課時間談論私人事情；把讀書時間用來做白日夢；花太多的時間計較穿著打扮；分配較多的時間談男女朋友；不分白晝黑夜玩網路游戲等。一個人如果不能有效駕馭時間，就會被時間所俘虜，成為生活的弱者，所以，90後的學生要學會利用閑暇時間，不貪圖象牙塔里暫時的安逸，有效利用閑暇時間閱讀、拓展專業知識、聽講座、學習一門語言等。善於利用零星時間的人，才會厚積薄發，做出更大的成績來。
90後學生除了要抓住點滴時間外，還得學會事先規劃，分清輕重緩急。重要系數最高的事情應優先處理，次要性的要放在最重要的之後。人們之所以無法實現重大目標，多數是因為鬍子眉毛一把抓，在次要的事上花費了不必要的時間。所以，我們周圍充斥著大量碌碌無為很平庸的人群，他們陷在與時間賽跑的漩渦中，找不到對他們來說最具生產力的事情。凡事預則立，誰能掌握時間並有效分配，誰就能在最短的時間內最快做成最重要的事情，在將來的職場中，被老闆賞識便是遲早的事情。

⑥ 90後大學生玩些啥

自從微博問世以來，業界就出現了一個新的專業名詞，那就是&lo;社會化營銷&ro;。前兩年，關於微博營銷或微博的討論鋪天蓋地，然而隨著的出現以及不斷出現的各種營銷形式，都讓人們的關注點遠離了微博。 微博受到的很大沖擊已成事實，然而微博經過前幾年的積累，所形成的微博營銷模式慢慢趨於成熟和穩定，許多個人或企業利用微博進行營銷的手段也越來越嫻熟。當所有的目光都在營銷和新推出的朋友圈計劃時，當大多數討論都對營銷方式大加贊賞時，我們試問一下：微博營銷的效果究竟怎麼樣? 據中國傳媒大學學院和國家研究院最新發布的《媒介·消費 中國大學生調研報告》的數據顯示，目前有71.1%的大學生使用微博。而據年新浪微博數據中心發布的報告顯示，新浪微博平台的大學生用戶在微博平台上的活躍程度較高，平均年齡為20.84歲，青年學生體已成為新媒體應用與發展的主力軍。 所以，許多互聯網產品都在想方設法了解和研究90後的行為，也是大勢所趨。因為，未來互聯網的主力軍的確就是這部分體。 那麼，微博營銷對這部分體究竟有什麼樣的影響，會發生什麼樣的作用?於是，抱著諸多疑問，圍繞微博營銷的問題，筆者繼續對90後人進行研究，並在今年底帶領學生小范圍地對使用微博的90後大學生進行了數據調查，同時還進行了大量深度訪談。此次調查研究主要針對幾個關鍵問題進行： 90後大學生對微博營銷的認知情況如何?微博營銷信息對他們的認知又有什麼影響?90後大學生對微博營銷活動的看法和態度如何?微博營銷對90後大學生消費行為的影響情況?90後大學生對微博營銷信息的二次傳播或多次傳播的情況?等等。通過數據，我們發現了一些現象和規律。 微博打開頻率較高，但分享內容的頻率未必高 此次調查考察了受訪者微博使用的頻率，數據顯示，每天打開5次及以上的比例佔17.1%，每天打開3-4次及以上的比例佔38.9%，每天打開1-2次的比例佔27.7%。所以，整體上看，受訪者打開微博的頻率比較高。 然而，打開並不代表一定會分享和創造內容。據《媒介·消費 中國大學生調研報告》的數據顯示，90後大學生發微博的頻率整體較低，3天發1次微博或更少的比例佔到68.3%。當然，這兩次數據並不具有可比性，但可以說明的是，打開微博的頻率高不代表內容分享的頻率高。 參與微博營銷的比例較高，主動關注與參與度之間關聯度較強 此次調查的數據顯示，受訪的90後大學生會主動關注微博營銷信息的人數比例達到了49.2%，接近一半。不過也有一半的受訪者表示，從不主動關注微博營銷信息。不過，受訪者參與過微博營銷活動的比例較高，達到了54.6%。 通過數據之間的關系對比發現，主動關注微博營銷與參與微博營銷活動之間有較強的相關關系，也就是說，主動關注微博營銷信息的人更傾向於參與微博營銷活動。在經常主動關注微博營銷信息的人中，有76.1%的人參與過微博營銷活動;而偶爾主動關注微博營銷信息的人中，參與過相關微博營銷活動的比例也達到60.2%。 促銷類微博營銷活動當道，深度互動類和推送類較少 1、看到過的微博營銷多集中於促銷類 受訪者看到過最多的微博營銷信息是促銷類活動，其中&lo;轉發送禮品/積分&ro;和&lo;團購/券活動&ro;的佔比都超過1/2，&lo;促銷活動&ro;的比例也接近一半。相對來說，受訪者看到過的深度互動類營銷活動和推送類信息佔比較小，比如&lo;企業發起的主題活動&ro;類營銷信息約佔2/5，而&lo;某產品的推送&ro;類營銷信息的比例只有約1/3。 2、促銷類微博營銷參與度最高，深度互動和推送類參與度較低 在參與過微博營銷活動的人中，受訪者參與最多的活動依然是促銷類微博營銷，其中團購/券活動佔比最高，佔到62.8%，其次分別是轉發送禮品/積分、有獎競猜和促銷活動，佔比都超過1/2。類似發起的主題互動活動和推送類活動的參與度仍然較低。 3、認為推送類的影響力和吸引力最低，促銷類的影響力和吸引力最大 此次調查也了解了受訪大學生對微博營銷的看法，他們認為影響力最大的微博營銷活動是&lo;團購券活動&ro;，佔比達45.9%，其次是&lo;促銷活動&ro;和&lo;轉發送禮品/積分&ro;，比例分別是42.9%和40%。而他們認為對自己吸引力較大的3種微博營銷活動依然是這三類。這說明，促銷類微博營銷活動對於90後大學生有較大的影響。受訪者認為影響力和對自己吸引力最低的是推送類微博營銷。 微博營銷信息接收和分發行為符合&lo;信蜂&ro;特點 在中國的互聯網時代，圈子信息傳播成為一種獨特的傳播形態，關於這一點的詳細內容，可查看鈦媒體文章《&lo;信蜂&ro;蔓延——圈子傳播的新興體進化》一文。而本次調查同樣發現，受訪的90後大學生看到的微博營銷信息多來自於&lo;朋友轉發&ro;，佔比達53.3%。其次，通過&lo;刷新微博主頁時隨機看到&ro;微博營銷信息的比例也過半。同時，58.5%的受訪者表示，會把看到的微博營銷信息&lo;專門分享給朋友&ro;。 這說明，在微博平台上，這年輕人的信息接收和傳播行為也十分符合&lo;信蜂&ro;特點，即在自己所屬的巢穴(圈子)內搬運和分發信息。 微博營銷信息的傳播效果明顯；對產品/品牌的認知有一定提升 1、微博營銷信息的傳播效果層面 值得注意的是，從下圖中可以發現一個有意思的現象，在受訪者&lo;看到過的微博營銷信息&ro;、&lo;認為影響力較大的微博營銷&ro;、&lo;對自己吸引力較大的微博營銷&ro;以及&lo;參與過的微博營銷&ro;之間有一定的對應關系。從某種程度上可以這樣理解，他們認為影響力較大以及對自己有較大吸引力的微博營銷信息也是他們最常看到過的微博營銷信息，那麼最終參與到這些微博營銷活動中的可能性也較大。 從傳播學的角度來看，信息的傳播效果分為三個層面：認知、態度、行動。認知主要指，人們接觸到外界信息，由此對外部信息有一定了解和認識。而態度主要是指，人們接觸到信息後對自己的觀念產生影響，從而引起情感的變化。行動主要是指，人們的認知和態度的變化會通過言語或行動表現出來，從而產生實際的行為。這是效果的累積、深化和擴大的過程。 因此，圖中所反映出的現象，在某種程度上較為符合傳播效果的三個層面。也就是說，微博營銷信息從引起受訪者的注意開始，進而影響他們對這些信息的看法(認為有影響力和吸引力)，最後促成參與行為的發生。當然，在這里傳播效果更大的是促銷類微博營銷信息。 2、有助於提升對產品/品牌的認知;但受訪者對微博營銷的態度整體上一般 剛才提到，所謂認知主要是指，人們對外部信息的了解，從而增加知識量。那麼，在此次調查中，我們也著重考察了微博營銷對受訪90後大學生的認知影響。 通過數據的均值發現，受訪者同意&lo;微博營銷活動給自己提供了豐富的產品/品牌信息&ro;的程度較高，整體上認為&lo;微博營銷活動加深了自己對其中出現的品牌/產品的了解&ro;。並且他們認為，通過微博營銷活動信息，他們對其中出現的品牌/產品的印象更加深刻了。這說明，微博營銷中出現的產品或品牌信息有助於甚至加深90後大學生對這些產品或品牌的理解。 雖然微博營銷信息有助於提升受訪90後大學生的認知，但他們對微博營銷的態度整體上一般。當被問到&lo;在微博上看到營銷活動信息後的心理反應時&ro;，有70.9%的受訪者表示&lo;一般&ro;，也就是說，既不討厭也不是特別喜歡。而均值的結果也發現，受訪者整體上認為&lo;微博營銷活動信息沒有干擾自己的網路生活&ro;，並且他們並沒有對&lo;微博營銷活動信息感到厭煩&ro;。 吸引90後大學生關注和參與微博營銷活動的原因 1、四大特性吸引90後大學生關注微博營銷 什麼樣的微博營銷信息會引起90後大學生的關注和興趣呢?這個問題就要涉及到微博營銷信息的特性了。受訪者認為，最能吸引他們關注微博營銷信息的3個特性是：&lo;獎品豐富，獎勵吸引人&ro;、&lo;活動有趣，有吸引力&ro;、&lo;活動形式新穎&ro;。具體數據參見下面圖表。這樣的結果說明，90後大學生除了重視微博營銷的實質性獎勵外，也非常在意微博營銷活動的趣味，新穎的微博營銷形式更能吸引他們。另外，&lo;活動有價值或有意義&ro;在吸引他們關注相關微博營銷活動方面也有一定作用。 而我們通常認為微博營銷應該最在意互動性，而此次調查的結果卻顯示， &lo;互動性強&ro;這一特性佔比並不高，僅有29.7%。也就是說，受訪者並不認為&lo;互動性強&ro;最能引起他們關注微博營銷信息。 所以，如果微博營銷活動能夠加強上述4個方面的特性，那麼就更能吸引90後大學生的關注，他們也會因此進一步搜集活動中產品/品牌/服務的更多信息，擴大他們對產品/品牌/服務的了解和關注，從而達到初步的效果，最終很有可能引起他們的實際消費行為。 2、強調自我意識和感受;&lo;自己感興趣&ro;是參與微博營銷的最主要原因 在引起受訪90後大學生參與微博營銷活動的原因中，&lo;自己感興趣&ro;是他們選擇最多的，比例達到57%。其次是&lo;活動形式新穎&ro;，佔比40.9%。而此時，&lo;互動性強&ro;是他們參與微博營銷的第三大原因。其他原因還包括：&lo;為了獲得獎勵&ro;、&lo;活動有價值或有意義&ro;、&lo;企業表現出的形象讓人覺得很親切&ro;。 從引起關注和參與原因的數據對比可以看出，雖然&lo;獎品豐富、獎勵吸引人&ro;最能吸引受訪90後大學生關注微博營銷信息，但是，最能讓他們參與其中的仍然是他們&lo;自己感興趣&ro;以及新穎的活動形式等。這說明，他們比較強調自我意識和感受，他們覺得有意義、有價值和有興趣的活動才會去參與。 微博營銷對90後大學生行為的影響 1、 對二次信息搜集行為的影響較大 所謂二次信息搜集指的是，他們初次看到微博營銷活動中的產品或品牌信息後，進一步在網路上搜索該產品或品牌的信息。所以這種行為也是一種行動。因此，對這個問題的考察也是我們此次衡量微博營銷效果的一個標准。 此次調查數據顯示，有11%的的受訪者表示，如果對看到的微博營銷活動信息感興趣，他們經常會進一步搜索活動中產品/品牌/服務的更多信息;有70.7%的受訪者表示，他們偶爾會進一步搜集相關信息。僅有18.3%的受訪者表示他們不會進一步搜集。所以，整體上看，微博營銷在引起他們進行更多信息搜集方面有不小影響。 2、在&lo;圈子&ro;內二次傳播微博營銷信息的行為積極;向&lo;圈子&ro;外二次傳播並不積極 這里所謂的二次傳播是指，當受訪者看到或收到微博營銷信息後，再次把這些信息傳播出去的行為，主要是指分享/轉發。 前面已經提到，受訪者在微博上看到的微博營銷信息超過1/2是來自於&lo;朋友&ro;，並且接近60%的受訪者會把微博營銷信息&lo;專門分享給朋友&ro;，但是，他們在自己的微博上&lo;分享轉發&ro;微博營銷信息的行為並不積極。此次調查數據顯示，當在微博上看到微博營銷活動信息時，&lo;點開查看微博營銷信息，但不分享轉發&ro;的比例最高，達到63%;&lo;查看並分享轉發&ro;的比例只有13.3%;&lo;忽略不看&ro;的比例有23.7%。 這些數據在某種程度上表明，90後大學生接觸到的微博營銷信息多來自於&lo;圈子&ro;內，並且他們更多地在&lo;圈子&ro;內再次分享傳播這些信息，但他們並不積極向&lo;圈子&ro;外主動傳播信息。 3、 對實際消費行為的影響 衡量效果時，除了傳播效果外，最經常被我們衡量和看重的就是引起的最終消費。因此，此次調查有意識地考察了各種微博營銷活動對受訪90後大學生實際消費行為的影響情況。 (1)看到微博上的營銷活動後，受訪者會購活動中相關產品/服務的情況 如下圖數據顯示，看到微博營銷活動後，最能引起受訪者購的3種微博營銷活動是&lo;團購/券活動&ro;、&lo;促銷活動&ro;和&lo;轉發送禮品/積分&ro;，會購的比例參見下圖。這說明，促銷類微博營銷活動在引起90後大學生最終購方面，的確有一定效果。另外，&lo;企業發起的主題活動&ro;(比如，徵集想法、作品、心情等活動)在引起購方面也有效果。 看到後，最不能引起受訪者購行為的微博營銷活動是&lo;某產品推送的/產品信息&ro;和&lo;有獎競猜活動&ro;。受訪者明確表示不會購的比例高達75.3%和%。 (2)參與過後，受訪者會購活動中相關的產品/服務的情況如何? 前面已經提到，參與過微博營銷活動的受訪者比例達到54.8%。那麼，參與過活動後，轉化成實際的消費行為的情況又怎樣呢?調查結果顯示，參與微博營銷活動後，受訪者會購相關產品/服務的比例相比看到後購的比例都有較大程度上的提高。具體看下圖對比。 因此，結合前文的可以看出，微博營銷活動應該首先提高用戶的關注度，進而提升參與度，最終增加消費行為的產生。 此次調查較為全面地考察了受訪90後大學生接觸、使用、參與微博營銷的情況，以及對微博營銷的態度、認知等情況。通過上述數據我們可以發現，微博營銷在影響90後大學生的認知、信息搜集和傳播行為、消費行為、態度等方面的確有一定作用。由於受此次調查范圍的限制，數據結果可能並不能代表所有的90後大學生，但是，調查結果卻能反映出微博營銷在影響90後大學生方面的一些趨勢、現象和規律。

⑦ 含金量最高的90後大學生

哲學系

⑧ 有沒有發現80後大學生和90後大學生的區別

區別太大來了。
1、話題區別。源完全融不進去ok。80後感覺就是老了一樣，完全跟不上話題。
2、對事物看法區別。90後感覺對周遭很不在乎，80後很在乎周遭環境和別人看法。
還有很多。個人感覺這兩個最明顯……可能我真的是老了。

⑨ 90後大學生的心理特徵

心理學專家、南京腦科醫院兒童心理衛生研究所所長陳一心對於90後大學生行為模式印象最深刻的一點，「火星文」是90後大學生擅長並廣泛使用的一種網路語言，它包括各種生僻文字、符號，常人（成年人）一般很難理解其含義。陳一心認為，90後偏愛「火星文」，是因為他們在「6+1」家庭結構（父母、祖父母、外祖父母）中，私密空間太小，只能通過網路來向同齡人傾訴。而當QQ聊天內容也被家長監視時，他們只能用「火星文」來保護自己的隱私了。
南京市鼓樓醫院心理科主治醫生楊海龍表示，在患抑鬱症的孩子中，90後佔了相當比例。90後大學生基本都是獨生子女，衣食無憂，自我意識很強，不太考慮別人。到2009年1月為止，調查發現，隨著離婚率上升，不少90後小小年紀就嘗到了家庭分崩離析的苦痛。有些90後缺乏挫折鍛煉，逆反心理特別強，容易產生心理問題。
南京市心理危機干預中心主任張純認為，對於人們通常觀念中的90後大學生「個性張揚、叛逆」等特點，不能簡單地看作是缺點。90後大學生接觸新事物的能力更強，勇於發出自己認為是正確的聲音，這恰恰是社會進步的表現。如果說90後大學生還存在著浮躁、自私、承受挫折能力弱等問題，那也更應該從家長和社會上找原因，是家長和社會給了他們這樣一個成長環境。
心理學專家們表示，每個時代的青少年都有各自不同的特點，都帶有時代的鮮明痕跡。90後大學生帶有這個時代高速發展、急劇轉型的鮮明特徵，盡管他們還有這樣那樣的不足和缺點，但毫無疑問，隨著逐漸成熟並且融入社會，他們必將成為21世紀初的時代的代表。 對新生每月生活費的調查顯示：「90後」大學生間貧富差距拉大，最低不足300元/月，最高超過2000元/月；但近半數新生的月生活費在501元-1000元水平。這表明家境十分貧寒的學生仍然存在，也說明高校助學貸款和各種獎學金助學金扶助手段的重要性和必要性。
有51.4%的「90後」表示：若生活費透支，會向家人索要；只有18.1%的學生打算通過打工賺錢的方式來彌補。
這份調查報告指出：這反映出「90後」大學生對家庭的依賴依舊很大，經濟獨立性方面的意識比較缺乏，自力更生的念頭萌生較晚。高校和社會應該重視給「90後」大學生更多鍛煉自我、參與社會實踐的機會。
武大專家則認為，新一代大學生出生於優越的家庭環境，對他們的「節約意識」教育仍需加強，應鼓勵他們積極、合理消費。同時，高校需要增強對大學生正確消費意識的引導，培養他們科學理財能力。
專家說，澳大利亞人認為：「再富也要窮孩子」。這與我國絕大多數家庭的育子觀念截然不同，但卻更加有利於孩子的成長。不給孩子創造太優越的條件，可以讓他們從小就養成節儉的習慣。 調查顯示，武大「90後」新生中，有62.3%的學生保持著讀書的良好習慣，但興趣愛好已經不像他們的前輩們那樣局限和狹窄，從聚會聯誼到體育健身再到文藝方面，均有廣泛的涉獵。
在這批「90後」中，每月消費主要用於購買書籍、文具等學習方面的學生，占總人數的65.6%；而每月主要消費在娛樂性支出、電子產品以及化妝服飾等方面的學生，也比「80後」呈現出明顯的上升趨勢，分別為38.8%、22.8%和20.1%。
該份報告認為，這表明「90後」的大學生更注重與信息化時代的接軌和自己的外在美，但其中娛樂性支出比例較高，也隱含著部分奢侈消費的成分。
此外，引起該校專家關注的是，在接受調查的學生中，煙酒消費的比例竟也達5.4%。
專家表示，這一數據既表明「90後」的一代學生在社會監督和家庭教育方面的缺位，也反映了這一代大學新生比以往的大學生更早的接觸到了社會，體驗了社會生活，因為煙酒等商品，在一定程度上是社會交際的象徵。 在接受調查的「90後」新生中，有64.8%的學生認為自己「心態很開放，易於接受新鮮事物」。這表明，隨著改革開放30年來的積淀和我國與國際社會的全面接軌，「90後」大學生不再像過去的人那樣保守，這也是「90後」這一代人創新精神和探索精神逐漸增強的昭示。
在該校被調查學生中，僅有10.9%的人熱衷於標新立異的文字或者裝扮，這與社會上流傳的大部分「90後」喜歡使用「火星文」和「非主流裝扮」的說法大相徑庭。調查報告認為，這可能是重點高校生源素質較高的緣故。 「90後」大學生常被稱為「天之驕子」、「幸福的一代」，生活水平的極大提高滿足了他們的物質需求，而較好的家庭環境和社會條件也使他們的成長道路大多較為平坦和順利，但是這也在另一個方面減少了「90後」直面挫折和失敗的機會。
武大在這項調查中，關於「遇到挫折後」的心態調查表明：大多數「90後」心理素質偏弱，抗壓能力明顯不足。有72.3%的人表示自己心理會留有陰影，並開始懷疑自己的能力；甚至有5.1%的同學表示自己會因此一蹶不振。只有9.4%的新生表示願「總結經驗從頭再來」。
專家認為，這一調查結果令人心存隱憂，大部分「90後」大學生抗挫折能力不足，在面對困難時就更可能引發各種心理問題，這一點也是高校教師應重點研究和解決的問題。
在釋放壓力方面，超過五成的學生選擇與家人、同學聊天來紓緩情緒，而有近三成的人則寄託網路，通過QQ空間、博客、上網打游戲的方式來調節自己的情緒。還有二成半的同學則善用目標轉移法，通過學習和工作等轉移注意力的方法來麻木自己，給自己放鬆減壓。 在調查中，有64.7%的學生認為責任就是「要為自己做的、決定的每件事情堅持下去並承擔後果」，體現了半數以上的大學生能夠比較好的理解「責任」的概念，敢於承擔責任；但也有9%的「90後」認為「應該擺脫責任的束縛，做人開心快樂就好」。
不過，令專家更為關注的是，調查顯示，有34.5%的新生缺乏理想、信念和人生規劃；32.2%的人不相信夢想和信念對人生的影響；但卻有77%的「90後」新生對自己「充滿自信」。
該份報告認為，這在一定程度上反映出相當一部分「90後」信仰缺失、缺乏人生目標，卻「自信滿滿」。這一事實應引起社會的高度重視。「90後」的大學生日後終將成為國家建設和社會發展的棟梁之才，然而信仰的缺失會導致這一批接班人將難有特別重大的作為和貢獻，這是符合歷史事實和辨證規律的。因此，高校應該注重培養大學生早日樹立正確的理想觀念，這對於他們的成才和發展是有極大的好處的。
同時，這也表明當前社會環境中，學校和家庭對於青少年的理想信念的教育還存在比較薄弱的部分，而理想信念的教育絕對不是一蹴而就的，這個系統工程需要全社會的共同關注和切實有效的措施。 在關於偶像和榜樣的調查中，八成「90後」大學生在選擇體娛界明星為偶像的同時，還表示自己也崇拜政界、商界的成功人士，並以他們為偶像或榜樣。如胡錦濤、周恩來、朱鎔基、普京、巴菲特、李嘉誠、比爾蓋茨等都成為了這一代大學生崇拜的對象。
在65.3%的「90後」大學生看來，個人價值與「其對國家和社會所作的貢獻」畫等號，還有45.9%的人則認為個人修養的高低是決定實現個人價值的最關鍵因素。 調查顯示，隨著手機的普及和網路信息技術的不斷發展，發簡訊和打電話、聊QQ成為「90後」大學生人際交往的主要手段，分別以74.1%和63.7%的比例高居榜首；而傳統聚會聯誼和信件交流等溝通方式則不被「90後」青睞，僅有17.4%和13.8%願以這種方式交朋友。
同時，有77.4%的學生感到缺少知心朋友，會因無人傾訴而覺得「莫名空虛」和「無助」。 武大此次調查發現，有50.6%的「90後」新生承認，自己在進入大學以前就已經談過一次「戀愛」，其中接近10%的同學談過多次。
而更令人關注的是，這次調查結果顯示，「90後」大學生對於青少年早戀和婚前性行為這個問題的看法，已不再如他們的前輩那樣「談虎色變」。
在受調查學生中，約有22.7%的新生表示贊成，並認為「自由快樂就好」；另有37.5%的新生在表示贊同的同時，也認為「不可輕率、應有責任感」；還有近四成的新生表示反對或不願表態。
調查報告認為，這充分表明了「90後」大學生獨立自主的思考方式。同時，當代青少年對於「早戀和婚前性行為」贊同者居多的趨勢，也必須引起各方關注。
青少年的生理發育尚未完全成熟，特別是心理方面尚未能獨立承擔這些做法的後果，盲目的贊同婚前性行為只會帶來嚴重的負面影響，因此社會、學校和家庭應該三管齊下，引導青少年端正在早戀和婚前性行為的態度和認識。 在對「90後」新生的調查中，武俠、科幻推理和娛樂時尚類書報分別以42.8%、39.3%、35.8%的比例排在前三位，而古典名著的受歡迎程度僅為12.2%。
這說明，隨著電視、網路的功能增大，使得青年一代們的書面閱讀能力減退，進入「淺閱讀時代」：即閱讀不再思考圖文，而是跳躍式的閱讀方式，容易導致「90後」大學生在閱讀中缺少思考。

⑩ 屬於90後大學生特徵的是

屬於90後大學生特徵的是。這一代的大學生是人才爆發的一個時期。房價是最高的。就業是最困難的。