大學生創業典型案例

㈠ 大學生創業成功案例分析_大學生創業成功的典型案例(2)

大學生創業成功案例分析4
北京一大學生創業,年入170萬

一個年輕人開拓出了一種叫做“小管家”的新家政 商業模式 。憑借新模式，這位創業者在北京,僅一個社區就年收入170萬元。面對我國洶涌而來的社區經濟，“小管家”鋪就的是一條“沃爾瑪”式的道路，一扇虛掩的財富大門正在徐徐打開……

張松江，出生於1978年，土生土長的北京人，如今是新理念保潔服務有限公司的總經理，公司 注冊商標 為“小管家”。

盡管人們還都把他的公司稱之為“家政公司”，但在張松江看來，他的“小管家”從開始就已經背離了傳統家政。在極短的時間內，離經叛道使得“小管家”由窮困潦倒轉而獲取巨額利潤，並因此搭建起一個面向未來的龐大商業帝國架構。對於傳統的家政行業來說，“小管家”的成功模式所產生的影響很可能是顛覆式的。

創業出師不利

1999年，張松江在北京聯合大學畢業，到擇業時他才發現，自己懷里的一張大專畢業證書幾乎沒有任何用處。他與其他3個朋友商量，決定一起創業。

他在報紙看到一個美國品牌保潔公司招加盟商的 廣告 。4個人就跑到那家公司去看——那寫字樓裡面簡直可以用金碧輝煌來形容。在對方“專業”的講解後，他們相信了“保潔市場利潤空間無與倫比”。

於是，4個人立即湊了3.9萬元加盟金，交給了那家公司。隨即，對方給他們進行了為期兩天的保潔清洗培訓。

他們本來以為，像什麼飯館的招牌清洗、燈箱清洗、建築物外牆清洗、大型油煙機清洗、中央空調清洗……商機無處不在。然而，等他們跑去談生意時，卻到處吃閉門羹，根本沒人用他們。兩個月過去了，他們沒有找到一個客戶。

最初籌集的錢花光了，大家只好每人再籌集了5000元。直到第四個月，終於等到了一位“大”客戶。這位“大”客戶是他們租住的那棟寫字樓的經理。那位經理要求他們把這棟寫字樓的地毯洗一遍。那些地毯的總面積超過3000平方米。為此，張松江報價為每平方米3元，也就是說，活幹完了應該可以拿到9000元錢的報酬。

張松江領著員工大幹了一場，可等他們幹完了，那位經理只給了1500元錢，隨後丟下一句：“就這么多，沒錢了。”

碰壁次數多了，張松江漸漸明白了保潔行業到底是怎麼一回事。在原來做培訓的時候，那家“美國品牌”公司告訴他們，做保潔清洗，市場的價格絕不低於每平方米 10元錢。但在現實中，市場行情是每平方米1元錢。不僅如此，如果沒有人脈關系，就算憑1元錢的價錢你也休想拿下一個僅有微薄利潤的保潔工程。

一則廣告觸發靈感

張松江郁悶到了極點，從不對家人訴苦的他，最後還是將創業的煩惱告訴了父親。望著創業遇到挫折的孩子，父親平靜地說：“沒有關系，錢的事不用擔心，我給你籌。”

父親的話給了張松江莫大的安慰。當晚，張松江躺在床上，翻來覆去睡不著覺。他打開燈，隨手翻開一張報紙。翻著翻著，報紙上一則廣告吸引了他。那則廣告說，北京的SOHO現代城推出了可移動牆壁的房屋。

可移動的牆壁——所有開發商都把牆壁做成死的，他們卻做成活的。這牆活了，他們生意不就活了嗎?別人的生意這樣，我呢?要想有利潤就得有別人沒有的東西，就得把大家都認為是不能改變的固定思維模式打破。思維的閘門一旦打開，張松江再也抑制不住自己。他想到了由戶外轉向戶內。

雖然戶內保潔也有人做，但是現在的戶內保潔太沒有特點了。像SOHO現代城這樣的高檔社區，肯定需要一種更高檔次的服務。麥當勞、肯德基走遍全球，憑的不就是一個嚴格的操作規程與標准嘛!對於保潔來說，這個標准應該是對卧室、衛生間、廚房等不同性質房屋進行分類，然後確定不同的服務標准。

越想越興奮，他把自己的想法、計劃都寫在了紙上。

從第二天開始的十幾天時間里，他進一步完善方案，然後鼓起勇氣去找SOHO現代城中海物業公司的經理。那位將近50歲、有著豐富經驗的物業經理被眼前的年輕人打動了。
大學生創業成功案例分析5
胡啟立是武漢科技學院電信學院應屆本科畢業生，紅安農村人。4年前，他借債上大學。在大學期間，他打工、創業，不僅還清了債務，為家裡蓋起了兩層洋樓，自己還在武漢購房買車，擁有了自己的培訓學校。

他創業走過了怎樣一條路?學校師生對他創業又是如何看的呢?

從小收購土特產賣

胡啟立1982年出生在紅安縣華河鎮石咀村一個普通農家，父親在當地礦上打工，母親在田裡忙活。

在胡啟立3歲那年，父親在礦上出事了，腿部嚴重骨折癱瘓在床，四處求醫問葯。三年後，父親總算能下地走路了，可再也不能乾重活累活。為給父親看病，家裡幾乎家徒四壁。

胡啟立的父親不能下地幹活，只得開了家小賣部，賣些日用品。胡啟立小小年紀就經常跑進跑出“添亂又幫忙“，也正是因為這個原因，他從小就接觸到了買和賣。

慢慢長大了，胡啟立在商業方面開始顯才。全村20多個同齡小孩，他的年齡和個頭都不是最大的，但卻是“領袖”，他經常帶著同伴們去挨家挨戶收購土特產，如蜈蚣、桔梗、鱔魚等，賣到販子手上，掙些零花錢。

2002年，胡啟立讀高中，學習成績還不錯，正在讀高一的弟弟輟學外出打工，給哥哥賺學費。胡啟立心裡不是滋味，心中暗暗發誓，一定要考上大學，讓家裡人過上好日子。

胡啟立說，他從那時就開始規劃自己的大學生活：大一好好學習，盡量多去學點東西，從大二開始，尋找機會掙錢，力爭大學畢業的時候，自己能當上老闆。

高考時，他本打算報考一所商學院，卻遭到家人的反對，好在他對電子也有興趣，最後選擇了武漢科技學院電子信息工程專業。

貼海報發現校園商機

2002年9月，胡啟立帶著對大學生活的憧憬，和從姑姑那借來的4000元學費，到武漢科技學院報到。

進校後，胡啟立感覺大學生活比高中生活輕松多了，空閑時間也多，他利用這些空閑時間逛遍了武漢所有高校，也熟悉了武漢的環境，這為他的下一步創業打下了基礎。

大學時間相對充裕，稍不注意就會養成懶散的習慣，胡啟立是個閑不住的人，他決定提前走入社會，大一下學期就開始了自己的創業之路，比原定計劃提前了半學期。

2003年春季一開學，胡啟立開始給一所中介機構貼招生海報，這是他找到的第一份兼職工作，並且交了10元錢會費。

“貼一份0.20元，貼完了來結賬。”中介遞給他一沓海報和一瓶糨糊，胡啟立美滋滋地開始往各大校園里跑。

“貼海報，看起來容易，其實很難做的。”胡啟立沒想到貼份海報，還要受人管，一些學校的保安輕者驅趕一下，嚴重的會辱罵甚至動手。

3天後，胡啟立按規定將海報貼在了各個校園，結賬獲得25元報酬。同行的幾人嫌少，都退出了，而胡啟立卻又領了一些海報，繼續干起來。不過，他心裡也開始在想別的門道了。

一次，他在中國地大附近貼海報時，看到一家更大的中介公司，就走了進去，在那裡遇到一位姓王的年輕人。

王某是附近一所大學的大四學生，在學校網路中心搞勤工儉學。幾個學生商量，能不能利用網路中心的電腦和師資，面向大學生搞電腦培訓。網路中心同意了，但要求學生們自己去招生。

“只要你能招到生，我們就把整個網路中心的招生代理權交給你。”王某慷慨地說。胡啟立想，發動自己在武漢的同學幫忙，招幾個人應該是沒問題，就滿口應承下來。

做招生宣傳要活動經費，胡啟立沒有經驗，找幾個要好的同學商量，結果大家都不知道要多少錢。有的說要5000元，有的說要2000元，最後胡啟立向王某提出要1800元活動經費，沒想到王某二話沒說，就把錢給了他。

胡啟立印海報，買糨糊，邀請幾個同學去各個高校張貼，結果只花了600元錢，凈落1200元。這是他掙到的第一筆錢。

盡管只花了600元錢，但招生效果還不錯，一下子就招到了幾十個人。然而，這些學生去學電腦時卻遇到了麻煩，因為動靜搞大了，學校知道了這個事情，叫停了網路中心的這個電腦培訓班。胡啟立幾次跑到網路中心，都沒辦法解決這個事情。他無意間發現網路中心樓下有個培訓班，也是搞電腦培訓的，能不能把這些學生送到那去呢?

對方一聽說有幾十個學生要來學電腦，高興壞了，提出給胡啟立按人頭提成，每人200元。非常意外地，胡啟立一下子拿到了數千元錢。

辦培訓學校，圓了老闆夢

2005年，“胡啟立會招生”的傳聞開始在關山一帶業內傳開了。一家大型電腦培訓機構的負責人找胡啟立商談後，當即將整個招生權交給他。

隨著這家培訓機構一步步壯大，胡啟立被吸納成公司股東。但胡啟立並不滿足，他注冊成立了自己的第一家公司———一家專門做校園商務的公司。

胡啟立談起成立第一家公司的目的：“校園是一個市場，很多人盯著這個市場，但他們不知道怎麼進入。成立公司，就是想做這一塊的業務，我叫它校園商務。”

同時，胡啟立發現很多大學生通過中介公司找兼職，上當受騙的較多，就成立了一家勤工儉學中心，為大學生會員提供實實在在的崗位。他的勤工儉學中心影響越來越大，後來發展到7家連鎖店。“高峰時，每個中心能有一萬元左右的純收入。”

2005年下半年，由於業務越做越大，胡啟立花20多萬元買了一輛豐田花冠轎車，在校園和自己的各個勤工儉學點奔跑。去年9月，他又將豐田花冠換成30多萬元的寶馬320。記者問他為何換名車，他說：“談生意，好車有時候是一種身份證明吧。”

在給一些培訓學校招生的過程中，胡啟立結識了一家 籃球 培訓學校的負責人，開始萌生涉足體育培訓業務的念頭。經過多次考察比較，2006年底，胡啟立整體租賃漢陽一所中專校園，正式進軍體育培訓。當年招生100餘人，今年的招生規模預計是300人。“以前都是為別人招生，這次總算是為自己招了。”

如今，胡啟立已涉足 其它 類型辦學，為自己創業先後已投入200萬元左右。

師生眼裡，他是個怪才

盡管現在成了校園里的創富明星，但胡啟立一點也不張揚。

雖然在外面買了房子，但胡啟立現在還和以前一樣住在學生宿舍，吃食堂，而且他看上去和大多數同學差不多，只不過稍顯得老成一些。

只是在學校很難見到他的人，用同學們的玩笑話來說：“誰要想見他，都要提前一個月預約。”他和同學關系都比較好，雖然經常不在學校，但是如果有消息的話，一般不出半天就會通知到他。

“他是個怪才，我們都很佩服他。”胡啟立的同學裴振說，其實，班裡對胡啟立的看法，分成兩派：一部分人十分羨慕他，大學還沒畢業就能自己賺錢買車買房;另一部分人認為他雖然創業成功了，但學習沒跟上，而且他現在從事的工作和專業沒什麼關系，等於放棄了自己的專業，怪可惜的。

胡啟立在大學期間，學校也為他創業提供了幫助，從院長到老師，都為其創業和學習付出了更多心血。由於忙於創業，耽誤了一些課程，學校了解他的特殊情況後，特事特辦，按規定允許他部分課程緩考。

㈡ 改革創新實例！

改革創新實例如下：

改革開放30年來，在黨中央、國務院的領導下，廣大財政幹部職工以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞黨在不同時期的戰略部署和重大決策，積極適應社會主義市場經濟發展要求，扎實推進財政改革與發展，取得了顯著成績。

接近於1978年全年的財政收入。國家財政整體實力不斷壯大，增強了綜合國力，為貫徹落實黨中央、國務院的重大決策部署，維護改革發展穩定大局，全面建設小康社會，奠定了堅實的物質基礎。

(2)大學生創業典型案例擴展閱讀：

改革創新是社會主義核心價值體系的基本內容之一，也是實現科學發展觀的重要動力。2004年中共中央、國務院發出的《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》首次把改革創新作為時代精神的核心。中共十六屆四中全會明確提出了「弘揚以改革創新為核心的時代精神。」

2006年召開的中共十六屆六中全會把以改革創新為核心的時代精神與以愛國主義為核心的民族精神一起，確立為社會主義核心價值體系的基本內容。以改革創新為核心的時代精神，是馬克思主義與時俱進的理論品格。

中華民族開拓進取的思想品格與改革開放和現代化建設實踐相結合的偉大成果，已經深深融入我國經濟、政治、文化和社會建設的各個方面，成為振興中華的力量源泉。

㈢ 中國大學生創業名人都有誰

1.網路公司董事長兼來首源席執行官 李彥宏 北京大學信息管理專業本科畢業，美國布法羅紐約州立大學碩士畢業
2.美國社交網站Facebook的創辦人 馬克·扎克伯格
3.泡泡網/汽車之家（北京泡泡信息技術有限公司）首席執行官-CEO 李想 高中時退學創業
推薦一本書：大學生自主創業典型案例(實踐篇)目錄
遼寧省教育廳出版 ISBN：10位[7561133944]13位[9787561133941] 出版社：大連理工大學 出版日期：2006-01

㈣ 大學生創新創業的例子_5個大學生創新創業案例

隨著大學生人數的增加，大學生的就業壓力越來越大，於是很多大學生選擇了自主創業。那麼有哪些大學生創新創業的例子呢?下面由我與大家分享，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

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★ 八大環保創業項目 ★

★ 奶茶店詳細創業計劃書 ★

★ 創業者應該具備的素質 ★

★ 大學生創業計劃書通用 ★

1北京易得方舟信息技術有限公司

(FanSo.com)是由清華大學學生於1999年月日創建的，它是國內第一家由在校大學生創業、吸引風險投資創辦的互聯網公司。FanSo作為ICP(網際網路內容提供商)公司開辟了「新聞在線」、「環球影視」、「嘯林書院」、「打開音樂」、「游戲辭海」和「我的家」等頻道，FanSo還提出了一套全新的「CampusAge中國高校電子校園解決方案」，為加速中國高校校園電子化建設進程服務。FanSo已經從一個不到10人的創業團隊發展成為擁有60餘名員工的初具規模的商業公司，2000年月再次成功融資660萬，其頁面流覽量已經突破250萬，在四個月內就成長為 教育 網內最大的站點。

FanSo的創業理念就是源於校園、服務學生，其業務內容跟大學生的生活息息相關。FanSo的創業模式和創業的切入點可以說是很有特色的：一是它抓住了互聯網發展的契機，互聯網是個新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實踐同時表明ICP是一種重要的基於互聯網的經營模式，創業者作為在校大學生對互聯網具有靈敏的感悟，他們既能認識到互聯網的發展方向，又發揮了自己的長處，是利用新經濟機遇的一種典型;二是它以學生和校園為主要服務對象，以大學為業務背景，這是創業者更主要的長項，他們本身作為在校大學生對大學生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和 想像力 ，同時他們利用豐富的學校資源，FanSo已經與多家高校開展了各種形式的合作;三是FanSo引進了風險投資，風險投資在我國還是一個比較新鮮的事物，但對於創業初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見的。

2馬克.安得森和美國網景公司

美國網景公司的創始人之一馬克.安得森，一位改變Internet歷史的青年，剛大學 畢業 時還沒找到更好的工作，於是和幾個志同道合的朋友一起編寫互聯網瀏覽軟體，開發出了Mosaic瀏覽器。1994年月與矽谷風險投資家吉姆.克拉克聯手創立Mosaic通訊公司(網景公司的前身)，克拉克投資400萬美元，把安得森和他的夥伴們都拉到了矽谷，集中全力開發網路瀏覽器。不到兩個月，安得森和他的夥伴們就成功地開發了Mosaic的新版本，並把它命名「Navigator」(領航員)，隨後新瀏覽器的銷售在互聯網上突飛猛進，一下就占據了80%的份額。

1995年月日，成立還不到16個月、從未贏利過的網景公司在紐約上市，這家創始資金只有400萬美元的小公司一夜之間成為20億美元的巨人。年僅25歲的安得森也彷彿神話般地從一文不名到擁有5800萬美元的「互聯網富翁」。1997年月，美國《旗幟》周刊把安得森稱為「無限制資本家」，預言「技術馬克思主義」已經到來。而身為網景公司董事長的克拉克在公司上市的第二天身價就達5.65億美元，這位出身斯坦福大學的電子工程教授，正是敏銳地感覺到Internet的強大潛力和發現了安得森這樣的一位優秀年輕人的價值，才會有這樣的成就。

3楊致遠和雅虎

提到雅虎，人們馬上就會想到楊致遠。1993年底，他在斯坦福大學攻讀電機工程博士學位，在上網瀏覽器問世的時候，他整天都泡在網上，博士論文也不做了。他和學友戴維.菲洛決定創辦一家網路公司，但自己沒有足夠的資金，也不能從父母或朋友那裡找錢，所以想到得找有眼光的風險投資家。他們很順利，第一個就找到了矽谷成功的企業家、國際購物網路的創始人亞當斯，一拍即合，成立了Yahoo!

1996年4月12日，雅虎在納斯達克上市，一天之內雅虎的市值達到8.5億美元，是一年前准備收購者估計的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠也因此成了億萬富翁。今天雅虎的市價已接近75億美元，用美國《商業周刊》的話說：「Yahoo!就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈。」

4視美樂——中國第一家大學生高科技公司

「視美樂」被媒體譽為中國第一家大學生高科技公司，核心技術產品叫做「多媒體投影機」，是由清華大學材料系學生邱虹雲發明的。1999年月，邱虹雲、王科和徐中三位清華學生靠打工掙的錢和朋友、家人的資助，籌集50萬元注冊了公司。兩個月後，上海第一百貨商店股份有限公司與「視美樂」簽定分兩期注入5250萬元風險投資的協議，這是中國第一例本土化的風險投資。1999年12月，「視美樂」的專利產品——多媒體超大屏幕投影機中試成功。2000年月，澳柯瑪集團投資3000萬元與「視美樂」合資注冊成立北京澳柯瑪視美樂信息技術有限公司(簡稱澳視)，開發、生產、銷售多媒體超大屏幕投影機及相關視聽產品。2000年月，年產10萬台多媒體投影機生產基地在青島經濟技術開發區落成，該投影機涉及光學、電子、機械等多方面的尖端專業技術，可播放計算機、電視等多種數字及模擬信號，是與Internet相連的領導世界新潮的產品，目前產品已順利投放市場。

5互聯網實驗室

「互聯網實驗室」的創始人方興東過足詩人癮又做IT界主治大夫，如今成了當代創富神話的一個主角。2000年月，方興東被香港《亞洲周刊》評為「中國重要的高科技企業家」，業內人士甚至給他打個價，說方興東的名字至少值486萬元。互聯網實驗室的首席理論家姜奇平這樣評價方興東：「蓋茨、楊致遠和安德森，至少要等到離開學校才獲得他們的第一個100萬。這一點上，方興東(清華在讀博士)顯得更成功」。國內另一位運用「注意力經濟」的高手張朝陽說過：能否得到社會的注意，關鍵看其手頭有多少吸引人的話題。

以上僅為大學生成功創業的部分典型案例，在我們這個時代，這樣的事例還有很多很多。據悉，這些公司都在爭取上市。在中國，雖然還沒有如美國完善的風險投資機制，也沒有納斯達克股票市場，但是這批創業公司已經運營起來，而且中國證券監管部門已經宣布，要放寬高科技企業進入股票市場的條件，也許在不久的將來就會變成現實。

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㈤ 大學生創新想法例子

案例1：大學生創新創業典型事跡材料
我叫xx，來自xx，xx信息職業技術學院xx級會計xx班的學生。從一進學校我就對自己在各方面非常嚴格要求，在第一次進行軍訓負責人的時候，我很高興被大家選上了。在軍訓期間跟大家相處的非常好，樂於助人，只要同學有什麼幫助我都非常的樂意去幫助同學。因為在軍訓期間對大家的付出的比較多，為同學們服務，在最後也得到了大家的認可。所以後來在競選班幹部的時候，我被競選為班長，我感到非常的榮信。在生活中：我是一個活潑開朗、熱情大方的女生;在工作中：我是一個認真、負責的女生;在學習中：我是一個積極上進、刻苦鑽研的女生。
我是一個積極向上、大膽創新、對創業有著濃厚興趣的人，所以從一開始加入協會後，我就對協會的一些實踐活動非常的感興趣，再加上我是一個活潑開朗，善於交際的女生，最後我們會長把我放在了創業部門。
大學生創業群體主要由在校大學生和畢業生組成，由於大學擴招引起大學生就業等一系列問題，一部分大學生通過創業形式實現就業，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由於大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等的歷史使命。
在我們學院有三十來個協會，然而每個協會都有自習的創業項目。在我們的心理健康協會中，我們的創業項目就是：寄、發快遞。在我們學院成了一個代售點。也許在不了解做快遞的人的面前可能會覺得這似乎非常的簡單，每天只要中午坐在辦公室等著別人來拿就可以了。是的，曾經的我也是這么想的，我覺得這太簡單了，可是一旦做起來了就沒那麼簡單了。俗話說的好啊：說起來容易，做起來難啊!