鑄牢中華民族共同體意識大學生該怎麼做
⑴ 請你談談如何在大學生中鑄牢中華民族共同體意識提出你的想法和對策
中國是一個有著悠久歷史，統一、團結的多民族國家。中國一共有五十六個民族，其中，漢族佔了總人數的百分之八十以上，其他五十五個民族人口較少，稱為「少數民族」，比如滿族、回族、傣族、苗族、壯族、土家族……
民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特徵。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰爭爆發以來，中國各民族都面臨著為實現民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵禦外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到「你中有我，我中有你」的重要性。
新中國成立之後，黨中央根據民族「大雜居小聚居」的人口分布狀況，制定了民族區域自製制度。這項制度是從中國國情出發，體現了國家尊重各少數民族管理本民族內部事務的權力，也體現了國家堅持實行各民族平等、團結、共同發展的原則。自改革開放以來，中國穩步發展成就矚目，少數民族和民族地區的面貌煥然一新，人們的生產生活條件得到了很大改善。為了進一步改變民族地區的落後狀況，全國打響了脫貧攻堅戰，二零二零年要實現全面建成小康社會，「全面小康，一個民族也不能少!」這句話表明，縮小各民族之間的發展差距，實現共同繁榮，共享發展成果，才是真正的「全面小康」。
一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發展、共榮共存的歷史。在中國，「各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。」中華民族是一個共同體。
而在美國，持續發酵的「喬治·弗洛伊德」事件暴露出西方國家存在嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題由來已久。西方國家在資本主義發展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導致有色人種和少數族裔受到不公正待遇。現在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規模的示威遊行。
相比之下，中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續為維護民族發展和實現民族復興貢獻力量。
願世界少一些暴亂和不公平，多一些和諧與平等!
⑵ 如何在大學生中鑄牢中華民族共同體意識
1、全面提高對中華民族共同體意識的認識
中華民族共同體意識是人們在社會實踐中對中華民族和中華民族共同體的態度、評價和認同結果，主要包括兩方面內容：一是中華民族認同，二是共同體成員對中華民族利益的認識與維護。
2、大力加強中華民族共同體教育
近代以後，在百年抗爭中，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，共同體意識空前增強，中華民族實現了從自在到自覺的偉大轉變。
3、不斷增強各族群眾對中華文化的認同
文化認同是最深層次的認同，是民族團結的根脈。要深刻認識到，中華文化是各民族文化交匯融合形成的，是各民族共同創造的寶貴精神財富。
4、促進各民族交往交流交融
要全面深入持久開展民族團結進步創建工作，豐富民族團結進步創建工作的形式、深化內涵，總結推廣成功經驗。要構建互嵌式社會結構，積極創造各民族共居共學共事共樂的社會條件，開展各族群眾交流、培養、融洽感情的工作，大力營造中華民族一家親的社會氛圍。
要全面加強國家通用語言文字教育，不斷提高各族群眾國家通用語言文字運用能力，促進各民族交往交流交融，引導各族群眾牢固樹立國家意識、公民意識，鑄牢中華民族共同體意識。
5、全面提高各族群眾的生活水平
中華民族是一個大家庭，一家人都要過上好日子。沒有民族地區的全面小康和現代化，就沒有全國的全面小康和現代化。
要把加快少數民族和民族地區發展擺到更加突出位置，確保少數民族和民族地區同全國一道實現全面小康和現代化，夯實鑄牢中華民族共同體意識的物質基礎。進一步優化轉移支付和對口支援機制，推進基本公共服務均等化，提高把「綠水青山」轉變為「金山銀山」的能力。
⑶ 作為民族高校大學生,如何鑄牢中華民族共同體意識的推進和踐行者
增強民族共同體意識要在政治上團結統一，文化上兼容並蓄，經濟上相互依存，情感上相互槐返親近做到你中有我、我中有你誰也離不開誰的民族共同體。中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。民族團結是社會穩定、民族和諧的根本，是各民族共同奮斗、共同繁榮發展的根本。要求各民族要「像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍譽毀視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱鉛虛飢在一起」。
⑷ 學生如何鑄牢中華民族共同體
鑄牢中華民族共同體是每個學生應當努力追求的目標，以下是一些關鍵步驟和方法，以幫助學生實現這一目標。
⑸ 青年大學生如何才能築牢中華民族共同體意識如何從歷史和現實的維度理解「兩
增強對偉大祖國的認同，是鑄牢大學生中華民族共同體意識伏虛的根本。大學生作為民族復興大任的擔當者，弘伏廳慧揚和踐行中國精神，並將中國精神轉化為青春行動，是成為新時代合格的社會主義現代化建設者和接班人的責任與義務。
高校中的青年學生來自全國各地區、各民族，他們相互交流、溝通和融合，更需要不斷加強理想信念教育、愛國主義和民族團結教育，樹立中華民族的整體觀念，加深自己作為中華兒女一份子的認識，明確中華民族共同的價值目標。要大力弘揚和培育中華民族精神，提升中華民族整體素養。
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歷史證明，中華民族共同體意識對於國家統一、民族團結具有重要意義。當前，全面貫徹黨的民族政策，切實加強和改進民族工作，使各民族更加自覺堅定地在黨的領導下共同團結奮斗、共同繁榮發展缺答，一項重要工作就是積極培育中華民族共同體意識。
中華民族歷來都是一個具有無窮創造力和強大包容性的民族，鑄牢中華民族共同體意識不是要人為取消民族特色、消除民族特點，而是要在一個更高的層次把中華各民族更好凝聚起來，在中國共產黨的領導下，在中華民族大家庭中，更加團結一致地為實現偉大復興中國夢不懈奮斗。
⑹ 作為大學生，要如何維護民族團結呢
1、努力學習科學文化知識，堅守政治信仰，擁護我黨的民族政策
2、與分裂祖國、破壞民族團結的分子做斗爭
3、尊重其他民族的生活習慣
4、通過支教下鄉等途徑，促進少數民族地區文化發展
5、通過開展各種宣傳活動，普及我國的民族宗教政策
大學生應該都是有素質有文化的，少數民族和漢族之間存有誤會和矛盾，那是因為名族之間沒有好好的去了解和溝通，在大學，少數民族同學和漢族同學接觸的應該會很多，大家多接觸，少數民族風俗習慣多，漢族同學就多了解少數民族的風俗，並且尊重少數民族同學的風俗習慣，有些漢族人的確是很歧視少數民族，這樣，久而久之，少數民族的人總覺得漢族人歧視自己，所以名族之間矛盾就更深了，但如果在大學，漢族同學多關心關心少數民族同學，相信少數民族的同胞的心也不是鐵做的，他們也會感受到漢族同學的關心和溫暖，時間久了，大家一定會和睦相處的，少數民族的同學回到家鄉，肯定會告訴家鄉的人，漢族人其實也很友善，這樣一來，不是起到了維護名族團結、社會穩定的作用嗎？相信每個人都是熱愛和平的，只希望每個民族的同胞都能夠相親相愛！ 1、一般的普通大學生對促進國家統一的影響力幾乎為零
大學生要做的只是堅持正確的立場，
反對一切危害「祖國統一」的言論與行為。
2、大學生在維護和促進民族團結方面可以進行以下幾方面的努力
尊重少數民族的風俗與文化習慣；
參與乃至幫助不發達地區少數民族進行政治經濟文化等方面的建設與發展；
同一切危害民族團結的言論與行為做斗爭；
做促進各民族之間的文化交流的事等。
1）社會主義新型民族關系：平等、團結、互助。
（2）我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。
（3）處理民族關系的首要原則，民族平等的含義。
（4）處理民族關系的重要原則，民族團結的含義。
（5）處理民族關系的根本原則，堅持民族共同繁榮的含義
（6）處理民族關系三項基本原則的關系：民族平等是民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，共同繁榮又是民族平等、民族團結的物質保證。
我們的國家是一個統一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。統一的多民族國家，這是我國的一項基本國情，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。民族地區的穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安；少數民族的發展事關建設有中國特色社會主義事業的成敗。沒有少數民族的發展，就不可能有中華民族的振興。社會主義初級階段民族工作的根本任務，就是加快少數民族和民族地區經濟的發展。中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區的進步和發展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經濟發達地區的幫助和社會各方面獻計出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發展、共同繁榮。
增強民族團結、維護祖國統一，是我國各族人民的共同責任；加強大學生民族團結教育，是實現各民族團結和睦的基礎。民族團結教育活動在學校更應該引起高度的重視。在開展民族團結教育時，按照教育部和國家民委以及學校的統一要求，主要採取課外活動的形式，採用團、隊、班會，民族歌舞、民族團結故事會等方式，並積極配合學校的民族知識講座，寓民族團結教育和文化娛樂、素質教育為一體，收到了良好的效果。
民族團結與進步，是社會主義民族關系的主旋律，也是社會主義精神文明建設的重要內容。在教學之餘，也引導同學們一定要堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團結教育，牢固樹立「漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開」的思想，引導同學們經過自己的努力，一定可以使維護民族團結成為良好的社會風尚，使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統一和民族團結的神聖義務，同時也把它當作自己的一項應盡的義務
維護民族團結是國家的事,與學生無關?
維護民族團結的基礎在於民族平等。
沒有地位的平等，民族團結無從談起。
團結是相互的，單方的團結是獻媚。
團結是利益上的雙贏，不是單方面的忍讓。
民族團結是雙方實力在現實地位上的反映，沒有無用意的關心。
1）維護國家統一和民族團結是落實依法治國的需要；
（2）維護國家統一和民族團結是落實科學發展觀的需要；
（3）維護國家統一和民族團結是實現共同富裕的需要；
（4）維護國家統一和民族團結是全面建設小康社會、維護社會穩定、和諧的需要。
（5）有利於貫徹實施三個代表的重要思想和落實以人為本的科學發觀。
（6）有利於維護國家統一和各民族團結。
（7）有利於維護社會和諧的大好局面。
有利於促進社會主義和諧社會的建設
1.具有愛國意志、民族意識，熱愛我們的祖國，以作為中華民族的人為驕傲。
2.努力學習將來更好地報答祖國。
3.關心國家大事，愛護國家的公共設施。具有社會公德，努力提高自身的素質。
4.同破壞國家統一、威脅國家公共安全的行為做堅決斗爭，配合政府等國家機關的工作。
5.作為二十一世紀的人才，一定要自信面對未來。在這迅速變遷的世紀，一定要不斷更新自己的知識，跟上時代的腳步。
1，和平和發展是時代的主題，和平時發展的前提，發展是和平的重要條件。民族的團結和穩定對祖國的和平和發展很重要；祖國的統一和獨立，對國家的和平和發展很重要2，從公民的基本權利和義務來說。我國在各民族一律平等下的民族團結和祖國的統一，是公民的基本權利，也是歷史和國家賦予每個人的神聖責任；同時，依據憲法規定，公民要認真履行維護祖國統一和民族團結的基本義務，自覺同一切危害祖國統一和民族團結的行為做斗爭，一切危害祖國統一和民族團結的行為將受到國家法律的嚴厲懲罰。3.祖國統一和民族統團結，是國家的重要職能，也是我們的重要國策，更是一個艱巨的任務和艱難的歷史過程。所有的地方都是國家的一部分，所有的民族都是中華民族大家庭的一員，作為炎黃子孫的我們都要自覺維護祖國統一和民族團結，這是我國各族人民的職責和義務
⑺ 談談西藏高校大學生為什麼以及如何鑄牢中華民族共同體意識
西藏高校大學生為什麼鑄牢中華民族共同體意識：中華民族共同體意識是國家統一的基礎，是民族團結的基礎，是精神力量的靈魂。中國是統一的多民族國家，在漫長的歷史長河中形成了多元一體的中華民族。遼闊的國土是全國各族人民共同開辟的，悠久的歷史是全國各族人民共同書寫的，燦爛的文化是全國各族人民共同創造的，偉大的精神是全國各族人民共同培育的。中國各族人民的辛勤勞動，是中華民族強大凝聚力和非凡創造力的重要源泉。中國歷史，是各民族走向多元融合的中華民族的歷史，是各民族共同創造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。中華民族的多樣性和統一性，是先人留下的寶貴遺產，也是中國發展的巨大優勢。
⑻ 結合自己生活,工作及崗位職責,談談自己該如何融入到鑄牢中華名族共同體意識
鑄牢中華民族共同體意識是一項具有深遠意義的任務，作為一個普通的公民，我們可以從以下明知幾個方面融入到中華民族共同體意識中：
1. 熟悉中華文化：中華文化是中華民族幾千年來傳承下來的寶貴財富，我們應該學習、熟悉和傳承激嫌消中華文化，尤其是中華優秀傳統文化的各種具體實踐方法和應用技巧，這有助於我們更好地理解和認同中華民族的文化傳統，加強自者鍵己的文化自信和身份認同。
2. 參與公共事務：作為普通公民，我們可以通過積極參與志願活動、參加政治選舉和各種公共事務來了解和反映社會意願，並且積極宣傳、維護中華民族的利益和尊嚴，增強民族團結和凝聚力。
3. 堅守社會良好風俗：中華民族有許多優良的傳統風俗，如禮儀、尊老愛幼等，我們應該堅守這些良好的傳統風俗，同時也要摒棄一些不良風俗，以此來推動中華民族的價值觀念和文化發展。
作為一個從事教育工作的人員，我可以通過傳授中華文化和優秀傳統文化的知識、弘揚愛國主義和中華文化的思想、加強對學生的文化教育，進一步推動中華民族共同體意識的形成和發展。此外，我也可以通過參與社會公益事業，加強社會責任意識、親身體驗社會各個群體的需求和利益，以此來推動中華民族共同體意識的形成和發展。
⑼ 如何鑄牢中華民族共同體意識
中華優秀傳統文化鑄牢中華民族共同體意識。
鑄牢中華民族共同體意識的方法：
一、加強中華優秀傳統文化宣傳教育，提升傳統文化素養
首先，必須盡快貫徹落實傳統文化在終身教育體系的高唯覆蓋。將國學教育、傳統文學藝術教育全面融進當下各個階段的教育類型。縱向上從幼兒啟蒙教育到大學教育到繼續教育，橫向上包括學校教育和社會教育、家庭教育都要全面涉及優秀傳統文化教育。
其次，要加強優秀傳統文化的社會宣傳，不僅是對青少年兒童，對社會各界人士都要加大優秀傳統文化宣傳教育，將傳統文化常識、傳統倫理道德思知念祥想、積極向上的民族精神滲透進各行各業的文搭搏化思想教育中，為全社會接受傳統文化教育提供便捷的渠道。
最後，傳統文化的教育必須因材施教，促進傳統文化的通俗化和生活化，便於更多人理解和接受。全民族傳統文化素養的提升是進一步從傳統文化中汲取民族精神力量的前提，因此必須做好中華優秀傳統文化宣傳教育工作。
二、挖掘中華優秀傳統文化精神內涵，增強中華文化自信
博大精深的中華優秀傳統文化涵蓋了中華民族幾千年來所積淀的各種文學成果、精神價值觀、哲學思想和倫理道德，代表著各民族發展延綿至今一直奉守的精神信仰，是民族發展之本。
對於鑄牢中華民族共同體意識而言，中華優秀傳統文化中所包含的豐富文化精神內涵能夠指導新時代的人們繼續堅持兼收並蓄，寬容豁達的高貴民族品質和宏大格局，弘揚文明古國之風。
三、推動中華優秀傳統文化與時俱進，共建民族精神家園
依託中華優秀傳統文化鑄牢中華民族共同體意識，除了要提升傳統文化素養，挖掘傳統文化民族精神內涵之外，還要積極推進優秀傳統文化與時代相融合，促進優秀傳統文化創新性發展。
優秀傳統文化教育傳播形式的創新要做到兩方面，一方面要結合多媒體信息等現代傳媒手段提高優秀傳統文化宣傳的深度和廣度，同時將傳統文化中關於民族共同體崇高精神理念全面滲透進當代影視、藝術、傳媒等多個行業領域，以此提高社會大眾了解學習優秀傳統文化的積極性，提高優秀傳統文化的社會影響力。