大學生辯論大賽

Ⅰ 大學生辯論賽經典辯題

大學生辯論賽經典辯題

基本概念辯論賽的核心詞彙就為一個「辯」字，也正如這個辯，中間一個「言」，兩邊各自一個「辛」，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點和論據。下面是我整理的大學生辯論賽經典辯題相關內容。

大學生辯論賽經典辯題1

個人的命運是由個人掌握——個人的命運是由社會掌握

便利器具便利——便利器具不便利

發掘人才需要考試——發掘人才不需要考試

民族技藝應該保密——民族技藝不應該保密

理想人才以仁為主——理想人才以智為主

網路對大學生的影響利大於弊——網路對大學生的影響弊大於利

金錢的追求與道德可以並行——金錢的追求與道德可以並行

杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色——杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

個性需要刻意追求——個性不需要刻意追求

寬松式管理對大學生利大於弊——寬松式管理對大學生弊大於利

留學歸國是個人問題不是社會問題——留學歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學比文學名著影響大——文學名著比通俗文學影響大

網路的娛樂性比實用性強——網路的實用性比娛樂性強

網路的發展對文學弊大於利——網路的發展對文學利大於弊

相處容易相愛難——相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大於弊——外來文明對中國文明弊大於利

青年成才的關鍵是自身能力——青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本——環境保護應該以自然為本

企業發展需要無私奉獻精神——企業發展不需要無私奉獻精神

成大事者不拘小節——成大事者也拘小節

審判時參考判例在我國利大於弊——審判時參考判例在我國弊大於利

送子女進名校，利大於弊——送子女進名校，弊大於利

避免人才外流，是政府的責任——避免人才外流，不是政府的責任

愛的教育比體罰更有效——體罰比愛的教育更有效

合作比競爭，更能使文明進步——競爭比合作，更能使文明進步

天災比人禍更可怕——人禍比天災更可怕

相愛容易相處難——相處容易相愛難

遠親不如近鄰——近鄰不如遠親

新聞自由是社會改革的最大動力——新聞自由不是社會改革的最大動力

全球化能為我國帶來經濟發展——全球化不能為我國帶來經濟發展

性教育應列為中學課程——性教育不應列為中學課程

性教育是科學教育——性教育是道德教育

道義比利益對人際關系的影響更大——利益比道義對人際關系的影響更大

教育應注重人格培訓多於知識培訓——教育應注重知識培訓多於人格培訓

銀行合並對國家未來經濟發展利大於弊——銀行合並對國家未來經濟發展弊大於利

男性比女性更需要關懷——女性比男性更需要關懷

勞心者比勞力者對社會更有貢獻——勞力者比勞心者對社會更有貢獻

新聞價值比新聞道德重要——新聞道德比新聞價值重要

強權勝於公理——公理勝於強權

大學私營化的利大於弊——大學私營化的弊大於利

文化建設應先於經濟發展——經濟發展應先於文化建設

以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑——以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

重獎大學新生利大於弊——重獎大學新生弊大於利

社會安定主要靠法律維持——社會安定主要靠道德維持

代溝的主要責任在父母——代溝的主要責任在子女

名人拍商業廣告可以虛構——名人拍商業廣告不可以虛構

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

克隆人有利於人類發展——克隆人不利於人類發展

實體法比程序法更重要——程序法比實體法更重要

大學生談戀愛利大於弊——大學生談戀愛弊大於利

電子商務將會改變現有營銷模式——電子商務不會改變現有營銷模式

仁者無敵——仁者未必無敵

亂世應用重典——亂世不應用重典

人的功利色彩增強是社會進步的體現——人的功利色彩增強不是社會進步的體現

文才比口才更重要——口才比文才更重要

同性戀是個人問題，不是社會問題——同性戀是社會問題，不是個人問題

市場經濟條件下財政需要向企業輸血——市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

傳播中國酒文化應靠酒鄉——傳播中國酒文化應靠「吆喝」

保護弱者是社會的倒退——保護弱者不是社會的倒退

個性需要刻意追求——個性不需要刻意追求

善心是真善——善行是真善

真正的愛情一定是天長地久的——真正的愛情不一定是天長地久的

用和平手段可以遏止恐怖主義——用和平手段不能遏止恐怖主義

情在理先——理在情先

網路的實用性比娛樂性大——網路的娛樂性比實用性大

錢是萬惡之源——錢不是萬惡之源

美麗是福不是禍——美麗是禍不是福

功可以補過——功不可以補過

人類應加強對海洋資源的開發——人類應限制對海洋資源的開發

管理比收費重要——收費比管理重要

當今世界合作高於競爭——當今世界競爭高於合作

強將手下無弱兵——強將手下未必無弱兵

在人生路上乘勝追擊好——在人生路上見好就收好

實現男女平等主要應該依靠男性的努力——實現男女平等主要應該依靠女性的努力

在校大學生積累知識更重要——在校大學生塑造人格更重要

「盜版」折價換購「正版」活動利大於弊——「盜版」折價換購「正版」活動弊大於利

艾滋病是醫學問題，不是社會問題——艾滋病是社會問題，不是醫學問題

辯論賽新形式利大於弊——辯論賽新形式弊大於利

不破不立——不立不破

應當允許名人免試就讀名牌大學——不應當允許名人免試就讀名牌大學

應對女性就業實行保護——不應對女性就業實行保護

知足常樂——不知足常樂

實體法比程序法更重要——程序法比實體法更重要

挫折有利於成才——挫折不利於成才

大學教育應以市場為導向——大學教育不應以市場為導向

大學生打工利大於弊——大學生打工弊大於利

大學生廣泛社交利大於弊——大學生廣泛社交弊大於利

大學生就業實行「雙項選擇」利大於弊——大學生就業實行「雙項造擇」弊大於利

大學生勤工儉學弊大於利——大學生勤工儉利大於弊

代溝的主要責任在父母——代溝的主要責任在子女

當代社會，「求博「更有利於個人發展——當代社會，「求專」更有利於個人發展

當今時代，應當提倡「干一行，愛一行」——當今時代，應當提倡「愛一行，干一行」

地方保護主義可以克服——地方保護主義不可以克服

電視徵婚利大於弊——電視徵婚弊大於利

讀大學，長進最大的應該是知識——讀大學，長進最大的應該是人格

對於西部開發應當知識優先——對於西部開發應當資金優先

發展旅遊業利多於弊——發展旅遊業弊多於利

法律無情——法律有情

高分是高能的體現——高分不是高能的體現

革新技術更重要——革新思想更重要

廣告競爭對經濟發展利大於弊——廣告競爭對經濟發展弊大於利

機遇是成功的關鍵——機遇不是成功的關鍵

紀律會促進個性的發展——紀律會限制個性的發展

經濟發展應該以教育發展為前提——教育發展應該以經濟發展為前提

金錢追求與道德追求可以統一——金錢追求與道德追求不可以統一

經濟發展可以避免自然環境惡化——經濟發展不能避免自然環境惡化

經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低——經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低

克隆人有利於人類發展——克隆人不利於人類發展

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

理想人才以「仁」為主——理想人才以「智」為主

流動人口的增加有利於城市的發展——流動人口的增加不利於城市的發展

留學生歸國是個人問題，不是社會問題——留學生歸國是社會問題，不是個人問題

名人拍商業廣告可以虛構——名人拍商業廣告不可以虛構

目前的彩票發行方式利大於弊——目前的彩票發行方式弊大於利

男女平等是可能實現的`——男女平等是不可能實現的

逆境有利人才成長——逆境不利人才成長

評價行為善惡的標準是效果，不是動機——評價行為善惡的標準是動機，不是效果

人類和平共處是一個可能實現的理想——人類和平共處是一個不可能實現的理想

人類社會應重義輕利——人類社會應重利輕義

人類是環境的保護者——人類是環境的破壞者

人為自己活著快樂——人為別人活著快樂

人性本善——人性本惡

儒家思想可以抵禦西方歪風——儒家思想不能抵禦西方歪風

社會發展應重利輕義——社會發展應重義輕利

社會發展主要靠法制——社會發展主要靠德制

個人需要對於大學生擇業更重要——社會需要對於大學生擇業更重要

社會秩序的維系主要靠法律——社會秩序的維系主要靠道德

社會主義市場經濟能避免拜金主義——社會主義市場經濟不能避免拜金主義

生態危機可能毀滅人類——生態危機不可能毀滅人類

實行學分制利大於弊——實行學分制弊大於利

市場經濟有利於道德發展——市場經濟不利於道德發展

提倡購買國貨有利於經濟發展——提倡購買國貨不利於經濟發展

外來文化對民族文化的發展利大於弊——外來文化對民族文化的發展弊大於利

外行能夠管好內行——外行不可能管好內行

網戀能成為婚姻的有效途徑——網戀不能成為婚姻的有效途徑

網路愛情是真正的愛情——網路愛情不是真正的愛情

網路影響人際關系——網路不影響人際關系

網路對大學生的的影響利大於弊——網路對大學生的的影響弊大於利

溫飽是談道德的必要條件——溫飽不是談道德的必要條件

文憑能夠代表知識水平——文憑不能夠代表知識水平

現代社會女人更需要關懷——現代社會男人更需要關懷

效率必然犧牲平等——效率不一定犧牲平等

哭比笑難——笑比哭難

信息高速公路對發展中國家有利——信息高速公路對發展中國家不利

選美活動利大於弊——選美活動弊大於利

煙草業對社會利大於弊——煙草業對社會弊大於利

一所學校的社會地位如何關鍵在領導——一所學校的社會地位如何關鍵在學生

醫學的發展應有倫理界限——醫學的發展不應有倫理界限

應當鼓勵「新新人類」作家——應當批判「新新人類」作家

時勢造英雄——英雄造時勢

愚公應該移山——愚公應該搬家

去向哪裡比與誰同行更重要——與誰同行比去向哪裡更重要

在人生的道路上，機遇更重要——在人生的道路上，奮斗更重要

在校大學生創業利大於弊——在校大學生創業弊大於利

知難行易——知易行難

治愚比治貧更重要——治貧比治愚更重要

中國發展網路經濟應走洋為中用——中國發展網路經濟應走洋為中用另闢蹊徑

中國社會更需要德治——中國社會更需要法治

中小學封閉式管理有利於學生成才——中小學封閉式管理不利於學生成才

中庸之道應該提倡——中庸之道不應提倡

全才更適應社會競爭——專才更適應社會競爭

自動售套機進入校園利大於弊——自動售套機進入校園弊大於利

大學生辯論賽經典辯題2

愛比被愛更幸福vs被愛比愛更幸福

愛是克制還是放肆

相親素顏還是化妝

學霸快樂還是學渣快樂

選擇越多越精彩還是越痛苦

相愛容易相處難vs相處容易相愛難

懷念不如相見還是相見不如懷念

大學男生應該找萌妹子還是女漢子

同宿舍之間該親密有間還是親密無間

挖牆腳能不能得到幸福

冰桶挑戰應不應該得到推廣

沒有愛情的大學精不精彩

剩女剩下是女人的錯還是男人的錯

辯手更容易愛上對手還是隊友

戀人之間應不應該aa制

大學軍訓應不應該被取消

宿管阿姨和飯堂大媽哪個更適合當老婆

自殺是不是人類一種最基本的權利

中國動漫應該自主創新好還是向日本學習

成績好和成績差誰更應該被轉專業

成年人更應看重利弊還是對錯

人生之美在於瞬間還是永恆

選擇愛我的人還是我愛的人，我是選我愛的人

表露自我情感和收藏自我情感哪個更有利於人際交往

睡不著與起不來哪個更痛苦

幸福是自己的vs幸福是別人給的

男女之間存在真正的友誼vs男女之間不存在真正的友誼

人造美女可以參加選美比賽vs人造美女不可以參加選美比賽

初戀時我們不懂愛情vs初戀時我們懂得愛情

真正的愛情一定是天長地久的vs真正的愛情不一定是天長地久的

我們校區在郊外好vs我們校區在市裡好

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Ⅱ 大學生辯論賽辯題 大學生辯論賽辯題集合

1、個人的命運是由個人掌握——個人的命運是由社會掌握。

2、便利器具便利 ——便利器具不便利。

3、發掘人才需要考試 ——發掘人才不需要考試。

4、民族技藝應該保密 ——民族技藝不應該保密。

5、理想人才以仁為主 ——理想人才以智為主。

6、網路對大學生的影響利大於弊 ——網路對大學生的影響弊大於利。

7、金錢的追求與道德可以並行 ——金錢的追求與道德可以並行。

8、杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 ——杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色。

9、個性需要刻意追求 ——個性不需要刻意追求。

10、寬松式管理對大學生利大於弊 ——寬松式管理對大學生弊大於利。

11、留學歸國是個人問題不是社會問題 ——留學歸國是社會問題不是個人問題。

12、通俗文學比文學名著影響大 ——文學名著比通俗文學影響大。

13、網路的娛樂性比實用性強 ——網路的實用性比娛樂性強。

Ⅲ 大學生辯論賽流程及規則

關於大學生辯論賽流程及規則

導語：一般辯論賽都是按照流程進行的，只有按照流程，才能更好的使辯論賽順利進行。接下來我整理了一下大學生辯論賽流程及規則，歡迎大家閱讀。

大學生辯論會比賽程序及用時規定

1正方一辯發言2分30秒

2反方一辯發言2分30秒

3正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒每個提問不超過10秒

4反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒每次回答不超過20秒

5正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分45秒 6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分45秒 7正方一辯進行攻辯小結1分30秒

8反方一辯進行攻辯小結1分30秒

9自由辯論(正方先開始)8分鍾(雙方各4分鍾)

10觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鍾

除四辯外任意 辯手回答

11觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鍾同上

12觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鍾同上

13觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鍾同上

14反方四辯總結陳詞 3分鍾

15正方四辯總結陳詞3分鍾

註：全程比賽用時32分鍾。

自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鍾，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

正方：一辯：王靜怡 二辯： 三辯： 四辯：

雷鋒是那個時代的人，雷鋒精神也是那個時代的產物。雷鋒所做的事，是那個時代的人們都在做的事;雷鋒的想法，是那個時代大多數人的想法，只是雷鋒在“無償奉獻”、“無限忠誠”方面表現得比別人更加突出。我們應該賦予雷鋒精神新時代的意義!像在國外如果你有什麼難題也會有人走過來幫你，但他們不是雷鋒，他們幫助你的條件是你下次遇到了這樣的情況你也去幫別人!我覺得這樣的雷鋒精神才符合新時代的要求!才有可能長久的生存下去!

正方:我方認為，雷鋒精神不過時。雷鋒精神是一個人對社會的責任,對國家的熱愛、對祖國的忠誠、對人民的無私奉獻。雷鋒精神永遠不過時! 在我們的成長中能有雷鋒這個榜樣是一種幸運，我們能夠向雷鋒同志學習是一種幸福。雷鋒精神包含內容很多，涉及范圍很廣。在今天這個混亂的社會中，人們勾心鬥角，處處提防他人，缺少和諧社會應有的生氣，所以更需要有這樣一種精神的人來平衡，來為社會增點光采，添點亮氣。以個人行動來鼓舞發動大家，為構建和諧社會盡一份力，使社會不缺乏人性的光輝。所以我們都應努力行動起來，發揚雷鋒精神，雷鋒精神永遠不過時!若無雷鋒精神，社會必定是冷血冷酷無情無義的。在任何時代都有他的積極意義，是當今社會經濟的發展，使人們的價值觀和意識形態出現了多樣化，這是個好現象，人們開始反思啦!雷鋒精神的核心就是真善美，這也是每個人都想看到的，符合社會的主流價值觀，

自己活著，就是為了使別人過得更美好。 —— 雷鋒

我們是國家的主人，應該處處為國家著想。——雷鋒

把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。——雷鋒

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。——雷鋒

4辯總結： 雷鋒作為一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模，曾經鼓舞了一代又一代青年人。今天的社會雖然在物質層面取得巨大進步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。

“人的生命是有限的`，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句朴實話語，在這些新時代的“雷鋒”身上得到了充分體現。“活雷鋒”雖然有很多，但是還不夠。許多醜惡社會現象依然在提醒人們，社會需要更多的“雷鋒”。七旬老人摔倒街頭無人扶、孕婦公交車上無人讓座突然昏厥，以及一些黨員幹部中飽私囊等社會醜陋現象，讓人痛感雷鋒精神的缺失。“雷鋒同志沒戶口、三月來了四月走”等順口溜，也暴露出一些人在學雷鋒時過分強調形式、不注重實質的問題。

總結： “雷鋒精神”如何能跨越半個世紀屹立於新時代?依靠的恐怕不是每年的“學雷鋒日”，紀念日只是一種提醒，惟有用超越歷史時空，超越政治、文化的語言來解讀“雷鋒精神”，釋放“雷鋒精神”所蘊藏的人性光輝，“雷鋒精神”才能真正長久影響人們的思想和心靈。

雷鋒精神沒有過時,西方世界的人絡繹不絕來到中國,他們有的是志願者,有的慈善大使,有的想看看雷鋒精神的故鄉,就是企業家,也以為消費者盡善盡美的服務為宗旨.萬一雷鋒精神真的消失,社會充滿爾虞我詐，企業和國家的運轉就出大問題了。雷鋒精神不僅僅是人們所能看到得到的助人為樂，也不僅僅是人們聽得到的艱苦樸素、認真求學等，而是雷鋒的高尚情操、雷鋒至美的精神財富帶給了人們過多的思索和懷念。我們正在全面進行的小康建設，有人簡單地認為是賺錢的社會，所以，人與人之間的一切往來都變得用錢來衡量，成了以錢為中心的小康建設，於是，有喪道德有違倫理地賺昧心錢、騙錢的現象才屢見不鮮。雖然，雷鋒不在今天，但雷鋒的舍己為大家的思想道德仍然是人們所盼望和需要的。我們時常對一些奸商恨之入骨，但是，自己身上也或多或少地存在著這樣那樣的奸商作風，假如雷鋒活著會怎麼做?我們夠作出准確的回答，卻不能抑制他人和自己的不正當行為。這說明，我們學習雷鋒學習了很久，都沒有學到家，還需要繼續學，要從自己的心靈深處修正自己的言行，把雷鋒精神發揚光大。

雷鋒有一句話叫:要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!他這句話說的多好!現在有人認為雷鋒精神已經過時了，難道雷鋒精神真的過時了嗎?沒有! 只是社會在變，人心在變，人與人之間的距離越來越遠。 社會在向金錢化進展，如果不遏制雷鋒精神可能只掛在人們嘴上了!

這個答案是人類文明的精髓,永不過時。

向雷鋒學習，做一個有崇高理想的人。把對個人成長發展的追求融匯到為防震減災事業的貢獻中去，融匯到建設和諧社會的奮斗中去，融匯到建設偉大中國的實踐中去。把有限的生命投入到無 限的為人民服務之中去，才是真正的“雷鋒精神”的體現。

總結：雷鋒精神長存中華民族!

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