又一個大學生

㈠ 又一個自由落體的大學生

因為很多人站在高處都有一種想往下跳的沖動，如芹配卜果心情不好，或受過打擊，一剎那，就跳下去了。但只要稍微停留幾秒鍾，很有可能就改變想法。本人親身經歷過，就那幾秒活了下來。
其實跳樓在自殺中是很常見的，大學生只是一個身份被尤為關注。死亡面前所有人都是賣空一樣的，無所謂身份。跳樓是很具有震撼力的，無論是當事人嫌穗還是旁觀者。自殺前心理狀態處於了崩潰的狀態，因此在臨死前的一跳是為了宣洩，好比對著過往的火車大吼大叫一樣，只不過結果不同而已。至於其他原因，還得結合當事人的具體情況分析。

㈡ 發了孩子進入高中的視頻,朋友評論說,三年後又一個大學生呀,我要怎麼恢復呢

朋友的評論可以視為一種良好的祝福，可以回復謝謝您的祝福，希望如此。

㈢ 你又是一個大學生又是帥哥的下一句該怎麼說

答：如果這個男生這么優秀，應該說，你的前途無量，祝你工作，愛情雙豐收。

㈣ 一個優秀大學生的標準是什麼

大學生日常行為規范

校園內
1、學生平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應主動打招呼行禮，如「老師好」、「您好」。同學之間，每日初次見面，也要以禮相待，相互問好。
2、行走時，要注意姿勢，遵守規則，同老師相遇，應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時，應主動幫忙。
3、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許後方可入內。進辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先徵得教師或辦公室工作人員的同意。
4、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、凈化。
5、過好健康的業余文化生活，不得介紹、購買、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像製品等。遵守校園網路的有關規定，文明上網。
6、保持校內環境的安靜，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動，午休、晚自習和上課時間不在教室或宿舍舉辦舞會。
7、要珍惜學校的榮譽，不做有損學校榮譽的事，畢業離校時，要為母校留下珍貴的紀念。在校學生要愛護校友畢業前留下的紀念標志。
8、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好准備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許後方可進入教室。上課教師宣布上課，同學全部起立，行注目禮。上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落後，再舉手提問，亦可在課後或輔導課時向老師請教。
9、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、三角褲頭、拖鞋進入教室。
10、對課堂教具、設備、牆壁、門窗等須備加愛護，不要隨便移動，不得污染或損害。在教室里要愛護照明設備、節約用電，離開教室時應隨手關燈。
11、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。
12、上、下課時，走動、移動桌椅動作要輕，避免發生嘈雜聲，影響其他班級學習。

圖書館
1、圖書館開放時要有秩序地進館，夏天不準穿背心、三角褲頭、拖鞋等進閱覽室，如果穿硬底釘有鐵掌的皮鞋入室時，要盡量放輕腳步，以免影響他人。
2、借閱圖書時不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。
3、不要替他們代佔座位，也不要強占暫時離開的讀者的座位。對於閱覽室里的書刊，閱後應及時插入原處，不要一人同時佔用幾本雜志，以妨礙其他同學借閱。
4、不在圖書雜志上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。

會場上
1、准時參加會議，不遲到、不無故缺席。
2、自覺維護會場秩序，服從會議統一指揮，遵守會場紀律，尊重講話人、報告人的勞動，不做與會議無關的事情。
3、愛護公共設施，保持會場清潔衛生，不吃果殼食物，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。
4、因故遲到或中途出場時動作要輕，不弄響坐椅，以免影響他人。
5、散會時，有秩序地離開會場，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。

運動場
1、參觀比賽要遵守有關運動規則。
2、做文明觀眾，觀看球賽或其它比賽時，要尊重裁判和工作人員，自覺遵守並維護運動場的秩序，要為雙方的精彩表演鼓掌，不要鼓倒掌、喝倒彩。

飯堂
1、就餐者要遵守食堂就餐時間，要自覺排隊，不得插隊和擁擠。
2、就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃，要講究衛生，保持食堂清潔。要愛惜糧食，吃剩的飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂倒。不要將飯菜端回宿舍用餐。
3、尊重老師，不在教工窗口排隊，不到教工餐廳用餐。
4、學生要尊重工人的勞動，平時見到工人要熱情地招呼，要配合和幫助工人師傅搞好食堂工作。

宿舍
1、自覺遵守宿舍管理各項規章制度，服從管理、主動配合有關人員的檢查。遇到停水停電等突發事件時要保持安靜和冷靜，通過學生幹部或管理、值班人員及時解決問題，嚴禁起鬨滋事，嚴防發生意外。
2、宿舍內要加強團結，互相關心，互相愛護，互相幫助，相鄰宿舍的同學要互相尊重、友好交往。
3、遵守作息制度，按時起身，按時就寢，晚間遲歸宿舍要主動進行登記。在自習或別人休息時，動作要輕，打電話時要節約時間、控制音量。不得在宿舍區喧嘩、打鬧，不得放大錄音機、收音機的音量，嚴禁偷聽敵台，嚴禁看「黃」。
4、宿舍里要注意語言美，不講臟話、粗野的話，嚴禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍，宿舍內嚴禁燒酒精爐、煤油爐、點蠟燭，嚴禁使用電爐、電烙鐵等電熱設備，嚴禁私接電源，不準自行留客住宿。不得抽煙、酗酒。
5、增強自我防範意識，提高警惕，防火防盜。休息或外出時要關鎖好門、窗，玻璃壞了要及時報修。發現可疑人員要立即詢問、報告，確保宿舍治安安全。
6、注意公共衛生和宿舍衛生，起身後要及時疊好被子，注意床上整潔，床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰，隨地小便，亂拋果皮紙屑，更不得將剩飯菜、瓜果皮殼倒在水池裡、室內外、走廊里，垃圾一律倒入垃圾簍。宿舍衛生值周工作要正常。

待人接物
1、遇見他人寫信，或閱讀信件，不要偷看或強行拆閱，不要隨便打聽來信的對象和內容，不要私拆他人信件。
2、代傳他人的書信要原封不動地轉交，不要因集郵等原因而損毀他人的郵件。
3、有客人敲門或打招呼問訊時，應回答「請進」或到門口相迎，客人進屋，主人應放下手中的工作，起身熱情迎接。待客應讓座、敬茶。
4、男女生之間要文明交往、舉止得體。與他人交談時應避免不禮貌的口頭語，應注意談吐文明，措詞雅潔，行為雅觀。
5、尊重外地人，遇有問路人，認真指引。尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣，維護國家榮譽和學校形象，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
1、觀看電影、演出，應准時入場，對號入座。如果遲到，詢問排號要低聲，穿過座位時應表示歉意。做文明觀
眾，嚴禁起鬨滋事。
2、乘公共電、汽車主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
3、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
4、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。
5、參觀博物館、紀念館要遵守秩序，未經同意，不可觸摸設備和展品。瞻仰烈士陵墓應保持肅穆。
6、愛護公共設施、文明古跡。愛護莊稼、花草、樹木。保護有益動物。
7、節制浪費，穿戴整潔，樸素大方。
8、見義勇為，對違反社會公德的行為，要進行勸阻。
信息網路

1、遵守憲法的基本原則和相關法規的規定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發布不良信息。
2、弘揚優秀民族文化，遵守網路道德規范，誠實友好交流，不侮辱、欺詐和誹謗他人，不侵犯他人的合法權利。
3、自覺維護公共信息安全，維護公共網路安全，不製作、傳播計算機病毒，不非法侵入計算機信息系統，自覺維護網路秩序。
4、正確運用網路資源，善於網上學習，不沉溺於虛擬時空，不在網上進行色情活動，保持身心健康。
5、增強自我保護意識，不在網上公開個人資料，不隨意約見網友，不參加無益身心健康的網路活動。

㈤ 如何做一個合格的大學生

每一代年輕人都有自己的機會和機會。他們應該在自己的時代條件下規劃自己的生活和未來。特別是當代大學生，更應該在為祖國服務的道路上，肩負起偉大的歷史責任，實現個人的人生價值。

提高職業素質和道德水平。要想在這個瞬息萬變的時代站穩腳跟，大學生需要堅實的基礎和良好的職業素質。只有這樣，才能順應時代的潮流，不面臨畢業那就是失業的尷尬。與此同時，首先是人，然後是人。優秀的背後，需要有高尚的人格支撐。這就要求大學生提高道德素質，完善人格。具有較高的進取精神，養成了踏實肯乾的良好作風，樂於學習，樂於助人。記住這一點，你就不會覺得這次旅行是徒勞的。

總之，大學生活是豐富多彩的。記住要忠於你最初的願望，不要被誘惑而分散你的注意力。沒有必要緊張，大學這個包容的階段，足以讓你發光發熱。好好享受你的大學生活吧，這將是你未來珍貴的回憶。

㈥ 如何做一個優秀的大學生

做為當代大學生，我們應該怎樣規范自己的行為，做一名全面發展的優秀大學生呢？首先學習。永遠不要忘記。大學是一個綜合素質培養的場所，學習是學生的第一要務。面對市場經濟掀起的競爭浪潮，我們大學生必須刻苦學習，努力提高自身的素質。成功永遠只會降臨在有準備的人身上，因此，把基礎打牢，掌握必要的科學文化知識是非常重要的！其次交往。除了學習，與我們最密切相關的就是人際關系問題了。大學生的性格日趨成熟與穩定，價值觀、世界觀基本成型，在很多問題上我們都表現出自己獨特的觀點，因此，在交往的過程中要善於發現對方優點，設身處地為他人著想。同時，注重在交際的過程中鍛煉自己的語言組織能力和口頭表達能力。
還有修養。天行健，君子以自強不息；君子以厚德載物！良好的道德修養是你為人類，為人民作出貢獻的重要前提
，也是你成為一名優秀的當代大學生的前提。
當然在大學校園里的我們也算是半隻腳踏入社會，而作為當代大學生的我們也要隨時隨地關注社會動向，不能「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。」
時代總是跟著時間步伐一點一滴前進，以往舊的落後的觀念已不適合於當代社會，更不適合21世紀的大學生了。我們應放眼與世界，著眼與未來，看到國際形勢局面的變化，去樹立一個觀念。我們要有遠大的理想，有信念，有一個可能性的追求，而理想是一個奮斗的動力。但理想總是源於現實，卻又總是超越現實，因此我們應確立一個方向，一個成才的目標。它總能激勵著我們在現實生活中一步一步為實現理想而奮斗，方能在實踐生活中化理想為現實，邁出成功的步伐

5、大學關系建立期。人脈的積累應從大學開始，在大學生活中既要注重與以往同學或朋友的交往，同時不能忽略大學同學關系的建立。熟悉本班本系，確定交往對象；了解學校校友，參加社團組織；加強老師交流，尋找良師益友拓展校外交際，尋找人生貴人。

要有正確的人生觀、價值觀、審美觀和一定的思想道德修養和人文素養。要具備一定的科學文化知識、技能最要緊的是能拿到證書和修滿學分。

6.完美完成學業。完成好學業，並能在班級名列前茅，保證完成每一個學科，不掛科。作為一個優秀大學生，學校安排課程完美完成這是基礎，掛科會很浪費時間和精力。要做到不掛科前提再學習面。有自控能力。大學生和中學生最大的區別就是在於自我控制能力，往往有自控能力的都會更有成就成績更好，例如我一個室友大一時候不務正業，後面開始自我控制開始不斷自我反省，現在已經名列前茅並且多次獲得獎學金。學會自己去合理掙錢。可以利用周末或者假期去參加一些兼職，更好的了解社會，也可以幫家庭減輕負擔，也可以利用賺到的錢去參加自己喜歡的項目。充分利用時間。利用課余時間多學習多去圖書館來提升自己，不斷豐富自己，避免時間浪費，少刷或者不刷短視頻，不看劇，不貪玩。提前准備考研。作為一個優秀大學生考研很有必要，學歷越高越有幫助，不斷提高自己學歷閱歷也很重要。

㈦ 一個大學生應該是什麼樣子的

應該是積極向上、不懈進取，多鍛煉身體、多讀書、多參加社會實踐，努力的提高自己處理人際關系以及提高辦事效率的大學生。有擔當、有責任心，不怕吃苦、不怕艱難險阻。

一大學生的存在對國家的意義

（1）大學生對國家發展積極的作用是：大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才，在維護國家安定團結局面，促進社會和經濟發展著積極的推動作用。

（2）我們要積極參加政治學習，加強社會主義理論教育，通過各種形式展開政治宣傳，明辨是非，克服錯誤思想，戳穿反動言論，不參與非法活動。青年學生是國家未來發展的核心，我們必須牢記自己的職責和使命，維護安定團結大局。

二如何養成好的學習習慣

（1）學生的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，這樣，除了極個別自製力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環境下專心學習的。

（2）作息時間表，其實就是給學生制定生活、學習規矩，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不能很好集中注意力。

㈧ 作為一個大學生，感覺自己的未來很迷茫，該怎麼辦

想像解決不了任何問題！行動才可以！很多大學生都有一個很壞的習慣，那就是光說不做。計劃羅列的很好，但是等到實施的時候，卻又多出來一大堆理由，不能夠認真的執行，你想的再多，又有什麼用呢？不要光靠你的想像，現在的迷茫只是因為你的空虛，是因為你不去做任何的事情，你只顧著操心以後的生活，你拿現在的思維去想以後，根本就沒有任何的意義。別去擔心你不該考慮的事兒，活在當下才是最重要的。

你的迷茫只不過是因為你閑的時間太久了。充分的利用好自己的時間，大學的學業雖然不是很繁重，但是當你認真學習之後才會發現，學海無涯。不要受周圍人的影響，堅持自己的理想，把握好自己的方向，朝著自己的出路努力。

㈨ 作為一個合格的大學生要具備什麼條件

一、自我決策能力 自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對於即將畢業走向社會的大學生來說，面臨求職擇業，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業是十分重要的。 二、適應社會能力 適應社會和改造社會是對立統一的兩個方面。現實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現實生活使剛剛步入社會的大學畢業生眼花繚亂，很不適應。大學畢業生面對現實生活中的消極現象常常產生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。人類文明總是在繼承與創新的矛盾運動中發展的。適應社會，正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命。適者生存，生存正是為了發展。對社會、環境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會後才能盡可能地縮短自己的適應期，充分地發揮自己的聰明才智。 三、實踐操作能力 實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業工作者必須具備的一種能力。在現實生活中，尤其是教學、科研、生產第一線，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學生的能力。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業為例，許多用人學校在挑選畢業生時，往往注重的是畢業生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業考試成績。 四、表達能力 表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發揮你自己的才能，前提就是要有表現自己的能力。要准確表現自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會後，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環節都需要較強的表達能力。 五、社交能力 社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關系遠不如學校中的同學、師生關系那麼簡單。大學生步入社會後，要與各種各樣的人發生這樣那樣的關系。能否正確、有效地處理、協調好工作生活中人與人的各種關系，不僅影響一個人對環境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業的成就。因此，大學生自覺地培養良好的社交能力非常重要。 六、組織管理能力 雖然不是每個大學畢業生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業者都會不同程度地需要組織管理才能。現代社會職業表明，不僅領導幹部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業人員也應當具備。隨著時代的發展，純"書生型"的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業生時，在同等條件下，往往會優先考慮那些曾擔任過學生幹部，具有一定組織管理能力的畢業生。這正反映了時代的客觀要求。 以上主要是從普遍性這個角度來談大學畢業生應具備的知識的技能，此外，大學畢業生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業的砝碼