大學生職業生涯規劃檔案
A. 生涯電子檔案可以進行哪種分析,使其更直觀更有說服力
這種檔案可以進行個性分析。
根據華圖教育網的信息，生涯電子檔案通過記錄個人的學習、工作、志願服務等方面的歷程和成就，可以幫助個人鄭御進行自我分析和評估，從而更好地規劃自己的職業生侍咐涯。
在此基礎上進行個性分析，能夠更加深入地了解個人的優勢、短板、興趣愛好等方面的特點，為職業發展提供更准確的指引。
生涯電子檔案可以將個性分析結果呈現為圖表、表格等形式，使其更加直觀、易於理解和吸引人的表喊談岩達方式，從而更有說服力，為個人的職業發展提供更加堅實的基礎。
B. 大學生職業生涯規劃書 是否裝入檔案
檔案是個人成長足跡的真實記錄，納入檔案進行管理的材料所反映事實都是已經產生的最真實的原始記錄。規劃書不應裝入檔案。
C. 杜絕迷茫，你應該知道的職業生涯規劃！（二）
國有企業，指國家對其資本擁有所有權或者控制權，政府的意志和利益決定了國有企業的行為。從大學生就業角度看，國有企業具有以下特點：專業能力在國有企業中有時不易充分施展。合作協調能力在國企單位發揮的空間較大。國有企業具有服從的文化傳統，企業創新氛圍不濃，薪資水平較穩定，福利較好。
民營企業，簡稱民企，指非公有制企業。除國有獨資、國有控股外，其他類型的企業一般屬民營企業。
民營企業在用人方面比較重視員工能否幫助企業發展。業務能力、研發能力、管理能力等是企業看重的。民營企業文化因領導者管理風格不同而不同。民營企業的薪酬、差異較大。不同的民營企業在薪酬待遇上差異較大，同一個企業不同部門職位，薪酬待遇也有較大差異。
外資企業的外方投資者可以是外國的企業、其他經濟組織和個人。外資企業依中國法律在中國境內設立，因此不同於外國企業和其他經濟組織在中國境內設立的分支機構。
外資企業在用人上一般以人為本，尊重員工，績效考核，重視專業能力，薪酬水平較高。
政府是國家進行統治和社會管理的機關，是國家表達意志、發布命令和處理事務的機關。廣義的政府指行使國家權利的所有機關，包括立法、行政和司法機關；狹義的政府指國家權力的執行機關，即國家行政機關。
事業單位指由政府利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。事業單位一般是國家設置的帶有一定公益性質的機構，但不屬於政府機構。一般情況下國家會對事業單位予以財政補助，分全額撥款事業單位、差額撥款事業單位，還有一種是自主事掘含業單位，國家不撥款。
政府部門和事業單位，工作相對比較穩定，其收入來源是中央或地方財政。當前，公務員和事業單位，仍是許多畢業生的就業首選。
在企業有不同的職能模塊，不同企業對這些職能模塊的稱呼不同。一般來說，企業職能模塊可分為8個基礎職能：銷售、市場、研發、生產和服務、客服、財務、人力資源和行政。
（一）銷售
銷售是企業的經濟命脈，是營銷組織架構的重要組成部分。銷售業績的好壞直接影響企業的生存發展。銷售需要圍繞企業的銷售目標展開工作，以銷售數據說話。銷售需要較強的溝通能力、應變能力、抗壓能力和業務開拓能力。
（二）市場
市場是營銷組織架構的另外一個部分，如果說銷售是拉近產品與消費者之間物理距離的話，市場則負責拉近產品和消費者之間的心理距離。市場可以細分為產品市場，負責新產品的開發戰略；市場開發，負責現有產品的定位與市場推廣戰略，包括價格定判輪笑位和價格策略；市場宣傳，負責產品的具體活動，例如廣告、促銷、活動、產品介紹等，通過這些手段不斷激發市場需求。市場需要較強的溝通能力和策劃能力。
（三）研發
研發目的是為了滿足客戶不斷變化的需求，通過產品給企業帶來收益和利潤，使企業保持競爭優勢。在一些製造類型的企業里可能沒有產品研發職能，而會有一些工藝研發。產品研發需要較強的專業能力，想進入這個領域需要有深厚的專業功底。
（四）生產與服務
製造型企業以產品生產為主，主要職能是組織生產、降低消耗、提高生產率，按時保質為客戶提供所需的產品。對於服務型企業來說是以服務為主，主要職責是服務客戶滿足其需求。生產和服務需要具備一定的專業能力，對執行力、組織協調能力要求高。
（五）客服
客服的職能是按照要求為客戶提供服務，分售前、售中和售後服務三種類型。從廣義上說，任何能提高客戶滿意度的內容都屬於客戶服務的范圍。在專門提供服務的企業中，客服和服務往往是同一個職位。客服需要具備較強的人際交往能力和溝通能力，同時需要有較強的應變能力和關系協調能力。
（六）財務
財務職能的目標是使得企業利潤最大化、管理收益最大化、企業財務最大化。財務部的職能是資本的融通、現金的運營和資桐襪本運作。會計相關專業和金融專業畢業生都可以選擇進入財務領域。財務需要有較強的專業能力、思考能力和判斷鑒別能力。
（七）人力資源
人力資源的職責是對企業中各類人員進行管理。人力資源管理分為六個模塊，包括戰略、績效、薪酬、招聘、培訓以及員工關系。對職場新人來說，一般都是從一個版塊開始做起，然後通過崗位輪換逐漸擴展到其他版塊，從而獲得職業的綜合發展。人力資源需要較強的親和力、綜合處理事務的能力和風險防範能力。
（八）行政
企業行政管理廣義上包括行政事務管理、辦公事務管理、人力資源管理、財產會計管理四個方面；狹義上指以行政部為主，負責行政事務和辦公事務。包括相關制度的制定和執行推動、日常辦公事務管理、辦公物品管理、文書資料管理、會議管理、涉外事務管理；此外，還涉及出差、財產設備、生活福利、車輛、安全衛生等。行政工作的最終目標是通過各種規章制度和人為努力使部門之間或者關系企業之間形成密切配合的關系，使整個企業在運作過程中成為一個高速且穩定運轉的整體；用合理的成本換來員工最高的工作積極性，提高工作效率完成企業目標發展任務。行政需要具備較強的組織能力、管理能力、人際和事務處理能力。
*下面是對12種職業興趣及其適應性工作的描述，看看哪個或哪些描述與你相近：
1）喜歡與工具打交道
這類人喜歡使用工具、器具進行勞動等活動，而不喜歡從事與人或動物打交道的職業。相應的職業如修理工、木匠、建築工和裁縫等。
2）喜歡與人打交道
這類人喜歡與他人接觸的工作，他們喜歡銷售、采訪、傳遞信息一類的活動。相應的職業如記者、營業員、郵遞員和推銷員等。
3）喜歡從事文字元號類工作
這類人喜歡與文字、數學、表格等打交道的工作。相應的職業如會計、出納、校對員、打字員、檔案管理員和圖書管理員等。
4）喜歡地理地質類職業
這類人喜歡在野外工作，如地理考察、地質勘探人員等。
5）喜歡生物、化學和農業類工作
這類人喜歡實驗性的工作。相應的職業如農業技術人員、化驗員、飼養員等。
6）喜歡從事社會福利和幫助他人的工作
這類人樂於幫助別人，他們試圖改善他人的狀況，喜歡獨自與人接觸。相應的職業如醫生、律師和咨詢人員等。
7）喜歡行政和管理的工作
這類人喜歡管理人員的工作，愛做別人的思想工作。相應的職業如輔導員、行政人員等。
8）喜歡研究人的行為
這類人喜歡談論涉及人的主題，他們樂於研究人的行為舉止和心理狀態。相應的職業如心理工作者、哲學家和人類學研究者等。
9）喜歡從事科學技術事業
這類人喜歡科技工程類活動。相應的職業如建築師、工程技術人員等。
10）喜歡從事富於創造性的工作
這類人喜歡需要有想像力和創造力的工作，愛創造新的式樣和概念。相應的職業如發明家、設計師等。
11）喜歡從事操縱機器的技術工作
這類人喜歡運用一定的技術，操縱各種機器，製造產品或完成其他任務。相應的職業如駕駛員、飛行員、海員和機床工等。
12）喜歡從事具體的工作
這類人喜歡製作能看得見、摸得著的產品，希望很快看到自己的成果，他們從完成的產品中得到自我滿足。相應的職業如廚師、園林工、農民和理發師等。
1.計劃型決策（CASVE循環）：
2.決策平衡單：
【舉例】
內職業生涯是指從事一種職業時所具備的心理素質、觀念、知識、能力、經驗、內心感受等因素的組合及其變化過程，是個人工作心得、經驗、綜合能力、社會地位、榮譽的總和。
外職業生涯是指從事一種職業時的工作時間、地點、內容、職務、待遇等因素的組合及其變化過程，它是經歷的職業角色（職位）及獲取的物質財富總和（可以由名片、工資單等表現出來），其依賴內職業生涯的發展而發展。
決策的幾個標准：
一是自己喜歡的；
二是對他人有幫助對社會有價值的；
三是能掙到錢的。
讀研vs工作
讀研還是找工作，這是很多畢業生面臨的第一個決策。除了個人興趣以外，還要考慮一些客觀因素，如能否考上？本專業是否難找工作？讀研的目的是什麼？對未來是否有規劃等？
大企業vs小公司
做「雞首」還是「鳳尾」？一定要考慮清楚。喜歡穩定的人選擇大企業比較合適；喜歡冒險的畢業生去小公司更有前景。
專業vs興趣
選擇職業時，優先考慮專業還是興趣？專業是基礎，興趣是方向。專業能力強，是為本錢；興趣的潛力，類似股權。
大一（探索期）目標：適應大學生活，接觸職業規劃，鍛煉自己。首先要適應由高中到大學的環境和角色的轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次要了解自己所學專業，分析該專業是否適合自己、明確目標；然後要建立好的人際關系網，培養自己的溝通能力，積極參加各種活動，增加交流；最後要把基礎課程學扎實，爭取通過英語四級和計算機二級的考試。
大二（定向期和准備期）目標：初步確定自己的努力方向，進行相關培養。首先要加強專業知識的學習，善於自學和上網收集有關專業的學習資料，努力在大二上學期考取助理人力資源管理師證書；其次要爭取在假期中，找到與專業相關的實踐工作，更深入地了解市場、增加交流，吸取經驗和心得；最後要多收集就業信息，了解該專業的就業要求，從而鍛煉自己，在以後的就業中佔有一定優勢。
大三、大四（沖刺期）目標：總結前兩年的作為，了解成功就業的秘訣。對前兩年的准備工作做一個總結，客觀認識自己，大量收集就業信息，了解就業形勢，了解招聘單位的基本事項，有利於在面試中更自信。遇挫折也不灰心，保持樂觀的心態，相信自己一定會成功。
①成長階段。成長階段大體上可以界定在從一個人出生到14歲這一年齡段上。在這一階段，個人通過對家庭成員、朋友及老師的認同，以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起自我的概念。在這一階段的一開始，角色扮演是極為重要的，在這一時期，兒童將嘗試各種不同的行為方式，而這使得他們形成人們如何對不同的行為做出反應的印象，並幫助他們建立起一個獨特的自我概念或個性。到這一階段結束的時候，進入青春期的青少年（這些人在這個時候已經形成了對他們的興趣和能力的某些基本看法）就開始對各種可選擇的職業進行帶有某種現實性的思考了。
②探索階段。探索階段大約發生於一個人的15～24歲這一年齡段上。在這一時期中，個人將認真地探索各種可能的職業選擇。他們試圖將自己的職業選擇與對職業的了解，以及通過學校教育、休閑活動和工作等途徑中所獲得的個人興趣和能力匹配起來。在這一階段的開始時期，他們往往做出一些帶有試驗性質的較為寬泛的職業選擇。然而，隨著個人對所選擇職業及對自我的進一步了解，他們的這種最初選擇往往會被重新界定。到了這一階段結束的時候，一個看上去比較恰當的職業就已經被選定，他們也已經做好了開始工作的准備。
③確立階段。確立階段大約發生在一個人的24～44歲這一年齡段上，它是大多數人工作生命周期中的核心部分。有時，個人在這期間（通常是希望在這一階段的早期）能夠找到合適的職業並隨之全力以赴地投入到有助於自己在此職業中取得永久發展的各種活動之中。人們通常願意（尤其是在專業領域）早早地就將自己鎖定在某一已經選定的職業上。然而在大多數情況下，在這一階段人們仍然在不斷地嘗試與自己最初的職業選擇所不同的各種能力和理想。
④維持階段。到了45～65歲這一年齡段上，許多人就很簡單地進入了維持階段。在這一職業的後期階段，人們一般都已經在自己的工作領域中為自己創立了一席之地，因而他們的大多數精力主要放在保有這一位置上了。
⑤下降階段。當退休臨近的時候，人們不得不面臨職業生涯中的下降階段。在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權力和責任減少的現實，學會接受一種新角色，學會成為年輕人的良師益友；再接下去，就是幾乎每個人都不可避免地要面對的退休，這時人們所面臨的選擇就是如何去打發原來用在工作上的時間。
這一階段個體開始發展自我概念，以各種不同的方式來表達自己的需要，經過在現實世界中的不斷嘗試，來修正自己的角色。因此這個階段的任務是：發展自我形象，確立對工作的正確態度，並了解工作的意義。他把這一階段又細分為：
①夢想期（4～10歲），以「需要」為主要考慮因素。在這個時期，幻想中的角色扮演很重要，即「我想做什麼」，這個時期父母應開始引導孩子探求自己的興趣，鼓勵孩子放飛夢想。
②興趣期（11～12歲），以「喜好」為主要考慮因素。喜好是個體抱負與活動的主要決定因素，即「我喜歡做什麼」。
③能力期（13～14歲），以「能力」為主要考慮因素。能力逐漸具有重要作用，即「我能做什麼」。
這一階段的青少年通過學校活動等各種活動，對自我能力及角色、職業進行探索，因此這個階段的發展任務是：使職業偏好逐漸具體化、特定化並實現職業偏好。這個階段也包括三個時期：
①試探期（15～17歲），考慮需要、興趣、能力及機會，做暫時的決定，並在幻想、討論、課業及工作中加以嘗試。
②過渡期（18～21歲），進入就業市場或專業訓練，更重視現實，並力圖實現自我觀念，將一般性的選擇轉化為特定的選擇。
③試驗並稍作承諾期（22～24歲），職業生涯初步確定並試驗其成為長期生涯的可能性，若不適合則可能再經歷上述各時期以確定方向。
經過上一階段的探索，人們在該階段較能確定在整個生涯中屬於自己的「位子」，並在31 ～40歲時開始考慮如何保住這個「位子」並固定下來。這個階段的任務是：統整、穩固並求上進。這個階段又可細分為兩個時期：
①試驗—承諾穩定期（25 ～30歲），個體尋求安定，也可能因生活或工作上的若干變動而尚未感到滿意。
②建立期（31～44歲），個體致力於工作中的穩固，大部分人處於最具創意時期，業績優良。
個體仍然希望繼續維持屬於他的工作「位子」，同時會面對新的人員的挑戰。這一階段的任務就是維持已有的成就和地位。
個體面對隱退的現實，這一階段往往注重發展新的角色，尋求不同方式以替代和滿足需要。
1.明白三件事情：
古人曰：「吾日三省吾身」。我們或許不需要每天問自己三次，但必須明白三件事：我想干什麼？我能幹什麼？我必須干什麼？
2.問自己7個問題：
（1）我究竟有什麼才乾和天賦？什麼東西我能做得出色？與我所認識的人相比，我的長處在哪裡？
（2）我的激情在哪一方面？有什麼東西特別使我激動嚮往，使我分外有沖勁去完成，而且干起來不僅不覺得累，反而感到其樂無窮？
（3）我的經歷有什麼與眾不同之處？能給我什麼特別的洞察力、經驗和能力？運用它，我能做出什麼與眾不同的事？
（4）我最明顯的缺陷和劣勢是什麼？
（5）時代和環境有什麼特別之處？這其中有什麼東西能對我的機遇產生影響？
如果你想更成功，可以選擇繼續回答後面兩個問題：
（6）我與什麼傑出人物有往來？他們有哪些傑出的才幹、天賦與激情？與之合作（或跟隨他們），能找到什麼樣的機遇？
（7）我要選擇何種需求才能得到滿足？
自我分析主要分析自身的優勢和劣勢，包括個人的職業價值觀、職業興趣、個人能力、性格、專業知識、職業素質等方面的情況分析。
我們可以結合前面章節的職業生涯興趣測試等客觀測試方法和一些主觀認知方法如我們提到的SWOT分析法、工作經驗回顧法、羨慕他人工作法、成就感法、介紹信法等，對自己進行全方位、多角度的分析與評價。一般對自我的分析包括：
（1）個人基本情況；
（2）職業興趣，即喜歡干什麼；
（3）職業能力及適應性，即能夠干什麼；
（4）個人性格，即適合干什麼；
（5）職業價值觀，即最看重什麼；
（6）勝任能力，即優劣勢是什麼；
（7）自我分析小結。
職業及環境分析主要分析個人感興趣和能勝任的職業類型，包括職業的發展階段、發展前景、職業需求狀況、個人所處的家庭和社會環境等方面的情況分析。
（1）家庭環境分析：包括經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響；
（2）學校環境分析：包括學校特色、專業學習、實踐經驗等；
（3）社會環境分析：包括就業形勢、就業政策、競爭對手等；
（4）職業環境分析：
行業分析：行業現狀及發展趨勢——人業匹配分析
職業分析：職業的工作內容、工作要求、發展前景——人崗匹配分析
企業分析：單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等——人企匹配分析
地域分析：工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等——人城匹配分析
（5）職業生涯環境分析小結。
職業生涯規劃主要指職業目標體系的設定，包括時間維度的職業目標以及體現在內職業生涯和外職業生涯的各個分目標，如工作能力目標、工作成果目標、職業素質目標、專業知識能力目標、職務目標、薪酬目標、工作內容目標等。
（1）職業目標的確定
我們可以綜合前面提到的自我認知分析以及職業生涯影響因素的分析，先做一個職業定位的SWOT分析。
（2）職業目標的分解與組合
將職業目標分成三個規劃期，即近期規劃、中期規劃和遠期規劃，並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。
具體路徑：技術員—→助理工程師—→工程師—→高級工程師（ —→—→或專員 主管經理—→總監等）
（1）職業最終目標、長期目標、中期目標、短期目標；
（2）年度目標及具體實施計劃；
（3）季度目標及具體實施計劃；
（4）月目標及具體實施計劃；
（5）周目標及具體實施計劃；
（6）日目標及具體實施計劃。
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一成不變的，應根據條件的變化適時評估、調整職業目標、職業路徑與行動計劃。
（1）評估和調整的內容
職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）
職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）
實施策略評估（是否需要改變行動策略？）
其他因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。）
（2）評估和調整的時間
在一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊情況時，隨時評估並進行相應的調整。
（3）職業規劃調整的原則
適應性原則：目標或措施根據環境的變化做出調整。
連貫性原則：調整後的目標或行動措施與最終目標和主要目標保持一致。
職業規劃書：我的未來不是夢
原因：
1）缺乏對自我的認識
2）缺乏對職業的認識
原因：
1）誘惑太多
2）期待太多
原因：
1）職業的特定性
2）找工作錯位
3）天生性格容易倦怠
4）工作內容或職場環境的失衡
5）工作單調或太容易
原因 ：
1）中高層職位數量的限制
2）企業文化的限制
3）內外職業生涯發展的不匹配
措施：
1）拓展個人職業寬度
2）尋找新的職業發展平台
3）進行有效的職業轉型
原因：
1）未能平衡工作與生活的時間
2）未能根據個人意願、能力、家庭情況，事先規劃好在自己人生不同階段工作和生活的目標
D. 大學生個人計劃
大學生個人計劃 篇1
一、項目背景
千姿百態的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著"美好"，特別是現在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴!花卉消費近些山掘年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發人們的想像力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位
這樣我們創辦網上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網站長期市場佔有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有"地質大學青鳥花店"品牌優勢的市場。是十分可行的。
二、公司項目策化
1、提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產品服務為根本，促進鮮花市場的大發展。我們的青鳥將成為一個可愛的信使，把祝願和幸福送到千家萬戶。為人類創造最佳生活環境
2、公司目標
立足地大，服務武漢，輻射華中。創建網上花店一流的公司。本公司將用一年的時間在武漢的消費者中建立起一定的知名度，並努力實現收支平衡。在投入期僅選擇網站總站所在地質大學西校區作為試點市場，該區市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。當模式成功後，以asp的形式在分站推廣。經過3到6個月的運營後再擴張到其餘的市場
三、經營環境與客戶分析
1、行業分析
"地質大學青鳥花店"網站是由在校大學生推出的面向650萬在校大學生的垂直網站，因此目標消費者定位為在校大學生。該網站除武漢地質大學的總站外，在湖北各高校設有分站，因此，暫定的目標消費群以湖北各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以中國地質大學為例，各類在校生近2萬人，則投入8校共有近20萬的目標消費者，而最新的統計表明，全國在校大學生有650萬左右，這樣的市場規模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業後仍將成為網站的忠誠客戶這一現實，目標市場的容量將是相當可觀的
2、調查結果分析
本公司對武漢的各高校大學生為重點進行客戶分析，主要採取問卷調查(問卷調查表見附錄一)和個別訪談的方式。此次我們共發出問卷50份，收回37份。逗謹核由於時間有限，問卷數量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求：
⑴有明顯的好奇心理，在創新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產生購買行為;
⑵購買行為基本上是感性的，但由於受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種;
⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲;
⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性;
⑸影響產品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務等;
⑹購買行為節日性很強，一般集中在教師節，情人節，聖誕節及朋友生日前後。
3、目標客戶分析
在校大學生購買一般不問價格，但從網上定單來看側重於中檔價位。在定單數量上傾向於能表達心聲，如大多數訂購1支(你是我的唯一)，3支(我愛你)，19支(愛情路上久久長久)，21支(最愛)等等，在教師節這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花。包裝一般傾向於要求高檔化，有向個性化方向發展的趨勢，對鮮花的質量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現象等。
2、營銷策略分析
2.1品牌策略
網站建設初始，我們便非常重視品牌。在品牌包裝上，由美工人員根據詳細的市場調查和大膽預測，採取動態與靜態頁面相結合的設計方案，從視覺形象和文字字體都經過精心規劃，力求具有獨特創新
2.2價格策略
青鳥網上花店在原料，包裝，服務等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質量路線，滿晌大足不同層次消費者的需求。
2.3促銷策略
⑴宣傳策略
利用學校廣播站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網站本身信息流優勢宣傳和突出形象，並與各大報社，地方電台與電視台建立良好的關系，採取互惠互利雙贏的戰略模式。
⑵服務方面
網上花店的服務必須是一流的，對於配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，並且是微笑服務。
在售後服務方面，由客戶服務部負責採取以下幾種方式：
①打感謝電話或發e-mail進行友情提醒服務，並在客戶重大節日時發電子賀卡
②無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴
③設立消費者調查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料
④第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，並享受價格優惠，成為會員後享受會員價格。
⑤不定期的在網上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，並解答客戶最感興趣的問題。
⑥建立客戶資料庫檔案，客戶重復訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調入系統。
2.4渠道建設
就目前來看，網上花店主要是與一級批發商建立業務關系。選擇批發商時，一般考察其經營業績，信譽，合作態度，供貨是否及時等方面，要求此批發商在同一城市有位於不同區域的幾家營銷網點，以便於各高校配送成員就地取花。通常與批發商簽訂合作協議，就價格與產品質量等問題達成一致意見。
3、網上花店策略實施
1.市場范圍選擇，在投入期僅選擇網站總站所在中國地質大學西校區作為試點市場，該區市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。該模式成功後，以asp的形式在分站推廣。先在已經建成的另外7個分站試運營，經過3到6個月的運營後再擴張到其餘的市場。
2.重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領導潮流，而對於邏輯思維較強的工科學生，我們利用先期的'受眾進行傳播達到宣傳效果。
3.現場促銷選擇每年9月8日和9月9日兩天為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發至學生宿舍。宣傳內容包括：
⑴懸掛統一的彩色橫幅，位於校園主幹道上，數量為3-5條，以"青鳥花店"網址和"校園花店隆重推出"為題搭配懸掛。
⑵在校園人流量較高的位置如宿舍門口和食堂附近搭一宣傳台，擺放3-5台微機，可以上網查詢並訂購;放置一宣傳板詳細介紹花店內容，並擺放實物鮮花，在宣傳當天將配送禮品現場送出。
⑶請學校廣播站播發"青鳥花店"宣傳部門擬定的宣傳材料，在早，中，晚各一次，連續數日。
⑷為營造氣氛，安排兩名小姐佩帶寫有"青鳥花店"網址的綬帶，進行解說，並組織抽獎活動，中獎者可以現場訂購20元以下的鮮花，由網站付款。
⑸在宣傳當天，請與學校有關的媒體到現場報道，如武漢晚報，各地方電視台等。
五，營銷效果預測與分析
1、營業額收入
據調查分析，我們可以預測在主要節假日，每天銷售額在1000元以上。
2、支付方式
根據有關材料網上在線支付將會達到20%，我們正積極與招商銀行等金融單位聯系建立業務合作關系，促進在線支付。
3、訂貨方式
e-mail定單，直接進入"青鳥花店"網站校園花店訂購，電話訂購。另外，我們重點推出倍受學生喜歡的簡訊訂購。
4、客戶特點
年輕化，100%為青年人，以男性學生為主;他們信譽高，文化素質高，無壞帳現象。
5、消費特點
60元以下的鮮花最受歡迎。
6、信息基礎設施
公司網站主要是以虛擬主機的形式存在的，故公司暫時不需要具備信息方面的硬體設施。對於信息軟體的開發和網站的建設，公司將通過內部成員中計算機較好的同學和招聘有這方面特長的成員來共同完成。b2c網站雖然在理論上可以實現零庫存，但是現實中要達到這一點卻很困難。
六、經營成本預估
1、原則
把每一分錢用在刀刃上，充分發揮每一分錢的價值。
2、初期投資
這一時期，資金主要用於外購整體網路服務(虛擬主機)，產品采購，系統開發和維護，前期宣傳，物流配送等方面上。預計需要人民幣2萬元左右。從網站建立到網站正常運作起來大約需要一個月的時間。
3、第二期投資
這一階段我們的服務將輻射各大高校和武漢市區。，服務的內容會有很大的擴展，服務的質量也將有進一步的提高。其資金來源主要是公司前期盈利的積累和外來資金的引入，如銀行的信貸。
七、系統開發計劃
1、系統開發計劃
根據公司創建初期資金缺乏的情況和我們開發小組的實際情況，我們決定選擇虛擬主機的方式來建立我們公司的網站。當然隨著業務的擴大，資金的充裕，我們會考慮建立公司自己的網站。在系統初具雛形後，公司將根據預定的系統功能要求來逐步進行實時測試。系統的完備無疑是一個測試，完善，再測試，再完善的過程，直至系統功能達到公司預期的要求。
2、系統邏輯方案
系統邏輯方案是實現電子商城的經營目標，策略和方式的總體框架。下面結合本公司實際情況做出圖解說明六大模塊：系統商務活動流程，系統總體邏輯結構，系統數據分布，信息處理模塊和安全控制模塊。
八、項目小結
1、主要工作完成情況調查
了解到廣大大學生朋友的真實需求，而且公司從實現目標，運營機制，項目策略等方面都進行了總體規劃。另外，在系統開發計劃方面，公司也結合我國的實際情況，參閱了大量的關於網站服務方面的文獻，也結合了課堂上所學的電子商務的知識，做出了適合公司的網站運作流程和設計流程，以及適合我們公司的系統邏輯方案。最重要的是，針對目前鮮花市場上適合大學生朋友特殊要求的情況，我們自行設計了一系列服務產品，如簡訊訂購鮮花，附帶祝福卡片，電話傳情等並且制定了合理的價位。與此同時，我們還設立了論壇，不僅滿足了廣大青年學生等切實需要，也可以滿足社會不同年齡層次消費者的需求。
2、不足與困難之處
由於我們企業剛剛開始計劃，資金方面存在嚴重不足，同時由於時間緊迫，整個計劃書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實，完善之。在網站設計，製作方面，由於我們小組成員對與此相關的知識了解得不夠多，致使我們在網站設計時有很大的困難，但是經過我們的共同努力和協作，青鳥花店網站已初具規模，送人玫瑰之手，終久留有餘香。我們相信，在以後的努力中，本網站一定會得到進一步的完善。
大學生個人計劃 篇2
時間過得真快，轉眼間又到這個學期的最後階段，這學期我還在學生會評檢部工作,回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們長說日月如梭，下面我總結一下我這學期的學習、生活、課余活動及存在缺點等各個方面情況，大概可以歸納以下幾點：
一、在學習上， 比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鍾，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鍾都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是「得過且過」，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。
二、在生活上， 我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都很不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。女生嘛宿舍大家也是知道的，矛盾特多，但我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬於我們每一個宿友。在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上 ， 就是在娛樂的基礎上增強了體質。我們每天上午課間操期間都有跑步，現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。 縱上所述，雖然我在這個學年有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，上課老打瞌睡，利用星期六和星期日的時間不是很合理，沒有很好的時間觀念。我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1) 每天晚上保證十二點之前睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況。
(2)加強時間觀念，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業。
(3)多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩.
作為新時代的大學生，要為自己的理想和信念奮斗，同時呢也應該擁有自己的人生定位和人生追求，為了很好的利用好以後在鎬京的時光，能夠做到為未來做出正確的人生目標，能夠學到一些對未來有用的知識。我想為自己制定以下計劃：
1.認真學好自己所學專業
2.不斷提高人際交往能力，積極擴大交際圈
3.繼續努力學習科技英語，希望能縮小不少差距
4.培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度
5.對目標完成情況作出判斷及總結並及時修正目標計劃
6.時刻反省自己，把任務落到實處
7.繼續深造，努力學好各門必修課和選修課，積極參加社會實踐活動。
8加深對專業的大范圍學習及其課外知識的學習
9總結目標完成情況並及時修正目標計劃，使各項准備更加充分。
10.努力備考奮戰四六級，為雅思做好充分准備
11注重同學間的關系，多與同學以及老師交流
以上呢是我的短期計劃，我想我應該努力去完成它。
大學生個人計劃 篇3
在不斷發展的社會環境里，科技進步、經濟高速發展;高等教育也在快速發展，這些都增加了我們畢業後的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業壓力，畢業後如何找工作?又怎麼才能找到適合自己的工作?這些都取決於大學期間自己有怎樣的業規劃，是否為自己的職業人生創造了一個良好的起點。
很多人進了社會之後，因為沒有做好職業規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定大學生職業生涯規劃。現在，我懂得了確立自身發展目標的重要性，並開始思考未來理想職業與所學專業的關系，尤其，在那次為自己制定職業規劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業生涯。設定了發展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。
現在，我對職業規劃有了明確的認識。職業規劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業生涯發展有明確的定位，並設立明確的職業目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業目標的實現，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當地調整職業生涯規劃是一個過程，規劃的功能在於為生涯設定目標，並找出達成目標所需採取的步驟。職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，並選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業得到順利發展，並獲取最大程度的成功。
大一的時候做的職業生涯規劃曾規劃大二上半年我要考計算機二級證;大二下半年我要拿到普通話一級甲等;大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務師。雖然我現在還不會實現這個規劃，但是我一直在朝著這個目標前進。實習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由於主管是電子商務師，所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的。
在工作期間我認為有幾點是非常重要的：1.第一個主管非常重要 。第一個主管能對個人產生深遠的影響，好比職業生涯中的第一個啟蒙老師，因為第一個主管的人品、辦事風格、是否會培育教導員工，都將對你以後的工作態度和職業習慣產生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通，了解主管的風格和思想。 2.待遇不是惟一考慮條件 。 一個人大學畢業大約22歲，60歲退休，可以工作的時間有將近40年，掙錢的機會其實很多，年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標准，重要的是看是否有發展前景與學習機會，有熱情的投入，為成功的職業道路累積深厚的能量。3.不要騎驢找馬 。 一旦選好了工作，就是對公司有基本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調換工作實際是為自己未來設置更多的障礙。
我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善於對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。 通過職業生涯規劃的一步步實施，我們從中得到了專業課中無法學到的知識。讓我們一起自我定位，訂立目標，走向目標!對自己的人生作一個生涯規劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩;在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符;在我們還單調的人生中留下最光輝的一頁!
E. 有關會計的大學生職業生涯規劃
目 錄
前記
知己篇
第一章 自我盤點
自身盤點
朋友盤點
學校盤點
家庭盤點
第二章 測評分析
職業生涯規劃測評
職場人際關系的測試
職業價值觀的測評
職業能力傾向測評
自我盤點小結
知彼篇
第一章 社會環境分析
第二章 職業與專業環境分析
行業分析
專業分析
職業分析小結
知己知彼篇
第一章 職業生涯規劃
自身職業定位
自身職位要求
自身與職位的差距
第二章 具體實施方案
職業早期計劃
職業中期計劃
職業長期計劃
第三章 職業生涯規劃調整
後記
前記
今天，如果你不在未來，那麼，明天你將生活在過去。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！
深處高速發展的世界，面臨畢業之際，作為一名會計與審計專業的當代大學生，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？我究竟該何去何從？
海納百川，有容乃大！
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果？
只有付出，才會有收獲。
未來，掌握在自己手中。
如今，身為大學生的我們，又站到人生的十字路口，我們即將離開校園步入社會，迎接人生一份工作的挑戰。我們要有意識的去尋找最適合自己的工作，並不是說不適合自己的工作就一定不能去做了，我們要有「先就業、再擇業」、「先求生存、後圖發展」的思想，要認識並去適應這競爭日趨激烈的社會。一份心理調查顯示：「如果一個人對某份工作滿意，他能發揮其全部才能的80%--90%，並且能長時間保持高效率而不疲倦；相反，如果他對工作不滿意，則只會發揮其全部才能的20%--30%，還容易產生厭倦。可見，工作選擇的成功與失敗決定了你能否將它做好。所以以後無論是找工作還是在社交禮儀中一定要深思熟慮，要實事求是，准確的自我認識和自我評價，認真規劃，這樣才會有動力繼續前進。
知己篇
第一章 自我盤點
一、 自身盤點
雖然有句話說得好：當局者迷，旁觀者清。但是我們必須明白，當你站在鏡子前在鏡子中的人不會是別人，總會是你自己。所以在世間沒有別人會去看懂自己的心，其實最了解自己的人終歸是自己。
自己優點盤點：做事仔細認真、可以踏實的完成每件事物、有善待人、有碶而不
舍的精神。
自己缺點盤點：不善於交際、總是怕事、遇到挫折時的恢復能力比較差、害怕失
敗、性格較固執，膽小，缺乏自信心與敢於創新的精神，積極主動性不夠，惰性較強。
自己興趣愛好盤點：愛好體育，喜歡和別人聊天，從小學過好多東西，比如：鋼
琴、繪畫、書法，但是都不精，雖然都沒在上面取得成績但是它們也可以成為我生活中的樂趣。喜歡看賽車，喜歡那種超級酷，超刺激的感覺。
生活中成功經驗的盤點：從小學到高中一直都在學校中擔任著宣傳的工作，所以
現在我也擁有了很強的書寫畫的能力。到了大學又成功的競選為班中的班長，成功地組織了班會，在學習成績方面、綜合積分也都在班級前列，在學末的評選中又被評選為團推優的人選，可以說在班級中同學們的大力支持與配合才是我最大的財富。這所有的成績都會在我以後的人生道路上發揮舉足輕重的作用。
生活中失敗的教訓：高考的失敗打擊較大，總是聽到別人在談論某些道理自己都
不知道，感覺自己才疏學淺，遇到特難的事情自己不知道該怎樣解決，心裡特煩。
二、 朋友盤點
人，一個永恆的話題。朋友，在每個人的一生中都至關重要。朋友永遠都是人的最大財富之一;友情，在我人生路上是一筆受益匪淺的儲蓄，這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的忠言逆耳，是跌倒時候的一把真誠的攙扶，是痛苦時的抹去淚水時的一縷春風。
小學朋友 由於小時候的天真，所以現在看來一切都是那麼充滿童
趣，所有的一切都是那麼純潔與美好。
中學同學 這個時期的朋友，因為大家思想都比較成熟，在一起相處
的時候建立比較深厚的友誼，由於家庭環境與家庭背景不同所以在對待事情的看法上難免會有效的摩擦，但是我們都會將其化解，在其中我也可以學到很多待人處事的看法與應變方法，所以在這段人生的花樣年華中我也結識了很多朋友，我想在這期間的朋友在我今後的日子中會對我有很大的幫助。
大學同學 進入到大學對於我來說也就是進入了一個小社會，這裡面有來自四
面八方的人，每人都有自己遠大的理想，所以在這里沒有純真與美好的友誼，取而代之的是激烈的競爭。所以大學同學對我來說只是能讓我更加懂事了解社會的一個扶助，我能在大學中學到很多東西，這些對我來說是最難忘的。
三、 學校盤點
學校是神聖的地方，在這里有老師們的遵遵教誨、悉心栽培，有同學們的積極進取。所以在學校時桃李滿天下，春暉遍四方。
小學 人生的啟蒙階段，也是灌輸知識最好的階段，沒有煩惱，沒有壓力，一切
都是那麼的順利。
中學 我的初中在徐州最好的一所中學，可以說同學都很上進，都為了自己美好
的未來在爭取，所以在那時我也受到了很好的教育。但是到了高中，進了寄宿學校一切並不是事前預想的那樣好，那裡同學的家庭條件都很好，只有攀比，幾乎沒有人願意去努力，去靠自己。
大學 人生真正進入社會的又一起跑線，在鍾山學院，雖說那裡不是什麼名校，
但是在那裡也給了許多同學展示自己才華的空間，讓同學可以初步了解競爭的殘酷，讓我們更加努力進取。
學校，是培養祖國棟梁的地方，學校，撐起了我們一代人的脊樑。
四、 家庭盤點
「屋頂在哪裡，哪裡就是家。」家，是一個溫暖的港灣，是一個可以永遠安全給你幸福的地方。家這是個多麼實在一抽象的字啊！讓我們用一生去追逐，用一生去愛戀，且追逐到來世。
我的家現在來看是一個很富裕的家庭，但是這一切都是爸媽靠自己的雙手打拚出來的，他們為了我以後可以生活得更好，起早貪黑，所以這所有的一切都是爸媽用血汗換來的。以前爸媽就常跟我說：窮人家的孩子早當家。其實我也可以深深體會這句話，可以看出他們對我的失望，我有這么好的家庭條件，有高學歷的媽媽，有生意場上頭腦靈活的爸爸，但是我卻讓他們失望了。
第二章 測評分析
通過這次的職業生涯規劃，我可以清楚的認清自己以後的職業取向。我進入了大學生就業測評網去做各種測試來了解我以後的適合發展職業。
一、 職業生涯規劃測評
類型：事務型（Conventional）
喜歡的活動：組織和處理數據，喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標准。願意在一個大的機構中處於從屬地位。
喜歡的職業：會計師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、稅務專家和計算機操作員。
二、 職場人際關系的測試
職場關系：我是一個處事用心謹慎的人，固守著崗位是我的堅持，即使有什麼突發的時間或不如意的是我依然會按著我自己的腳步走，決不會被迷惑，自亂陣腳。
三、 職業價值觀的測評
價值取向: 志願取向，自我實現取向。
通過職業價值取向的優劣分析，我可以發揮自身的優勢和改正自身的缺點，不斷完善自己
● 希望獲得的職業是能夠比較充分地展示自己的獨特之處
●希望工作能夠提供自己任務完成後充分的成就體驗；
●希望獲得的工作能夠提供自己自我提升與發展的空間與機會；
●希望在工作中通過自己的努力付出，得到應有的成果。
●希望在工作中能夠擁有與同事和諧的關系，並且與上下級也能夠融洽相處.
四、 職業能力傾向測評
你的現實取向分數為12分,為較低水平；
你的常規取向分數為23分,為較高水平；分數越高，表明你越符合該類型的工作。***現實型的人不重視社交，而重視物質的、實際的利益。他們遵守規則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業選擇上，他們希望從事有明確要求、需要一定的技能技巧、能按一定程序進行操作的工作，如機械、電工技術等。
***常規型的人易順從，能自我抑制，想像力較差，喜歡穩定、有秩序的環境。在職業選擇上，他們願意從事那些需要按照既定要求工作的、比較簡單而又比較刻板的職業。如辦公室事務員、倉庫管理員、非技術操作工等。
五、 自我盤點小結
通過以上「自身盤點」、「朋友盤點」、「學校盤點」、家庭盤點」四個方面的分析以及各項測評結果分析：可以得出，我是一個心思細膩但是不願意去冒風險的人，所以也可以確定我的職業傾向是事業類型。如：會計師、銀行機構的人員以及行政助理等方面的工作，並結合我自身的專業來看則就是從事會計方面的工作。
知彼篇
第一章 社會環境分析
隨著科學技術的不斷進步，經濟和其他社會因素不斷變化和發展，職業結構更加復雜，職業種類更加多樣，行業間差異越來越大，在人們的心目中職業地位的差別更加明顯，這使得不少大學生的就業意識發生極大的變化，甚至有的對就業目標發生動搖。大學生如果不能正確對待社會環境的巨大變化，就不可能為就業作好充分准備，就會朝三暮四，結果只會虛度美好的大學時光。
1、確定合理的就業目標和擇業標准
所謂合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。今天大學生合理的就業目標主要包括兩個方面。一是就業的主要目標。對於一個特定專業的大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。
2、身體素質准備
無論哪一種職業，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規律，作好身體素質的准備，以迎接社會對自己的選擇與職業的挑戰。要打破傳統意義上的「就業一終生職業」和「一錘定終生」的擇、就業觀。建立新型就業觀
3、知識、能力和技能准備
一切職業都要求從業者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養能力和提高技能的基礎。知識可分為專業知識和一般常識。前者指從事某種專門職業或進行的某種特殊活動所必備的知識，後者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。
能力則屬於個性心理特徵的范疇。能力可分為一般能力和專業能力。一般能力指:(1) 自學能力。 (2) 表達能力。 (3) 環境適應能力。 (4) 創造能力。 (5) 自我教育能力。 (6) 管理能力。 (7) 動手能力。專業能力因專業的不同，有不同的內容和要求。但無論是什麼專業的大學生，都要具有一定的專業能力，在就業准備期應該做到:學好專業知識；參加有關的科技活動和科研活動；結合專業參加社會實踐活動；認真進行專業實習；認真做好畢業設計和論文等。能力准備是大學生就業的關鍵。
第二章 職業和專業環境分析
一、 行業分析
近年來，隨著我國社會主義市場經濟的建立和逐步完善，會計服務市場得到了空前的發展，注冊會計師行業也得到了長足發展，全國現有各類型的會計師事務所6000多家，從業的注冊會計師6萬多人，全國2000多個縣、市、區平均有各類會計師事務所2--3家。這個數量還在繼續增加。但我們也應清醒地認識到在迅速發展過程中存在的不足和問題，我國目前會計師事務所呈現出家數多、規模小、市場競爭力不強等基本特徵，與國際知名會計公司相比尚有較大的差距，具體表現為：
A. 發展歷程短，事務所規模小。
B. 業務單一，拓展能力不足。
C. 人才結構不合理，職業道德低下，執業水平不高。
D. 市場競爭的不規范。
所以從會計行業的現狀來看，社會與國家必須充分挖掘利用現有優勢，樹立以人為本的管理理念。強化人才的培養，全面提高會計從業人員素質，積極開展對外交流學習，採用「請進來，送出去」辦法培養高層次人才。
二、專業分析
現階段會計專業的情況：
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
會計的基本職能：
會計人員是從事會計工作、處理會計業務、完成會計任務的人員。會計人員的職責，概括起來就是及時提供真實可靠的會計信息，認真貫徹執行和維護國家財經制度和財經紀律，積極參與經濟管理，提高經濟效益。
會計已被公認為現代企業經營管理中不可缺少的基本組成部分，它是特定經濟環境的產物，社會經濟環境的變化引起會計的職能及其內容的變化。會計為企業管理當局，企業的股東、債權人以及與企業有關聯的各種利害關系人提供對他們的決策有用的信息。
會計的工作任務：
1、 根據核對無誤的原始憑證編制會計憑證。
2、 根據會計憑證主筆暗示的登記銀行日記賬，有價證卷、財務的增減，債權債務資本、收入費用、成本、財務成果等名襲擊總分類賬。
3、 根據會計核算要求，經常對會計賬簿的有關數字與實物、貨幣資金、往來單位和個人進行相互核對，保證帳證相符，帳帳相符，帳實相符。
4、 月末對本期發生額經濟業務活動和財務狀況進行結賬。
5、 編制財務報告。
6、 每季進行一次財務活動分析。為領導提供合法、真實、完整的會計信息，做好領導的參謀助手。
7、 按照國家統一會計制度的規定，將全部報表松本公司領導及財務正稅務等門。
8、 每月按時向稅務申請報稅，繳納各種稅款。
9、 每月按期對會計憑證進行整理，編號、裝訂成冊，並軌如會計檔案。
10、 負責對會計檔案、財務印章的保管。
會計人員的職業素質：
對於會計人員來說，職業素質體現在兩個方面：職業專業素質和職業道德素質。
職業專業素質：
例如注冊會計師：根據目前的市場需求，注冊會計師起碼要拿到「三證」：注冊會計師、注冊資產評估師和注冊審計師，才能有比較好的職業發展。注冊會計師的考證規劃一般是這樣的：大學畢業後，平均兩三年拿一個證，如果拿到包括土地估價師和工程預決算師在內的「五證」，那麼起碼要有七到八年的職業經歷。職業道德素質：
職業道德的四項要求是：良好的聲譽、高尚的職業精神、優質的服務質量和嚴謹的保守秘密的工作原則。職業道德所遵循的基本原則是：公正、客觀的職業方法，嚴謹負責的勝任能力，應有的職業謹慎等。
會計員的工作能力：
根據《會計專業職務試行的條例》的規定，擔任會計員的基本條件是：初步掌握財務會計知識和技能；熟悉並能認真執行有關會計法規和財務會計制度；能擔任一個崗位的會計工作；大學專科或中等專業學校畢業，在會計工作崗位上已見習一年期滿。能夠負責具體審核和辦理財務收支，編制記賬憑證，登記會計賬簿，能夠編制會計報表和辦理其他會計事項。
助理會計師的工作能力：
擔任助理會計師的基本條件是：掌握一般的財務會計基礎理論和專業知識；熟悉並能正確執行有關的財經方針、政策和財務會計法規、制度；能擔負一個方面或某個重要崗位的財務會計工作；取得碩士學位或取得第二學士學位或研究生班結業證書，具備履行助理會計師職責的能力，或者大學本科畢業後在財務會計工作崗位上見習一年期滿，或者大學專科畢業並擔任會計員職務兩年以上，或者中等專業學校畢業並擔任會計員職務4年以上。能夠負責草擬一般的財務會計制度、規定、辦法，解釋、解答財務會計法規、制度中的一般規定，分析、檢查某一方面或某些項目的財務收支和預算的收支情況。
會計師的工作能力：
擔任會計師的基本條件是：較系統地掌握財務會計基礎理論和專業知識，掌握並能正確貫徹執行有關的財經方針、政策和財務會計法規、制度；具有一定的財務會計工作經驗，能擔負一個單位或管理一個地區、一個部門、一個系統某個方面的財務會計工作、取得博士學位並具有履行會計師職責的能力，或者取得碩士學位並擔任助理會計師職務兩年左右，或者取得第二學位或研究生班結業證書並擔任助理會計師職務2—3年，或者大學本科或專科畢業並擔任助理會計師職務4年以上。能夠負責草擬比較重要的財務會計制度、規定、辦法，解釋、解答財務會計法規、制度中的重要問題，分析、檢查財務收支和預算執行情況，培養初級會計人才。
高級會計師的工作能力：
擔任高級會計師的基本條件是：較系統地掌握經濟、財務會計理論和專業知識；具有較高的政策水平和豐富的財務會計工作經驗，能擔任一個地區、一個部門或一個系統的財務會計管理工作；取得博士學位並擔任會計師職務2～3年，或者取得碩士學位，第二學士學位或研究生班結業證書，或者大學本科畢業擔任會計師職務5年以上。對高級會計師的要求是能夠草擬和解釋、解答一個地區，一個部門，一個系統或在全國施行財務會計法規、制度、辦法，組織和指導一個地區或一個部門，一個系統的經濟核算和財務會計工作，培養中級以上會計人才。
三 職業分析小結
在成功的道路上沒有絕對的適合於不適合，有的只是你是不是努力去爭取了。在i機會在眼前，成功的大門在向我們打開，要不要更好的生活就要看自己是不是努力了。所以我相信，天上不會掉餡餅，沒有努力就不會有成功。
知己知彼篇
第一章 職業生涯規劃
一、自身的職業定位
既然我學的專業是會計與審計，那麼我的人生目標就是以後去公司當名會計人員、到會計師事務所或者是到銀行去從業。總之要選擇跟我所學專業相對口的工作，這就是我的職業定位。
內部優勢因素：自身是一個很細心，可以很安靜做事的人。
內部劣勢因素：沒有膽量，沒有那種願意去經商的頭腦。
外部優勢因素：社會上很需要會計這方面的人才。
外部劣勢因素：社會競爭的激烈，對於一個剛要坐上工作崗位的人來說需要一段
長的適應期相當。
二、 自身職位要求
通過上述的一些對會計師工作能力的介紹，可以看出我需要學的東西還有很多。但是我想要得到的也很多。首先，對於我來說，在大學初期我要從會計師資格證開始一步一步做起，因為如果沒有這個會計的上崗證書，其餘一切都無從談起。其次，就是在大學中爭取考到助理會計師的資格證書。最後，就是如果有能力、有時間要爭取拿到更高等級的會計資格證書。
三、 自身與職位的差距
對於最基本的要持有會計正。然後會計員對我來說，需要我很熟悉會計法規與財務會計制度，而且需要很熟悉專業知識與專業技能。並且具有一定的實習熟知的能力，能夠具體審核和辦理財務收支，編制記賬憑證，登記會計賬簿，能夠編制會計報表和辦理其他會計事項的能力。
助理會計師對我來說就有更高的要求了。除去會計員本身的能力之外，又要求我有更高的學位證書，具有更強的實際操作能力，能夠負責草擬一般的財務會計制度、規定、辦法，解釋、解答財務會計法規、制度中的一般規定，分析、檢查某一方面或某些項目的財務收支和預算的收支情況的能力。在具有在兩個最基本的資格證外，其他會計能力的要根據在工作中的實際情況來鍛煉，並爭取在最短的時間內拿到最高的會計證書。
第二章 具體實施方案
在進行職業生涯的規劃和實施過程中，每時每刻都不能忘記自己的最終目標。
職業的早期計劃（2007年--2009年）：在大學的生活中。完成以下任務：
1) 在2007年通過英語3級的考試，然後再08—09年爭取通過英語四級的考試。
2) 在2007年通過會計資格證的考試，拿到證書。
3) 在2007年通過普通話的等級考試。
4) 在08—09年的實習過程中到會計師事物所將理論與實際相結合，更加系統的鞏固在校學習的知識，爭取積累多的實習經驗。為以後的工作需要打基礎。
5) 在學校中爭取優異的表現，入黨、被評為優秀學生幹部、拿到獎學金、專轉本，都是短期我要奮斗的目標。
6) 如果有機會可以去嘗試多考到點證書，來為自己以後找工作鋪好墊腳石。
二、職業中期計劃
進入了社會，開始了工作，在這期間可以見到形形色色的事物，遇到各種各樣的。
職業生涯中期計劃（2009年—2014年）：在剛剛步入社會的五年，是一個調整適應的階段，要適應從大學那種輕松環境出來然後踏入緊張的社會。在這期間要完成的任務如下：
1) 爭取拿到高級會計師證書。在平時要多了解新的會計制度改革，為了高級會計師的職位而有重點的學習相關知識，再強化自己的職業會計能力。
2) 將在學校中學到的各種文化知識運用於實際當中，使自己融入工作的環境。
3) 積極配合主管的工作，留心觀察比自己年資高的同時平時對待問題，處理問題的方式、方法，虛心請教，使自己的業務水平可以不斷提高。
4) 認真、熱情、主動地參加單位的所有培訓、活動。
5) 平時勤於思考，處處踏實小心，主動找有經驗的人接觸、談心，不斷的充實自己。
6) 主動找同事聊天、談心，增進彼此之間的友誼。
三、職業長期計劃
沒有目標就沒有奮斗的動力，沒有播下希望，也就沒法渴望。
職業長期計劃(2014--?):每個人天天對這同樣的事物，都不會有它大的興趣，會去討厭、厭煩這種事物。所以這段時間我們應該做的就是克服這種心理。然後不斷的完善自己。需要完成以下任務：
1) 若在前五年順利的通過了高級會計師的考試，則應當對自己的知識有相當的自信，現在應當給自己更多的勇氣，去考注冊會計師證書。由於注冊會計師比較難，則自己更應該多下工夫在專業知識上的學習、鑽研，爭取可以通過。若一次失敗就應當將此作為自己的目標，爭取早日完成。
2) 每天盡量給自己找些新鮮事物，讓自己心情放鬆不去想枯燥乏味的東西。遇到心煩的時候，多和前輩交流，讓他們傳授給你他們遇到類似問題時的解決方法。
3) 作為一名老的員工，要耐心帶領新的員工走上工作軌道，盡自己的一份力。
4) 有了經驗，有了知識，我們要有遠大的目標。放眼於未來。去觀摩市場的動態，體察社會，使自己又晉升的機會。
第三章 職業生涯規劃整理
在職業生涯規劃中，簡單的說就是主要做到：要有一顆進取心、要友好的心態去面對工作、要用自己的真心來面對所有的同事。這三個時期的計劃看起來很簡單、很容易，但是再仔細看看這些計劃，需要我一直都很努力，不能有絲毫的鬆懈。如果我不停腳的往前走，這些計劃也許在未來的幾年就可以實現。如果我不這樣呢？也許這些計劃就要伴我一輩子。如果做到了上述計劃，那麼在工作上幾乎所有的困難都可以迎刃而解，幫助我們走向成功的彼岸。
後記
其實，
人生就是以方沃土，你播下什麼，你就收獲什麼：播下一顆心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
收獲的喜悅不是我們每個人都能領悟到的，但是，播種的心情則是我們所共享的。
人生的旅途荊棘叢生，逃、懦弱、避、消極、退、無能~~~~我們只有播下堅定的信念，播下堅韌的品質，播下不滅的希望，才能在收獲成功鮮花的大道上。昂然前行！
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是，
無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。
未來，只能掌握在自己手中。
所有的退卻都有借口，而所有的挑戰，沒有理由，只有信念，必勝的信念！
挑戰自我！永不言敗！
F. 職業履歷怎麼寫
簡歷表中的個人履歷該怎麼寫
履歷主要是介紹自己的工作經歷,具體到你哪一年有什麼突出表現\拿到了什麼證書等都要一一寫明. 履歷的作用只是把自己過往的相關工作經歷做下說明，
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服鼎。
(2)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
個人履歷表中父母職業一欄怎麼填
滿同學……你父母貌似非工非農吧，如果是公務員就寫公務員，不是公務員按實際填寫吧，例如：會計、工程師、軍警、商人、律師、自由職業、科技、攝影
這些都可以，如實頂寫就好了，滿同學你又要填什麼表？
請問個人簡歷中的職業興趣如何寫？
職業興趣是興趣在職業方面的表現，是指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理傾向，使人對某種職業給予優先注意，並嚮往之。
職業興趣分為六種類型：常規型、藝術型、實踐型、研究型、社會型、管理型。
常規型
1.尊重權威和規章制度，喜歡有秩序的、安穩的生活。慣於按照計劃和指導做事，按部就班，細心有條理。不習慣自己對事情作判斷和決策，較少發揮想像力。沒有強烈的野心，不喜歡冒險。
藝術型
2.熱愛藝術，富於想像力、擁有很強的藝術創造力。樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現個性，展現自己。做事理想化，追求完美。擅於用藝術形式來表現自己和表現社會。進行藝術創作或創新時，不喜歡受約束和限制。
實踐型
3.喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗或實踐理論和方法甚於與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。
社會型
4.樂於助人和與人打交道，樂於處理人際關系。喜歡從事對他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。願意發揮自己的感染力和說服力引導別人。通常他們有社會責任心，熱情、善於合作、善良、耐心，重視社會義務和社會道德。
研究型
5.喜歡理論研究，潛心於專業領域的創新和應用；喜歡探索未知領域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。
管理型
6.對其所能支配的各種資源能夠進行有效的計劃、組織、領導和控制。喜歡影響別人、敢於挑戰，自信、有膽略、有抱負，溝通能力出色，擅長說服他人，追求聲望、經濟成就和社會地位。
比對一下，你屬於哪一種類型呢？就可照此類似來填寫了；
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求職簡歷上的個人職業發展規劃怎麼寫
1、面試前有沒有仔細了解過對應企業的情況，對方的企業文化、主營業務、未來的發展方向。如果跑過去面試，其碧搜慎實對該企業一點也不了解的，就僅僅知道來面試XX崗位，那對方單位肯定不想要這樣的人。一點誠意也沒有。2、崗位要求你真正符合的有多少？不少求職者應聘，簡歷都是「仙女散花」式的亂投一氣，很有有人真正去冷靜地逐條去分析對方單位的任職要求，打個比方，對方單位寫了五條要求，你是不是真的每一條都是符合的呢？如果五條中有四條是絕對勝任的，那還有一條是不是硬條件呢？（比如很多崗位必備持有上崗證才能上崗，那如果沒有的話，哪怕就只有一條不符合，也是浪費時間不會錄取的）如果低於四條，那用人單位在有充分選擇餘地的情況下，是不會考慮你的。3、你的簡歷是不是千篇一律的呢？絕大多數的求職者的簡歷根本就是一個版本走天下，應聘A崗位是這個簡歷，應聘另外的B崗位也是這個簡歷，從來沒有考慮過要根據對方單位的的具體情況以及應聘崗位的具體要求，為其「量身定製」一份有針對性的簡歷，只有簡歷中有針對性地根據每條招聘要求突出自身的優勢或是勝任的具體條件，才有可能在面試中讓考官感受到你的誠意和用心。4、其實就是面試時與考官交流的技巧問題了，包括了基本的職場禮儀、個人的言行舉止等，這里就不漏返再多說了。但最重要的要提醒大家，回答問題（包括自我介紹）一定要圍繞著對方單位的情況悔敬（你對招聘企業的了解）、「我覺得自己憑什麼可以勝任你這個崗位，我的勝任條件有哪些？……」、自己對招聘單位企業文化和發展方向的認同、自己如果能夠從事該工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要給對方一種很計較工資待遇的感覺，要讓對方感受到你有一種「與公司共同發展」的意識，把自己的命運與公司的命運緊密相連，同坐一條船，有著一顆心。寫一份動人的簡歷也是找工作中最難的一部分，但是，通過下面步驟，這件事不再那麼難了。選擇目標。寫職業目標更多的情況是招聘方要求你的個人履歷的時候，因為有明確的行業，公司，崗位職責，所以很多公司在要求求職者填個人履歷表的時候會要求填寫這項。但是，在大多數求職者找工作的時候，不確定的因素太多，故職業目標很難確定，我們認為求職意向一欄可以部分代替職業目標的作用，而你可以把你的職業目標合並到你的一個敘述述的資歷總結中，這樣的安排，顯的更合理。當然，如果你是在行業內求職且具有多年工作經驗，那你可以把你的職業目標清晰的表達出來，這樣讓HR更容易快速的了解你的工作目的從而能爭取到更多的機會。職業生涯規劃書一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。二、自我盤點我是一個當代本科生，（平時）是家裡最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，學習是「三天打漁，兩天曬網」，以致一直不能成為尖子生，有時多......
寫簡歷時的職業目標怎麼寫 20分
有兩種可能性：職業目標是你的目標，例如，你想申請銷售經理，然後寫一個銷棱經理。
：你的近期或長期的發展方向，如金融或地產界，你必須回答，然後說，你要發揮你的才能和熱情，金融或房地產開發領域。
個人工作簡歷怎麼寫的
個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、專項獎學金等；(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。.個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷後面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生幹部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。.寫履歷表要注意的問題是：(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！.最後祝,早日找到稱心的工作
個人簡歷中職業怎麼填
如果你之前工作過就寫以前工作過的崗位，或者你要競聘的崗位，可以去簡歷魔板借鑒一下
個人簡歷中工作經驗怎麼寫？
簡歷工作經驗的基本內容1、工作年限工作年限一定要寫，這是企業判定一個應聘者是否具備崗位資格的重要條件之一。如果是應屆生，沒有工作經驗，也可以寫上與應聘崗位相關的實習經驗，這也說明求職者的態度。2、工作時間段工作時間段，即在一家公司工作的開始與結束時間，企業一般對頻繁跳槽的求職者不太認可，因此，工作時間段如果在2年以上，會受到重視，3-5年是在一家企業的最佳工作時間。在一家企業連續工作超過5年，跳槽後，適應新公司會產生一定的困難。3、工作單位一定要寫全稱，無論你所在的企業多麼知名，寫全稱也是必要的，如果可以要附上企業的簡單介紹，企業最好能在網上查到，這樣會增加簡歷的可信度。4、擔任職務在企業擔任的職務可寫最後的一個職務，也可分別填寫擔任的不同職務，以便企業了解你的職業發展軌跡，這通常有利於企業對你的認識與了解。由於各個企業對同一職務的要求不同，要詳細羅列在該職務下，你所做的工作及項目。項目經驗可專門詳細介紹。如果擔任的職務與應聘崗位不匹配，可盡量使工作細節向應聘崗位靠攏。5、主要業績這是大部分求職者忽略的一個部分，其實這部分是非常重要的，說明自己業績的時候，最好給出具體的數字和得到的獎勵。簡歷工作經驗寫作技巧突出社團。比方說，在社團中曾經擔任過社長(或是創立社團)有時就代表著領導能力，獨立或經由團隊合作安排跨校聯誼、建教合作等活動，可能代表著協調力、談判力、團隊重視程度、或是開發市場的能力，利用社團經驗的填寫方式，可以有效幫助主管猜測你的個人特質與個性，也是另類彰顯能力與評估發展性的指針。不過，在這里要注意的是，並不是每項社團經歷對求職者都有幫助，也不是每一次的校內活動都有正面的意義，建議畢業生們在處理這個部分的時候要稍微做一番整理和選擇。突出實習。實際上，實習工作的性質或內容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項任務。你也有可能早已學習過許多與你應聘工作有直接關聯的事物。這些事物必須在技術欄目中體現出來，就如你在工作經歷欄目體現出相關的工作經歷。勤能補「拙」。你應該在簡歷中的工作技能部分強調「勤奮苦幹」、「可適應的技術來彌補你所欠缺的工作經驗」等等。這樣就可以給你未來的僱主留下較深的印象。同時，你也必須考慮表達接受困難條件的意願以實現轉行和增加工作經驗的目的，例如「願意在周末和晚上加班」或「能夠出差或外派」，也許這樣就能為你獲取工作的機會。你應該強調你的極強的學習能力能夠有效地彌補你所欠缺的工作經驗，同時輔佐以大量真實、詳細的例子作為補充。你在簡歷中簡單地陳述，你熟悉最新的趨勢與技術，並且能夠馬上運用到新工作中。
和朋友一起做生意履歷表中職業怎麼寫
就寫創業唄，現在這年頭，全民創業，成功與否要看天時地利人和。
個人職業生涯檔案與個人簡歷怎麼寫
簡歷的設計原則 1、真實。簡歷從內容上講必須真實，比如選了什麼課，就寫什麼課；如果沒有選，就不要寫。 *** 工作更是如此，做了什麼，就寫什麼。不要做了一，卻寫了三或四。因為在面試時，你的簡歷就是面試官的靶子，他會就簡歷上的任何問題提出疑問。如果你學了或做了，你就能答上來，否則你和考官都會很尷尬，你在其眼裡的信譽也就沒有了，這是很不利的。講真話，不要言過其實，相信自己的判斷力是十分重要的。 如果你沒有參加任何 *** 工作，你可以不寫，因為主考官知道你是剛剛要畢業的學生，而學生的本質工作就是學習。或許你就是重點地學了本專業，沒有顧上其他；或許你在學習本專業同時選擇了第二專業或輔修專業；或許你雖然沒有在校外 *** ，但在校內系裡或班裡做了大量社會工作。總之，你會有自己的選擇，也會珍惜自己的選擇，並為自己的選擇驕傲。這樣你就沒有必要為沒有 *** 工作而苦惱或憑空捏造。請記住，主考官都是從學生過來的，他們會尊重你的選擇。 2、簡明。簡歷，簡歷，最好簡單明了。如果簡歷內容過多，又缺乏層次感，會給人以瑣碎的感覺。必要信息如姓名、性別、出生年月、聯系電話和地址等一定要寫上。相比之下，身高、體重、血型、父母甚至兄弟姐妹做什麼工作並不是非常重要的，這些內容純屬輔助信息，可要可不要，至少不應占據重要位置。可以將自己認為重要的信息全部濃縮到第一頁上，然後把認為次要的信息，諸如每學期成績單，獲獎證書復印件等信息都當作附件。這樣的簡歷主考官只看一頁就清楚了，主次分明，非常有效，主考官如果感興趣，可以繼續看附件里的文件。 3、無錯。簡歷應該沒有錯誤，盡可能在寄出簡歷之前，一個字一個字地檢查一遍，標點符號也不能落下。否則會被認為是一個粗心的人，在激烈的競爭中就可能被淘汰。 （二）簡歷的內容 簡歷並沒有固定格式，對於社會經歷較少的大學畢業生，一般包括個人基本資料、學歷、社會工作及課外活動、興趣愛好等，其內容大體包括以下幾方面： 1、個人基本材料。主要指姓名、性別、出生年月、家庭住址、政治面貌、身高、視力等，一般寫在簡歷最前面。 2、學歷。用人單位主要通過學歷情況了解應聘者的智力及專業能力水平，一般應寫在前面。習慣上書寫學歷的順序是按時間的先後，但實際上用人單位更重視現在的學歷，最好從現在開始往回寫，寫到中學即可。學習成績優秀，獲得獎學金或其他榮譽稱號是學習生活中的閃光點，可一一列出，以加重份量； 3、生產實習、科研成果和畢業論文及發表的文章。這些材料能夠反映你的工作經驗，展示你的專業能力和學術水平，將是簡歷中一個有力的參考內容； 4、社會工作。近幾年來，越來越多的用人單位渴望招聘到具有一定應變能力、能夠從事各種不同性質工作的大學畢業生。學生幹部和具備一定實際工作能力、管理能力的畢業生頗受青睞。社會工作對於仍在求學的畢業生來說，主要包括社會實踐活動和課外活動，是應聘時相當重要的。 5、勤工助學經歷。即使勤工助學的經歷與應聘職業無直接關系，但是勤工助學能夠顯示你的意志，並給人留下能吃苦、勤奮、負責，積極的好印象。 6、特長、興趣愛好與性格。是指你擁有的技能，特別是指中文寫作、外語及計算機能力。興趣愛好與性格特點能夠展示你的品德、修養、社交能力及團隊精神，它與工作性質關系密切，所以用詞要貼切。 7、聯系方式。聯系地址、電話、郵政編碼千萬不要忘記寫，以免用人單位因聯系不到你而失去擇業機會。
G. 求一篇檔案管理職業生涯規劃書
前言：一名新時期的大學生，擁有著比前輩們更多優越的物質條件更高層次的精神財富，現在有知識、有學歷的人到處，失去了的地方，以往的「天之驕子」和「天之驕女」們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多機遇的，也面臨著巨大的挑戰與考驗。在人才競爭的時代，職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，不的規劃，勢必會生命和的浪費。當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入擁擠的社會怎能社會的需要，使佔有一席之地？，我試著為擬定一份職業生涯規劃，將的未來好好的設計一下。，才會有動力。其實，我一直整理出的個人職業生涯規劃，在職業生涯發展的過程中可以盲目，還可以在職業生涯中的前進步伐。 而且職業生涯規劃書，是人生理財中的一，它占居了將來絕大多數的財富來源。 於是，我的自身情況和專業發展前景，想像十年，二十年的美好前景。制定了一系列的規劃，並決定向著那個一步一步地邁進！曾經有多少人直到被炒魷魚的那一天才感覺到歲月的無情，不知所措?又有多少人在現在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎?而和一起成長起來的夥伴，為人就能一帆風順、飛黃騰達？而的道路卻一波三折多崎嶇呢?又為功成名就的多是小時候那些成績平平的搗蛋鬼，而讀書讀得好，升學一路順風的優秀學生，工作後的境況反而不太好呢? 我想原因在努力之前制定的職業生涯規劃，而這門課程恰恰可以幫助規劃未來，讓在通向的漫漫人生途中少走彎路的方法。而在國外，人們從青少年時代就開始職業生涯教育，中小學生的時候，就開始鄭重地規劃的未來，地設計的事業之路。我也想規劃一下的未來。我一直相信「機遇總是降臨在那些有的人的頭上」，而「有」要有規劃。擬訂一份職業生涯規劃將對我的人生有的幫助，畢竟把人生在的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業生涯規劃，所包含的是我對未來的發展的計劃，我理想的催化劑。當代大學生，若是對未來的發展方向一片茫然，那麼怎麼才能被社會所接納呢？怎樣去奮斗的事業呢？我為擬訂了一份職業生涯規劃，為的未來了的規劃。
一、自我剖析：
我是一名大一專科生，性格外向的我喜歡交朋友，重感情，安慰人很有一套，都說我是知心姐姐。業余喜歡看名人背後的故事，也喜歡聽音樂，去公園散步，打羽毛球。我還喜歡演講、詩朗誦，還獲過次獎呢！我是全家人的希望，自然而然受到的關懷也較之常人更多。我的性格的，受周圍環境的的程度：和安靜的人在一起我沉默寡言，和開朗外向的人在一起我也會活潑。但我的脾氣。我的興趣愛好多，屬於外向的類型，比如讀書，聽音樂，看電影，上網聊天和羽毛球。身體的原因，在體育活動我的喜好。喜歡的書大多是古版詩詞現代散文、小說，還有名人的故事。音樂的愛好更是，但凡可以吸引我的曲子都會我的摯愛，而且我喜歡安靜的鋼琴曲。 性格、氣質自測，能力自測，人際信任自測，職業類型興趣自測等測試，使我認識到：我是穩重型，想像力，挑戰性，性都中庸的人，但較高的好奇性，心理還的成熟，社會的程度還，人際交往能力尚可，氣質類型屬於多血質與膽汁質混合。情緒為活潑、熱情、情緒興奮性高。在為好動、面部表情，胸懷寬廣，不計小事，能委曲求全，自製力強，活動中為有條有理、深思熟慮、堅韌不拔。容易勤勉、實事求是的精神，堅韌性等特徵，但也發展如萎靡、消極等不良品質。性格類型則屬於嚴謹型，適合的職業為出納、會計、檔案管理員等。而我的專業是物流管理，這意味著我將來從事的工作以側重技術或技能的行業的性最大，比如：技術工人、電子、編輯，管理人員。，我著重培養的現實操作能力。
我的優點：我做起事來很細心，也很有責任心，而且還很有條理，有計劃。平時和同學、老師相處的都很愉快。樂於幫助別人，有同情心。 我最大的優點可以和別人開心的相處。我是個喜歡廣交朋友的人，和我的每朋友都可以算得上「肝膽相照」，我覺得這要歸功於我直爽的交際，總是以真心待人，換得他人同樣的真心和彼此之間的信任。有朋友的支持和幫助，也使得我的生活和學習之路都平坦了許多，是我一生的財富。 我的缺點：思考問題不，很幼稚，不社會，容易上當受騙。而且做事毅力、恆心，學習是「三天打漁，兩天曬網」，以致於成績一直不太好，有時多愁善感，人士身上的氣節。在體重上自信心，怕別人在背後評論。我最大的缺點則是懶散，自我責任感的強。從大學以後，我也著眼於此，有性地這的改正和鍛煉。我參加了學生會的競選並了。在為同學們服務的過程中我體味到了付出的樂趣，也使得的缺點得以改進，我會今後的工作改正、和。
二、解決自我剖析中的：
我會用知識填充大腦，使的思考能力，經常參加社會實踐活動，從而的社會。恆心，但可憑借那份向上的熱情和周圍人的熏陶來慢慢培養。向同學、朋友、老師請教，讓指出的並改正。經常鍛煉減肥，以彌補不體重帶來的負面。
三、物流專業職業規劃分析: 物流管理是現代企業管理的組成，被視為「利潤源泉」，繼信息產業之後又一行業滲透力的新興產業。我國加入WTO後，物流產業的發展將面臨前所未機遇和挑戰；預測顯示，今年物流市場規模將在2400億元，比2008年增長26%。美國美智管理咨詢公司調查指出：按的看法，我國年物流支出約為當年GDP的20%左右，是發達的2-3倍，約2000多億美元。這意味著科學化的物流管理完全可以把物流費用的支出降低到世界平均12%的，這將產生約6600億元的物流運作效益。這就意味著WTO使的大門打開，跨國快遞巨頭們在的人才需求也隨之劇增，而在物流行業的需求上，最的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去提升原有操作模式的。顯然，剛畢業的大學生顯然在工作經驗上難以崗位。不過，經驗總是要積累才能，可以在操作崗位低級別管理崗位上的鍛煉來那個。 職業通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才
四、物流的發展趨勢:
提升物流行業的整體競爭力，物流企業都在引進和採用信息管理平台，對物流信息管理師的需求也。鑒於物流培訓多是從知識普及從而幫助學員物流行業，而物流信息管理師是從解決物流管理問題，學員解決現代物流行業問題的能力，前景更為廣闊。 在的物流人才市場，既懂物流操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少，物流信息管理人才將物流行業內緊俏人才，是操作人員管理人員或高層管理者，都物流信息技術項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業中越來越大的作用。物流市場的基礎，在今後十年甚至更長的都會發展，對物流人才的需要也會。我做一名物流管理員，今後的職業發展空間必定非常廣闊。五、我對未來幾十年大體的規劃如下：
1、20-25，增長知識階段—校園環境和條件優勢，努力的學習專業知識，培養學習、工作、生活的能力，個人的綜合素質，為就業打好堅實的基礎。努力英語口語，是商務英語，過英語四級考試。並參加物流師資格認證證書的考試，一次，並物流的知識。然後在大三的實習的時候熟悉工作環境，積累人際關系，主要職業生涯的基礎工作，溝通，虛心求教。
2、25-35，熟悉階段—十年左右的，的嘗試努力，的學習，的，找到合適自身發展的工作環境及工作崗位，開始照顧父母。
3、35-50，穩定發展階段—在的工作崗位上，踏踏實實的的力量，多年所學為工作和家庭努力。。
4、50，安享晚年階段—此時，回顧的一生將不再有遺憾。健康的生活，用的言行感染下一代。
六、我對未來十年的細致人生職業規劃：
1、2012-2015：在階段，我決定在物流基礎崗位上實習、工作，積累的工作經驗。在工作期間，閑暇深化的知識和技能，並提搞專業，深造，知識和能力一起增長。
2、2015-2018：到了高潮期，應該在原來企業做一名中層管理員，用特和的管理的部下，與的溝通，的工作條件交往面，不但要與部下交際，更要和每個人的交往。
3、2018-2022：最後，曾經的所學到一家外資物流公司工作，學習跨國企業先進的管理理念，的管理經驗和先進的科學技術，當上一名外資企業中級物流經理，並努力所長，在外企施展的才華。
七、主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科生走向本科生再走到生，熟練的專業技能，並拿到物流師資格證書。英語四、六級拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書。
（2）個人發展、人際關系：在期間，主要職業生涯的基礎工作，溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環境下，盡量有規律的個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛是商務英語，英語四級考試。
八、職業生涯的評估和反饋:
一路走下去，不一帆風順，而且規劃也不是萬能的，在實施過程中，的問題或不，這就需要回頭看看職業規劃早期管理 。在職業生涯早期我預期的人生，我也不會就此放棄，我會詳細分析與所任職位的差距,然後決策。是能力的問題,我會在工作期間學習,提升能力;多跟這的長輩請教;渠道去應聘。
職業規劃中期管理 ：在職業生涯中期我預期人生，我會分析的情況,然後決策。是自身的能力問題,我會留在企業跟同事、主管交談,請指出的之處,以此改進,提升的勝任能力。我的能力原因,我將選擇去別的企業去應聘。
職業規劃晚期管理 ：在職業生涯晚期還我預期人生,我應該的分析問題的所在，是我本身不具備勝任職位的能力的話，我將考慮轉行。
我覺得只要我在大學里努力的，學習好知識，好技術，上述人生職業規劃可行的機會是的。畢業後找物流的工作，到時候我會市場的供需的情況而決定適合我的工作。不管周圍環境及人生某一階段何種的，都應該善於的機遇並駕馭機遇。
九、結束語
「努力不，但放棄就會失敗。」我不會放棄，會奔著的一步一步的前進。的努力，的夢想！我覺得大學生的職業生涯規劃是今後就業的支點，都需要支點今後面向社會的彈簧，它讓跳的更高，飛的更遠！計劃很更，但更的是行動。我將會在實踐中努力。我相信：任何，只說不頭來都會是一場空。然而，現實常常會，定出的計劃隨時都遭到，要求有擅於洞察的眼睛和明智的頭腦。其實，每個人心中都有一塊石碑，雕刻著理想、信念、追求、抱負，永遠都不會腐朽；每個人心中都有一片大海，承載著收獲、快樂、失意、磨礪。人，要，拿出勇氣，付出努力、汗水、奮斗。，不相信眼淚；，不相信頹廢；不相信幻影，未來，要靠去打拚。，在以後的學習中我會努力向前；生活中我會不懈追求，直到到達夢想的彼岸！我將用實力證明，誰是物流新銳！
我相信：這份職業生涯規劃書將伴我一路前行！