大學生禮儀視頻

A. 大學生個人形象禮儀

大學生個人形象禮儀2篇

大學生個人形象禮儀1

1、注意服飾。服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自體協調大方，要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

2、注意語言。語言是人類交往溝通活動的基本工具。人們靠語言交流思想，傳遞信息，表情文明的語言樹立人文明的形象，雄辯的語言樹立人雄辯的形象，幽默的語言樹立人幽默的形象，虛偽的語言樹立人虛偽的形象。

3、注意風度。風度是指一個人的風貌儀表和舉止態度，同時也是指一個人精神、氣質、品的外顯表現。因此風度實際包括精神狀態、儀表禮節、行為態度和言辭談吐。它實際反映出人的道德、品格、性格氣質、學識修養、處世態度等。有人說，高雅的風度是通向朋友心靈的暢通無阻的護照這是每位渴望擇業成功的大學生朋友都值得擁有的護」。

4、注意儀表。儀表是大學生自我形象的重要方面。儀表形象主要是指一個人的儀容和體形。它是由個體生理特徵和服飾共同構成的一種直觀的外在形象，儀表之美是人類的天然美，具有儀表美的人為自己贏得了獲取成功的最初機會，因為現代社會中人們習慣用美的標准來觀賞人、評價人、選擇人。

5、注意具體行為。在招聘時，大學生求職形象如何看起來似乎是主觀的東西，是招聘人的主觀印象，實際上是客觀的，是大學生的行為產生的效果。從生理學角度說，行為就是包括臉部在內身體各部位做出的動作，這些動作可以是有意識的也可以是無意識的。人們的舉手足，一顰一笑，都會給人持久的印象，並產生意想不到的效果，行為動作，對人的造型是不可等閑視之。

6、妝容。

1、化妝的基礎、分析五官

2、不同臉型的妝容修飾

3、不同臉型的發型修飾

5、不同場合妝容指導

6、生活妝

大學生個人形象禮儀2

一、個人形象禮儀概說

(一)現代人越來越注重個人形象，因為它為良好的.人際關系、職業發展和優雅的生活起到了推波助瀾的作用。個人形象的重要性不僅僅屬於總統競選，名人明星表演時的公眾效應，它與每一個普通人的生活息息相關。個人形象原指個人表露在眾人面前的儀表、儀容和儀態，現被認定為一種表現個人外在和內在的處世方式。表現為衣著、發型、化妝、裝扮等方面，並輔之以談吐舉止與性格氣質。正確的個人形象是在認識自我的優劣長短之後加以修正，然後塑造完全自信的生活態度與豐富內涵。

二、 服飾禮儀的意義及原則

服飾實際上是一種符號、一種暗示，他能夠向人們傳遞出你是否具有職業精神。

(一)服飾禮儀的重要意義

生活或社交場合，每個人都希望自己風度翩翩，儀表堂堂。期望在不同場合的穿戴能為自己增添更多的魅力。

(二)服飾禮儀的原則

1.適應性

在服飾裝扮的禮儀原則中，首先便是適應性。即服飾裝扮必須符合年齡、性別及場合要求。年輕人可以選擇輕盈、多彩的服飾;

2.和諧性

服裝的選擇還應體現職業身份與個性氣質。不同的行業，不同的職位，不同的性別，會有不同的要求，而其中和諧性最為突出。

3.整體性

服裝的選擇是一種整體效果，無論色彩、款式、面料、質感都是整體效果中的一部分，服裝以外的配飾也必須是對整體效果的一種補充和增值。要求服飾上下一致，深淡相宜，搭配協調，既簡潔又不平庸。

4.唯一性

服飾禮儀的最終目的是體現與眾不同，因而選擇有個性風採的服飾裝扮是一種上策之選，切忌隨波逐流，時尚是一種美，但時尚的東西未必適合自己，千萬不能將自己的個性淹沒在人群中，在考慮服飾禮儀原則時，唯一性是凸現個人品味的關鍵。

三、色彩與服裝

色彩作為一種無聲的語言，向人們傳遞著無聲的情感。要談服飾美，就不能不談色彩。

色彩是服飾美的重要因素，不同的顏色可以引起不同的心理反映，赤橙黃綠青藍紫，黑白金銀灰都有自己獨特的性格，傳達出不同的美感。例如：紅顏色使人聯想到火和太陽，給人以興奮、熱烈、喜悅、忠誠之感。另外，一種色彩在與不同的色彩相配時，也會顯示出新的美學特徵。例如：紅與黑搭配會顯得濃艷、莊重與豪華，是「木炭與火」的搭配;紅色與白色的搭配，則是「雪中紅梅」的搭配，這時的紅色會表現出俊秀、亮麗的屬性。 (一)色彩的三屬性。

色彩有色相、明度、純度三種屬性。色相就是指色彩的容貌。除無色彩的黑白灰之外，還有人們熟知的「紅橙黃綠青藍紫」都是色相的基本稱謂。明度也稱亮度。它表現了色彩的明暗程度。淺而亮的顏色明度高;深而暗的顏色明度低。純度就是色彩鮮艷的程度，又稱色彩的飽和度。

(二)色彩的性格

色彩豐富了我們的生活，它能夠傳達人們的各種感情，具有個性和象徵性。所以我們對有些顏色感覺舒服，而對有些顏色感覺不舒服。要使服裝的配色達到恰到好處的效果，關鍵在於要明確並掌握服裝各種色彩的基本性格。

1.紅色，象徵著生命、健康、熱情、堅強、朝氣、希望、活力等。

2.橙色，象徵著活潑、明朗、興奮、熱烈、華貴、快樂、跳動。但它的獨立性弱，只要在橙色中加入一點黑或白色就立刻失去了它的特性。

3.黃色，象徵高雅、輝煌、光明、庄嚴、富貴、奔放、樂觀。

4.綠色，象徵著安全、自然、安詳、清新、恬靜、成長、希望、積極等。 5.青色，象徵著寧靜、悠遠、遼闊、清冷、朴實、希望、沉著、典雅等。

6.藍色，象徵著深遠、成熟、理智、崇敬、柔和、莊重、青春等。藍色常給人以清新、平和、恬靜的輕快感覺，是服裝上使用最多的色彩之一。 7.紫色，象徵著神秘、高尚、富貴、權威、華麗等。

8.黑色，象徵著素穆、神秘、莊重、沉沒、孤獨、絕望等。黑色給人以高雅、嚴肅、成熟、孤傲的感覺。皮膚白晰者穿著可把膚色襯托的更加嬌嫩潤白。同時運用黑色具有收縮的特性，使穿著者的體積顯校

9.白色，屬於無色彩，最能體現高貴氣質。在白色襯托下，其它顏色顯得更加鮮麗，感覺更為明朗。白色適用范圍廣泛，較易和其他色彩搭配。易產生個性。

10.灰色，象徵著憂郁、隨和、沉靜、平凡、素雅、無個性。它與任何顏色都可搭配使用。有沉穩、隨和。無個性的特點。灰色作為一種中間色，年齡、各個季節里穿著使用。 11.褐色，表現古樸、自然溫和、謙虛、含蓄、持重、優雅等。褐色會使人想起泥土的芳香，秋天的景色。褐色服裝給人以踏實沉著含蓄溫和之感。

(三)色彩的搭配

自然界的色彩千變萬化。然而，服裝色彩的運用卻要因人而異。因為服裝是穿在人身上的，它的色彩就應和人的膚色、年齡、體形、職業、場合等因素相協調。

儀表美和著裝美是審美能力的體現。莎士比亞說：「服飾美往往可以表現人格」。郭沫若說：「衣裳是文化的表徵，衣裳是思想的象徵」。所以說衣著裝束反映了一個人的品味與修養。 「腹有詩書氣自高」，多讀書，多加強內在的修養和服飾方面的修養，有助於提高穿衣品味，穿出成功形象，穿出魅力，尤其對一個求職者，衣著是你成功與否的基本要義。

(四)面試個人形象設計與職業崗位的特徵。不同職業崗位對從業者的形象要求是不一樣的。以下介紹10種職業，在著裝等方面的標準的形象要求。

1.服務人員：干凈整潔，不施濃妝。使用普通話，善於禮貌用語。口齒清楚，微笑而不做作。服裝色彩一般是上裝顏色淺，下裝顏色深，以穩重為主。不要穿過於休閑或家庭化的服裝。

2.操作技術人員：穿著整齊干凈。服裝式樣多為制服。女性以短發為主。

3.管理人員：穿著不一定時髦，卻一定要大方，甚至略顯成熟也無妨。與人交往是其工作的核心，故而接人待物要和藹可親。耐心周到。

4.文秘人員：多為女性，講話聲音甜美親切，穿著端莊大方，舉止有分寸。制服與職業套裝為服裝主體，配飾物可點綴出活潑可愛。

5.宣傳人員：企業形象代言人，要求語言清晰，普通話標准。與人交談掌握分寸，突現體面大方。著裝以職業套裝為主，不宜穿戴過多或過於貴重的飾物。

6.設計人員：穿著自由，舒適自然，張揚個性。但面試前要考察招聘單位的企業文化，不要穿前衛的服裝。 7.銷售人員：穿著帶表公司的形象，應體現出明媚靚麗，要注意和公司的文化氛圍相一致。儀表姿態要得體。

8.財務人員：著裝應簡潔干練，不可追求帥氣而以酷裝打扮，切忌過多的裝飾。 9.教學人員：著裝得體大方，整潔干凈，發音以普通話為標准，不著奇裝異服。

四、面試禮儀的基本常識

(一)身體清潔

面試前一定要洗澡，換上干凈的衣服和鞋襪，保持體味清新，使你更加的精神抖擻。

(二)臉部清潔

臉是人體外露的部分，考官在觀察應聘者的同時，還能觀察到應聘者臉部的衛生狀況，因而，面試者在應試前要清洗掉臉上的污垢和汗漬，一定要注意臉部的清潔衛生，否則，考官將會毫不留情地扣分。

(三)口腔清潔

養成良好的口腔衛生習慣。面試前不要吃帶有強烈異味的食物，也不要抽煙喝酒。以免有不潔的口氣，引起考官的反感。牙齒是口腔的門面，牙齒的清潔是儀表儀容美的重要部分，而不潔的牙齒是被認為是交際中的障礙。當你露出發黑或發黃的牙齒在談笑風生時是不雅的。如果牙齒上有牙垢，是很失風范的事情。牙縫里千萬不要留有食物殘渣，否則會讓考官倒胃口。

(四)頭發清潔

一頭亮麗、柔軟的頭發是青春活力的象徵。頭發是人體的制高點，很能吸引他人的注意，應聘前男女同學都要對自己的頭發洗護干凈，不要有異味，特別要注意頭皮屑的清理。

(五)手的清潔

當你在遞簡歷時與人握手時，總先看到的是你的一雙手，形成一種印象。手的形象與人的整體形象密切相關。通過對手的觀察，可以判斷這個人的修養與衛生習慣。尤其是指甲縫里的污垢更是忽視不得。建議求職面試的女同學應保持指甲的本色或清爽明亮的中性顏色，不要塗彩色指甲油。

(六)胡須的清潔

男同學面試前一定要將臉刮干凈，不要留小鬍子。使其容光煥發充滿活力。

(七)化妝

「濃妝淡抹總相宜」，這是蘇東坡的一句名詩。中國女性的膚色偏黃，化淡妝可以彌補，亦可提神。一般去正規的中外企業面試，女性需要稍微化一些淡妝的，方顯得更有朝氣。女性至少應該在眉、唇、頰三個部位上稍下工夫。面色健康、紅潤才顯得有親和力。對於尚未畢業的女大學生，帶有樸素氣質的淡妝既符合自己的身份，也與面試的要求相吻合。切忌濃妝艷抹。

淡妝的禮儀要求：

我們建議求職面試的女同學面試時淡妝出行。尤其是去外企更要化妝一位著名的化妝大師曾經說過：「化妝就好像我們日常進食一樣，永遠不能過分，要適可而止，八成便足夠」。這句話可以作為應試女同學化妝的標准和底線。

化裝師的水平可達到三個境界：「為面容化妝」、「為個性化妝」、而最高境界的化裝師則是「為生命化妝」。它能夠拂拭掉人心靈的塵埃，能夠讓人的生命更加美麗而輝煌。 淡妝的基本步驟：

1.清潔皮膚;

2.選用適合自己的粉底霜(粉底霜越接近自己的膚色越自然越好)。

3.眉形以自然為宜，女同學不宜紋眉、染眉。

4.口紅選擇接近自己唇色的顏色為宜。

總之，高明的化妝是看不出的化妝，但讓人的視覺又感到很舒服，又不露人工痕跡，美麗而淡雅。

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B. 大學生常用禮儀

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。 禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 一、個人禮儀 (一)儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。 2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。 (二)言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。 1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；託人辦事為"拜託"等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。 (三)儀態舉止 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。 3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鍾"。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。 4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 二、見面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。 握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，先上級後下級，先女士後男士。 2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重地，嘴裡不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。 3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之

C. 作為在常高校大學生應如何踐行文明禮儀

建議如下：

1、作為一名大學生，不僅應該從行動上使自己文明，也應該內使自己從言語上變容得文明，還應該使自己在人際關系方面的交往符合現代的禮儀，這樣對自己出去之後的人生道路是很有幫助的。

2、作為當代大學生，在堅持傳統的學業教育的同時也應該用傳統美德和現代禮儀來規范自我，使文明禮儀成為生活中一種不可或缺的美德和操守。

3、作為大學生，應該從各個方面提高自己的素質水平，努力學習現代大學生應該學習的文明禮儀，努力使自己成為一名「高素質」的學生，爭做一名合格的大學生。

注意事項

1、在大學生文明禮儀調查中發現，素質狀況令人擔擾，現在很多大學生在注重學生學習教育的同時忽略了大學生的素質教育，使很多大學生成了「高智商、低素質」的人才。

2、所以為了成為一名合格的大學生，應該在注重自己的學業教育的同時更加註重自己的素質教育，中華五千年的傳統美德，應該把它傳承下去，而不能讓它真正的「傳統」。

D. 大學生應該具備的禮節禮貌

禮儀是人們在社會交往活動中共同認可的行為規范 。下面小編為大家介紹大學生基本禮儀規范，希望能幫到大家！

教室禮儀
進入教室上課要注意自己的著裝；不穿短褲、拖鞋、背心，不敞著或披著衣服進教室。
按時去上課，不把食品、飲料帶入教室，不在課桌凳上刻、畫、寫字，不在教室亂丟廢紙等雜物，保持教室清潔衛生。
上課時保持安靜，專心聽講，做好課堂筆記。
上課過程中有問題應舉手經同意後起立提問，老師解答完後，學生應致謝（或點頭表示致謝）後落座，回答老師的問題時應起立，回答完畢須經老師同意後落座。
因故暫時要離開課堂，請向老師稍作說明。
圖書館禮儀
食品、飲料不帶入館內，保持館內清潔。
借書時，按規定出示借書證，按規定程序辦理借閱手續。
保持圖書館內的安靜，關閉通訊工具或調至震動檔，翻書聲音小，盡可能不談話。
不用書、書包或其他物品佔位或一人佔多人位。
遵守公德，不在書上、桌上塗畫，嚴禁撕書、竊書。
宿舍禮儀
尊重宿舍管理人員，積極配合宿舍管理員的工作。
宿舍成員之間相互尊重人格、思想觀念和行為習慣，互相團結幫助。
養成良好的個人衛生習慣，衣服、被褥、蚊帳、床單等定期清洗，室內牆壁不亂貼亂畫，長期保持宿舍清潔。
維護宿舍公共衛生，不往樓下投擲物件、潑水，不往牆上踏腳印等。
自覺遵守宿舍管理規定，不在宿舍內大聲喧嘩、起鬨鬧事，嚴守作息制度，按時起床，按時就寢，不影響他人休息。
增強防火防盜意識，注意關窗鎖門，不私接電源和使用超功率電器，不使用蠟燭、酒精爐、煤油爐等易燃易爆物品，確保人身財產安全。
未經他人同意不擅自翻動或取用他人物品，尊重他人隱私。
宿舍成員在客人到訪時，應起立並熱情招待，客人離去時應送至門口並致告別語。
愛護宿舍公共財產，節約用水用電，離開宿舍要隨手關燈。
食堂禮儀
文明就餐，有序取食，不爭先恐後、插隊，不多佔、搶佔座位，不高聲喧嘩，注意謙讓，使用禮貌用語。
厲行節約，按量取食，反對浪費。實在吃不完的飯菜應倒在指定地點，不能倒在地上、桌上。
飯後自覺將餐具放回指定地點。
個人生活禮儀
講究衛生，頭發干凈，不蓬散，不留污垢，無頭屑。發型自然、美觀、大方。頭發長短適宜，便於學習、生活和工作。
面容潔凈、端莊。
服裝穿著得體，樸素大方，美觀實用。
嚴肅、莊重場合不穿無袖外衣、背心、拖鞋等非正規服裝。禮儀常識

E. 大學生文明禮儀與行為規范

大學生文明禮儀與行為規范

大學生文明禮儀與行為規范，文明素質是衡量一個人道德修養額家教水平的標准。當今的大學生因為受到各種因素影響開放了的同時素質問題也出現了，下面分享大學生文明禮儀與行為規范。

大學生文明禮儀與行為規范1

一、接訪禮儀

1、在校園及各類公共場所遇見領導、老師和來賓時應主動停下，微微鞠躬問好。

2、領導、老師進入學生寢室時，學生應主動起立、問好和讓座，離開時應起身送行。

二、穿著禮儀

3、著裝整潔，得體、協調、樸素、大方，不穿奇裝異服和過分暴露的服裝。

4、參加學校活動、集會時，外衣左胸部佩戴系徽。

5、男同學不蓄長發、不佩帶耳釘、耳環，女同學不留怪異發型。

三、言行禮儀

6、語言文明，音量適中，提倡講普通話，不說粗話、臟話。要努力養成使用敬語和禮貌用語的習慣，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。

7、男女同學交往舉止得體，在公共場所不勾肩搭背，不摟摟抱抱，不當眾親吻。

8、上下樓、過樓道靠右側行進，出入教室輕聲慢步，起身和落座時不發出聲響。

9、在校園內不騎車帶人，不騎快車。

10、愛護公物，講究衛生，不在校園內亂寫、亂畫、亂張貼。不在公共場所吸煙，不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

四、尊師禮儀

11、對老師有禮貌，遇到老師主動打問好。與老師交談時，要起立並主動給老師讓座，虛心聽取老師教誨，服從老師管理。

12、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦或抽屜。

五、課堂禮儀

13、按要求提前進入教室，上課時必須攜帶教科書、課堂筆記和其他學慣用品。

14、不遲到、不早退，關閉通訊工具。學生若上課遲到，應在門口喊「報告」，得到老師允許後進入教室，迅速坐好，應盡量減少對課堂秩序的干擾。

15、上下課要互致問候。上課開始時，班長應說「起立」，全體學生起立向老師致敬叫「老師好」，老師微微鞠躬致意回應說「同學們好」，老師或班長或再說「請坐」。下課時，班長應喊「全體起立」，同學們起立後齊呼「老師再見」。

16、學生在課堂上准備提問或回答問題先舉手，得到允許後，方可站起回答；回答問題時要用普通話，聲音清朗洪亮，其他同學應保持安靜，仔細聆聽，問題回答完畢，老師示意後方可坐下。

17、自覺維護教室的衛生清潔，不在教室內吸煙、吃食物、亂扔雜物、隨地吐痰。下課後每位同學要清理自己的書桌和周圍垃圾，並帶出教室。

18、對教學過程中所用的儀器設備和公共財物，要珍惜愛護，做到不在課桌及牆壁亂塗亂畫，不私自拆卸、損壞或取走教室內的任何設備。

19、值日生在課前要認真清掃教室、擦凈黑板，離開教室要注意關窗、關燈、關門。

六、會場禮儀

20、參加各類活動要按規定時間提前到達，按指定地點整齊就座，保持安靜。會中不早退，不隨便進出，活動結束後要有序退場。

21、在參加各類活動過程中，應關閉通訊設備，要端坐靜聽，不交頭接耳、竊竊私語，不吃食物、不打瞌睡。

七、餐廳禮儀

22、就餐時應自覺維護餐廳秩序，排隊刷卡購買飯菜，不宜大聲喧嘩。提倡節約，反對浪費，文明就餐。

23、要講究禮貌禮節，遇有領導、老師一同就餐，應主動起立、讓座、打招呼。

24、保持食堂衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，餐後需將餐盤放入指定位置。

八、圖書館禮儀

25、進入圖書館需講文明禮貌，衣裝整齊，不穿拖鞋入館。

26、尊重並服從工作人員的管理。自覺維護圖書館的學習秩序，保持安靜，不接聽手機並將手機及其它電子產品調整為震動或靜音狀態，不做與學習無關的事情。

27、愛護書刊資料，不得在圖書、雜志上亂寫亂畫。閱後的書刊、報紙應及時歸位。

九、網路禮儀

28、倡導網路道德文明，不造謠惑眾，不在網上侮辱欺詐他人，不進行人身攻擊，不盜用他人網路帳號。

29、認真學習網上知識，不瀏覽或傳播不良網站和信息。不傳播計算機病毒等破壞性程序。增強自我保護意識，不隨意約會網友。

十、寢室禮儀

30、寢室內要保持整潔，不往窗外倒水、扔雜物。借用他人物品時須經對方同意，用畢及時歸還。

31、室友之間和睦相處，互相幫助。到他人寢室先敲門，得到允許後方可進入。

32、不得在寢室內喝酒、賭博。

33、熄燈後，按時就寢，不影響他人休息。

大學生文明禮儀與行為規范2

一、自尊自愛，注重儀表

1、做、立、行、讀書、寫字姿勢端正。

2、學生在校園服裝整潔，樸素大方，公共場所不穿拖鞋、背心、褲頭、超短裙。

3、發型端正、整齊。

4、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙、不喝酒、便後沖水。

5、舉止文明，不打架罵人，不說臟話，不賭博，不參加封建迷信活動。

6、不看色情、兇殺、封建的書刊和影視片，不聽不唱不健康歌曲。

7、男女交往舉止得體，不進營業性舞廳、電子游戲廳、酒吧等不適宜學生的活動場所。

8、愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格。

二、真誠友愛，禮貌待人

1、講普通話，使用禮貌用語。

2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。

3、遇見來賓主動問好，微笑致意，起立歡迎，招手送別，以禮相待、不卑不亢。

4、同學之間團結互助，真誠相待，不搞小團體，不叫侮辱性綽號；不欺負同學，發生矛盾，多做自我批評。

5、不動用，私拿他人物品，不截留、私拆他人信件，不偷看他人日記，不打探他人隱私，借用他人錢物要及時歸還。

6、惜時守信，答應別人的事要按時完成，做不到時要表示歉意。

7、不隨意打斷別人的講話，不打擾他人學習、工作和休息；妨礙別人要道歉，被人妨礙不計較。

三、遵規守紀，勤奮學習

1、尊敬國旗、國徽、會唱國歌；升降國旗是要肅立、脫帽、行注目禮。

2、嚴守作息制度，不遲到，不早退，不曠課，有事請假。

3、課前准備好學慣用品，上課專心聽講，課後認真復習，按時獨立完成作業；考試不作弊；科學安排課餘生活。

4、熱愛所學專業，刻苦鑽研，積極參加實驗、實習和實踐活動。

5、保持教室干凈整潔，物品擺放整齊，校園優美，不在教室和樓道內追逐喧嘩、拍球。

6、遵守宿舍規則，按時歸寢熄燈，不私拉和私用電器，不往窗外倒水和扔廢棄物，不換床和竄宿舍睡覺。保持宿舍整潔衛生，做到標准、規范、統一。

7、文明就餐。買飯要排隊，不插隊，不擁擠，不起鬨。尊重炊事人員，服從管理，講究衛生，不亂倒剩飯剩菜。

8、文明借閱圖書、報刊、按時歸還，不在書上圈畫、塗抹，不裁剪，不撕頁。

9、遵守實驗室規則，服從指導教師安排。

10、愛護校舍公物，不在牆壁、宣傳欄、黑板、課桌、實驗桌等處塗刻亂畫，不故意破壞公物，借用公物按時歸還，損壞公物要賠償。

11、參加各種集會，准時到達，安靜聽講，不做與集會無關的事。

四、勤勞節儉，尊敬師長

1、熱愛勞動，勇於吃苦。

2、生活儉朴，不擺闊氣，不亂花錢。不向父母提出超越家庭經濟條件的要求。

3、節約水電，杜絕長流水，長明燈。

4、積極參加學校和班級組織的義務勞動和公益活動。

5、上下課起立並向老師行注目禮；遲到要打報告。經教師允許後，方可進入，課堂發言先舉手，回答問題應起立；下課時，請老師先行。

6、見到老師主動問好，接受遞送物品應起立用雙手。進教室辦公室和居室。喊報告或輕敲門，經允許後再進入。

7、老師進入學生宿舍，學生應起立歡迎，老師離開時，學生應送至門外。

8、尊敬教師，體貼長輩；給師長提意見，要態度誠懇，謙虛禮貌。

五、遵守公德、嚴於律己

1、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不結排橫行。

2、乘車、坐船主動購票，給老、弱、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座、不爭搶座位。

3、遵守公共秩序，講究公共衛生。

4、愛護公共設施和文物古跡，愛惜花草樹木，保護有益動物。

5、見義勇為，對違反社會公德的行為要敢於勸阻，發現違法犯罪行為要敢於斗爭。

6、觀看演出和比賽，列隊入場，按規定就座。做文明觀眾，不起鬨、擁擠、不吃零食、適時適度鼓掌致意。

大學生文明禮儀與行為規范3

禮儀的修養要從小節抓起，從生活中的點點滴滴來鑄就自身完美的一面，然而大學生應該如何修養呢?主要是理論聯系實際，營造良好的氛圍;其次不斷灌輸禮儀思想，建立良好的人際關系。隨著當今社會的不斷發展與進步，文明禮儀在人們心目中的地位也越來越重要。禮儀，說到底就是尊重，一種尊重別人，也是尊重自己的素質體現。俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」所以，做任何事情，都應有一定之規。在大學里也開設了大學生禮儀這門選修課。其中老師講了社交禮儀，我收獲的是課本知識以外的一種成長，是自身修養的升華。 目前，內在素質、外在素養的好壞，將直接關繫到人在社會中的發展和成功，加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學生身心發展的必然。文明行為的養成必須從學生中抓起。一是從理論到實際，將學到的知識足用到現實生活中，營造良好的氛圍;二是通過灌輸禮儀思想，樹立同學們的自信心，建立良好的人際關系。因此，老師用行為教學引導同學去學習，並且通過一邊教學，一邊知道我們該怎麼做，讓我深刻體會到禮儀的'重要性。

關於文明禮儀、站姿、握手、微笑、遞名片等一系列在日常的交往中經常碰到的細節問題中感受禮儀的真諦。首先理論聯系實際，課本上關於禮儀的知識，說實話，我們大學生學的也不少，但是真正將「禮儀」這一詞還用到生活中的屈指可數。文明禮儀是傳承文明的需要也是時代發展的需要。當今世界，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在各項活動與事業交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質的形象，而且直接影響到事業、業務的成功。包括中國一直都在追求一種「充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧空間」，因此，我國目前正在進行兩個文明建設，正努力躋身於世界先進民族之林。 文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現。進入大學我曾經也問過自己「我會好好學習嗎?」為什麼會問這個問題至今我很清晰，因為一直以來我都聽說，想找一份好的工作不是靠一張文憑就可以通過的，關鍵是看人的能力，所以我才會猶豫不前。但是今天我想說成績很重要，但是能力也是重點。作為大學生我們要注重禮儀的培養， 從而提高各種能力如：人際交往能力、學習能力和自立能力等等。因為每個人都不是孤立存在的，他必定存在各種社會關系之中，所以處理好我們的各種關系尤為重要。在大學校園里建立良好的人際關系。形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環境。

F. 大學生易犯的禮儀錯誤

1.逃課

在高中流傳著這樣的一句話，「大學可以隨便逃課，反正老師也不管」。

其實，在我上大學之前，我也是這樣認為的。認為上了大學之後我就可以「放肆每一天」！為此我還研究了很久，每天都想辦法怎麼逃課。後來，我看到有一個同學平時分得了0分之後，我就不敢逃課了。因為他最後期末考試掛科了，原因就是平時分0導致最後成績不及格。

這里我要說明一下，大學的每個學期都會有一次期末考試。最終成績是由平時分和試捲成績一起決定的。平時分是由任課老師打分，在總成績中佔20%到40%，不同的科目佔比不同。試捲成績60%到80%。

雖然，平時分所佔比例不大，但是對最終成績也是有影響的。如果平時分就不及格，那麼試捲成績就要考的很高才能及格。

而平時分是由老師決定的，一般情況下，老師都會盡可能的打高分。因為老師也想讓每個同學都及格。但是，如果你經常逃課的話，平時分怎麼可能會高呢？

每節課上課之前都會點名答到，如果你沒到，老師就會記錄下你的名字，積累到一定的次數，平時分直接打0分。那麼，期末考試你一定會掛科。

3.上課不聽講，考前再復習

在大學有這樣一種類型的人，平常上課不認真聽講，作業不按時完成。在期末考試前一個星期開始學習，從早上8點到晚上10點，持續6天學習。

其實，以上這種現象在大學生中很常見。或許，這已經成為了大學生的一種常態。很多大學生會認為考前一個星期努力學習就可以及格，所以，平常就不會認真學習了。

的確，根據大學生的課程和考試難度來判斷，考前一個星期每天十個小時的努力學習是可以做到及格的。但也僅僅是及格。但是，這么做也是有風險的，及格率很低。一個星期的學習肯定不如一個學期的學習考的高。別人奮鬥了一個學期，難道你就可以用7天時間彌補嗎？

別開玩笑了，這只是一個運氣問題。運氣好，考試題目都會做，那麼自然及格。運氣不好，一道題都不會做，那麼肯定無法及格。

我奉勸廣大同志們，不要把自己命運寄託在運氣手中，考試成績的高低還是由自己決定。每天努力學習，認真完成作業，考前認真復習，那麼最後考試及格自然不在話下。

而且，我們上大學的目的難道僅僅是為了及格?我們不應該把及格作為最終目標，我們應該有更加遠大的目標，並付出行動為之而努力。