大學生村官優勢

『壹』 如何看待大學生村官

一、大學生當村官的積極意義

1.選聘大學生當「村官」，是農村形勢發展的需要建設社會主義新農村，是黨中央全面落實科學發展觀、統籌城鄉經濟社會發展、解決「三農」問題、全面建設小康社會的重大戰略舉措。當今新農村建設如火如荼，除了國家繼續加大對農村、農業、農民的投入之外，更需要當地農村根據自身條件進行自我發展。建設社會主義新農村，最關鍵的是人才。大學生村官本是自發涌現的微觀現象,其當前的戰略意義, 是農村形勢發展的需要。

2.有利於促進農村經濟的發展農村要發展，從根本上說還得依靠物質生產力的發展。發揮大學生帶動一方百姓致富的作用，讓他們指導當地農民一起加入現代農業發展隊伍，對農村經濟發展提供著智力支持。

3.有利於促進農村幹部素質的提高當前農村發展過程中，遇到的首要問題是大多數農村村幹部整體文化素質不高，提高村幹部的素質正是當務之急。大學生村官和農村老村官在很多方面有著明顯的互補優勢。選派一定量的大學生任村官，正好可以適應這一需要。它有利於農村村官在科技文化素質、處理問題的能力和科學意識的更新。

4.可以緩解大學生的就業壓力，也有利於大學生自身的發展.當今大學生就業相對困難，拓寬就業渠道也是時在必行。隨著連年的擴招，大學生的數量不斷增長，相應地就業壓力成倍增加。在當前經濟結構調整的轉型期，社會對傳統專業畢業生的需求反而在不斷萎縮，短期內造成了學生就業難的客觀現象。而有些就業壓力也是學生不正常的就業心理造成的，想著往大城市、好行業等工作，對雖然前途光明但生活相對艱苦的卻看不上眼，不願意俯下身子做些努力。從這幾年許多大學畢業生遭到冷遇，而職業技術學生卻供不應求的強烈對比中可以看出，要想真正有作為，到農村去做一名村官也不失為一種好的選擇。當前，新農村建設蘊涵的巨大機會。而且可以從此形成良好的導向，引導全社會開辟更多的大學生就業渠道。

5.有利於拓寬國家幹部選拔渠道，有利於基層政權鞏固當今幹部選拔渠道比較單一，加大從生產一線培養力度提上日程。選拔幹部都願意選那些實踐經驗豐富、能力強的幹部，特別是在基層生產一線干過的年輕幹部，由於將理論與實踐有機結合，能處理復雜矛盾、經得起風浪考驗的更是鳳毛麟角。鑒於此，提早選派一批大學生到農村接受鍛煉，讓他們經歷風雨，在磨礪中增長才幹，是國家從培養事業接班人的角度作出的一項重要決策。

二、大學生當村官的消極意義

1、大學生當中眾多人的選擇，並不是出自內心價值的驅動、不是出自對農村的熱愛和責任，不是沖著紮根農村的遠大理想，不是自願地、主動地、發自內心地、真心真意地想服務農村。只是在就業形勢日趨嚴峻下的無奈選擇。如果能夠在城市找到一份好工作，他們可能就不會去農村當村官。

2、大學生因為上大學時自己和家人就有過高的預期，所以一旦到鄉村，就會面臨很大的輿論壓力和心理負擔。這和傳統的思想觀念有著巨大的差距，不僅很多大學生一時接受不了，廣大農民也可能認為有些突兀。

『貳』 大學生村官需要哪些證書才有優勢

大學生村官有前途嗎？我的回答是大學生村官有前途，這是考入公務員的最佳途徑。現在的大學生，只要在農村當了一屆第一書記，將來考公務員就有了優先的條件，為自已將來飛黃騰達打下了良好的基礎。
其實大學生畢業後到農村當村官，也只是下鄉渡渡金，體驗一下農村工作而已。至於干不幹出成績是另外一回事，只要與上級保持高度一致，及時填報各種表冊上報，村裡有什麼特殊情況匯報及速，這樣就基本0k了。所以這樣的美差事，作為大學畢業生，愛好從政行業，又何樂而不為呢？
如果自己的關系背景好，能搞到項目資金，在村任職其間就是成績突出，將來的仕途就會順風順水，招聘優先，前途無量了。
但是現在大學生村官，不同過去的知青插隊，想去也得去，不想去也得去，過去是去接受再教育，現在是去當領導，帶領村民致富，是完全不同的兩個概念。所以大學畢業生當村官，也並非容易的事，必須要通過嚴格考查，綜合素質達標，才有資格當村官的。想來農村當村官的畢業生們，努力吧！美好的未來等著你啊！

『叄』 大學生當村官有什麼優勢或是劣勢

當村官基本上都是為了以後報考公務員加分，但現在大學生村官參加公務員考試已經沒有加分了，只能是在指定職位上有優勢，那樣的話范圍就很狹隘多了。除非你家有人都能在你當了村官後把你提拔或調離去別的單位，要不當村官真的很沒必要。說實話村官就是把大學生騙到基層去， 減緩就業壓力，說不定還沒等你村官當完，國家的政策又變了，這也很難說的。

『肆』 女大學生村官優勢有哪些

基層女大學生村官隊伍的出現，促進了基層班子的團結、激發了基層班內子的活力，影響和提升了容群眾的生活方式和質量，形成了生動鮮活和有效實用的實踐經驗，使村裡的政治經濟取得了較快發展。
女大學生村官的優勢
(一)促進農村村級幹部隊伍整體素質的提高。近年來，大批中青年農民紛紛外出務工，使村級幹部隊伍建設面臨困境。文化層次低，年齡老化，工作能力有限、方式簡單、積極性不高等老大難問題一直伴隨著這支隊伍。女大學生村官的到來在很大程度上改善了這一狀況，為廣大農村幹部隊伍增添了新的生機和活力。
(二)有利於更新農村傳統思想觀念。盡管女大學生村官在經驗等方面有不利的因素，但他們整體科學文化素質較高，思想觀念先進，法制民主科學意識較強，思維敏捷，視野寬闊，給農村帶來很多新鮮的東西，有利於農村幹部在科技文化素質、處理問題的能力和民主法治、科學意識等方面的整體進步。

『伍』 大學生考村官有什麼優勢嗎

發揮政策優勢，當好政策法規的宣傳員。大學生村官們走村入戶，採取送發宣傳資料、通告公示、現場講解等形式，帶頭宣傳黨和國家的路線方針政策，積極參與科學發展觀、十七屆三中全會精神宣講，對農村改革發展特別是土地流轉、土地承包等群眾關心的話題進行釋疑解惑。同時認真學習農村林權制度改革、新型農村合作醫療、農業政策性保險、村級組織換屆等黨在農村的各項政策法規，及時把黨的農村政策傳遞給廣大群眾。
發揮知情優勢，做村情民意的調查員。為了使大學生村官進一步增強對農村的了解，加深與農民群眾的感情，壽陽縣要求大學生村官開展深入細致的調研，進村入戶，了解村情民意，以及對本村建設的意見、建議和想法，把農民急盼解決的問題梳理成提綱，向黨委、政府做專項匯報，尋求解決辦法。同時，大學生村官還主動與鄉鎮農村信用社、土管所等單位聯系，統籌解決好農民反映的實際問題，深受群眾歡迎。
發揮知識優勢，爭當農民致富的領路人。大學生村官採取網上搜索、報刊剪輯、電視錄像等多種手段，利用掌握的科技、衛生等專業知識，指導農村社會經濟發展，為農民開展實用技術培訓，積極主動地為群眾調產、增收、農產品銷售提供信息和技術服務，創辦、領辦經濟實體，幫助群眾脫貧致富。 此外，他們還積極參加「兩委」競選，在已結束的第八屆村委換屆選舉中，該縣已有11名大學生村官當選所在村村委委員。