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本科生修改成績被保研

發布時間: 2021-02-07 02:14:07

❶ 西南交大再通報陳玉鈺保研事件的結果如何

西南交大再通報陳玉鈺保研事件的結果是陳玉鈺取消其推薦免試攻讀研究生資格並給予記過處分的決定;時任教務處教務科科長尹幫旭免去現任副處級領導職務,立即調離管理工作部門,並給予其降低崗位等級的處分;同時對其他涉事人員也進行了問責處理。

據西南交大官微消息,針對近日網曝西南交通大學本科生陳玉鈺修改成績被保送至中國科學技術大學一事,西南交大今晚發布了《關於茅以升學院2016級學生陳玉鈺相關問題調查處理通報》,通報稱,收到對該校學生陳玉鈺的相關問題反映後,學校高度重視,成立專項工作組,依規依紀依法對該事件進行了調查。

經調查,該校學生陳玉鈺在推薦免試攻讀研究生方面存在弄虛作假行為,對其做出了取消其推薦免試攻讀研究生資格並給予記過處分的決定。

同時,時任教務處教務科科長尹幫旭,因違反工作紀委,濫用職權,違規操作,利用工作之便為他人謀取不正不利益,情節較重,性質惡劣,影響極壞,免去現任副處級領導職務,立即調離管理工作部門,並給予其降低崗位等級的處分。同時對其他涉事人員也進行了問責處理。

(1)本科生修改成績被保研擴展閱讀

陳玉鈺保研事件起因:

早前,有網友在網上披露,西南交通大學2016級本科生陳玉鈺修改成績被保送至中國科學技術大學。舉報信稱,陳玉鈺在大學期間所修21門工科基礎必修課中,有6門課掛科或緩考補考。

按照學校規定,補考和緩考成績在保研計算中只能算60分,而陳玉鈺卻是例外,比如其《工科數學分析MI》課程的正考分數為61分,補考分數為91分。在保研時,她的這門課卻被算成91分。

此外,還有網友提出「陳同學的成績中等偏下,大一就參與理論上只允許大三、大四學生或成績優異學生參加的國家級項目,並以第一作者身份發表論文」等質疑。

此後,關於西南交通大學本科生陳玉鈺「推免保研」成績造假一事,引發廣泛熱議。6月12日晚,西南交通大學發布信息確認:該校2016級學生陳玉鈺,在推薦免試攻讀研究生成績方面存在弄虛作假行為,保研資格已取消。

❷ 在什麼樣的情況下,學生會被保研

每年考研的人數都在不斷的上升,但是每年有雷打不動的一部分人差不多是10萬人左右,會獲得保送研究生的資格,就是他不需要參加,12月底說統一組織的研究生入學考試,他可以直接保送研究生。

普通的學校是沒有保送研究生的資格的,可以說保送研究生的學歷層次的最低限定是在普通一本裡面排名相當靠前的那一部分,211 985高校通常都是具備保研的資格的,然後普通一本裡面有很少的一部分具備保研的資格,普通一本之下的學校根本沒有保研的資格,普通的一本也沒有,所以你想保送研究生的話,你本身在高考的時候成績就足夠優秀,盡可能的進入一個重點大學才有這個機會。

❸ 被保研中科大的西南交大陳玉鈺保研資格取消,你怎麼看

被保研中科大的西南交大陳玉鈺保研資格取消,在小匠老師看來,這是陳玉鈺理應受到的處罰,保證了考研的公平性與公正性,那麼下面我們就來了解陳玉鈺保研作弊一事,希望大家能夠引以為戒。

一、保研成績弄虛作假

就讀於西南交通大學的陳玉鈺保研一事存在一定的貓膩,在保研主幹課程中,以補考的成績替代了正考的成績,讓自己最終能有優異的成績,能夠獲得保研中國科學技術大學的名額。

而陳玉鈺保研成績涉及弄虛作假的一事被曝出以後,西南交通大學立即成立了專門的調查工作組,對於此事展開深入的調查,而經過調查發現,陳玉鈺的保研成績確實存在一定的問題,有弄虛作假的不當行為,最終根據《西南交通大學關於推薦2020屆優秀本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》取消了陳玉鈺的保研資格。

對於陳玉鈺是否藉助了父母的資源,讓自己可以順利升學,並且在學業上取得的成就都歸功於自己父母的人脈和資源,目前我們還尚不得知,希望隨著相關調查的不斷深入,相關的疑點能夠水落石出。

對於大學生而言,應該自覺遵守推免工作的相關規則和制度,不能抱有僥幸心理,通過不當的手段,為自己獲取保研的資格,這是不誠實的表現,有損害於推免工作的公正和公平性,希望各考研生能夠以陳玉鈺一事引以為戒,憑借自己真實的水平和成績來參與考研,這樣才能夠贏得他人的認可和尊重,不至於把自己推向輿論的風口浪尖,讓自己變得聲名狼藉。

那麼對於被保研中科大的西南交大陳玉鈺保研資格取消一事,你們是怎麼看待的呢?歡迎大家在下方的評論區當中留言交流。

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❹ 被保研是什麼意思

保研,顧名思義,就是被保送者不經過筆試等初試一些程序,通過一個考專評形式鑒定學生的屬學習成績、綜合素質等,在一個允許的范圍內,直接由學校保送讀研究生。
保研的這部分本科生稱為「推免生」,全稱「推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生」。

❺ 西南交大再通報陳玉鈺保研事件是怎麼回事

其為2016級學生陳玉鈺在推薦免試攻讀研究生成績方面存在弄虛作假行為。

2020年6月12日深專夜,西南交通大學發屬布通告稱,經學校專項工作組調查核實,2016級學生陳玉鈺在推薦免試攻讀研究生成績方面存在弄虛作假行為。根據《西南交通大學關於推薦2020屆優秀本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》(西交校教〔2019〕223號)第十五條之規定:

經西南交通大學推免生遴選工作領導小組2020年第一次會議研究決定,取消陳玉鈺推薦免試攻讀研究生資格。2020年6月19日,西南交通大學發布了「本科生修改成績被保研」調查處理通報。通報稱,決定取消陳某某推薦免試攻讀研究生資格並給予記過處分。

(5)本科生修改成績被保研擴展閱讀:

陳玉鈺的相關內容:

1、在中國科學技術大學官網上查到,該校公示的2020年擬接收推免生名單中有一名由西南交通大學推薦的學生陳玉鈺,擬接收單位為中國科學技術大學網路空間安全學院。

2、陳玉鈺在大學期間所修21門工科基礎必修課中,有6門課掛科或緩考補考。按照學校規定,補考和緩考成績在保研計算中只能算60分,而陳玉鈺卻是例外。

❻ 作為一個註定會被保研的本科生,現在要做什麼外保准備

大學保研要具備什麼的條件:
(一)國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生(不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生)。
(二)具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神,社會主義信念堅定,社會責任感強,遵紀守法,積極向上,身心健康。
(三)勤奮學習,刻苦鑽研,成績優秀;學術研究興趣濃厚,有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。
(四)誠實守信,學風端正,無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。
(五)品行表現優良,無任何違法違紀受處分記錄。
(六)對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者,經三名以上該校本專業教授聯名推薦,經學校推免生遴選工作領導小組嚴格審查,可不受綜合排名限制,但學生有關說明材料和教授推薦信要進行公示。
(七)在制定綜合評價體系時,可對文藝、體育及社會工作特長等因素予以適當考慮。但具備這些特長者必須參加綜合排名,不得單列。
申請材料
一般需要提交如下材料:
1、申請表
2、自薦信
3、導師推薦信
4、成績單
5、由申請者現所在學校教務處提供同意推薦免試的證明信,並加蓋公章
6、獲獎證書復印件、發表的學術論文等復印件
7、有的學校要求英語水平類證書(如四六級、托福、GRE等成績)

申請步驟
申請推薦免試研究生一般有如下幾個階段:
一、6月-8月 具備招收推薦免試研究生資格的高校陸續發布保研辦法或者保研簡章。
二、6-9月 考生按高校要求准備申請材料在規定期限內寄送給高校。
三、9-10月 院校組織筆試、面試。院校對考生的申請材料進行初審之後,將通知符合條件者體檢、復試的時間及復試內容和要求。復試一般包括筆試和面試兩個部分。
四、10月 院校發布預錄取通知。院校根據復試成績擇優確定申請人的錄取資格。
五、10-11月 被預錄取者參加考研報名
取得推薦免試攻讀碩士學位研究生錄取資格者,須在教育部規定的研究生統考報名時間內(網報為10月1-30日,現場確認為11月10-14日)履行正式報名手續,未辦理正式報名手續者不能被錄取。一般在第二年的6月,院校會寄送正式錄取通知書。
保研,顧名思義,就是被保送者不經過筆試等初試一些程序,通過一個考評形式鑒定學生的學習成績、綜合素質等,在一個允許的范圍內,直接由學校保送讀研究生。
保研的這部分本科生稱為「推免生」,全稱「推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生」。
高等院校實行推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士生(簡稱「保研」)是1985年開始試點的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選,規則制訂和操作權由各校掌握,因此學校不同,保研情況也各有不同。
保送制度
國家教育部就推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士研究生工作的具體規定:
(1)推薦工作應貫徹德智體全面衡量,保證質量的原則,被推薦的學生應堅持四項基本原則,品德良好,遵紀守法,決心為社會主義現代化建設服務,學習成績優秀,具有作為研究生培養的素質。在進行推薦工作時,不僅要注意對推薦生政治思想和道德品質的考核,而且在業務標準的掌握上,既要看推薦生歷年的學習成績,還注重對其學習能力、創新精神及業務特長等方面的考查,避免推薦工作單純地按分數排隊。為了保證推薦生的業務質量,學校還可進行必要的考試(考核)。
(2)各院校成立推薦工作領導小組,根據主管部門下達的分配名額和有關規定,結合該校各學科、專業的具體特點等實際情況,制定切實可行的具體推薦辦法,確定推薦名單並在校內張榜公布。
(3)推薦名單確定後,學生可持該校的介紹信於規定日期到學校所在省(市、自治區)高校辦公室指定的地點查閱招生專業目錄,並辦理報名手續,領取推薦表和體檢表。推薦生可自由選報兩個志願報考單位。
(4)為了加強校際間的交流,促進學科發展,招收研究生的高等學校應積極鼓勵推薦生選報外校或科研機構。
(5)各推薦學校應組織推薦生進行體檢,並將按要求填好的推薦表、體檢表一起於規定日期前寄送學生選報的第一志願單位。
(6)接收推薦生的招生單位一般根據推薦生情況對其進行考試(考核),考試(考核)方式由招生 單位自選確定,在錄取中應堅持德智體全面衡量、擇優錄取、保證質量、寧缺毋濫的原則。
(7)推薦生第一志願報考單位對其進行考試(考核)後不予錄取,或因學科、專業招生名額限制不能接受的,應於規定日期前將推薦生的有關材料退回原推薦學校並由學校轉告本人。
(8)各招生單位只能在學校推薦的學生中進行選拔錄取,不得在其它應屆本科畢業生中錄取,對已確定錄取的應屆本科畢業生,招生單位在其入學前若果發現其不符合錄取要求的,可取消其入學資格。
(9)推薦生被招生單位錄取後,可視實際情況鼓勵保留入學資格分配。
保送名額
教育部出台,要求有研究生院的高等學校,保送研究生名額一般按該校應屆本科畢業生數的15%左右確定。在教育部下發的《全國普通高等學校推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法(試行)》中,對未設立研究生院的「211工程」高校,要求一般要按應屆本科畢業生數的5%左右確定。經教育部確定的人文、理科等人才培養基地的高等學校,按教育部批準的基地班招生人數的50%左右,單獨增加推免生名額,由學校統籌安排;對國家發展急需的專業適當增加推免生名額。另外,設有研究生院的高等學校接收該校推免生的人數,不得超過該校推免生總數的65%,其中地處西部省份或軍工、礦業、石油、地質、農林等特殊類型的高等學校,上述比例可適當放寬,但不得超過75%。
保研種類

1、主要基於學習成績的免試直推。這在保研名額中占據了大部分。通行的做法是學校劃定基本學習成績要求(主要考察學分績),按照一定名額比例下發到各院系,由院系所結合其他方面情況,上報名單,學校審批。一般情況下只有班級前幾名才可能保研。
2、特長生免試直推。有些學校為了招徠或留住特長人才,往往給予特別優惠,免試推薦就讀研究生。常見的是體育類和文藝類特長生,但名額少,要求很嚴。
3、校際間免試直推。教育主管部門為了鼓勵高校間學術交流,減少學術近親繁殖,近幾年大力提倡向其它高校免試推薦優秀畢業生。由於各學校保研條件和學生學習狀況的差異,有時候在該校難以獲得保研資格的學生在其它學校反而可能如願以償。
4、免試推薦、保留入學資格。這類保送生不是馬上就去讀研,而是保留入學資格一、兩年,先按照學校安排去有關部門工作(如作學生工作的輔導員),或作為教育部門選派人員去邊遠地區支教。此類保送的條件相對要低一些,但也不是人人都能申請,一般只有表現突出的學生幹部或活動積極分子才有入選資格。同時,這也並不一定是最佳選擇,畢竟要佔用一、兩年的時間。
選拔程序

(1)推薦免試學校公布推薦免試的標准、名額和選拔程度;
(2)應屆畢業生本人根據推免條件提出申請;
(3)學校組織評審委員會或工作組對申請人資格進行評審,確定推薦免試生名單;
(4)獲得該校的推免資格的畢業生,向研究生招生單位(該校或外單位)提出免試攻讀碩士學位復試申請;
(5)接收單位向申請人發出復試通知書。復試合格者,發給接收函。

❼ 有沒有人因為畢業設計沒到良被取消保研資格的

我覺得自己應該是幫不上什麼忙,但是也想說兩句,因為和樓主面臨基本相同的問專題。而且我的屬情況也許還不如你,因為中期檢查以前我都沒有認真好好做,結果老師的要求已經一再降低,讓我覺得真是不爽。現在我就想盡最大的努力做好它,能多豐富就多豐富,能多完善就多完善,還不信得不到一個「良」了。你也不用擔心。到出成績的時候,如果見到情況不好,一定要跟老師說說特殊情況啊!我亦作此打算。況且你的老師都說了不會有大問題,就應該沒事。去年我的一個學長,保研到了外校,畢業設計剛開始給的分也很低,讓我的那個學長很郁悶,他就去找了他的班主任,最後還是把成績給改過來了。所以,我覺得,學校還不至於那麼絕情,不給自己的學生一點出路。共勉!!加油!!

❽ 有學生為了保研修改考試成績,我該怎麼舉報

保研一般學院都有公示!你懂得

❾ 在大學里「被保研」是什麼意思

這里有兩種意思:

第一種就是:被保研說明可以不經過研究生入學考試直接讀研,一般是各個學校內部有分配名額,而且是公費的讀研。

第二種就是:現在在學校當中「被強奸」就直接說成是「被保研」了。

❿ 我現在是本科大四,考了教師資格證現在可以進行認定拿到證,但是我又被保研了,所以現在認定只能是學士學

你有學生學復位就代表制你已經取得了本科畢業證,就可以直接進行認定拿證了

符合這幾個條件就可以認定了
一是審核教育學、教育心理學成績證明,審核普通話等級水平證書是否符合所報的教師等級。
二是審核畢業證書的專業是否與所申請的教師資格對口,不對口的要進行專業考試,合格後才進入下一環節。
三是組織通過以上審核的申請者到指定醫院體檢,進行思想品德鑒定。
四是進行教育教學能力測評,通過撰寫教案或說課稿、試講或說課、回答試講或說課中的問題。
以上全部合格者可獲得教師資格證書。

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