現代舞大學生

① 舞蹈生大學都學什麼課程

其他信息：

主要課程：舞蹈寫作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖學、舞蹈概論、舞蹈作品分析、編舞技法。

表演基礎、美學、音樂理論、音樂鑒賞、曲式分析、少數民族舞蹈史、中外舞蹈史、藝術概論、人體解剖學、中國古典文學、中國現當代文學、外國文學；中國民間舞、中國古典舞、身韻、基本功、現代舞、拉丁舞、東方舞、敦煌舞、古典舞教學法、民間舞教學法、芭蕾舞教學法。

(1)現代舞大學生擴展閱讀：

培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。本專業培養能在學校、藝術團體、藝術（文化）館。

青少年宮等單位從事中國古典舞、中國民間舞、芭蕾舞、現代舞等其他舞種的教學、創作、輔導工作的德、智、體全面發展的高級舞蹈藝術人才和「復合型」專門應用人才。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能；

2、掌握主要舞種的分析方法和一般技術；

3、具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力；

4、了解舞蹈藝術前沿動態、應用情景和發展動態；

5、掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的實際工作能力。

② 最適合大學生跳的舞蹈，前提是沒有任何基礎！~

跳一些簡單的舞 那些沒有學過舞蹈的就盡量不要跳有高難度動作的舞 我建議那些沒學過舞蹈的跳《Panama》 簡單又有趣 很適合沒有學過跳舞大學生跳 現在有一些小學生都在跳

③ 高校舞蹈教學改革中引入現代舞的意義

高校舞蹈教學改革中引入現代舞的意義

導語：在高校舞蹈教學中引入現代舞，能夠利用現代舞的表演，引導學生對真實情感的渴望，提升學生的審美觀念。

現代舞是上世紀末傳入我國的一種新興舞種，具有靈活多樣、時代感強的特點，快速型畢收到年輕人的青睞。在社會發展過程中，人們思想觀念也發生了極大的變化，現代舞中的一些藝術元素強調對生命、精神的贊賞，更能夠與人們產生共鳴。現代舞引入到高校舞蹈教學中，可以說存在一種必然性。

一、現代舞發展現狀

現代舞起源於歐美，主要是為了掙脫芭蕾等傳統舞蹈形式的束縛，而創造的一種新型舞種。現代舞沒有像芭蕾舞一樣的高標准、高要求，甚至不需要專業的道具、服裝，成為了以後總自然節奏演繹的表演形式。現代舞強調身體動作表達精神意識，不需要過多高難度的動作，也不需要特別的技巧，在現代社會中的地位越來越高。我國是20世紀末才引入現代舞，但是由於現代舞強烈的時代感以及靈活性，在短時間內風靡全國。同時，現代舞具有創造性的特點，是年輕人展示自己夢想的重要表達方式，收到廣大年輕人的喜愛。在我國素質教育發展過程中，高校舞蹈教學改革逐漸拍租慶意識到人的主體地位，引入現代舞迎合年輕人的興趣，對提升舞蹈專業質量，促進學生舞蹈水平提升具有十分現實的意義。

二、高校舞蹈教學改革中引入現代舞的方式

目前，高校舞蹈教學改革中，引入現代舞的方式主要體現在兩個方面，即現代自由理念的引入以及引導理念的引入。一方面，現代舞在創造的時候，就被冠以自由舞蹈的稱號，引入舞蹈教學中，主要是強調學習舞蹈相當於自主舞蹈，突出了學習者的自主性，透過舞蹈去表達自己對現實的看法，舞蹈不會受到地點、時間等因素的影響。在傳統高校舞蹈教學過程中，往往強調統一、標準的動作規范，導致學生學習熱情較低。引入現代舞的自由理念，能夠拜託標准動作的束縛，幫助學生將內心的情感通過舞蹈表達出來。另一方面，現代舞強調自我思想，這一思想引導舞者完成相關的動作，通過舞蹈動作表現舞者內心的思想與情感。引導理念是現代舞中重要的思想，也是獨立思維模式的一種，側重與對舞蹈動作的創造，而不是模仿。將引導理念引入到高校舞蹈教學過程中，符合素質教育理念，通過安排學生觀察和體驗社會，讓學生用情感融入到舞蹈中，不斷的創造舞蹈動作，提高舞蹈的情感性。

三、現代舞在高校舞蹈教學改革中的引用意義

1、提升學生的表達能力

高校學生可謂是天之驕子，是我國社會未來發展的中堅力量，其不僅需要具備豐富的文化知識、職業技能，同時還需要具備面向社會、展示自我的能力。在高校舞蹈教學中引入現代舞，指導學生用思想控制動作，引導動作，舞蹈教學不再是傳統的.形式化、標准化，學生不用拘於形式，在進行必要的基礎訓練後，能夠通過舞蹈表達自己內心的情感，將自己的舞蹈思想、個人情感展示出來。這種教學方式，能夠幫助學生建立舞蹈學習的自信，讓學生更大大膽的面對生活和學習，提升了學生的自我表達能力。另外，在舞蹈展示過程中，促進了學生與社會之間的溝通，讓學生獲得更多的情感體驗，也對自身有了更加清楚的認識。

2、有助於學生創新能力的提升

現代舞隨意性較強，在學習過程中，學生不需要考慮動作、環境等，可以說環境與動作對現代舞的學襲握習影響較小，學生能夠通過現代舞表達自己的內心，體現了現代舞的自由理念，這也正是大學生所嚮往的理念。現代舞融入到高校舞蹈教學中，學生不用枯燥的學習特定的動作進行表演，在表達自己情感與思想過程中，除了基本的舞蹈技巧外，都可以通過自己的創造來進行，向學生傳遞了一種自由思想。現代舞表演的過程，其實也是一個創造的過程，通過現代舞的學習，能夠提高學生的創造力，幫助學生樹立良好的創新意識，對其進行的學習與生活具有巨大的幫助。

3、有助於對學生審美觀念的培養

在社會發展的過程中，越來越多的藝術形式涌現出來，傳統的藝術形式、理念等與外來藝術發生強烈的碰撞，一部分高校大學生的審美觀念發生扭曲變形。在高校舞蹈教學中引入現代舞，能夠利用現代舞的表演，引導學生對真實情感的渴望，提升學生的審美觀念。現代舞主觀性較強，在學習和表演過程中，要求學生能夠將純凈、善良的品質展現出來，不能將現代舞當做是一種宣洩不良情緒的工具。學生通過現代舞學習，更加能夠正確的認識自己，端正自己的審美觀念。

4、豐富學生的課餘生活

通過相關調查現實，高校大學生課餘生活大部分都花費在網路游戲中，無論在思想上還是精力上，都給大學生造成極大的負擔，也影響大學生健康成長。現代舞在青年人群體中具有較好的基礎，學生對現代舞具有濃厚的興趣，教師通過適當的引導，利用現代舞培訓、表演、比賽等各種形式，能夠豐富學生的課餘生活，同時還能起到增強學生體質的效果。在具體的教學過程中，教師可以利用課余時間，通過學校相關部門，組織一些小型的現代舞表演，讓學生在舞台中進行展示，讓現代舞教學得到升華。

四、總結

通過上述分析可知，高校舞蹈教學改革中引入現代舞，能夠有效的提升舞蹈教學質量，這與現代舞靈活性、時代感強的特點分不開。將現代舞自由思想以及引導理念融入到高校舞蹈教學中，能夠提升學生的創新意識、提高學生自我表達能力、端正學生的審美觀念，還能夠豐富學生的課餘生活，促進學生健康發展。

④ 大學生新老生聯誼需要一個男女生一起的比較有氣氛的現代舞！！！多推薦幾個！謝謝了high點的就更好了！

倫巴，簡單的即可，主要是男女配合，舞步可以簡單簡單點。

⑤ 舞佳舞王子奇資料

王子奇，北京舞佳舞成員，畢業於北京現代音樂學院，街舞高手。2009年WIB湖南長沙總決賽HIPHOP冠軍。

拓展內容

王子奇的獲獎經歷：

2003年10月26日 第一屆健力寶爆果汽杯全國街舞電視大獎賽北京賽區 決賽 男單冠軍 流行集體冠軍

2003年11月13日沈陽HIP-HOP大賽 季賽冠軍

2003年11月18日 第一屆健力寶「爆果汽杯」全國街舞電視大賽男單 第二名

2003年11月21日北京大學生街舞大賽決賽 冠軍

2004年7月10、11日 第二界《雙星杯》全國電視街舞舞蹈大賽北京分賽區集體 流行集體冠軍 男單冠軍

2004年8月02—04日 第二界《雙星杯》全國電視街舞舞蹈大賽總決賽流行街舞 集體冠軍、最佳編排獎、最佳表現獎，男單亞軍。

2009年 WIB湖南長沙總決賽HIPHOP冠軍

⑥ 男大學生學什麼舞好

如果性格比較活潑，愛炫酷，能夠在追求女生的時候，在她面前秀一段，表現得有男性魅力的話，那可以選擇爵士，街舞，hiphop之類的。

如果希望在大型場合或者舞會能夠邀請心儀的女生（或者女同事）來一個彼此距離很近，但是又很自然不會很曖昧的，只想含蓄地表達好感看能否進一步發展的話，那麼可以選擇國標舞中摩登舞系列的華爾茲，快三，慢三之類，但不能選擇拉丁舞系列，畢竟，倫巴，桑巴和恰恰太火辣了，表達感情比較直接。對了，國標舞在練習的時候就是最好要有舞伴的，認識女生不錯的選擇喲。。畢竟它是種雙人的舞蹈。

以下是這兩種系列的區別，你參考一下：

體育舞蹈，又稱「國際標准舞」，由社交舞轉化而來，是體育與藝術高度結合的一項體育項目，是一種男女為伴的步行式雙人舞的競賽項目。分兩個項群：摩登舞和拉丁舞，十個舞種。其中摩登舞項群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞項群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和鬥牛舞。每個舞種均有各自舞曲、舞步及風格。根據各舞種的樂曲和動作要求，組編成各自的成套動作。

摩登舞（modern）又譯"現代舞"。特點是由貼身握抱的姿勢開始，沿著舞程線逆時針方向繞場行進。步法規范嚴謹，上體和胯部保持相對穩定挺拔，完成各種前進、後退、橫向、旋轉、造型等舞步動作。具有端莊典雅的紳士風度。曲調大多抒情優美，旋律感強。服飾雍容華貴，一般男著燕尾服，女著過膝蓬鬆長裙。

拉丁舞（latin）的特點是舞伴之間可貼身，可分離。各自在固定范圍內輻射式地變換方向角度，展現舞姿。步法靈活多變，各舞種通過對胯部及身體擺動不同的技術要求，完成各種舞步，表現各種風格。舞姿嫵媚瀟灑，婀娜多姿。風格生動活潑，熱情奔放。曲調纏綿浪漫，活潑熱烈，節奏感強。著裝浪漫灑脫，男著上短下長的緊身或寬松裝，女著緊身短裙，顯露女性曲線的美。

以上，希望你能採納。

⑦ 適合大學生跳的舞蹈有哪些

古典舞、芭蕾舞、民族舞、民間舞、現代舞、踢踏舞、爵士舞。這些都是可以的。

大學生跳舞可以培養審美情感

舞蹈通過音樂動作表情，姿態表現內心世界，在舞蹈的學習過程中潛移默化的接受到藝術表演的熏陶，使舞者性格開朗，熱愛生活，體驗美，欣賞美。

還可以培養自信心

舞蹈的學習能夠培養我們的表演能力，參加舞蹈演出，能使我們不怯場，表現力加強，從而增強自信心，得到心理素質的鍛煉。

最後就是可以讓形體優美

經過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使舞者站得直，形體優美，且能糾正駝背，端肩等形體問題。

⑧ 適合大學生跳的舞蹈(3到6人，民族舞、現代舞為主)

1.閃閃惹人愛，可以在土豆找，排的非常不錯。
2.nobady，比較適合活躍氣氛的，最好是過節時候跳，動作比較簡單。
3.招待，爵士舞，有點小性感，一點點，很適合大學生，而且動作比較好學，他們用的是光碟，你們可以用扇子代替。
4.桃夭，適合群舞，你們可以改編成6人的，屬於民族舞，動作簡單，感覺到位就行。
以上這些都可以在土豆網上找到視頻，建議你們在土豆上找，下到P5上，回去練。

⑨ 急求不太難的大學生跳的現代舞！要四到六個人的！（在線等！）

棒子們的舞蹈都很簡單· MR Q 或者affter school

⑩ 在那可以看大學生現代舞

http://www.isdance.com/wdzy/2005xiandaihuigu/huigu1.htm
http://www.gdmdc.com/
http://wsywsy.isunv.com/wdjx111121.html
http://www.gwqy.cn.net/xdwt/html/gyxdw.htm
看網站上的要比自慶明己買滾差巧碟便宜
但是，看這個學比較困難，買碟學可以快放或慢放大鍵。