大學生毒殺室友

Ⅰ 雲南大學馬加爵案回顧：因自己心裡有陰暗，兇狠殺死舍友，後來怎樣

雲南省，簡稱滇，是中國五千年文明的重要發祥地之一。該地區有著悠久的歷史文化和豐富的自然資源。它被稱為「動植物王國」。雲南也是中國著名的旅遊省。許多人來這里看自然風景。雲南省也有許多國內知名的大學，其中最具代表性的就是雲南大學。本案的主人公馬加爵是雲南大學的一名學生。

這起案件發生在2004年2月13日晚上。犯罪嫌疑人馬加爵殺害了和他在一起四年的室友。在接下來的兩天里，他接連殺害了宿舍里的另外三名學生。2004年3月15日，他在海南省三亞市河西區被當地警方逮捕。

2月14日晚，邵子力從網吧回到宿舍，和馬加爵(音譯)打了個招呼就去睡覺了。此時的馬加爵並沒有因為邵志傑的友好問候而放棄自己的殺人之心，他用工具再次殺了邵志傑在衣櫃里。而剩下的兩名被害人因為看到了馬加爵正在處理的血跡，馬加爵覺得事情暴露得這么厲害讓兩人下了殺手的痛苦。

2004年3月15日，警方通過現場證據確認犯罪嫌疑人為馬加爵，在發現馬加爵失蹤後，立即追捕並逮捕了馬加爵。2004年4月24日，昆明市中級人民法院判處他死刑，2004年6月17日執行。

只因為一場牌局大戰上了殘忍的謀殺同學，他的內心是多麼的黑暗。我還想問，為什麼馬加爵在犯罪的時候，不去想他的父母和四個學生的父母。他們的初衷是讓孩子健康成長，順利大學畢業。然而，由於一場沖突，這五個家庭的幻滅實在令人遺憾。

Ⅱ 高材生投毒整蠱，將室友毒殺，到底是什麼原因導致反目成仇

愚人節4月1日，復旦大學學生林森浩開玩笑地毒害了他的室友，我只想讓他感到不舒服，僅此而已，一個簡單的11句話就結束了兩個人的生活，在人類開始之初，自然就是美好，我只是想讓她感到不舒服。 這樣說這話是一種什麼樣的心理？您如何看待這是復旦大學一名受過高等教育的研究生所說的內心獨白？經過這么多年的努力學習，結果是一個自我毀滅的未來。

高等教育沒有盲點嗎，林森豪難道不是高等教育中的一條滑魚嗎，隨著人性的喪失和道德的喪失，研究生的頭銜不再是林森豪的榮耀，高等教育的滋養並沒有使林森豪健康成長，因此，大學生的心理仍然需要予以重視，針對他的事件，高等學校應注意以下學生的日常生活，並定期進行一些心理研究，以防止此類事件再次發生。

Ⅲ 復旦「絕命毒師」：名校研究生墮落投毒犯，毒殺室友坦然自若，後來怎樣

門美劇《絕命毒師》大家應該都不陌生吧。該劇講述了一位普通的高中化學老師在得知自己身患絕症之後，為了給家人留下財產，而利用自己超凡的化學知識製造毒品，並成為世界頂級毒王的傳奇犯罪故事。

法庭認為嫌疑人林森浩投毒，心理是有憤怒和不滿的。這與他的嫉妒、自卑、敏感、脆弱的性格缺陷和處理人際關系及情緒調節能力低有關。具有這些不良因素的人在生活中容易遭遇挫折，而挫折往往使他產生憤怒、怨恨、敵視等消極情緒體驗，並長時間難以排除，當積累到一定程度時，如果受到一點哪怕很小的事情的刺激，就會情緒發作，導致行為失控而作案，傷害被害人。

知識豐富的名校生守不住基本的道德和人性底線，讓人警醒：過於功利的社會環境讓我們忽視最基本健康人格的培養，灌輸仇恨的不良風氣讓心浮氣躁的青年人心胸狹隘，缺乏容人之量。從親密室友到下毒傷人，該反思的不僅是教育，而更應當是人心與人性，該注重的不僅是學識，更應當要懂得為人處世的修養和與心胸寬廣的擔當。

Ⅳ 7年前的愚人節，復旦大學林森浩投毒整蠱，將室友毒殺,後來怎麼樣了

愚人節玩笑釀成慘劇

4月1日愚人節，復旦大學學生林森浩，出於開玩笑的動機竟毒害同寢室室友。「只是想要他難受，僅此而已」，簡簡單單十一個字結束了兩個人的人生。

人之初，性本善。我只想讓她難受，這是一個什麼樣的心理才能說出這樣的話來？你又如何相信這是一個受過高等教育的復旦大學研究生所說出的內心獨白？多少年來寒窗苦讀，換來的卻是自毀前程。

黃洋這個人性格比較活潑，沒心沒肺，大大咧咧的性格，與林森浩的反差比較大。愚人節將至，黃洋出言想要惡作劇捉弄別人，林森浩便更看他不順眼，起了這個念頭，其實他也沒想到會害死別人吧。

林森浩以取物為理由在學校實驗室拿了一些二甲基亞硝胺，後於當日17時50分許，趁寢室沒人，將其兌入飲水機內。

人性的淪喪，道德的丟失，研究生的頭銜已不再是屬於林森浩的光輝。高等教育的滋養也未能讓林森浩健康地成長。所以，大學生心理這件事還是要高度重視。針對他這個事件，其實高校都應該注意以下學生的日常生活，定期做一些心理調研，多少都對此類事件的再發生有所制止作用。

Ⅳ 7年前的愚人節，復旦大學林森浩投毒整蠱，將室友毒殺，後來怎樣了

在愚人節那天，復旦大學學生林森浩為了開玩笑給室友下毒。「只是想讓他感到不舒服，僅此而已」，一個簡單的十一個字結束了兩個人的生命。

人性之初是善的。我只是想讓她難受，這是一種什麼樣的心理會說出這樣的話呢?你怎能相信這是一個復旦大學高學歷研究生的內心獨白?多年的辛苦工作，換來的卻是一個自我毀滅的未來。

隨著社會的進步和生活水平的提高，越來越多的人能夠負擔得起上學和接受良好的教育。高等教育沒有盲點嗎?林森浩不就是一條逃網的魚嗎?

隨著人性和道德的喪失，研究生的頭銜不再屬於林森浩的榮耀。高等教育的滋養也沒能讓林健康成長。因此，應該高度重視大學生的心理。針對他的事件，其實大學應該關注以下學生的日常生活，定期做一些心理研究，或多或少可以防止此類事件的再次發生。