首屆大學生辯論賽

1. 大學生辯論賽主持詞

豐富同學們的課餘生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的'智慧與靈感，下面是小編為大家帶來的大學生辯論賽主持詞通用，希望大家能夠喜歡!

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#大學生辯論賽主持詞精選篇1#

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位選手：

大家下午好!

歡迎各位來到工研院首屆辯論賽決賽的現場，我是主持人__X。本屆辯論賽由__主辦，__承辦，由黨總支下屬四個支部組成四支參賽隊伍，共分半決賽及決賽兩個階段，今天我們將進行兩場決賽。

在半決賽的比賽現場，各位辯手鬥志斗勇、妙語連珠，充分展示了辯手們的積極進取、永不言敗的精神風采，希望四支隊伍在今天的決賽中依舊為我們帶來一場思辨的盛宴。

介紹蒞臨領導、評委

首先請允許我介紹今天決賽的領導和評委們，他們是：__X，感謝您撥冗擔任今天的評委;__X，感謝您對本次比賽的支持;

我們評委團成員還有：__X、__X、__X。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導和評委的到來!同時積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志，以及四個黨支部所在單位的員工代表，感謝你們的熱情參與和大力支持。

介紹比賽賽制

攻辯階段、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞

希望選手們遵守賽制，尊重評委，尊重對方辯友，希望在場觀眾遵守秩序，做文明觀眾，為選手鼓勵喝彩。

#大學生辯論賽主持詞精選篇2#

各位老師們，同學們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著「重在參與，公平競賽」的精神，旨在豐富同學們的課餘生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著「激情碰撞，跌宕成長」，讓辯手們爭鋒現在，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標准，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽採取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第

一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才幹一行(反)?

第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)?下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：__報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的;反方：__國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才幹一行的。

現在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的。掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

#大學生辯論賽主持詞精選篇3#

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好，歡迎大家來到信計__班辯論賽的比賽現場，我是本場比賽的主席羅翔。

首先，讓我們一起來認識一下蒞臨本場比賽的評委，姚小飛女士

讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來。

下面我們再次以熱烈掌聲清大渣有請今天的兩支代表隊入場。首先有請正方代表隊入場，(正方隊員入座以後)下面有請反方代表隊入場。

(全部辯手就座以後)下面請允許我介紹今天的正方代表隊，他們的立場是：IQ比EQ更重要反方代表隊的立場是：EQ比IQ更重要比賽開始之前，我宣布一下注意事項仿棗，為了保證隊員的正常發揮，在雙方隊員比賽的過程中，請場下觀眾保持安靜，並將手機調成振動或靜音。

現在我宣布比賽開始。

首先進入第一關：知己知彼(共計8分鍾)

注意：猜測對方立論時不得對本方觀點進行立論,對本方觀點進行立論時不得反駁對方立論.

首先請正方任意辯手猜測反方立論，時間為1分鍾，有請!

下面請反方任意辯手猜測正方立論，時間同樣為1分鍾，有請!

感謝正反雙方的立論猜測，下面是正方一辯進行立論陳詞，時間為3分鍾,有請!請反方一辯進行立論陳詞，時間同樣為3分鍾，有請!

聽完雙方的立論陳詞，的確是文采飛揚，見解深刻。下面我們進入

第二關：有問必答(共18分鍾)

首先是質詢環節，下面請反方四辯對正方一辯質詢，時間為2分鍾，有請!下面請正方四辯對反方一辯質詢，時間同樣為2分鍾，有請!

感謝正反方一四辯的精彩答悄問答!

接下來我們進入對話環節。有請正反方二辯進行對話，在對話環節中，正、反方二辯各有2分鍾的時間發言。首先由正方二辯發言提問，然後由反方回答並可提出相應問題，依次交替，直到時間用盡。當提問方進入邏輯循環或悖論時,被提問方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。如一方時間尚有結余，可繼續發言直至時間用盡。有請正反方二辯……感謝正反方二辯的精彩對話，

下面我們進入盤問環節。在盤問環節中，正反方三辯須先後向對方四位辯手各提一個問題，每次提問時間不得超過15秒，辯手回答時間不得超過30秒。每次提問前，提問方須指定一位辯手回答，時間總計為3分鍾。首先讓我們有請正方三辯進行盤問……時間為三分鍾。感謝正方三辯，下面我們有請反方三辯進行盤問……時間同樣為3分鍾。感謝反方三辯精彩的盤問。

下面我們進入盤問小結環節。首先有請正方三辯進行盤問小結，時間為2分鍾，有請!……下面有請反方三辯進行盤問小結，時同樣為2分鍾，有請......

經過前兩關的較量，相信大家對雙方隊員的實力都有一定的了解，並對他們的精彩表現都很滿意。

下面我們進入第三關：面授機宜(共計2分鍾)

注意：雙方教練可以離席，與場上隊員直接交流、面授機宜。但場上辯手不能離席，不能調整位置。

下面請雙方教練面授機宜，時間為2分鍾，有請!

古語有雲旁觀者清，相信經過剛才教練的提示，雙方隊員對本場的局勢和戰略都有了新的認識和部署。

下面我們進入更為激烈的第四關：短兵相接(共計8分鍾)

由正方首先發言,依次由辯論雙方輪流發言,各隊累計用時4分鍾。時間用盡,發言必須停止。此時如對方尚有時間,可繼續發言,也可向主席示意放棄剩餘時間。注意：雙方辯手輪流發言時，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志。在此環節，請場下觀眾不要鼓掌，以免影響辯手的正常發揮!有請正方開始發言!

各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂精彩非凡，

下面進入比賽的最後一關也就是第五關一錘定音(共9分鍾)

首先由現場評委向反方提1-2個問題.針對問題,反方任意辯手針對問題進行回答，再由四辯進行總結陳詞.然後,再由現場評委向正方提1-2個問題.針對問題,正方任意辯手針對問題進行回答，再由四辯進行總結陳詞.

首先請評委向反方提1-2個問題，有請!

請反方任意辯手針對問題進行回答，時間為1分30秒，請!請反方四辯對本場比賽做總結陳詞，時間為3分鍾，請!下面請評委向正方提1-2個問題，請!

請正方任意辯手針對問題進行回答，時間為1分30秒，請!請正方四辯針對本場賽勢做總結陳詞，時間同樣為3分鍾，請!感謝各位辯手精彩的辯論,我宣布比賽結束。

#大學生辯論賽主持詞精選篇4#

各位同學、今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。首先入場的是正方__，他們的立場是__。他們的辯手是：。現在入場的是反方__，他們的立場是__。他們的`辯手是：。今天晚上，我們舉行的是：__辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是：__。感謝各位評委的到來，今晚的辯題是「__」我們有人說」__」也有人說：」__」誰是誰非呢。台下的同學想必早已經如飢似渴。再看台上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。

好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有請正方立論。

#大學生辯論賽主持詞精選篇5#

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家午時好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節，林則徐小學開展了一系列讀書節活動，今日我們五年級全體同學集中在這參加我們讀書節的辯論賽活動，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委入座。辯論賽彷彿是一種高級的智力游戲，經過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對，辯論這種形式，同學們第一次接觸對其中流程，不是十分清楚。下頭教師簡單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個話題，今日的主題是「開卷有益，開卷未必有益」，對這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。辯論時一般分成4個步驟：

1、是正反方一辯陳訴觀點

2、攻辯，由正反二辯，開始依次

3、自由辯論階段

4、總結陳詞，在正規的辯論賽，還有一個觀眾提問環節因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鍾左右，其他攻辯時間控制在2分鍾，每次發言包括答題和提問

2部分，每次提問只限一個問題，被問方必須回答。好了，雙發辯論都已經嚴陣以待了，信心十足，今日究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下頭掌聲有請小主持人上台。

點評：今日的`辯論賽開展的不錯，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不一樣角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了「為什麼要讀書」和「該要怎樣讀書」這兩個問題，讓在場同學受益匪淺。從辯論中我們明白，既要多讀書，更要有選擇的讀，教師在那裡有幾點提議，在大型的辯論賽是有嚴格的時間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實，同學們准備的資料很好，但最好要脫稿，要化作自我頭腦的東西，到時有個隨機應變。

在辯論中，還要注意以下幾點。

1、觀點要鮮明，論據要充足，引要恰當

2、迅速抓住對反及錯誤，切中要害反駁

3、反映敏捷，語言表達要清晰流暢邏輯嚴密，普通話要准確

4、表情豐富，端莊，幽默灑脫

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2. 世界大學生辯論賽

世界大學生辯論賽

國際大專辯論會(現在叫世界大學生辯論賽)簡介

一、國際大專辯論會的由來

1986年，新加坡廣播局為推廣華語的影響和應用，增進本區域高校的交流和友誼，首創了一種新的電視游戲模式——大專辯論會。當時稱為“亞洲大專辯論會”，兩年舉辦一次。北京大學和復旦大學分別應邀參加了首屆和第二屆“亞洲大專辯論會”，均以優秀的表現奪得冠軍。

1992年，新加坡電視機構總裁訪華，提出與中國中央電視台共同主辦“亞洲大專辯論會”的設想，並很快達成合作意向。

中 央電視台青少部主任負責就合作具體事宜與新加坡方面進行磋商，並提議將名稱改為“國際大專辯論會”，此提議得到新加坡方面的贊同。1993年1月，雙方正 式簽訂了合作協議。協議規定：“國際大專辯論會”宗旨為：促進華語在國際上的普及和應用，展現華語的魅力;促進參賽國家或地區之間、大學之間、青年之間的 思想溝通和情感、文化交流，增進彼此間的友誼;促進國際間電視同仁的合作，使電視具有更大的覆蓋性和代表性，提高電視節目的文化品位。“國際大專辯論會” 仍兩年舉辦一次，雙方輪流承辦，節目版權共享。

首屆國際大專辯論會在新加坡舉辦，中國派出復旦大學參賽。中央電視台播出全部比賽的七場實況錄像後，在全國產生了巨大的影響，並由此掀起了一股辯論熱潮，影響至今。

辯論賽程序(簡要)

1、 辯論賽開始

2、 宣布辯題

3、 介紹參賽代表隊及所持立場

4、 介紹參賽隊員

5、 介紹規則評委及點評嘉賓

6、 辯論比賽

7、 規則評委及點評嘉賓退席評議

8、 觀眾自由提問時間

9、 規則評委入席，點評嘉賓評析發言

10、 宣布比賽結果

11、 辯論賽結束

辯論賽細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鍾聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鍾聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鍾聲終止發言。終止鍾聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提昌敬問和回答都枝喚要簡潔明確。重復提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻猛迅凱辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4) 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鍾聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的.發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鍾，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先准備的稿件，適當扣分。

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3. 辯論賽主持詞

辯論賽主持詞集錦6篇

主持詞是主持人在台上表演的靈魂之所在。在當下的社會中，活動集會越來越多，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是我為大家整理的辯論賽主持詞6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

辯論賽主持詞 篇1

尊敬的各位評委、各位辯手、觀眾們：

大家好！

一、歡迎大家來到學院20xx新生辯論賽初賽/復賽/決賽比賽現場，我是本場辯論賽主持人。

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜。謝謝您的合作。

各位來賓，大家晚上好！歡迎大家來到由學生會主辦的20xx新生辯論賽復賽/決賽現場。即將在這間教室進行的是： 初賽/復賽/決賽 第一場比賽。

二、首先讓我們先來認識一下雙方參賽隊員。

坐在我左手邊的是正方代表隊， 他們的觀點是： 有請正方四位辯手進行自我介紹

讓我們用掌聲預祝正方取得好的成績。

坐在我右手邊的是反方代表隊， 他們的觀點是： 有請反方四位辯手進行自我介紹

讓我們用掌聲預祝反方取得好的成績。

三、本次比賽中，我們很榮幸地邀請到了3名評委，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來！

四、各位評委，辯手、來賓們，唇槍舌戰辯真理、你來我往展風采。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：

（為了讓大家更好地進行比賽，現在請允許我重申一下比賽規則：）

1、陳詞規則：觀點明確、邏輯清晰、語言流暢、言簡意賅、引據恰當。

2、攻辯規則：攻方提問應貼近辯題，不宜刁難。辯方回答應有針對性，切忌答非所問，其他辯手不得代替或補充。

3、自由辯論規則：自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，雙方輪流，直到時間用完為止；如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言。

4、台風辯風：辯論雙方不得背稿或展示事先准備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要；辯論過程中，辯手不得離開座位、不得打擾對方或本方辯手發言、不得對對方辯手進行人身攻擊。

五、比賽規則介紹完畢，現在我們看到雙方選手都嚴陣以待、整裝待發，那我就話不多說，下面我宣布20xx經濟與管理學院新生比賽復賽/決賽正式開始！

（一）首先進入開篇立論階段，請正方一辯闡述你方觀點，時間為3分鍾。有請正方一辯。

謝謝正方一辯！下面由反方闡述觀點，時間為3分鍾。有請反方一辯。

（二）謝謝反方一辯！接下來我們將進入攻辯階段。

首先請正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鍾。 請選擇。請開始。

謝謝。

下面請反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鍾。請選擇。請開始。

謝謝。下面請正方三辯選擇反方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鍾。

請選擇。請開始。

謝謝。下面請反方三辯選擇正方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鍾。

請選擇。請開始。

（三）謝謝。接下來我們進入攻辯小結階段。

請正方一辯進行攻辯小結，時間一分鍾。有請正方一辯。

（**注意時間——對不起，時間到）

謝謝正方一辯，下面請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為一分鍾，有請。

（四）謝謝反方一辯。經過了開篇立論、一對一攻辯和攻辯小結的激烈論戰，我們比賽現場氣氛逐漸升溫，那麼下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。這一環節時間為10分鍾，雙方各5分鍾。從正方開始發言，雙方交替進行，一方的落座即為另一方的開始。有請正方辯手。

（五）謝謝八名辯手精彩的自由辯論，接下來我們進入總結陳詞階段。請反方四辯做總結陳詞，時間3分鍾。

謝謝反方四辯，請正方四辯做總結陳詞，時間3分鍾。

（六）謝謝正方四辯。

各位評委、同學們，經過激烈的角逐，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面請評審團進行評議。 在評判團進行評議期間，如果現場觀眾有什麼問題，可以舉手示意，向辯手提問。

（七）讓我們用熱烈的掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓：

感謝對本場辯論賽的精彩點評。相信每一位辯手和觀眾都會從中得到啟發。

現在比賽成績已經在我手中了，我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那麼到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果。

正方，得分；反方，得分。

本場比賽的獲勝隊是：讓我們對他們表示祝賀；

同時，我們也要把熱烈的掌聲送給代表隊，因為在比賽中，他們同樣表現出優秀的辯才和敏捷的思維，賽出了水平和風采。各位評委，同學們。新生辯論賽初賽/復賽/決賽第一場比賽到這里就告一段落了！（請大家繼續期待復賽/決賽。）

辯論賽主持詞 篇2

名師與名校的辯證關系，正所謂「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈」，對於名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發展實踐也告訴我們：「有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校。」由此我們不難得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平台。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那麼到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果——

本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！

那麼下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀！

那麼，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！

彩表現。進行到這里我們的辯論賽就要結束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最後，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現。本場辯論賽到此結束，再見！！！

辯論賽主持詞 篇3

各位老師、各位同學，大家好!這里是遼寧中醫葯大學「我的大學」主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是「大學本科畢業後先工作再考研合理」，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是「大學本科畢業後先考研再工作合理」。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鍾;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鍾。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那麼由我說一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鍾。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

(7)接下來進行最後一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鍾;

請正方四辯總結，時間為3分鍾

(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那麼在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果

第一屆「大學生辯論賽」預選賽第三場

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家晚上好。這里是XXX第一屆「大學生辯論賽」預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。 下面由我來宣布會場紀律：

1、 在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

2、 不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

3、 除辯論開始一辯必須說「評委、同學們好」，其餘皆可省去。

4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動。

5、 辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完後必須坐下，待對方發 言完後，該方辯手起立後再發言。

6、 每次辯論到最後30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束後由執行 主席宣布停止。

7、 每個環節辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是 ________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的 結果。

下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方辯手，XXX系代表隊，他們所持的觀點是 「 XXXXX」。坐在我左手邊的是反方辯手，XXX系代表隊，他們所持的觀點是「 XXXXX 」。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。

到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣布，本次辯論賽正式開始。

比賽分為5個環節：

● 第一環節：立論及駁論階段。

a. 首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鍾。

b. 有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

c. 接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鍾。

d.有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。 (正反方發言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→

● 第二環節：攻辯階段。

在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿後，另一方可繼續發言也可以示意棄權。 首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。 反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。 正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→

● 第三環節：自由辯論階段。

在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鍾。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立後視為由該辯手進行發言，坐下後視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿後，另一方可繼續發言也可以示意棄權。(如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示說「辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完後必須坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。」) 首先有請正方任意一名辯手開始(發言)。

感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→

● 第四環節：總結陳詞階段。

首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鍾。

感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最後陳詞，時間4分鍾。

感謝正方 辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→●

第五環節：評委提問階段(時間不限)。

有請評委(由手示意，以示禮貌)。 感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍後將會公布評選結果。

在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對於今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以迴避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。(如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說「該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什麼想法，好嗎?」)經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：

●下面由我向大家宣布本場辯論賽的.評選結果：

本場獲勝方： 本場最佳辯手：

【備案：如果評委無法確定結果，則由評委另行投票，票數最多的獲勝。這個環節的備案只針對本場最佳辯手的結果，團隊之間是直接以具體分數為主】

(主持人開始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。

●接下來有請現場的評委對今天的辯論進行點評，掌聲歡迎。 有請評委(由手示意，以示禮貌)。

●感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。 首先請評委離席...後觀眾離場...

辯論賽主持詞 篇4

男：請正方先發言

女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學開始，時間4分鍾。請。

男：謝謝！現在我們請正方四辯同學為正方作總結性陳述，時間也是4分鍾。請。

男：非常感謝正方四辯的總結陳詞。那麼接下來我們將進入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題（問題經、評委認證合格後方可回答），僅可由一位辯手回答，不計時。

女：今天圍繞著「對於不誠信的人需不需要講誠信」，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

女：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎

男：經過一場唇槍舌戰，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。現在由我來公布比賽的最終得分本場比賽的最終獲勝方是方。

女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。辯手們充分展現的風采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻了這樣一場精彩的辯論賽。

男：好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結束！謝謝。

辯論賽主持詞 篇5

各位領導、各位老師：

大家好！

很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！

本次辯論賽的辯題是：名校造就名師v名師造就名校

首先有請辯論雙方代表隊上常接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：

坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊

他們的觀點是：名校造就名師

坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊

他們的觀點是：名師造就名校

接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：周萬敬 張定富 周傳吉 王清 許華山

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！

在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鍾。

2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鍾。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

3、結辯陳詞階段：時間是4分鍾，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先准備的稿件者，適當扣分。

規則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鍾，有請正方辯手進行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）

那麼現在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預祝雙方辯手都能發揮出最好的水平，取得理想的成績！

眾所周知，名師應該是「具有高尚的師德、精湛的教學基本功、鮮明的教學個性、受到學生和社會尊重的教育工作者。」名校則應該是「為了學生的全面發展、有自己獨特的學校文化，深厚的人文底蘊，注重內涵式發展的教育機構。」名師和名校的關系究竟是怎樣的，相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！

下面我宣布八寶小學XX年教師校園辯論賽正式開始！下面我們將進入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點，時間為三分鍾，有請正方一辯――

好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鍾。請！

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鍾；

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鍾；

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鍾；

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鍾；

經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，那麼下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。這一環節從正方開始，雙方交替進行，時間為8分鍾，雙方各4分鍾。有請正方辯手――

好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的精彩論辯！那麼接下來我們將進入提問階段。首先由觀眾向反方提問，回答問題不超過一分鍾

謝謝反方辯手的精彩回答。那麼下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。

那麼接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最後一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。首先由反方作總結陳詞，時間為4分鍾，有請反方四辯――

謝謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方作總結陳詞，時間同樣為4分鍾，有請正方四辯――

非常感謝正方四辯的總結陳詞。那麼到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面有請評委老師商議比賽結果。

（7）觀眾互動

經過了剛才這么一場激烈的論戰，在評委評議期間，我們有請中心學校王校長給大家演唱，他演唱的歌曲是：……

現在結果已經在我手中了，但在揭曉結果之前讓我們有請（周萬敬）評委老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請！

（9）感謝周萬敬老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。

名師與名校的辯證關系，正所謂「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈」，對於名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發展實踐也告訴我們：「有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校。」由此我們不難得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的最好平台。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那麼到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果――

本場比賽的最佳辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！

那麼下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀！

那麼，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！

辯論賽主持詞 篇6

A各位請稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

B尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學們，大家晚上好!歡迎大家來到由XXX舉辦的辯論賽現場。

A在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的評委嘉賓是：XX 老師

感謝你們的到來!

B下面有請辯論雙方入席，現在請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是xxx代表隊，所持觀點是：「xxx」。左手邊的是xxx隊，所持觀點是「xxx」。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。

A好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那麼現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

B為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。 謝謝!

那麼我宣布，辯論賽正式開始!

首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鍾，有請。

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4. 第一屆大學生辯論賽最佳辯手是誰

是蔣昌建抄。以下是相關資料第襲一屆國際大專辯論會

比賽日期：1993年8月22日至29日

比賽地點：新加坡

參賽學校：復旦大學 台灣大學 加州大學柏克萊分校 劍橋大學 馬來亞大學
香港大學 新加坡國立大學 英屬哥倫比亞大學

辯題：

初賽一：溫飽是談道德的必要條件(劍橋大學)

溫飽不是談道德的必要條件(復旦大學)

半決賽一：愛滋病是醫學問題，不是社會問題(悉尼大學)

愛滋病是社會問題，不是醫學問題(復旦大學)

大決賽：人性本善(台灣大學)

人性本惡(復旦大學)

(其它場次辯題資料缺)

比賽結果

冠軍：復旦大學

亞軍：台灣大學

最佳辯手：蔣昌健(復旦大學)

5. 辯論賽演講稿

辯論賽演講稿範文

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是我為大家收集的辯論賽演講稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辯論賽演講稿範文1

尊敬的各位領導、老師，英姿勃發的辯手們，親愛的同學們：

大家晚上好!

很榮幸能在***大學第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎典禮上發言。

回首北京科技大學校園辯論賽的歷程，這已經是第三個年頭了。三屆的歷史雖不算長，然而每一屆都彰顯出了我校學子的雄辯之風與睿智之才，都蘊藏著學生會同學們的周密策劃與精心籌備。

作為當代大學生，我們有必要樹立起正確的思想，建立好正確的價值取向，而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞台。賽場上的辯手們，有的談吐機智幽默、舉止優雅大方;有的滔滔不絕，出口成章;有的沉著穩重，頗具大將風范;也有的機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾們大飽耳福。這些無不彰顯了北科大學子的風度、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反，雙方的觀點相對，然而我們卻為了同一個目的，那就是辯明真埋，尋求正確的價值取向。

回顧本屆賽事的歷程，可以說是相當漫長。首先，上學期的辯論賽啟動儀式明搜為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其後，各學院先後進行了院級比賽，通過院內比賽，一方面，提高了各學院的辯論水平，同時也為同學們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都藉此機會選拔出了優秀的辯論選手，為本學期校級辯論賽組隊提供了人選。

本學期，我們迎來了本屆辯論賽的高潮部分——校級辯論賽。經過院級比賽的選拔，每一位上場的選手都是思維敏捷、辯才卓越，九大學院的精英為我們展現了一場場異彩紛呈的盛大賽事。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作的`精神。一位辯手在賽後曾說： 「通過辯論，讓我學會了合作，也學會了從容與鎮定。」一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操。的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花。

本屆比賽採取淘汰賽制，為了取得最終的勝利，各院之間展開了一場又一場異常激烈的角逐。從幾周前的預賽、半決賽到今晚的決賽，我和大家一樣，時時關注著比賽的結果和進程，一直期待著看哪兩支隊伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽，今晚的精彩比賽，想來讓在座各位也是熱血沸騰吧!辯論演講稿範文節選!

本屆校園辯論賽，無論是從組織策劃還是從辯隊表現來看，都是相當成功的。整個校園辯論賽的流程雖然漫長，但是在各院與學生會同學的共同努力下卻是在有條不紊地進行著。

此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩，既有「辯」的劍拔弩張，也不失「論」 的雄渾氣勢。當然這一切都離不開各院同學對本屆校園辯論賽的支持與關注，大家的支持正是我們前進的動力。

在科大這樣理工底蘊較濃厚的氛圍里，辯論賽的舉辦能夠颳起一陣帶有思辨色彩的人文春風，這對廣大同學們的素質的全面拓展是很有好處的。

本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個圓滿的句號，而辯的思想定會在同學們中間流傳開去，而我們的校辯論隊也將吸納新成員，向校際辯論賽乃至全國的比賽進軍!

在這里，我謹代表學生會再次感謝九大學院的通力配合，感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評委老師。最後，祝願我們北京科技大學校園辯論賽越辦越好，來年再戰!

謝謝!

辯論賽演講稿範文2

一、開場白

各位老師們，同學們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著「重在參與，公平競賽」的精神，旨在豐富同學們的課餘生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓賀瞎大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著「激情碰撞，跌宕成長」，讓辯手們爭鋒現在，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標准，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽採取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得激拍歷我們是因為干一行，所以愛一行（正）還是因為愛一行所以才幹一行（反）？

第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？ 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：08報關與國際貨運3班 ，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：08國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才幹一行的。

現在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

二、宣布論辯開始：

（1）首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。（結束之後）謝謝同學們的精彩介紹。

（2）下面由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鍾。（結束之後）謝謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鍾。（結束之後）謝謝反方同學的精彩發言。

（3）接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。（掌聲）

好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好，時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。（掌聲）

好，時間到。現在進行到了選擇攻辯的最後一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。（掌聲）

好，經過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

（4） 好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鍾，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時間里，每位辯手的發言時間，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發言。下面先從正方開始。有請。

（5） 時間到！實在太精彩了！感謝各位辯手。最後我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間為3分鍾；有請反方四辯。（結束之後）時間到！有請正方四辯。

（6）謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最後由評委總結出結果並准備好派一位代表進行賽後總結。

（7）好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。

（半小時之後）

（8）下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情？ 正方：09報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：09法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。現在我宣布預賽第一場辯論正式開始。

其餘同上。

（9）好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。

辯論賽演講稿範文3

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家晚上好，歡迎大家來到由應用技術系主辦的第六屆大學生辯論賽復賽現場，我是主持人xxx。首先請允許我向大家介紹今晚到場的嘉賓有xxx，評委有團委副書記蔣春燕、辦公室主任楊彬、辦公室主任陸良英、主席余歡、副主席曾辰陽、秘書長古闐弋、宣傳部部長王淞林、組織部部長李穎潔、學習部部長康宴橋、文藝部部長胥龍、勤工部部長唐娜、紀檢部部長黃志恆、生活部部長張敏、體育部部長張明。請大家以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓及評委的到來！

接下來由我向大家宣布本次比賽的規則及會場紀律

1、 普通話標准，語速適中。

2、 表達流暢，說理透徹。

3、 邏輯推理過程清晰有力。

4、 辯論時錯落有致，不得搶話插話。

5、 不得違反比賽規程。

6、 不得以勢壓人，強詞奪理，語言過分張揚逼人。

辯題

理想人才是指企業，社會所需要的理想人才。而並非我們每一個主體人想要成為的人才，他需要高尚的素質，豐富的閱歷，深厚的功力，睿智的頭腦，靈敏的感官，銳利的眼光，奇特的聯想，懸河的口才，還是其他的什麼？所以今天我們雙方的辯手將會圍繞著《理想人才以仁智為主》這一題目展開辯論。

下面請雙方辯手進行自我介紹。。。。。（介紹時從正方一辯先開始）

比賽正式開始，下面請

1正方一辯發言，時間為三分鍾；

2反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為二分鍾三十秒；（一辯只能回答不能提問）

3反方一辯發言，時間為三分鍾；

4正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為二分鍾三十秒；（一辯只能回答不能提問）

5正、反方二辯對辯，時間各三分鍾；

6正、反方二辯進行小結，時間為三分鍾；

7正、反方三辯將進行盤問環節；時間各為三分鍾。（可選擇出對方三辯以外的辯手回答）

8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結，時間為三分鍾。

9.自由辯論，時間各三分鍾；先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

10反方四辯總結陳詞，時間為三分鍾；

11正方四辯總結陳詞，時間為三分鍾；

12觀眾發問；（本環節現場觀眾對雙方辯手有且只能有兩個問題，同一提問者不能重復提問）

13評判團代表評述；（整場辯論賽結束以後評述）

備註：1、如果雙方辯論時情緒過激，語言肢體動作上激烈，主持人適當提醒並且制止。

2、現場觀眾過於嘈雜時，主持人維持現場紀律。

3、發現中途有人離場時，主持人提醒大家尊重辯手，不得隨意離開會場。

4、辯論過程中雙方辯手只能進行一對一辯答。

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