大學生村官目標

① 大學生村官，有什麼發展前途

大學生村官工作是為黨和國家培養可靠接班人的戰略工程。中國共產黨是一個與工人、農民血脈相連，植根人民、服務人民的政黨。對黨政幹部的培養，一個必不可少的重要途徑，就是要他們到基層一線、到群眾當中去，在實踐中歷練成長；

保證黨員幹部特別是領導幹部對中國基層社會有深刻理解，對人民群眾有深厚的感情。選聘大學生到村任職，讓他們在農村基層實踐中鍛煉成長，有利於把黨政幹部培養鏈深深紮根於基層人民群眾之中，紮根到農民這個中國最大的社會群體之中，為黨和國家事業培養了解國情、熟悉基層、心貼群眾、實踐經驗豐富的可靠接班人。

選聘

選聘對象原則上為全日制本科及以上的學生黨員或優秀學生幹部。選聘的基本條件：思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強；學習成績良好，具備一定的組織協調能力；自願到農村基層工作；身體健康。選聘對象和選聘條件的具體規定，由省（區、市）黨委組織部根據實際情況確定。

大學生村官選聘工作由省（區、市）組織人事部門定期、統一組織實施，或者由省、市兩級組織人事部門共同組織實施。選聘工作一般通過發布公告、個人報名、資格審查、考試、組織考察、體檢、公示、決定聘用、培訓上崗等程序進行。由縣（市、區）組織、人力資源和社會保障部門與大學生村官簽訂聘任合同，聘期一般為2至3年。

② 如何更好的開展村官工作

大學生走出校門進入農村當村官，早已不是什麼新鮮事。這為有效緩解農村人才缺乏問題，給新農村建設注入新鮮的血液，增添了活力，筆者在工作期間與鄉鎮幹部、村幹部、村民及老黨員等不同身份的農村基層工作者交談調查中，並結合自己親身經歷了「村官」這份工作之後，認真思考就大學生村官如何適應農村環境，克服「水土不服」發揮特長，更好的開展工作。我認為主要從三個方面入手。 一，靈活多變的人際交往，盡快融入到農村的生活和工作中對於大學生村官來說，到任的第一步是就是要熟悉當地的村情。如何處理好與村兩委班子戚渣成員和當地群眾的關系是很多新村官必須解決的第一難題。尤其是村幹部年齡大，共同語言少，農村基層情況復雜，當地方言難懂，與陌生的村民交流更是格格不入。如何盡快融入到農村的生活和工作中，與基層幹部和當地群眾實現「無縫對接」，真正成為農村集體的一員呢？第一，要真情對待農民，懷著一顆感恩的心服務農村。大學生放下架子，採用換位思考的方式，站在農民的角度來處理問題，真情對待農民，情感交流才會沒有距離，村民才會信任你。第二，尊重農村基層幹部。大學生村官應尊重村裡的幹部，維護好他們的威信，主動與他們搞好關系，這樣才能在開展工作當中得到他們的有力支持，不斷學習他們處理農村復雜問題的能力與方法。第三，主動與群眾多交流多溝通。大學生村官應該以計劃生育走村入戶的方式多與村民交流，拉拉家常。不僅工作處理的好而且各家的基本情況也能最大限度的掌握。同時問計於農民及時收集群眾的意見，建議，特別是農村黨員的意見，為開展工作打好基礎。 二，求真務實的工作作風，樹立在群眾中的威信 大學生在農村到底能不能發揮作用，怎麼發揮作用，用什麼樣的心態去做。歸根到底來說需要求真務實的工作作風，要腳踏實地的解決問題而不是靠理想主義去推動。在工作中，大學生村官應該注意培養三種求真務實的工作作風。第一，培養低調而又不張揚的工作作風。個性張揚是大學生的鮮明特點，但是到農村工作需要大學生從「同學」到「同志」的轉變，需要大學生不急不躁，靜下心來，沉下身子。像李源潮部長要求的那樣，先做「村民」後當「村官」，融入村絕則民生活，虛心向村幹部和村民學習，培養和增進與農民的感情，從農民最需要解決的問題入手，農民才會理解你，接納你，支持你。第二，培養腳踏實地的工作作風。農村工作繁瑣、細微，但處理起來難度很大，樁樁件件關系農民群眾的切身利息，事事處處關系黨和國家的大政方針。這需要大學生村官積極與村民溝通，從最能給農民得到實惠的事情做起，盡心盡力干好每項工作。第三，培養細致入微的工作作風。俗話說「上面千條線，下面一根針」。農村是最基層的組織，基層幹部做的也是最細致最具體的工作。要學會從細微小事做起，無論是調解村民矛盾，還是撰寫材料，整理檔案，甚至打掃衛生，都應該認真細致的對待，從細節問題上體現出大學生應有的素質，逐步樹立起在並仔棚群眾心目中的威信。 三，創新農村工作方法，不斷開拓新領域、開創農村各項工作新局面 農村落後的一個主要原因是觀念落後、思想保守。大學生思想活躍，接受新事物的能力快，掌握的科技知識多，大學生當村官最大的價值是利用自己的熱情與知識去影響農民，帶動農民，從而推動農村的發展。從這點意義上說大學生村官仍然要堅持「解放思想，與時俱進」的思想，要用長遠的目標激勵自己，做好職業規劃，不斷創新發展思維，創新農村工作方法，努力改變農村現狀。這也真正體現了農村發展的需求。第一，堅持學以致用，實現思維方式的轉變。要對自己的任職村的經濟、地理、人文資源、產業發展的瓶頸開展深入的調查研究，把自己的理論知識運用到實踐中去，尋求村裡的發展優勢與特色，組合各種人力、物力資源，思考與處理問題要有遠見卓識，思維由感性到理性轉變，使自己由「成人」向「成熟」轉變。第二，發揮大學生專長，助推農村經濟發展。新農村建設首要是生產發展，這也是大學生村官到村任職必須面對的問題。要把致富當地百姓作為頭等大事，不斷加強惠農政策的學習，充分利用自己的知識優勢，把創新精神貫徹到每一個工作細節，做好農業新技術的引進，新品種的推廣，積極幫助農民尋找致富門路，不斷拓寬農民的增收渠道，帶動農村各項事業的騰飛。我相信在各級組織部門的支持中，在大學生村官的努力下，社會主義新農村將在祖國各地繁榮發展。

③ 什麼是大學生村官政策

各地都實施得不完全一樣，1．2008年4月10日，中共中央組織部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部發布《關於選聘高校畢業生到村任職工作的意見（試行）的通知》（組通字〔2008〕18號），該文件有關大學生村官待遇和保障措施規定如下：
（1）比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿後工資水平確定工作、生活補貼標准，在艱苦邊遠地區工作的，按規定發放艱苦邊遠地區津貼，補貼、津貼按月發放；參加養老社會保險。
（2）在村任職期間，辦理醫療、人身意外傷害商業保險。
（3）符合國家助學貸款代償政策規定、聘期考核合格的，其在校期間的國家助學貸款本息由國家代為償還。
（4）在村任職2年以上，具備「選調生」條件和資格的，經組織推薦，可參加選調生統一招考。
（5）在村任職2年後報考黨政機關公務員的，享受放寬報名條件、增加分數等優惠政策，同等條件下優先錄用。縣鄉機關公務員應重點從選聘到村任職的高校畢業生中招錄。
（6）聘期工作表現良好、考核合格的，報考研究生享受增加分數等優惠政策，在同等條件下優先錄取。
（7）被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）後，在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。
（8）到西部和艱苦地區農村任職的，戶口可留在現戶籍所在地。
2．2009年5月，中組部、中宣部、教育部、公安部、民政部、財政部、人力資源和社會保障部、農業部、國家林業局、國務院扶貧辦、共青團中央、全國婦聯等部門聯合發布《關於建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》（組通字〔2009〕20號），該文件有關大學生村官配套保障制度的規定如下：
（1）落實工作生活補貼。中央財政補助資金和地方財政補助資金要按時撥付到位，保證大學生「村官」工作、生活補貼比照本地鄉鎮新錄用公務員試用期滿後工資水平及時發放。加強對大學生「村官」補助資金的管理，建立專項資金帳戶，確保專款專用。
（2）落實社會保險。大學生「村官」聘用期間，按照當地對事業單位的規定，參加相應社會保險。其中在建立補充醫療保險制度的地方，應在參加社會醫療保險的基礎上，為其辦理補充醫療保險。社會保險的單位繳納部分，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門繳納，個人繳納部分由負責發放大學生 「村官」工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳，具體手續由縣（市、區）負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門到當地社會保險經辦機構辦理。其中工傷保險按照《工傷保險條例》的規定，應由用人單位支付的工傷待遇，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門發放。相關費用，納入財政給予的工作、生活補貼范圍。
（3）落實學費補償和助學貸款財政代償政策。對於到西部地區和艱苦邊遠地區農村基層的大學生「村官」，國家實行學費補償和國家助學貸款代償政策。中央部委所屬高校畢業的大學生「村官」的學費和國家助學貸款，由中央財政補償和代償。地方所屬高校畢業的大學生「村官」的學費補償和助學貸款代償辦法，由選聘地制定。對於被選聘到其他地區農村基層的大學生「村官」，鼓勵選聘地補償學費和代償助學貸款。享受學費補償和助學貸款代償政策的大學生「村官」，必須在聘期內考核稱職。
（4）提供工作生活基本條件。各地要結合實際，整合資源，為大學生「村官」提供工作、食宿等基本條件，幫助解決正常開展工作所需的交通、通迅等方面的問題，不斷改善大學生「村官」的工作生活條件。有條件的地方，可定期組織對大學生「村官」進行體檢。要採取可靠措施，確保大學生「村官」人身安全。

④ 大學生村官怎麼考 有什麼好處。

沒畢業不可以報村官考試，一般的村官考試要求你是本地戶口，回30歲以下的畢業生，每個地方答的具體要求不一樣，主要看你是哪的，就去你所在當地招聘的地方一般是人才市場去打聽，一個地方一個政策，都是當地自己組織的，我也不好跟你說，我們這是考行政能力，考上了簽3年合同，合同滿以後考公務員還加分。好處嘛，你想要什麼好處啊，工資不高，也就個生活保障，工作可能會挺多，特別的過年的時候，但干好了可能被借調，看你的能力了。

⑤ 大學生村官是什麼啊

1、定義：
大學生村官,是指篩選的專科以上學歷應屆或往屆畢業生,擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他"兩委"職務的工作者.

2、選聘范圍
[面向全日制普通高等院校列入國家統招計劃的大學本科畢業生、研究生進行選聘，定向培養、委託培養的畢業生，各類成人教育、遠程教育畢業生，專升本畢業生不在此次選聘范圍內。
選聘對象為30歲以下（1983年5月1日以後出生），原則上為中共黨員（含預備黨員），非中共黨員的院系級及以上優秀團幹部、優秀學生幹部、三好學生。
3、選聘條件
1、思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強，自願到農村基層工作；
2、學習成績良好，能如期畢業；
3、具備一定的組織協調能力；
4、具有正常履行職責的身體條件；
5、選聘區縣確定的其他條件。
4、選聘程序
選聘工作堅持德才兼備、以德為先的標准和民主公開、競爭擇優的原則，按照確定的選聘計劃和選聘條件，通過採取本人自願報名、院校黨組織（或戶籍所在地街道鄉鎮黨委、現工作單位組織人事部門、人才服務機構）審查推薦、區縣委組織部資格審查、考試考察、體檢公示、決定聘用、培訓上崗等程序組織實施。經自願報名、組織推薦和資格審查，符合條件的畢業生參加市委組織部統一組織的筆試；由區縣黨委組織部進行面試，根據考試綜合成績擇優確定考察人選，進行體檢和考察；體檢、考察合格並經公示後，由各區縣黨委組織部提出選聘意見，報市委組織部審批。
5、政策待遇
根據《關於做好2013年大學生村官選聘工作的實施方案》有關規定，到村任職大學生村官享受以下政策待遇：
1、大學生村官服務期為2年，在村年限計算工齡、社會保險繳費年限。
2、在村期間，第一年按照每人每月3000元標准，第二年按照每人每月3500元標准發放工作生活補貼，根據國家和本市有關政策，為其繳納養老、醫療、工傷、失業、生育等社會保險費和住房公積金。
3、按照聘任期滿有關規定，享受留村續聘，考錄公務員、選調生、事業單位，自謀職業，自主創業，以及報考研究生等相關政策。
（4）在村任職2年以上，具備選調生條件和資格的，經組織推薦，可參加選調生統一招考。
（5）聘用期滿、考核稱職的大學生村官，經縣級組織、人力資源和社會保障部門同意，可參加面向大學生村官等基層服務人員的公務員定向招錄。
（6）除實行職業資格准入和專業限制的崗位之外，縣（市、區）、鄉鎮事業單位每年在公開招聘工作人員時，要拿出一定比例定向招聘服務期滿、考核稱職的大學生村官。
（7）聘用期滿、考核稱職的大學生村官，報考研究生享受增加分數等優惠政策，同等條件下優先錄取。
（8）被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）後，在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。
（9）到西部和艱苦地區農村任職的，戶口可留在現戶籍所在地。

⑥ 大學生村官的具體工作是什麼

大學生村官
大學生村官,是指篩選的專科以上學歷應屆或往屆畢業生,擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他"兩委"職務的工作者.
[編輯本段]中國大學生「村官」發展歷程
從20世紀90年代中期開始，大學生「村官」從無到有，到快速發展，經歷了長時間的積累發展過程。
1.自發探索階段
1995年，為解決「三農」問題，江蘇省率先開始招聘大學生擔任農村基層幹部。1999年，海南省推出大學生「村官」計劃，定安、臨高、東方等市縣先後組織招聘大學生「村官」。同年，浙江省寧波市採用公開招考方式，成為全國第一個推行「一村一名大學生」計劃的地區。這一時期，大學生「村官」人數較少，但形式多樣，逐步打開了改革開放以來知識分子迴流到農村的正式渠道，為後來發展積累了重要的實踐基礎。
2000年3月，廣州市天河區公開招聘52名大學生「村官」，全國各地3000多名大學生前往求職。2002年河南省鶴壁市招聘205名大學生「村官」，拉開了河南省大學生「村官」工程序幕。2004年，河北省邢台市在試點工作的基礎上，決定每年選派1000名大學生到農村工作，5年內實現全市5200個行政村都有大學生「村官」的目標。到2004年底，全國啟動大學生「村官」計劃的省市區發展到10個，主要分布在東、中部地區。大學生「村官」工作逐步進入到多省聯動、以地區為單位的整體推進與探索階段。
2.全面試驗階段
2005年7月，中央辦公廳、國務院辦公廳下發《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》；2006年2月，中央組織部、人事部、教育部等八部委下發通知，聯合組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作。此後，大學生「村官」工作進入大范圍試驗階段。
從2005年起，北京、四川、江西、福建、青海、遼寧、貴州、陝西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肅、寧夏、內蒙古、雲南等省市區先後啟動大學生 「村官」計劃。截至2008年2月底，全國共有28個省市區啟動大學生「村官」計劃，其中17個省市區啟動了村村有大學生「村官」計劃。
2008年3月，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部召開選聘高校畢業生到村任職工作座談會，部署選聘高校畢業生到村任職工作，大學生「村官」工作進入一個全新的發展時期。 基本就是這樣了。。。

⑦ 關於進一步加強全省大學生村官工作的實施意見》甘組通字〔2013〕16號這個文件你找到了嗎

《關於進一步加強全省大學生村官工作的實施意見》甘組通字〔2013〕16號
★2016年國家公務員考試紅領通關學習方案★
大學生村官工作是黨中央作出的一項重大戰略決策。為進一步加強和改進大學生村官工作，確保大學生村官下得去、待得住、幹得好、流得動，根據中央組織部、中央機構編制委員會辦公室、教育部、財政部、人力資源和社會保障部、國家公務員局聯合下發的《關於進一步加強大學生村官工作的意見》（組通字〔2012〕36號）精神，結合我省實際，提出如下實施意見。 中國公務員網(www.gwygov.com)
一、進一步明確大學生村官工作總體目標和主要任務
1、總體目標。堅持每年有計劃地選聘一批優秀高校畢業生到村任職，穩步推進選聘工作，不斷提高選聘質量，保持大學生村官隊伍總體平衡、數量充足、結構合理。堅持以用為先，著力培養一大批社會主義新農村建設骨幹力量、黨政幹部隊伍後備人才和各行各業優秀人才。 中國公務員網(www.gwygov.com)
2、主要任務。到2015年，全省有一半左右的行政村配備大學生村官。經過3至5年努力，全省平均每個鄉鎮有2名左右大學生村官擔任村「兩委」正職尤其是村黨組織書記；每個鄉鎮至少有1名黨政領導班子成員有大學生村官工作經歷，每個縣（市、區）至少有3至5名部門領導班子成員有大學生村官工作經歷。拓寬大學生村官發展渠道，鼓勵和支持自主創業或繼續學習深造，積極向國有企事業單位、非公有制企業、社會組織等各行各業輸送優秀人才，形成大學生村官有序流動、多樣發展的職業發展機制。
二、健全完善大學生村官選聘辦法 中國公務員考試網（www.gwygov.com）
3、堅持選聘標准。堅持中共黨員、優秀學生幹部和回原籍優先的原則，注重從重點院校以及基層急需專業的畢業生中選聘大學生村官。藏區可適當放寬選聘標准，主要從當地生源中選聘。選聘的大學生村官應當具有較好的思想政治素質和較強的組織紀律觀念，具備一定的組織協調能力和較強的語言表達能力，身體健康，自願到農村工作。
4、完善選聘方式。大學生村官選聘工作由省委組織部、省人力資源和社會保障廳定期、統一組織實施，選聘數量以中央組織部下達名額為准。選聘工作堅持公開、平等、競爭、擇優和德才兼備的原則，採取發布公告、個人報名、資格審查、考試考察、體檢、公示、決定聘用、培訓上崗等程序進行。進一步完善與公務員錄用、選調生招考、事業單位工作人員招聘及其他基層服務項目招考相銜接的選聘方式。探索學校推薦、雙向選擇、駐村見習以及面向重點院校定向選聘等辦法，增強選聘工作的針對性和實效性，提高選聘質量。選聘過程接受社會監督，增強透明度和公信度。
5、規范錄取程序。選聘對象確定後，被錄取的大學生村官由省委組織部以正式文件公布。縣級人力資源和社會保障部門要在正式錄取一個月內，與被錄取的大學生村官本人簽訂聘用合同，合同要明確雙方聘用關系，細化管理考核、待遇保障、競爭擇優、期滿流動等方面的條款和內容。 公務員考試(www.gwygov.com)
6、嚴格聘用期限。大學生村官聘用期限為3年，甘南州為2年。原則上安排到貧困縣的貧困村和工作薄弱村。
三、切實加強大學生村官管理教育
7、明確管理主體和責任。大學生村官崗位性質為「村級組織特設崗位」，是國家開展的選派項目。大學生村官的管理及考核比照公務員的有關規定進行，由縣（市、區）黨委組織部牽頭負責、鄉鎮黨委直接管理、村黨組織協助實施。鄉鎮黨委要為大學生村官提供必要的工作、學習、生活、安全等保障，妥善解決實際困難，確保大學生村官人身安全，要明確由副書記或組織幹事具體負責大學生村官工作。縣（市、區）要建立結對幫帶和談心談話制度，每名縣級領導至少聯系1名大學生村官，每名大學生村官至少有1名鄉鎮領導幹部聯系；縣（市、區）黨委組織部和鄉鎮黨委要定期進行談心談話和心理輔導，幫助大學生村官解決實際問題。大學生村官聘期內戶口可留原戶籍所在地，也可轉入任職的縣（市、區）所在地或鄉鎮。人事檔案由縣（市、區）人力資源和社會保障部門管理，黨團關系轉至所在村。2012年起全省選聘的非公企業大學生黨群專干仍為大學生村官身份，享受大學生村官的政策待遇，由縣級組織部門管理，縣級非公企業工委配合做好協調服務工作。
8、明確崗位職責。大學生村官在村工作期間，重點履行宣傳落實政策、促進經濟發展、聯系服務群眾、推廣科技文化、參與村務管理、加強基層組織等職責。大學生村官到村任職第一年，一般擔任村黨組織書記助理或村委會主任助理，重點了解熟悉農村工作，整理一套涉農政策、走訪一遍全村農戶、完善一套村情檔案、形成一份調研報告、提出一條發展建議、學習一門實用技術，努力實現角色轉變。從第二年開始，考核稱職、符合任職條件的，原則上擔任村「兩委」委員或以上職務，細化崗位職責，確保大學生村官在村有職可履、有事可做。
9、加強日常管理。縣（市、區）黨委組織部要制定大學生村官管理辦法，嚴格大學生村官在村工作紀律，辦公在村，個別村確實不具備食宿條件的，可由鄉鎮黨委統一安排食宿。縣（市、區）黨委組織部可有計劃地組織大學生村官參加縣（市、區）、鄉鎮集中性工作和到信訪、綜治等崗位鍛煉。縣（市、區）直及以上部門不得擅自借調使用大學生村官。大學生村官按照國家規定享受休假，鼓勵有條件的地方組織大學生村官定期體檢，不斷改善大學生村官工作、生活條件。大學生村官任職期間原則上不得與其他單位建立勞動關系，確有特殊情況的，由本人向縣（市、區）黨委組織部提出申請，逐級上報省委組織部批准後方可辦理離職手續，自辦理離職手續下月起停發原工作、生活補貼和社會保險應繳納的相關費用。
10、加大培訓力度。將大學生村官納入幹部教育培訓規劃，落實專項培訓經費，實行分層、分類培訓。省委組織部負責示範培訓，市、縣組織部門負責崗前和日常培訓，確保大學生村官每人每年培訓累計不少於7天。要根據大學生村官特點和崗位需求，採取菜單選學、跟班體驗、基地實踐、案例教學、網路互動等方式，廣泛開展黨性黨風、創業富民、法律法規、社會管理、實用技術、廉潔自律等方面的教育培訓，增強培訓實效。
11、健全考核制度。縣（市、區）黨委組織部要健全大學生村官考勤、述職、考核、評優等制度，考核實行平時考核、年度考核和任期考核，主要考核德、能、勤、績、廉等內容。平時考核採取隨機抽查、定期檢查、專項調查、個別談話、調閱工作日誌等方式進行。年度考核和任期考核均採取個人向村民代表大會或村民大會述職、民主評議、民主測評、個別談話等方式進行。年度考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，各縣（市、區）優秀等次控制在全縣（市、區）大學生村官總數的20%以內。年度請假（含病假）累計超過30天（含30天）的，當年不得評為優秀等次。考核結果與續聘、獎懲、培養、使用掛鉤。連續2次年度考核確定為不稱職等次的和曠工或者因公外出，請假期滿無正當理由逾期不歸連續超過15天或全年累計超過30天的，予以解聘。建立大學生村官考核管理檔案，主要包括個人基本情況、工作實績、考核評議、工作總結和獎懲情況等資料。對聘期結束的大學生村官，縣（市、區）黨委組織部要作出組織鑒定。聘期結束後，組織鑒定和考核管理檔案一並裝入本人人事檔案。
12、落實報酬待遇。大學生村官工作、生活補貼和享受社會保障待遇應繳納的相關費用，主要由中央財政和省級財政補貼，不足部分由縣級財政承擔。新聘任大學生村官補貼標准比照當年鄉鎮新錄用公務員試用期滿後工資收入水平確定，並與之同步提高。探索建立大學生村官績效考核獎勵制度。健全和落實大學生村官醫療、養老等社會保險和重大疾病、人身意外傷害保險。服務期滿且年度考核稱職，符合國家助學貸款償還政策規定的，其在校期間的國家助學貸款本息可申請由國家代為償還。
13、扶持自主創業。建立健全黨委政府引導、社會組織和企業扶持、市場運作相結合的工作機制，鼓勵和支持大學生村官幹事創業。通過政府支持、社會募集等方式籌集大學生村官創業扶持資金，創新金融服務方式，為大學生村官創業富民提供借貸、擔保、貼息、補助等支持。整合農業、科技、扶貧等有關部門的項目資源，發揮科研機構、高等院校的智力優勢，為大學生村官創業富民提供項目論證、技術指導和市場信息等服務。鼓勵和扶持大學生村官創辦領辦農民合作、科技推廣、社會化服務等組織和實體。縣一級建立大學生村官創業扶持基金，每年篩選扶持一批大學生村官自主創業。各地結合實際，探索創新創業扶持模式，引導和鼓勵企業、社會組織參與扶持大學生村官創業，以大學生村官創業帶動社會青年創業。
四、努力暢通大學生村官流動渠道
14、改進公務員考錄辦法。大學生村官到村任職滿2年、年度考核稱職以上的，可參加面向社會統一組織的公務員招考。面向大學生村官定向考錄公務員一般應納入四級聯考統一組織實施，可單獨命制試題，單獨組織考試。經過3至5年，面向大學生村官定向考錄公務員的比例一般應達到當年公務員錄用計劃的10%左右，其中定向考錄鄉鎮公務員的比例一般應達到30%。任職滿1個聘期、年度考核稱職以上的大學生村官，可參加面向優秀村幹部的鄉鎮公務員定向考錄，錄用比例一般應達到從優秀村幹部中定向考錄鄉鎮公務員總數的70%以上。 國家公務員網(www.gwygov.com)
15、逐步擴大選調生招錄比例。面向大學生村官招錄選調生，從任職滿2年、年度考核稱職以上的大學生村官中招錄，並逐步提高大學生村官在選調生招錄計劃中的比例。
16、加大選拔力度。任職滿2年、擔任村「兩委」副職及以上職務、考核優秀、實績突出、群眾公認的大學生村官，可通過公開選拔擔任鄉鎮、縣直行政、事業單位領導班子副職。符合鄉鎮領導班子換屆提名人選條件的，可按程序推薦作為換屆提名人選。經公開選拔擔任科級領導幹部或經選舉擔任鄉鎮黨政機關領導人員的大學生村官，在國家行政編制限額內按有關規定進行公務員登記。
17、納入事業單位招聘。除實行職業資格准入和專業限制的崗位之外，縣（市、區）、鄉鎮事業單位從到村任職滿2年、年度考核稱職以上的大學生村官中招聘工作人員，一般應達到當年縣（市、區）、鄉鎮事業單位工作人員公開招聘崗位數量的30%左右。在省、市（州）事業單位公開招聘中，同等條件下優先聘用大學生村官。任職滿1個聘期、擔任村「兩委」副職及以上職務、年度考核稱職以上的大學生村官，經市（州）組織、編制、人社部門批准，採取考核招聘的方式，在鄉鎮現有事業編制內聘用為鄉鎮事業單位工作人員。根據工作需要，本人提出申請可繼續留村工作。
18、完善續聘制度。任職滿1個聘期、未擔任村「兩委」副職及以上職務的大學生村官，本人提出續聘申請，經鄉鎮黨委初審、縣級組織、人力資源和社會保障部門審定，可簽訂續聘合同繼續留村工作。續聘的大學生村官納入當年的選聘計劃，享受同等待遇。任滿2個聘期、仍未擔任村「兩委」副職以上職務的，原則上不再續聘。 公務員考試網(www.gwygov.com)
19、拓寬發展渠道。引導國有企業、金融機構、非公有制企業、社會組織等面向大學生村官招聘工作人員，鼓勵符合條件的大學生村官積極應聘。同時，引導大學生村官自主擇業。
20、鼓勵繼續深造。服務期滿、年度考核稱職以上的大學生村官報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優先錄取，其中報考人文社科類專業研究生，初試總分加15分。
21、做好離崗後續工作。建立離崗大學生村官談話制度，切實做好思想政治工作。離崗大學生村官被黨政機關或事業單位正式錄用（聘用）後，到村任職工作時間計算連續工齡（需到村任職滿2年）、社會保險繳費年限。離崗大學生村官自主擇業前可免費託管人事檔案、免費參加一期職業培訓，3年內繼續享受大學生村官創業扶持、報考研究生加分等優惠政策。
五、切實加強大學生村官工作的組織領導
22、明確職責分工。各級黨委組織部門是本地區大學生村官工作的牽頭抓總部門。市（州）黨委組織部負責本地區大學生村官工作的宏觀指導，重點做好規劃協調、組織指導、督促檢查等工作，每半年向省委組織部書面報告大學生村官工作情況，及時上報工作動態和相關信息。縣級組織、人力資源和社會保障部門負責核定大學生村官工作、生活補貼、工齡、社保繳費年限，建立人事檔案，評定專業技術職稱，做好考核工作，落實跟蹤培養措施，提出選拔任用意見。財政部門負責按月足額撥付、代發大學生村官工作、生活補貼和其他相關費用。教育部門負責符合條件的大學生村官在校期間助學貸款本息國家代為償還政策和報考研究生加分、優先錄取政策的落實。鄉鎮黨委負責大學生村官的日常管理，鄉鎮黨委書記是直接責任人。村黨組織具體負責做好大學生村官的幫帶、管理工作，支持大學生村官積極開展工作。 中國公務員考試網（www.gwygov.com）
23、加強統籌協調。各級黨委要高度重視大學生村官工作，將大學生村官培養使用納入本地幹部隊伍建設、後備幹部培養、人才發展總體規劃，注重政策統籌，強化工作指導，解決突出問題。各級黨委組織部要明確工作機構，確定工作職能，保證工作力量，健全工作機制，確保大學生村官工作協調有序推進。各有關部門要把做好大學生村官工作擺上重要位置，形成黨委統一領導、組織部門牽頭協調、有關部門齊抓共管的工作格局。市、縣兩級要建立由組織、編制、人社、教育、公安、民政、財政、團委、婦聯等部門參加的聯席會議制度，定期召開會議，研究大學生村官工作的重大問題、重要政策、重要事項。 公務員考試網(www.gwygov.com)
24、選樹先進典型。注重發揮優秀大學生村官的示範帶動作用，及時總結、挖掘、宣傳大學生村官中的先進典型，形成在實踐中比干勁、比奉獻、比業績的導向。市（州）黨委組織部每年組織開展一次優秀大學生村官評選活動，評選結果作為推薦使用的重要依據。要充分發揮報刊、雜志、網路等媒體特別是《大學生村官報》、《大學生村官》雜志的作用，加強宣傳引導，營造大學生村官健康成長的良好輿論氛圍。
25、實行責任追究。建立責任追究制度，遇到突發事件和特殊情況，要在第一時間逐級上報，用最快速度妥善解決。對因工作不力、待遇保障政策落實不到位而造成不良影響的，要嚴肅追究縣（市、區）組織部門和鄉鎮黨委主要負責同志的責任。

⑧ 大學生村官主要是干什麼的

一、大學生村官定義
大學生村官，是指篩選的專科以上學歷應屆或往屆畢業生，擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他"兩委"職務的工作者。
二、大學生村官發展歷程
從20世紀90年代中期開始，大學生「村官」從無到有，到快速發展，經歷了長時間的積累發展過程。
自發探索階段
1995年，為解決「三農」問題，江蘇省率先開始招聘大學生擔任農村基層幹部。1999年，海南省推出大學生「村官」計劃，定安、臨高、東方等市縣先後組織招聘大學生「村官」。同年，浙江省寧波市採用公開招考方式，成為全國第一個推行「一村一名大學生」計劃的地區。這一時期，大學生「村官」人數較少，但形式多樣，逐步打開了改革開放以來知識分子迴流到農村的正式渠道，為後來發展積累了重要的實踐基礎。
2000年3月，廣州市天河區公開招聘52名大學生「村官」，全國各地3000多名大學生前往求職。2002年河南省鶴壁市招聘205名大學生「村官」，拉開了河南省大學生「村官」工程序幕。2004年，河北省邢台市在試點工作的基礎上，決定每年選派1000名大學生到農村工作，5年內實現全市5200個行政村都有大學生「村官」的目標。到2004年底，全國啟動大學生「村官」計劃的省市區發展到10個，主要分布在東、中部地區。大學生「村官」工作逐步進入到多省聯動、以地區為單位的整體推進與探索階段。
全面試驗階段
2005年7月，中央辦公廳、國務院辦公廳下發《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》；2006年2月，中央組織部、人事部、教育部等八部委下發通知，聯合組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作。此後，大學生「村官」工作進入大范圍試驗階段。
從2005年起，北京、四川、江西、福建、青海、遼寧、貴州、陝西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肅、寧夏、內蒙古、雲南、山東等省市區先後啟動大學生 「村官」計劃。截至2008年2月底，全國共有28個省市區啟動大學生「村官」計劃，其中17個省市區啟動了村村有大學生「村官」計劃。
2008年3月，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部召開選聘高校畢業生到村任職工作座談會，部署選聘高校畢業生到村任職工作，大學生「村官」工作進入一個全面的發展時期。

⑨ 大學生如何當好村官啊

大學生村官到村多任職村黨支部書記助理，或村委會主任助理，定位是「村兩委」幹部的助手。當好正職不容易，當一個合格的助手更難。大學生村官在村裡既是領導者，又是被領導者；既是決策的參與者，又是執行者；既在一定范圍內唱主角，又在更大范圍內當配角。因此，大學生村官要與「村兩委」幹部處理好關系，就要學會正確的方式方法。

不越位不離位不偏位

一要主動而不越位。作為大學生村官，對「村兩委」分配的各項任務應主動承擔，並且創造性地開展工作。既要對「村兩委」負責，又要對群眾負責。大學生村官在協助「村兩委」決策時決不能就事論事，必須要面向全局，思慮深遠，突出助理決策的「三性」。一是全局性。要正確把握全村的實際情況，多思推動之策，勤謀落實之措，主動完善和升華「村兩委」的思路，決不能局限於細枝末節，滿足於自己負責的工作。二是超前性。在堅決完成好「村兩委」交辦任務的基礎上，力爭主動參謀，搞好調查研究，摸透村情民意，要善於通過多種途徑捕捉村民的所思、所想、所需，為「村兩委」決策提供依據。三是精細性。細節決定成敗，大學生村官在協助「村兩委」決策時必須考慮周全細致，提出的意見必須切實可行，設計周密，把每一個環節都謀劃到位，力戒顧此失彼，丟三落四，紕漏百出。

二要輔佐而不離位。「村兩委」決策的科學性決定事業的成敗，因此，大學生村官要發揮聰明才智，充分發揮好參謀助手作用，在完成自己負責的工作的同時，要防止不負責任的「陪襯」心理，主動協助「村兩委」科學決策。特別是在村支書和主任意識不到失誤的時候，大學生村官決不能出現「離位」，而要在適當的時機帶著耐心、誠心和熱心，與其溝通，曉之以理，動之以情，委婉地向他們闡述觀點，使之認同和採納正確的意見和建議。

三要服從而不偏位。作為大學生村官要擺正自己的位置，時時事事從大局出發，在各個方面維護村支書和主任在全局工作中的威信。「村兩委」班子要堅持集體領導，並不意味著大學生村官在權力運用上可與村支書和主任平分、抗衡，而是要通過發揮參謀助手作用充分展示「村兩委」班子的整體功能。因此，作為大學生村官既要有獨立思考問題、處理問題的能力，又要把自己置身於參謀、助手的位置，充分發揮自身優勢，在服從中擺正位置。
大學生村官黨欣

⑩ 作為一名大學生村官,你如何把你所在的村建設成為社會主義新農村

大學生村官是指到農村（含社區）擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村「兩委」職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業生。假如我是村官，那麼我將盡力於社會主義新農村建設，而什麼是社會主義新農村呢？

社會主義新農村建設是指在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。建設社會主義新農村，基礎在村，關鍵在村，難點也在村。為什麼這么說呢？因為不同的村有不同的特點，那麼作為一名村官就得「因地施教」。從現在的農村來看有豐富知識的人相對來說是比較少的，所以我們就得充分認識到這一點，我們具有知識豐富、交往廣泛、信息靈通、思維活躍、見識長遠等獨特優勢，在社會主義新農村建設中可以說大有作為。那麼，在當前和今後一段時期，我們應如何抓住機遇，乘勢而上，充分發揮自身優勢，在新農村建設中獻智出力、建功立業呢？我個人認為，我們則應從以下幾個方面作出積極努力：

一、要主動開展合適的建設活動
新農村建設是一個較為復雜的系統工程，是一項比較艱巨的建設任務，需要做的工作很多，需要投入的資金數額較大，非朝夕之功。因此，決不能消極等待，指望有國家項目扶持或條件成熟後再搞，那樣就會錯失良機。而要在現有條件下，量力而行，盡力而為，積極主動地開展工作。假如我所在的村，是條件好一點，則要加大工作力度，加快建設步伐，做到高起點、高檔次、高品位；假如我所在的村，是條件差一點，則也要盡力創造有利條件，實行重點突破，抓好試點示範，著力幫助當地農民解決一些急需解決又能夠解決的問題，盡量做一些打基礎、利長遠的工作。同時，我也會要避免在工作稍有進展的情況下，就不顧當地農村經濟發展狀況和農民的承受能力，鋪大攤子，搞大規劃，盲目蠻干，急於求成，那樣就會好心辦壞事，不但得不到群眾支持，而且會遭到群眾強烈反對。因此，我覺得在推進建設中，一定要做到「三個符合」：一要符合普通農民利益，按照他們的願望，引導和幫助其改善生產生活環境；二要符合時代發展要求，重在建立一種適應現階段當地農村和農民發展需要的運行機制；三要符合自然生態環境，達到構建農村「環境友好型、資源節約型」社會的目的。在模式選擇上，要因地制宜，不搞「一刀切」。規劃建設的新村，要達到「標准不高水平高，造價不高質量高，面積不大功能全，佔地不多環境美」的要求。
二、要做好組織協調工作，一切以農民的意願為主
開展新農村建設，必須充分調動廣大農民群眾的積極性。新農村建設的主體是農民，事事涉及農民利益，沒有農民的參與，新農村建設困難重重，舉步維艱。因此，我們要牢固樹立群眾觀點，堅持一切從實際出發，充分相信群眾、依靠群眾，充分尊重農民意願，把農民願不願意、高不高興、贊不贊成作為衡量開展工作的主要標准，使新農村建設工作的開展得到農民群眾的衷心擁護，讓農民群眾的主體作用得到充分發揮，促使他們由「要我干」向「我要干」、「爭著干」轉變。在新農村建設中，我們要充分發揮自己的聰明才智，協調處理好當地新農村建設中出現的各種新矛盾，幫助解決好新農村建設中出現的各種新問題。
三、要加大農民的技能培訓
我們要利用自身優勢，採用多種形式大力宣傳黨和國家的方針政策，逐步轉變當地農民的傳統觀念，使他們盡快自覺投入到新農村建設中來。要通過舉辦文化知識培訓班、開展農村實用技術培訓、舉辦法律知識講座、開辦信息宣傳欄等形式，向農民群眾傳播新知識、新技術，以不斷提高當地農民的科技文化素質和致富能力。
四、要大力發展特色農業
繁榮農村經濟是建設新農村的基礎。只有圍繞發展特色產業做文章，才能增加農民收入，才算抓住了新農村建設的根本。我們要利用信息靈、門路廣的優勢，在引導、服務方面多下功夫，堅持按照「一村一品、一線一業」的要求，依託現有龍頭企業，加快建設一批有特色、有品牌、有效益、無公害的優質農產品生產基地，建立起能促進當地經濟持續發展的特色支柱產業。
五、要著力美化農村環境
積極配合村兩委會和黨員幹部，密切聯系群眾，千方百計去幫助廣大農民群眾解決問題。要動員農民治理「臟亂差」，清垃圾、清路障、清污泥，努力改善農村人居環境；要動員村民自覺植樹造林，愛護樹木，保護環境，搞好綠化美化；要帶頭參加清理垃圾、整治污水等義務勞動。要不斷強化可持續發展意識，妥善處理好經濟發展與人口、資源和環境的關系，突出保護歷史風貌和自然生態。要按照建設「資源節約型、環境友好型」社會的要求，加大生態建設和環境保護力度，高效集約利用資源，積極發展適合當地農村需求的清潔能源，努力實現節約發展、清潔發展、安全發展、可持續發展目標。

六、要樹立農村現代文明新風

培養文明健康的生活方式，構建和諧友好的人際關系，是新農村建設的一項緊迫任務。我們是農民心目中的「知識分子」，其一言一行都會影響農民群眾的思想。俗話說「人看人，戶看戶，農民看幹部」。我們在農村政治文明和精神文明建設中也要起好示範帶動作用。要善於利用自己掌握的科學知識，結合「八榮八恥」教育，引導當地農民樹立社會主義榮辱觀。要採用適當的方式，加強對農民的社會公德和家庭美德教育，引導農民群眾崇尚科學、抵制迷信、移風易俗、破除陋習。我們要從自身做起，有意識地去影響群眾，使群眾在潛移默化中接受教育、提高素質，以不斷促進當地農村現代文明新風的形成和發展。
七、要切實推行村務民主管理
必須從健全和完善各項規章制度入手，推行村務民主管理。首先，應健全村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制，完善辦事公開制度，保證農民群眾能依法直接行使民主權利，對村幹部工作實行民主監督。其次，應盡量尊重農民意願，積極推行村務民主管理，在村上建立村民理事會，放手讓農民群眾在新農村建設中做到自己的事情自己做主。
總而言之，推進社會主義新農村建設是一項全新的事業，是我們實現自身價值的機遇，也是對我們自身能力的挑戰。不要擺大學生的架子，要躬身行事，不能只是嘴上說說、心裡想想就按照自己心裡想的去要農民去實行。假如我是一名村官，我會盡力去為農民們做些好事、實事。讓他們生活過的更好一些。
網上復制的，這篇文章也算言之有物了，這個問題沒標准答案的。