大學生道德計劃

⑴ 當代大學生怎樣增強社會公德意識踐行社會公德規范

大學生具有較高的文化知識和科學素質，對宣傳、維護社會公德負有義不容辭的責任。社會公德與人們在公共生活中的實踐活動有著緊密的聯系。因此，培養社會公德意識，努力做社會公德規范的傳播者和踐行者。

1、加強大學生思想道德教育

首先要加強歷史公德教育。由於公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，並且和廣大人民群眾的切身利益密切相關，對大學生形成追求高尚、力爭先進的風氣有很大的幫助。因此，遵循大學生身心發展和思想品德形成的規律，有計劃、有步驟地開展大學生的公共道德教育，

是培養符合時代要求的社會主義事業建設者和接班人的重要條件，是社會主義市場經濟的健康發展、整個民族素質的不斷提高的重要保障。

2、在實踐中增強公德意識

大學生具有較高的文化知識和科學素質，對宣傳、維護社會主義社會公德負有義不容辭的責任，應當在實踐中不斷增強公德意識，努力做社會公德規范的傳播者和踐行者，應當積極參與各種社會活動，在實踐中培養公德意識和責任意識。

3、自身積極參與校園文化建設

學生正確人生觀的確立，高尚道德品質的養成，健康審美趣味的提升，無不受到積極向上的校園文化的影響。所以，加強校園文化建設必將對素質教育的實施起到積極的促進作用。

4、完善德育體制，創新德育方式

在制度層面，重視德育，細化德育的教學體制；在具體的教學實踐中，應該尊重學生的主體地位，以學生主導教學為主，根據學生的學習實際，具體問題具體分析，制定適合的教學方案；在教學形式上，注重多元化教學方式，採用多樣化教學手段，創新教學，積極使用多媒體技術輔助教學。

科學化德育考核機制，講德育與智育有機結合，避免偏廢其一；鼓勵學生動手實踐，在生活中，貫徹社會公德的具體內容。

5、營造優秀的社會公德氛圍

社會的影響力是廣泛的，也是長遠的，國家應該從經濟、政治、文化等多方面、多領域涉及對大學生社會公德意識的培養。尤其是在互聯網領域中，優化大學生接觸網路的結構，加強網路管理，遏制不良內容在網路上的傳播，讓大學生通過上網的形式不知不覺中接受到社會公德的正面熏陶。

⑵ 大學三年思想品德目標和措施

為貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進學校德育建設工作的若干意見》、《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，進一步明確新時期的大學生思想道德建設目標，加強大學生思想道德建設內容、途徑、方法的創新，構建大學生思想道德建設創新體系，保證學校德育有效實施，根據《教育法》、《高等教育法》，特製定本規劃。一、大學生思想道德建設目標和基本要求大學生思想道德建設目標是教育目標的重要組成部分，是大學生思想道德建設工作的出發點和落腳點。我校大學生思想道德建設的總體目標是：培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。通過教育，使學生具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線；努力學習馬克思主義，逐步確立科學的世界觀和人生觀；努力為人民服務，具有艱苦奮斗、為現代化建設事業獻身的精神；自覺地遵紀守法，具有良好的道德品質和心理素質，養成良好的行為習慣；展現遼工人嚴謹求實、勤學進取的精神風貌，勇於探索，努力掌握現代科學文化知識，為振興東北老工業基地做出自己的貢獻。1、政治素質：具有堅定正確的政治方向，努力學習和踐行「三個代表」重要思想，堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，關心國家大事，擁護黨和國家的路線、方針、政策。2、思想素質：掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本
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