為什麼有大學生

A. 為什麼有很多高校畢業大學生選擇回家鄉創業

現在有很多的大學生都表示，從大學畢業出來以後，就會直接回到家鄉去創業，而沒有選擇繼續留在大城市裡從事那種朝九晚五的工作，這是為什麼呢？

一、沒有遇到好的工作崗位是選擇回到家鄉創業的原因之一，由於目前我國的就業形勢還不容樂觀，導致現在的很多大學生畢業以後都找不到合適的工作，造成高不成低不就的現象，這也是很多大學生面臨的尷尬局面，他們不願意從事基本的工作，但是能力又沒有達到那種高薪資職業的水平，所以對於工作，沒有達到他們內心的期望值，所以有很多的大學生離開了大城市回到了家鄉，決心通過自己的努力干出屬於自己的一塊天地。

B. 為什麼很多大學生都有大學生身份

近日，一則某地對於某些高校的大學生實行景區和住宿免費的消息引起了很多人的關注，也引起了相關的討論。……在這一瞬間，很多人才認識到大學生的身份真的很有用。……在現實生活中，類似的例子還有很多。具體來說包括對於父母來說自己孩子大學生的身份令他們很有面子、數衡與人交往時大學生的身份備受尊重，以及求職找工作時大學生的身份更受重視這三種情況。
1，對於父母來說，自己的孩子是大學生，會令他們非常有面子。
能夠體現大學生身份的價值的情況在日常生活中的很多領域都有體現。其中非常顯著的一點，就是父母會因為自己的孩子是一名大學生而感到自豪，在與其他人的交往當中會非常有面子。……這種情況對於家中的孩子剛剛考上大學的父母來說，體會是最為明顯的。
2，與人交往的過程中，大學生的身份會備受尊重。
在人與人之間的交往當中，自己的身份狀態會對於另一方的態度產生直接的影響。……當自己人微言輕的時候，就會受到冷落，而當自己擁有大學生的身隱源份，擁有廣闊的發展前景時，就會備受尊重，成為倍受推崇的對象。……在這一瞬間，自己會充分認識到大學生的身份真的非常有用。
3，求職找工作的時候，大學生的身份更灶畢態受重視。
在職場上，求職找工作的基礎就是自己的能力和素質。……如果一個人擁有大學生身份的話，在求職找工作的時候就會更受重視，用人單位會認為這位擁有大學生身份的求職者能力更強、素質更高，從而對其另眼相看，倍加重視。這會讓這位求職者在求職過程中占據更大的優勢。……在這一瞬間，求職者會充分認識到大學生的身份對自己有多麼大的作用。

C. 為什麼有那麼多大學生選擇創業

一是客觀因素，創業成功的確能夠比給人打工掙的錢多，而且平時資金流比較靈活；二是大環境下，無論是國家政策，還是地方政府都在鼓勵大學生創業以消化巨大的待業市場；三是年輕人的心態問題，年輕人對各種比較新鮮的，或者有風險但利潤高的事情總會想辦法去嘗試一下，具有一定的冒險精神。

3、最後一項就是年輕人不可忽略的冒險精神，也就是沖勁兒。現在讓一位四五十歲的人創業是幾乎不可能的，他們必須要考慮到創業失敗的代價在他們這個年齡是否能承受，是否還能東山再起。而年輕人不然，如果家裡或者社會上有資金注入，他們其實有著不錯的後盾，承擔的壓力和風險也會小一些，說年輕就是本錢，是很有道理的。

D. 為什麼有的大學生連自己的畢業條件都不知道

大學生和其他階段的學生有明顯的區別，大學生的自我認知能力比較強，他們能在大學期間學到專業知識，並將專業知識應用到將來的工作中。而其他階段的學生缺乏職業意識，他們的主要任務是學習，根本沒有考慮到將來就業問題。雖說大學生的職業意識和畢業意識特別強，但仍然有許多學生都不清楚自己打到怎樣的條件才能畢業。大學生之所以沒有掌握到必要的畢業條件，是因為學校和學生個人缺乏相關的知識傳播。事實上還有很多原因導致大學生不知道自己的畢業條件，今天我給大家分析2個造成大學生不知道畢業條件的原因。

綜上所述，上述兩個原因是導致大學生畢業之後不知道自己的畢業條件。有些學校將畢業條件很苛刻，一旦學生無法達到學校規定的畢業條件，那麼學生很有可能會拿不到畢業證，幸運地大學生才會延期畢業。

E. 為什麼有大學生後悔上大學

最近，一項上萬人參與的調查顯示，34％的人後悔讀大學，51％的人認為，在大學里沒學到有用的東西。而感嘆學無所用的不僅僅是專科、本科生，甚至不乏碩士、博士。
30%功夫用在學英文、考級，剩下40%大部分用來談戀愛、社交、享受風花雪月，還忙不過來。青春虛擲，一無所成。四年大學，缺少了堅實的求知過程，留下的只有夢幻泡影，如霧亦如電。
在對大學持否定態度的人看來，現在的大學更象「圍城」，沒去過的以為裡面多姿多彩充滿誘惑，呆在裡面的人卻索然無味如同嚼蠟。進去時滿懷期望，出來時什麼也沒得到。也有人認為：大學是不是「白讀」，學校固然有不可推卸的責任，個人主觀的努力卻能起到關鍵作用。同樣的土地，同樣播下龍種，有人收獲了跳蚤，有人卻找到了人生的方向和意義。
應該承認，事情往往就是這樣，人才和庸才都是經過同一條路走出來的。是上大學還是被大學上，並非單一某種因素可以決定。然而，對於大學教育表現出的越來越多的悖論和困境，不能不引起公眾的重視。
大學價值被完全否定的主要依據在於，它對學生畢業後的人生毫無幫助。傳統認為，大學應該教給學生安身立命的本事，讓他們有個好前途。如果不能帶來可見的好處，大學教育就沒有價值。這種觀念是從上世紀「精英教育」一路延續下來，它對教育的理解僅僅停留在工具理性的階段，可以說非常片面。可惜的是，國人大多持這樣的態度，對大學價值的評價標准更側重功用，簡單而實際。但現代教育理論卻認為，在一個實現了高等教育大眾化的社會，大學教育理應有著更豐富的人文內涵，並不以知識傳遞和技能訓練為主要目的。
這一點可以對照美國大學的情況。有人說，美國大學和中國大學都是不成功的教育，因為中國大學的就業率低，美國大學的畢業率低，如此，等等。這是事實。在美國想讀大學是很容易的，基本上只要高中能畢業就不成問題。可是仍然有很多美國人認為，大學並不是非讀不可。由於美國大學的門檻低，也沒人把讀大學看得很了不起，中途輟學的現象很普遍。據統計，大學新生頭一年申請輟學的比率達20%
簡單地說，學生在學校能學到什麼，怎樣把好最後的質量關，讓什麼樣的產品流出社會，體現出大學對社會承擔的責任。美國大學的原則是「寬進嚴出」，他們的高等教育門檻低、姿態低，畢業考核卻很嚴格，要拿學位非得拿出成績不可。而中國的大學生們為了進大學都曾經吃盡苦頭，好不容易才能脫穎而出，高考被喻為「最殘酷的戰場」；一旦考上之後則萬事大吉，不思進取，反正畢業考試容易過，論文抄襲剽竊也沒人理會，這就是「嚴進寬出」。事實證明，實行「寬進嚴出」還是「嚴進寬出」，結果大不一樣。
不同的水土帶來不同的生態，不同的生態造就不同的出品。可以說，國內大學的弊病是整體性的。二三線大學問題突出，還可以說是受資源限制，頂級大學情況也差不多。以國內最好清華、北大為例，這兩所學校的學生毫無疑問學習能力是最強的，畢業之後表現的平均水準也相當優秀，偶爾出個豬肉佬也是有水平的豬肉佬。但即使讀過最好的大學，結果又是怎樣呢？少數留在國內，多數選擇了出國留學，在國外「回爐」。據統計，清華北大最好專業的畢業生有七成都選擇了出國，沒有出去的也只是因為條件不允許。
我們相信，絕大多數的中國大學並不缺少改變的意願，只是能力有限，心有餘而力不足。原因在於現行的大學管理體制。大學並不是完整意義的「獨立法人」。無論辦學還是管理，無論是教學內容，專業設置還是教師素質，都必須服從國家行政部門的統一意志。學校不能自己決定，也就不需要承擔責任和風險，是對行政部門負責而不是對公眾負責。官辦大學、官管大學的模式，直接造成了大學與社會脫節，與教育精神脫節。
近年來，對中國大學的整體墮落，公眾有目共睹並不斷發出質疑，但往往得不到回答。也許往後很多年，我們仍然不得不面對這些令人心痛的現實，看著國家未來的主人翁在大學中浪費青春、喪失活力。大學教育沒能給他們帶來可見的未來，也不能支撐起他們對未來的信念，不是「白讀」又是什麼呢？哪裡可以找回大學失去的價值？進一步思考下去，就不能不回到核心的理念問題上來，選擇工具理性還是價值理性，培養建設者還是培養公民，恐怕都是中國大學未來無法迴避的關口和瓶頸，只有突破才能生長。億萬公眾期待大學教育的理念轉換和價值回歸，也許就在這一輪又一輪的拷問和反思中悄然接近。

F. 為什麼大學生這么有用

大學生是一個特殊的身份，通常被認為李正是擁有相對優越條件和發展機會的一群人。但是這個身份是否真的很有用？在我的看法中，這個問題不應該僅停留在表面，而是需要從不同的角度和維度來深入探討。
首先，從就業角度來看，大學生身份確實較為有用。在中國，高等教育普及程度不斷提高，擁有大學學歷的人群數量逐年增加。因此，在就業市場中，擁有大學文憑的人通常會優於其他申請者，並且更容易獲得更好的工作機會和更高的薪資待遇。這也是為什麼許多人認為大學生身份非常有用的原因之一。
其次，從思想和知識角度來看，大學生身份也具有重要意義。在大學期間，學生們可以接觸到更廣闊的知識領域，拓寬自己的思維視野和擴展自己的思維能力哪唯悔。大學生們還可以參加各種學術和文化活動，了解和體驗不同的文化和價值觀，提高自己的社交和交流能力。這些都是非常有用和寶貴的經驗和收獲。
然而，大學生身份並不意味著人生就一定會順利。在目前的競爭環境下，除了學歷以外，還需要具備更多的實際技能、經驗和行業認可度等。許多大學生畢業之後，面臨著就業難、創業難的問題。因此，為了實現自己的職業發展目標，大學生們需要提前規劃和探索自己的職業道路，並擁有不斷學習和進修的意識和精神。
此外，大學生身份還意味著更多的責任和使命感。作為社會的中堅力量和未來的棟梁之材，大學生們不僅需要注重自身的發展和成長，還需要關注社會的發展和進步。在學校和社會生活中山殲，他們應該積極參與各種志願活動和公益事業，採取有益於社會和他人的行動，成為對社會更有價值和貢獻的一群人。
總結而言，大學生身份的價值和意義是多方面而全面的。從就業、知識、責任、使命等角度來看，都存在著其獨特的價值和作用。然而，也需要注意到大學生身份並不能保證一定能夠獲得成功，更需要具備不斷進步和努力拚搏的精神和意識。只有這樣，才能更好地實現自己的價值和夢想，在未來的路上走得更加穩健堅定。