穿破皮鞋的大學生閱讀答案

㈠ 讀了穿破皮鞋的大學生,為文中加點字注音:襤褸_______.

襤褸鏈宏 [lán lǚ]
[解釋] :
指衣服破模喚雀爛，不整潔，十分凌亂，不堪入旦早目。

㈡ 皮鞋破了的故事800字

穿破皮鞋的大學生
1915年獲諾貝爾物理學獎的威廉·亨利·布拉格，青年時在威廉皇家學院求學。
這里讀書的人大多是富有人家的子弟，可布拉格衣衫襤褸，拖著一雙比他的腳大得多的破舊大皮鞋。那些富家子弟見他這套裝束，不僅譏諷他，而且栽誣他這雙破皮鞋是偷來的。一天，老學監把他召橋掘燃到辦公室，兩眼死盯著那雙破皮鞋。布拉格明白是怎麼回事，他從懷里掏出一張小紙片交給學監。這是他父親寫給他的一封信散蘆，上面有這樣幾句話：「兒呀，真抱歉，但願再過一、二年，我的那雙破皮鞋，你穿在腳上不再嫌大。„„我抱著這樣的希望：果真你一旦有了成就，我將引以為榮，因為我的兒子正是穿著我的破皮鞋努力奮鬥成功的。」
老學監看完之後，也被深敏虛深地感動了„„

㈢ 讀完穿破皮鞋的孩子體會到什麼

《穿破皮鞋的孩子》，裡面講了凡是能夠進入威廉皇家學院讀書的，大多數都是富人家的孩子，他們穿著時髦的衣服，連生活用品都非常高級。 他們中只有一個窮孩子，他就是威廉·亨利·布拉格。布拉格的父母都沒有什麼文化，但他們懂得教育的重要性，也懂得一個人必須要有知識，他們省吃減用，一心想讓孩子成為一個有學問的人。 布拉格讀書非常用功，考試總是第一名，老師破例推薦他到威廉皇家學院讀書。在學校里，布拉格都沒有換過像樣的衣服，特別是他的那雙破皮鞋，已經破的不能在破 了 。同學們都看不起起他，都會嘲笑他，但是布拉格明白，他不是來跟他們比財富的，他要用最好的成績讓這些富家孩子閉上嘴巴。 布拉格沒有辜負老師和父母的期望，最終他被推薦到世界著明的英國劍橋大學去深造。 布拉格成功後，但他父親給他的舊皮鞋並沒有扔掉。他在日記中寫道：「一個人的衣著好壞並不重要，重要的是內心世界的美好和善良。漂亮的服飾並不能掩蓋空虛的心靈，而具有遠大志向的人，總能發出令人驚訝的光芒。」

㈣ 草鞋人和皮鞋人閱讀答案

1. 讀開頭第一自然段，這段是（）描寫，在文中的作用是：（）
   2.按要求找出對「草鞋人」進行描寫族余局的4個句子。
   穿著描寫：
   外貌動作描寫：
   神態描寫：
   側面描寫：
   3.短文第4自然段的寫法，叫插敘，說說它在文中有什麼作用。
   4.請用自己的話評價短文毀敏中的兩個人物。
   草鞋人：
   皮鞋人：
   5.理解句子含義。
   「草鞋人知道，只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。」
   
   答案:
   1.讀開頭第一自然段，這段是（排比）描寫，在文中的作用是：（引起讀者的注意）
   2.按要求找出對「草鞋人」進行描寫的4個句子。
   穿著描寫：草鞋被磨得薄薄的,後足有些破損
   外貌兆讓動作描寫：草鞋人汗流滿面地說.一張蝸牛背,馱著一副"吱嘎"作響的擔子往上爬.草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔子,駝腰前進.
   
   神態描寫：望著前面草鞋人負擔的背影,皮鞋人在後面流淚.
   
   側面描寫：只有這樣,才不覺得壓力下的艱辛.
   
   3.短文第4自然段的寫法，叫插敘，說說它在文中有什麼作用。
   更能吸引讀者繼續看下去
   4.請用自己的話評價短文中的兩個人物。
   草鞋人：把壓力壓力壓在自己身上
   皮鞋人：處處為草鞋人著想
   5.理解句子含義。
   「草鞋人知道，只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。」

㈤ 鞋子破了怎麼寫作文

1. 四年級編一隻破球鞋的旅行記作文400字怎麼寫

一個風和日麗的下午，知了不知疲憊的唱著哥，寶寶們不知不覺地在媽媽的懷抱中睡著了。一隻破球鞋子可能嫌棄小主人的照顧不周，就從環衛車上「跳」了出來，掉在地上。如若在大街小巷，破球鞋成為別人腳下的「足球」，或垃圾桶的堆放物……然而它很幸運，路上來了個紅領巾發現了。紅領巾心裡著急，怕球鞋主人穿不上鞋子不習慣，更擔心就此浪費了另一隻鞋，然後就去尋找鞋子的主人。

不一會兒後，老師經過，問紅領巾為什麼不回家？紅領由說半路上撿到一隻鞋子。得知此情況，老師恍然大悟，經過觀察，發現球鞋子又臟又破，應該不是誰家丟失的，就這樣破球鞋終於到了他的家，垃圾桶。

不夠字的話。自己擴

2. 皮鞋破了的故事800字

穿破皮鞋的大學生

1915年獲諾貝爾物理學獎的威廉·亨利·布拉格，青年時在威廉皇家學院求學。

這里讀書的人大多是富有人家的子弟，可布拉格衣衫襤褸，拖著一雙比他的腳大得多的破舊大皮鞋。那些富家子弟見他這套裝束，圓山族不僅譏諷他，而且栽誣他這雙破皮鞋是偷來的。一天，老學監把他召到辦公室，兩眼死盯著那雙破皮鞋。布拉格明白是怎暢護扳咎殖僥幫鞋爆貓么回事，他從懷里掏出一張小紙片交給學監。這是他父親寫給他的一封信，上面有這樣幾句話：「兒呀，真抱歉，但願再過一、二年，我的那雙破皮鞋，你穿在腳上不再嫌大。„„我抱著這樣的希望：果真你一旦有了成就，我將引以為榮，因為我的兒子正是穿著我的破皮鞋努力奮鬥成功的。」

老學監看完橘弊之後，也被深深地感動了„„

3. 未來的鞋子作文怎麼寫

未來的鞋子有許多功能。

第一，它會飛，飛起來速度比飛機快四倍呢！夏天時，在天上飛，會非常涼爽的。第二，你要去什麼地方，只要說一聲，它就可以帶著你在第一時間趕到，這樣能夠省去很多麻煩。

第三，它能夠變成各種各樣的模樣、顏色、花紋、大小，只要在心裡說好變成什麼樣就行了，但是，如果鞋子破了，那就會變來變去還是老樣子。第四，它能夠溜冰唯行，只要在鞋子旁邊的紅色按鈕上按一下就行了，不過變成溜冰鞋的鞋子就不會變顏色、大小等了，因為每一雙未來的鞋子都有配套的溜冰鞋。

第五，它還能夠自動清理鞋子上的泥土等，每當它發現自己有點兒臟時，它就會自動清理，然後吹乾，所以，第二天，鞋子就會很乾凈了。

4. 我的新鞋子和舊鞋子作文怎麼寫

暑假的一天，亮亮的爸爸媽媽帶著亮亮去鄉下奶奶家住幾天。 出發了，亮亮穿上新買的球鞋，色彩斑斕的球鞋是世界名牌，裡面有氣墊，舒服極了，走多遠的路都不會疼，來到鄉下奶奶家，亮亮把自己的球鞋給鄉下小夥伴們看，著實炫耀了一番。 晚上睡覺前，亮亮用抹布把球鞋擦了又擦，這才小心翼翼的把它放進了鞋櫃里。

半夜亮亮被一陣說話聲吵醒了，他看了看熟睡的爸爸媽媽，又看了看睡得正香的爺爺奶奶，亮亮很奇怪，就起床「偵察」，這才發現是他的寶貝球鞋和另一雙爸爸以前穿過的灰溜溜的老解放鞋說話。球鞋鄙視地說道：「你這雙討厭的老鞋，真老土，全身軍綠色，還打滿補丁，居然偷偷藏在本鞋邊上，想幹嘛？偷襲嗎？要知道，我的身價可高了，人人都想擁有我。」 「我那個年代，人們也可想得到我了，得到我就和得到寶貝差不多，不管怎樣都捨不得扔我，新三年，舊三年，縫縫補補又三年」老解放鞋不卑不亢地說。「那是老皇歷，你該與時俱進了，現在社會在進步，科學在發展，高科技的東西多得不得了，你就別想再得寵了，鞋的種類也是五花八門，有防雨的雨鞋、柔軟的皮鞋、保暖的棉鞋……，我講都講不過來，我，就是高科技的結晶。」球鞋驕傲的說道。

老解放鞋眯著眼睛仔細看了看，「唉，看來，我是該進歷史博物館……」解放鞋話還沒說完就閉上了嘴…… 亮亮聽到這里心裡美滋滋的：幸好我生在這個年代，有那麼多好東西，我一定要好好學習，為後人創造更美好的生活。

5. 作文：我的鞋子被偷了

偷鞋

作者：趙蒙 年級：小學五年級 類別：敘事類指導教師 元帥

同學，你們經歷過拿別人的東西沒歸還的事情嗎？坦白地說，我犯過這樣的錯誤。

去年暑假的一天，表哥和我一起兒去浴池洗澡，我先出來穿衣服。

「哇，好漂亮的新鞋子，穿上去肯定瀟灑。」頓時，我的心裡產生了貪念。

「如果這雙鞋是我的該多好，反正表哥家有錢，可以再買一雙。」 於是，我把破球鞋就扔在衣櫃里，穿上表哥的新鞋開溜了，

回到家，我美滋滋地在媽媽面前炫耀，誰料想，卻被媽媽狠狠地教訓了一頓。

「偷鞋子？表哥是在城裡生活，但買雙好鞋子也不容易，你太不懂事了……」

我認識到所犯的錯誤，立刻出去尋找表哥。趕到車站的時候，火車已經開走了。

「表哥一定是被我氣走的，肯定瞧不起我了。」我暗暗自責，心裡難受極了，可後悔葯是買不到的呀！

我灰溜溜地脫下鞋子，用塑料帶包裹起來，悄悄放進櫃子。

除夕那天，表哥又來我家做客。我把那雙新鞋取出，雙手恭恭敬敬地遞過去，並真誠地向他道歉。

「這雙鞋子就送給你，過去的事就讓它過去吧！ 咱們還是好兄弟！」表哥故意擠了擠眼兒。

表哥的寬容讓我感到一絲愧疚；真誠的話語，又像暖流一樣掠過我的心頭。謝謝你，表哥！

6. 作文：《我學會了洗鞋子》怎麼寫

我學會了洗鞋子

我的鞋子臟了，爸爸正要給我洗的時候，我走過來說：「爸爸讓我來洗吧，」爸爸同意了。我學著爸爸的樣子，先把鞋放進水池裡，打開水龍頭，把水灌進鞋裡，撒上洗衣粉，我用刷子刷了好長時間，只見鞋子沒洗干凈，倒刷出了一堆泡沫，我洗得不耐煩了，便用水抓了一些泡沫放在手裡，泡沫在陽光的照耀下閃著五光十色的光。我輕輕一吹，泡沫飛了起來，一會兒就落了下來，變得無影無蹤了。之後我又用力地刷，水終於變得很渾濁了。我把臟水放了，又放了一池清水，把鞋再清洗一遍，不久就洗好了。我把鞋放在陽台下曬，心裡美滋滋的。

爸爸對媽媽說我長大了，我聽了真開心。

㈥ 選自《皮鞋》的閱讀答案

我夢寐以求的"的原因是灶清什麼1皮鞋很昂貴，皮鞋很漂亮，家裡很瞎辯敏窮，買不起，我從來沒有穿過。2皮鞋代表身磨枝份，我考上了大學，能穿皮鞋，這一刻，父親等了很久，等了近20年。