本科生論文管理手冊範文

⑴ 求本科畢業論文的標准格式 最好有範文~

畢業論文格式標准
1.引言1.1制定本標準的目的是為了統1規范我省電大財經類本科畢業論文的格式，保證畢業論文的質量。1.2畢業論文應採用最新頒布的漢語簡化文字，符合《出版物漢字使用管理規定》，由作者在計算機上輸入、編排與列印完成。1.3畢業論文作者應在選題前後閱讀大量有關文獻，文獻閱讀量不少於10篇，將其列入參考文獻表，並在正文中引用內容處註明參考文獻編號（按出現先後順序編排）。2.編寫要求2.1頁面要求：畢業論文須用A4(210×297mm)標准、70克以上白紙，1律採用單面列印；畢業論文頁邊距按以下標准設置：上邊距(天頭)為：30 mm;下邊距（地腳）25mm;左邊距和右邊距為：25mm；裝訂線：10mm;頁眉：16mm;頁腳：15mm。2.2頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最後1頁，均需設置。頁眉內容：浙江廣播電視大學財經類本科畢業論文，居中，列印字型大小為5號宋體，頁眉之下有1條下劃線。2.3頁腳：從論文主體部分（引言或緒論）開始，用阿拉伯數字連續編頁，頁碼編寫方法為：第ｘ頁共ｘ頁，居中，列印字型大小為小5號宋體。2.4前置部分從內容摘要起單獨編頁。2.5字體與間距：畢業論文字體為小4號宋體，字間距設置為標准字間距，行間距設置為固定值20磅。3.編寫格式3.1畢業論文章、節的編號：按阿拉伯數字分級編號。3.2畢業論文的構成（按畢業論文中先後順序排列）：
前置部分：
封面
中文摘要，關鍵詞
英文摘要，關鍵詞
目次頁（必要時）
主體部分：
引言（或緒論）
正文
結論
致謝(必要時)
參考文獻
附錄(必要時)4.前置部分4.1封面：封面格式按浙江廣播電視大學財經類本科畢業論文封面統1格式要求。封面內容各項必須如實填寫完整。其中論文題目是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業論文中最重要的特定內容的邏輯組合；論文題目所用每1詞必須考慮到有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等2次文獻可以提供檢索的特定實用信息；論文題目1般不宜超過30字。論文題目應該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字元、代號和公式等；論文題目語意未盡，可用副標題補充說明論文中的特定內容。
具體內容依次列示如下內容：
中央廣播電視大學「人才培養模式改革和開放教育試點」
××××專業本科畢業論文（小2號黑體，居中）
論文題名：（2號黑體，居中）
學生姓名：（××××××××3號黑體）
學 號：（××××××××3號黑體）
指導教師：（××××××××3號黑體）
專業：（××××××××3號黑體）
年 級：（××××××××3號黑體）
學 校：（××××××××3號黑體）4.2摘要：摘要是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述，應以第3人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等2次文獻採用。
摘要1般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中1般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。
摘要頁置於封面頁後。
中文摘要1般為300漢字左右，用５號宋體，摘要應包括關鍵詞。
英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置於中文摘要頁之後。申請學位者必須有，不申請學位者可不使用英文摘要。
關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。1般每篇論文應選取3～5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用逗號分隔，最後1個詞後不打標點符號。以顯著的字元排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。4.3目次頁：目次頁由論文的章、節、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，另起1頁排在摘要頁之後，章、節、小節分別以1.1.1、1.1.2等數字依次標出，也可不使用目次頁5.主體部分5.1格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。5.2序號
畢業論文各章應有序號，序號用阿拉伯數字編碼，層次格式為：
1××××（3號黑體，居中）
××××××××××××××××××××××(內容用小4號宋體)。
1.1××××（小3號黑體，居左）
×××××××××××××××××××××（內容用小4號宋體
）。
1.1.1××××（4號黑體，居左）
××××××××××××××××××××（內容用小4號宋體）。
①××××（用與內容同樣大小的宋體）
a．××××（用與內容同樣大小的宋體）5.3論文中的圖、表、公式、算式等，1律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便於互相區別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式（3.5）等。5.4註：論文中對某1問題、概念、觀點等的簡單解釋、說明、評價、提示等，如不宜在正文中出現，可採用加註的形式。
注應編排序號，注的序號以同1頁內出現的先後次序單獨排序，用①、②、③……依次標示在需加註處，以上標形式表示。
注的說明文字以序號開頭。注的具體說明文字列於同1頁內的下端，與正文之間用1左對齊、占頁面1/4寬長度的橫線分隔。
論文中以任何形式引用的資料，均須標出引用出處5.5結論：結論是最終的，總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復，結論應該准確、完整、明確、精煉。5.6參考文獻：參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。
參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統1排序、依次列出。參考文獻的表示格式為：
著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁
期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數). 引用部分起止頁
會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁
大學本科畢業論文格式標准 大學本科畢業論文格式標准 大學本科畢業論文格式標准 大學本科畢業論文格式標准

⑵ 畢業設計指導手冊內容怎麼寫

目 錄

一、本科畢業設計（論文）指導手冊
教育部辦公廳關於加強普通高等學校畢業設計（論文）
工作的通知 1
第一章 總則 4
第二章 院、系職責與論文答辯 4
第三章 指導教師 6
第四章 對學生的要求 8
第五章 畢業設計實施細則 9
第六章 畢業論文的結構 10
第七章 畢業設計（論文）答辯與成績評定 13
第八章 管理與質量保障 15
第九章 學生校外畢業設計（論文） 15
第十章 優秀畢業設計（論文）評選 16
第十一章 總結與材料歸檔 17
第十二章 附則 17
二、附 件
附件一：畢業設計(論文)工作程序 18
附件二：畢業設計(論文)任務書 20
附件三：畢業設計(論文)開題報告 21
附件四：畢業設計(論文)封面 24
附件五：畢業設計(論文)列印格式規范 25
三、附 表
附表1：畢業設計(論文)考核評議書 36
附表2：畢業設計(論文)題目審核匯總表 38

⑶ 大學本科畢業論文格式

大學本科畢業論文格式範文

一段忙碌又充實的大學生活要即將結束，畢業論文是大學生都必須通過的，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗大學學習成果的形式，我們該怎麼去寫畢業論文呢？下面是我為大家整理的大學本科畢業論文格式範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學本科畢業論文格式1

一、紙張和頁面要求

A4紙，縱向單面列印。頁邊距要求如下：頁邊距上下各為厘米，左邊距為，右邊距為厘米。

二、論文裝訂頁碼順序

1、封面（按標准格式裝訂）

2、論文摘要、關鍵詞（中、英文單獨成頁，不標頁碼）

3、目錄（要求至少有兩個層次，各層次需註明其在論文中的頁碼）

4、論文

①引言或緒論（單獨成頁。頁碼從1開始標注，連續標注頁碼，至參考文獻止）②正文

③結論（單獨成頁）

④參考文獻（單獨成頁）

三、章節目序號

章節目序號的級序規定如下：一、（一）1（1）①

四、排版格式

1、封面題目用三號楷體，居中；專業、學生姓名及指導教師姓名等用三號楷體，居中。、「摘要」，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下各空一行。摘要內容小四號宋體，行間距為「固定值」3磅。「關鍵詞」小四號黑體，加粗。

3、「目錄」，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下各空一行。目錄下的各章節標題（前面無空格（頂格）），小四號宋體。行間距為「固定值」3磅。

4、「引言」，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下不空行。內容小四號宋體，行間距為「固定值」3磅。

5、正文內容，小四號宋體，行間距為「固定值」3磅。所有段落和標題前均空兩格。第一級標題字體加粗。

6、結論，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下不空行。內文小四號，宋體，行間距為「固定值」3磅。

7、「參考文獻」，三號黑體，居中，加粗，上下各空一行；內文小四號，宋體，每段前面空兩格。

大學本科畢業論文格式2

一、紙型、頁面設置、版式和用字。

畢業論文一律用國際標准a4型紙（297mmx210mm）列印。

頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。白邊區的尺寸（頁邊距）為：天頭（上）25mm，地腳（下）20mm，訂口（左）25mm，翻口（右）20mm。

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。

使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。

二、論文封面

封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。

文頭：封面頂部居中，占兩行。上一行內容為「河南廣播電視大學」用小三號宋體；下一行內容為「漢語言文學專業（本科）畢業論文」，3號宋體加粗。文頭上下各空一行。

論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

作者、學校（市級電大）、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下適當居中左對齊依次排列。占行格式為：

作者：xxx

學校：xxx年級：xxx學號：xxx

指導教師：xxx職稱：xxx

答辯組成員：

xxx（主持人）職稱：xxx

xxx職稱：xxx

答辯日期：x年x月x日

申請學位：學士（不申請可省略此項）

大學本科畢業論文格式3

大學本科論文格式要求：

一、論文的結構與要求

畢業設計(論文)包括以下內容(按順序)：

本科論文包括封面、目錄、標題、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻等部分。如果需要，可以在正文前加「引言」，在參考文獻後加「後記」。論文一律要求列印，不得手寫。

1.目錄

目錄應獨立成頁，包括論文中全部章、節和主要級次的標題和所在頁碼。本科論文格式要求

2.論文標題

論文標題應當簡短、明確，有概括性。論文標題應能體現論文的核心內容、法學專業的特點。論文標題不得超過25個漢字，不得設置副標題，不得使用標點符號，可以分二行書寫。論文標題用詞必須規范，不得使用縮略語或外文縮寫詞(通用縮寫除外，比如wto等)。

3.內容摘要

內容摘要應扼要敘述論文的主要內容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，並應避免將摘要撰寫成目錄式的內容介紹。內容摘要一般為200個漢字左右。

4.關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能夠覆蓋論文主要內容的通用專業術語(參照相應的專業術語標准)，一般列舉3——5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，並應出現在內容摘要中。

5.正文

正文一般包括緒論(引論)、本論和結論等部分。正文字數本科不少於6000字，專科一般不少於5000字，正文必須從頁首開始。

*緒論(引論)全文的開始部分，不編寫章節號。一般包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認識並提出問題。

*本論是全文的核心部分，應結構合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。

*結論是對主要成果的歸納，要突出創新點，以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般不超過500個漢字。

正文一級及以下子標題格式如下：一、;(一);1.;(1);①。

6.注釋

注釋是對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋採用腳注形式，用帶圈數字表示序號，如注①、注②等，數量不少於10個。

7.參考文獻

參考文獻是論文的不可缺少的組成部分,是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻應以近期發表或出版的'與法學專業密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主，數量不少於6篇。

產品說明、技術標准、未公開出版或發表的研究論文等不列為參考文獻，有確需說明的可以在後記中予以說明。

二、列印裝訂要求

論文必須使用標准a4列印紙列印，一律左側裝訂，並至少印製3份。頁面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘米，並按論文裝訂順序要求如下：

1.封面

封麵包括《廣西廣播電視大學關於畢業設計(論文)評審表》(封面、附錄4)、《學生畢業設計(論文)評審表》(封2)、《廣西廣播電視大學關於畢業設計(論文)答辯申報表》(封3、附錄5)。

2.目錄

目錄列至論文正文的三級及以上標題所在頁碼，內容列印要求與正文相同。目錄頁不設頁碼。

3.內容摘要

摘要標題按照正文一級子標題要求處理，摘要內容按照正文要求處理。

4.關鍵詞

索引關鍵詞與內容摘要同處一頁，位於內容摘要之後，另起一行並以「關鍵詞：」開頭(採用黑體)，後跟3~5個關鍵詞(採用宋體)，詞間空1字，即兩個位元組，其他要求同正文。

5.正文

正文必須從內容提要頁開始，並設置為第1頁。頁碼在頁末居中列印，其他要求同正文(如正文第5頁格式為「―5―」)。

論文標題為標准三號黑體字，居中，單倍行間距;

論文一級子標題為標准四號黑體字，居中，20磅行間距;

正文一律使用標准小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅;

正文中的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確，繪制規范。插圖按章編號並置於插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個插圖序號為「圖2—3」，插圖序號使用標准五號宋體字;

正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號並置於插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三個插表序號為「表2—3」，插表序號使用標准五號宋體字。

6、 參考文獻

按照gb7714—87《文後參考文獻著錄規則》規定的格式列印，內容列印要求與論文正文相同。參考文獻從頁首開始，格式如下：

(1)著作圖書文獻

序號 作者 《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)

如：[4] 勞凱聲 《教育法論》，南京：江蘇教育出版社，xx

(2)譯著圖書文獻

序號 作者 《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)

(3)學術刊物文獻

序號 作者 《文章名》，《學術刊物名》，年卷(期)

如：[5]周漢華 《變法模式與中國立法法》，《中國社會科學》，xx(1)

(4)學術會議文獻

序號 作者 《文章名》，編者名，會議名稱，會議地址，年份，出版地，出版者，出版年

(5)學位論文類參考文獻

序號 作者 《學位論文題目》，學校和學位論文級別，答辯年份

(6)西文文獻

著錄格式同中文，實詞的首字母大寫，其餘小寫。

參考文獻作者人數較多者只列前三名，中間用逗號分隔，多於三人的後面加「等」字(西文加「etc.」)。

學術會議若出版論文集者，在會議名稱後加「論文集」字樣;未出版論文集者省去「出版者」、「出版年」項;會議地址與出版地相同的省略「出版地」，會議年份與出版年相同的省略「出版年」。

三、畢業設計(論文)裝袋要求

畢業設計(論文)是專業教學的重要內容，必須規范管理，統一畢業設計(論文)材料裝袋要求：

1、論文稿本。經指導的提綱，一稿、二稿和裝訂好的正稿。

2、過程記錄表。包括指導教師指導記錄表，學生畢業設計(論文)評審表(答辯過程記錄表)等;

3、相關材料。法專業要求的其他材料，如法學社會調查報告等。

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⑷ 工商管理類本科畢業論文範文

工商管理對於企業發展來說,有著十分重要的影響,並且隨著我國社會經濟的快速發展,工商管理在企業發展過程中的作用越顯突出。下文是我為大家整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!
篇1
淺談工商管理的問題及措施

[摘 要]隨著經濟的快速發展，企業在不斷改制以及不斷的轉變過程中所遇到的問題也會越來越多。而面對這些不斷出現的新型問題，工商管理人才的綜合能力也要隨之不斷的提高，不斷提升自己的創新能力、資訊化管理能力，認真檢討制度化變遷的得失，確立制度化建設的原則和實踐路徑，對於全面提升制度化建設水平、科學建立工商管理制度體系具有十分重要的現實意義和歷史意義。本文就工商管理的職能和工商管理的原則進行相關介紹，並就提高工商管理的水平進行了相關探討。

[關鍵詞]工商管理;管理職能;管理原則

隨著我國經濟的不斷發展，國際間的經濟交往也越來越頻繁。為了能夠維持正常的市場經濟秩序和企業經濟秩序，相關的法律法規必須不斷建立和完善之外，相關的職能部門也要充分發揮其作用。工商管理部門在市場經濟管理中主要負責對工商企業進行有效的監督管理，對維持正常的市場秩序有著重要的作用。

一、工商管理概述

工商行政管理文化屬於機關文化的范疇，而機關文化的提法應該來自企業文化。所謂企業文化是指企業在長期生產經營過程中形成的價值觀念、經營思想、群體意識和行為規范的一種綜合體。工商文化是工商行政管理幹部在長期工作實踐中培育形成的精神財富和物質財富，是引導、激勵和規范行政行為的精神文化、制度文化、行為文化和物質文化。

二、工商管理中存在問題

1.市場競爭力以及相應的管理水平問題

市場競爭是實力的比較，更是管理水平的綜合比拼。而現在我國大部分企業還是會出現生產活動閉塞、生產部門與市場部門不能及時的協調、日常的管理依然混亂、管理機制過於僵化、組織結構缺乏柔性等問題，致使整個企業難以實現經濟規模化的發展要求。同外國的企業相比，就不難發現我們在向規模要效益、向成本要效益、向價格要效益、向質量要效益的過程中，企業的生產計劃、銷售配合依然存在著問題，同國外的企業之間還有很大的差距。這說明我們的管理水平還是比較落後，企業的基礎還不夠堅實、綜合的經濟效益還達不到預定的目標。

2.市場的開拓把握能力以及企業的經營模式問題

當下有很多企業都在向著「零庫存」「即時生產」的方向去發展，可是卻忽略了企業的經營模式中最為關鍵的市場的需求和企業自身的生產模式這兩者的有機結合。生產部門只負責生產、市場部卻不能及時准確有效的反應市場的快速需求變化，造成了很多產品生產出來就不能適應消費者的需求，而變成企業的負擔。

3.企業自身價值的定位不明確問題

從計劃經濟步入市場經濟，工商管理的理念引入以後，企業管理的指導思想也開始發生巨大的轉變。財務報表中的數字的增長所帶來的利益最大化，已經不能滿足現代企業的需要，更多的企業開始制定長遠目標或者說戰略性的發展規劃，企業也從單純的經濟效益的追求轉而承擔更多的社會責任，包括行業領先企業對於行業的操作規程和相關國家法律法規的建議，合理的利用有限的資源、杜絕過多的浪費現象產生，同時更加註重對環境的保護、贊助教育事業的發展和為更多的員工提供培訓、積極參與和改建公共福利等一系列的問題。

4.企業型別的轉變問題

過去企業多數都是在按照生產型企業進行建設，多數依靠的是外來的訂單，所以才會經常出現MADE IN CHINA。長時間下去就會造成企業始終遊走在食物鏈的最底層很難得到快速的發展，基於這樣認知企業的管理者們開始逐漸的轉變自己企業的型別，向著學習型的企業轉變。更多的不是通過減少工資、不斷裁員，而是依靠升級企業自身的能力和提高員工的價值來實現企業的升級。充分發揮人力資源的作用，更加靈活巧妙的運用資本，最大程度的提高客戶的滿意度、社會的滿意度。

三、提高工商管理的有效方法

1.加強思想政治學習

要盡職盡責，勤奮工作，忠於職守，精益求精;要大公無私，清正廉潔;要做到自重、自省、自警、自勵，樹立良好的形象：要立足本職。崗位爭先，為工商事業甘當主力、甘當苦力。

2.建立健全各項規章

為加強隊伍建設，首先要制定並嚴格執行各項制度。一是制定嚴格考核機制。按照目標責任制的要求，真正樹立「干好工作是硬道理，提高素質是硬道理」的評價標准理念，為幹部的成長建立良好的外部激勵環境。二是要建立和健全各項工作制度，以制度性安排保證服務的高效、優質。要通過制度的建立和完善，逐步形成一種主動、高效、優質服務的機制，一種優良的政務環境，在潛移默化中引導良好的工商管理文化的形成。

3.重視教育與培訓

古人道：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。大力發展工商教育事業，對工商人員有序有計劃地進行政治思想、法制、工商各項業務等教育培訓，是工商文化建設的重要組成部分。美國著名管理學教授羅賓斯在其所著《組織行為學》中指出：「全面質量管理是80年代額潮流，企業再造是90年代的潮流，學習型組織已成為跨世紀的最新潮流」。

4.營造健康人文環境

在工商文化建設中要努力形成文明、團結、和諧、互助、共進、向上的人文環境。領導班子要牢固樹立「德治」意識，堅持以身作則，勤政廉潔，用深入細致、體貼入微的情感管理方法，把企業建設成富有凝聚力、親和力的戰斗集體，營造拴心留人的良好氛圍。

5.創新文化載體

特色活動是體現工商文化的重要方式，群體性的特色活動正是組織幹部建設工商文化的有效方式。通過開展特色活動，廣泛發動，人人參與，潛移默化地影響和激勵著幹部職工不斷進取，將工商文化落到實處。各項活動包括文體活動的開展，都要根據隊伍建設的需要，根據提高幹部素質的需要，多渠道、多方式、生動活潑、寓教於樂，使人從中獲益，得到升華。

6.把握時代特點，積極推進工商文化的現代化

縱觀現代企業管理發展歷程，大都經歷了由人本管理、情感管理至能本管理和人力資源管理的演進過程。在培育現代化的工商文化的程序中，我們應該從以下幾方面著手開展工作：

1引入企業形象設計理念。打造部門統一形象。

2剛性管理與柔性管理相結合，做到剛柔並濟。

3增強交流與溝通，建立和諧的人際關系。

4注重個體差異管理，實現人力資源合理開發。

5培育和發揮團隊精神，增強集體凝聚力。

7.加強相應的執法力度

工商管理的執法效果主要取決於執法的力度，這項工作需要我們從三個方面來進行完善：第一就是相應的對於法律的完善，我國的工商管理方面的法律比較多，各種之間在具體的執行上又有所沖突，使得相關的法律並不具有現實的可操作性。這方面的問題急需解決，而且還要加強相關的法制的宣傳，增強執法人員的相關的法律意識才能夠不折不扣的完成法律法規所賦予的執法權;第二就是需要對內部的職能部門的管理許可權做一個有效的調整，鑒於以往的工商管理各行政部門之間的職能相互重合，管理較為分散而且分頭執法的現象較為突出，這些現象的存在都在不同的程度上削弱了市場監管的相應的力度，所以對於工商管理部門的職權進行明確的分別規劃就有著重要的意義，就是把行政的審批，監督和督查這三個方面進行分開，從而使得內部的業務職能可以進行有效的整合，以避免原來的機構之間的在一些方面的重合的情況再次發生。

四、結束語

總之，管理因人而異，一個管理者管理水平的高低是由他的綜合能力決定的。工商管理人才的培養是企業管理的基礎，同時如何保持這些人才的高創造性是企業在未來發展中需要重點解決的問題。只有有了高素質的管理人才再加上科學的管理制度，才能使企業的工商管理水平上升到科學的高度，進而保證企業更好地生存和發展，在市場經濟條件下才能立於不敗之地。

參考文獻

[1] 李邦熹.新時期工商管理的職能探索[J].管理論壇，20121.

[2] 吳秀婷.分析新時代下工商管理的職能所在[J].中國外資，201219：70.

[3] 劉忠梅.工商部門如何更好地發揮職能作用[J].中小企業管理與科技，200912.
篇2
試論科技創新在工商管理中的必要性

摘要:隨著我國科技水平的不斷提升，各大企業也面臨著諸多挑戰，為了促使企業更好地發展，加強工商管理力度已經成為許多企業所實施的手段。基於科學技術發展下，工商管理逐漸呈現出了新的發展現狀，為企業可持續發展奠定了重要基礎。本文將對科技創新在工商管理中的重要性進行分析闡述，以期提高企業競爭力。

關鍵詞:企業;工商管理;科技創新;策略

1企業工商管理現狀分析

據悉，企業的工商管理內容主要是企業通過新型管理方式來充分利用企業資源，企業資源主要包含企業可流動的資金，企業通過應用與自身發展相適應的管理模式，可以更好地對企業資金進行利用，確保企業市場活動與經濟活動向良性的方向發展。目前，國內很多企業依然使用傳統管理的模式，或者是模仿成功企業管理的模式，並沒有形成一套屬於自己的管理方案，沒有及時對傳統管理的模式進行創新與改革，致使企業自身競爭力得不到提高，以至於無法在新時期市場競爭中生存與發展，在很大程度上影響了企業經濟效益，嚴重阻礙了企業長期發展。此外，企業的工商管理需要把理論知識作為基礎，充分結合工商管理的知識和企業實踐，制定企業的工商管理方案，進而提高企業的經濟效益。

2工商管理中科技創新的重要性

對工商管理進行科技創新，對企業的發展具有一定作用，主要表現在三方面：促進企業核心競爭力增強、促進企業可持續發展、提高企業經濟效益。筆者將分別從這三方面進行闡述

2.1促進企業核心競爭力增強

工商管理科技創新有利於企業競爭力的增強，企業要想在激烈的市場競爭中脫穎而出就必須根據市場特徵來對管理模式進行創新，構建一套適宜的管理模式。企業為了提升自身競爭力就必須在創新管理方面下手，促進企業服務質量的提高。

2.2促進企業可持續發展

科技創新是促進企業可持續發展的關鍵，據筆者調查，目前很多企業為尋求發展，對工商管理模式予以創新，均促進了企業走上成功之路。

2.3提高企業經濟效益

工商管理科技創新在一定程度上提高了企業經濟效益，企業通過科技創新獲取了很多利潤，這也是促進企業可持續發展的關鍵措施。

3工商管理科技創新戰略措施分析

3.1完善工商管理監管制度

對於企業發展而言，監督與管理機構對於企業的工商管理有著重要作用;從企業管理者的角度來看，企業基層員工比市場更重要。企業要想取得成功，需要員工努力與付出。因此，企業需要制定監管制度，明確每一個員工的責任、權利，一些對企業發展有貢獻的員工，需及時給予相應的獎勵，一些對企業發展不利的員工，需要進行懲罰，這樣可以提高企業員工工作的積極性。而且企業制定管理制度，可以保證管理執行有據可依，從而促進企業發展與進步。

3.2重視創新管理人才培養

如今，我國的部分企業管理人員在工商管理方面還沒有一個新的認識，還不具備科技創新的理念，還沒有對科技創新有新的認識。企業高層管理者要積極樹立「科學管理乃興國之道」的思想，培養各種專業人才，尤其企業的工商管理人才，這類人才可以輔助企業實施管理、營銷與規劃，並且專業人才可以及時、准確分析企業發展中存在的有利因素與不利因素，並指出企業未來的發展前景，提出企業發展戰略。通過培養專業人才，可以提高企業競爭力，改善企業薄弱的環節，進而提高企業經濟效益與社會效益。

3.3朝向國際化方向發展在日益激烈的市場競爭中，國內企業國際地位在不斷提高，並且國內企業知名度也在提高。因此，企業應該打造具有自身特色的產品，加大企業產品的國際影響力，加強企業市場競爭力，建立企業特色文化。要想國內企業的工商管理向著國際化的方向發展，需要具備現代理念與國際意識進行企業管理與實踐，進而促進企業發展與進步。

3.4建立職業化工商管理隊伍

企業要想穩定、可持續地發展，需要組建一支工商管理隊伍，提高企業管理的制度。若缺乏工商管理的隊伍，會導致企業人力資源應用受到影響，導致企業人才效用得不到發揮。因此，企業管理制度需要全面考慮各種相關因素，充分發揮企業市場競爭的優勢;明確企業每一個工作人員的自身責任，制定獎懲制度，從而提高員工的積極性。

4結語

綜上，筆者對企業工商管理現狀進行了分析，並對科技創新的重要性進行了闡述。隨著我國科技水平的發展，企業為提高自身競爭力，必須將科技創新理念應用到工商管理工作中去，以此更好地促進企業全面發展，為企業創造更多經濟效益。

⑸ 工商管理本科畢業論文範例

工商管理作為一門經濟學科,在我國經濟發展的過程中發揮著十分重要的作用,是我國對市場經濟進行巨集觀調控的重要手段。下文是我為大家整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!
篇1
淺探工商管理專業培養界定

一、專業定位

首先，運用SWOT方法對學校人力資源管理專業的優勢、劣勢、機會、威脅進行了組合分析，目的是找准專業定位。

一外部因素

1.外部機遇O1未來的管理職位中，人力資源管理依舊是黃金職業。25個重慶建設，內陸開放高地等建設正在進行，就業機會更多更廣。2.外部挑戰T1各大學擴招，人力資源管理專業人數逐年增加。2學校的優勢專業不是管理類專業。3重慶高速發展，外部人才吸引力加大，就業壓力將更大。

二內部因素

1.內部優勢S1專業辦學時間較長。2師資較好，教師專業背景具有可塑性。3具有人力資源管理方向的國家課題，部分老師科研實力較強。4部分老師與企業合作比較多。5學生對專業的認同度比較高2.內部劣勢W1專業方向還沒有凝練。2學生隨機應變能力不強，創新能力、學習能力有待加強。3教師責任心有待加強。4具有實踐經驗的教師比較少。5實踐實驗教學滯後。6專業特色不明顯。

三優勢—機遇SO

從畢業生考察，專業的就業領域比較寬廣，學生職業發展空間良好，重慶地區對此專業需求旺盛。

四優勢—挑戰ST

面臨兄弟院校巨大的就業競爭壓力，企業用人標准越來越嚴格。

五劣勢—機遇WO

招聘單位都要求人力專業學生具有較強的個人素質，而我校該專業學生的動手能力以及其他能力還不夠。還缺乏必要的培訓手段，即使就業前景很廣，找工作也有難度。

六劣勢—挑戰WT

造成學生就業壓力大，學校屬於一般性本科院校，必須特色立專業。通過對專業定位的分析，明確了市場需求決定專業辦學，根據內外部條件設定專業特色模組，加強產學研合作，面向就業與應用進行培養方案設計等重要原則，目的就是培養專業基礎加特長的一專多能的應用型人才。在對專業准確定位的基礎上，參考國內50多所高校人力資源管理專業培養方案，咨詢相關專家意見後，將專業人才培養目標進行了重新梳理，專業培養目標為：堅持德、智、體、美全面發展，培養適應社會主義現代化建設需要，具備經濟學、管理學、心理學以及法律基本知識，掌握人力資源管理理論知識和實務操作技能，具有良好的身心素質和較強的實踐能力，富有創新精神，能在企、事業單位及 *** 部門中擔任人力資源管理及相關工作的工商管理學科高素質應用型專門人才。

對重慶地區人力資源管理專業就業去向及未來趨勢，以及師資情況、專業學生規模、生源質量與專業設定的匹配性方面進行分析，確定了兩個專業方向：一是人力資源開發與管理方向，培養面向大中小企業以及事業單位就業，從事實際操作的人力資源管理招聘、培訓、薪酬、績效、人力資源規劃等具體工作的應用型高階專門人才;二是勞動與社會保障方向，培養面向 *** 部門、政策研究部門、大中型企事業單位就業，從事勞動與社會保障、勞動關系、勞動爭議處理工作的應用型高階專門人才。從而解決了專業發展長久以來定位不明確的痼疾。

二、培養規格

培養規格解決的是培養的學生具備什麼樣的素質和能力的問題。對此，我們結合學校標准、企業標准以及專業標准教育部工商管理教學委員會《人力資源管理本科專業規范》進行了認真的制定，最後形成了人力資源管理專業的培養規格，為課程設定奠定了基礎。學校標准與專業標准都是非常明確的，但是企業標准尤其是地區企業標准一直以來都不明確，需要在實際調查的基礎上進一步凝練。

我們選擇了重慶地區50多家公司的HRHumanResource人力資源經理或者主管進行訪談或者問卷調查，其比例是按照上屆畢業生所選擇的行業以及企業進行分配，目的在於調查企業對HR畢業生的素質需要，被調查企業所屬行業中比例最大的是製造業佔21.44%,其次為管理咨詢業佔7.14%，還有通訊交通、房地產、醫葯、物流等行業;企業性質方面，國有企業佔23.49%，私營企業佔11.23%，還有民營企業和外資企業。重慶地區用人單位最看重HR員工的素質是綜合素質，主要體現在辦事能力以及協調關系方面，這與人力資源管理專業主要是處理人際關系的職能不謀而合;其次是個人品質，要求會做人，正直，守信;專業知識素養排在第五位，這說明專業成績只能說明是否具備HR的基本條件，能否做好則取決於多個方面。說明我們在專業課程之外，必須設定大量的素質培養課程，通過綜合教育計劃及第二課堂、學年論文、社會實踐等方式進行。

三、課程設定

課程設定是人才培養方案的核心內容，關繫到人才培養目標、培養規格能否實現。在課程設定方面，主要應該考慮三個因素：

第一，調查本專業學生對課程的認知。

主要分為本專業高年級在校學生以及畢業生的調查，其目的在於了解以前的培養方案中的課程體系以及知識結構是否滿足學生各方面的需求。通過調查發現，在校生的意見主要集中在理論教學方面，反映部分課程沒有實際作用，例如《社會學》，還有數學的課程不夠專業、社會調查沒有開等，說明課程設定內容必須務實。畢業生意見主要集中在實踐教學方面，認為要加強學生的實際能力培養，尤其是企業實習效果不理想，應該加強實訓教學改革力度。

第二，調查企業對課程設定的意見。

要求被調查者從我們列出的23門人力資源管理專業核心或者相關課程中選出他們認為最重要的若干項，不定項選擇。調查結果顯示，在專業平台課中，績效管理、招聘管理、勞動法規位列第一，心理學、人力資源管理、薪酬管理、培訓管理、外語和營銷管理依次往後排列。後又在前程無憂網、58同城網、智聯招聘網等蒐集分析了1000多則人力資源管理職位的招聘廣告，通過廣告頻度分析發現，畢業生上崗工作的關鍵知識技能主要為：招聘管理以及勞動法知識的運用，這從另一方面也印證了我們的調查結論。

第三，對課程知識體系銜接關系、學時分配結構進行梳理。

通過對課程知識點的梳理，發現存在部分課程知識內容重疊問題，同時還缺乏部分課程，知識點缺乏整體完備性。通過課程體系調整，增加企業行政管理、人力資源戰略規劃、人力資源管理專業英語、社會調查方法等13門新課，取消了實施效果不好的課程如社會學。在學時方面，增加招聘管理課程學時，減少薪酬管理、績效管理課程學時，增加畢業實習時間，減少畢業論文時間，對課程之間的重合知識點進行論證，重新論證了理論與實踐課程體系之間的關系。實踐證明，該培養方案設計充分考慮了市場需求，是在廣泛聽取教師、企業及學生意見，借鑒CDIO工程教育改革模式理念，結合學生實際的基礎上進行的修訂，達到了預期的效果，為工商管理類其他專業修訂培養方案提供了借鑒。
篇2
淺析工商管理教育現狀及展望

摘 要：談及工商管理教育，就不得不提經濟的發展，因為工商管理教育是經濟時代的產物。但是我國的工商管理教育存在嚴重的問題，如就業指導與服務機構不健全、只能不完善等，工商管理的教育與市場嚴重脫節。本文基於此北京，對工商管理教育進行了概述，分析了我國工商管理教育的現狀，包括存在的問題，並對工商管理教育做出了展望，其中包括為改善當下的教育狀況所採取的措施。

關鍵詞：工商管理;教育;展望;措施

一、工商管理教育概述

工商管理碩士，也就是工商管理教育，簡稱為MBA。盡管工商管理教育在中國己經有十五年的發展歷史，但人們對工商管理教育的內涵認識還比較模糊，直接影響著對其市場適應性重要程度的認識。工商管理教育的生源主要來自企業或 *** 經濟管理部門有實踐經驗的現職人員，且必須具有專科以上學歷，學生在修完一定課程、達到規定的學分以及其他要求後，獲得碩士學位，畢業生就業主要是面向各級各類工商企業。從性質上講，工商管理教育是一種高層次的職業教育。

工商管理教育具有豐富的內涵，本文只分析其核心內涵。第一，教育物件。工商管理教育在招生方面特別強調申請者的工作經歷。在企事業或其它部門工作過三年以上，有實際經驗的在職人員受到歡迎。第二，培養目標。工商管理教育的側重點不是理論研究，而是培養適應工商業實際需求的中高階管理人才。第三，課程。對MBA的培養，在巨集觀上應包括工程管理、生產、流通、國內商業和國際貿易，以及房地產、金融、旅遊以及資訊咨詢等內容;在微觀上要涉及企業管理的各種職能，如企業戰略、生產組織、財務會計、市場營銷、人事管理、投資管理、跨國經營，以及企業文化、團隊建設、激勵機制等知識和能力。第四，教學方法。工商管理教育的教學方法多樣而靈活，如案例教學法、專案教學法、商業游戲競賽等。每種教學方法都體現了學生未來所要從事的職業工作的特點。第五，學制。工商管理教育的學制更為靈活。一般院校均設有全日制和非全日制兩種形式，允許學生根據自身實際靈活掌握學習時間，一些專案還在授課方式、時間和地點的安排等方面為學生提供便利。第六，社會聯絡。工商管理教育極其重視學校、學生與社會的聯絡，並且把社會聯絡作為品牌建設的重點，通過廣闊的校友網路，學生在就讀期間會有更多的機會和商業人士溝通，並為以後的職業發展奠定基礎。

二、工商管理教育現狀

相對於其他的工商專業類教育，工商管理教育的發展歷史是短暫的，而我國的工商管理教育的發展歷史更為短暫。這樣的歷史背景決定了我國工商管理教育在發展過程中存在這樣和那樣的問題。

一缺乏大型的實習基地和系統的就業指導服務工作

工商管理教育是應用教育，強調的是動手能力，工商管理畢業生最突出的問題是眼高手低，大型實習基地的建設非常重要。目前比較有名氣的院校還有實習基地而一般的院校在校企合作方面還很欠缺，企業對工商管理教育了解還遠遠不夠。建立良好的校企交流對工商管理教育就業也有很大作用，對企業提供了人才後備庫，是一件雙贏的事，應該加強這方面的建設力度。

二發展不平衡問題

由於歷史、經濟、環境、政策等方面的原因，我國高等教育發展嚴重失衡，工商管理教育培養院校發展不平衡主要表現在兩方面，一方面是東西部院校間工商管理教育發展的不平衡，另一方面是重點院校與非重點院校間的工商管理教育發展不平衡。我國經濟發展的不平衡，導致地理位置差異成為教育發展不平衡的非常重要的因素。由於我國西部地區以溫帶大陸性氣候為主，氣溫的年、日較差都大，乾旱缺水、風沙危害、土層痔薄，並不是非常的適合人類在該地域生活，生產以及其他人類活動。因此在該地域的人口數量不如東部地區多。沿海地區在經濟交流上比深居內陸的西部地區有很大的優勢。而且東部發達的經濟也吸引了許多西部的人才。國家要西部大開發，需要人才提供智力支援，工商管理教育畢業生是中堅力量，可東部考生不願意報考西部院校，西部考生也想走出西部，藉此機會到東部發達地區讀書，西部院校盡管每年也招夠了名額，可留在西部支援西部大開發的還是遠遠不夠。教育部重點院校與非重點院校發展的不平衡。重點院校有較多的經濟和政策支援，社會對她的認可度比較高，畢業生就業較好，能吸引到足夠多的考生，也比較容易選擇優秀生源。

三、工商管理教育展望

從整體上來看，伴隨著我國經濟的快速增長以及我國各行各業的迅速發展，我國的工商管理教育會迎來一個快速穩定的發展時期，但是要想讓工商管理教育獲得比較好的效果，就必須對現在發展中存在的問題做出一定的改善和調整。

一調控教育規模，建立合理的層次結構

我國管理教育的層次主要劃分為專科、本科、研究生以及不同層次的管理培訓，在專業設定上也比較復雜。從總體上來看，我國管理教育特別是本科和專科教育在高等教育規模不斷擴大的背景下，獲得了快速發展，總體供給規模基本上適應我國經濟發展和工商企業的人才需求。但是，市場經濟體制的逐步成熟和知識經濟時代的到來，將形成對管理類碩士研究生教育，尤其是工商管理教育的巨大需求。從國家的角度，需要對整個管理教育的結構加以調整。參考歐美國家管理教育發展的特點，建議遵循「市場認可，分類指導」原則，使我國管理教育中各層次的教育有較好的銜接和恰當的轉換關系，實現不同層次、型別的管理教育有機結合。為此，可以將管理人才和相應的教育機構分為互相銜接的層次實施不同的發展政策。

二理順管理體制，促進市場化運作

為使工商管理教育與社會需求實現協調發展，首先需要 *** 轉變職能，減少對工商管理教育的微觀管理，加強巨集觀調控，增加學校的辦學自 *** ，將招生權和學位授予權真正下放給工商管理教育機構，使其根據市場需求資訊調整招生、培養、就業指導等活動，從而「以自身看來合適的方式自由地分配資金;自由地招收教職員並決定其工作條件;自由地選擇學生;自由地設計和傳授課程;自由地設定標准和決定評價方式」。 *** 應該發揮好服務職能。工商管理教育在中國屬於新興事物，教育市場還不很完善，配套 *** 中介機構還很缺乏，教育機構與企業的關系也不是很緊密。在這種情況下， *** 應在宣傳教育理念，提供工商管理教育市場資訊，提供師資培訓，促進教育機構和企業的聯絡，加強中國本土化案例建設和流通，促進對外合作交流以及扶持教育中介機構發展等方面發揮積極作用。

四、結束語

從國家經濟發展的角度看，我國的工商管理教育為我國經濟發展做出了很大的貢獻，同時在其發展中也存在一些亟待待解決的適用性問題。研究表明這些問題是有措施解決的，今後的發展是有策略可用的。除了文章中所述的問題或者建議，工商管理教育還有很多方面的工作需要完善和改進。如提升我國工商管理教育適用性的策略與制度方面，從方向性、概念性的角度進行探索，研究其具體實施手段和過程，設計出符合我國實情的改革方案。再如，從國際比較、產業結構和碩士研究生教育的角度來分析我國工商管理教育在微觀層面的適用性;從學生需求的角度來分析工商管理教育在巨集觀層面的適用性等。

參考文獻

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⑹ 旅遊管理專業本科論文範文

我國是一個擁有豐富旅遊資源的國家，且隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，旅遊業正成為了經濟發展的重要推動力。下文是我為大家整理的關於旅遊管理專業本科論文 範文 的內容，歡迎大家閱讀參考!

旅遊管理專業本科論文範文篇1
淺談旅遊環境與旅遊業發展的辯證關系

【摘要】旅遊區環境狀況的好壞對旅遊者旅遊效果的影響是不可忽視的，它直接影響旅遊業的可持續發展，必須充分認識到保護旅遊區環境的必要性與重要性。本文探討了旅遊環境與旅遊業之間的關系，指出無論從生態方面考慮，還是從經濟方面考慮，我們都必須從現在做起，為促進環境保護和旅遊業的可持續發展而努力。

【關鍵詞】旅遊環境;旅遊業;發展

隨著經濟的發展，人們的生活水平日益提高，對旅遊的渴求也越來越迫切，旅遊業首先出現在發達國家，這些國家往往很看重旅遊地的非經濟價值;在旅遊資源豐富的發展中國家，人們則往往更看重旅遊地的經濟價值和對國民經濟的貢獻，而忽視了旅遊對風景區產生的負面影響。

一、旅遊環境與旅遊業的關系

一般意義上的旅遊環境，指對於具體的旅遊客體――旅遊區，影響旅遊活動的主體――遊客的旅遊行為的各種外部因素，包括社會環境、自然生態環境、旅遊氣氛環境和旅遊資源等。這里僅指旅遊區的旅遊資源、自然生態及相應的旅遊氣氛。與之相聯系，旅遊環境問題也就指由於外界作用使上述因素受到影響和破壞，使遊客旅遊活動的滿足程度受到影響。

旅遊區環境狀況的好壞對旅遊者旅遊效果的影響是不可忽視的，它直接影響旅遊業的可持續發展，必須充分認識到保護旅遊區環境的必要性與重要性。要充分協調好旅遊業發展與資源環境保護的關系，實現旅遊業生態系統的良性循環，避免旅遊資源被破壞和枯竭。

二、目前我國旅遊業面臨的主要環境問題

1、相當一部分 熱點 旅遊區污染嚴重。主要表現為水體污染，空氣質量下降，局部生態環境受到破壞，旅遊資源受到損害;

2、旅遊區環境衛生狀況較差，區內垃圾隨意拋灑堆積，污水、污物隨處可見;

3、一些熱點旅遊區超規模接待遊客，旅遊區人滿為患，擁擠不堪，旅遊氣氛喪失;

4、旅遊開發建設項目與旅遊區整體環境不協調。

三、旅遊環境問題產生的原因

造成旅遊區環境破壞、環境質量下降的原因是多方面的，概括起來，有如下幾種：

1、人類經濟行為的不當破壞了旅遊環境

人類經濟活動對旅遊區環境的影響與破壞可以分為三方面:第一，在經濟發展過程中，工業生產排放的廢物及產生的噪音污染了旅遊區的自然環境，擾亂了旅遊區應有的寧靜。第二，不合理的資源利用與農業生產方式破壞旅遊區的自然生態平衡，旅遊資源直接受到影響。第三，在經濟結構、生產力布局、城市發展規劃中，忽視旅遊資源的存在，使得區域經濟結構類型、生產力布局方式、城市發展方向與旅遊業正常、持續發展對環境條件的要求不相適應。如在雲南石林旅遊區建設大型水泥廠，在北京周口店猿人遺址建設灰窯、煤窯等。

2、旅遊活動對旅遊區環境影響

旅遊活動對旅遊區環境的影響主要在於旅遊過程產生的垃圾對景點環境的污染以及旅遊活動本身對景點自然生態平衡及旅遊意境的影響。由於旅遊區本身設施的不完善和遊客素養不高，隨著旅遊活動規模的擴大，景點垃圾遺棄量日益增加。旅遊區內大量垃圾隨意拋灑堆積，破壞了自然景觀，污染了景點水體，使旅遊區水體富營養化。不當的旅遊活動本身所帶來的問題是嚴重的，忽視這種影響，只注重短期效益，盲目擴大規模，無限制地接待遊客，將對旅遊業未來的可持續發展帶來嚴重損害。

3、旅遊開發和建設破壞旅遊區環境

在旅遊資源開發利用過程中，有關設施建設與旅遊區整體不協調，造成旅遊資源、旅遊區生態環境、特別是旅遊氣氛環境、特別是旅遊氣氛環境的破壞。主要表現為古跡復原處理不當，新設項目與旅遊區景觀不協調，改變或破壞了旅遊區所有的且應當保留的歷史、 文化 、民族風格和氣氛，利於具體的旅遊對象，其旅遊價值主要表現在其本身所蘊涵的獨特的歷史、文化、民族風格。在開發利用旅遊資源時，這些無疑是應當保留且極力保護並充分予以表現的，忽視旅遊區的整體協調及其所蘊涵的內涵，盲目開發，只會造成景點的不倫不類，進而喪失其旅遊價值，使遊客的興致減退。

四、旅遊環境保護及可持續發展的對策

為使旅遊業持續地發展，充分發揮旅遊業的經濟效益和社會效益，針對旅遊業所存在的環境問題，筆者建議採取如下 措施 ：

1、加強旅遊環境保護的科研工作和旅遊環境保護知識的宣傳 教育

從旅遊業對旅遊環境的依賴關系，旅遊區環境對旅遊活動的承載能力，旅遊業發展對旅遊環境的破壞等方面研究旅遊環境與旅遊業的關系;從確定景觀美學質量標准、自然生態質量標准、滿足特種旅遊活動的環境質量標准、旅遊區環境質量評價 方法 等方面研究旅遊環境保護的方法淪;從美學、心理學角度出發研究旅遊環境保護的工程方法;還要進行旅遊環境保護政策研究，為正確的決策奠定基礎。加強旅遊環境保護知識的宣傳，提高人們的旅遊環境保護意識，向全體遊人、旅遊從業人員和區附近居民宣傳旅遊環境保護知識。

2、運用經濟及 其它 手段，控制熱點旅遊區的旅遊規模

採取提高熱點旅遊區的門票價格、劃定特殊旅遊景點並控制其旅遊人數等手段;調整旅遊區的旅遊規模，在保證一定經濟效益的同時使旅遊區的環境得到保護。

3、加強旅遊環境立法

完善的法律制度是做好旅遊環境保護工作的保證，通過對旅遊者和旅遊經營者制定行為規范。對破壞行為實行強制性的干涉與懲罰。立法主要內容有：旅遊區建設項目的審批辦法和許可權;旅遊區保護范圍和保護內容的確定;對違反者的處罰辦法等。

總之，旅遊業已不再是人們所說的「無煙工業」，它也同樣會影響生態平衡和環境質量。無論從生態方面考慮，還是從經濟方面考慮，我們都不能再走「先污染後治理」的老路了，我們應該從現在做起，為促進環境保護和旅遊業的可持續發展而努力。
旅遊管理專業本科論文範文篇2
論旅遊業發展與旅遊地文化變遷研究

[論文摘要] 現代 旅遊業的 發展 必然會對目的地的各方面產生影響，旅遊地文化變遷是其中一個不可忽視的方面，它的發展方向關繫到旅遊業能否健康持續發展。本文探討了旅遊地文化變遷的原因、表現形式，並提出了使旅遊地文化能夠良性變遷的方法，以期對我國的旅遊接待地尤其是民族旅遊地區提供一定的指導。

[ 論文 關鍵詞] 旅遊 業 旅遊地 文化變遷

文化變遷，是西方人類學理論學派提出的理論，起源於人類學家對欠發達國家或地區與外界文化接觸的研究，是人類學家研究的最重要的主題之一。

20世紀70年代以後，對於文化變遷的研究視野不斷擴大，研究領域不斷拓展，並應用到了旅遊業上。隨著旅遊的發展，大量的遊客湧入一些 交通 閉塞的旅遊地，給當地的文化帶來了極大的震撼。在旅遊者所帶來的異文化沖擊下，旅遊地文化變遷從物質層面開始，逐漸滲透到精神和制度文化層面，最後促使整個旅遊地民族文化趨同於現代化城市文化，導致許多 傳統文化 遺失。而真正吸引遊客眼球的往往就是這些即將消逝的民族文化，一旦完全被外來文化所同化，可能導致當地旅遊業的蕭條甚至停滯。因此，從文化變遷理論出發，研究旅遊地文化變遷的動因和策略選擇，不僅是出於民族文化保護的需要，也是當地旅遊業可持續發展的需要。

一、文化變遷與旅遊地文化變遷

人類學家認為「文化變遷」是隨著時間的推移，在內外部因素的作用下，通過文化內部的整合而出現的有別於過去的文化形態，表現在技術、工藝、食物、服裝等方面，包括價值觀、習慣和社會關系。社會學家和社會心 理學 家則常用「社會變遷」來指代非物質文化的變化，其中包括價值觀、習俗、制度和社會行為。本文所指的文化變遷側重於指較為明顯的變遷——受到外界壓力的影響下產生的文化變遷。

基於以上觀點，本文認為，旅遊地文化變遷是隨著旅遊業的快速發展，大量的旅遊者湧入一個文化背景不同的旅遊地，帶來了各種各樣的文化形態，在多種文化相遇、碰撞、交融和整合的過程中，由於文化勢差的客觀存在，使得客源地文化較多地「流向」目的地，長此以往潛移默化地影響旅遊地文化，使得旅遊地發展成為新的不同於以往的社會文化形態。文化變遷的核心是價值觀的變遷，受社會 經濟 條件的制約，不隨人的意志而改變。文化變遷是一個長期的過程，不同於暫時的文化變化，當暫時的文化變化逐步改變原有的文化形態，就產生了變遷。

二、旅遊地文化變遷動因分析

在現代社會，旅遊業發展所產生的不同文化的交流和傳播是導致旅遊地文化變遷的最主要動因：

1.文化傳播、交流中主客雙方接觸的不對等性

一般情況下，旅遊者與接待地居民的接觸是短暫且有限的。旅遊者在一個接待地的逗留時間是短暫的，與當地居民實際接觸的時間有可能更少。而且在十分有限的時間里，他們所接觸到的多為旅遊接待人員，雙方分別扮演的是服務與被服務的角色，旅遊者難以通過旅遊 企業 工作人員受到當地文化的影響。但是對於旅遊地居民來說，他們接觸的不是某個具體的遊客而是旅遊者群體，是長年累月地同文化反差很大的旅遊者群體的直接或間接接觸。所以說，盡管旅遊文化傳播和交流是雙向的，但卻是不平等的。旅遊者給接待地帶來的影響遠比他們接受接待地的影響大的多。

2.文化傳播、交流中主客雙方經濟地位的不平等性

客觀地說，區域間的文化傳播無淪採取哪種傳播形式，都是以經濟較發達的地區向較後進的地區傳播為主導的。經濟欠發達國家或地區，在旅遊業發展的過程中，更容易受到來自發達國家或地區遊客所攜帶的強勢文化的沖擊，在文化交流融匯中更多地居於一種被動性的地位。比如，在旅遊活動中，旅遊者與當地居民之間，一個在休閑，另一個則為這個有錢的休閑人忙碌;一個在台上表演，另一個則在台下欣賞、拍照、錄像，雙方形成一種明顯的非對稱性關系。由於經濟上的不對稱，使旅遊活動變得不單單是旅遊經歷的買賣，還會給當地人帶來金錢等觀念的改變，從而使當地人改變自己去迎合遊客，淪為「被旅遊者」，影響到當地人的文化表述及文化認同，然後在不知不覺當中慢慢地發生文化變遷。

3. 文化傳播、交流中 旅遊 地文化相融區間的擴展

任何本土文化在與外來文化接觸時，通常會有選擇地接受和吸收與本身文化價值觀相契合的內容，而排斥與本身文化價值觀不相容的東西。但是，在 經濟 利益的刺激下，旅遊地對外來文化的接受范圍會較一般情況有很大的擴展。旅遊地為了招徠遊客，必須滿足旅遊者的需求，於是違心地接受外來文化中某些與本土文化價值取向相悖的東西。有的學者將其稱為「虛意接受」，即當地並不打算或不願意接受外來文化的某些因素，特別是與本身文化價值觀相抵觸的部分，但出於經濟利益方面的考慮，就會有意識地作出讓步，甚至主動迎合旅遊者的需要。接待地的「虛意接受」，最初往往限制在一定的范圍，但隨著時間的推移，「虛意接受」的東西便會逐漸擴散，潛移默化地使本土文化發生變遷。

三、旅遊地文化變遷的具體表現

文化的變遷是永恆的現象，有些在表面上，直接看得見，摸得著，而有些文化現象，是在深層發生變化的。一般說來，物質文化的變遷速度快於非物質文化，而從非物質文化的變遷看，一般說來總是制度首先變遷，其次是風俗、民德，最後才是價值觀。

1.物質文化變遷。

指那些外在化、具有明顯的數量結構或物質形態的變化。直接由於旅遊業 發展 而引起的生計方式、居住習俗、生活方式等的改變，都屬於這一類變遷。例如，九寨溝以「翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情」五絕聞名於世，其內原有居民以前主要以耕作、畜牧和傳統的手工藝為生;1984年九寨溝對外開放，部分居民開始經營旅遊業。至2002年，景區內居民都徹底停止了耕作和畜牧，基本都從事旅遊經營或與旅遊相關的 工作。

2.非物質文化變遷。

指因旅遊活動產生但無法觀察到其直觀的物質形態的變化。由於旅遊的發展而潛移默化地改變了旅遊地居民價值觀念、思想意識和文化意識和生活方式，都屬於非物質文化變遷的表現。例如，四川與雲南交界的滬沽湖地區是摩梭人聚居地之一，其文化是植根在 自然 經濟基礎上的母系文化。改革開放後，摩梭人積極採取措施吸引遊客，滬沽湖很快成為旅遊勝地。外來不同文化形態人群與當地人的相互交流與融合對摩梭母系文化產生了沖擊，使其發生了一系列變化：母系家庭小型化，婦女在家庭中的傳統地位開始下降，出現固定專偶走婚，家庭 管理實權開始由男性掌握等。

四、旅遊地文化良性變遷的策略選擇

眾所周知，旅遊業發展對旅遊地文化變遷是一把雙刃劍，它既可能使文化良性變遷，從而在保持傳統文化的精神內核不變的基礎上，不斷豐富其外在表現形式，擴充文化傳承媒介的種類和數量，使傳統文化得以永久延續。也可能使文化負態變遷，使其嚴重商品化、扭曲化，民族個性、民族精神被淡化，直到消失。但不管旅遊地文化是向積極方向還是向消極方向變遷，文化變遷都是客觀存在的，而唯有文化的合理變遷才能持續吸引旅遊者的到訪。綜上分析，為了實現旅遊地文化的合理變遷，促進旅遊地的可持續發展，應從以下幾方面加以努力：

首先，加強旅遊業的宏觀管理。加強政府相關部門在旅遊業發展初期的規劃、引導以及旅遊業發展過程中的監管工作，規範文化旅遊產品市場的生產和消費行為。針對目前旅遊市場上少數為謀求短期利益的生產者生產劣質文化產品、破壞傳統文化、損害旅遊者利益的行為，要積極進行監管查處工作，在旅遊文化社區內部建立起傳統文化自我建設長效機制，增強旅遊地合理開發、生產及創新的自覺性。只有強化政府的宏觀引導和管理職能，制定必要的政策和法規，加大對發生消極文化變遷現象的旅遊社區的引導監管力度，才能保證旅遊市場的健康發展和旅遊業的可持續發展。

其次，強化本土文化，提高文化自覺性。一個民族沒有「自我」的概念，就會在失去「自我」中被他文化同化，文化自覺缺失的民族會在不知不覺中失去本民族的文化，這樣，本民族文化的良性發展就無從談起。當然，強化文化自覺，並不是主張文化中心主義，而排斥其他文化，關鍵在於與它文化接觸、交流的時候，本民族成員如何實現文化自覺，取其精華，排其糟粕，真正做到豐富民族文化的內涵。

因此，要強化本土 文化中重要的價值觀，樹立民族自信心和自豪感，防止出現「客尊主卑」的思想和行為;並且要鼓勵接待地居民加強自身修養，樹立正確的人生觀，提高文化鑒別能力，以自覺吸收外來文化中先進的東西，抵制腐朽的思想意識和生活方式。

再次，加強文化交流，實現文化補償。人類文化多樣性和區域性決定了文化交流的必然性和必要性，「人類 歷史 的前進，離不開文化的交流和融合，對於任何一種傳統文化而言，擁有文化輸出和文化接受的健全機制，方能獲得文化補償，贏得空間上的拓展和時間上的延展」。歷史上中華各民族文化交融互動，如中原文化與北方游牧文化交融，中原農耕文化與南方山地游耕文化交融。 中國 各民族文化內部交流、互動的同時，還廣泛汲取世界文明成果，如印度佛教文化、__文化等外域文化。正是由於中華內部各族文化和域外文化相互借取，不同文化相互激盪，實現文化整合和創新，才締造了有容乃大的中華文化，表現出旺盛的生命力。

因此，要充分發揮文化交流的平台作用，積極開展對外文化交流，拓寬范圍，疏通 渠道 ，提高交流水平。加強民族文化 發展 的宣傳 工作，利用各種條件和機會來擴大民族文化精品的展現並吸收外來文化精華，促進民族文化良性發展。

[ 參考文獻 ]

[1]李偉：《民族 旅遊 地文化變遷與發展研究》，民族出版社2005年版。

[2]章海棠：《旅遊文化學》，復旦大學出版社2004年版。

[3]王靜：《民族旅遊與民族文化的變遷》，《學術探索》2004年7月。

⑺ 50分 求本科畢業論文的範文

企業網站管理與推廣問題研究
關鍵詞： 營銷型網站 原則 內容 中國論文 職稱論文
摘 要：網站是企業實施網路營銷的載體，也是企業網路營銷計劃中最基礎、最重要的環節。將從企業網站建設規劃的影響因素，企業網站建設規劃的基本原則和企業網站建設規劃的內容來探討營銷型企業網站的建設。�

1 企業網站建設規劃的影響因素�

網站是企業實施網路營銷的載體，企業的網站可以實現品牌推廣、業務開發、在線銷售和客戶服務等功能。對於不同企業，基於企業的經營戰略、產品特性、市場分布、顧客特點和財務預算等方面的考慮，企業將制定不同的網路營銷戰略目標。�
企業網站是企業網路營銷計劃中最基礎的、最重要的一個環節，企業網站建設的水平直接決定企業網路營銷目標是否可以實現。所以企業在網路建設規劃中必須認真考慮每一個環節、詳細分析企業的業務特點和客戶需求、挖掘企業的特色和競爭力，使網站真正成為企業在網路虛擬市場中一個品牌展示、客戶服務和產品銷售的平台。�

2 企業網站建設規劃的基本原則�

2.1 彰顯特色、突出產品賣點�
品牌宣傳和產品銷售是企業網站最重要的功能，當客戶訪問企業網站時，如何讓客戶增強對企業品牌的信任、產生對企業產品的興趣是實現這些功能最為重要的問題。尤其新客戶來說，當他通過網路獲取了一個新的企業品牌信息時，網站給他的第一印象對他是否會選擇這個品牌是非常關鍵的。所以企業在建設網站時，應該把如何彰顯企業特色、突出企業產品賣點做為一個重要原則。�
2.2 體現便捷、強化客戶體驗�
當一個客戶訪問企業網站時，他的每一個微妙的感受都將影響到他對企業品牌的判斷。網站的視覺效果是否良好、速度是否快、信息導航是否便捷、溝通是否通暢快速等要素都構成了一個客戶體驗。良好的客戶體驗使得客戶對企業品牌產生好感和信賴，而不好的客戶體驗會導致客戶對企業的品牌實力和服務水平產生懷疑，並最終放棄進一步和企業的業務聯系。客戶體驗是一個無法量化的指標，更多的時候是不同受眾的感覺。具備良好客戶體驗的網站可以從這幾個方面來實現：可用與易用性。網站的基礎標准：速度、安全、兼容型以及導航等；網站的溝通性。對於特殊用戶群體的定製，企業網站應該具備的交互與溝通功能；網站的可信度。與傳統信息的一致以及站內信息的一致，信賴程度等；易於傳播。分享是網路營銷中價值轉換率最高的一種模式。�
2.3 注重優化、符合搜索規則�
企業網站另一個重要功能是網站推廣功能，而搜索引擎是目前網民獲取信息最重要的渠道，如果企業網站無法通過搜索引擎進行有效推廣，那麼這個企業網站的營銷性會大打折扣，所以營銷型企業網站必然要解決企業網站的搜索引擎問題，也可以理解為搜索引擎優化的工作，在營銷型企業網站解決方案中，搜索引擎優化工作為基礎和長期的工作，從企業網站的策劃階段乃至從企業網路營銷的戰略規劃階段就已經開始，而其又貫穿於企業網站的整個運營過程。�

3 企業網站建設規劃的內容�

企業網站建設規劃主要包括網站的目標定位、特色定位和可行性分析幾個部分。�
3.1 網站建設的目標定位�
（1）業務分析。企業在實施網路營銷計劃時不可能將所有的業務全部搬到網上，尤其對於傳統企業，在上網的初期只能選擇典型的業務進行實踐，然後通過與內部信息化整合逐步實現網站的信息化。不同業務的運作流程是有區別的，所以企業應該分析哪些業務可以在網上開展、哪些業務首先應該在網上進行。企業將什麼業務置於網上，應通過對自身的營銷業務需求和行業的特點等研究分析而得出。在業務需求分析時應該關注最迫切的環節、最薄弱的、最令人頭痛的環節。如中小企業的業務宣傳和市場開發環節；不同的行業在上網業務的選擇上也不一樣，如一些服務性質的企業，信息發布功能和會員管理功能可能是最重要的，而對於一些生產類企業，訂單管理和渠道管理功能是最重要的。�（2）目標客戶分析。目標客戶分析可以保證網站的服務滿足目標客戶的不同需求，從客戶需求的角度對網站進行規劃是企業網站建設的一個基本要求。做為一個企業的網站，不僅僅是為了形象宣傳、信息發布、商務交易等，更重要的是理解和滿足客戶的需求，吸引他們的注意力，開發新客戶和留住老客戶。有真正滿足客戶需求的網站，才可能成功的實現企業的營銷目的。在網站內容和功能的規劃中，應該將客戶最關心的信息和最需要的功能放在網站最重要的位置。有的企業客戶關心企業的產品和生產能力、而有的企業客戶則關心企業的品牌文化、有的企業客戶關心企業的服務項目，企業的營銷型網站規劃時應該把這些要素都考慮進去。�
（3）內部人員分析。企業營銷活動設計到企業內部的多個部門，而企業的網站也不僅僅是滿足一個部門的需求，它需要多個部門的參與，所以網站建設也要充分了解各個參與部門的需求。網站定位分析時，應與企業決策層次人士溝通討論，以便讓企業上層領導能對網路的發展有一個方向性的把握。還應與其他相關部門的人員一起討論，從企業的角度提出好的建議，並及時反饋到網站的策劃方案中，因為企業所有部門在以後的工作中都將通過企業的網站實現某些方面的功能。�
不同的企業因為其行業性質、企業經營模式和企業未來發展方向的差異，網站的功能定位不盡相同。一般來所，企業建立營銷型網站的目的有以下幾種：宣傳推廣企業品牌和產品；與客戶、公眾交流和溝通；向客戶提供在線信息咨詢和技術支持；在線交易；提高企業營銷管理的信息化水平。�
3.2 企業網站特色定位�
網路在給企業帶來更大市場空間的同時，也給企業帶來更多的競爭者和競爭壓力。在傳統的市場，一些企業可能憑借地理位置優勢和強大的人員推動在市場中占據一定的位置，可如果一旦將業務搬到網路市場中，那麼這些優勢將盪然無存。所以特色是企業在網路市場中的生存之道，而網站將是企業在網路中展示競爭特色的載體。企業實施網路營銷，不僅僅要分析和定位自己的網路競爭優勢，還要將這種競爭優勢通過網站得以體現。�
對競爭對手的分析研究是一個真正具有競爭力的的企業網站建設必不可少的內容。在網路虛擬市場中，企業網站是企業唯一個表現企業競爭力和競爭特色的載體，所以對競爭對手的研究和確定滋生在網路中的競爭特色對企業網路營銷目標的實現是非常重要的。理解競爭對手的實力和地位，分析現有和潛在的競爭對手的優劣勢，洞察已開展網上業務的競爭對手情況，研究競爭對手網站運行和網路營銷運作效果，制訂自己的發展策略、設計方案和戰勝競爭對手的方法，並最終確定自己在網路虛擬市場的競爭特色。�
市場定位分析是以目標客戶分析和競爭對手分析為基礎，尋求自身競爭優勢的分析方法。市場定位就是要在目標客戶和心目中為產品、服務以及自身樹立一個出色的「品牌」，創造一定的特色，用以滿足客戶需要，佔領市場份額，戰勝競爭對手。除此之外，隨著市場需要、經濟環境、技術發展等變化，企業營銷型網站的定位也要隨之而變，不斷創新才能立於不敗之地。�
3.3 可行性分析�
網站建設的可行性分析主要包括技術可行性、經濟可行性和組織人員可行性三個方面。但企業營銷型網站的可行性分析中，一般更注重研究網站建設的效益分析和組織人員分析。�
經濟效益分析主要關注以下幾個問題：網路營銷能為企業帶來哪些方面的效益？企業通過網站可以在網路中開展哪些業務？企業在網路市場中處於什麼樣的地位？是否有自己的競爭優勢?企業的潛在客戶是否習慣通過網路尋求貿易機會或者了解市場信息?企業潛在客戶希望從企業網站中獲取哪些信息和服務?組織人員分析主要關注以下幾個問題：企業如何定位網路營銷業務和傳統營銷業務的地位？企業的網路營銷業務是否對原有的企業市場格局帶來沖突？企業是否有適合的人才來管理網站和網路營銷業務？企業的網路營銷業務由哪個部門來管理？企業如何來管理網路營銷業務？

⑻ 本科畢業論文範文

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參考文獻部分的要求如下：

①與注釋部分間空兩行；

②應列明期末論文參考的主要文獻資料，「參考文獻」 採用五號黑體，參考文獻內容日語、漢語採用小五號宋體，英語Times New Roman 10.5號。參考文獻的著錄，按著錄、題目、出版事項順序排列，其格式為：

期刊類：著者.題名[J].雜志名,年份,（期號）。

書籍類：著者.書名[M].城市名:出版社,年份,頁數。

網路類：著者.題名[EB/OL].www.***.com.年-月-日。

③英文作者超過3人寫「et al」(斜體)。

⑼ 行政管理專業本科畢業論文範文

隨著人們法治意識的不斷增強,對行政管理的法治要求隨之增加。下面是我為大家整理的行政管理專業本科畢業論文，供大家參考。

行政管理專業本科畢業論文範文一：科研院所行政管理人力資源培訓

摘要：科研院所綜合實力的競爭，歸根結底是科研實力的競爭。行政管理工作是科研院所管理工作的一個重要組成部分，院所對行政管理人員的素質提出了很高的要求。文章主要分析了科研院所行政管理人員應具備的素質要求，提出應加強對科研院所行政管理人員人力資源培訓，促進科研院所科技實力的提升。

關鍵詞：科研院所;行政管理;人力資源培訓

0引言

在當今日益激烈的競爭環境中，若要立於不敗之地，科研院所必須堅持“科技興所”戰略，依靠科技進步和創新，提高科研院所整體綜合實力[1]。科研工作的順利進行與行政管理的高效服務相輔相成，不可分割。行政人員承擔著服務、協調、管理的重要職責，其自身素質的好壞直接決定了服務與管理水平的高低，進而在一定程度上也影響了單位發展。行政管理人員的職能該如何定位，行政管理人員本身又該具備哪些素質，如何促進科研院所行政管理人員素質的培養，能力的提高，是需要人們思考的問題，本文就這些方面作一些探討。

1科研院所行政管理人員的職能

行政管理是運用國家權力對社會事務的一種管理活動，也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作[2]。科研院所行政管理部門作為單位的職能部門，管理是工作的主線，協調是工作的核心，服務是工作的根本，其職責主要是協助領導制定本單位的規章制度、規劃計劃等，在管理活動中主要擔任組織協調作用。作為行政管理部門的主體，行政管理人員在傳達領導的指示、完成領導交辦的任務的同時，更要主動做好各個方面的溝通和協調工作，起著承上啟下、聯系內外的樞紐作用。這就要求行政管理人員以工作需求為導向，充分發揮主觀能動性，提高自身綜合素質，促進單位科技工作的發展。

2科研院所行政管理人員素質要求

2.1良好的思想道德素質

行政管理人員是各種政策的制定者、執行者，或者是上傳下達者，首先自身必須堅決擁護黨的路線方針政策，有堅定的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為科研人員服務的精神。開拓進取、敬業奉獻、嚴謹求實，有強烈的事業心和高度的責任感。這樣才能把每一件細小的工作做好，才能提高整個科研院所行政管理的質量和水平。

2.2管理知識和相關專業知識

作為行政管理人員，科學的管理，高效的管理才能更好地為科研人員服務，推動科學研究的發展，在工作崗位上不僅需要掌握能勝任本崗位的工作技能，還要掌握管理專業知識結構的特點和規律。同時科研院所自身性質決定工作的專業性很強，作為行政管理人員，還應具有相應的專業知識，了解相關學科的研究動態和發展趨勢,站在發展前沿對科研形勢、研究方向等進行深入的思考、分析和研究，這樣才能為本單位的科研活動提供指導性建議。國家、省、市各級科技方針政策以及本單位的政策規定是影響科研工作的重要因素，行政管理人員應當努力學習政策精神，把握方向，為科研人員做好參謀。

2.3組織協調能力

科研工作是一個群體行為，涉及多學科、跨專業、跨單位的科研項目的實施，離不開行政管理人員的組織協調和溝通，而在項目實施過程中，會遇到各種非技術障礙，如設備、人員矛盾等，行政管理人員的作用在於協調項目實施中人員、設備、物資的調配，各部門之間的溝通聯系。出現意外情況，管理人員應積極地尋找對策，需要政府或其他部門的支持。可以說，嫻熟的組織協調能力與溝通交流能力，是行政管理人員必不可少的素質，也是保障科研工作正常運作的關鍵。

2.4創新意識

約瑟夫•熊彼特認為管理創新是指組織形成創造性思想並將其轉換為有用的產品、服務或作業方法的過程，富有創造力的組織能夠不斷地將創造性思想轉變為某種有用的結果[3]。創新是科研發展的動力之源，行政管理同樣離不開創新。行政管理人員應培養自己的創新意識，研究科研管理工作規律和特點，探索和建立適應科研發展的管理制度和管理方法，對阻礙科研發展的政策辦法進行必要的修訂。建立有特色的學科和人才量化考核指標，制定合理的科研獎懲機制，既要把廣大科研人員的積極性調動起來，又不能束縛科研人員的手腳。

2.5服務意識

科研院所行政管理工作是為一線科研人員提供服務的，管理人員要正確認識自身崗位職責，樹立牢固的服務意識，積極地為科研一線服務。要做到服務下行，服務前移。科學發展觀的核心是“以人為本”，作為管理和服務部門，行政管理人員應該深入科研一線，了解各學術梯隊構成及研究方向、研究進展，提高換位思考的意識，在制定各類規章制度時要替科研人員多考慮，在下發各類通知時要謙虛謹慎，以理服人，全方位提高素質。

3加強科研院所行政管理人員人力資源培訓

人力資源管理，就是指對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調，充分發揮人的主觀能動性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實現組織目標[4]。科研院所應重視科研院所行政管理人員人力資源培訓，提升其管理和服務能力，從而促進科研工作的發展，提升單位綜合競爭力。目前科研院所行政管理人員主要由3種人員組成：一是來自科研一線的專業人員轉崗，這一類人員對科研工作比較熟悉，對管理工作比較陌生;二是來自於其他職能部門，這一類人員對管理工作較為熟悉，對科研工作則相對陌生;三是直接從學校畢業的管理系學生，這一類人員掌握基本的管理知識，但對科研工作比較陌生，對實際管理工作也不熟悉。行政人員的培訓應當因人而異，採取多樣化的培訓方式，充分發揮其積極性，培養既具有專業知識，又具有全面素質的復合形人才。

3.1加強科研院所管理知識的培訓

科研院所應多安排行政管理人員參加各類管理專題培訓，使之掌握必要的管理知識，提高專業管理能力，可採取邀請國內外著名專家進行講座的形式，也可提供機會讓行政管理人員赴國內外同類院所進行學習、交流，參加系統的理論培訓，了解相應的規則，學習先進的管理知識等。行政管理人員應主動利用人脈優勢，加強與同行之間的交流溝通，學習最新的理論，培養自己修養，鍛煉自己的能力。

3.2加強科研相關專業知識的培訓

科研院所行政管理人員既要熟悉管理工作，又必須全面了解科研院所總體科研形勢和最新研究進展，掌握必要的基本知識，這樣才不會在管理中出現脫節現象。行政管理人員在平時工作中要注意進行知識的積累，同時多深入一線與科研人員溝通交流，了解院所各個相關學科的發展規劃。

3.3加強科研院所科研管理人員個人素質的培訓

科研院所要求行政管理人員不僅要有扎實的管理知識，適當的科研知識，同時還需要擁有多方面的綜合素質。行政管理人員的綜合素質是影響管理效益的重要因素。科研院所應鼓勵行政管理人員加強繼續教育，行政管理人員也應主動利用業余時間，全面提高自己的寫作水平、英語能力、倫理素養、人文底蘊等。

3.4加強對科研院所科研管理人員的激勵

科研院所行政管理人員的價值很難用具體的指標來衡量，如果只講奉獻，只會使管理人員疲於奔波，忙於應付，嚴重的會心理失衡，從而導致管理效率低下，造成隊伍的不穩定。科研院所應重視行政管理人員的工作，注重對他們實際能力的考核和評估，在相關政策上給予更多的傾斜，對於業績出色的管理人員，要加大宣傳，給予表彰，這樣才能增強他們的工作積極性和成就感，吸引更多優秀的人才加入到行政管理隊伍中。

4結語

總之，科研院所的行政管理已經逐漸成為一門綜合性管理工作，它不同於普通單位的純行政管理，而兼有學術管理和行政管理的雙重職能。科研院所綜合科研能力的提升，無不凝結著管理人員的辛勤勞動。因此，科研院所行政管理人員的素質是管理工作的關鍵，這不僅需要管理人員自身的努力去適應新形勢下對行政管理人員的高要求，而且需要科研院所為行政管理人員提供必要的培訓機會，建立起合理的激勵機制，開創科研院所行政管理工作的新局面。

參考文獻

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[2]庄俐.如何提升農業科研院所行政管理人員綜合素養的探討[J].人力資源管理，2015(2)：110-111.

[3]徐志遠，徐浩然.淺談農業科研單位行政管理的加強與創新[J].黑龍江科學，2013(5)：94-95.

[4]殷作曲，王立錦.跨國公司跨文化管理研究[J].網路財富，2010(22)：164-165，168.

行政管理專業本科畢業論文範文二：高校行政管理崗位的改革與激勵

摘要：高校要想改善高校行政管理崗位弊端,在促進崗位改革的同時也要適度採取完善科學的激勵措施,不斷提升行政管理人員的職業認同感、工作成就感與滿意度,實現對他們的全面激勵,方能推動行政管理的高效進行。

關鍵詞：行政管理;改革與激勵

高校是社會優秀人才的培育基地,這里聚集著海量的高素質人才。高校的教育、科研、服務等職責預示著它是社會文明與進步的重要力量,而行政管理崗位是高校以上功能得以順利實現的基本保證。因此,充分發揮高校行政管理崗位人員的重要作用,提升其工作積極主動性,完善激勵機制,促使高校行政管理日漸走向現代化、多元化與創新化很有必要。

1高校行政管理崗位的重要性

高校行政管理工作崗位擔負的職責主要有思想宣傳、活動組織、人事管理、後勤服務等,它是行政管理、教書育人、服務教師、服務學生的重要載體,可見,行政管理崗位具有多重職責。近年來,高校行政管理崗位的社會服務性日漸凸顯,其在增強高校影響力,樹立高校良好聲譽,推動高校可持續發展方面發揮著愈加重要的作用。因此,高校要意識到行政管理崗位的不可替代性,透徹當下行政管理崗位存在的弊端,強化崗位改革,運用激勵措施促使行政管理崗位效用得到最大限度發揮。

2高校行政管理崗位的一些弊端

2.1行政管理崗位設置的弊端

高校由於受“重科研,輕管理”思想理念的束縛,長久以來將高校教師、科研人員置於十分重要的地位,而忽視了行政管理人員的重要性。無論是在崗位設置,還是在人員待遇方面,行政管理均不佔優勢。我國高校行政管理崗位設置具有政府機構設置的特點,繁冗復雜,枝繁葉茂,但由於監管不力,形同虛設。還有部分高校更加淡化行政管理存在意識,施行科研與行政管理一體化,造成諸多弊端。

2.2行政管理人員自身存在問題

很多高校的行政管理人員即教育科研人員,他們本身具有較差的行政管理素養,無法充分適應瑣碎繁雜的行政管理工作。再者,行政管理人員管理理念陳舊,管理方式僵硬,缺乏創新性已經成為備受關注的普遍問題。近年來隨著高校擴張步伐的加快,學生出現的各類問題也日漸增多,急需一大批優秀的行政管理人員來支撐高校發展,因此素質問題必須解決。

2.3行政管理激勵措施不完備

高校的急劇擴招急需增添行政管理人員,原有的行政管理機構與制度也不能適應時代發展。但一些學校不願加大資金投入,完善激勵機制,運用多種激勵手段吸引和留住優秀行政管理人才,高校行政管理人員積極性嚴重受挫,工作倦怠、排斥等情緒日漸嚴重,行政管理崗位也無法發揮其應有價值。

3高校行政管理改革建議與激勵措施

3.1行政管理崗位改革有效策略

3.1.1科研與行政管理分離,強化監督施行科研教育與行政管理的有效分離是促進高校行政管理崗位改革的重要途徑,也是需要解決的第一任務。首先要明確科研與行政管理的界線,盡可能杜絕科研人員擔任行政管理人員,非常優秀之人可另行考慮。其次,合理規劃與設置科研崗位與行政管理崗位,明確雙方職責,禁止越俎代庖。最後,高校可以聘請一些有志於為高校行政管理作貢獻的同窗校友擔任此崗位,並合理分配人才,將更優秀人才收入行政管理崗位。除了施行政教分離,強化監督也非常重要。高校可以成立“校董會”,其人員可由本校退休老幹部擔任。在校董會的監管下,高校行政管理定能精簡機構、高效運行。

3.1.2提高重要性認識,加大資金投入高校要推動行政管理崗位改革,強化對行政管理崗位重要性的認識,加大對行政管理的資金投入很重要。目前高校行政管理崗位中存在諸多弊端,這與高校缺乏重視,弱化資金投入是分不開的。因此,高校要摒棄“重科研,輕行政”的落後觀念,加大資金投入,強化薪資改革,提高員工工作的積極主動性,推動行政管理工作的高效運行。高校可以通過校園宣傳、知識講座等途徑使全體教職工、科研人員、行政管理人員意識到行政管理之於高校發展的不可或缺性。當然,對於一些資金緊張的院校,可採取與相關企業合作,獲取企業贊助的方式增加資金數額,並合理配置所得資金,將其投入行政管理,以資金帶動行政管理效率的普遍提升。

3.1.3強化對高校行政管理人員的培訓隨著高校行政管理“精簡機構、提高效率”呼籲聲的提高,越來越多得高校對行政管理人員的素質提出了更為嚴苛的要求。但目前工作人員素質低下,管理理念與管理方法陳舊的現實難以適應時代對高校行政管理人員的要求,因此,強化行政管理人員培訓迫在眉睫。應做到以下幾點:一是多途徑提升行政管理人員的職業認同度。很多工作人員認為行政管理崗位工作繁重,且社會地位不如高校教師,工作積極性驟降。基於此,高校應通過集中宣講、提高待遇等方式增強其職業認同感。二是強化對工作人員行政管理專業知識與技能的培訓。在培訓中,要細化部門培訓內容,針對不同部門實施不同的業務培訓,這樣工作人員的專業知識、業務素養便得到不斷提升。

3.2行政管理崗位可行性激勵措施

3.2.1外部激勵與內部激勵雙管齊下對高校行政管理崗位可施行一定的可行性激勵措施,以此改善行政管理效果。高校要做到外部激勵與內部激勵雙管齊下,齊頭並進。外部激勵,即高校要基於行政管理崗位現狀,建立全面合理的激勵機制,大到領導階層,小到一般職工,從一般崗位到重點崗位,包括決策者、執行者,都要建立與崗位相匹配的激勵機制,促使行政管理工作的每一個員工都享受到激勵機制的好處。內部激勵,即員工潛意識中自己對自己的激勵,行政管理人員要時刻保持飽滿的工作熱情,以百倍信心投入工作,提升自身工作效率。毋庸置疑,員工的內部激勵一定程度上有賴於外部激勵的推動,故高校要強化外部激勵。

3.2.2賦予管理人員職業發展激勵職業發展是高校行政管理人員提升工作信心,增強工作向心力和安全感的重要因素,高校要適當賦予行政管理工作人員職業發展激勵,為員工職業發展提供充足的便利條件。高校要做到以下方面:一是合理規劃行政管理人員職業生涯發展。強化對工作人員的職業技能培訓,為員工提供盡可能多的晉升渠道,使員工始終對自己未來信心滿滿。二是建立健全人才晉升制度。在晉升方法上可以借鑒專業技術人才晉升的方式,規定等級、服務年限、制定科學的評定方法,確保晉升的公平、公正。三是採用目標激勵措施促進管理人員的職業發展。例如,規定每一階段的職業發展目標,督促員工定時定量完成,提升其職業能力。

3.2.3建立績效考核制,實現恆久激勵績效考核制是高校行政管理人員薪資改革的重要結果,雖然績效考核制度備受青睞,但作為一種激勵機制,其本身也存在一定弊端,高校應趨利避害,建立科學的績效考核制度。就行政管理人員的績效考核,不能盲目隨意,應具有針對性。首先要明確考核目標和崗位對象,基於不同部門崗位、工作性質、工作對象的差異性採用不同的考核標准。其次,要促使考核方式的多元化。以採用縱向和橫向相結合的考核方式,將考核結果與職業晉升相鏈接,實現對行政管理人員的恆久激勵。綜上所述,高校必須明確行政管理崗位的重要性,並基於存在問題對症下葯,強化激勵促進措施,讓行政管理崗位盡可能發光發熱,推動高校教育的跳躍式發展。高校行政管理人員是一群知識、能力、內涵俱全的高級知識分子,高校要想改善高校行政管理崗位弊端,在促進崗位改革的同時也要適度採取完善科學的激勵措施,不斷提升行政管理人員的職業認同感、工作成就感與滿意度,實現對他們的全面激勵,方能推動行政管理的高效進行。

參考文獻

1、行政事業單位固定資產管理創新探討李坤;中小企業管理與科技(上旬刊)2015-01-056