本科生黨支部精神文化建設

⑴ 53預備黨員在學風建設中應該怎樣發揮引領作用

大學生是祖國的未來，作為黨員隊伍中一個特殊而又重要的群體，大學生肩負著崇高而艱巨的歷史使命。在新形勢下，要促良好學風的形成，必須以抓黨員隊伍建設為重點，在學風建設中充分發揮學生黨員的先鋒模範作用，組織上的凝聚作用，道德上的表率作用，學習上的榜樣作用，以點帶面，在學生中形成能夠帶動學習、帶動工作、帶動集體、帶動形象的良好局面。
學風建設對學院人才培養至關重要，作為學生黨員的我們首先要樹立模範帶頭作用，應積極維護校園良好秩序。通過這次專題討論會，同學們對在學風建設中應發揮怎樣作用有了更深入的了解和體會，提高了同學們的思想覺悟，激勵大家積極投入學風建設中來。 一、充分發揮學生黨員作用的重要意義
大學生黨員是大學生中的先進分子，是黨和國家十分寶貴的人才資源，是黨的希望和未來。大學生黨員的示範作用是黨員先進性的主要表現，是黨員質量和素質的重要標志，是黨組織凝聚力、戰鬥力和創造力的具體體現。充分發揮大學生黨員的示範作用，是大學生黨員自身發展的內在需求，是加強學風、校風建設的客觀需要，是高校培養社會主義建設者和接班人的必然要求。大學生黨員只有充分發揮其示範作用，才能成衡數為高素質大學生的象徵，成為廣大學生學習和追求的榜樣，成為黨組織的橋梁和紐帶，成為忠實履行「三個代表」的楷模。 二、主要內容
大學生黨員示範作用主要體現在思想、政治、組織、作風、學習（工作）等五個方面，具體內容為
1、思想方面，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念。
2、政治方面，講政治、講正氣、講大局、講穩定，加強黨性鍛煉，保持政治上的堅定與清醒，在思想和行動上自覺與黨中央保持一致。
3、組織方面，貫徹黨的民主集中制，正確行使黨員權利，認真履行黨員義務，組織紀律性強。
三、充分發揮在大學生思想政治教育中的骨乾和模範作用。
思想政治素質的提高是發揮黨員示範作用的前提和基礎。要始終把思想政治教育放在首位。大學生黨員的示範作用對其他大學生具有直接廣泛的影響力和號召力。在大學生思想政治教育中，大學生黨員既是受教育者，又是教育者。要在不斷提高大學生黨員思想政治素質的基礎上，充分發揮大學生黨員「教育者」的作用。要緊緊把握時代的脈搏和學生的特點，以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，創新學習機制和教育載體，分類指導、分層次組織開展形式多樣的理論學習和培訓教育，深入學習貫徹「三個代表」重要思想。要著重在提高學習的針對性實效性上下功夫、在聯系實際解決問題上下功夫，真正在提高素質、指導實踐兩個方面取得新成效。
四、抓住學生發展成才的第一要務，充分發揮在學風、校風的示範作用。
深入開展社會實踐，積極探索和建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制，積極引導和組織大學生參加社會調查、生產勞動、志願者服務、公益活動、科技發明和勤工助學等社會實踐活動，採取給學生黨員安排具體工作、完成重要任務等措施，進一步強化學生黨員在社會實踐活動中帶頭作用和示範作用，使大學生黨員在實踐中受教育、強責任、長才幹、作貢獻。
大力開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動等校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合，寓教育於文化活動之中。主動發揮學生黨員在校園文化活動中學科優勢、組織優勢和思想優勢，充分展現當代大學生黨員良好的文化素質和高尚道德精神風貌，讓大學生黨員引領校園文化精神建設發展的主旋律。 我認為黨員的學風建設是本學期學生黨支部支部建設的重要內容。在本學期中我們應該做到以下幾點:
一、從源頭上來提高黨員群體的學習成績，把學習成績做為個入黨的一個重要指標。
二、黨員同學要自己以身作則，努力學習知識，搞好自己的學習。
上學期中有少數一些黨員在期末考試中有不及格現象，這說明有一些黨員同學對自己的要求不高，在學習上有些鬆懈。本學期咐巧首學生黨支部對於這些黨員應進行摸底，讓這些黨員同學對於上學期的哦考試成績不理想做詳細的說明並提出自己在以後的學習中的要求和努力的方向。各個支部的支部委員要在本支部的民主寬好生活會上強調學生黨員的學習問題，杜絕黨員不及格現象的發生，將學生黨員的總體成績提高到一個新的台階。
三、 黨支部和團支部攜手，組織學生黨員直接參與本班的班級學風建設計劃的制定，並在班級學風建設中履行一定的義務。
上年度由院團委發起的優良學風班建設的活動在本院的學風建設中起到了積極作用，經過一年的優良學風班的建設活動，許多班級的學風都提高到一個新的台階。本學期伊始，班級的學風建設計劃黨員應直接參與，在計劃中英強調黨員在學風建設中的模範帶頭作用。班級制定一定的細則來促進黨員的學習的提高。
四、建立成績優秀學生黨員與成績較差的學生的「一幫一」。組織學習成績較好的學生黨員幫助成績落後的同學。通過學生黨員的幫助來幫助落後的同學提高他們的成績，比如一起上晚自習，這樣通過各種形式來提高會計學院的整體學風。並將黨員在一幫一活動中的績效作為學校評優秀學生黨員的一個重要標准。
五、建立相應的制度和標准來約束學生黨員，獎勵與懲罰相結合，使黨員同學在制度的約束下有一定的壓力從而變壓力為動力。制度和標準的制定可以使黨員充分認識到自己作為黨員應在任何方面都能起到帶頭作用。
六、 加強輔導員助理制度的改善和提高，將學習成績作為輔導員助理的一個重要指標，提高輔導員助理在學習方面對大一學弟學妹的影響
學風建設不是一個階段性的話題而是一個持久的話題，我們應該發揮學生黨員在學風建設中的積極作用，讓學生黨員在學習上起到帶頭模範作用。
學生黨員如何在實際行動中迎接十八大
學生黨員要做到以下幾個方面。第一，進一步進步自己的思想覺悟，學黨史、知黨情。我在往年的年底成了一位預備黨員，我知道我要學習的還有很多，所以在今年，我會繼續努力。
第二，認真踐行。活動不是在嘴上說說就可以過取得實際性的效果的，只有認真踐行，才能對自己，對他人故意義。例如，在「學雷鋒」這件事上，我們不但要學習雷鋒的部份日記，觀看雷鋒題材的影片等，還要在平常生活中從一點一滴往學習雷鋒幫助我們身邊的人，幫助需要關愛的人。
第三，做好總結。每次活動結束，我們總能從中有所感悟，要善於將這些彌足珍貴的感悟記錄下來，作為我們成長的見證，也作為我們下一次活動的經驗。

⑵ 淺談大學生黨支部的作用如何發揮 詳細�0�3

大學生黨支部的作用發揮方法：

1、宣傳、執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，推動學生班級進步。

⑶ 大學生黨員應具備哪些基本素質

1．入黨動機不夠端正
在入黨動機上存在狹隘的功利主義傾向，認為入黨是一件有利可圖的事情，狹隘地把入黨與就業、與個人前途緊密相連，認為只要爭取成為一名共產黨員，將來就可以營造自己的錦綉前程，把入黨當作是一種榮耀與資本，這樣，雖然在組織上入了黨，但思想上仍然沒有入黨。
2．對黨的認識膚淺，黨性觀念不夠強
表現在對黨的歷史與基本知識缺乏必要的了解，對中國特色社會主義理論缺乏「信仰、實踐、繼承、發展」的思想深度，面對社會的復雜變化和發展缺少理性，對社會現實把握不準，缺乏全面、正確的分析判斷能力，對改革開放和現代化建設信心不足，對黨的認識缺乏理論的高度和現實的深度；政治敏銳性與鑒別力不夠強，容易受社會不良思想的沖擊而動搖自己原有的信念，在是非之間容易搖擺不定，在關鍵時刻立場不夠堅定，政治信仰尚未形成堅韌性、執著性和穩定性；理想追求世俗、實惠化，道德觀念向自我傾斜。
3．黨員意識不強
在日常的學習、工作和生活中，僅能承擔作為學生的角色責任，在完成國家和學校對學生的思想政治要求上，未能上升到共產黨員的高度去發揮應有的先鋒模範作用，未能時刻意識與提醒自己「我是共產黨員」。
4．自我要求放鬆
認為自己已經進了組織的大門，已經功成名就，從而放鬆了對自己的要求，出現了「入黨前加把勁、入黨後鬆口氣」，入黨前「跑步走」、入黨後「踏步走」甚至「退步走」的現象，放鬆了政治理論的學習，對國內外大事變得漠不關心，不注意糾正自己的缺點與不足，學習積極性與上進心減退，社會工作熱情降低，不注意團結同學，聽不進批評意見，自以為是，個別學生黨員甚至發生違法亂紀的現象，在同學中造成不良影響。
由於以上這些問題的存在，直接影響了我們大學生黨員隊伍的質量和純潔，影響了我們大學生黨員隊伍的先進性與戰鬥力。從1998年至今，因學習成績不及格、考試作弊等原因我校共有20名學生黨員被延長預備期或取消預備黨員資格，有2名學生黨員受黨內嚴重警告以上處分。
二、當代大學生黨員如何結合自身實際體現先進性要求
近年來，我們學校黨委緊緊圍繞培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人這一中心任務，高度重視在青年大學生中培養發展黨員，本著積極和慎重的態度，不斷加大在大學生中發展黨員工作的力度，做到早選苗、早培養、早發展。按照「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」和「成熟一個發展一個」的指導方針，及時把大批優秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業中來。通過院系黨課和學校黨校對學生入黨積極分子進行入黨前的系統教育培養，幫助同學們不斷端正入黨動機，使同學們不僅在組織上入黨，更在思想上入黨；積極引導同學們堅定共產主義理想信念，增強政治意識，提高辨別是非的能力。學校黨委不斷加強對學生黨員的教育管理，努力保持學生黨員的先進性和純潔性，通過以學生黨建工作為核心和龍頭，促進了學生工作的順利開展與學生的全面成才成長。在創建優良校風學風、校園文化建設、社區服務、社會實踐等各項活動及各種關鍵時刻（如抗擊非典、搬遷等），學生黨支部起到了堅強的戰斗堡壘作用，學生黨員發揮了很好的先鋒模範帶頭作用，成為了橋頭堡和排頭兵，涌現出了謝錦麗同學等一批學生黨員的優秀代表。他們以自己的實際行動，展示了當代大學生積極向上的精神風貌，體現了新時期大學生黨員的先進性。
胡錦濤同志指出：共產黨員「必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，努力創造無愧於共產黨員稱號的業績。」他說：「我們每一個共產黨員，大都在一定的工作崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務，都是同黨在現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密聯系在一起的。一個黨員的先鋒模範作用發揮得怎麼樣，經常的是反映在本職工作上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是要愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦幹，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。」「共產黨員發揮先鋒模範作用，不是空洞的口號，而是實在的行動要求。各行各業、各條戰線的共產黨員都在各自的崗位上出色地完成任務，作出顯著成績，就會成為一種巨大的帶動和鼓舞力量，影響和激勵廣大群眾，共同推動改革開放和現代化建設向前發展。」廣大共產黨員要充分認識自己從事的職業在社會中的地位和作用，以及作為一個共產黨員在職業工作中應表現出來的表率作用，樹立正確的職業思想、職業責任、職業紀律等觀念，努力掌握一流的職業技能，模範遵守職業道德規范，在本職崗位上爭創一流業績。我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的希望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業責任就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。可以說，能否保持大學生黨員的先進性，關乎科教興國的大業，關乎中華民族的偉大復興，關乎社會主義事業的長遠發展。所以，當代大學生黨員應當有這樣的思想准備：在建設中國特色社會主義道路上，還存在著許許多多無法預知的暗礁險灘，它需要沖鋒在前的共產黨員能夠用自己的聰明智慧率先過礁越險，鋪路搭橋；當代大學生黨員更應當明白這樣的道理：實現中華民族的偉大復興，絕非是一朝一夕的事情，而是一項非常艱巨的事業，它需要走在時代前列的共產黨員能夠用堅強的意志披荊斬棘，勇往直前。要更加自覺地實踐新時期的黨員標准，在學好科學文化知識的同時，努力加強黨性磨礪和修養，時刻保持共產黨員的先進性，樹立起我們學生黨員的先進形象，努力使自己成為刻苦鑽研、勇於實踐、求實創新、奮發成才的模範。具體說來要努力做到如下幾個方面：
（一）牢固樹立黨員先進性意識
先進性意識就是黨的意識，是共產黨員對黨的使命和宗旨的深刻認同，並進而為實現黨的最終目標而努力奮斗、無私奉獻的自覺意識，是對共產黨員最基本、最起碼的要求，是共產黨員永遠保持先進性的基礎和前提。先進性意識強不強，直接關繫到黨員先進性作用發揮好不好。牢固樹立黨員先進性意識，就必須牢記黨員的先進性要求。無數成功與失敗的經驗和教訓證明：沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，也不可能真正發揮先鋒模範帶頭作用。大學生黨員要自覺運用先進的理論武裝頭腦，當前最重要的是認真學習「三個代表」重要思想，要通過學習科學理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價值觀，把共產主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨內化成自己的信念和行動，堅定理想信念，真正做到思想上入黨，立志成才，報效祖國，在政治上、紀律上、思想作風上為周圍同學作出榜樣與楷模。大學生黨員應該牢記自己的責任，時刻不忘「我是共產黨員」，自覺遵守黨的章程，維護黨的威信，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力學習科學文化知識，一言一行都要展現出黨員的優秀品格和精神風貌。牢固樹立黨員先進性意識，就必須始終立於時代潮頭，與時俱進，開拓創新，做「三個代表」的模範實踐者，要把學習「五種精神」（解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇於創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神）和學習「三個代表」重要思想結合起來，在實踐中做先進生產力的有力推動者、先進文化的積極傳播者和廣大人民利益的忠實維護者。
（二）刻苦學習，掌握本領，努力提高先進性素質
「擔重任先得強自身，講先進須有高素質」。當代大學生是未來先進生產力的主要締造者，隨著經濟和社會發展對知識的依賴性越來越強，我們只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識，才能跟上時代前進的步伐。知識就是本領，我們的知識越豐富，我們的本領越強，對社會發展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。所以，我們要努力學習各種科學文化知識，不斷拓寬自己的知識面，不斷調整自己的知識能力結構。大學生黨員要努力在專業學習中走在前面，做出表率，才能更好地發揮黨員的先鋒模範作用。要用知識來充實自己，用科技來武裝自己。首先，要有善於學習的本領。新的世紀是學習的世紀，知識就是財富，學習就是力量。我們不僅要勤於學習，而且要善於學習，只有善於學習才能善於進步。要掌握科學的學習方法，合理安排好學習內容和學習時間，正確處理好學習、娛樂、交往與社會工作之間的關系。其次，要有創造性實踐的本領。這是未來人才的核心競爭力所在。當今社會，人類創造性實踐活動的能力和手段已經達到了幾乎無所不能的程度，我們要積極迎接挑戰，必須在學習與實踐中鍛煉並提高自己創造性解決問題的本領，努力培養自己的創新能力。再次，還要有持續發展的本領。持續發展作為一種新的價值觀和發展觀，已逐漸被社會普遍接受。要實現持續發展，就要把當前的發展與未來的發展結合起來，以長遠的目光來進行自我設計，努力培養自己終身學習、不斷進取及開創事業等方面的能力，使自己成為刻苦學習、掌握本領的先鋒與模範。
（三）勇於實踐，全面發展，著力塑造先進性形象
黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。大學生黨員實踐黨員標准首要的誠然是立足本職崗位，勤奮學習，在學習上做標兵。但單有這樣還不夠，作為學生中的先進分子與骨幹，還必須積極組織和參加各種校園文化活動，帶頭營造「求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境」的良好學風，積極創建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會實踐活動、科技活動和青年志願者活動等，努力成為學生工作的橋頭堡和排頭兵。要通過積極投身社會工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動與工作能為同學們的自我教育、自我管理、自我服務提供服務，從而使自己在實踐中真正達到「受教育、長才幹、作貢獻」，最終促進自己的全面發展，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現「一個黨員一面旗」。
我們評價一名學生黨員是否在同學中發揮先鋒模範作用、是否體現先進性的標准就是要看他在學校的全面表現及德智體綜合素質。我們可以把這一標准概括為「六看」：一要看他是不是追求真理，自覺努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是「三個代表」重要思想，認真學習並積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策，主動聯系同學，在政治上帶動同學共同進步。二要看他是不是樹立了牢固的專業思想，熱愛科學，刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡最大努力取得優良成績，圓滿完成學業，與同學互教互學，在學習上帶動同學共同進步。三要看他是不是堅持集體利益高於個人利益，熱愛學校，關心集體，顧全大局，帶動同學共同建設好先進班級。四要看他是不是能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎同學指出並勇於改正，榮譽面前不爭功，不自傲，帶動同學共同建設良好的校風、學風和紀律作風。五要看他是不是能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友，帶動同學積極開展「講文明，樹新風」活動。六要看他是不是積極響應祖國號召，畢業時服從國家的需要去就業，用黨和人民給予的知識無私為祖國、為人民服務，帶動同學自覺到國家最需要的地方去建功立業。只要我們的學生黨員堅持做到了以上的「六看」中的「是」，他就是合格的學生黨員，就是在體現著大學生黨員的先進性。
同學們，當前，學習、實踐「三個代表」重要思想是保持共產黨員先進性的核心。如果我們大家都刻苦鑽研，勇於實踐，掌握本領，奮發向上，全面成才，學習和弘揚社會主義文化，將來用自己的才能為國家、為人民、為社會服務，這就是我們大學生學習、實踐「三個代表」重要思想的具體表現。只要我們每個學生黨員都從我做起，從現在做起，主動適應時代要求，在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象，時刻保持共產黨員的先進性，就一定能在全面建設小康社會的歷史進程中，擔負起我們去發展先進科學技術、傳播社會主義精神文明和維護社會穩定的歷史重任。
同學們，以上幾點是新時期我們學生黨員結合自身實際體現先進性的實踐要求，更是我們作為一名入黨積極分子的目標追求。組織的大門是向大家敞開的，隨時歡迎各位有志於為共產主義事業而奮斗的青年學生。希望大家進一步端正入黨動機，在日常的學習、工作和生活中，以共產黨員的標准來嚴格要求自己，`刻苦學習，勇於實踐，奮發向上，開拓創新，以實際行動積極創造條件，早日加入中國共產黨的光榮行列。

⑷ 支部在研究思想政治工作和精神文明建設等方面工作的情況，開展的措施有哪些

一、生產經營情況。堅持圍繞經濟抓黨建，敗做抓好黨建促經濟，
二、黨建思想工作方面
(一)加強組織領導和黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模範作用作用
(二)加強政治思想建設，發揮組織引導作用。逗春
(三)加察指衡強群團工作，充分調動各方面的積極性
三、精神文明創建方面
(一)以人為本，共創共享，加強企業文化建設
(二)銳意進取，創新工作，用求變促發展

⑸ 高校學生黨支部如何在學風建設中發揮先鋒模範作用

給你一篇範文（僅供參考）資源與環境工程系黨總支在保持先進性教育活動開展之際，組織全系所有師生黨員積極學習，大力開展實踐活動，緊密聯系學生的學習情況，把握保持共產黨員先進性這個主題，緊扣提高黨的執政能力這個著眼點，堅持正面教育，將這一實踐性活動靈活地運用到提高全系學風這一方面來。從資環學生學習的實際情況出發，帶動全系同學共同進步。自活動開展以來，收到了良好的積極效果，在學生中間引起了非常好的反響。
聯系保持共產黨員先進性教育的主題，總結活動經驗，資環系主要從以下兩個方面開展了學風建設活動：
一、深入開展「一幫一」活動
資環系黨總支堅持領導幹部帶頭示範，發揮學生黨員表率作用，認真總結理論，從聯系實際出發，深入開展「一幫一」活動。一個黨員幫助一個成績不理想的學生，從成績較差的學生開始抓，使整個系的學生素質達到整體提高的目的。
在「一幫一」活動開展過程中，廣大同學都積極響應、密切配合。班上成績好的主動幫助成績不理想的，每位同學都在幫助與被幫助的過程中，相互學習、共同提判衡高，把我系的學生素質和學風提向了一個更新的高度。許多成績不理想的同學都表示，這樣的活動在給予了他們很大的幫助，讓他們知道了學習的重要性，體會到了學習的樂趣。
經過一段時間的學習和引導，現在我系大部分同學都能深刻地認識到學習的重要性和肩上擔負的使命。全系的學風上了一個新台階。大學生的思想覺悟掘碧也得到了很好的提高。同學們在學好專業課的同時，抓緊課余時間，積極准備計算機二級考試和大學英語三級、四級和六級考試。整個資源與環境工程系都形成了一種積極學習、主動學習的良好風氣。
二、學生黨員義務擔任班主任和指導教師助理工作
隨著教育體制的深化改革, 越來越強調教育的多元化。教育的根本目的在於人的全面發展。班級是學校開展教育工作的最基本的組織，班主任則是學校實施班級教育工作的主力軍。由於資環系教師比較少，學生人數的增長與教師人數的增長有一定的差距。班主任老師往往身兼數職，擔負著繁重的教學任務和科研任務，這就使得班主任和指導教師在學生管理方面很難投入大量的時間和精力來充分發揮其作用。而廣大同學迫切希望能有一個良好的學習環境，有一位能把指導工作做到細致入微的班主任老師。在這種形勢下，在共產黨員先進性教育活動的感召下，資環系大學生黨員主動提出擔任班主任助理工作的建議，並期望在實際工作中，能夠取得很好的效果。
他們提出，班主任助理的義務職能為：
（一）、在班級建設方面
在指導教師領導下開展工作，加強班級建設，班主任助理可以行使指導教師的部分職責，具體包括：及時向班主任反映本班情況,提出工作意見；聽取班主任的工作安排，掘散做向全班傳達指導實施，並對廣大同學平時的學習生活起到督促作用；及時解決班級同學在各方面遇到的困難與疑問；組織班級活動來提高班級凝聚力，做到既不耽誤學習，又豐富同學們的課餘生活。
（二）在學生學習方面
1．針對學習成績方面：
對成績比較差，特別是出現考試不及格情況的同學具體談話，讓他們充分認識到學習的重要性，幫助他們分析原因，鼓勵他們迎頭趕上。
2．針對學習態度方面：
對本專業不太感興趣的同學要做好思想工作，讓他們認識到現在的課程學習也是將來轉專業或考研的重要基礎；對成績只要及格而不求上進的同學要讓他們認識到良好的學習成績是衡量一位學生是否合格的重要標准，優秀的成績會在他以後的成長過程中起到重要作用。
3． 針對學習方法方面：
幫助廣大同學針對各門學科的特點認真分析，找到適合自己的學習方法；結合自身經驗或教訓給他們做一定的指導；請高年級的優秀同學與本年級同學開展經驗交流會；深入了解廣大同學對任課教師的意見和建議，根據同學們的反饋，一方面與任課老師做好聯系溝通，另一方面，提高同學們對此課程的認識程度，做好課前預習，課後復習。
4. 督促並檢查廣大同學上課、自習等出勤情況。幫助他們形成以宿舍為單位的學習小組，班級為單位的學習集體 ，並努力爭創優秀班集體。
5．給同學們的專業課學習提供一些合理化建議和方便條件。鼓勵成績較好的同學盡早進實驗室，並適當地參與一些科技實踐活動，以提高大家的專業興趣，熏陶科技實踐意識，培養專業思想。
班主任助理擁有雙重身份，他們本身是學生，而且剛剛從低年級進入高年級，這種必然的聯系使他們更容易接近新同學、更容易了解新同學需要哪方面的幫助。這是他們做好助理班主任工作的必然條件。他們和學生們同吃同住，接觸時間較多，能及時發現班級中存在的問題和隱患，及時准確地向老師反映，使問題得到及早解決。同時，對於學生中的突發事件，在老師不在的情況下，他們能迅速趕到，予以幫助解決。
同時，他們又是同學眼裡的「老師」。他們學習積極、思想進步，有許多好的學習經驗和方法，又有一定的學生工作經驗。對那些還需要繼續適應大學的生活、學習的同學來說，高年級同學積極上進的思想、良好的學習經驗和方法無疑是他們學習的典範，有帶動其他同學向他們學習的作用，這樣可以使同學們在大學有限的時間里學到更多的科學文化知識，樹立起努力學習、實事求是、開拓進取、勇於創新的精神。
總的來說，班主任助理，一方面能為優秀的學生黨員找到鍛煉能力的舞台，樹立起黨員的良好形象；另一方面，，班主任老師又多了一批工作助手，能幫助他們更好的解決各種問題。這充分說明，開展這項工作是很有必要的。資環系廣大學生黨員決心在今後的工作實踐中總結經驗，不斷完善，把助理班主任工作做得更好，為形成具有本系特色的學生管理工作和思想政治工作的新格局做出貢獻！

⑹ 如何發揮黨員在精神文明建設中的主體作用

一、以黨員為骨幹，抓好文體隊伍建設。
國際城社區是我市一個高品位的住宅小區，有51棟居民樓，總人口達6894人，社區居民優越的物質生活和高雅的居住環境，使人們追求更高的生活質量，而文體活動成為他們生活所必需。為此社區黨支部為適應國際城小區特點，以老年志願者為基礎，以離退休老黨員為骨幹，成立了社區文體中心。下設：國際城藝術團、太極輔導站、太極球柔力輔導站、京劇票友隊、老年合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊、老年大學等。
目前，這7支文體隊伍的主要攜毀負責人全部是黨員，這些老黨員走出小家，走入大家。他們利用自己的專業知識技能和豐富的社會經驗，為社區文化惠民嘔心瀝血，表現了「共產黨員永不退休」的信念，在社區起到示範帶頭作用。
二、黨員幹部帶頭參與，文體活動辦出特色。
國際城社區成立近兩年，而各種文體隊伍的發展，都已初具規模，且活動有序、熱烈，檔次較高，其重要原因就是黨支部把「三會一課」制度作為黨員教育管理一項基礎工作來抓，對有文體專長的離退休黨員開展「退休不退色」教育，並廣泛開展重溫入黨誓詞，參觀西柏坡革命聖地，把黨員的教育寓於具備思想性、知識性、娛樂性的有益活動中。黨員們在創建溫馨家園中講服務，在創建文明家園中講共建，在創建平安家園中講團結，在創建和諧家園中講奉獻。
擔任社區藝術團指揮的老黨員王亞煒同志，已是70歲高齡，為了藝術團的發展嘔心瀝血，他帶領的隊伍從十幾人發展到至今已有40餘人的大型業余文藝演出團體。藝術團的配置齊全、演員陣容整齊、節目豐富、水平較高。目前，藝術團已成為中共石家莊市委宣傳部重點扶持的群眾業余文體藝術團隊，他們多次深入社區、干休所演出獲得好評，而任藝術團指揮的王亞煒老師深厚的文藝造詣，耿直爽朗的人品也深受到居民的尊敬。
社區優秀共產黨員焦景祿是一名65歲退休幹部，兩年來，他領導的國際城社區太極拳晨練點已發展到一個上百人的太極拳輔導站。成為裕華區最大的站點，參加了石家莊北京奧運會火炬傳遞大型表演、石市元旦長跑活動、石家莊市大型氣功表演、全國火炬傳遞儀式和社基戚區文體表演等活動，被評為石家莊市優秀輔導站。在這個團隊里講友誼、講團結、講正氣、講文明，人們被融入到一個和諧團結向上的氛圍中，有人問焦景祿，你這個站長這么操心費力也沒有報酬，你圖什麼……焦景祿坦言：「我這個站長其實就是為大家服務的，
我只不過就是為大家辦了點事、鼓點勁、跑點腿、動點嘴，只要大家健康快樂，這就是我最大的願望，要問我圖個什麼，我就圖個樂意高興，這是共產黨員應盡的責任。」應該說，老焦在平凡生活中做著平凡的事，他始終保持了共產黨人的蓬勃朝氣、浩然正氣，他搏隱陵用自己最朴實最平凡的行動謳歌著一位老共產黨的靈魂。
被譽為我們身邊的好共產黨員、好老師好大姐的趙文琲是國際城社區太極柔力球輔導站的站長。60多歲了，身體患有腰間盤疾病，孩子在國外，身邊還有10歲的外孫，但她克服困難，以熾熱的工作熱情，嚴謹的工作作風，高超的柔力球技。贏得了居民的信譽。
她帶領的120多人國際城柔力球隊多次參加社會公益活動，出色地參加了北京奧運火炬傳遞活動和奧運總動員故事觀場秀比賽，被領導譽為免檢團隊。在參賽的65個隊伍中脫穎而出，獲得二等獎，在去年裕華區舉辦的「中華通絡操」比賽中獲第二名，幾年來，她所帶領的柔力球隊曾被省、市電視台多個頻道播放專題片，登錄了人民體育網，在經濟報發表文章。並光榮地被市體育局命名為二級體育輔導員。人們把這位身邊的好共產黨員稱為「好大姐」。她總是說：「為了多吸收老年朋友參加健身鍛煉，讓他們老有所為，老有所樂，為創建和諧社會多做點實事算不了什麼。」
為了拓寬黨員的教育內容，社區黨支部對離休黨員開展了科學文化知識教育，並從形式內容和時間上保證教育活動的落實，社區開辦了老年大學書法班，在籍學員95%都是共產黨員，這些無職黨員在一年中已經出色地完成了歐陽詢、九成宮基礎知識的學習，老黨員姚玉和、劉永昌求賢若渴、刻苦鑽研，不僅書法水平得顯著提高，並且對中國文化的博大精深又加深了了解，既提高了文化造詣，又增強了對文化生活的信心和熱愛，同時在家庭里也為子女們樹立了良好的形象。另外在社區老年合唱團隊、京劇票友隊也有很多的老黨員活躍在社區文化陣地。為創建和諧社區奉獻余熱，添光增彩。
三、創建優秀黨支部，服務群眾。
一年來，國際城社區黨支部為營造歡樂祥和、文明和諧的社區氛圍。凸現社區文化繁榮景象，為引導社區居民積極參與各次文體活動，班子成員帶頭做好各項群眾服務活動。黨支部委員王雲良同志已近60歲，他以無限的激情，堅定執著的為社區文化惠民工作著，他主編的社區「幸福家園報」以親民、惠民角度適時地反映了社區文體動態，弘揚了老共產黨員王亞煒、焦景祿、趙文琲等人的優秀事跡。為大家樹立「老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂」的學習榜樣。同時，王雲良同志又不辭辛苦地編辦社區宣傳欄，把居民踴躍參與文體活動的資料張貼出去，讓他們看到自己參加文體活動的生動場面，使他們倍感親切和自豪。他所負責的各文體團隊遇到困難時，能及時登門相助，千方百計的予以解決，他的和善仁愛、睿智多才，及對社區工作的赤誠，得到社區居民的尊敬，文體團隊的人們都把他當做自己的貼心人。
應該說，社區黨支部通過不同形式的宣傳教育工作，社區內的模範共產黨員典型事跡得到了弘揚，人們學有榜樣，紛紛參加到健康有益的社區文體活動中去。人們從相識、相知到相伴，一個團結、互助、奮進的溫馨社區環境得以逐步形成。
四、黨支部抓契機，辦實事，促進文體活動的再發展。
國慶節前夕，為進一步提升國際城小區文體生活的檔次，結合「爭先創優」，黨支部將負責組織實施紅歌巡演會，有國際城黨支部牽頭，選拔其他社區部分優秀節目，統一到四個社區進行巡演，以飽滿的熱情，歌頌偉大的黨，慶祝共和國建國61周年。
1、對國際城民族樂團進行重組，完善組織機構。申請資金、購置服裝、部分器材。擴大樂團的規模、提升樂團形象。
2、通過社區「幸福家園」報，進一步切實報道社區黨員參加文體社會公益活動的先進事跡，為居民提供更優質的精神文化服務，讓大家不斷增強信心，振奮精神，增加社區的凝聚力。應該說，過去的一年，我們在辦事處領導的支持下，國際城黨支部積極依靠黨員骨幹在豐富居民文化生活，弘揚先進文化，以先進文化推動和諧社區建設，並結合社區特點，在心工作方法和工作方式方面進行積極探索，但距上級要求還有一定的差距，需要我們繼續開拓進取，為打造國際城社區品牌而努力工作。

⑺ 如何進一步加強高校學生黨支部建設

一、加強大學生黨支部建設的重要性
《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》明確指出：高校黨組織必須「培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人」，同時規定「大學生黨的支部委員會要成為引領大學生刻苦學習、團結進步、健康成長的班級核心」。這不僅是對大學生黨支部的功能定位，更是對大學生黨支部建設的目標要求，對新形勢下加強和改進大學生黨支部建設具有很強的針對性和指導性。大學生黨支部是高校黨的基層組織的重要組成部分，是黨密切聯系大學生的橋梁和紐帶。加強和改進大學生黨支部建設，對於實施科教興國和人才強國戰略，確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人具有重要的戰略意義。
《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：「創新學生黨支部活動方式，豐富活動內容，增強凝聚力和戰鬥力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘。」這是黨中央對大學生黨支部提出的要求和期望。創新大學生黨支部活動內容和載體，激發大學生黨支部活力，提升大學生黨員素質，不僅是大學生成長成才的需要，更是基層黨組織抓好基礎工作、夯實我黨執政組織基礎的一個重要環節。只有大學生黨支部活動堅持創新、與時俱進，保證各項活動的時效性和對青年的吸引力，才能正確引領大學生黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能充分發揮大學生黨員的先鋒模範作用，才能增強黨組織的凝聚力和號召力，才能吸引更多優秀青年加入到黨組織中來，從而帶動整個青年群體成為中國特色社會主義事業的合格建設者。
二、高校大學生支部活動現狀及原因分析
第一，通過對上海電力學院241名本科大學生黨員調查顯示，69%的大學生黨員認為自己所在黨組織開展的活動能夠緊密聯系黨員群眾需求；31%的大學生黨員認為自己所在黨組織開展的活動不能緊密聯系黨員群眾需求。開展組織生活最經常採用的形式，51%的學生黨員認為是讀報、讀文件；22%的學生黨員認為是外出參觀；13%的學生黨員認為是觀看電教片；7%的學生黨員認為是請專人上課；2%的學生黨員認為是實踐活動。77%的大學生黨員在近一個月內參加過組織生活；16%的大學生黨員在近一個季度內參加過組織生活；7%的學生黨員表示在近半年內參加過組織生活。有97%的黨組織對黨員發揮先鋒模範作用提出過具體要求，99%的黨支部接受過上級黨組織提供的幫助，所有的黨支部都要定期接受上級黨組織的檢查和指導。
可見，絕大部分大學生黨員能夠經常性地參加組織生活，但是組織生活的形式還是較為單一，對大學生黨員缺乏吸引力，大學生黨員的黨組織生活應該更加聯系大學生的學習、生活、工作實際，滿足廣大學生的需求。
第二，我國改革開放和現代化建設經過三十多年的發展，已經站在新的歷史起點上。同時，伴隨著我國社會結構的變動和對外開放的發展，社會矛盾也出現了許多新情況。社會分層及其利益需求的多樣化趨勢以及由此而引發的矛盾進一步發展；人們在思想活動中的獨立性、選擇性、多變性和差異性更加明顯；各種惡性事件、群體性事件接連不斷；與國外敵對勢力相聯系的民族分裂主義也趁機作亂。當前尚未結束的國際金融危機也給我國經濟發展帶來了新考驗。中共自身建設亦面臨前所未有的新情況和新問題，執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗更加復雜和嚴峻。當前西方資本主義國家明修棧道、暗渡陳倉。一方面以經濟科技優勢逼迫我國在政治上做出讓步，另一方面又以科技經濟交流為載體，向我國「暗渡」資本主義意識形態。對於世界觀、價值觀、人生觀尚未完全形成的青年大學生來說，他們的思想、價值取向不可避免地受到以上種種因素的影響，而當前大學生黨支部往往將工作重點放在學生黨員發展、轉正上，不能充分發揮黨支部對黨員的教育作用和對廣大青年的思想引導作用。
在當前大學生支部活動中，發揮黨員民主還不夠，沒有充分尊重大學生黨員的主體地位，對大學生黨員的需求不夠重視，僅僅將大學生黨員作為教育的對象，支部活動僅限於政治理論學習，支部活動形式也長期局限在「三會一課」（支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會和黨課）的傳統模式。這使得支部活動對於大學生黨員而言缺乏吸引力。
隨著高校的不斷擴招，普通高校在校大學生人數急劇增加，同時學生黨員佔在校生比例也在不斷上升。目前上海普通高校學生黨員一般佔在校生總人數的10%以上，增長幅度很大。總體來說，學生黨員素質不斷提高，但數量增長太快、隊伍太大，容易產生忽視質量和管理難的問題，這也是不爭的現實。新時期是一個和平的年代，沒有硝煙和戰火，大學生黨員是在象牙塔里長大的，在他們的世界裡只有學習和少量的社會實踐，相對於老黨員而言，他們缺少磨練和考驗，缺少黨性鍛煉，面臨來自社會的許多誘惑時，容易出現偏差。 因此，創新支部活動載體，激發支部活力，加強支部建設，提升黨員素質刻不容緩。
三、創新支部活動載體，激發支部活力措施初探
要豐富大學生黨支部組織生活的內容必須密切聯系實際，緊密結合學校、學院的中心工作，發揮本支部的戰斗堡壘作用，讓學生黨員在學校、學院的中心工作中發揮重要作用。
1.參加志願服務，發揮示範效應
大學生黨員希望在黨組織的正確引導下，通過參與各種志願服務活動服務社會、融入社會。大學生黨員積極參加志願服務，不僅為他人、為社會貢獻自己的力量和智慧，踐行了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，同時又滿足了學生黨員豐富組織活動形式、增加社會體驗與情感體驗的要求。
大學生黨員通過志願服務的形式能夠體現自身的先進性，是發揮黨員先鋒模範作用的一條重要途徑。大學生黨員通過積極投身社會志願服務工作，使自己的能力得到鍛煉與提高，也為其他同學的自我教育、自我管理、自我成長提供服務，從而使自己在實踐中貫徹落實科學發展觀，體現黨的先進性，提升支部的戰鬥力。
2.參與社區共建，創新活動載體
通過開展大學生黨支部與社區黨支部的共建活動，引導學生走出校門，融入社區，是提高學生黨支部活力、凝聚力和戰鬥力的有效途徑。當代大學生黨員是青年中掌握現代科學知識的優秀群體，他們充滿朝氣，熱情主動，求知慾強，掌握了一定的黨的理論知識，文化層次較高，但是他們缺少社會閱歷和解決實際問題的能力，需要一個了解、深入社會以及可以展示其才能的實踐平台。
大學生黨支部通過與社區黨支部共建，可以向社區居民宣傳、解讀黨的政策和環保、節能等科普知識，向社區居民提供政策咨詢、就業咨詢及技能培訓，為弱勢群體子女提供家教服務、與社區居民共同開展文藝演出、書畫展示等文娛活動。大學生黨員還可以從共建活動中學習老黨員身上的優良品質。多層次的共建活動延伸了大學生黨員實踐能力的鍛煉平台，拓展了學生黨支部的教育內容和活動形式。大學生黨支部與社區黨支部的共建活動使兩大基層黨支部工作都充滿活力，為創新大學生黨支部與社區黨支部這兩大黨的基層組織的工作內容、活動形式提供了豐富的載體。
3.結對教師支部，關注師生共成長
經濟與管理學院教工黨支部與學生黨支部攜手開展的「3+3關注師生共成長活動」，創新了學生支部與教師支部結對的組織生活形式。「3+3關注師生共成長活動」即由學生支部提供需要幫助的同學名單，由黨員教師、任課教師、學生黨員分別與被幫助同學結對，通過關注被幫助對象的上課表現、作業情況和寢室表現，全面分析被幫助同學的問題所在，師生合力幫助同學提高。
大學生黨支部與教師黨支部結對的組織生活形式，不僅能夠讓教師黨員更加關心學生、幫助學生，參與到學生思想政治教育工作中，還能夠讓學生黨員在教師的正確引領下，學會幫助他人的方式和方法，讓學生黨員在踐行全心全意為人民服務宗旨的同時，學會幫助他人的本領和技巧，增強大學生黨員的責任意識，增強學生黨支部的戰鬥力、凝聚力和影響力。
4.建立黨員示範崗，增強支部影響力
通過在大學生生活園區設立黨員示範崗，讓大學生黨員在所在樓棟值班室值班，巡查樓道安全情況，對同學在寢室中出現的問題提供幫助並及時上報，把工作責任落實到每個單元，每個樓層，每個崗位，把整個創建活動參與面擴大到廣大學生當中。讓學生黨員通過參與黨員示範崗把自己的身份亮出來，在崗位上把良好形象樹起來，在群眾中把先鋒模範作用顯出來，最終實現「推動科學發展、促進學校和諧、服務人民群眾、加強組織建設」的目標。黨員示範崗的建立激發了大學生黨支部和廣大學生黨員的生機與活力，引導廣大學生黨員立足本職崗位，充分發揮共產黨員的帶頭、示範、輻射作用，進一步增強了黨組織對廣大青年學生中的吸引力。
5.完善民主評議制度，助力黨員成長進步
上海電力學院經濟與管理學院黨總支在全院學生黨員中組織開展「一人一評，一事一訪，一議一談」民主評議活動，讓每一名學生黨員都接受一次群眾測評，輔導員就群眾反映的每一個事項做一次走訪調查，對每一名學生黨員形成評議意見後進行一次談話教育，以有效促進學生黨員教育管理的科學化、民主化、規范化建設。
以導航黨員成長、助力學生培養為目標的黨員評議活動緊緊抓住「民主」搞評議，將測評權利主動交給群眾，走訪調查工作主動走進群眾，確保民主全程化。一方面幫助學生黨員發現自身存在的問題，指明了今後努力的方向，評出壓力、評出干勁、評出目標，從而實現學生黨員政治素質、思想覺悟、精神面貌、組織紀律上的全面進步，進而有效提升黨員隊伍整體素質，保持基層黨組織的先進性。另一方面也深化了黨組織和黨員在群眾中的威信與影響力，實現了抓整改問計於民，求實效取信於民，是一次基層黨組織創新群眾工作方法的有益嘗試。
黨支部還應利用組織生活的有利平台組織黨員討論學校、學院發展中的重大問題，堅持黨內事務和重大決策讓黨員先知道、先討論、先行動，引導廣大學生黨員積極思考自己所擔負的責任。同時，從大學生黨員的實際特點出發，利用各種載體，創新黨組織生活的形式。例如，請名師舉辦報告會、組織觀看教育片、組織參觀考察，將支部活動延伸至課堂、社區、社團，形成「多渠道、全覆蓋」的工作新模式，不斷強化黨員意識。另外，還可以通過《基層黨建網》等網路平台充分發揮網路在黨員學習中的作用。多措並舉，最終達到黨員素質強、組織生活吸引力強、支部凝聚力與戰鬥力強的理想效果。